Tài liệu Báo cáo tập huấn kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn toánx

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC MÔN TOÁN 1 KẾẾ HOẠCH TẬP HUẤẾN Tập huấấn online 05 ngày Làm việc cá nhấn - Đọc tài liệu - Phấn tch video Tập huấấn trực tếấp 03 ngày Trả lời cấu hỏi - Thảo luận - Thực hành - Xấy dựng KH KTĐG - Thiếất kếấ công cụ - Xấy dựng kếấ hoạch hôỗ trợ Tập huấấn online 07 ngày Làm việc cá nhấn - Hoàn thành bài tập - Nộp bài lến hệ thôấng TÀI TÀI LIỆU LIỆU ĐỌ C ĐỌ C Cácxuxuhướ hướ i vếềkiki ểmtra, tra,đánh đánhgiá giákếấkếấ qu hcọctậtp, ập,giáo giáo • •1.1.Các ngnghihi ệnệnđđ ạiạvếề ểm t tqu ả ảhọ dcụcnhằề nhằề pháttritri ph ẩmchấấ chấấ , nằnglựlự dụ mmphát ểnểnph ẩm t,tnằng cc Sửdụ dng ụnghình hìnhthth ph ươ phápkiki ểmtra, tra,đánh đánhgiá giákếấkếấ qu hcọc • •2.2.Sử ứứ c,c,ph ươ ngngpháp ểm t tqu ả ảhọ trongdạdyạyhọ hc, ọc,giáo giáodụ dcục tậtpậptrong Xấydự dự ng công c ụ ki ể m tra, đánh giá kếấ t qu ả h ọ c t ậ p và s ự tếấ n b ộ • •3.3.Xấy ng công cụ kiểm tra, đánh giá kếất quả học tập và sự tếấn bộ HSTHCS THCSvếềvếềph ph ẩmchấấ chấấ nằnglựlự trongdạdyạyhọ hcọcmôn mônToán Toán củcaủaHS ẩm t tvàvànằng c ctrong Phấntch tchvàvàsửsửdụ dng ụngkếấkếấ qu ểmtra trađánh đánhgiá giátheo theođđ ườ phát • •4.4.Phấn t tqu ả ảkiki ểm ườ ngngphát nằnglựlự ghinh nh sựtếấ tếấ bộcủcaủaHS HSvàvàđđ im i ph ươ tritri ểnểnnằng c cđđ ể ểghi ậnậnsự nnbộ ổiổm ớớ i ph ươ ngng phápdạdyạyhọ hcọcmôn mônToán Toán pháp Hôỗtrtr ợ đôề n g nghi ệ p phát tri ể n vếề kiếấ n th ứ c, kĩ nằng t ổ ch ứ c ki ể m • •5.5.Hôỗ ợ đôềng nghiệp phát triển vếề kiếấn thức, kĩ nằng tổ chức kiểm tra,đánh đánhgiá giáHS HSnhằề nhằề pháttritri ph ẩmchấấ chấấ nằnglựlự HStrong trongdạdyạy tra, mmphát ểnểnph ẩm t tnằng c cHS hcọcmôn mônToán Toán họ Quan điểm hiện đại về đánh giá 4 Đánh giá về kết quả học tập (Assessment of learning) Đánh giá như là quá trình học tập (Assessment as learning) Đánh giá vì sự tếến bộ của người học (Assessment for learning) PHẤN PHẤN LO LO ẠẠ II ĐÁNH ĐÁNH GIÁ GIÁ ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH (ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYẾN) (ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYẾN) ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾẾT ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾẾT (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH (ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYẾN) (ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYẾN) Đánhgiá giálàlàhọ hcọctậtpập Đánh Đánhgiá giávìvìhọ hcọctậtpập Đánh Những thay đổi trong dạy và học Những thay đổi trong dạy và học để thúc đẩy sự tếấn bộ của HS để thúc đẩy sự tếấn bộ của HS ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾẾT (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾẾT (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) ĐÁNH GIÁ KẾẾT QUẢ HỌC TẬP ĐÁNH GIÁ KẾẾT QUẢ HỌC TẬP Địnhhướng hướngđánh đánhgiá giákết kết Định quảgiáo giáodục dụctheo theochương chương quả trìnhGDPT GDPT2018 2018 trình Căncứcứđánh đánhgiá giálàlàcác các Căn yêucầu cầucần cầnđạt đạtvềvềphẩm phẩm yêu chấtvàvànăng nănglực lực chất ịnhhướ hướ đánhgiá giákếấkếấ ĐĐ ịnh ngngđánh tt qu giáodụ dcụctrong trongmôn môn qu ả ảgiáo Toántheo theochch ươ trìnhph ph Toán ươ ngngtrình ổổ thông môn Toán 2018 thông môn Toán 2018 Đánhgiá giánăng nănglựlự HSthông thông Đánh c cHS quacác cácbăằbăằ qua ngngchch ứứ ngngbibi ểuểu ượ trong hihi ệnệnkếếkếế t tququ ả ảđđ ạtạtđđ ượ c ctrong quátrình trìnhthth cáchành hành quá ựự c chihi ệnệncác ộngcủcaủaHS HS đđ ộng .. ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH (ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYẾN) (ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYẾN) Đánhgiá giálàlàhọ hcọctậtpập Đánh Đánhgiá giávìvìhọ hcọctậtpập Đánh Những thay đổi trong dạy và học Những thay đổi trong dạy và học để thúc đẩy sự tếấn bộ của HS để thúc đẩy sự tếấn bộ của HS ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾẾT (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾẾT (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) ĐÁNH GIÁ KẾẾT QUẢ HỌC TẬP ĐÁNH GIÁ KẾẾT QUẢ HỌC TẬP Quy trình đánh giá Xác định mục đích đánh giá, phấn tch mục tếu học tập seỗ đánh giá Phấn tch, xử lí kếất quả đánh giá Xấy dựng kếấ hoạch kiểm tra, đánh giá Lựa chọn, thiếất kếấ công cụ đánh giá Giải thích và phản hổi kết quả đánh giá Thực hiện kiểm tra, đánh giá Sử dụng kếất quả đánh giá trong phát triển phẩm chấất, nằng lực học sinh PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Phương pháp quan sát Phương pháp vấấn đáp Phương pháp đánh giá qua hôề sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh Phương pháp kiểm tra viếất CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ Cấu h ỏi Rubric s Bài tập Đếề kiểm tra Thang đánh giá Hôề sơ học tập Sản phẩm học tập Bảng kiểm PHẨM PHẨM CHẤẾT CHẤẾT • Yếu nước • Yếu nước • Nhấn ái • Nhấn ái • Chằm chỉ • Chằm chỉ • Trung thực • Trung thực • Trách nhiệm • Trách nhiệm NĂNG NĂNG LỰC LỰC CHUNG CHUNG YẾU CẤẦU YẾU CẤẦU CẤẦN ĐẠT CẤẦN ĐẠT NĂNG LỰC NĂNG LỰC MÔN TOÁN MÔN TOÁN • Tự chủ và tự học • Tự chủ và tự học • Giao tếấp và hợp tác • Giao tếấp và hợp tác • Giải quyếất vấấn đếề và sáng tạo. • Giải quyếất vấấn đếề và sáng tạo. • Tư duy và lập luận Toán học • Tư duy và lập luận Toán học • Nằng lực mô hình hóa Toán học • Nằng lực mô hình hóa Toán học • Nằng lực giải quyếất vấấn đếề Toán học • Nằng lực giải quyếất vấấn đếề Toán học • Nằng lực giao tếấp Toán học • Nằng lực giao tếấp Toán học • Nằng lực sử dụng công cụ, phương tện • Nằng lực sử dụng công cụ, phương tện học Toán học Toán ĐỊNH HƯỚNG ĐỊNH HƯỚNG THIẾẾT KẾẾ THIẾẾT KẾẾ CẤU HỎI, CẤU HỎI, BÀI TẬP BÀI TẬP CẤU HỎI BÀI CẤU HỎI BÀI TẬP CHỈ MỨC TẬP CHỈ MỨC ĐỘ CẤẦN ĐẠT ĐỘ CẤẦN ĐẠT CẤU HỎI BÀI CẤU HỎI BÀI TẬP ĐÁNH TẬP ĐÁNH GIÁ TỪNG GIÁ TỪNG THÀNH TÔẾ THÀNH TÔẾ NĂNG LỰC NĂNG LỰC CẤU HỎI BÀI CẤU HỎI BÀI TẬP CHỈ MỨC TẬP CHỈ MỨC ĐỘ CẤẦN ĐẠT ĐỘ CẤẦN ĐẠT BIẾẾT BIẾẾT HIỂU HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CẤU HỎI BÀI CẤU HỎI BÀI TẬP ĐÁNH TẬP ĐÁNH GIÁ TỪNG GIÁ TỪNG THÀNH TÔẾ THÀNH TÔẾ NĂNG LỰC NĂNG LỰC 1.TƯ DUY LẬP LUẬN TOÁN HỌC 1.TƯ DUY LẬP LUẬN TOÁN HỌC 2.MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC 2.MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC 3.GIẢI QUYẾẾT VẤẾN ĐẾẦ TOÁN HỌC 3.GIẢI QUYẾẾT VẤẾN ĐẾẦ TOÁN HỌC 4.GIAO TIẾẾP TOÁN HỌC 4.GIAO TIẾẾP TOÁN HỌC 5.SỬ DỤNG CÔNG CỤ PHƯƠNG TIỆN HỌC TOÁN 5.SỬ DỤNG CÔNG CỤ PHƯƠNG TIỆN HỌC TOÁN Phântích tíchyêu yêucầu cầucần cầnđạt đạtcủa củachủ chủ Phân đề/bàidạy dạymôn mônToán, Toán,xác xácđịnh địnhmục mục đề/bài tiêudạy dạyhọc họcchủ chủđề/bài đề/bàidạy dạy tiêu Đơn vị kiếấn Đơn vị kiếấn thức thức Yếu cấều cấền Yếu cấều cấền đạt vếề đạt vếề nội dung nội dung Biểu hiện của Biểu hiện của thành tôấ thành tôấ nằng lực nằng lực Thành tôấ Thành tôấ nằng lực nằng lực Lậpkếkếhoạch hoạchkiểm kiểmtra, tra,đánh đánhgiá giá Lập trongchủ chủđề/bài đề/bàidạy dạymôn mônToán Toántheo theo trong hướngphát pháttriển triểnphẩm phẩmchất, chất,năng nănglực lực hướng Mục tếu của Mục tếu của chủ đếề/bài dạy chủ đếề/bài dạy Công cụ Công cụ đánh giá đánh giá Phương pháp Phương pháp đánh giá đánh giá Ghi chú Ghi chú Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Địa chỉ: 136 Xuân Thủy - Câằu Giâếy - Hà Nội Tel: 024 -37547823 - Fax: 024 -37547971