Tài liệu Thơ hoàng cầm từ góc nhìn địa văn hóa

.PDF

115

220

139

nguyennhung34993 Báo vi phạm

Tải xuống 139

Mô tả:

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 BÙI THỊ TRANG THƠ HOÀNG CẦM TỪ GÓC NHÌN ĐỊA VĂN HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM HÀ NỘI - 2018 tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz tran hoai phuong1tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 BÙI THỊ TRANG THƠ HOÀNG CẦM TỪ GÓC NHÌN ĐỊA VĂN HÓA Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8 22 01 21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS. TS. Vũ Tuấn Anh HÀ NỘI - 2018 tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong2tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 3 LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu cũng nhƣ hoàn thành luận văn tốt nghiệp, tác giả luận văn xin đƣợc chân thành cảm ơn BGH trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2, khoa đào tạo sau đại học trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2, cùng các thầy, cô giáo, cán bộ giảng viên đã giảng dạy, giúp đỡ và hƣớng dẫn tận tình cho tác giả. Đặc biệt, tác giả luận văn xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Vũ Tuấn Anh - ngƣời thầy đã tận tình chỉ bảo, hƣớng dẫn, giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn này. Dù đã hết sức cố gắng trong quá trình thực hiện đề tài, song chắc chắn luận văn không tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót. Tác giả rất mong nhận đƣợc sự chia sẻ và những ý kiến đóng góp quý báu từ các thầy cô giáo và các bạn đọc để luận văn đƣợc hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn Hà Nội, tháng 07 năm 2018 Tác giả luận văn Bùi Thị Trang tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong3tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 4 LỜI CAM ĐOAN Tôi – Bùi Thị Trang là học viên lớp cao học khóa 20, trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2. Tôi xin cam đoan, những gì mà tôi trình bày trong luận văn là do sự tìm hiểu và nghiên cứu của bản thân trong suốt quá trình học tập và công tác. Mọi kết quả nghiên cứu cũng nhƣ ý tƣởng của các tác giả khác nếu có đều đƣợc trích dẫn nguồn gốc cụ thể. Luận văn này cho đến nay chƣa đƣợc bảo vệ tại bất kỳ một hội đồng bảo vệ luận văn thạc sĩ nào và chƣa đƣợc công bố trên bất kỳ một phƣơng tiện thông tin nào. Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về những gì mà tôi đã cam đoan ở trên. Hà Nội, tháng 07 năm 2018 Tác giả luận văn Bùi Thị Trang tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong4tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 5 MỤC LỤC MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1 1. Lí do chọn đề tài......................................................................................... 1 2. Lịch sử vấn đề ............................................................................................ 1 3. Mục đích nghiên cứu.................................................................................. 4 4. Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu ................................................................. 4 5. Phƣơng pháp nghiên cứu ........................................................................... 4 6. Những đóng góp của luận văn ................................................................... 5 7. Cấu trúc của luân văn ................................................................................. 5 CHƢƠNG 1. VĂN HỌC TỪ GÓC NHÌN ĐỊA VĂN HÓA VÀ THƠ HOÀNG CẦM .................................................................................................. 6 1.1 Văn hóa và văn học. Địa văn hóa và văn học .......................................... 6 1.1.1 Văn hóa và văn học ............................................................................ 6 1.1.2 Địa văn hóa với văn học .................................................................. 11 1.2 Tiếp cận thơ trữ tình từ góc nhìn địa văn hóa ........................................ 13 1.2.1 Thơ trữ tình kết tinh giá trị địa văn hóa .......................................... 13 1.2.2 Nghiên cứu giá trị địa văn hóa của thơ trữ tình .............................. 15 1.3 Địa văn hóa Kinh Bắc – cội nguồn thẩm mỹ trong thơ Hoàng Cầm ..... 18 1.3.1 Kinh Bắc – mảnh đất địa linh nhân kiệt .......................................... 18 1.3.2 Văn hóa địa Kinh Bắc – miền nghệ thuật hấp dẫn trong thơ Hoàng Cầm ................................................................................................ 24 CHƢƠNG 2. THƠ HOÀNG CẦM - SỰ KẾT TINH CÁC GIÁ TRỊ ĐỊA VĂN HÓA .............................................................................................. 31 2.1. Thiên nhiên địa Kinh Bắc – Biểu tƣợng in đậm trong thơ Hoàng Cầm .............................................................................................................. 31 2.1.1 Những dòng sông Kinh Bắc ............................................................. 31 tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong5tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 6 2.1.2 Núi đồi Kinh Bắc trong thơ Hoàng Cầm ......................................... 41 2.1.3 Biểu tượng cây cỏ ............................................................................ 44 2.2 Sinh hoạt văn hóa – nét đẹp của ngƣời Kinh Bắc .................................. 50 2.2.1 Hội hè Kinh Bắc ............................................................................... 50 2.2.2 Hát quan họ - biểu tượng địa văn hóa độc đáo ............................... 55 2.3 Con ngƣời Kinh Bắc dƣới góc nhìn địa văn hóa ................................... 59 2.3.1 Con người bất tử trong lịch sử và truyền thuyết.............................. 59 2.3.2 Người phụ nữ Kinh Bắc trong thơ Hoàng Cầm ............................... 63 CHƢƠNG 3. CÁC PHƢƠNG THỨC THỂ HIỆN TRONG THƠ HOÀNG CẦM ................................................................................................ 71 3.1 Thể thơ ................................................................................................... 71 3.1.1. Thể thơ truyền thống ....................................................................... 71 3.1.2 Thơ tự do .......................................................................................... 74 3.2 Ngôn ngữ ................................................................................................ 82 3.2.1 Ngôn ngữ giàu nhạc điệu ................................................................. 83 3.2.2 Ngôn ngữ thơ mang đậm màu sắc truyền thống .............................. 88 3.2.3 Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, có tính biểu tượng cao ...................... 91 3.3 Giọng điệu……………………………………………………………………… KẾT LUẬN ................................................................................................... 105 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ...................................................... 108 tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong6tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 7 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Văn học là một trong những bộ phận quan trọng của cấu trúc văn hóa. Văn học là sự biểu hiện văn hoá, trong tác phẩm văn học có hình ảnh của văn hoá thông qua cái nhìn và sự phản ánh của nhà văn. Có thể nói văn học là văn hóa lên tiếng bằng ngôn từ nghệ thuật. Từ mối quan hệ mật thiết này nên việc nghiên cứu văn học từ góc nhìn văn hóa đã đƣợc hết sức chú ý và đóng góp tích cực vào việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại, Hoàng Cầm đã để lại ấn tƣợng sâu sắc trong lòng bạn đọc. Thơ ông hấp dẫn nhƣ một bông hoa lạ giữa văn đàn bởi một phong cách thơ vừa gần gũi và độc đáo. Hoàng Cầm chọn cho mình một lối đi riêng trong thơ dù đời ông đã trải qua không ít những thăng trầm, đắng cay. Ông vắt kiệt sức mình cho thơ và vì lẽ đó những câu thơ đầy ma lực quyến rũ ngƣời đọc ra đời. Ngƣời ta “phải lòng” thơ ông và không dễ dứt ra đƣợc những ám ảnh của thơ ông. Một trong những yếu tố góp phần tạo nên phong cách thơ Hoàng Cầm phải kể đến ảnh hƣởng của văn hóa gia đình và quê hƣơng ông. Kinh Bắc có lẽ là điều kỳ diệu nhất tạo hóa ban tặng cho ông, là “thiên mệnh” của đời thơ ông. Từ góc nhìn địa văn hóa ngƣời viết hy vọng sẽ giúp bạn đọc khám phá và tiếp cận đầy đủ hơn những đóng góp của nhà thơ Hoàng Cầm trong tiến trình phát triển thơ Việt thế kỷ XX. 2. Lịch sử vấn đề Đất nƣớc ta có những vùng văn hóa thật kì diệu mà chỉ nói đến tên, hồn ta đã xốn xang bao cảm xúc, hiện lên bao hình ảnh. May mắn thay chúng ta có những nhà văn, nhà thơ đƣợc sinh ra, lớn lên hoặc gắn bó lâu dài với những mảnh đất ấy. Tâm hồn họ đƣợc nuôi dƣỡng, vun đắp bằng văn hóa, phong tục, bằng sự duyên dáng riêng, những vần thơ của họ nhƣ đƣợc mã hóa tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong7tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 8 2 bằng cái hồn điệu của quê hƣơng. Một trong những vùng đất nhƣ thế là Kinh Bắc, và một trong những tác giả nhƣ thế là Hoàng Cầm. Phải chăng Hoàng Cầm sinh ra để viết về Kinh Bắc và chỉ ở thơ Hoàng Cầm thì Kinh Bắc mới cuốn hút đầy ma lực nhƣ thế? Văn hóa địa Kinh Bắc đã giúp Hoàng Cầm chiếm đƣợc trái tim của biết bao bạn đọc. Chính vì thế nghiên cứu về thơ Hoàng Cầm đã có rất nhiều tác giả đã lựa chọn các góc độ khác nhau để tiếp cận, khám phá thơ ông. Nhìn từ góc độ ngôn ngữ học, tác giả Phạm Thị Hoài có bài viết Mưa Thuận Thành đăng trên tạp chí Thơ 1997 đã nhận xét: “Cái hệ lời ới hời vi vút sấp ngửa khép nép nghiêng ngửa mê và tê tê vời vợi ấy lại đi đôi với một âm vận rất riêng, dƣờng nhƣ đã đƣợc gọt rũa tính toán cho không còn một chút ngẫu nhiên nào lọt lƣới, đồng thời cũng dƣờng nhƣ chỉ cảnh vẻ thế thôi, chẳng mấy bận tâm, nên lắm chỗ cứ ngang phứa lên, phá kỷ lục của cả những tay chơi thƣợng thặng…” [1, 360]. Tác giả đã phát hiện đƣợc những nét độc đáo, mới mẻ trong thơ Hoàng Cầm về phƣơng diện ngôn ngữ. Các tác giả khác nhƣ Đặng Tiến, Chu Văn Sơn khi bàn về Cây tam cúc của Hoàng Cầm cũng có viết rằng đây chính là thứ ngôn ngữ của thơ mới, trẻ trung và có sức hấp dẫn lạ kỳ. Đỗ Lai Thúy cũng nêu ý kiến: “Thơ Hoàng Cầm là thơ ẩn dụ. Hệ thống ẩn dụ của ông, một phần lấy nguyên từ cái kho trời chung của văn hóa dân gian, phần khác lấy có cải biến, còn lại là cá nhân ông sáng tạo…” [1, 131]. Còn khá nhiều công trình nghiên cứu về mặt ngôn ngữ thơ Hoàng Cầm nhƣ Đỗ Đức Hiểu, Phan Huy Dũng, Hoàng Hƣng… họ đều chỉ ra đƣợc thế giới ảo, siêu thực, vô thức trong thế giới thơ Hoàng Cầm. Về góc độ phân tâm học, không thể bỏ qua công trình Đi tìm ẩn ngữ trong thơ Hoàng Cầm của tác giả Đỗ Lai Thúy. Tác giả này đã cho ngƣời đọc thấy đƣợc những ẩn ức tính dục, những tâm tƣ sâu kín mà chƣa ai có thể phân tích kỹ lƣỡng, rạch ròi. tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong8tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 9 3 Về góc độ văn hóa, có rất nhiều công trình đã đi sâu vào khai thác các yếu tố văn hóa Kinh Bắc trong thơ Hoàng Cầm. Đầu tiên Nguyễn Thị Bắc trong luận văn của mình có khẳng định văn hóa vùng chính là yếu tố quan trọng, có tính quyết định để tạo nên hiện tƣợng thơ Hoàng Cầm. Tác giả Lại Nguyên Ân năm 2011 có xuất bản cuốn Hoàng Cầm – hồn thơ độc đáo tập hợp nhiều bài viết về cuộc đời và sự nghiệp thơ ca Hoàng Cầm. Tác phẩm khá đặc sắc bởi ở đó tập trung nhiều công trình nghiên cứu, bài viết có giá trị của những nhà nghiên cứu tên tuổi nhƣ Chu Văn Sơn, Nguyễn Đăng Điệp, Nguyễn Đăng Mạnh, Nguyễn Trọng Tạo... Năm 2012, Lƣơng Minh Chung trong luận án tiến sĩ cũng chọn đề tài Thơ Hoàng Cầm từ góc nhìn văn hóa đã đi sâu nghiên cứu vấn đề văn hóa trong thơ Hoàng Cầm. Công trình này có khai thác các biểu tƣợng trong thơ Hoàng Cầm từ góc nhìn văn hóa nhƣng vẫn chƣa giải thích cụ thể đƣợc cội nguồn sâu xa ảnh hƣởng đến văn hóa, phong tục, con ngƣời Kinh Bắc đối với thơ Hoàng Cầm. Năm 2013, tác giả Trần Đức Hoàn cũng nghiên cứu về thơ Hoàng Cầm qua luận án Văn hóa Kinh Bắc – vùng thẩm mỹ trong thơ Hoàng Cầm cũng đi sâu khai thác những ảnh hƣởng của văn hóa Kinh Bắc trong thơ Hoàng Cầm. Tác giả này chỉ ra cội nguồn văn hóa để tạo ra vùng thẩm mỹ độc đáo, ảnh hƣởng lớn đến phong cách, tƣ tƣởng của cây bút xứ Kinh Bắc - Hoàng Cầm. Tuy vậy, công trình công phu này vẫn chƣa khẳng định, đi sâu vào vấn đề địa văn hóa, chƣa chú ý đến tính chất địa phƣơng, vùng miền sâu đậm. Trong các bài báo, các nghiên cứu phê bình về nhũng đóng góp của Hoàng Cầm với văn chƣơng nƣớc nhà đều có nói đến ảnh hƣởng của văn hóa Kinh Bắc đối với thơ Hoàng Cầm, song hầu nhƣ các bài viết đều chƣa nhấn mạnh đến khía cạnh địa văn hóa, ảnh hƣởng, tác động của địa văn hóa Kinh Bắc là mạch nguồn nuôi dƣỡng thơ ca Hoàng Cầm. Chính địa văn hóa với tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong9tranhoaiphuong tran hoai phuong</t 10 4 những đặc trƣng riêng biệt về văn hóa, phong tục mới chính là thứ tạo nên màu sắc riêng, sức hấp dẫn riêng, cái lạ trong thơ Hoàng Cầm. Từ nguyên nhân trên, ngƣời viết muốn chọn khai thác vấn đề địa văn hóa để đi vào khai thác tầng sâu của văn hóa Kinh Bắc, chất địa phƣơng, những ảnh hƣởng không trộn lẫn mang màu sắc Kinh Bắc trong thơ Hoàng Cầm. Từ việc nghiên cứu đó sẽ đi đến khẳng định: Địa văn hóa Kinh Bắc chính là nét độc đáo, riêng biệt trong thơ Hoàng Cầm. 3. Mục đích nghiên cứu Luận văn nhằm nghiên cứu những yếu tố địa văn hóa vùng Kinh Bắc xuyên suốt chặng đƣờng sáng tác của thơ Hoàng Cầm. Dựa vào các phạm trù văn hóa, ngƣời viết sẽ làm rõ mối quan hệ giữa văn hóa và văn học ở tầm khái quát.Từ đó đi sâu vào thơ Hoàng Cầm nhƣ một hiện tƣợng cụ thể của văn hóa – văn hóa Kinh Bắc. Làm rõ các yếu tố địa văn hóa trong sáng tác của Hoàng Cầm từ đó sẽ khẳng định vị trí, đóng góp của thơ Hoàng Cầm trong nền văn học Việt Nam hiện đại và với quê hƣơng Kinh Bắc về phƣơng diện văn hóa. 4. Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Luận văn bao quát toàn bộ sáng tác của Hoàng Cầm,chú ý những tác phẩm liên quan đến địa - văn hóa Kinh Bắc. Đó là các tập thơ kết tinh giá trị, bản sắc văn hóa truyền thống vùng Kinh Bắc. Phạm vi nghiên cứu của luận văn là các văn bản thơ của Hoàng Cầm đã đƣợc xuât bản. Đọc và tham khảo những bài nghiên cứu về thơ Hoàng Cầm của các tác giả, các nhà nghiên cứu. 5. Phƣơng pháp nghiên cứu Trong quá trình nghiên cứu chúng tôi đã sử dụng các phƣơng pháp chủ yếu sau: - Phƣơng pháp thống kê phân loại tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong10tranhoaiphuong tran hoai phuong< 11 5 - Phƣơng pháp phân tích tổng hợp - Phƣơng pháp nghiên cứu liên ngành - Phƣơng pháp so sánh văn học. 6. Những đóng góp của luận văn Đây là luận văn nghiên cứu toàn diện, hệ thống thơ Hoàng Cầm từ góc nhìn địa văn hóa. Ngƣời viết sẽ đi sâu tìm hiểu những yếu tố địa văn hóa, tính chất vùng miền, những phong tục, nét văn hóa riêng, những nét đẹp của quê hƣơng Kinh Bắc, của mảnh đất giàu truyền thống văn hóa ấy hiện lên trong thơ Hoàng Cầm một cách đầy đủ và sâu sắc nhất. Điều đó sẽ giúp ích cho việc tìm hiểu và giảng dạy thơ Hoàng Cầm toàn diện hơn. 7. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần Mở đầu và kết luận, nội dung chính của luận văn gồm 3 chƣơng nhƣ sau: Chƣơng 1: Văn học từ góc nhìn địa văn hóa và thơ Hoàng Cầm Chƣơng 2: Thơ Hoàng Cầm – sự kết tinh các giá trị địa văn hóa Chƣơng 3: Các phƣơng thức thể hiện trong thơ Hoàng Cầm tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong11tranhoaiphuong tran hoai phuong< 12 6 CHƢƠNG 1 VĂN HỌC TỪ GÓC NHÌN ĐỊA VĂN HÓA VÀ THƠ HOÀNG CẦM 1.1 Văn hóa và văn học. Địa văn hóa và văn học 1.1.1 Văn hóa và văn học 1.1.1.1 Khái niệm văn hóa Văn hóa là một khái niệm rất rộng, có thể hiểu là tất cả những sản phẩm con ngƣời sáng tạo ra trong quá trình phát triển. Đó là những sản phẩm thuộc lĩnh vực vật chất mà con ngƣời sáng tạo ra, nhƣng nó cũng là những giá trị phi vật chất của đời sống tinh thần nhƣ tín ngƣỡng, phong tục, tôn giáo… Văn hóa phản ánh sự sáng tạo của con ngƣời trong thế giới tự nhiên, bởi vậy ở đâu có con ngƣời thì ở đó có văn hóa. Về phƣơng diện vật chất, tất cả những sáng tạo hữu hình của con ngƣời giúp họ nâng cao chất lƣợng cuộc sống đều là văn hóa. Trong quá trình sáng tạo ra của cải vật chất, con ngƣời tác động, cải tạo và chinh phục thiên nhiên. Thiên nhiên đƣợc nhìn nhận, đánh giá bằng ngôn ngữ, nghệ thuật , đƣợc cải biến bằng lao động thì lúc ấy thiên nhiên trở thành văn hóa. Hành động cải biến thiên nhiên của con ngƣời cũng đƣợc gọi là hành động văn hóa. Nhƣng ngƣợc lại, nếu hành động của con ngƣời vào thiên nhiên gây hủy diệt thiên nhiên, đi ngƣợc lại quy luật của thiên nhiên thì đó lại là hành động phi văn hóa. Nhƣ vậy, bản thân văn hóa chính là sự phản ánh giá trị đời sống con ngƣời, thấm đẫm giá trị ngƣời. Về phƣơng diện tinh thần, đó là tổng thể các tƣ tƣởng, gía trị, lí luận đƣợc sáng tạo ra trong hoạt động tinh thần của con ngƣời. Nhƣng những sản phẩm sáng tạo ra đó phải mang tiêu chí cơ bản của chất ngƣời, giá trị ngƣời là chân, thiện, mĩ. Nếu những sản phẩm không đạt tới hoặc đi ngƣợc các giá trị này thì trái với văn hóa, còn gọi là phi văn hóa hay phản văn hóa. tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong12tranhoaiphuong tran hoai phuong< 13 7 Nhƣ vậy, nói tới văn hóa là nói tới con ngƣời, là việc phát huy những năng lực thuộc bản chất của con ngƣời nhằm hoàn thiện con ngƣời. Do đó, văn hóa có mặt trong mọi hoạt động của con ngƣời, trên các hoạt động thực tiễn và sinh hoạt tinh thần của xã hội. Khi nói tới văn hóa thì mỗi phƣơng diện, mỗi thành tố của văn hóa sẽ là đối tƣợng của một ngành nghiên cứu riêng. Vì không có điều kiện đi sâu nên chúng ta chỉ tìm hiểu một số đặc trƣng quan trọng của văn hóa. Đặc trƣng đầu tiên của văn hóa là tính hệ thống. Ở ngay trong định nghĩa ngƣời đọc có thể thấy: Văn hóa là một hệ thống các giá trị chân lý, chuẩn mực, mục tiêu mà con ngƣời cùng thống nhất trong quá trình tƣơng tác và hoạt động sáng tạo. Tính hệ thống còn giúp con ngƣời phân biệt hệ thống với tập hợp, giúp tìm ra mối liên hệ giữa các hện tƣợng, sự kiện thuộc một nền văn hóa. Hiểu đƣợc tính hệ thống của văn hóa sẽ có cái nhìn biện chứng, sự cân nhắc khi xây dựng, sáng tạo một loại hình văn hóa. Đặc trƣng thứ hai là tính giá trị. Đây đƣợc xem là một đặc trƣng quan trọng của văn hóa. Giá trị đƣợc xem là: “Thước đo mật độ nhân bản của con người”, bởi văn hóa vốn dĩ là một giá trị ngay từ khi sinh ra: giá trị ngƣời, giá trị nhân văn, nhân sinh… Các giá trị đó sẽ đƣợc nhìn nhận, đánh giá tùy theo tác dụng của nó trong việc nâng cao tính ngƣời, chất lƣợng cuộc sống. Nền tảng vững chắc của xã hội sẽ đƣợc tạo nên từ tổng các giá trị văn hóa đó. Nó giúp tạo nên sức mạnh của dân tộc, sức mạnh để vƣợt qua những khó khăn, thử thách từ các thế lực ngoại xâm và cả sự hung dữ của thiên nhiên. Tính giá trị của văn hóa còn biểu hiện ở sự chuẩn mực. Chính tính giá trị của văn hóa đã thể hiện đƣợc chức năng điều chỉnh xã hội, giúp cho xã hội đƣợc duy trì ở trạng thái cân bằng, liên tục tự hoàn thiện và thích ứng với sự thay đổi của môi trƣờng, định hƣớng các chuẩn mực. Khi một sự kiện, một hiện tƣợng, hành động… đƣợc coi là chuẩn mực thì có nghĩa sự kiện, hiện tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong13tranhoaiphuong tran hoai phuong< 14 8 tƣợng, hành động… ấy đƣợc coi là một thƣớc đo, một hình mẫu, hơn thế đó là một tấm gƣơng. Rõ ràng, văn hóa vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển của xã hội. Đó là sự đánh giá đầy đủ nhất về giá trị của văn hóa. Đặc trƣng thứ ba là tính lịch sử. Văn hóa đƣợc hình thành qua một quá trình và đƣợc tích lũy qua nhiều thế hệ, đó là sự biến đổi, sự phát triển của con ngƣời trong quá trình tƣơng tác với môi trƣờng tự nhiên - xã hội sáng tạo và luôn hƣớng tới sự hoàn thiện để đạt đến tính giá trị. Một hiện tƣợng văn hóa sẽ sinh ra trong một thời đại, một giai đoạn nhất định.Nó có thể phát huy, kế thừa hoặc phủ định những thành quả của tời đại trƣớc, nó mang dấu ấn của thời đại nó sinh ra. Bởi vậy, cần nắm đƣợc tính lịch sử của văn hóa để khi phân tích, đánh giá các hiện tƣợng, sự kiện văn hóa một cách khách quan, chính xác. Thứ tƣ, tính nhân sinh. Văn hóa là hiện tƣợng thuộc về xã hội loài ngƣời, sinh ra cùng với sự sinh ra của con ngƣời, gắn liền với hoạt động thực tiễn của con ngƣời, là những giá trị do một cộng đồng ngƣời sáng tạo ra, thuộc về con ngƣời, ở trong con ngƣời và mang dấu ấn ngƣời. Có thể thấy, con ngƣời vừa là chủ thể của văn hóa, đồng thời là khách thể của văn hóa, lại vừa là sản phẩm văn hóa. Vì thế, đấu tranh về văn hóa, trong văn hóa cũng chính là quy luật tiến hóa của nhân sinh. Hơn nữa, muốn hiểu con ngƣời phải có sự hiểu biết nhất định về văn hóa. Bới đó là chía khóa để lý giải hành động, tâm lý, ứng xử của con ngƣời. 1.1.1.2 Quan hệ giữa văn hóa và văn học Văn học đƣợc xem là sản phẩm của văn hóa, bản thân tác phẩm văn học khi ra đời đã là sản phẩm tinh thần của một thời đại lịch sử cụ thể, nó phản ánh đời sống của giai đoạn mà nó ra đời. Văn học nhƣ là tấm gƣơng phản ánh đời sống xã hội và văn hóa dân tộc. Chính vì vậy mà ngƣời ta đã đƣa ra một nhận định rằng:“Người cầm bút chỉ trở thành nhà văn lớn khi nào đạt đến tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong14tranhoaiphuong tran hoai phuong< 15 9 tầm vóc của một nhà văn hóa – tư tưởng”. Nhƣ vậy, văn học cũng là sự phản ánh văn hóa trên nhƣng khía cạnh, những góc độ nào đó, ta thấy hình ảnh của văn hóa qua sự tiếp nhận và tái hiện của các nhà văn. Ngƣời đọc có thể nhận ra bức tranh văn hoá dân gian trong thơ Hồ Xuân Hƣơng với những trò chơi dân gian, những câu đố tục giảng thanh đầy hóm hỉnh. Hay vẻ đẹp của văn hoá truyền thống trong truyện ngắn và tuỳ bút Nguyễn Tuân. Văn hóa, lịch sử của Hà Nội qua “Hà Nội 36 phố phường” của Thạch Lam… Ngoài đề tài văn hóa còn tác động đến văn học ở toàn bộ hoạt động sáng tạo của nhà văn và hoạt động tiếp nhận của bạn đọc. Chính không gian văn hoá đã chi phối cách xử lý đề tài, cách thể hiện chủ đề, cách xây dựng nhân vật, sử dụng biện pháp nghệ thuật… trong quá trình sáng tác, đồng thời cũng chi phối cách đánh giá, thƣởng thức… trong quá trình tiếp nhận. Vì lẽ đó nhiều nhà nghiên cứu đã căn cứ vào dữ liệu văn hóa để lí giải văn hóa của một thời đại, một giai đoạn lịch sử nào đó. Vì văn học là một sản phẩm đặc biệt của văn hóa nên khi nghiên cứu tác phẩm văn học ngƣời đọc hay nhà nghiên cứu cần chú ý đặt tác phẩm văn học trong bối cảnh rộng lớn của văn hóa thời đại đó, xem văn bản văn học là sản phẩm của văn hóa thì cần giải mã nó trong ngữ cảnh văn hóa. Văn học kết tinh các giá trị văn hóa bởi yếu tố quan trọng nhất trong tác phẩm chính là giá trị thẩm mĩ. Giá trị thẩm mĩ riêng của mỗi dân tộc sẽ có mối liên hệ mật thiết với địa văn hóa bởi môi trƣờng sống, thế giới xung quanh sẽ tác động, chi phối đến sự cảm nhận và biểu hiện của nhà văn. Một tác phẩm văn học không chỉ là quan niệm về con ngƣời đƣơc thể hiện qua nghệ thuật ngôn từ mà ở đó còn có cả chuẩn mực ứng xử của một cộng đồng, một dân tộc nào đó trong một thời đại lịch sử nhất định. Tác phẩm văn học ấy phải mang trong mình văn hóa đặc trƣng của dân tộc nó sinh ra. Tính văn hóa của tác phẩm ấy cho ngƣời đọc hiểu hơn giá trị của nó qua hệ thống hình tƣợng, hình ảnh… để từ đó có thể liên hệ, so sánh với tác phẩm khác, nền văn tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong15tranhoaiphuong tran hoai phuong< 16 10 hóa khác. Một tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật ngôn từ tái hiện đời sống tinh thần của một dân tộc, là sự kết tinh cao nhất văn hóa của một đất nƣớc. Tác phẩm mang tính văn hóa cao sẽ trở thành tài sản, niềm tự hào của một dân tộc. Văn học không chỉ kết tinh các giá trị văn hóa mà văn học còn là một ứng xử văn hóa. Ứng xử (behaviour) là thái độ, hành động của con ngƣời trƣớc hiện thực khách quan. Ứng xử thể hiện quan niệm của con ngƣời trong các mối quan hệ với môi trƣờng và thế giới xung quanh. Ứng xử với môi trƣờng đƣợc biểu hiện ở quan niệm của con ngƣời với môi trƣờng, còn ứng xử với thế giới xung quanh chính là ứng xử giữa ngƣời với ngƣời, là các quan hệ xã hội. Trong tác phẩm văn chƣơng các nhân vật đƣợc đặt trong quan hệ giao tiếp, đối thoại với nhau, trong phạm vi ứng xử văn hóa với nhau. Tất cả những ứng xử đó đều mang đặc trƣng văn hóa dân tộc, tạo ra màu sắc dân tộc để tác phẩm mang màu sức riêng ko giống với các tác phẩm cùng thể, cùng loại khác. Văn hóa là của con ngƣời, cho con ngƣời và vì con ngƣời. Không có văn hóa nằm ngoài con ngƣời. Vì vậy, tác phẩm văn chƣơng phải lấy con ngƣời làm đối tƣợng trung tâm để phản ánh và đó cũng là việc tập trung khắc họa tính chất văn hóa của con ngƣời. Văn hóa phản ánh sự phát triển của con ngƣời, biểu hiện năng lực sáng tạo của con ngƣời trong quá trình tồn tại, phát triển, vƣơn lên làm chủ cuộc sống và hoàn thiện nhân cách để tạo ra giá trị con ngƣời qua mỗi thời đại. Tóm lại, tính văn hóa của tác phẩm văn học chính là việc thể hiện qua cái nhìn nghệ thuật mang tính dân tộc về con ngƣời và cuộc đời, qua quan niệm ứng xử thẩm mỹ mang đặc trƣng và phù hợp với chuẩn mực đạo đức tâm lí của dân tộc. Tính văn hóa của tác phẩm văn học còn đƣợc thể hiện ở việc xây dựng nhân vật, cốt truyện, qua các hình thức ngôn từ nghệ thuật đƣợc dùng để diễn tả hình tƣợng. Tác phẩm văn học chính là một chỉnh thể của nghệ thuật ngôn từ. tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong16tranhoaiphuong tran hoai phuong< 17 11 Bởi vậy, khi nghiên cứu và giảng dạy tác phẩm văn học không nên chỉ chú ý cảm thụ cái hay, cái đẹp của của hình tƣợng nghệ thuật mà nên bàn về sự độc đáo của văn hóa dân tộc trong đó. Từ đó, có thể khẳng định, việc nghiên cứu tính văn hóa trong tác phẩm văn học là hết sức cần thiết. Có nhƣ vậy tác phẩm văn học mới hiện lên đầy đủ vẻ đẹp toàn diện của nó. 1.1.2 Địa văn hóa với văn học 1.1.2.1 Địa văn hóa Nếu văn hóa là sản phẩm tinh thần và vật chất của con ngƣời trên con đƣờng tiến hóa thì khi nghiên cứu văn hóa, ngƣời ta nhận thấy những nét chung của văn hóa, của nền văn hóa có những nét riêng của từng vùng, từng miền. Những nét riêng ấy do tác động của những điều kiện nhân sinh, xã hội, lịch sử, địa lý khác nhau ở từng vùng, từng miền mà có. Bởi vậy, nói đến địa văn hóa là nói đến một thực thể văn hóa bao gồm những nét riêng, đặc trƣng, những sắc thái khác biệt mà ở các vùng miền khác không có hoặc không tiêu biểu, điển hình. Ở địa phƣơng ấy con ngƣời và thiên nhiên, văn hóa và địa lý tƣơng tác qua lại với nhau tạo nên những tính cách, ứng xử văn hóa khác nhau. Nhƣ vậy, địa văn hóa đƣợc hiểu là văn hóa của một cộng đồng, một dân tộc, một địa phƣơng, khu vực, vùng miền nhất định. Đặc trƣng của địa văn hóa chính là các bản sắc văn hóa của địa phƣơng ấy. Theo định nghĩ của Unesco thì: “Bản sắc văn hóa là tổng thể sống động các hoạt động sáng tạo của con người đã diễn ra trong quá khứ cũng như đang diễn ra trong hiện tại. Qua hàng thế kỷ, các hoạt động sáng tạo đã cấu thành hệ thống gía trị, truyền thống, thị hiếu, thẩm mỹ và lối sống mà dựa trên đó, dân tộc khẳng định được bản sắc riêng của mình”. 1.1.2.2 Địa văn hóa và văn học Mỗi nhà văn đều sống và viết ở một miền đất nhất định và hầu hết những yếu tố của miền đất đó nhƣ lịch sử, địa lý, văn hóa, con ngƣời... đều tác động tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong17tranhoaiphuong tran hoai phuong< 18 12 đến nhà văn tạo nên những nét riêng đặc sắc trong nội dung và nghệ thuật. Nội dung và nghệ thuật đó tất nhiên mang đặc điểm chung của đất nƣớc, dân tộc, thời đại. Nhƣng đó là tác động của lịch sử vào văn học đất nƣớc và sẽ không làm mất đi những nét riêng, đặc sắc của vùng đất, quê hƣơng nơi tác giả đó sống và viết trong tác phẩm văn chƣơng của mình. Hay có thể nói đó chính là những ảnh hƣởng của yếu tố địa văn hóa vào văn học. Nghiên cứu văn học dƣới góc nhìn địa văn hóa là điểm khởi đầu của nghiên cứu tác giả, giống nhƣ việc nghiên cứu dòng sông từ chính cội nguồn của nó vậy. Tuy nhiên, đây không phải là việc địa phƣơng hóa văn hóa, bó hẹp cái nhìn của sáng tạo văn học. Ngƣợc lại, đó là cách đào sâu, mở rộng, đi sâu, tìm hiểu kỹ một trƣờng hợp cụ thể nào đó của thời đại trong một khu vực địa dƣ, một giai đoạn lịch sử và càng thấy nét đặc sắc của một tác giả vào giá trị của nền văn học nói chung. Trong sáng tác văn học, hiểu biết văn hóa càng rộng thì hình tƣợng văn học càng sâu. Sự hiểu biết về văn hóa nói chung, văn hóa vùng nói riêng không bao giờ thừa. Vốn sống của nhà văn khi đi vào văn học đã trở thành văn hóa và đƣợc nhìn dƣới con mắt văn hóa nghĩa là đã đƣợc đánh giá về nhân sinh. Văn học đã và đang tận dụng tốt văn hóa để làm tốt chức năng của mình, đóng góp vào sự đa dạng, nâng cao văn hóa của dân tộc, nhân loại. Hơn nữa, văn hóa thể hiện quan niệm cách ứng xử của con ngƣời trƣớc cuộc sống xung quanh còn văn học thì lƣu giữ những thành quả đó một cách tốt nhất, hiệu quả nhất. Thành quả văn hóa của một dân tộc, vùng miền phải đi qua quá trình tìm kiếm, lựa chọn, đấu tranh và sáng tạo để tạo ra những giá trị trong xã hội. Trên con đƣờng tìm kiếm ấy, văn học chính là nơi lƣu giữ, định hình những giá trị quý báu của vùng đất, dân tộc đó. Nhƣ vậy, địa văn hóa có vai trò nhất định, nó tạo nên các giá trị thẩm mỹ để văn học lên tiếng bằng ngôn từ nghệ thuật, đồng thời thể hiện những bản sắc riêng ấy của địa văn hóa trong hành trình sáng tạo nghệ thuật của nhà văn. tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong18tranhoaiphuong tran hoai phuong< 19 13 1.2 Tiếp cận thơ trữ tình từ góc nhìn địa văn hóa Thơ trữ tình là một thể loại thơ ca có đặc trƣng là bày tỏ, nói lên tƣ tƣởng, tình cảm của tác giả, thông qua tƣ tƣởng, tình cảm phản ánh cuộc sống. Vì thế, thơ trữ tình không đi vào miêu tả quá trình, sự kiện, không kể tình tiết câu chuyện, không miêu tả nhân vật… mà mƣợn cảnh vật để bày tỏ tình cảm. Thơ trữ tình dùng để chỉ chung các thể thơ thuộc loại trữ tình, trong đó nhà thơ bộc lộ một cách trực tiếp những cảm xúc riêng tƣ, cá thể về đời sống, thể hiện tƣ tƣởng về con ngƣời, cuộc đời và thời đại nói chung. Thơ trữ tình biểu hiện tƣ tƣởng, tình cảm, làm sống dậy cái thế giới chủ thể của hiện thực khách quan, giúp ta đi sâu vào thế giới sâu kín của tâm tƣ, nỗi niềm. Đó là một sản phẩm tinh thần vì thế trong thơ trữ tình cũng biểu hiện, kết tinh văn hóa của cộng đồng, của dân tộc thông qua việc sử dụng đầy sáng tạo ngôn ngữ, giọng điệu, thể thơ, hình ảnh… Quá trình sáng tạo ấy của nhà thơ chính là việc họ đang đƣa các giá trị thẩm mỹ của văn hóa truyền thống vào trong tác phẩm của mình, đồng thời họ cũng tạo ra nét riêng, dấu ấn của cá nhân trên phông nền của văn hóa truyền thống. 1.2.1 Thơ trữ tình kết tinh giá trị địa văn hóa Trong thơ trữ tình, dấu ấn địa văn hóa là vô cùng đậm nét. Các nhà thơ sẽ bị chi phối ảnh hƣởng sâu sắc từ những quan niệm thẩm mỹ chung của cộng đồng. Từ đó các nhà thơ vừa thể hiện đƣợc những sáng tạo của cá nhân nhƣng cũng thể hiện nhiều nét tƣơng đồng với những sáng tác truyền thống. Đây chính là cơ sở để ngƣời đọc nhận thấy đƣợc những ảnh hƣởng chung của lịch sử, thời đại, dấu ấn bản sắc riêng của cộng đồng, dân tộc. Mối quan hệ giữa văn học và văn hóa, văn học và địa văn hóa rất sâu sắc và bền vững. Nhƣ đã nói, văn học vừa kết tinh, vừa biểu hiện tâm thức của văn hóa dân tộc, địa phƣơng, bởi thế những tác phẩm văn học ƣu tú sẽ ẩn chứa giá trị văn hóa bền vững. Đó có thể là phong tục, tập quán, lễ nghi, hội tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong19tranhoaiphuong tran hoai phuong< 20 14 hè nhƣng cũng có khi nó đƣợc khai thác ở chiều sâu, là những giá trị ẩn sâu trong tâm thức văn hóa cộng đồng. Chúng ta coi Truyện Kiều của Nguyễn Du nhƣ một thứ “căn cước” văn hóa đầu tiên của Việt Nam đƣợc giới thiệu đến bè bạn phƣơng Tây. Bởi vì Nguyễn Du giúp cho thế giới phƣơng Tây ấy hiểu đƣợc cái nhìn sâu sắc về bộ mặt tinh thần của dân tộc ta. Cho họ thấy rõ hơn về con ngƣời và tâm hồn Việt Nam. Nguyễn Du đã làm rạng danh cho non sông đất nƣớc, làm phong phú hơn cho văn hóa của dân tộc nhƣ thế. Ngƣời ta biết đến Việt Nam, biết đến Truyện Kiều nhƣ một tài sản văn hóa tinh thần quý báu của dân tộc.Điều đó đã chúng minh rõ nhất, tác phẩm văn học nói chung, thơ trữ tình nói riêng mang đậm dấu ấn của văn hóa cộng đồng. Văn học Việt Nam ta, với chiều dài hàng ngàn năm văn hiến đã có nhiều tác phẩm văn học in đậm dấu ấn của văn hóa tạo nên diện mạo của một nền văn chƣơng đặc sắc, góp phần làm phong phú cho nền văn học dân tộc. Tuy vậy, mỗi cá nhân lại tạo ra bản sắc cá nhân trên nền văn hóa chung. Đó chính là việc nhà văn “thâm canh” ở một vùng đất nào đó. Nghĩa là họ tạo đƣợc dấu ấn riêng mang bản sắc của một địa phƣơng nào đó trong sáng tác của mình: dấu ấn địa văn hóa. Nơi đó có thể là quê hƣơng hay mảnh đất mà tác giả đã sống, gắn bó thân thuộc và trở thành đề tài, nguồn cảm hứng và nguyên mẫu nhân vật trong tác phẩm của họ. Ta bắt gặp Nguyễn Đình Chiểu với vùng đất Nam Bộ; Tú Xƣơng với Thành Nam; Tản Đà, Ngô Quân Miện với xứ Đoài; Hoàng Cầm với Kinh Bắc; Nguyễn Bùi Vợi, Mai Hồng Miên với xứ Nghệ… Nghiên cứu những sáng tác của họ dƣới góc nhìn địa văn hóa, chắc chắn sẽ khám phá đƣợc nhiều điều thú vị và sâu sắc. Nghiên cứu tác phẩm văn học nói chung, thơ trữ tình nói riêng, muốn hiểu đúng, hiểu sâu sắc và tòa diện cần đặt nó trong mạch nguồn văn hóa địa phƣơng, dân tộc và giai đoạn lịch sử mà nó sinh ra. Hơn thế hiểu biết về văn hóa nói chung và văn hóa vùng nói riêng không bao giờ là thừa. Văn hóa địa tranhoaiphuong.xyz -http://tranhoaiphuong.xyz <title>tran hoai phuong20tranhoaiphuong tran hoai phuong< </div> <a href="#" class="read-mores">- Xem thêm -</a> </div> </div> </div> </div> <div class="gdm-r"> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/ads-min.jpg" alt="ads"> </a> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/ads-min.jpg" alt="ads"> </a> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/ads-min.jpg" alt="ads"> </a> </div> </div> </div> </div> <div class="grid-docs mt-4"> <div class="container"> <h2 class="title-box">Tài liệu liên quan</h2> <div class="gd-main"> <div class="row"> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-hoat-dong-day-hoc-o-cac-truong-tieu-hoc-huyen-ninh-giang-tinh-hai-duong-130314.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/31/308b93ed0ee8d25410ce8f4d9d7919cc.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/doc.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-hoat-dong-day-hoc-o-cac-truong-tieu-hoc-huyen-ninh-giang-tinh-hai-duong-130314.html" tabindex="0">Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các Trư...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 129 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79836 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 186 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/luan-van-thac-si-mot-so-giai-phap-nham-xay-dung-chien-luoc-kinh-doanh-cho-cac-doanh-nghiep-vua-va-nho-tai-cac-lang-nghe-tinh-bac-ninh-giai-doan-2007-2015-118768.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/17/9a1cbec2b8bdc63416e7b9b3fd0682f7.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/luan-van-thac-si-mot-so-giai-phap-nham-xay-dung-chien-luoc-kinh-doanh-cho-cac-doanh-nghiep-vua-va-nho-tai-cac-lang-nghe-tinh-bac-ninh-giai-doan-2007-2015-118768.html" tabindex="0">Luận văn thạc sĩ một số giải pháp nhằm xây dựng chiế...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 120 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79792 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 184 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-cong-tac-dao-tao-theo-hinh-thuc-vua-lam-vua-hoc-cua-truong-dai-hoc-dong-thap-138709.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/11/12/a2f19e53823a14b87b4952e2eb9d3820.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-cong-tac-dao-tao-theo-hinh-thuc-vua-lam-vua-hoc-cua-truong-dai-hoc-dong-thap-138709.html" tabindex="0">Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình ...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 88 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79737 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 141 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-hoat-dong-tu-hoc-cua-sinh-vien-dai-hoc-y-duoc-thanh-pho-ho-chi-minh-138754.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/11/12/12ef3f9d0460a2f80969dca7cc764042.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-hoat-dong-tu-hoc-cua-sinh-vien-dai-hoc-y-duoc-thanh-pho-ho-chi-minh-138754.html" tabindex="0">Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh v...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 129 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79601 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 144 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/xay-dung-bo-cau-hoi-trac-nghiem-khach-quan-hoc-phan-vat-ly-nguyen-tu-va-hat-nhan-151315.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/12/05/0714e790b7521406f7ced85946066158.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/xay-dung-bo-cau-hoi-trac-nghiem-khach-quan-hoc-phan-vat-ly-nguyen-tu-va-hat-nhan-151315.html" tabindex="0">Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần ...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 194 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79288 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 198 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/phan-tich-thuc-trang-hoat-dong-tin-dung-ca-nhan-tai-ngan-hang-thuong-mai-co-phan-dai-chung-viet-nam-chi-nhanh-can-tho-137971.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/11/12/17697731773b26c21b3028e42beeaad0.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/phan-tich-thuc-trang-hoat-dong-tin-dung-ca-nhan-tai-ngan-hang-thuong-mai-co-phan-dai-chung-viet-nam-chi-nhanh-can-tho-137971.html" tabindex="0">Phân tích thực trạng hoạt động tín dụng cá nhân tại ...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 80 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79037 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 200 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/nhung-giai-phap-chu-yeu-nham-phat-trien-doi-ngu-giang-vien-tieng-nuoc-ngoai-trong-tinh-hinh-hien-nay-o-truong-cao-dang-su-pham-nam-dinh-luan-van-ths-giao-duc-hoc-109425.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/13/31fba1ca755fc054556943ecc6d2f77e.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/nhung-giai-phap-chu-yeu-nham-phat-trien-doi-ngu-giang-vien-tieng-nuoc-ngoai-trong-tinh-hinh-hien-nay-o-truong-cao-dang-su-pham-nam-dinh-luan-van-ths-giao-duc-hoc-109425.html" tabindex="0">Những giải pháp chủ yếu nhằm phát triển đội ngũ giản...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 99 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 78715 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 137 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/bien-phap-phat-trien-doi-ngu-giang-vien-truong-cao-dang-giao-thong-van-tai-trong-giai-doan-hien-nay-109814.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/13/f64b50ae74fa8c0e5c8eb7be482c67aa.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/bien-phap-phat-trien-doi-ngu-giang-vien-truong-cao-dang-giao-thong-van-tai-trong-giai-doan-hien-nay-109814.html" tabindex="0">Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đ...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 123 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 78568 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 197 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/gioi-han-cua-day-diem-bat-dong-cua-day-cac-anh-xa-trong-khong-gian-metric-138229.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/11/12/0761997b54411f4015fe5399e5433a86.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/gioi-han-cua-day-diem-bat-dong-cua-day-cac-anh-xa-trong-khong-gian-metric-138229.html" tabindex="0">Giới hạn của dãy điểm bất động của dãy các ánh xạ tr...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 37 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 78505 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 199 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-cong-tac-xay-dung-van-hoa-nha-truong-o-truong-dai-hoc-sai-gon-138715.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/11/12/3b98b034b5609b8a8a389724d2330a08.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-cong-tac-xay-dung-van-hoa-nha-truong-o-truong-dai-hoc-sai-gon-138715.html" tabindex="0">Một số giải pháp quản lý công tác xây dựng văn hóa n...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 113 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 78101 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 188 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/phan-tich-thuc-trang-phat-trien-dich-vu-ngan-hang-ban-le-doi-voi-khach-hang-ca-nhan-tai-ngan-hang-thuong-mai-co-phan-dau-tu-va-phat-trien-viet-nam-chi-nhanh-can-tho-137972.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/11/12/1ca154069868931f21c372b3c5ed23c3.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/phan-tich-thuc-trang-phat-trien-dich-vu-ngan-hang-ban-le-doi-voi-khach-hang-ca-nhan-tai-ngan-hang-thuong-mai-co-phan-dau-tu-va-phat-trien-viet-nam-chi-nhanh-can-tho-137972.html" tabindex="0">Phân tích thực trạng phát triển dịch vụ ngân hàng bá...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 108 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 77994 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 140 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/quan-ly-day-hoc-tai-truong-trung-hoc-pho-thong-thanh-chan-tinh-dien-bien-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc-viet-nam-luan-van-ths-giao-duc-hoc-109420.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/13/82390d1e5af8c066e7bef9fd75ff9c40.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/quan-ly-day-hoc-tai-truong-trung-hoc-pho-thong-thanh-chan-tinh-dien-bien-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc-viet-nam-luan-van-ths-giao-duc-hoc-109420.html" tabindex="0">Quản lý dạy học tại trường trung học phổ thông thanh...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 116 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 77744 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 139 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/phan-tich-tinh-hinh-cho-vay-ho-san-xuat-nong-nghiep-tai-ngan-hang-nong-nghiep-phat-trien-nong-thon-chi-nhanh-can-tho-137976.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/11/12/e79f0f6d4b5288358caebc857b36c56d.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/phan-tich-tinh-hinh-cho-vay-ho-san-xuat-nong-nghiep-tai-ngan-hang-nong-nghiep-phat-trien-nong-thon-chi-nhanh-can-tho-137976.html" tabindex="0">Phân tích tình hình cho vay hộ sản xuất nông nghiệp ...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 97 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 77404 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 156 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/nhung-bien-phap-quan-ly-cong-tac-boi-duong-doi-ngu-bac-sy-tinh-nam-dinh-trong-giai-doan-hien-nay-109802.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/13/4f53ad4e97757e1e0c6d9763f1a0684b.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/nhung-bien-phap-quan-ly-cong-tac-boi-duong-doi-ngu-bac-sy-tinh-nam-dinh-trong-giai-doan-hien-nay-109802.html" tabindex="0">Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ b...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 95 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 77361 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 177 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-nang-cao-chat-luong-doi-ngu-giao-vien-day-ky-thuat-ung-dung-tai-cac-truong-trung-hoc-pho-thong-tren-dia-ban-quan-5-thanh-pho-ho-chi-minh-136211.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/11/11/bd36d808c1ae8dae81bc195c982dc9ae.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-nang-cao-chat-luong-doi-ngu-giao-vien-day-ky-thuat-ung-dung-tai-cac-truong-trung-hoc-pho-thong-tren-dia-ban-quan-5-thanh-pho-ho-chi-minh-136211.html" tabindex="0">Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 113 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 76885 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 153 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/xay-dung-chuan-kien-thuc-va-ky-nang-nghiep-vu-su-pham-tai-truong-dai-hoc-su-pham-tp-ho-chi-minh-phu-luc-151321.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/12/05/48db3cf1f9b17d33883d97c1f947c0d2.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/xay-dung-chuan-kien-thuc-va-ky-nang-nghiep-vu-su-pham-tai-truong-dai-hoc-su-pham-tp-ho-chi-minh-phu-luc-151321.html" tabindex="0">Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạ...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 105 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 76495 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 192 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/quan-ly-hoat-dong-giao-duc-ngoai-gio-len-lop-cua-sinh-vien-cac-truong-dai-hoc-theo-quan-diem-tang-cuong-tinh-tu-quan-109807.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/13/3c00099c84356e77d52db85b591496a2.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/quan-ly-hoat-dong-giao-duc-ngoai-gio-len-lop-cua-sinh-vien-cac-truong-dai-hoc-theo-quan-diem-tang-cuong-tinh-tu-quan-109807.html" tabindex="0">Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của sin...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 209 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 76395 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 200 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/bien-phap-phat-trien-doi-ngu-can-bo-co-quan-trung-uong-doan-trong-giai-doan-hien-nay-109658.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/13/a64f82c4a11a7e3d14ceb552b1e292af.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/bien-phap-phat-trien-doi-ngu-can-bo-co-quan-trung-uong-doan-trong-giai-doan-hien-nay-109658.html" tabindex="0">Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ cơ quan trung ươ...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 120 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 76181 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 200 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/xay-dung-tai-lieu-huong-dan-hoc-sinh-tu-hoc-chuong-cac-dinh-luat-bao-toan-vat-li-lop-10-118438.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/16/7429ba2fe9cf48502979a2bf06b7ab25.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/xay-dung-tai-lieu-huong-dan-hoc-sinh-tu-hoc-chuong-cac-dinh-luat-bao-toan-vat-li-lop-10-118438.html" tabindex="0">Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương c...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 116 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 76061 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 155 </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-3"> <div class="item-short w-img"> <a href="/tai-lieu/quan-ly-giao-duc-dao-duc-sinh-vien-truong-dai-hoc-ngoai-ngu-dai-hoc-quoc-gia-ha-noi-luan-van-ths-giao-duc-hoc-110684.html"><img width="207" height="257" src="//s.xemtailieu.net/thumbnails/2015/10/13/d33e095e41e70763004d9a99baa73b5b.jpg" alt="thumb" onerror="this.onerror=null; this.src='https://xemtailieu.net/public/img/no-thumbmin.jpg'"></a> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/quan-ly-giao-duc-dao-duc-sinh-vien-truong-dai-hoc-ngoai-ngu-dai-hoc-quoc-gia-ha-noi-luan-van-ths-giao-duc-hoc-110684.html" tabindex="0">Quản lý giáo dục đạo đức sinh viên trường đại học ng...</a> <a href="/user/" class="author"></a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 124 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 75878 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 180 </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="gdm-r"> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/ads-min.jpg" alt="ads"> </a> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/ads-min.jpg" alt="ads"> </a> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/ads-min.jpg" alt="ads"> </a> </div> </div> </div> </div> <script src="https://s.xemtailieu.net/public/assets/plugins/jquery/jquery-2.1.4.min.js"></script> <script type="text/javascript" src="https://xemtailieu.net/public/js/scripts4.js"></script> <div id="rina-mark"></div> <script src="https://s.xemtailieu.net/public/assets/plugins/rina.js" type="text/javascript"></script> <div class="modal fade" id="buymodal" tabindex="-1" role="dialog" aria-labelledby="myModalLabel" aria-hidden="true"> <div class="modal-dialog"> <div class="modal-content"> <div class="modal-header"> <button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Close"><span aria-hidden="true">×</span></button> <h4 class="modal-title" id="myModalLabel">Tải tài liệu</h4> </div> <div class="modal-body"> Chi phí hỗ trợ lưu trữ và tải về cho tài liệu này là <span class="text-danger text-bold"><span id="priceBuy"></span> đ</span>. Bạn có muốn hỗ trợ không?</div> <div class="modal-footer"> <button type="button" class="btn btn-default" data-dismiss="modal">Không</button> <a href="#" id="btnBuy" target="main" class="btn btn-primary">Có</a> </div> </div> </div> </div> <script> $('.wrapper-readmore').find('a[href="#"]').on('click', function (e) { e.preventDefault(); this.expand = !this.expand; $(this).text(this.expand?"- Thu gọn -":"- Xem thêm -"); $(this).closest('.wrapper-readmore').find('.smallss, .bigss').toggleClass('smallss bigss'); }); </script> <style type="text/css">.smallss{ height: 89px;overflow:hidden;} .bigss {height: auto; } .read-mores{color:#00ab8b;} body.full-width{position: relative; overflow-y: scroll } body.full-width div[class^='col-'], body.full-width .document-iframe{position: static !important; } body.full-width .document-iframe .wrap-document-detail{position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; background: #fff; padding: 0 30px; z-index: 999; } .num-page{position: absolute; bottom: 2px; right: 8px; font-size: 20px; font-style: italic; font-weight: 600; color: #3c3c3c; font-family: "lobster";}</style> <div class="new-document new-document-2 mt-5"> <div class="container"> <div class="row"> <div class="col-6"> <div class="col-list-doc col-list-doc-2"> <h2 class="title-box">Tài liệu vừa đăng</h2> <div class="list-item-short"> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/xay-dung-va-khai-thac-thi-nghiem-trong-day-hoc-vat-li-lop-10-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-vat-li-cua-hoc-sinh-2667879.html" title="Xây dựng và khai thác thí nghiệm trong dạy học vật lí lớp 10 định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh">Xây dựng và khai thác thí nghiệm trong dạy học vật lí lớp 10 định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 132 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 114 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/to-chuc-day-hoc-theo-mo-hinh-lop-hoc-dao-nguoc-chuong-nang-luong-vat-ly-10-nham-phat-trien-nang-luc-tu-hoc-cho-hoc-sinh-2667880.html" title="Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh">Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 129 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 97 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/thiet-ke-va-to-chuc-day-hoc-stem-chu-de-thoi-tiet-trong-day-hoc-vat-ly-10-2667878.html" title="Thiết kế và tổ chức dạy học stem chủ đề “thời tiết” trong dạy học vật lý 10">Thiết kế và tổ chức dạy học stem chủ đề “thời tiết” trong dạy học vật lý 10</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 165 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 107 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/chuyen-muc-toi-yeu-da-nang-tren-bao-tuoi-tre-nam-2021-2667877.html" title="Chuyên mục tôi yêu đà nẵng trên báo tuổi trẻ năm 2021">Chuyên mục tôi yêu đà nẵng trên báo tuổi trẻ năm 2021</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 90 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 124 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/lua-chon-va-su-dung-bai-tap-chuong-dien-tich-dien-truong-vat-li-11-theo-huong-phat-trien-nang-luc-nhan-thuc-vat-li-cua-hoc-sinh-2667875.html" title="Lựa chọn và sử dụng bài tập chương “điện tích. điện trường” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức vật lí của học sinh">Lựa chọn và sử dụng bài tập chương “điện tích. điện trường” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức vật lí của học sinh</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 115 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 78 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/to-chuc-day-hoc-chuong-tu-truong-lop-11-theo-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-giai-quyet-van-de-cho-hoc-sinh-2667876.html" title="Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh">Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 123 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 122 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/thiet-ke-hoc-lieu-so-ho-tro-day-hoc-chu-de-dong-hoc-trong-vat-ly-10-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-2667874.html" title="Thiết kế học liệu số hỗ trợ dạy học chủ đề động học trong vật lý 10 chương trình giáo dục phổ thông 2018">Thiết kế học liệu số hỗ trợ dạy học chủ đề động học trong vật lý 10 chương trình giáo dục phổ thông 2018</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 100 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 140 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/to-chuc-day-hoc-chuong-cam-ung-dien-tu-vat-li-11-theo-huong-phat-trien-nang-luc-vat-li-cho-hoc-sinh-2667873.html" title="Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh">Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 122 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 57 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/truyen-co-co-tu-doc-tu-type-va-motif-2667872.html" title="Truyện cổ cơ tu đọc từ type và motif">Truyện cổ cơ tu đọc từ type và motif</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 164 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 132 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/van-de-vi-pham-dao-duc-nghe-bao-tren-bao-mang-dien-tu-viet-nam-khao-sat-nhung-sai-pham-duoc-du-luan-quan-tam-qua-cac-trang-bao-mang-dien-tu-thanh-nien-tuoi-tre-dan-tri-vnexpress-vietnamnet-tu-nam-2016-2021-2667871.html" title="Vấn đề vi phạm đạo đức nghề báo trên báo mạng điện tử việt nam (khảo sát những sai phạm được dư luận quan tâm qua các trang báo mạng điện tử thanh niên, tuổi trẻ, dân trí, vnexpress, vietnamnet từ năm 2016 2021)">Vấn đề vi phạm đạo đức nghề báo trên báo mạng điện tử việt nam (khảo sát những sai phạm được dư luận quan tâm qua các trang báo mạng điện tử thanh niên, tuổi trẻ, dân trí, vnexpress, vietnamnet từ năm 2016 2021)</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 133 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 1 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 118 </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-6"> <div class="col-list-doc col-list-doc-2"> <h2 class="title-box">Tài liệu xem nhiều nhất</h2> <div class="list-item-short"> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/doc.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-hoat-dong-day-hoc-o-cac-truong-tieu-hoc-huyen-ninh-giang-tinh-hai-duong-130314.html" title="Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các Trường Tiểu Học Huyện Ninh Giang, Tỉnh Hải Dương">Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các Trường Tiểu Học Huyện Ninh Giang, Tỉnh Hải Dương</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 129 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79836 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 186 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/luan-van-thac-si-mot-so-giai-phap-nham-xay-dung-chien-luoc-kinh-doanh-cho-cac-doanh-nghiep-vua-va-nho-tai-cac-lang-nghe-tinh-bac-ninh-giai-doan-2007-2015-118768.html" title="Luận văn thạc sĩ một số giải pháp nhằm xây dựng chiến lược kinh doanh cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại các làng nghề tỉnh bắc ninh giai đoạn 2007 - 2015">Luận văn thạc sĩ một số giải pháp nhằm xây dựng chiến lược kinh doanh cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại các làng nghề tỉnh bắc ninh giai đoạn 2007 - 2015</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 120 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79792 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 184 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-cong-tac-dao-tao-theo-hinh-thuc-vua-lam-vua-hoc-cua-truong-dai-hoc-dong-thap-138709.html" title="Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Đồng Tháp">Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Đồng Tháp</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 88 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79737 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 141 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-hoat-dong-tu-hoc-cua-sinh-vien-dai-hoc-y-duoc-thanh-pho-ho-chi-minh-138754.html" title="Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh">Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 129 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79601 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 144 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/xay-dung-bo-cau-hoi-trac-nghiem-khach-quan-hoc-phan-vat-ly-nguyen-tu-va-hat-nhan-151315.html" title="Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần vật lý nguyên tử và hạt nhân">Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần vật lý nguyên tử và hạt nhân</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 194 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79288 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 198 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/phan-tich-thuc-trang-hoat-dong-tin-dung-ca-nhan-tai-ngan-hang-thuong-mai-co-phan-dai-chung-viet-nam-chi-nhanh-can-tho-137971.html" title="Phân tích thực trạng hoạt động tín dụng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần đại chúng việt nam chi nhánh cần thơ">Phân tích thực trạng hoạt động tín dụng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần đại chúng việt nam chi nhánh cần thơ</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 80 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 79037 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 200 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/nhung-giai-phap-chu-yeu-nham-phat-trien-doi-ngu-giang-vien-tieng-nuoc-ngoai-trong-tinh-hinh-hien-nay-o-truong-cao-dang-su-pham-nam-dinh-luan-van-ths-giao-duc-hoc-109425.html" title="Những giải pháp chủ yếu nhằm phát triển đội ngũ giảng viên tiếng nước ngoài trong tình hình hiện nay ở trường cao đẳng sư phạm nam định luận văn ths.giáo dục học">Những giải pháp chủ yếu nhằm phát triển đội ngũ giảng viên tiếng nước ngoài trong tình hình hiện nay ở trường cao đẳng sư phạm nam định luận văn ths.giáo dục học</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 99 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 78715 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 137 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/bien-phap-phat-trien-doi-ngu-giang-vien-truong-cao-dang-giao-thong-van-tai-trong-giai-doan-hien-nay-109814.html" title="Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải trong giai đoạn hiện nay">Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải trong giai đoạn hiện nay</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 123 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 78568 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 197 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/gioi-han-cua-day-diem-bat-dong-cua-day-cac-anh-xa-trong-khong-gian-metric-138229.html" title="Giới hạn của dãy điểm bất động của dãy các ánh xạ trong không gian Mêtric">Giới hạn của dãy điểm bất động của dãy các ánh xạ trong không gian Mêtric</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 37 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 78505 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 199 </div> </div> </div> </div> <div class="item-short"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pdf.svg" width="20" height="20"> <div> <a href="/tai-lieu/mot-so-giai-phap-quan-ly-cong-tac-xay-dung-van-hoa-nha-truong-o-truong-dai-hoc-sai-gon-138715.html" title="Một số giải pháp quản lý công tác xây dựng văn hóa nhà trường ở trường Đại học Sài Gòn">Một số giải pháp quản lý công tác xây dựng văn hóa nhà trường ở trường Đại học Sài Gòn</a> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/pages.svg" width="15" height="16"> 113 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/views.svg" width="15" height="16"> 78101 </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/download.svg" width="14" height="14"> 188 </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <footer class="footer"> <div class="container"> <div class="f-content"> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/logo-footer.svg" width="182" height="35"> <div>Thư viện tài liệu trực tuyến</div> </div> <div> <div>Hỗ trợ</div> <div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/email.svg" width="16" height="16"> hotroxemtailieu@gmail.com </div> <div> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/skype.svg" width="16" height="16"> hotro_xemtailieu </div> </div> </div> <div> <div>Giúp đỡ</div> <div> <a href="/content/dieu-khoan-su-dung.html">Điều khoản sử dụng</a> <a href="/content/quy-dinh-duyet-tai-lieu.html">Quy định duyệt tài liệu</a> <a href="/content/chinh-sach-bao-mat.html">Chính sách bảo mật</a> </div> </div> <div> <div>Mạng xã hội</div> <div> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/facebook.svg" width="25" height="25"> </a> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/twitter.svg" width="25" height="25"> </a> <a href="#"> <img src="https://xemtailieu.net/public/img/linkin.svg" width="25" height="25"> </a> </div> </div> </div> <div class="coppyright"> Copyright © 2023 Xemtailieu - Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT<br> thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi tài liệu như luận văn đồ án, giáo trình, đề thi, .v.v...Kho tri thức trực tuyến.<br> Xemtailieu luôn tôn trọng quyền tác giả và thực hiện nghiêm túc gỡ bỏ các tài liệu vi phạm.<br> </div> </div> </footer> <script src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/popper.js@1.14.7/dist/umd/popper.min.js" integrity="sha384-UO2eT0CpHqdSJQ6hJty5KVphtPhzWj9WO1clHTMGa3JDZwrnQq4sF86dIHNDz0W1" crossorigin="anonymous"></script> <script src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/bootstrap@4.3.1/dist/js/bootstrap.min.js" integrity="sha384-JjSmVgyd0p3pXB1rRibZUAYoIIy6OrQ6VrjIEaFf/nJGzIxFDsf4x0xIM+B07jRM" crossorigin="anonymous"></script> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-3V5ZWC52SL"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3V5ZWC52SL'); </script> <script type="text/javascript" src="https://xemtailieu.net/public/js/slick.min.js"></script> <script> $('.slide-item').slick({ infinite: true, slidesToShow: 3, slidesToScroll: 3, dots: true, arrows: true, responsive: [ { breakpoint: 768, settings: { slidesToShow: 2, slidesToScroll: 2, } }, { breakpoint: 480, settings: { slidesToShow: 1, slidesToScroll: 1, } } ] }); </script> <script> $('.header-mobile .div-hover-menu .ul-menu > img').on('click', function(){ $(this).next().toggleClass('menu-show'); }); $('.header-mobile .div-hover-menu .li-ul span').on('click', function(){ $(this).toggleClass('rota'); $(this).next().toggleClass('menu-show'); }); </script> </body> </html>