Mô tả:
1. Lí do chọn đề tài
Ngày nay, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài là vấn đề
có tầm chiến lược, là yếu tố quyết định tương lai của đất nước. Báo cáo chính
trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X tại Đại hội đại biểu toàn quốc
lần thứ XI của Đảng đã chỉ ra cụ thể nhiệm vụ của ngành giáo dục - đào tạo
thực hiện đồng bộ các giải pháp phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục, đào
tạo. Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học theo hướng hiện
đại; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt coi trọng giáo dục lý
tưởng, đạo đức, lối sống, năng lực sáng tạo, kỹ năng thực hành, tác phong công
nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội. Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng,
đảm bảo về chất lượng. Đề cao trách nhiệm của gia đình và xã hội phối hợp
chặt chẽ với nhà trường trong giáo dục thế hệ trẻ. Nghị quyết số 29-NQ/TW
Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Khóa XI) về đổi mới
căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện
đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội
nhập quốc tế đã xác định rõ mục tiêu tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất
lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây
dựng, bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân. Giáo dục con người
Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng
tạo của mỗi cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào; sống tốt và làm
việc hiệu quả.
Đất nước ta hiện nay đang tiến hành công cuộc đổi mới, trong đó đổi mới
kinh tế là trọng tâm. Thực chất của đổi mới kinh tế là chuyển từ mô hình kinh
tế tập trung quan liêu hành chính bao cấp sang phát triển nền kinh tế thị trường
định hướng xã hội chủ nghĩa. Bên cạnh những mặt tác động tích cực, KTTT
cũng gây ra hàng loạt những hiện tượng tiêu cực ảnh hưởng không nhỏ đến
nhân cách của con người nói chung, thế hệ trẻ nói riêng. Sự đụng độ giữa
KTTT và các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc trở thành vấn đề nan giải.
.PDF 
119 
36 
87 
