Tài liệu Giao an dia 12 tron bo[1]

Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Ngµy so¹n: 4/8/2008 Bài 1 Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập I. Mục tiêu của bài học 1. Về kiến thức - Biết các thành tựu to lớn của công cuộc đổi mới của đất nước ta - Hiểu được tác động của bối cảnh quốc tế và khu vực đối với công cuộc đổi mới và những thành tựu đạt được trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế của nước ta. - Biết được một số định hướng chính để đẩy mạnh công cuộc đổi mới của nước ta 2. Về kĩ năng - Biết liên kệ các kiến thức địa lí với các kiến thức lịch sử, giáo dục công dân trong lĩnh hội tri thức mới. - Biết liên hệ SGK với các vấn đề của thực tiến cuộc sống, khi tìm hiểu các thành tựu của công cuộc đổi mới 3. Về thái độ Xác định tinh thần trách nhiệmcủa mỗi người với sự nhiệp phát triển của đất nước II. Phương tiện dạy học - Một số hình ảnh tư liệu , vi deo… về các thành tựu của công cuộc đổi mới - Một số tư liệu về sự hội nhập quốc tế. III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: 1. Công cuộc đổi mới là một cuộc cải cách toàn diện về kinh tế -xã hội Thời gian: 15 phút Hoạt đông của Thầy và trò Nội dung chính ? Trình bày bối cảnh quốc tế và trong nước trước đổi a. Bối cảnh mới của nước ta - Đất nước được giải phóng và thống nhất HS: nghiên cứu SGK trả lời - Xuất phát thấp chủ yếu là nông nghiệp Gv nêu VD về lạm phát ví dụ giá vàng, giá dầu thô, giá trình độ thấp gạo … - Bối cảnh trong nước và quốc tế phức tạp - Đất nước gặp khó khăn rơi vào tình trạng ? Trình bày những diễn biến của công cuộc đổi mới của khủng hoảng kéo dài đời sống người dânkhó nước ta khăn, lạm phát phi mà 3 con số HS: nghiên cứu SGK trả lời b. Diễn biến GV có thể kể các câu chuyện lịch sử liên quan đến thời kì - Đổi mới được mạnh nha sau 1979 và bắt này cho HS nhận thức thêm, hoặc có thể yêu cầu học đầu trong NN với khoán 10, khoán 100 sinh trình bày vốn hiểu biết của mình về kinh tế xã hội - Sau ĐH VI đã thực sự Đổi mới: trong giai đoạn này. + Dân chủ hóa đời sống kinh tế xã hội + Phát triển nền kinh tế hàng hóa nhiều ? Nghiên cứu SGK cùng các biểu đồ sau đưa ra nhận xét thành phần theo định hướng XHCN về thành tựu của công cuộc Đổi mới của nước ta + Tăng cường giao lưu hợp tác 1. Tốc độ tăng GDP % c. Công cuộc Đổi mới đã đạt được những thành tựu to lớn - Thoát khỏi tình trạng khủng hoảng KTXH đẩy lùi được lạm phát kiếm chế ở một con số đến 2006 ( 2007 là 12% và 2008 19%) - Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao (1975- 1980 là 0,2% , đạt 6% - 1988, 9,5% - 1995) - Cơ cấu kinh tế chuyên dịch theo hướng CNH – HĐH (tỷ trọng NN giảm CN và DV tăng) - Cơ cấu lãnh thổ chuyển biến rõ rệt: (xuất Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 1 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản hiện các vùng chuyên canh cây CN quy mô lớn, ưu tiên phát triển vùng biên giới vùng sâu vùng xa) - Đạt được thành tựu to lớn trong xóa đói giảm nghèo HS: nghiên cứu trả lời GV chốt kiến thức chuyển ý Hoạt động 2: 2.Nước ta trong hội nhập quốc tế và khu vực Thời gian: 15 phút Hoạt đông Nội dung chính của Thầy và trò a. Bối cảnh - TCH là một xu thế của thế giới tạo điều kiện cho ta tranh thủ các nguồn lực ở bên ngoài, đồng thời đặt nước ta vào thế bị cạnh tranh - Các mốc quan trọng + Bình thường hóa với Hoa Kì 1995 + Nhập ASEAN tháng 7- 1995 + Thành viên WTO tháng 1- 2007 (thứ 150) b. Công cuốc hội nhập quốc tế và khu vực đã đạt được những thành tựu to lớn - Thu hút vốn đầt tư nước ngoài ODA- Official Development Assistance, FDI- Foreign Direct Investment; FPI- Foreign Portfolio Investment - Hợp tác kinh té KHKT khai thác tài nguyêm bảo vệ môi trường, an ninh khu vực được đẩy mạnh - Ngoại thương phát triển tầm cao mới tổng giá trị xuất nhập từ 3 tỉ USD – 1986 lên 69,4 tỉ USD, trở thành một nước xuất khẩu lớn về một số mặt hàng : dệt may, điện tử, tàu biển, gạo, cà phê, điều, hồ tiêu, thủy sản… Hoạt động 3: 3. Một số định hướng chính để đẩy mạnh công cuộc đổi mới Thời gian: 5 phút Hoạt đông của Nội dung chính Thầy và trò GV: Dựa vào SGK - Thực hiện chiến lược toàn diện vè tăng trưởng và xóa đói giảm nghèo nên một số định - Hoàn thiện và thực hiện đồng bộ thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN hướng chính để - Đẩy mạnh CNH- HĐH gắn với phát triển nền kinh tế tri thức đẩy mạnh công - Đảy mnạh hội nhập kihn tế quốc tế để tăng tiềm lực quốc gia cuộc đổi mới của - Có các giải pháp hữu hiệu bảo vệ tài nguyên, môi trường và phát triển bền vững nước ta - Đẩy mạnh phát triển giáo dục , y tế, văn hóa mới chống lại các tệ nạn xã hội, mặt HS: trả lời câu hỏi trái của cơ chế thị trường Hoạt động 4: Củng cố bài, giao bài tập về nhà Thời gian: 5 phút GV: Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cơ bản của bài - Làm bài tập 1,2 SGK trang10 - Sưu tầm các tài liệu về thành tựu về kinh tế xã hội , hội nhập của nước ta Ngµy so¹n: 6/8/2008 Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 2 Trường THPT Đại Đồng Bài 2 Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ I. Muïc tieâu baøi hoïc 1. Veà kieán thöùc - Trình baøy ñöôïc vò trí ñòa lyù, phaïm vi laõnh thoå cuûa nöôùc ta: toïa ñoä ñòa lyù, vò trí tieáp giaùp, vuøng ñaát, vuøng bieån, vuøng trôøi. - Phaân tích ñeå thaáy ñöôïc vò trí ñòa lyù vaø phaïm vi laõnh thoå coù yù nghóa raát quan troïng ñaëc ñieåm ñòa lyù töï nhieân, ñoái vôùi söï phaùt trieån kinh teá – xaõ hoäi vaø vò theá cuûa nöôùc ta treân theá giôùi. 2. Veà kyõ naêng - Xaùc ñònh ñöôïc treân baûn ñoà haønh chính Vieät Nam hoaëc baûn ñoà caùc nöôùc Ñoâng Nam AÙ vò trí vaø phaïm vi laõnh thoå cuûa nöôùc ta. 3. Veà thaùi ñoä - Cuûng coá loøng yeâu queâ höông, ñaát nöôùc, saüng saøng xaây döïng vaø baûo veä Toå Quoác. II. Kieán thöùc troïng taâm - Vò trí ñòa lyù: toïa ñoä ñòa lyù, vò trí tieáp giaùp. - Vuøng laõnh thoå Vieät Nam laø moät khoái thoáng nhaát vaø toaøn veïn, bao goàm vuøng ñaát, vuøng bieån vaø vuøng trôøi. - YÙ nghóa töï nhieân vaø yù nghóa kinh teá , vaên hoùa xaõ hoäi, an ninh quoác phoøng cuûa vò trí ñòa lyù Vieät Nam. III. Phöông phaùp daïy hoïc - Phöông phaùp phaùt vaán, phaân tích, giaûi thích. - Phöông phaùp tröïc quan, thaûo luaän, ñoäng naõo, neâu vaán ñeà. IV. Phöông tieän daïy hoïc - Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam hoaëc baûn ñoà töï nhieân Vieät Nam - Baûn ñoà caùc nöôùc Ñoâng Nam AÙ - Sô ñoà vuøng bieån Vieät Nam V. Tieán trình daïy hoïc 1. Oån ñònh lôùp 2. Kieåm tra baøi cuõ Haõy tìm caùc daãn chöùng veà thaønh töïu cuûa coâng cuoäc Ñoåi môùi ôû nöôùc ta? 3. Baøi môùi Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh Noäi dung chính Hoaït ñoäng 1: Caù nhaân 1. Vò trí ñòa lyù Phöông phaùp phaùt vaán, tröïc quan - ÔÛ rìa phía ñoâng cuûa baùn ñaûo Ñoâng Döông, gaàn trung ? Xaùc ñònh treân baûn ñoà haønh chính Vieät Nam taâm cuûa khu vöïc Ñoâng Nam AÙ. toïa ñoä ñòa lyù phaàn ñaát lieàn cuûa nöôùc ta? - Heä toïa ñoä ñòa lyù Giaùo vieân boå sung theâm heä toïa ñoä ñòa lyù treân vuøng bieån. ? Döïa vaøo baûn ñoà caùc nöôùc Ñoâng Nam AÙ vaø 109o24’Ñ 102o09’Ñ baûn ñoà töï nhieân Vieät Nam, haõy cho bieát nöôùc ta tieáp giaùp vôùi caùc nöôùc naøo treân ñaát lieàn vaø 8o34’B treân bieån? Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 3 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Giaùo vieân nhaéc laïi cho hoïc sinh nhôù Vieät - Vieät Nam vöøa gaén lieàn vôùi luïc ñòa AÙ – Aâu, vöøa tieáp Nam naèm trong muùi giôø thöù 7. giaùp vôùi bieån Ñoâng vaø thoâng ra Thaùi Bình Döông roäng lôùn. Hoaït ñoäng 2: Caû lôùp 2. Phaïm vi laõnh thoå Phöông phaùp tröïc quan, phaùt vaán a. Vuøng ñaát Giaùo vieân söû duïng baûn ñoà haønh chính Vieät - Goàm toaøn boä phaàn ñaát lieàn vaø caùc haûi ñaûo, coù toång Nam, neâu moät soá ñaëc ñieåm cuûa vuøng ñaát Vieät dieän tích laø 331.212 km2 Nam vaø nhaán maïnh vai troø cuûa ñöôøng bôø - Coù hôn 4600 km ñöôøng bieân giôùi treân ñaát lieàn, phaàn bieån chaïy daøi theo ñaát nöôùc. lôùn naèm trong khu vöïc mieàn nuùi  thoâng thöông vôùi caùc ? Döïa vaøo baûn ñoà haønh chính Vieät Nam, haõy nöôùc laùng gieàng ñöôïc tieán haønh qua caùc cöûa khaåu. keå teân moät soá cöûa khaåu quoác teá quan troïng - Ñöôøng bôø bieån cong hình chöõ S, daøi 3260km, chaïy töø treân ñöôøng bieân giôùi cuûa nöôùc ta vôùi caùc nöôùc Moùng Caùi (Quaûng Ninh) ñeán Haø Tieân (Kieân Giang). Trung Quoác, Laøo, Campuchia? - Coù hôn 4000 hoøn ñaûo lôùn nhoû, trong ñoù coù hai quaàn Gioùa vieân: boå sung theâm hieän nay Vieät Nam ñaûo ngoaøi khôi xa treân bieån Ñoâng laø: Hoaøng Sa, Tröôøng coù 63 tænh vaø thaønh phoá do Haø Taây ñaõ xaùc Sa. nhaäp vaøo Haø Noäi. Hoaït ñoäng 3: Nhoùm b. Vuøng bieån Phöông phaùp neâu vaán ñeà, thaûo luaän, ñoäng - Vuøng bieån vôùi caùc giôùi haïn quy ñònh coù dieän tích naõo khoaûng 1 trieäu km2 Böôùc 1: Giaùo vieân chia lôùp thaønh 6 nhoùm (Sô ñoà phaàn phuï luïc) nghieân cöùu noäi dung vuøng bieån trong saùch giaùo khoa töø ñoù khaùi quaùt thaønh sô ñoà theå hieän vuøng noäi thuûy, laõnh haûi, vuøng tieáp giaùp laõnh haûi, vuøng ñaëc quyeàn kinh teá vaø theàm luïc ñòa. Böôùc 2: Hoïc sinh thaûo luaän vaø veõ sô ñoà vaøo giaáy Böôùc 3: Giaùo vieân thu sô ñoà hoïc sinh, nhaän xeùt vaø chuaån hoùa baèng caùch treo sô ñoà giaùo vieân ñaõ chuaån bò tröôùc. Hoaït ñoäng 4: Nhoùm Phöông phaùp neâu vaán ñeà, thaûo luaän, ñoäng naõo Hoïc sinh thaûo luaän theo 6 nhoùm ôû hoaït ñoäng tröôùc. Böôùc 1: Giaùo vieân giao vieäc cho caùc nhoùm Nhoùm 1+3+5: Tìm hieåu yù nghóa töï nhieân cuûa vò trí ñòa lyù ? Döïa vaøo kieán thöùc ñaõ hoïc, cho bieát ñaëc ñieåm cuûa khí haäu nhieät ñôùi aåm gioù muøa? Gi¸o viªn gi¶ng d¹y c. Vuøng trôøi - Laø khoaûng khoâng gian bao truøm leân laõnh thoå nöôùc ta; treân ñaát lieàn ñöôïc xaùc ñònh baèng caùc ñöôøng bieân giôùi, treân bieån laø ranh giôùi beân ngoaøi cuûa laõnh haûi vaø khoâng gian cuûa caùc ñaûo. 3. YÙ nghóa cuûa vò trí ñòa lyù Vieät Nam a. YÙ nghóa töï nhieân - Thieân nhieân nöôùc ta mang tính chaát nhieät ñôùi aåm gioù muøa. - Taøi nguyeân khoaùng saûn vaø taøi nguyeân sinh vaät voâ cuøng phong phuù. - Töï nhieân coù söï phaân hoùa ña daïng giöõa mieàn Baéc vaø mieàn Nam, giöõa mieàn nuùi vôùi ñoàng baèng, ven bieån, haûi ñaûo, hình thaønh caùc vuøng töï nhieân khaùc nhau. - Naèm trong vuøng coù nhieàu thieân tai  caàn coù bieän Lª Trung K iªn 4 Trường THPT Đại Đồng ? Vì sao nöôùc ta khoâng coù khí haäu nhieät ñôùi khoâ haïn nhö moät soá nöôùc coù cuøng vó ñoä? Nhoùm 2+4+6: Tìm hieåu yù nghóa kinh teá, vaên hoùa – xaõ hoäi vaø quoác phoøng cuûa vò trí ñòa lyù ? Xaùc ñònh treân baûn ñoà caùc caûng bieån quoác teá vaø saân bay quoác teá? ? Laáy ví duï chöùng minh Vieät Nam coù nhöõng neùt töông ñoàng veà lòch söû, vaên hoùa – xaõ hoäi vaø moái giao löu laâu ñôøi vôùi caùc nöôùc laùng gieàng, caùc nöôùc trong khu vöïc Ñoâng Nam AÙ? Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản phaùp phoøng choáng tích cöïc vaø chuû ñoäng. b. YÙ nghóa kinh teá, vaên hoùa – xaõ hoäi vaø quoác phoøng Veà kinh teá: + Vieät Nam naèm treân ngaõ tö ñöôøng haøng haûi vaø haøng khoâng quoác teá quan troïng  giao löu thuaän lôïi vôùi caùc nöôùc. + Laø cuûa ngoõ môû loái ra bieån cho Laøo, Ñoâng Baéc Thaùi Lan vaø Campuchia, Taây Nam Trung Quoác.  Vò trí ñòa lyù coù yù nghóa raát quan troïng trong vieäc phaùt trieån caùc ngaønh kinh teá, caùc vuøng laõnh thoå, taïo ñieàu kieän thöïc hieän chính saùch môû cöûa, hoäi nhaäp vôùi caùc nöôùc treân theá giôùi, thu huùt voán ñaàu tö nöôùc ngoaøi. Veà vaên hoùa – xaõ hoäi: Coù nhieàu neùt töông ñoàng veà lòch söû, vaên hoùa – xaõ hoäi vaø moái giao löu laâu ñôøi, hôïp taùc höõu nghò vôùi caùc nöôùc laùng gieàng vaø caùc nöôùc trong khu vöïc Ñoâng Nam AÙ. Veà an ninh quoác phoøng: Theo quan ñieåm ñòa lyù chính trò vaø ñòa lyù quaân söï, nöôùc ta coù vò trí ñaëc bieät quan troïng ôû vuøng Ñoâng Nam AÙ. ? Taïi sao noùi theo quan ñieåm ñòa lyù chính trò vaø ñòa lyù quaân söï, nöôùc ta coù vò trí ñaëc bieät quan troïng ôû vuøng Ñoâng Nam AÙ? Giaùo vieân nhaán maïnh vai troø cuûa bieån Ñoâng Böôùc 2: Hoïc sinh thaûo luaän Böôùc 3: Hoïc sinh trình baøy, giaùo vieân chuaån hoùa kieán thöùc. ÔÛ hoaït ñoäng naøy, hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu ra caùc yù nghóa cuûa vò trí ñòa lyù. Sau ñoù, giaùo vieân hoûi theâm moät soá caâu hoûi nhaèm khaéc saâu kieán thöùc vaø choát laïi nhöõng yù nghóa cô baûn. VI. Ñaùnh giaù Haõy xaùc ñònh vò trí ñòa lyù vaø phaïm vi laõnh thoå Vieät Nam treân baûn ñoà caùc nöôùc Ñoâng Nam AÙ? VII. Hoaït ñoäng noái tieáp - Hoïc baøi. - Chuaån bò baøi 3: Thöïc haønh veõ löôïc ñoà Vieät Nam. Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 5 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Ngµy so¹n: 8/8/2008 BAØI 3: THÖÏC HAØNH VEÕ LÖÔÏC ÑOÀ VIEÄT NAM I. MUÏC TIEÂU CUÛA BAØI: Sau baøi hoïc hoïc sinh caàn: 1. Veà kieán thöùc: - Bieát ñöôïc caùch veõ löôïc ñoà Vieät Nam baèng vieäc söû duïng heä thoáng oâ vuoâng vaø caùc ñieåm, caùc ñöôøng taïo khung. - Bieát xaùc ñònh ñöôïc vò trí ñòa lyù nöôùc ta vaø moät soá ñòa danh quan troïng. 2. Veà kó naêng: - Veõ ñöôïc töông ñoái chính xaùc löôïc ñoà Vieät Nam (phaàn treân ñaát lieàn) vaø moät soá ñoái töôïng ñòa lyù. II. CAÙC PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: - Giaùo vieân: khung laõnh thoå Vieät Nam coù löôùi kinh vó tuyeán treân khoå giaáy A0. Vieát veõ. Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam. - Hoïc sinh: khung laõnh thoå Vieät Nam coù löôùi kinh vó tuyeán treân khoå giaáy A4. Vieát chì, taåy,… III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: 1. OÅn ñònh lôùp: kieåm tra veä sinh, só soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: “Haõy xaùc ñònh vò trí ñòa lyù cuûa Vieät Nam treân baûn ñoà. Neâu yù nghóa vò trí ñòa lyù cuûa Vieät Nam?” 3.Giaûng baøi môùi: - Vaøo baøi: GV treo baûn ñoà khung Vieät Nam leân baûng. Lieân heä baûn ñoà haønh chính Vieät Nam. Hoâm nay nhö ñaõ yeâu caàu, caùc em seõ thöïc haønh veõ hoaøn thieän baûn ñoà khung Vieät Nam, ñoàng thôøi xaùc ñònh nhöõng ñòa danh quan trong treân baûn ñoà. * GV keát hôïp vöøa höôùng daãn treân baûng vöøa giaûng giaûi cho HS thöïc haønh theo caùc böôùc sau: - Böôùc 1: GV yeâu caàu HS veõ 1 hình chöõ nhaät trong giaáy A4. Chia hình lôùn 40 oâ. Ñaùnh soá thöù töï theo haøng ngang töø traùi sang phaûi (töø A ñeán E). vaø theo haøng doïc töø 1 ñeán 8. - Böôùc 2: GV höôùng daãn HS xaùc ñònh caùc ñieåm khoáng cheá vaø caùc ñöôøng khoáng cheá. Noái chuùng laïi ñeå thaønh khung khoáng cheá hình daùng laõnh thoå Vieät Nam. - Böôùc 3: Veõ töøng ñoaïn bieân giôùi vaø bôø bieån ñeå hôïp thaønh khung laõnh thoå Vieät Nam. Theo töøng ñoaïn nhö sau: . Ñoaïn 1: Töø ñieåm cöïc Taây (xaõ Sín Thaàu, tænh Ñieän Bieân) ñeán thaønh phoá Laøo Cai. . Ñoaïn 2: Töø thaønh phoá Laøo Cai ñeán Luõng Cuù – tænh Haø Giang (Ñieåm cöïc Baéc toå quoác) . Ñoaïn 3: Töø ñieåm cöïc Baéc toå quoác ñeán Moùng Caùi (tænh Quaûng Ninh) . Ñoaïn 4: Töø moùng caùi ñeán phía nam ñoàng baèng soâng Hoàng. Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 6 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản . Ñoaïn 5: Töø phía nam ñoàng baèng soâng Hoàng ñeán phía Nam Hoaønh Sôn. . Ñoaïn 6: Töø phía Nam Hoaønh Sôn ñeán nam Trung Boä. . Ñoaïn 7: Töø Nam Trung Boä ñeán muõi Caø Mau. . Ñoaïn 8: Töø bôø bieån Caø Mau ñeán thaønh phoá Raïch Giaù, roài ñeán HaØ Tieân. . Ñoaïn 9: Töø bieân giôùi giöõa Ñoàng baèng soâng Cöûu Long vaø Campuchia. . Ñoaïn 10: Töø bieân giôùi giöõa Taây Nguyeân, Quaûng Nam vôùi Campuchia vaø Laøo. . Ñoaïn 11: Töø bieân giôùi nam Thöøa Thieân Hueá ñeán cöc Taây Ngheä An vôùi Laøo. . Ñoaïn 12: Töø bieân giôùi phía Taây cuûa Thanh Hoùa vôùi Laøo. . Ñoaïn 13: phaàn coøn laïi cuûa bieân giôùi phía nam Sôn La, taây Ñieän Bieân vôùi Laøo. - Böôùc 4: GV höôùng daãn veõ quaàn ñaûo Hoaøng Sa vaø quaàn ñaûo Tröôøng Sa. - Böôùc 5: Veõ caùc con soâng chính nhö soâng Hoàng, Ñoàng Nai, Cöûu Long,… - Böôùc 6: Ñieàn teân caùc thaønh phoá, thò xaõ theo yeâu caàu. IV. CUÛNG COÁ: - Trong quaù trình höôùng daãn, GV coù theå döøng laïi ôû nhöõng ñieåm khoù, deã sai cuûa HS. - Sau khi HS naøo hoaøn thaønh, GV yeâu caàu HS toâ laïi baèng vieát möïc vaø tieán haønh taåy caùc veát veõ chì. V. HOAÏT ÑOÄNG NOÁI TIEÁP: - GV yeâu caàu HS hoaøn thaønh baøi thöïc haønh, coù theå veõ nhieàu laàn ñeå thaønh thuïc. - Ñoïc tröôùc baøi môùi. VI. RUÙT KINH NGHIEÄM: .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. Ngµy so¹n: 10/8/2008 Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 7 Trường THPT Đại Đồng Bài 4 Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ HÌNH THÀNH LÃNH THỔ (Tiết 1) I.Mục tiêu bàn học - Sau bài học học sinh cần : 1. Kiến thức: - Biết được lịch sử hình thành lãnh thổ Việt Nam diễn ra rất lâu dài và phức tạp trải qua 3 giai đoạn: tiền cambri, giai đoạn cổ kiến tạo, giai đoạn tân kiến tạo. - Biết được đặc điểm và ỹ nghĩa của giai đoạn tiền Cambri 2. Kĩ năng: - Xác định được trên bản đồ các đơn vị nền móng ban đầu của lãnh thổ Việt Nam - Sử dụng được bảng niên biểu địa chất 3 Thái độ - Tôn trọng và tin tưởng vào cơ sở khoa học để tìm hiểu nguồn gốc và quá trình phát triển lãnh thổ tự nhiên nước ta trong mối quan hệ chặt chẽ với các hoạt động địa chất của Trái Đất II. Trọng tâm Đặc điểm của lịch sử hình thành và phát triển của tự nhiên Việt Nam trong giai đoạn Tiền Cambri III. Phương tiện dạy học - Bản đồ địa chất và khoáng sản Việt Nam, bảng niên biểu địa chất, các mẫu đá kết tinh biến chất, tranh ảnh minh hoạ về các mẫu khoáng vật… IV. Hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ (7 ph út) Kiểm tra bài tập thực hành 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cơ bản Hoạt động 1: 8 phút Nội dung : đọc bảng niên biểu địa chất Hình thức: cả lớp Mục tiêu: giúp học sinh nắm được bảng niên biểu địa chất. Phương pháp: động não, so sánh, Bảng niên biểu địa chất (SGK) Phát vấn : căn cứ vào bảng niên biểu địa ch ất hãy cho biết trước đại cổ sinh là các đại nào? ch úng kéo dài và cách đây bao nhi êu năm? I.Giai đoạn tiền Cambri Hoạt động 2: 15 phút Nội dung : Đặc điểm hình thành và phát triển tự nhiên Việt nam trong giai đoạn Tiền Cambri Hình thức: nhóm thảo luận Mục tiêu: giúp học sinh nắm được quá trình hình thành và đặc đỉêm khái quát của giai đoạn tiền Cambri Phương pháp: thảo luận, động não, so sánh, Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Tiền cambri Lª Trung K iªn 8 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Gv chia l ớp l àm 6 nhóm hai nhóm tìm hiểu một đặc điểm và điền vào bảng bên - nh óm 1 v à 4: đặc điểm 1 - nh óm 2 v à 5 : đặc điểm 2 - nh óm 3 v à 6 : đặc điểm 3 Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét,bổ sung Giáo viên nhận xét đánh giá và chuẩn kiến thức GV dùng bản đồ và các mẫu vật để trình bày 4. Đánh giá - Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ Viết nam trải qua boa nhiêu giai đoạn? đó là những giai đoạn nào? - Vì sao nói giai đoạn tiền Cambri là giai đoạn hình thành nền móng ban đàu của lãnh thổ Việt Nam? - Giai đoạn tiền Cambri ở nước ta có những đặc đỉêm gì? 5. Hoạt động nối tiếp. Học bài cũ và chuẩn bị bài mới V. Phụ lục Sơ đồ kiến thức Giai đoạn tiền Cambri Giai đoạn cổ nhất và kéo dài nhất trong lịch sử phát triển lãnh thổ Việt nam Chỉ diễn ra trong phạm vi hẹp trên phần lãnh thổ nước ta hiận nay Các điều kiện cổ địa lí còn rất sơ khai và đơn điệu Các đá biến chất cổ nhất nước ta phát hiện ở Kon Tum, Hoàng Liên Sơn có tuoiỉ cách đây 2o3 tỷ năm Diễn ra trong khoảng 2 tỉ năm và kết thúc cách đây 542 triệu năm Diễn ra ở khu vực núi cao Hoàng Liên Sơn và Trung Trung Bộ Bắt đầu xuất hiện các quyển trong lớp vỏ địa lí, nhưng sự sống còn rất sơ khai, nguyên thuỷ (tảo, ĐV than mềm) Ngµy so¹n: 12/8/2008 BAØI 5: Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 9 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản LÒCH SÖÛ HÌNH THAØNH VAØ PHAÙT TRIEÅN LAÕNH THOÅ (Tieáp theo) I – MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Sau baøi hoïc, hs caàn naém 1- Kieán thöùc: Bieát ñöôïc ñaëc ñieåm vaø yù nghóa cuûa 2 gñ Coå kieán taïo vaø Taân kieán taïo trong lòch söû hình thaønh vaø phaùt trieån veà töï nhieân cuûa laõnh thoå Vieät Nam. 2- Kyõ naêng: - Ñoïc hình 5 trang 26. - Xaùc ñònh treân baûn ñoà nhöõng nôi dieãn ra caùc hoaït ñoäng chính trong giai ñoaïn Coå kieán taïo vaø Taân kieán taïo. - Nhaän xeùt, so saùnh giöõa caùc giai ñoaïn. - Lieân heä thöïc teá nöôùc ta. 3- Thaùi ñoä: - Nhìn nhaän, xem xeùt lòch söû phaùt trieån cuûa laõnh thoå TNVN treân cô sôû khoa hoïc- thöïc tieãn. II – ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC: - Baûn ñoà ñòa chaát – khoaùng saûn VN. - Baûng nieân bieåu ñòa chaát. - Maãu khoaùng vaät, tranh aûnh minh hoaï(neáu coù) III – KIEÁN THÖÙC TROÏNG TAÂM: - Ñaëc ñieåm cuûa gñ Coå kieán taïo. - Ñaëc ñieåm cuûa giai ñoaïn Taân kieán taïo. IV – TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV & HS HÑ 1: Caëp ñoâi ?: Giai ñoaïn Coå kieán taïo dieãn ra vaøo nhöõng ñaïi naøo? ?ûi: Thôøi gian baét ñaàu vaø keát thuùc caùch ñaây bao laâu? Vaøo kæ naøo? ?: Trong giai ñoaïn naøy coù nhöõng bieán ñoäng gì noåi baät? Hoûi: Taïi sao ñaïi boä phaän cuûa laõnh thoå VN trong thôøi gian naøy laïi ñöôïc naâng leân? ?: Traàm tích chuû yeáu treân laõnh thoå coù tuoåi naøo? Hieän nay phaân boá ôû ñaâu? ?: Giai ñoaïn Coå kieán taïo coù NOÄI DUNG CHÍNH Giai ñoaïn 2-Giai ñoaïn Coå Kieán Taïo Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Thôøi gian dieãn ra -Baét ñaàu töø kæ Cambri cuûa ñaïi Coå sinh Caùch ñaây 542 trieäu naêm. - Chaám döùt vaøo Kæ Kreâta cuûa ñaïi Trung sinh, caùch ñaây 65 Ñaëc ñieåm khaùi quaùt - Dieãn ra trong thôøi gian khaù daøi. - Coù nhieàu bieán ñoäng maïnh meõ nhaát trong lòch söû phaùt trieån cuûa TNVN. +Nhieàu khu vöïc laõnh thoå VN chìm ngaäp trong bieån. + Caùc traàm tích bieån phaân boá roäng khaép. + Caùc hoaït ñoäng uoán neáp vaø naâng leân dieãn ra ôû nhieàu nôi. - Lôùp voû caûnh quan ñòa lí nhieät ñôùi ôû nöôùc ta ñaõ raát phaùt trieån. --> Ñaïi boä phaän laõnh thoå VN ñaõ ñöôïc Lª Trung K iªn 10 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản yù nghóa nhu theá naøo ñoái vôùi thieân nhieân VN? HÑ 2: Caù nhaân goïi hs traû lôøi laàn löôït tuøng caâu hoûi, laáy yù kieán nhaän xeùt boå sung. GV choát laïi kieán thöùc. trieäu naêm. -Thôøi gian dieãn ra: 477 trieäu naêm HÑ 3:caëp ñoâi ?: Giai ñoaïn Taân kieán taïo dieãn ra trong thôøi gian naøo? Thuoäc ñaïi naøo? ?: Trong giai ñoaïn naøy laõnh thoå nöôùc ta coù nhöõng thay ñoåi gì noåi baät? Ví duï? ?: Vaän ñoäng naøo coù aûnh höôûng lôùn nhaát ñeán laõnh thoå VN trong giai ñoaïn naøy ?: Taïi sao quaù trình ngoaïi löïc laïi dieãn ra maïnh meõ trong giai ñoaïn naøy? ?:Keát quaû cuûa taùc quaù trình ngoaïi löïc leân ñòa hình VN? Ví duï? ?: Thieân nhieät ñôùi aåm taùc ñoäng ntn? Ví duï ? ?: döïa vaøo hình 5 : Treân laõnh thoå VN coù traàm tích,ñaù cuûa nhöõng tuoåi naøo? Phaân boá ôû ñaâu? Taïi sao? HÑ 4: caù nhaân Goïi hs traû lôøi, nhaän xeùt boå sung. GV choát laïi kieán thöùc. - Laø giai ñoaïn dieãn ra ngaén nhaát trong lòch söû hình thaønh vaø phaùt trieån cuûa TNVN. - Chòu söï taùc ñoäng maïnh meõ cuûa kì Baét ñaàu töø vaän ñoäng taïo nuùi Anpô- Himalaya vaø kæ & nhöõng bieán ñoåi khí haäu coù quy moâ Paleâoâgen toaøn caàu. cuûa ñaïi + Xaûy ra caùc hoaït ñoäng uoán neáp, ñöùt Taân sinh, gaõy, phun traøo maécma. caùch ñaây + Naâng cao & haï thaáp ñòa hình, boài 65 trieäu laáp caùc boàn truõng luïc ñòa. naêm & vaãn + Nhieàu laàn bieån tieán vaø bieån thoaùi tieáp dieãn treân phaàn lôùn laõnh thoå. cho ñeán - laø giai ñoaïn tieáp tuïc hoaøn thieän caùc ngaøy nay. ÑKTN laøm cho ñaát nöôùc coù dieän maïo vaø ñaëc ñieåm TN nhu hieän nay. +Vuøng nuùi ñöôïc naâng leân, ñòa hình treû laïi, xaâm thöïc & boài tuï ñöôïc ñaåy maïnh. + Ñieàu kieän thieân nhieân nhieät ñôùi aåm theå hieän roõ neùt. 3 – Giai ñoaïn Taân Kieán taïo ñònh hình. V- HOAÏT ÑOÄNG NOÁI TIEÁP: - Chuaån bò caâu hoûi 1 , 2 , 3 sgk/ 27. - Ñoïc vaø chuaån bò tröôùc baøi 6: Ñaát nöôùc nhieàu ñoài nuùi ( t1) Ngµy so¹n: 12/8/2008 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 11 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Bài 6: ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. Sau bài học, HS cần: 1. Về kiến thức. - Biết được đặc điểm chung của địa hinh Việt Nam: đồi núi chiếm ¾ diện tích đất liền của lãnh thổ nhưng chủ yếu là đồi núi thấp. - Hiểu được sự phân hóa địa hình đồi núi ở Việt Nam, đặc điểm mỗi khu vực địa hình và sự khác nhau giữa các khu vực đồi núi. 2. Về kĩ năng. Đọc và khai thác kiến thức trong bản đồ. II. CÁC PHƯƠNG TIỆB DẠY HỌC. - Bản đồ địa lí tự nhiên VN. - Át lát địa lí VN. - Hình ảnh về cảnh quan đồi núi VN. - Phiếu học tập. III. MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý. Địa hình Việt Nam có 4 đặc điểm: + Địa hình đồi núi chiếm ¾ diện tích nhưng chủ yếu là đồi núi thấp. + Cấu trúc địa hình nước ta khá đa dạng. + Địa hình của vùng nhiệt đới ẩm gió mùa. + Địa hình chịu tác động mạnh mẽ của con người 1. Địa hình đồi núi là một bộ phận quan trọng của địa hình Việt Nam, làm cho thiên nhiên Việt Nam có đặc điểm chung là thiên nhiên của đất nước nhiều đồi núi . Địa hình đồi núi phân bố nhiệt ẩm, sự hình thành thổ nhưỡng, sự phân bố động thực vật và là nhân tố góp phần tạo nên sự phân hóa của thiên nhiên nước ta, có ảnh hưởng lớn dến sự phát triển kinh tế - xã hội. Địa hình đồi núi chiếm ¾ diện tích nhưng chủ yếu là đồi núi thấp. 2. Hướng tây bắc – đông nam: là hướng nghiệng chung của địa hình Việt Nam, hướng của các dãy núi vùng Tây Bắc, Bắc Trường sơn và các hệ thống sông lớn. Ngoài ra, còn có hướng vòng cung của địa hình vùng núi Đông Bắc và vùng núi Nam Trường sơn. 3. Địa hình Việt Nam rất đa dạng và phân chia thành các khu vực: - Khu vực núi: Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 12 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Phân hóa phức tạp:gồm 4 vùng núi chính: Đông Bắc, Tây Bắc, Bắc Trường sơn và Nam Trường sơn. Bốn vùng núi trên có sự khác biệt về độ cao và hướng sắp xếp các mạch núi, thung lũng sông và là hệ quả của lịch sử phát triển kiến tạo khác nhau giữa các vùng. + Địa hình bán bình nguyên và đồi trung du phân bố tập trung ở Đông Nam Bộ và rìa châu thổ Bắc Bộ. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỊA HÌNH. Bước 1: HS quan sát lược đồ địa lí VN và Atlat Địa lí VN để trả lời một số câu hỏi sau: - Cho biết các dạng địa hình chủ yếu của nước ta. - Địa hình nào chiếm diện tích lớn nhất? - Hướng nghiêng chung của địa hình. - Hướng chính của các dãy núi. Bước 2: GV cho HS tìm hiểu. Bước 3: GV gọi HS trả lời. Bước 4: GV nhận xét và rút ra 4 đặc điểm chung của địa hình VN. + Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích nhưng chủ yếu là đồi núi thấp. + Cấu trúc địa hình nước ta khá đa dạng. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỊA HÌNH. a. Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích nhưng chủ yếu là đồi núi thấp. • Đồi núi chiếm ¾ diện tích đất đai. • Đồi núi thấp chiếm hơn 60% diện tích , núi cao trên 2.000m chỉ có 1%. b. Cấu trúc địa hình nước ta khá đa dạng. • Địa hình nước ta được vận động Tân kiến tạo làm trẻ lại và có tính phân bậc rõ rệt. • Địa hình thấp dần từ tây bắc xuống đông nam. • Cấu trúc địa hình gồm 2 hướng chính: + Hướng tây bắc – đông nam. + Hướng vòng cung. c. Địa hình của vùng nhiệt đới ẩm gió mùa. d. Địa hình chịu tác động mạnh mẽ của con người + Địa hình của vùng nhiệt đới ẩm gió mùa. + Địa hình chịu tác động mạnh mẽ của con người Và GV nhấn mạnh những đặc điểm này đã góp phần vào sự phân hóa của thiên nhiên và có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta. Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 13 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH (làm việc theo nhóm) Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm, làm việc theo nội dung phiếu học tập: 2. CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH. a. Khu vực đồi núi. * Địa hình núi chia thành 4 vùng: - Vùng núi Đông Bắc: Hướng nghiêng: tây bắc – đông nam, có 4 dãy núi và các sông Vùng núi Vị trí Đặc điểm hình cánh cung. Dãy Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều, chụm đầu ở Tam chính Đông Bắc Hướng Đảo, mở rộng về phía Bắc và phía Đông, các sông: sông Cầu, sông Thương, sông Lục nghiêng Nam (hệ thống sông Thái Bình). chung. - Độ cao địa - Vùng núi Tây Bắc: địa hình cao nhất nước ta, với 3 dãy núi lớn cùng hướng tây bắc – hình. - Các cánh đông nam: dãy Hoàng Liên Sơn và dãy Pu cung núi, Den Đinh, Pu Sam Sao, nằm giữa các dãy các thung núi này là các dãy núi thấp xen các sơn nguyên và cao nguyên đá vôi. Giữa các dãy lũng sông. _ Các đỉnh núi là các sông Đà, sông Mã, sông Chu chảy núi cao trên cùng hướng núi. - Vùng núi Bắc Trường sơn: 2000m. Từ nam sông Cả tới dãy Bạch Mã, hướng Tây Bắc nghiêng tây bắc – đông nam, gồm nhiều dãy Bắc Trường song song, so le, địa hình vùng này nâng Sơn cao ở hai đầu. Nam - Vùng núi Nam Trường sơn: Trường Sơn + Gồm các khối núi cao Kon Tum, khối núi Bước 2: GV cho HS dựa vào Atlat địa lí VN cực Nam Trung Bộ với đỉnh cao trên 2000m, nghiêng về phía đông. và lược đồ và SGK để thảo luận. Bước 3: GV gọi đại diện nhóm trình bày, + Nhiều cao nguyên: độ cao trung bình từ 500m – 1000m. nhóm khác bổ sung. Bước 4: GV có thể cho HS dựa vào bảng vừa trình bày để so sánh địa hình của vùng núi (Đông Bắc với Tây Bắc; Bắc Trường Sơn với Nam Trường Sơn để tìm hiểu những điểm giống nhau và khác nhau. GV kết luận. HOẠT ĐỘNG 3: tìm hiểu địa hình bán bình * Địa hình bán bình nguyên và đồi trung du: - Bán bình nguyên ở Đông Nam Bộ, bề mặt nguyên và đồi trung du: có đất phù sa cổ ( độ cao 100m) và đất Bước 1: HS quan sát lược đồ địa lí VN và Atlat Địa badan (độ cao 200m). lí VN để tìm bán bình nguyên ở Đông Nam - Dải đồi trung du ở rìa phía Bắc đồng bằng Bộ, dải đồi trung du ở rìa phía đồng bằng sông Hồng và thu hẹp lại ở rìa đồng bằng sông Hồng, để từ đó HS nhận thấy sự đa ven biển miền Trung. dạng của địa hình khu vực đồi núi. Bước 2: GV cho HS tìm hiểu. Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 14 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Bước 3: GV gọi HS trả lời. Bước 4: GV nhận xét và rút ra kết luận. V. ĐÁNH GIÁ. CÂU 1: EM HÃY CHO BIẾT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỊA HÌNH NƯỚC TA. - Đồi núi chiếm ¾ diện tích đất đai, Đồng bằng chiếm ¼ diện tích. - Hướng địa hình: Tây bắc – đông nam và Hướng vòng cung. - Địa hình Việt Nam rất đa dạng và phân chia thành các khu vực: CÂU 2 : Địa hình núi có ở các vùng nào? + Vùng Đông Bắc. + Vùng Tây Bắc. + Vùng Bắc Trường sơn. + Vùng Nam Trường sơn. CÂU 3: Địa hình bán bình nguyên và đồi trung du có ở các vùng nào? - Bán bình nguyên có ở Đông Nam Bộ. - Dải đồi trung du ở rìa phía Bắc đồng bằng sông Hồng và hẹp dần cho tới đồng bằng ven biển miền Trung. VI. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP. • Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài. • Chuẩn bị bài 8, đất nước nhiều đồi núi (tiếp) Ngµy so¹n: 14/8/2008 Bài 8 Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 15 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU SẮC CỦA BIỂN I. Mục tiêu : Qua bài học này học sinh phải . - Biết được những nét khái quát về Biển Đông. - Phân tích được ảnh hưởng của Biển Đông đối với thiên nhiên Việt Nam. - Rèn luyện kỹ năng đọc, phân tích bản đò. - Liên hệ thực tế ảnh hưởng của biển đến địa hình, khí hậu, sinh vật thiên tai. II. Phương tiện dạy học : - Bản đồ tự nhiên Việt Nam . - Atlat địa lý Việt Nam . III. Một số hình ảnh về địa hình ven biển, rừng ngập mặn (nếu có) .Hoạt động dạy và học : Vào bài : Việt Nam nằm trong khu vực nội chí tuyến, có vùng vĩ độ với một số nước ở khu vực Tây Nam Á, Bắc Phi nhưng tại sao Việt Nam có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, trong khi đó một số nước ở hai khu vực trên có khí hậu khô hạn ? Ngoài ảnh hưởng đến khí hậu Biển Đông còn ảnh hưởng đến thành phần nào khác của tự nhiên ? Hoạt động giáo viên – học sinh Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái quát về Biển Đông Cá nhân : Yêu cầu HS quan sát hình 9 (Bản đồ tự nhiên Việt Nam). Kết hợp kiến thức mục 1 SGK . Hỏi : Trình bày khái quát đặc điểm Biển Đông.  HS trình bày .  GV : Nhấn mạnh lại hai đặc điểm cơ bản của Biển Đông . Hoạt động 2: Tìm hiểu ảnh hưởng của Biển Đông đến thiên nhiên Việt Nam . Nhóm HS : Bước 1 : chia lớp thành 8 nhóm, (2 nhóm thảo luận 1 vấn đề) : Nhóm 1-2 : Nêu ảnh hưởng của Biển Đông đối với khí hậu, tại sao khí hậu nước ta mang đặc tính khí hậu hải dương khác với các nước vùng vĩ độ ? Nhóm 3-4 : Nêu ảnh hưởng của Biển Đông đến địa hình và các hệ sinh thái vùng ven biển nước ta. Tại sao Biển Đông lại ảnh hưởng lớn đến hệ sinh thái vùng ven biển ? Nhóm 5-6 : Nêu ảnh hưởng biển Đông đến tài nguyên thiên nhiên vùng Biển. Tại sao ven Biển Nam Trung Bộ thuận lợi nhất cho nghề làm muối ? Nhóm 7-8 : Nêu các thiên tai, giải pháp khắc phục các thiên tai tại Biển Đông. Bước 2 : Học sinh hoạt động nhóm Bước 3 : Học sinh trình bày kết quả, bổ sung kiến thức giữa các nhóm. Giáo viên chuẩn kiến thức : * Lưu ý : Phần nội dung địa hình GV yêu cầu cả lớp xác định trên bản đồ các vịnh : Hạ Long, Đà Nẳng, Xuân Đài, Vân Phong, Cam Ranh thuộc tỉnh, thành phố nào ? HS xác định trên bản đồ . GV minh họa một số hình ảnh về địa hình ven biển (Vịnh Hạ Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Nội dung 1. Khái quát về Biển Đông : - Biển Đông là 1 vùng biển rộng, nguồn nước dồi dào, tương đối kín, có đặc tính nóng ẩm và chịu ảnh hưởng của gió mùa. - Biển Đông nhiều tài nguyên khoáng sản. 2. Anh hưởng của Biển Đông đến thiên nhiên Việt Nam : Lª Trung K iªn 16 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Long, Các đảo ven bờ, Vịnh Nha Trang, Mũi Né…) Ảnh hưởng của Biển Đông đến thiên nhiên Việt Nam Khí hậu - Mang mưa và ẩm lớn làm giảm tính khắc nghiệt của thời tiết. - Khí hậu nước ta mang tính Hải Dương Địa hình và các hệ sinh thái vùng Biển : - Địa hình ven biển đa dạng . - Các hệ sinh thái vùng ven biển đa dạng Tài nguyên thiên nhiên vùng biển - Tài nguyên khoáng sản : dầu khí, sa khoáng muối… - Tài nguyên hải sản : Giàu thành phần loài, năng suất cao. Thiên tai : - Bão - Sạt lỡ biển - Cát bay, cát chảy . Sự dụng hợp lý tài nguyên Biển Đông, bảo vệ môi trường, phòng chống thiên tai. IV. Đánh giá : Câu 1 : Ven biển Nam Trung Bộ thuận lợi nhất cho nghệ làm muối vì đây là vùng : A. Có nhiệt độ cao, nhiều ánh nắng. B. Nước biển có độ mặn cao 33%0 . C. Chỉ có một vài sông nhỏ đổ ra biển . D. A và C đúng . Câu 2 : Ý nào sao đây không phải đặc điểm của Biển Đông . A. Là biển rộng, tương đối kín . B. Nhiệt độ nước biển cao, và biến động theo mùa. C. Có sóng mạnh và thời kỳ gió mùa Tây Nam. D. Giàu tài nguyên khoáng sản và hải sản. Câu 3 : Đặc điểm nào sao đây của khí hậu Việt Nam do ảnh hưởng của Biển Đông mang lại . A. Nóng bức trong mùa hạ, lạnh khô trong mùa đông. B. Khí hậu mang đặc tính hải dương điều hòa . C. Khí hậu có sự phân hóa theo mùa . D. Khí hậu có sự phân hóa theo đai cao . V. Hoạt động nối tiếp : Xem, trả lời câu hỏi bài tập SGK . Ngµy so¹n: 18/8/2008 Bài 13 Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 17 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VÀ ĐIỀN VÀO LƯỢC ĐỒ TRỐNG MỘT SỐ DÃY NÚI VÀ ĐỈNH NÚI I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: -Hiểu được các dạng địa hình, mạng lưới sông ngòi. -Xác định được vị trí, hướng và độ cao các dãy núi chính, hướng chảy các dòng sông chính. -Rèn luyện kỹ năng đọc được bản đồ địa hình, sông ngòi. Xác định đúng các địa danh trên bản đồ. -Điền và ghi đúng trên lược đồ một số dãy núi và đỉnh núi. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. -Atlas Địa lý Việt Nam. -Lược đồ trống Việt Nam. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Xác định vị trí của các dãy núi và cao nguyên, các đỉnh núi và các dòng sông trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. -GV yêu cầu HS xác định nội dung bài tập 1. Sau đó GV cho từng cặp HS tìm và xác định dựa trên Atlas Địa lý Việt Nam và điền vào phiếu học tập (khổ A4). -GV gợi ý HS tìm các dãy núi, đỉnh núi, cao nguyên, các con sông theo các vùng tự nhiên ở các trang 7,8 hoặc các trang 21, 22, 23, 24 Atlas Địa lý Việt Nam. -Sau khi HS tìm hiểu, GV yêu cầu HS lên xác định trên Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam theo trình tự: +Các dãy núi và cao nguyên, +Các đỉnh núi, +Các dòng sông. -GV chuẩn kiến thức qua phiếu thông tin phản hồi. Hoạt động 2: Điền vào lược đồ trống các dãy núi và đỉnh núi. -HS làm việc cá nhân trên lược đồ trống đã vẽ sẵn ờ nhà (khổ A 4) kết hợp với Atlas Địa lý Việt Nam. -GV treo 4 lược đồ trống (khổ A0) lên bảng và tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”, bằng cách chia lớp thành 4 nhóm (theo 4 dãy bàn), lần lượt từng thành viên trong nhóm chạy lên Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 18 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản bảng điền vào lược đồ các nội dung theo yêu cầu. Trong thời gian 3 phút, nhóm nào điền chính xác nhiều nội dung là thắng cuộc. -GV chuẩn kiến thức và cùng HS xác định nhóm thắng cuộc. -GV nhận xét và đánh giá tinh thần, thái độ làm việc của HS; đánh giá, rút kinh nghiệm về kỹ năng đọc và xác định bản đồ của HS. IV. ĐÁNH GIÁ: Trắc nghiệm: 1. Đỉnh Phanxipăng thuộc dãy núi: a. Hoàng Liên Sơn. b. Trường Sơn Nam c. Hoành Sơn d. Bạch Mã 2. Con sông nào thuộc miền tự nhiên Bắc Trung Bộ: a. Sông Chảy b. Sông Cả c. Sông Đồng Nai d. Sông Hậu. 3. Dãy núi chạy theo hướng Tây Bắc – Đông Nam là: a. Ngân Sơn b. Đông Triều c. Bắc Sơn d. Hoàng Liên Sơn. V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP -HS về nhà sưu tầm các hình ảnh, tư liệu về các dãy núi, con sông của nước ta. -Xem trước bài nội dung bài 17: Sử dụng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường. Liên hệ thực thực tế địa phươngvề tình hình suy thoái nguồn tài nguyên (đất, nước, . . .) V. PHỤ LỤC PHIẾU HỌC TẬP Miền tự nhiên Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Dãy núi Đỉnh núi Lª Trung K iªn 19 Trường THPT Đại Đồng Giáo Án Địa lí 12 Cơ bản Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ THÔNG TIN PHẢN HỒI Miền tự nhiên Dãy núi Đỉnh núi Miền Bắc và Đông Bắc Bắc -Cánh cung: Sông Gâm, Bộ Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều Miền Tây Bắc và Bắc -Dãy Núi: Hoàng Liên Sơn, Phanxipăng, Khoan La San, Trung Bộ Trường Sơn Bắc, Hoành Sơn, Pu Hoạt, Pu xai lai leng, Hoành Sơn, Bạch Mã, Rào Bạch Mã. Cỏ -Cao nguyên đá vôi: Tà Phình, Sín Chải, Sơn La, Mộc Châu. Miền Nam Trung Bộ và -Dãy núi: Trường Sơn Nam. Tây Côn Lĩnh, Ngọc Linh, Nam Bộ -Cao nguyên ba dan: Plây-cu, Chư Yang Sin, Lang Biang. Đắk Lắk, Mơ Nông, Di Linh Ngµy so¹n: 18/8/2008 Bài 14: SỬ DỤNG, BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Gi¸o viªn gi¶ng d¹y Lª Trung K iªn 20