TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH
Ths. Phạm thị Xuân Cúc
MỤC TIÊU:
1. Nêu khái niệm về nhân cách, các khái niệm có liên quan &
các đặc điểm của nhân cách
2. Trình bày sự hình thành & phát triển nhân cách, các yếu tố
ảnh hƣởng
3. Trình bày các thuộc tính của nhân cách
4. Ứng dụng vào thực tế LS
I. KHÁI NIỆM CHUNG
1. CON NGƯỜI:
Bao gồm ytố SVật & cả ytố XH
Chỉ mọi cá thể:
từ trẻ sơ sinh ngƣời trƣởng thành
từ ngƣời chậm phát triển về trí tuệ bậc tài
ba lỗi lạc
2. CÁ NHÂN:
Chỉ con ngƣời riêng lẻ, cụ thể; gồm 2 mặt: sinh
học & XH tâm lý.
Mặt sinh học: ytố BS-DT
Mặt XH: h.th quan hệ XH
Mặt tâm lý: là những nét h.th tlý ổn định nhƣ:
năng lực, nhu cầu, tính cách…
3. CÁ TÍNH:
Những đđ thể trạng & tlý độc đáo, ko lập lại ở
ngƣời khác
Hình thành dựa trên cs tố chất DT, dƣới ảnh
hƣởng của GD, hoàn cảnh sống & HĐ cá nhân
4. NHÂN CÁCH:
Khi xem xét 1 con ngƣời với tƣ cách là thành
viên của 1 XH nhất định, là chủ thể các mối
q.hệ XH, giao tiếp & HĐ có ý thức nhân
cách của ngƣời đó
1số khái niệm về nhân cách:
NC là tƣ cách & phẩm chất của con ngƣời, là toàn bộ
những phẩm chất về ĐĐ & tlý của cá nhân đƣợc hình
thành & phát triển trong XH.
NC là toàn bộ những đđiểm, phẩm chất tlý đã ổn định
của cá nhân qui định giá trị XH & hành vi XH của ngƣời
đó
NC laø kieåu suy nghó, CG & haønh vi ñaëc tröng cho loái
soáng & caùch thích nghi cuûa rieâng töøng ngöôøi; do
nhöõng ytoá theå traïng, mtr gaén vôùi söï phaùt trieån cuûa
caù nhaân & nhöõng kno trong XH hình thaønh neân.
CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÂN CÁCH:
Tính
ổn định, bền vững
Tính
thống nhất
Tính
tích cực
Tính
giao lƣu
Tính oån ñònh, beàn vöõng:
NC phaûi laø nhöõng neùt tlyù ñieån hình, oån ñònh & beàn
vöõng trong 1khoaûng t.gian daøi, trong hoaøn caûnh nhaát
ñònh; ko phaûi laø h.töôïng ngaãu nhieân, nhaát thôøi.
Sự k.hợp các h.t tlý x.h đƣợc t.hợp lại, dần dần
h.th nét tlý ổn định đặc điểm ổn định NC
Dự kiến trƣớc h.vi của 1 NC
Tính thoáng nhaát:
Nhöõng neùt tlyù trong NC coù moái l.quan maät thieát,
chaët cheõ vôùi nhau thaønh 1 heä thoáng taïo neân tính
thoáng nhaát cuûa NC
NC ko phải là dấu cộng của nhiều thuộc tính,
phẩm chất riêng lẻ mà là 1ht thống nhất mỗi
nét NC đều l.quan ko tách rời với nét NC khác
Cần GD con ngƣời nhƣ 1NC hoàn chỉnh
Tính tích cöïc:
NC laø nhöõng phaåm chaát tlyù giuùp con ngöôøi giöõ vai
troø chuû theå tích cöïc trong caùc moái q.heä XH, trong HÑ,
giao löu. Noù qui ñònh h.vi XH & g.trò XH cuûa caù nhaân.
Thể hiện ở những HĐ muôn màu muôn vẻ & đa
dạng biến đổi, cải tạo TG xq, cải tạo bản thân
& những đặc trƣng tlý của mình.
Con ngƣời sống con ngƣời HĐ NC phát
triển
Nguồn gốc tính tích cực/NC là nhu cầu
Tính giao löu:
Giöõa caùc caù nhaân coù söï giao löu, taùc ñoäng, aûnh
höôûng laãn nhau, töø ñoù töøng NC daàn daàn tröôûng
thaønh & hoaøn thieän hôn.
Qua giao lƣu cá nhân lĩnh hội các chuẩn mực ĐĐ
& HT giá trị của XH
Qua giao lƣu mỗi cá nhân đƣợc đ.giá, đƣợc nhìn
nhận theo quan điểm của XH
Ko có nhu cầu giao lƣu & sự HĐ tập thể với MĐ
nhất định ko có ngôn ngữ, ko có LĐ
II. CẤU TRÚC CỦA NHÂN CÁCH:
A. Kiểu phổ biến hiện nay:
Gồm 4 thuộc tính tlý điển hình:
1. Xu hƣớng
2. Năng lực
3. Tính khí
4. Tính cách
CAÁU TRUÙC NHAÂN CAÙCH
XU HÖÔÙNG
NAÊNG LÖÏC
KHÍ CHAÁT
TÍNH CAÙCH
NHU CAÀU
NAÊNG LÖÏC CHUNG
LINH HOAÏT
HÖÙNG THUÙÙ
NAÊNG LÖÏC CHUYEÂN BIEÄT
BÌNH THAÛN
LYÙ TÖÔÛNG
NOÙNG NAÛY
THEÁ GIÔÙI QUAN
ÖU TÖ
NIEÀM TIN
1. XU HƢỚNG:
Chiều hƣớng phát triển của 1 cá nhân, là
những ytố tlý thúc đẩy bên trong; khiến ý
thức & h.vi của cá nhân nghiêng về hƣớng
này mà ko theo hƣớng khác
2. NĂNG LỰC:
Cho biết khả năng có thể làm đƣợc gì? Mức độ
nào? Chất lƣợng ra sao? Năng lực là những
phẩm chất tlý giúp cho cá nhân thực hiện đƣợc
xu hƣớng mà mình đã chọn lựa.
3. TÍNH KHÍ:
B.hiện ở tốc độ, nhịp độ & c.độ của các động tác
cấu thành h.vi & HĐ; nói lên h.thức b.hiện HĐ của
cá nhân.
4. TÍNH CÁCH:
H.thống thái độ ổn định đ/v hiện thực xq & cung
cách h.vi của cá nhân. Tính cách nói lên nội dung
tlý, ĐĐ của cá nhân.
B. Cấu trúc NC gồm 3 lĩnh vực cơ bản:
Nhận thức
Rung cảm
Ý chí
C. Cấu trúc NC gồm 2 tầng:
Tầng nổi: ý thức, sự tự ý thức & ý thức nhóm
Tầng sâu: tiềm thức & vô thức.
D. Cấu trúc NC gồm 2 mặt thống nhất:
Đức
Tài
III. SỰ HÌNH THÀNH & PHÁT TRIỂN NHÂN
CÁCH
A. SỰ H.THÀNH & PH.TRIỂN NHÂN CÁCH:
Khi mới sinh chƣa có NC. Khi ý thức ph.triển đến
1mđộ nhất định thì NC mới bđầu h.thành & ph.triển dần
trong CS.
Sự h.thành & ph.triển NC ko diễn ra tuần tự, đều đặn, mà
có nhiều biến động: có tkỳ b.th, tkỳ đột biến, tkỳ rất phức
tạp…
Xeùt veà maët tlyù:
Söï h.thaønh NC laø söï keát hôïp caùc h.töôïng tlyù trong ñôøi
soáng haøng ngaøy, caùc h.töôïng tlyù x.hieän trong CS ñöôïc
toång hôïp laïi & daàn daàn h.thaønh nhöõng neùt tlyù oån ñònh
taïo neân nhöõng ñaëc ñieåm oån ñònh cuûa con ngöôøi
Nhaân caùch
Khi mới sra mtr & cơ thể trẻ là1 → tđ của mtr: đói, rét, đau
đớn… trẻ nhận biết đƣợc dấu hiệu tồn tại của bản thân.
Sự tx giữa cơ thể trẻ & mẹ, sự tự VĐ, HĐ của trẻ xung
động TK từ các bộ phận/cơ thể ttin phản hồi trong.
Thí nghiệm “đói CG”- W.Heron, B.K. Doane, T.H. Scott
ko nhận đƣợc mức k’t’ th.hợp, sẽ ko có sự cảm nhận bth về
sự tồn tại của cơ thể
Gđ đầu phát triển NC nếu trẻ ko nhận đƣợc mức
k’t’ th.hợp NC bị lệch lạc
R.Spitz “HC nằm viện”, “HC tách mẹ”
Qtr VĐ, HĐ tự phát, HĐ sờ mó của trẻ l.quan
ttin phản hồi trong. Mặt khác các HĐ này tạo
biến đổi trong mtr với những kq có thể nhìn, nghe,
sờ thấy ttin phản hồi ngoài.
B. CÁC YTỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN SỰ H.THÀNH &
PH.TRIỂN NHÂN CÁCH:
Yếu tố bẩm sinh, di truyền: tiền đề, cs vật chất & đk cho
sự h.thành & ph.triển NC.
Yếu tố xã hội: có vai trò rất q.trọng
1. Yếu tố giáo dục
2. Yếu tố hoạt động
3. Yếu tố giao tiếp
1. Yếu tố giáo dục: giữ vai trò chủ đạo
Vạch ra chiều hƣớng cho sự h.thành & ph.triển NC.
Bù đắp những thiếu hụt từ BS, DT hay do bệnh tật
Uốn nắn những phẩm chất tlý xấu, giúp cá nhân ph.triển
theo hƣớng mong muốn của XH.
H.dẫn trẻ em lĩnh hội những kno lịch sử XH để biến
thành tlý riêng của cá nhân mình
2. Yếu tố hoạt động:
qđịnh tr.tiếp sự h.thành & ph.triển NC
Tạo ra của cải VC & TT phong phú cho XH.
Tích lũy tri thức, kno h.thành & hoàn thiện kỷ năng,
kỷ xảo…
H.thành ph.chất tlý phù hợp với ycầu XH.
Làm bộc lộ các đ.điểm của NC: tài năng, đạo đức,
xu hƣớng…trong qtr HĐ.
Hoàn thiện chức năng, cơ chế p.ánh tlý.
T.hiện các vai trò, ch.năng XH, giúp khẳng định
NC.
3. Yếu tố giao tiếp:
đóng v.trò cbản q.định sự h.thành & hoàn thiện nhân
cách:
Trao đổi t.tin, kno với nhau để ph.triển NC.
H.thành ý thức & sự tự ý thức.
Có đk tiếp xúc, tìm hiểu về hoàn cảnh tâm tƣ, giúp
tâm hồn rộng mở & nhân hậu hơn.
IV. CÁC THUỘC TÍNH CỦA NHÂN CÁCH:
A. XU HƯỚNG:
Nói lên ý muốn vƣơn tới của con ngƣời, thúc đẩy
con ngƣời HĐ theo 1 mục tiêu nhất định.
Xu hƣớng b.hiện ở nhiều mặt: nhu cầu, hứng thú,
lý tƣởng, TGQ…
1. Nhu cầu:
Là những đòi hỏi con ngƣời cần đƣợc thỏa
mãn tồn tại & ph.triển, là sự p.ánh vào bộ
não con ngƣời cái mà ngƣời đó cảm thấy cần
thiết.
Kích thích con ngƣời HĐ, buộc phải vƣơn tới
1 đ.tƣợng nhất định.
N.cầu thể hiện càng mạnh thì HĐ đáp ứng cho
n.cầu đó diễn ra càng kiên quyết & có hiệu quả.
Tùy vào đk KT-XH, tr.độ nhận thức, tuổi
đời…con ngƣời có các n.cầu ≠
Khi n.cầu c.bản ko đƣợc đáp ứng sẽ ả.h đến q.tr
phát triển (vd: trẻ mồ côi)
MỘT SỐ NHU CẦU CỦA CON NGƯỜI
1. Sinh lý
2. Sự yên ổn, an toàn
3. Tình cảm
4. Sự tự trọng
5. Tự thể hiện
6. Đƣợc đánh giá
NHU CẦU CƠ BẢN CỦA BỆNH NHÂN
VIRGIRIA HENDERSON – U.S
1. Thở bình thƣờng
2. Ăn thỏa đáng
3. Thải trừ qua mọi đƣờng bài tiết
4. HĐ & duy trì tƣ thế đứng nằm, ngồi, đi lại, di chuyển…
5. Ngủ & nghỉ ngơi
6. Mặc & thay quần áo
7. Duy trì nhiệt độ cơ thể
NHU CẦU CƠ BẢN CỦA BỆNH NHÂN
VIRGIRIA HENDERSON – U.S
8. Giữ cơ thể sạch sẽ
9. Tránh những nguy hiểm trong môi trƣờng
10. Chia sẻ vui buồn…
11. Tôn trọng niềm tin cá nhân
12. Ý thức muốn hòan thành công việc
13. Tham gia giải trí
14. Biết phát hiện & đáp ứng tính hiếu kỳ để phát triển bình
thƣờng
2. Hứng thú:
Là thái độ đặc thù/ cá nhân đ/v đối tƣợng nào đó, nó
vừa có YN q.trọng trong ĐS & đem lại sự hấp dẫn về
mặt tình cảm.
Vai trò của hứng thú:
Làm tăng hiệu quả của q.tr nhận thức.
Làm nảy sinh khát vọng hành động, sáng tạo, tăng
sức làm việc
Hứng thú t.đổi dần theo qtr ph.triển con ngƣời, những
hứng thú nông cạn s.sắc & bền vững.
Hứng thú & n.cầu k’t’ con ngƣời HĐ, trao dồi kiến thức
kỹ năng mới.
Tùy tuổi đời có hứng thú ≠ chơi thể thao, đọc sách, xem
film…
Hứng thú càng nhiều NC phong phú, dễ thích nghi với
CS
3. Lý tưởng:
Nét đặc trƣng q.trọng của xu hƣớng
Mục tiêu cao đẹp đƣợc p.ánh vào bộ não bằng
những h.ảnh mẫu mực & hoàn chỉnh khao
khát đạt đƣợc & cố gắng noi theo
lôi cuốn mạnh mẽ toàn bộ CS cá nhân
HĐ vƣơn tới nó
Chức năng của lý tưởng:
X.định m.tiêu & chiều hƣớng ph.triển cá nhân.
Là động lực thúc đẩy, điều khiển toàn bộ HĐ của con
ngƣời.
Trực tiếp chi phối sự h.thành & ph.triển tlý cá nhân.
Nếu lý tƣởng ko phù hợp năng lực bản thân & hoàn cảnh cụ
thể ả.h qtr NC & sự thích nghi trong CS
4. Thế giới quan:
h.thống những q.điểm về TN, XH & bản thân
Định hƣớng cho các HĐ của mỗi cá nhân
Con ngƣời HĐ theo cách nhìn, cách suy nghĩ của mình.
5. Niềm tin:
Lòng tin tƣởng sâu sắc & có cơ sở về sự việc
tƣởng mà cá nhân đó đang vƣơn tới
trong CS
hay lý
B. NĂNG LỰC:
Là tổng hợp các thuộc tính độc đáo về thể chất & tlý
ĐK để t.hiện có kq tốt các HĐ nhất định.
Các mức độ của năng lực:
1. Mức năng lực thông thƣờng
2. Mức tài năng
3. Mức thiên tài
Năng khiếu
Phaân loaïi:
1.
Naêng löïc chung:
Naêng löïc trí tueä
Ñ.baûo caù nhaân naém ñöôïc tri thöùc & t.hieän nhöõng HÑ chung deã
daøng & coù h.quûa
Cô sôû cuûa baát kyø naêng löïc chuyeân bieät naøo
2.
Naêng löïc chuyeân bieät:
Naêng löïc chuyeân moân veà töøng ngaønh ngheà.
C. KHÍ CHẤT:
L.quan mật thiết giữa sinh lý - giải phẫu -tâm lý
Sự b.hiện về mặt cƣờng độ, tốc độ, nhịp độ của các
HĐ tlý trong những h.vi cử chỉ, cách nói năng của
cá nhân
PHÂN LOẠI KHÍ CHẤT
Theo HYPPOCRATE
Theo PAVLOV
1. Kieåu linh hoaït
Maïnh – caân baèng - nhanh
2. Kieåu bình thaûn
Maïnh – caân baèng – chaäm
3. Kieåu noùng naûy
Maïnh – ko caân baèng
4. Kieåu öu tö
Kieåu yeáu
1. Khí chất hoạt: (đa huyết chất)
Ưu điểm:
Năng động, linh hoạt, thích ứng nhanh & dễ dàng đ/v
b.đổi xq
Tiếp thu nhanh, HĐ hăng hái, xông xáo, đạt kq cao
Lạc quan, tự tin, vui tính, cởi mở…
dễ thiết lập mối q.hệ
Nhược điểm:
hơi vội vàng, thiếu kiên trì
Tình cảm thiếu sâu sắc, ko bền vững
Hay thay đổi…
Thích hợp với công việc đòi hỏi cđộ HĐ
mạnh, xử trí linh hoạt…
2. Khí chất nóng: chất mật vàng
Ưu điểm:
Sinh lực dồi dào, b.hiện tlý rất mãnh liệt
Ý chí mạnh bạo, thẳng thắn
Sôi nổi, táo bạo trong công việc
Dám nhận n.vụ nặng nề, k.khăn, nguy hiểm
Nhược điểm:
P.ứng tlý thiếu cân bằng, dễ bị k’t’
Khó kiềm chế bản thân, dễ cáu gắt
Dễ xúc động & bi quan thất vọng
hay HĐ xốc nổi thiếu bình tĩnh…
3. Khí chất trầm: bạch huyết chất
Ưu điểm:
Tlý bền vững, sâu sắc
Tận tình, cần cù & chăm chỉ trong công việc
Bình tĩnh, kiên trì, thận trọng & chu đáo
Tác phong điềm đạm, chín chắn, tự chủ cao
Giữ đƣợc qui tắc sống đặt ra & giao thiệp đúng mức
Nhược điểm:
Thiếu linh hoạt
Chậm thích nghi với mtr x.quanh
HĐ chậm, ko cởi mở
Dễ bỏ lỡ thời cơ…
4. Khí chất ưu tư: chất mật đen
Ưu điểm:
Ko vội vàng hấp tấp, kiên trì chịu đựng
Tìm hiểu sâu xa mọi sự việc
Q.hệ t.cảm tế nhị, sâu sắc & bền vững
Nhược điểm:
yếu đuối, ủy mỵ, trầm lặng, ko thích giao thiệp
Hay ƣu tƣ lo lắng, buồn rầu
HĐ tlý bị kiềm chế, p/ứ chậm chạp
Hay e ngại, sợ sệt, khó thích nghi với th.đổi mtr
Khí chất làm cho cách biểu lộ t.cảm của mỗi
ngƣời có 1 sắc thái khác nhau.
Khí chất còn biểu lộ trong tác phong cử chỉ,
ngôn ngữ… có thể ảnh hƣởng tới năng lực
& phong thái cá nhân
D. TÍNH CÁCH:
Là thuộc tính tlý phức hợp, đặc trƣng & điển hình /cá nhân
P.ánh h.th t.độ /cá nhân đ/v TGQ x.q
B.hiện qua h.vi, cử chỉ, cách nói năng
H.thành & ph.triển tùy ĐK sinh sống & GD
Đạo đức q.định bản chất/tính cách con ngƣời
Vai trò của tính cách:
bộ mặt đđức của cá nhân
nòng cốt của CS tlý cá nhân
csở ph.triển các thuộc tính tlý khác
Thái độ & h.vi là 2 mặt/tính cách. HT th.độ cá
nhân q.định sự b.hiện của ht h.vi. Ngƣợc lại rèn
luyện đúng mức ht h.vi sẽ ả.h tốt đến sự h.thành ht
t.độ
KẾT LUẬN
N.cứu cấu trúc NC trƣớc bệnh & những t.đổi
do ả.h btật
Đối chiếu các t.đổi ấy với t/c các tổn thƣơng
GPBL
biết b.chất bệnh & điều trị 1cách toàn
diện
- Xem thêm -