Tài liệu Giáo án mầm non chủ đề mùa hè

KẾ HOẠCH TUẦN 10: MÙA HÈ CỦA BÉ (Thực hiện ngày 6-10/7/2020) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản Trò chuyện - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép. sáng - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc. Thể dục - Phát triển cơ và hô hấp. sáng 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân. Chuyển đội hình thành 3 hàng. 2. Trọng động: Tập các động tác 4lx4n. - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao - Bụng: Hai tay đưa lên cao, cii xuốnng, đứng lên. - Chân: Ngồi xổm, đứng lên. 3. Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM học - Ném Tìm hiểu Vẽ ông Tách gộp Day VĐ tring đích về mùa hè. mă ̣t trời trong PV5 gõ xắc xô bằng 1 tay. (M) theo nhịp: Mùa hè đến Nghe hát: Mưa rơi. TC: Nốnt nhac vui. Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời - Hiện Vẽ theo ý Làm quen Trò Đếm đến 5 tượng thời thich với bài hát: chuyện về trên các tiết như Mùa hè mùa hè. đốni tượng. nắng, mưa, đến nóng lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoat. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Gieo hat - Ô tô và - Thả vâ ̣t - Thả vật - Nhảy qua - Cáo và chim sẻ chìm nổi. chìm nổi con suốni thỏ - Thả vật - Nhảy qua - Gieo hat nhỏ chìm nổi con suốni - Háí hoa nhỏ. 1 Hoạt động góc CTD CTD CTD CTD CTD Trẻ chơi Chơi với Chơi với Trẻ chơi Trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đồ chơi, tự do với tự do với phấn, lá đã chuẩn phấn phấn, lá phấn, lá cây bị cây cây 1. Nội dung. - Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng , bác sỷ - Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu ông mặt trời, trang phục mùa hè ,biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Góc sách toán: Xem sách tranh, làm sách tranh về mùa hè. - Góc thiên nhiên: Thả thuyền thả vật chìm nổi, Chăm sóc cây, in hình trên cát... 2. Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây dựng bể bơi. - Trẻ biết thể hiện vai chơi bác sĩ, gia đình, bán hàng, biết nói cảm ơn, xin lỗi. - Trẻ biết dùng bit màu để tô, vẽ ông mặt trời, trang phục mùa hè. - Biết gọi tên các hiện tượng tự nhiên, biết làm sách về các hiện tượng tự nhiên. -Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây. 3. Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gach, cây xanh, hoa, cỏ. - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng. - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bit màu. đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh về mùa hè, đếm đến 5. - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây, các hình rỗng, chai, phểu. 4. Tiến hành: * Thỏa thuận trước khi chơi: - Cả lớp hát: Mùa hè đến . - Các con vừa hát bài hát gì? (Mùa hè đến ) - Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục vụ cho chủ đề mình đang học đấy. - Ở góc xây dựng các ban ở đó sẻ dùng bàn tay khéo léo của mình để xây dựng bể bơi, hai bên đường các con xây hàng rào, trồng thật nhiều cây xanh, hoa thật đẹp nha. - Ở góc phân vai các ban ở đó sẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mọi người, mẹ chăm sóc con cho con ăn, cho con ngũ, mẹ đi chợ nấu ăn cho cả nhà về ăn, làm cô bán hàng bán các loai thực phẩm nha. - Ở góc nghệ thuật các ban ở đó sẻ tô màu, vẻ để tao thành bức 2 Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Nội dung HĐH (LVPTTC) - Ném tring tranh thật đẹp nha. - Ở góc học tập các ban ở đó sẻ xem sách, dán tranh làm sách, xếp tương ứng 1-1, chơi lô tô thật vui nha. - Ở góc thiên nhiên các ban ở đó chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và in hình trên cát, chơi với cát nước, đong nước thật vui nha. cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi * Nhận xét giờ chơi: Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi của trẻ. Cho tất cả lớp đến từng góc để tham quan, sau đó dừng lai ở góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi. - Nhận xét giờ chơi - Nhận xét- tuyên dương - Làm quen cách đánh răng, lau mặt. - Tập rửa tay bằng xà phòng. Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. - Nghe hò khoan Lệ Thủy Hướng dẫn Hướng dẫn Làm quen - VĐ theo Vẽ theo ý trò chơi trẻ chơi ở với cách nhịp: Mùa thích. mới: các góc tách gộp hè đến. Vệ sinh, “Nhảy qua theo ý trong nêu gương suốni nhỏ”. thích. pham vi 5. cuốni tuần - Vê ̣ sinh. - Dọn dẹp đồ chơi trả trẻ. - Trao đổỉ vơí phụ huynh. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 6 tháng 7 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết ném I. Chuẩn bị: Sân sach sẽ đích ném tring đích II. Tiến hành: bằng 1 tay * HĐ 1: Ổn định. 3 đích bằng 1 tay. theo hướng dẫn của cô. - Rèn luyện tính nhanh nhẹn, khéo léo. - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe manh. KQMD: 9095% đat yêu cầu - Muốnn cơ thể khỏe manh ching ta cần làm gì? * HĐ 2: Nội dung. 1. Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn theo nền nhac “ Cháu vẽ ông mặt trời” kết hợp đi các kiểu chân. Sau đó về đội hình 3 hàng ngang 2. Trọng động: a. BTPTC: Tập theo bài hát “ Mùa hè đến” + Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao (3l x 4n) + Bụng: Hai tay đưa lên cao, cii xuốnng, đứng lên. ( 2l x 4n) + Chân: Ngồi xổm, đứng lên. (2l x 4n) b. VĐCB: Ném tring đích bằng 1 tay. Trẻ đứng hai hàng ngang đốni diện nhau. - Cô giới thiệu tên VĐCB - Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đốni diện - Cô giới thiệu tên VĐCB - Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu+giải thích TT chuẩn bị: Cô đứng trước vach chuẩn bị, tay cầm tii cát cùng phía với chân sau đưa lên ngang tầm mắt và ném manh vào đích, xong về đứng cuốni hàng. - Cô làm mẫu lần 3 + Trẻ thực hiện: Lần 1: - Mời từng trẻ lên thực hiện liên tục 2 vận động. - Cô chi ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ. Lần 2: Cô nâng dần đô ̣ khó ( ném vào đích xa hơn) cho trẻ tâ ̣p. - Cho những trẻ yếu lên làm lai. - Mời 1 trẻ khá lên thực hiện củng cốn lai vận động. - Hỏi để trẻ nhắc lai tên VĐCB vừa học. c. Trò chơi vâ ̣n đô ̣ng: Trời mưa. Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luâ ̣t chơi Trẻ chơi 3-4 lần * HĐ 3: Kết thúc. 3. Hồi tỉnh: - Cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu Cũng cốn bài học: Nhận xét - Tuyên dương 4 HĐNT HĐCĐ - Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoat. TCVĐ - Gieo hat - Cáo và thỏ CTD Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây - Trẻ chi ý quan sát và nhâ ̣n biết hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoat. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Trẻ biết chơi với đồ chơi. HĐC - Trẻ biết cách Hướng dẫn chơi, luật trò chơi mới: chơi. “ Nhảy qua con suốni nhỏ” I. Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, phấn, bip bê, chong chóng,lá cây.. II. Tiến hành: 1. HĐCĐ: Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoat. - Cô cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: - Cô giới thiệu hôm nay cô day các con nhâ ̣n biết - Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoat. Cô trò chuyện về trời nắng và hỏi trẻ: Trời nắng thì không khí như thế nào? - Mùa nắng thì các con mặc gì? - Vì sao phải mă ̣c trang phục này vào mùa đó? - Khi đi ra ngoài trời thì phải làm gì?. Sau đó cô cho trẻ biết mùa hè trờ nóng các con phải mă ̣c áo quần mỏng, sang màu để cho mát. Mùa đông trời lanh các con phải mă ̣c quần dài áo ấm, áo len đô ̣i mũ, mang tất để cho ấm. Giáo dục trẻ: Các con ăn mă ̣c phải phù hợp theo mùa để giữ gìn sức khỏe. 2.TCVĐ: + Gieo hat + Cáo và thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây Cô bao quát trẻ. I. Chuẩn bị: - Vẽ 2 thẳng song song rộng 20- 25 cm. II. Tiến hành: - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh nhin chân bật qua con suốni nhỏ. - Cách chơi: Qui định ở giữa lớp vẽ hai đường thẳng song song rộng 20-25 cm làm con suốni. Lần lượt mốni nhóm 3-4 trẻ nhảy qua con suốni nhỏ( Bật qua). Nếu ai không bật qua ( nhảy qua sẻ bị ướt).Trò chơi tiếp tục 4-5 lần. Cô nhận xét Tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ hàng ngày: 5 Nội dung HĐH (LVPTNT) - Tìm hiểu về mùa hè. Thứ 3 ngày 7 tháng 7 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ hiểu và I. Chuẩn bị: Ti vi, máy tín, tranh ảnh.. biết được đặc II. Tiến hành: điểm riêng * HĐ 1: Ôn định. của mùa hè: - Cô đọc câu đốn về mùa hè cho trẻ đoán: trời nắng, “ Mùa gì nóng nực nóng, có mưa Trời nắng chang chang rào.. Đi học, đi làm Trẻ chi ý Phải đội mũ nón” quan sát, trả Câu đốn cô vừa đó ching mình nói về mùa gì? lời được một ( Gọi 2-3 trẻ) sốn câu hỏi Ai biết gì mùa hè kể cho cô và các ban nghe của cô. nào? - Giáo dục trẻ Vậy các con biết mùa hè có những đặc trưng mùa hè phải gì? Để hiểu thêm về mùa hè, hôm nay cô và mặc mát, đi các con cùng trò chuyện và tìm hiểu về mùa hè ra ngoài trời nha. phải đội mũ * HĐ 2: Nội dung. nón, chơi + Tìm hiểu về mùa hè trong bóng Cô bật màn hình cho trẻ xem cảnh về mùa hè: râm không Hình ảnh Hoa phượng nở, con ve sầu, bé đi tắm chơi ngoài biển, trời đổ mưa.. nắng. - Mùa hè các con thấy thời tiết như thể nào? KQMĐ: 90 - Mùa hè có hoa gì nở các con? 92 % - Mùa hè có con gì kêu báo hiệu mùa hè đến nào? - Mùa hè thương xuất hiện mưa gì? - Mùa hè cây cốni như thế nào? Cho trẻ xem cây cốni mùa hè. Vì mùa hè nóng nên các con phải mặc trang phục gì nào? Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mùa hè. - Áo quần mùa hè có gì đặc biệt? - Vì sao phải chọn những trang phục này? Cả lớp hát mùa hè đến - Mùa hè đến các con được bốn mẹ cho đi đâu? - Các con được bốn mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi? - Thời tiết mùa hè thường có những loai bệnh dịch nào? Giáo dục trẻ: Mùa hè thường xảy ra những bệnh dịch như tiêu chảy, cảm cim. Để phòng tránh các con phải ăn chín uốnng sôi, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón. 6 Giáo dục trẻ: một năm có bốnn mùa bắt đầu từ mùa xuân, kết thuch bằng mùa đông. Sau mùa xuân là mùa hè, thời tiết oi bức, nóng nực, trời nắng chói chang, mọi người đi ra ngoài phải đội mũ nón. Mùa hè xuất hiện những cơn mưa rào, mọi người thừng mặc áo quần mỏng, áo ngắn tay, mặc váy cho mát. Trò chơi: Cô chuẩn bị tranh vè mùa hè và các mùa khác, các nhóm tìm tranh về mùa hè. - Tô màu quần áo mùa hè. * HĐ 3: Kết thúc. - Giáo dục trẻ: - Nhận xét Tuyên dương HĐNT I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, bip bê, HĐCĐ - Trẻ biết vẽ chong chóng,lá cây, đá sỏi. Vẽ theo ý những hình gì II.Tiến hành: thích mà trẻ thích.. 1. HĐCĐ: - Vẽ theo ý thích TCVĐ - Trẻ biết - Cô cho trẻ ra sân, cho trẻ lấy phấn vẽ. - Chim bay cách chơi, Hỏi trẻ con vẽ gì? - Ô tô và luật chơi. Vẽ như thế nào? chim sẻ - Trẻ biết Cho trẻ vẽ xong cô nhận xét. CTD chơi với đồ Giáo dục trẻ: Các con khi đi ra ngoài trời mưa Trẻ chơi tự chơi. thì phải đội mũ nón. do với phấn, 2. TCVĐ: + Chim bay lá cây + Ô tô và chim sẻ Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bip bê.. Cô bao quát trẻ. HĐC - Trẻ biết về I. Chuẩn bị: Đồ chơi cho các góc đầy đủ, bit Chơi ở các góc chơi và màu, bit sáp giấy a4 để trẻ vẽ. góc theo ý biết thể hiê ̣n II. Tiến hành: thích. vai chơi. Cô giới thiệu các góc chơi. Trẻ về góc chơi, thể hiê ̣n vai chơi đã chọn. Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi Trẻ chơi xong, cô nhâ ̣n xét các góc chơi Cho trẻ dọn đồ chơi. Cô nhận xét Tuyên dương trẻ. Đánh giá cuốni ngày: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 7 Nội dung HĐH (LV PTNN) Vẽ ông mặt trời. (M) Thứ 4 ngày 8 tháng 7 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết vẽ I. Chuẩn bị: ông mặt trời - Tranh vẽ mẫu của cô. theo hướng - Bảng giá trẻ sản phẩm của trẻ. dẫn của cô - Bảng phấn cô dùng để vẽ mẫu. - Trẻ biết - Giấy màu, a4, bit màu dành cho trẻ. dùng kỷ năng II. Tiến hành: để vẽ. * HĐ 1: Ổn định. - Qua tiết - Cô cho cả lớp hát bài hát: “Cháu vẽ ông mặt học giáo dục trời” trẻ khi trời - Các con vừa hát bài hát gì? nắng đi ra - Trong bài thơ nói về gì ? ngoài phải Hôm nay cô sẻ day các con vẽ ông mặt trời đội mũ nón. nha. KQMĐ: 90% * HĐ 2: Nội dung. - 95 % đat + Quan sát tranh mẫu. yêu cầu Và cô cũng có các bức tranh về ông mặt trời đấy các con có muốnn xem không nào? - Cô cho trẻ xem tranh vẽ ông mặt trời - Bức tranh cô vẽ gì? - Các con có nhận xét gì về bức tranh? - Ông mặt trời có dang hình gì? - Xung quanh có gì? - Cô dùng kỷ năng gì để vẽ? ( Kỷ năng vẽ nét cong tròn khép kín, nét thẳng dài, ngắn, nét xiên. Muốnn vẽ ông mặt trời đẹp các con nhìn xem cô vẽ mẫu nha. + Hướng dẫn trẻ thực hiện. - Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ. - Cô cầm bit bằng tay phải (ba ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa, cô vẽ một nét cong tròn khép kín làm ông mặt trời, xung quanh cô vẽ những nét thẳng dài, ngắn, xiên làm tia nắng, cô lấy bit màu đỏ tô ông mặt trời. Cô đã vẽ xong ông mặt trời. + Trẻ thực hiện. - Cô hỏi trẻ cách ngồi, cho trẻ cầm bit giơ lên theo cách hướng dẫn của cô. Cô bao quát gợi ý cho trẻ vẽ - Cô khuyến khích những trẻ vẽ yếu. - Trong quá trình vẽ cô mở đĩa bài hát trong chủ đề cho trẻ nghe. 8 HĐNT HĐCĐ Làm quen bài hát: Mùa hè đến TCVĐ - Thả vâ ̣t chìm nổi. - Nhảy qua con suốni nhỏ. CTD Chơi với đồ chơi, phấn HĐC Làm quen với cách đếm trong pham vi 5. * HĐ 3: Kết thúc. - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và gọi trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của ban. - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, cô nêu những sản phẩm đẹp mà trẻ chưa nhận ra. - Nhận xét tuyên dương giờ học. - Trẻ chi ý I. Chuẩn bị: nghe cô hát - Đồ chơi, lá cây, phấn, chong chóng.. và hát theo cô II. Tiến hành: cả bài. 1. HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Mùa hè đến - Trẻ biết Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: cách chơi, Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. luật chơi. Cô hát 2-3 lần - Trẻ biết Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần. chơi với đồ Giáo dục trẻ: chơi. 2. TCVĐ: - Thả vâ ̣t chìm nổi. - Nhảy qua con suốni nhỏ. Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bip bê.. Cô bao quát trẻ. - Trẻ biết I. Chuẩn bị: đếm trong Mốni trẻ có 1 rá, 5 cái áo. pham vi 5 II. Tiến hành: - Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đốni tượng. Cô cho xuất hiện 4 cái áo trên bảng cho trẻ đếm Trẻ lấy rá của mình lấy 4 cái áo xếp ra trước mặt và đếm 4 cái áo Cô thêm 1 cái áo nữa thì có mấy cái 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái áo Các con lấy thêm 1 cái áo nữa xếp ra trước mặt và đếm. Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4,5 tất cả có 5 cái áo. Cô không những có các cái áo mà còn có những cái khác nữa. Trước khi đếm quần các con cất áo vào rá. - Cô xếp những cái quần thành 1 hàng dọc, trẻ xếp cùng cô, xếp xong trẻ đếm 1,2,3,4,5 tất cả có 5 cái quần Mời cả lớp đếm 2 lần 9 Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3,4,5 tất cả có 5 cái quần. Các con cất nhóm cái quần. - Cô xếp những cái mũ thành 1 hàng, trẻ xếp cùng cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái mũ. Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái mũ Các con cất nhóm cái mũ và cất rá ra sau lưng. Các con vừa giip cô đếm gì? Mỗi nhóm đếm có sốn lượng là mấy? Hôm nay cô cho các con đếm mỗi nhóm có sốn lượng là 5 đấy. Đánh giá trẻ hàng ngày: .............................................................................................. ........................ .......... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Nội dung HĐH (LVPTNT) - Tách gộp trong PV5 Thứ 5 ngày 9 tháng 7 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành I. Chuẩn bị: - Trẻ nhận - Màn hình Powper, máy vi tính. Bảng biết tách gộp - Cô và mỗi trẻ có bông hoa. nhóm có sốn - Tranh vẽ về các loai hoa quả, bit màu cho lượng 5 thành trẻ. 2 phần. II. Tiến hành: - Trẻ biết đếm * HĐ 1: Ônr định. các nhóm sốn - Cả lớp hát bài hát: Mùa hè đến lượng vừa Các con vừa hát bài hát gì? tách, gộp. Hôm nay cô day các con cách tách gộp trong - Biết chi ý pham vi 5. trong giờ hoat * HĐ 2: Nội dung. động + Phần 1: Ôn đếm đến 5 +KQMĐ: - Cô đặt các nhóm đồ vật có sốn lượng 5 xung 90% - 95% quanh lớp cho 3 trẻ lên tìm và đếm. ĐYC - 5 ngôi sao, 5 ông mặt trời, 5 bông hoa.. Cả lớp và cô kiểm tra. + Phần 2: - Cô cho trẻ tách gộp trong pham vi 5. 10 - Cô cho xếp 5 bông hoa trên bảng cho trẻ đếm. - Trẻ lấy rá của mình lấy 5 bông hoa xếp ra trước mặt và đếm 5 bông hoa - Mời cả lớp đếm 2 lần. - Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4 tất cả có 5 bông hoa. - Bây giờ cô sẻ tách 5 bông hoa thành 2 nhóm. Một nhóm có 2 bông hoa, một nhóm có 3 bông hoa. - các con hãy tách giốnng cô, cả lớp tách cô kiểm tra. - Cô và cả lớp cùng đếm nhóm thứ nhất: 1, 2 tất cả có 2 bông hoa. - Mời tổ nhóm, cá nhân đếm. - Tương tự cô và cả lớp đếm nhóm thứ 2. 1.2. 3 tất cả có 3 bông hoa. - Mời tổ nhóm, cá nhân đếm. - Bây giờ cô gộp 2 nhóm lai với nhau cả lớp cùng đếm Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4, 5 tất cả có 5 bông hoa - Cô cho trẻ tự tách theo cách khác. Cô mời 2-3 trẻ lên bảng tách theo cách của trẻ. - Cô tách cách thứ 2 Một nhóm 4 bông hoa. Một nhóm 1 bông hoa. Cho trẻ đếm 2 nhóm. Sau đó cô gộp lai. Trẻ đếm lai lần nữa - Như vậy tách gộp trong pham vi 5 có 2 cách tách đó là: - Cách thứ nhất là 2: 3 , rồi gộp lai thành nhóm có 5 - Cách thứ 2 là : 4: 1. rồi gộp lai thành nhóm có 5 Mời 2-3 trẻ nhắc lai cách tách gộp + Phần 3: Luyện tập Trò chơi 1: Thi xem đội nào làm đing. - Cách chơi: Tìm nhóm nào có sốn lượng là 5 và tách gộp thành 2 nhóm theo ý thích. Trẻ làm xong cô treo tranh lên bảng, cả lớp cùng cô kiểm tra. Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh - Cô nhắc cách chơi, luật chơi. 11 HĐNT HĐCĐ Trò chuyện về mùa hè. TCVĐ - Nhảy qua con suốni nhỏ. - Gieo hat. CTD Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây - Cách chơi: Cô cho mỗi nhóm trẻ có 5 ban vừa đi vừa hát, khi cô nói tách cho cô mỗi nhóm sốn lượng là 2 hoặc 3,1 , 4 trẻ nắm tay nhau theo ban. có sốn lượng như cô yêu cầu. Cô và cả lớp kiểm tra. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. * HĐ 3: Kết thic. - Cũng cốn bài học - Nhận xét Tuyên dương I. Chuẩn bị: - Trẻ chi ý - Đồ chơi bóng, phấn, bip bê, chong chóng,lá lắng nghe cô cây.. trò chuyện. II. Tiến hành: - Trẻ biết cách 1. HĐCĐ: Trò chuyện về mùa hè. chơi, luật - Cô dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: chơi. - Mùa hè các con thấy thời tiết như thể nào? - Trẻ biết chơi - Mùa hè có hoa gì nỡ các con? với đồ chơi. - Mùa hè có con gì kêu báo hiệu mùa hè đến nào? - Mùa hè thương xuất hiện mưa gì? - Mùa hè cây cốni như thế nào? Vì mùa hè nóng nên các con phải mặc trang phục gì nào? Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mùa hè. - Áo quần mùa hè có gì đặc biệt? - Vì sao phải chọn những trang phục này? Cả lớp hát mùa hè đến - Mùa hè đến các con được bốn mẹ cho đi đâu? - Các con được bốn mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi? - Thời tiết mùa hè thường có những loai bệnh dịch nào? Giáo dục trẻ: Mùa hè thường xảy ra những bệnh dịch như tiêu chảy, cảm cim. Để phòng tránh các con phải ăn chín uốnng sôi, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón. 2. TCVĐ: - Nhảy qua con suốni nhỏ. - Gieo hat. Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng.. Cô bao quát trẻ. Nhận xét- tuyên dương 12 HĐC VĐ theo nhịp: Mùa hè đến - Trẻ biết lắng nghe cô hát vận động và hát vđ theo cô. I. Chuẩn bị: II. Tiến hành: - Cô hát lần 1 - Cô hát lần 2 vỗ tay theo nhịp. - Cô giới thiệu cách vỗ tay theo nhịp: vỗ tay vào chữ “mùa”, ngữa tay ra chữ “hè”, vỗ tay chữ “đến” ngữa ra chữ “chim”..lần lượt như thế cho đến hết bài. - Cô mời cả lớp hát vỗ tay theo nhịp cùng cô 2 lần. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát vỗ tay cùng cô. - Cả lớp hát vỗ tay lai lần nữa - Giáo dục trẻ: Mùa hè trời nóng nực khi đi ra ngoài phải đội mũ nón. - Cô nhận xét Tuyên dương trẻ. Đánh giá trẻ hàng ngày: .................................................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Nội dung HĐH (LVPTTM) - Day VĐ theo nhịp : Mùa hè đến + Nghe hát: Mưa rơi + Trò chơi: Ban ở đâu. Thứ 6 ngày 10 tháng 5 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết I. Chuẩn bị. hát và vỗ tay - Mũ chóp kín, nhac cụ. theo nhịp bài - Băng nhac, máy vi tín bài hát "Mùa hè đến" hát, nhớ tên II. Tiến hành:. bài hát, tên * HĐ 1: Ổn định. tác giả - Chào mừng lớp bé 1 đến với chương trình văn - Rèn kĩ năng nghệ mang tên “ Mùa hè bé yêu” ngày hôm hát đing, hát nay. thuô ̣c lời và - Đến với chương trình hôm nay có sự góp mặt vỗ tay đing của 3 đội chơi đó là : theo nhịp. - Đội Thỏ trắng - Giáo dục - Đội Hoa Hồng trẻ ra ngoài - Đội Chim non. trời phải đội Xin một tràng pháo tay cổ vũ cho cả 3 đội chơi. mũ nón Chương trình hôm nay có 4 phần chơi: KQMD: 90- Phần 1: Kiến thức 95% đat yêu - Phần 2: Tài năng 13 cầu - Phần 3: Thưởng thức - Phần 4: Thi tài * HĐ 2: Nội dung. + Phần 1: Kiến thức - Các con ơi, mùa hè sắp đến rồi, mùa hè rất vui, các con được nghĩ hè, được ba mẹ đưa đi chơi, đi tắm biển rất thích. Vì thế tác giả Nguyễn Thị Nhung sáng tác bài hát: “ Mùa hè đên” để tặng cho các con đấy . Hôm nay cô sẽ day lớp mình hát và vỗ tay theo nhịp bài hát này nha. - Day hát bài: “Mùa hè đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung - Sau đây cô mời lớp mình chi ý lắng nghe và cho cô biết đó là giai điệu bài hát gì nha? - Cô mở nhac cho trẻ nghe giai điệu bài hát: “ Mùa hè đến” - Đó là giai đệu của bài hát gì? - Bài hát do ai sáng tác? - Các con hãy hát thật hay bài hát: “ Mùa hè đến” để tặng các cô đi nào. - Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào? - Cô mời các con về theo hai nhóm để vận động bài hát: “Mùa hè đến” theo ý thích của riêng mình nhé. Các ban trai về nhóm cô Huệ, các ban gái về với nhóm cô Nguyệt. - Cô hỏi trẻ cách vận động theo ý thích? - Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp( bằng cách làm mấu cho trẻ” - Cô Huệ cũng có một cách vận động để bài hát “ Mùa hè đến “ được hay hơn, vui hơn đấy. Đó là vận động “vỗ tay theo nhịp” bài hát. - Các con cùng chi ý quan sát nhé. Cô làm mẫu: + Cô hát làm mẫu 2 lần (vừa hát vừa kết hợp với vỗ tay theo nhịp bài hát). Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và vỗ tay theo nhịp từ đầu đến cuốni bài (không sử dụng nhac) - Cô vừa hát vừa làm mẫu và nhấn manh vào từ cần vỗ như sau: Mùa hè đến chim hót vui Bướm vờn hoa lượn bay trong nắng Mùa hè đến mùa hè vui Em hát ca đón mùa hè sang 14 - Cô hỏi trẻ : cô và hát và làm gì? - Cô vừa hát và vỗ tay theo nhịp bài “Mùa hè đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung. Lần 2: Cô hát vỗ tay theo nhịp có nhac đệm. Cô khái quát lai: Vừa rồi cô hát và vỗ tay theo nhịp của bài hát. Vỗ tay theo nhịp: Cô vỗ tay vào các phách manh, mỡ ra vào các phách nhẹ. Đốni với bài hát này, cô vỗ tay vào tiếng “ đến” rồi mở tay ra, tiếng vỗ tay tiếp theo vào tiếng “vui “. Cứ như vậy cô vỗ tay theo nhịp cho đến hết bài. + Phần 2: Tài năng Mời trẻ hát và vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cùng cô. Cô hát chậm, rõ lời và bắt nhịp cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp cùng cô 2 lần.( lần 1 không sử dụng nhac, lần 2 sử dụng nhac). Cho từng tổ hát vỗ tay theo nhịp cùng cô . Cô cho 3 tổ hát vỗ tay theo nhịp luân phiên theo sự điều khiển của cô ( ĐH hàng ngang). Mời tổ nhóm, cá nhân hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát kết hợp với nhac cụ âm nhac. ( cô chi ý sửa sai cho trẻ). Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát kết hợp với nhac cụ âm nhac.( ĐH vòng tròn). - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát do ai sáng tác?. - Các con vừa hát và kết hợp vận động gì? - Khi mùa hè đến các con phải làm gì để giữ gìn sức khỏe? Thời tiết mùa hè nóng bức, các con nhớ khi ra đường nhớ đội mũ nón, mặc quần áo phù hợp với thời tiết để giữ cho mình có sức khỏe tốnt. + Phần 3: Thưởng thức Các con hát và vỗ tay theo nhịp rất giỏi rồi. Bây giờ cô Huệ cũng có một bài hát chung vui với các con. Các con ơi! Mùa hè đến,với tiếng ve sầu kêu râm ran suốnt trưa hè, với màu đỏ rựa của hoa phượng khắp mọi nơi. Đặc biệt là những cơn mưa rào bất chợt, mưa không chỉ giip ích cho cuộc sốnng con người mà còn giip cho loài vật có nước uốnng, cỏ cây thêm xanh tốnt. Bài hát: “Mưa rơi” dân ca Xá đã nói lên niềm vui hân 15 HĐNT HĐCĐ Đếm đến 5 trên các đốni tượng. TCVĐ - Nhảy qua con suốni nhỏ. - Hái hoa. CTD Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây - Trẻ biết đếm đến 5 trên các đốni tượng. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Trẻ biết chơi với đồ chơi. hoan của con người và van vật khi mưa xuốnng. Cô hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp với nhac đệm. - Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát là dân ca của dân tộc nào? Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe bài hát. Lần 3: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp nhac đệm và động tác minh họa giao lưu cùng trẻ. +Phần 4: Thi taì - Trò chơi: Nốnt nhac vui - Cô nêu cách chơi. Tất cả cả lớp cùng chơi, cứ hai ban nắm tay nhau thành một đôi, cô mở một bản nhac cho các con thưởng thức và nhin nhảy theo nhac, khi nhac nhanh thì các con nhảy nhanh, nhac chậm thì các con nhảy chậm. Luật chơi: Cặp đôi nào nhảy chưa đing thì phải làm theo yêu cầu của lớp Cô cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi. * HĐ 3: Kết thúc. - Cô cho cả lớp hát vỗ tay theo nhịp lai bài hát “Mùa hè đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung 1-2 lần. - Cũng cốn bài học: Giáo dục trẻ: Thời tiết mùa hè nóng bức, các con nhớ khi ra đường nhớ đội mũ nón, mặc quần áo phù hợp với thời tiết để giữ cho mình có sức khỏe tốnt. - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ I. Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, bip bê, chong chóng, lá cây.. II. Tiến hành: 1. HĐCĐ: Đếm đến 5 trên các đốni tượng. - Cho trẻ ra sân cho trẻ lấy đá, lá cây ra tập đếm đến 5. Cô quan sát và hướng dẫn trẻ đếm. Giáo dục trẻ: Trật tự trong giờ hoat động 2. TCVĐ: - Nhảy qua con suốni nhỏ. + Hái hoa Cô nhắc cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng.. 16 HĐC Vẽ theo ý thích. - Trẻ biết vẽ theo ý thích của trẻ. Cô bao quát trẻ. - Nhận xét giờ chơi - Nhận xét- tuyên dương I. Chuẩn bị: - Bàn ghế, giấy, bit màu cho trẻ. II. Tiến hành: - Cô giới thệu hôm nay cô sẻ cho các con vẽ theo ý thích. Cô hỏi ý định một vài trẻ: Con sẻ vẽ gì? Con dùng kỷ năng gì để vẽ? Cho trẻ lấy giấy bit ra vẽ theo ý thích, cô đi từng bàn hướng dẫn thêm cho trẻ. Cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm của trẻ. - Nêu gương cuốni tuần: Cô nhận xét quá trình học tập cuả trẻ trong tuần . Cô tuyên dương những ban học ngoan, nhắc nhỡ những ban chưa ngoan cần cốn gắng hơn. Vệ sinh- trả trẻ Cô nhận xét Tuyên dương trẻ. Đánh giá trê hàng ngày: .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... 17