Tài liệu Giáo án buổi chiều lớp 2

TuÇn 1 Thø hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2015 Chiều 2C Tiết 1 : THỂ DỤC (Đ/C Luyến dạy ) ...................................................... Tiết 2 : LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ ĐẬM – VẼ NHẠT I. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - HS tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc, đậm, nhạt. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuẩn bị: + Nước màu, ba cái cốc. + Bài vẽ trang trí, hình minh hoạ 3 sắc độ. + Phấn màu. - HS chuẩn bị : +Vở tập vẽ lớp 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS (1’) * Giới thiệu bài – Ghi bảng (1’) TG Nội dung Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của hs (5') * Hoạt - GV pha nước màu, đặt câu hỏi: HS quan sát đông1: + Cốc nước 1 có màu gì? - HS thảo luận nhóm – Quan sát + Cốc nước 2 có màu gì? Trả lời câu hỏi – nhận xét + Cốc nước 3 có màu gì? ( màu nâu đậm, đậm vừa, nhạt) - GV treo hình minh họa, đặt câu - HS quan sát tranh , hỏi tiếp cận với nội dung + Tranh vẽ quả gì? các bức tranh . + Quả nào đậm, đậm vừa, - HS nêu các hình ảnh nhạt? và mô tả sắc độ của + Tranh vẽ trang trí hình gì, quả, hoạ tiết trang trí. em hãy chỉ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt? (5’) *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - GV hướng dẫn vẽ trên bảng + Bước 1: Vẽ 3 bông hoa giống nhau 1 - HS quan sát (18’) (4') (1’) *Hoạt động 3: Thực hành Vẽ nét nhạt , đưa nét thưa. + Bước 2: Vẽ đậm vừa đưa nét mau hơn. + Bước 3: Vẽ đậm, nét đậm đan dày. - GV treo bài vẽ HS năm trước - HS quan sát học tập - GV hướng dẫn HS làm bài - GV động viên HS hoàn thành bài tập. - HS quan sát hình H5 trong vở tập vẽ. - HS dùng màu để vẽ nhị, hoa, lá ở ba bông hoa với ba độ đậm, đậm vừa, nhạt. *Hoạt động 4: Nhận xét - Căn cứ vào mục tiêu bài học, - đánh giá GV nhận xét HS về mức độ bài vẽ. - HS nhận xét chọn bài - GV nhận xét chung giờ học đep mình ưa thích * Dặn dò: - GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau – Xem tranh thiếu nhi. - HS sưu tầm tranh thiếu nhi ..................................................... Tiết 2:ÂM NHẠC (Đ/C Hảo dạy ) ..................................................... Tiết 3:H¦ỚNG DẪN HỌC Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy I. Môc tiªu: - HS hoµn thµnh kiÕn thøc vµ bµi tËp trong ngµy. - Båi dìng häc sinh giái, phô ®¹o häc sinh yÕu. - Gióp HS n¾m ch¾c kiÕn thøc ®· häc. Tõ ®ã cã ý thøc trong häc tËp II. §å dïng d¹y häc: - Vë « li, vë bµi tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : TG Ho¹t ®éng Néi dung Ho¹t ®éng cña thÇy cña trß 3’ A. KiÓm - GV kiÓm tra kiÕn thøc cña - HS tr¶ lêi c©u tra bµi cò buæi s¸ng. hái cña GV 30’ B. Híng dÉn häc 1. Hoµn - Híng dÉn HS hoµn thµnh _ HS thùc hiÖn thµnh kiÕn kiÕn thøc vµ bµi tËp cßn l¹i. theo híng dÉn thøc vµ bµi cña GV tËp cßn l¹i. 2 2. Båi dìng HS m«n To¸n (nÕu cßn thêi gian) 2’ * Bµi 1: ViÕt (theo mÉu): a) MÉu: 23 = 20 + 3 37 = ………… 45 = ………….. b) MÉu : 30 + 5 = 35 40 + 2 = …… 80 + 7 =………. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. *Bµi 2: ViÕt c¸c sè 56, 65, 54, 45 theo thø tù : a) Tõ bÐ ®Õn lín : b) Tõ lín ®Õ bÐ : - NhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bµi 3: Víi c¸c ch÷ sè 3; 4 ; 5; a) H·y viÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè kh¸c nhau. b) XÕp c¸c sè ®ã theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín. c) XÕp c¸c sè ®ã theo thø tù C. Cñng tõ lín ®Õn bÐ. cè dÆn - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ®¸nh gi¸. dß : - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ «n l¹i bµi. ……………………………………….. - HS ®äc vµ t×m hiÓu ®Ò bµi. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - HS ®äc vµ t×m hiÓu ®Ò bµi. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë. - HS ®äc vµ t×m hiÓu ®Ò bµi. - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS giái lªn b¶ng lµm bµi. Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2015 Sáng 2B Tiết 1 : TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo) I. MỤC TIÊU: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị; thứ tự của các số. - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 - Giáo dục HS yêu thích học toán II. ĐỒ DÙNG: - Kẻ bảng phụ bài tập 1 như SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Néi dung Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß A. Kiểm tra: - Có bao nhiêu số có một, - HS nêu- lớp nhận xét 3’ hai chữ số - Số bé nhất (lớn nhất) có 3 một, hai chữ số 30’ B. Bài mới Giới thiệu bài- Ghi đầu bài - Nhắc lại 1. Giới thiệu bài 2. HDHS làm các bài tập: 1HS lên bảng, lớp làm bài * HĐ1: Củng Bài 1: Viết theo mẫu vào vở cố về đọc, viết, - HD mẫu: 85 = 80 + 5 Chục Đơn Viết Đọc số - Tương tự cho HS làm với: phân tích số vị số 71 = Tám mươi 8 5 85 94 = lăm + YC HS khá. giỏi làm thêm 3 6 7 1 bài 2 9 * HĐ2: So sánh số Bài 3: Điền dấu > < = - HD HS cách so sánh Bài4:Viếtcác số 33,54,45,28 a. Theo thứ tự từ bé đến lớn b. Theo thứ tự từ lớn đến bé 2’ Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ trống biết các số đó là : 98, 76, 67, 93, 84 - Nêu cách đọc số, viết số có hai chữ số? - Muốn so sánh các số có 2 C. Củng cố, chữ số em làm thế nào? Chuẩn bị bài “Số hạng dặn dò: -tổng.” 4 - HS thảo luận nhóm 4 - 3em lên bảng 34..38 27...72 80+6...85 72..70 68...68 40+4...44 - Nêu cách so sánh để xếp đúng thứ tự - 2HS lên bảng- Lớp làm vở - Chia 2 đội chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng - HS nêu - Lắng nghe ……………………………………… Tiết 3 : MĨ THUẬT VẼ ĐẬM – VẼ NHẠT I. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. 4 - HS tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc, đậm, nhạt. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuẩn bị: + Nước màu, ba cái cốc. + Bài vẽ trang trí, hình minh hoạ 3 sắc độ. + Phấn màu. - HS chuẩn bị : +Vở tập vẽ lớp 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS (1’) * Giới thiệu bài – Ghi bảng (1’) TG Nội dung Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của hs (5') * Hoạt - GV pha nước màu, đặt câu hỏi: HS quan sát đông1: + Cốc nước 1 có màu gì? - HS thảo luận nhóm – Quan sát + Cốc nước 2 có màu gì? Trả lời câu hỏi – nhận xét + Cốc nước 3 có màu gì? ( màu nâu đậm, đậm vừa, nhạt) - GV treo hình minh họa, đặt câu - HS quan sát tranh , hỏi tiếp cận với nội dung + Tranh vẽ quả gì? các bức tranh . + Quả nào đậm, đậm vừa, - HS nêu các hình ảnh nhạt? và mô tả sắc độ của + Tranh vẽ trang trí hình gì, quả, hoạ tiết trang trí. em hãy chỉ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt? (5’) (18’) *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ *Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dẫn vẽ trên bảng - HS quan sát + Bước 1: Vẽ 3 bông hoa giống nhau Vẽ nét nhạt , đưa nét thưa. + Bước 2: Vẽ đậm vừa đưa nét mau hơn. + Bước 3: Vẽ đậm, nét đậm đan dày. - GV treo bài vẽ HS năm trước - HS quan sát học tập - GV hướng dẫn HS làm bài - GV động viên HS hoàn thành bài tập. 5 - HS quan sát hình H5 trong vở tập vẽ. - HS dùng màu để vẽ nhị, hoa, lá ở ba bông hoa với ba độ đậm, (4') (1’) *Hoạt động 4: Nhận xét - Căn cứ vào mục tiêu bài học, - đánh giá GV nhận xét HS về mức độ bài vẽ. - GV nhận xét chung giờ học * Dặn dò: - GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau – Xem tranh thiếu nhi. đậm vừa, nhạt. - HS nhận xét chọn bài đep mình ưa thích - HS sưu tầm tranh thiếu nhi ..................................................... Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Bài 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được lợi ích của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. * HS khá, giỏi lập được thời gian biểu hằng ngày đối với bản thân. II. ĐỒ DÙNG: - Phiếu bài tập, vở bài tập - Dụng cụ phục vụ cho trò chơi sắm vai II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Néi dung 3’ A. Kiểm tra: 30’ B. Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Nội dung: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: +HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động. KT đồ dùng học tập Ho¹t ®éng cña trß - Bày đồ dùng lên bàn Giới thiệu bài- Ghi đầu bài - Nhắc lại - Yêu cầu quan sát tranh bày tỏ ý kiến trong các tình huống : việc làm nào đúng, việc làm nào sai? - Thảo luận nhóm đôi - Quan sát, thảo luận nhóm đôi + Tình huống 1: Trong giờ học toán ,cô giáo đang HD cả lớp làm bài tập .Bạn Lan tranh thủ làm bài tập tiếng Việt ,còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp + Tình huống 2: Cả Ho¹t ®éng cña thÇy - GV kết luận: 6 * Hoạt động 2: Xử lí tình huống: Mục tiêu: +HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể  Làm 2 việc cùng 1 lúc không nhà ăn cơm vui vẻ , phải là học tập sinh hoạt đúng riêng bạn Dương vừa giờ. ăn cơm vừa xem truyện . - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho - Các nhóm quan sát mỗi nhóm lựa chọn cách ứng tranh vẽ bài tập 2 xử thích hợp và sắm vai - Phân vai tập xử lí - Yêu cầu từng nhóm lên sắm tình huống vai + Tình huống 1: Ngọc đang xem một chương trình ti vi rất hay .Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ. + Tình huống 2: Đầu giờ vào lớp Tịnh và Lai đi học muộn .Tịnh - GV kết luận: Mỗi tình huống rủ bạn: “Đằng nào có nhiều cách ứng xử ta nên cũng muộn rồi . chọn cách ứng xử hợp lí nhất Chúng mình đi mua bi đi” - Chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm - Đọc yêu cầu bài tập * Hoạt động 3: 3, thảo luận Giờ nào việc nấy N1: Buổi sáng em làm nhũng việc gì? N2: Buổi trưa em làm nhũng việc gì? N3: Buổi chiều em - Kết luận: Cần sắp xếp thời làm nhũng việc gì? gian hợp lí để đủ thời gian học N4: Buổi tối em làm tập vui chơi làm việc nhà và nhũng việc gì? nghỉ ngơi - Các nhóm trình bày - Ghi bài học - Đọc cá nhân, đồng thanh - Các em cần học tập, sinh hoạt - Trả lời như thế nào cho hợp lí? - Cùng cha mẹ lập thời gian - Lắng nghe biểu và thực hiện thời gian biểu C. Củng cố - đã lập. Dặn dò: 7 2’ …………………………………………….. Chiều 2B Tiết 1:KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. (HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện). - Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n kÓ, kÓ tiÕp ®îc lêi kÓ cña b¹n. - HS nhí vµ lµm theo lêi khuyªn bæ Ých cña c©u chuyÖn. II. ĐỒ DÙNG: - Tranh sách giáo khoa - 1 chiếc kim khâu, 1khăn đội đầu, 1tờ giấy III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: T Ho¹t ®éng cña Néi dung Ho¹t ®éng cña thÇy G trß 3’ A. Giới thiệu - Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết kể bài: chuyện. 30 B. Dạy bài ’ mới: 1. GTB Giới thiệu bài- ghi đầu bài. - Nhắc lại đầu bài 2. Hướng dẫn * HĐ1: Kể từng đoạn câu chuyện - Nêu YC bài tập kể chuyện - HD quan sát tranh để kể - YC mỗi HS đều được kể lại nội - Theo dõi dung tất cả các đoạn - HS kể chuyện trong - GV và HS nhận xét nhóm * HĐ2:Kể toàn bộ câu chuyện - Quan sát tranh, đọc - Cho HS kể từng đoạn nối tiếp thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh- Kể nối tiếp nhau từng đoạn - Đại diện các nhóm kể + Phân vai kể lại câu chuyện chuyện trước lớp (Ngưòi dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ) - Mỗi em kể một đoạn nối tiếp toàn bộ câu chuyện- Phát huy HS giỏi - Phân vai kể chưyện trong nhóm - Các nhóm thi kể phân vai trước lớp - NhËn xÐt c¸ch kÓ cña HS. Gäi 1 HS kh¸ giái kÓ l¹i toµn - Bình chọn nhóm kể chuyện hay nhất bé c©u chuyÖn. 8 - Chọn bạn thể hiện vai xuất sắc nhât - Trả lời C. Củng cố, - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Kể lại câu chuyện cho người thân dặn dò: - Lắng nghe nghe - Chuẩn bị bài: Phần thưởng. 2’ …………………………………. Tiết 2 : LUYỆN MĨ THUẬT ( Đã soạn thứ 2/ 7/9 ở lớp 2C) ………………………………… Tieát 3 : Híng dÉn häc Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy I. Môc tiªu: - HS hoµn thµnh kiÕn thøc vµ bµi tËp trong ngµy. - Båi dìng häc sinh giái, phô ®¹o häc sinh yÕu. - Gióp HS n¾m ch¾c kiÕn thøc ®· häc. Tõ ®ã cã ý thøc trong häc tËp II. §å dïng d¹y häc: - Vë « li, vë bµi tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : TG Néi dung Ho¹t ®éng cña thÇy 3’ 30’ Ho¹t ®éng cña trß KiÓm - GV kiÓm tra kiÕn thøc ®· - HS tr¶ lêi c©u bµi häc trong ngµy. hái cña GV A. tra cò. B. Híng dÉn häc. 1. Hoµn thµnh kiÕn thøc vµ bµi tËp cßn l¹i. 2. Båi dìng HS m«n TiÕng ViÖt (nÕu cßn thêi gian) - Híng dÉn HS hoµn thµnh - HS thùc hiÖn theo híng dÉn cña kiÕn thøc vµ bµi tËp cßn l¹i. GV * Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng c hay k cho thÝch hîp : a) c¸i …Ðo ; …ñ gõng ; c¸i … ©n ; con …iÕn ; b¸nh …uèn. b) B¹n …im …Ó l¹i chuyÖn … ¸c b¹n ®i …©u …¸. *Bµi 2: B¹n Dòng xÕp tªn c¸c b¹n trong bµn theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i bÞ sai: B×nh, 9 - HS ®äc vµ t×m hiÓu ®Ò bµi. C¶ líp lµm bµi vµo vë. 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 2’ Cóc, An, Dòng. Em h·y gióp - HS ®äc vµ t×m b¹n xÕp l¹i cho ®óng. hiÓu ®Ò bµi. (§¸p ¸n: An, B×nh, Cóc, HS th¶o luËn vµ Dòng) lµm bµi theo nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o C. Cñng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ®¸nh luËn, nhãm kh¸c cè dÆn gi¸. nhËn xÐt. - NhËn xÐt giê häc. dß : - 1HS lªn b¶ng - Nh¾c HS vÒ nhµ «n l¹i bµi. lµm bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë. …………………………………………. Thöù năm ngaøy 11 thaùng 9 naêm 2015 Sáng 2C Tiết 1:TẬP LÀM VĂN TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI I. MỤC TIÊU - Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình; nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn trong lớp. - HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung theo 4 tranh thành một câu chuyện. - Rèn ý thức bảo vệ của công. II. ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi ở bài tập 1. - Tranh minh họa bài tập 3 SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Néi dung Ho¹t ®éng cña thÇy A.Kiểm tra: Vở Tiếng Việt 3’ 30’ B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu Giới thiệu bài- Ghi đầu bài bài 2. Hướng dẫn Bài 1: Thảo luận nhóm đôi làm bài tập: Tên em là gì? 10 Ho¹t ®éng cña trß - Để vở lên bàn - Nhắc lại - 1 HS đọc yêu cầu của bài - Từng cặp thực hành hỏi, - GV nhận xét bổ sung. Bài tập 2: Hoạt động cả lớp - Nói lại những điều em biết về 1 bạn. Bài tập 3: Kể lại nội dung tranh - Các em có thể kể gộp nội dung các tranh lại thành 1 câu chuyện. Ví dụ: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa (tranh 1). Thấy một khóm hồng đang nở hoa rất đẹp, Huệ thích lắm (tranh 2). Huệ chìa tay định ngắt một bông hồng. Tuấn thấy thế vội ngăn lại (tranh 3). Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa trong vườn. Hoa của vườn hoa phải để cho tất cả mọi người cùng ngắm (tranh 4). 6 câu. * Thu vở, chấm bài. - GV chÊm bµi vµ C. Củng cố - nhËn xÐt mét sè bµi. Dặn dò: - Em dùng từ để làm gì? - Có thể dùng câu để làm gì? đáp. - Tên bạn là gì? Quê bạn ở đâu? - 1 em đọc yêu cầu của bài.Tự nêu. - Nhận xét điều bạn nói có đúng không. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Mỗi HS tự nhìn tranh suy nghĩ để làm bài của mình. - 1,2 HS chữa bài trước lớp. - Lớp nhận xét. Làm vào vở . - Tổ trưởng thu vở - Đặt câu, kể về một sự vật. - Tạo thành bài, kể về 2’ Tiết 2:TOÁN LuyÖn tËp I. MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số . - Biết tên gọi thành phần và kết quả cả phép cộng. - Biết thực hiện phép cộng các số có hai sèkh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶I bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - HS cã ý thøc häc tËp. II. ĐỒ DÙNG: - SGK, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Néi TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß dung - HS1: Nêu thành phần và 3’ A. Bài cũ: - Yêu cầu 2HS 11 - Nhận xét 30’ kết quả của phép tính cộng - HS2: Đặt tính rồi tính : 34 + 23 B.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài 1. GTB 2. Hướng Bài 1: Tính dẫn luyện tập: - Yêu cầu nêu tên gọi thành phần và kết quả phép tính cộng Bài 2: Tính nhẩm: (cột b) - HD cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số * HS khá. giỏi làm thêm cột a,c Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: a) 43 và 25 ; b) 20 và 68 c) 5 và 21 Bài 4: - Nhắc lại - Mở SGK/6 - HS đọc đề nêu YC: 2em lên bảng, lớp làm bảng con 34 + 42 76 53 29 62 + 26 + 40 + 5 79 6 7 - Nêu cách nhẩm- Làm bài vào vở 60 + 20 + 10 = 90 60 + 30 = 90 - HS đọc đề, nêu cách đặt tính, - 3 em lên bảng, lớp làm bảng con Tóm tắt: Trai : 25 HS Gái : 32 HS Tất cả: ...HS? *YCHS khá. giỏi làm thêm bài 5 2’ 6 9 - HS đọc đề, phân tích đề, tóm tắt - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào vở Gi¶i Trong th viÖn cã sè HS lµ : 25 + 32 = - Nêu cách đặt tính ,cách tính 57(häc sinh) §¸p sè : 57 tổng C. Củng - Nêu thành phần tên gọi của phép häc sinh - Nhận xét cố, dặn dò: tính cộng Chuẩn bị bài Đề- xi- mét - Trả lời - Lắng nghe ……………………………….. Tiết 3 : MĨ THUẬT VẼ ĐẬM,VẼ NHẠT ( Đã soạn thứ 3/8/9 ở lớp 2B) 12 ……………………………….. Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP VÀ SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( Tiết 1) ( Đã soạn thứ 3/8/9 ở lớp 2B) ……………………………….. Chiều 2D Tiết 1 :LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ ĐẬM,VẼ NHẠT ( Đã soạn thứ 2/7/9 ở lớp 2C) ……………………………….. Tiết 3 :HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY I. MỤC TIÊU: - Gióp häc sinh hoµn thiÖn vë bµi tËp to¸n. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Häc sinh cã vë em häc to¸n. - Phấn màu, sách giáo khoa, vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung A.Ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: C. LuyÖn tËp: 15’ * Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập trong ngày Hoạt động của thầy 1' 4' 12’ * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức Hoạt động của trò - HS hát. - Hái s¸ng nay c¸c con häc bµi g×? - 1 HS tr¶ lêi - Sáng nay các con học môn gì? - Những con nào chưa hoàn thành bài tập buổi sáng, các con làm nốt vào vở. - HS trả lời - Gi¸o viªn cho häc sinh giái lµm to¸n mở rộng; 13 - Học sinh hoàn thành bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lÇn lưît lµm tõng bµi. häc sinh trung b×nh lµm to¸n c¬ b¶n. - GV viÕt bµi lªn b¶ng cho häc sinh lµm bµi. - Hướng dẫn học sinh tóm tắt yêu cầu của bài. - GV theo dâi gióp ®ì häc sinh yÕu lµm bµi. 4’ D. Cñng cè, dÆn dß: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS làm vào vë. - HS l¾ng nghe thùc hiÖn - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. - NhËn xÐt chung giê häc. - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi, «n bµi; chuÈn bÞ bµi míi. ……………………………………… Tiết 3 : THỂ DỤC ( Đ/C Luyến dạy ) ………………………………………… Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2015 Sáng 2D Tiết 1 : TẬP LÀM VĂN TỰ GIỚI THIỆU .CÂU VÀ BÀI ( Đã soạn thứ 5/11/9 ở lớp 2B) ……………………………………. Tiết 2:TOÁN ĐỀ- XI- MÉT I. MỤC TIÊU: - Biết đề- xi- mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm; ghi nhớ (1 dm = 10 cm) - Nhận biét được độ lớn của đơn vị đo (dm); so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị là đề xi mét. - Giáo dục HS yêu thích học toán II. ĐỒ DÙNG: - Một băng giấy có chiều dài 10 cm - Thước thẳng dài 2 dm hoặc 3 dm với các vạch chia thành từng xăng- ti- mét 14 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: T G 3’ Néi dung A. Bài cũ: Ho¹t ®éng cña thÇy - Nhận xét, ghi điểm 30 B. Dạy bài ’ mới: 1. Giới thiệu Giới thiệu bài- Ghi đầu bài bài 2. GT đơn vị đo - YC 1HS đo độ dài của băng độ dài đề-xigiấy và hỏi băng giấy dài mấy mét cm? - GV nói: 10 cm hay còn gọi là 1đề xi mét - GV nói tiếp: đề- xi- mét viết tắt là dm 1 dm = ? cm 10cm = ? dm - Cho HS quan sát thước thẳng có độ dài 1 dm, 2 dm,3 dm, …dm, trên thước 3. Thực hành: Bài 1: Xem hình vẽ và trả lời (nhóm đôi) - HD HS so sánh độ dài mỗi đoạn với độ dài 1dm - Cho các nhóm hỏi- đáp C. Củng cố - Ho¹t ®éng cña trß - 2 HS làm bài 3 đặt tính - 1HS giải bài 4 - Nhắc lại - 10 cm - HS đọc cá nhân, đồng thanh - Nêu: 1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm - HS quan sát a. - Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1 dm - Độ dài đoạn thẳng CD bé hơn 1dm b. - Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD - Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB Bài 2: Tính (theo mẫu) - HD bài mẫu, cho 2HS lên bảng a. 1dm + 1dm = 2dm 3dm + 2dm = 5dm 8dm + 2dm = 10dm 9dm + 10dm = 19dm b. 8dm - 2dm = 6dm 16dm - 2dm = 14 dm 10dm - 9dm = 1dm 35dm - 3dm = 32dm Bài 3: Cho HS giỏi làm - 1 dm = ? cm 1 dm = 10 cm 15 dặn dò: - Về nhà làm VBT toán, xem bài Luyện tập - Lắng nghe 2’ ……………………………………. Tiết 3 : MĨ THUẬT VẼ ĐẬM,VẼ NHẠT ( Đã soạn thứ 3/8/9 ở lớp 2B) ……………………………….. Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP VÀ SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( Tiết 1) ( Đã soạn thứ 3/8/9 ở lớp 2B) ****************************************************** TuÇn 2 Thø hai ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2015 Chiều 2C Tiết 1 : THỂ DỤC (Đ/C Luyến dạy ) ...................................................... Tiết 2 : LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ TRANG TRÍ :VẼ ĐẬM – VẼ NHẠT I. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - HS tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc, đậm, nhạt. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuẩn bị: + Nước màu, ba cái cốc. + Bài vẽ trang trí, hình minh hoạ 3 sắc độ. + Phấn màu. - HS chuẩn bị : +Vở tập vẽ lớp 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS (1’) * Giới thiệu bài – Ghi bảng (1’) TG Nội dung Hoạt đông của giáo viên 16 Hoạt động của hs (5') (5’) (18’) (4') (1’) * Hoạt đông1: Quan sát – nhận xét *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ *Hoạt động 3: Thực hành - GV pha nước màu, đặt câu hỏi: + Cốc nước 1 có màu gì? + Cốc nước 2 có màu gì? + Cốc nước 3 có màu gì? ( màu nâu đậm, đậm vừa, nhạt) - GV treo hình minh họa, đặt câu hỏi + Tranh vẽ quả gì? + Quả nào đậm, đậm vừa, nhạt? + Tranh vẽ trang trí hình gì, em hãy chỉ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt? HS quan sát - HS thảo luận nhóm – Trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh , tiếp cận với nội dung các bức tranh . - HS nêu các hình ảnh và mô tả sắc độ của quả, hoạ tiết trang trí. - GV hướng dẫn vẽ trên bảng - HS quan sát + Bước 1: Vẽ 3 bông hoa giống nhau Vẽ nét nhạt , đưa nét thưa. + Bước 2: Vẽ đậm vừa đưa nét mau hơn. + Bước 3: Vẽ đậm, nét đậm đan dày. - GV treo bài vẽ HS năm trước - HS quan sát học tập - GV hướng dẫn HS làm bài - GV động viên HS hoàn thành bài tập. - HS quan sát hình H5 trong vở tập vẽ. - HS dùng màu để vẽ nhị, hoa, lá ở ba bông hoa với ba độ đậm, đậm vừa, nhạt. *Hoạt động - Căn cứ vào mục tiêu bài học, 4: Nhận xét GV nhận xét HS về mức độ bài vẽ. - HS nhận xét chọn bài - đánh giá - GV nhận xét chung giờ học đep mình ưa thích * Dặn dò: - GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau – Xem tranh thiếu nhi. - HS sưu tầm tranh thiếu nhi Tiết 3 : HƯỚNG DẪN HỌC 17 HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY A. MỤC TIÊU: - Gióp häc sinh hoµn thiÖn vë bµi tËp to¸n. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Häc sinh cã vë em häc to¸n. - Phấn màu, sách giáo khoa, vở bài tập C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung I.Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: III. LuyÖn tËp: 15’ * Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập trong ngày Hoạt động của thầy 1' 4' 12’ * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức 4’ IV. Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động của trò - HS hát. - Hái s¸ng nay c¸c con häc bµi g×? - 1 HS tr¶ lêi - Sáng nay các con học môn gì? - Những con nào chưa hoàn thành bài tập buổi sáng, các con làm nốt vào vở. - HS trả lời - Học sinh hoàn thành bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gi¸o viªn cho häc sinh - HS lÇn lưît lµm tõng bµi. giái lµm to¸n mở rộng; häc sinh trung b×nh lµm - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. to¸n c¬ b¶n. - HS làm vào vë. - GV viÕt bµi lªn b¶ng cho häc sinh lµm bµi. - HS l¾ng nghe - Hướng dẫn học sinh tóm tắt thùc hiÖn yêu cầu của bài. - GV theo dâi gióp ®ì häc sinh yÕu lµm bµi. - GV chÊm mét sè bµi vµ 18 nhËn xÐt. - NhËn xÐt chung giê häc. - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi, «n bµi; chuÈn bÞ bµi míi. …………………………………………….. Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2015 Sáng 2B Tiết 1: ÂM NHẠC ( Đ/C Hảo dạy ) …………………………………………… Tiết 2:TOÁN SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU I. MỤC TIÊU: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Néi dung 3’ A. Kiểm tra: B. Bài mới: 30’ 1. Giới thiệu bài 2. Giới thiệu phép trừ, nêu thành phần phép tính: Ho¹t ®éng cña thÇy GV yêu cầu 2 HS lên bảng - Nhận xét Ho¹t ®éng cña trß - HS1:3dm =30cm, 50cm = 5dm - HS2: Quyển sách của em dài 24 cm….. Chiều cao của bạn Khoa 12.dm. Giới thiệu bài- ghi đầu bài - Nhắc lại - Viết phép tính 59 - 35 = Số bị trừ Số trừ HS đọc phép tính, nêu thành phần tên gọi của phép tính 24 Hiệu 59 Số bị trừ 35 Số trừ 24 Hiệu ( 59 - 35 ) cũng gọi là hiệu - Cho nhiều HS nêu Bài 1: HD HS làm bài mẫu - Cho HS làm mẫu - 3. Luyện tập: 19 Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) Số bị trừ Số trừ Hiệu C. Củng cố, Dặn dò: 2’ 19 90 6 30 13 87 59 72 25 50 0 - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu. - HS nêu cách đặt tính và - HD mẫu phần a. SBT là 79, tính ST là 25 - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vở. b. SBT là 38, ST là 12 c. SBT là 67, ST là 33 Bài 3: - HS đọc đề, phân tích đề HD tóm tắt đề: 1 HS lên bảng giải, lớp - Sợi dây dài: 8 dm làm vở - Cắt đi : 3 dm Gi¶i - Còn lại : ? dm §o¹n d©y cßn Gọi HS nêu 1 VD về phép tính l¹i lµ : 8 - 3 = 5 trừ, nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép tính trừ (dm) đó. §¸ - Nhắc HS chuẩn bị bài: Luyện p sè : 5 dm tập - Nêu VD và nêu tên các thành phần và kết quả của phép tính trừ. ................................................................ Tiết 3 : MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI I. MỤC TIÊU: - HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. - HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp sếp hình ảnh và cách vẽ màu. - HS hiểu được tình cảm được thể hiện qua tranh. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuẩn bị: + Một số tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. + Tranh đôi bạn - HS chuẩn bị : +Vở tập vẽ lớp 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của hs * GV tổ chức. - HS kiểm tra. (2’) * Kiểm tra 20