Tài liệu Giáo án mầm non một số đồ chơi của bé

CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/10 đến 09/10/ 2015) A. KẾ HOẠCH TUẦN I. Đón trẻ 1. Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - T/c với trẻ về một số đồ chơi của bé 2. Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở các góc. 3. Tiến hành: - Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà... II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Thổi bóng 1. Yêu cầu: - Trẻ chú ý tập theo cô các động tác. - Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần 2. Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học ) 3. Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường xếp 2 hàng tập TD * Trọng động: TD: Thổi bóng + ĐT1 : Thổi bóng : TTCB : ĐTN :Bóng để dưới 2 chân ,2 tay chụm lại để lên miệng - Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay dang rộng làm bóng tròn to - Về TTCB +ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : 2 tay cầm bóng để lên ngực - Trẻ cầm bóng đưa lên cao - Về TTCB : +ĐT3: CẦm bóng lên :TTCB : Trẻ đứng trên ngang vai ,tay thả xuôi ,bóng để dưới chân -Trẻ cúi người 2 tay cấm bóng giơ lên cao ngang ngực -Về TTCB +ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm bóng : Trẻ nhảy bật tại chổ ,vừa nhảy vừa nói : Bóng nảy - Cô hỏi tên bài tập - Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập 2 I. Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu - Trẻ biết - Trò chơi: chơi trò Quả bóng Góc vận chơi:Quả tròn, thăm động bóng tròn, nhà búp thăm nhà bê… búp bê Góc - Trẻ làm -Đồ dùng, phân đựơc thao đồ chơi vai tác quấy búp bê, đồ - Chơi bột, cho bé dùng nấu với búp ăn,... biết ăn, bác sĩ bê , nấu chơi đúng tranh về cơm cho vai chơi của các bạn bé mình. ăn,bán hàng các loại đồ chơi, trò chơi bác sĩ Góc - Xâu vòng - Trẻ biết HĐVĐV các loại hoa xâu 3-4 xếp hình hoa vào ngôi nhà của dây tạo bé, xâu thành vòng... chuỗi màu xanh, đỏ. - Trẻ biết xếp hình , nặn, Chuẩn bị Bóng, búp bê dùng, chơi vòng, hình Đồ đồ xâu xếp Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Cô cho trẻ chơi trò chơi: Quả bóng tròn, thăm nhà búp bê sau đó cô giới thiệu các góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu từng góc chơi, đồ chơi ở từng góc Đối với góc phân vai: trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn . bán hàng các loại đồ chơi, trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV: - Xâu vòng các loại hoa xếp hình, ngôi nhà của bé, xâu vòng... - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề. Dán đồ chơi bé và các bạn yêu thích Cô dẫn trẻ đến từng góc chơi và trẻ thích chơi ở góc chơi nào thì trẻ về góc chơi đó. - Cô là người bạn cùng chơi với trẻ ở từng góc chơi, giúp đỡ trẻ chưa thể hiện đúng vai chơi, đồng thời bao quát và gợi ý trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình 2 Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề. Dán đồ chơi bé và các bạn yêu thích - Trẻ biết cách lật tranh, nói đúng tranh về gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cùng cô. - Tranh ảnh, thơ , truyện về đồ chơi của bé * Kết thúc: Cô đến từng góc chơi cùng trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét những góc chơi chính Khuyến khích những trẻ chơi tốt, động viên những trẻ còn chưa hứng thú trong quá trình chơi và nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định B. KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 05/10/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Phát triển vận động BTPTC: Ồ sao bé không lắc VĐCB: Bò trong đường hẹp TCVĐ: Nu na nu nống 1, Mục đích, yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài hát: Ồ sao bé không lắc, biết kết hợp lời bài hát với các động tác - Trẻ nhớ tên vận động: Bò trong đường hẹp - TC “Nu na nu nống” + Kỹ năng: - Trẻ biết Bò trong đường hẹp + Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập... 2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, đường hẹp cho trẻ bò 3, Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: * Khởi động - Cô và trẻ làm chim mẹ chim con đi dạo chơi , - Trẻ khởi động cùng cô đi nhanh, đi chậm đi từ kết hợp hát bài chim mẹ chim con sau đó về dàn 2 hàng tập thể dục . HĐ2 * Trọng động: + BTPTC : “Ồ sao bé không lắc” - Cô giới thiệu tên bài vận động - Cô làm mẫu lần1 không phân tích. - Trẻ quan sát - Cô làm lần 2 phân tích động tác - Trẻ chú ý quan sát 2 + Trẻ thực hiện - ĐT1: Hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang hai bên - ĐT2: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình - ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên - ĐT4: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình - ĐT5: Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải, sang trái - ĐT6: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình - ĐT7: Hai tay giơ cao lên đầu, quay một vòng - Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập + VĐCB: “Bò trong đường hẹp” - Cô nói với trẻ chim mẹ chim con đi đến bà ngoại nhưng đường hẹp và rất khó đi ... - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích. - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: - Trẻ thực hiện: Mời 2 trẻ lên thực hiện Cả lớp từng đôi một thực hiện Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn trẻ tập . khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần + TCVĐ: Nu na nu nống - Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - cô cho trẻ chơi ( 2 – 3 lần) HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ lam chim bay và đi ra ngoài -Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực hiện.( trẻ tập 23 lần) - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ thực hiện theo yêu cầu II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung * Quan sát ô tô - Chơi vận động: kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do. Với đồ chơi ngoài trời Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của otô. Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi. Trẻ biết chơi t/c: kéo cưa lừa xẻ Trẻ biết chơi đồ chơi chơi an toàn , không tranh giành đồ chơi của nhau . Chuẩn bị: chuẩn bị ô tô đồ chơi ngoài trời Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: quan sát ô tô + Đây là cái gì? + Ai có nhận xét về chiếc xe ô tô này 2 + Khi ngồi trên xe các con nhớ điều +cacc con có nô đùa trên xe không =>gd trẻ : khi đi chơi không được nô đùa . và phải có người lớn đi cùng 2 - Trò chơi vận động: " kéo cưa lừa xẻ’ Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi. 3- Chơi tự do:với đồ chơi ngoài trời ( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi) III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp hình ,xếp ngôi nhà của b - Góc NT : Xem tranh ảnh về đồ chơi , đọc thơ kể chuyện * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn. - Biết xếp hình , xếp chồng các khối lên để tạo thành ngôi nhà - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn. IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU 1> Ôn bài cũ:phát triển vận động: BTPTC: ồ sao bé không lắc VĐCB : bò trong đương hẹp TCVĐ : nu na nu nống 2>* Làm quen bài mới: NBTN: Trò chuyện về đồ chơi màu đỏ, màu xanh , màu vàng 3> trò chơi mới: nu na nu nống - cô nói cách chơi < hướng dẫn trẻ chơi * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Trẻ tham gia hoạt động chung: +trẻ vượt trội : +trẻ yếu: + cần hướng dẫn trẻ yếu them vào buổi chiêu trong tuần *********************************************************** (Thứ 3 ngày 06/10/2015) Đề tài: I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN: Đồ chơi màu đỏ, màu xanh, màu vàng 2 1. Mục đích, yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ nhận biết được đồ chơi 2 màu xanh, màu đỏ + Kĩ năng: - Trẻ chỉ và nói được đồ dùng, đồ chơi màu xanh và màu đỏ - Trẻ phân biệt được 2 màu xanh đỏ +Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận 2, Chuẩn bị: cai + Chuẩn bị của cô và của trẻ - 2 Búp bê mặc váy, nơ, vòng màu xanh, đỏ , 3, Tổ chức hoạt động * HĐ1: Ỏn định tổ chức Cô và trẻ hát bài “Em búp bê” - Khuyến khích trẻ hát cùng cô - Hỏi trẻ tên bài hát: - Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận... * HĐ2: NBTN : + Nhận biết màu xanh: - Cô đưa một số đồ chơi cho trẻ quan sát: - Búp bê xin chào tất cả các bạn, hôm nay búp bê đến thăm lớp mình - Bạn búp bê mặc áo màu gì ? - Bạn búp bê mặc áo màu xanh đấy - Cô cho cả lớp đọc từ “ Búp bê” - Màu xanh” - Từng tổ đọc từ : “Búp bê màu xanh” - Từng tốp, cá nhân trẻ đọc : Búp bê - Màu xanh - Búp bê màu xanh chỉ thích đồ chơi màu xanh - Nơ màu gì ? Giày màu gì? - Cô cho trẻ đọc nơ màu xanh .Giày màu xanh - Cô cho trẻ lên chỉ và nói tên màu xanh + Quan sát màu đỏ: - Tương tự như trên cô hướng dẫn trẻ như búp bê màu xanh - Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động - GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đò chơi *HĐ3 : TC : đoán tên - Cô nói tên trò chơi - Cô chơi mẫu cà nói cách chơi - Hỏi trẻ tên trò chơi *Tìm đúng nhà: Cho trẻ chơi “Nu na nu nống” Khi có hiệu lệnh về đến nhà bào thì - Trẻ hứng thú hát cùng cô - Bài “Em búp bê” - Trẻ chú ý lắng nghe -Trẻ chú ý quan sát đồ chơi - Màu xanh - Cả lớp hát cùng cô - Từng tổ đọc cùng cô - Từng tốp,cá nhân phát âm - Màu xanh- Trẻ lắng nghe - Nơ màu xanh - Cả lớp đọc từ cùng cô - Trẻ lên thực hiện cùng cô - Trẻ tra lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ hứng thú chơi theo hiệu lệnh cùng cô 2 trẻ chạy về đến nhà đó II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung * Quan sát ;quả bóng - Chơi vận động: đoàn tàu hỏa - Chơi tự do. Đu quay ,cầu trượt * Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của quả bóng . Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi. Trẻ biết chơi t/c: đoàn tàu hỏa *. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát * Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại:(qủa bóng) + Đây là cái gì? Làm bằng gì? + quả bóng để làm gì? + Khi chơi phải chơi như thế nào? + chơi xong các con phải làm gì GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi 2 - Trò chơi vận động: "đoàn tàu hỏa" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi. 3 - Chơi : đu quay ,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi) III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng , nặn cái vòng - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU 1.ôn bài cũ :NBTN: đồ chơi màu đỏ, màu xanh 2>* Làm quen bài mới: văn học: thơ chia đồ chơi * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do ( cô bao quát trẻ chơi dảm bảo an toàn cho trẻ) * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 4 ngày 7/10/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Văn học: THƠ : CHIA ĐỒ CHƠI Đề tài: 1. Mục tiêu: + Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu thơ, trẻ biết tên bài thơ. + Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. + Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất đúng nơi quy định 2, Chuẩn bị: - Tranh, thơ: “ Chia đồ chơi ” 2 3 Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú. Chào mừng các bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 1 trường MN Quảng Tâm Chương trình có 2 phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể hiện tài năng HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ * Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa. + Giảng nội dung bài thơ. *Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại. - Tên bài thơ? Tác giả? - Trong bài thơ nhắc tới cái gì? Ngoài ra các bạn còn phải làm gì để cô giáo vui lòng? HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc bài thơ 1 lần - Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức. Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ. Hoạt động của trẻ - Trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe - Chú ý nghe cô đọc. - Nghe và quan sát tranh. - Chú ý nghe cô giảng nội dung. - Trẻ trả lời - Chú ý nghe cô đọc - Trẻ đọc cùng cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc -Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả? + Cá nhân 1-2 trẻ đọc. GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi của nhau. - Chú ý lắng nghe. * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa“Quả bóng” và ra ngoài - Hát múa cùng cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1* Nội dung quan sát - Quan sát : Đồ chơi trong lớp - Trò chơi VĐ: Gấp đồ chơi bỏ giỏ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoaì trời * Mục tiêu: Trẻ nhận biết và tên gọi của các đồ chơi trong lớp. có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi 2 - Trẻ được ra ngoài chơi , hít thở không khí trong lành - Trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của các ngón tay * Chuẩn bị - Cô chuẩn bị một số đồ chơi trong lớp - Một số đồ chơi nhỏ, nhẹ để trẻ có thể gấp được bằng các ngón tay - Một giỏ đựng đồ chơi - đồ chơi ngoài trời *hướng dẫn + Quan sát đồ dùng đồ chơi trong lớp - Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Đây là cái gì đây? - Nó dùng để làm gì? - Nó có màu gì? - khi chơi xong các con phải lam gì - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận 2) Trò chơi: Gấp đồ dùng đồ chơi bỏ giỏ. - Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 - 3 lần 3) Chơi tự do : Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát trẻ chơi đảm baỏ an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ Chơi đoàn kết không xô đẩy nhau III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp hình xếp, xếp ngôi nhà của bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1) ôn bài cũ: văn học : thơ chia đồ chơi 2) Làm quen bài mới: Tạo hình: tô màu cái mũ * Trẻ chơi ở các góc chơi: trẻ thích chơi ở góc nào thì vào góc chơi đó * Chơi tự do: cô bao quát trẻ chơi ,hướng dẫn trẻ chơi * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY +Trẻ hứng thú tham gia hoạt động chung : + trẻ vượt trội : + trẻ yếu : + cần hướng dẫn trẻ yếu them vào buổi chiều trong ngày ********************************************************** 2 (Thứ 5 ngày 8/10/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: TẠO HÌNH: TÔ MÀU CÁI MŨ 1. mục đích yêu cầu + Kiến thúc : Trẻ biết cách cầm bút bằng 3 ngón tay, và ngồi đúng tư thế để di màu tranh vẽ cái mũ + Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát chú ý và rèn sự khéo léo của các ngón tay .+ Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi 2, Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 tranh vẽ cái mũ và bút sáp màu - Tranh vẽ cái mũ của cô to hơn của trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô * HĐ1: Ổn định tổ chức Cô và trẻ đi quan sát gian hàng bán đồ dung đồ chơi của bé ( bóng.mũ ) - Hỏi trẻ: day là cái gì, để lam gì Giáo dục trẻ: bóng dùng để đá , mũ dể đội cho đỡ nắng mùa đông đội mũ ấm các con phải giư gìn cho cẩn thận * HĐ2: Tạo hình: “ tô màu cái mũ” - Cô cho trẻ quan sát “( mô hình búp bê ) - Cô hỏi trẻ : đây là ai - em bé có gì đây - gd trẻ: Để có cái mũ đẹp, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tô màu cái mũ nhé. + Cô làm mẫu kết hợp phân tích cách di màu cái mũ, để trẻ quan sát. * Trẻ thực hiện: Trong khi trẻ thực hiện cô đi quan sát và hướng dẫn trẻ tập di màu cái mũ và không trườm ra ngoài. - Cô cho trẻ phát âm “ cái mũ”. * HĐ3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày tranh di màu của mình, cô đi nhận xét và khen ngợi trẻ… + Kết thúc: cô cho trẻ cất bài vào góc nghệ thuật và đi ra ngoài. 1. Nội dung Hoạt động của trẻ - Trẻ quan sát - quả bóng -Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - em bé - cái mũ - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ phát âm theo yêu cầu - Trẻ trưng bày bài của mình lên và cùng cô quan sát, nhận xét và cất bài vào góc nghệ thuật và ra ngoài. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. * Quan sát cái áo. - Chơi vận động: gắp đồ chơi bỏ giỏ - Chơi tự do. Với đồ chơi ngoài trời 2 * Yêu cầu:- Trẻ biết gọi tên cá áo ,biêt tác dụng của ciais áo để làm gì - Trẻ biết chơi t/c vận động: gắp đồ chơi bỏ giỏ - rèn sự kéo léo của đôi bàn tay *. Chuẩn bị: - tranh ảnh hoặc quần áo thật . - Đũa, đồ chơi, đồ chơi ngoài trời * Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: + Các con nhìn xem đây là cái gì +Cái áo nay cọc tay hay dài tay + Trời nắng các con phải mặc áo gì +Tại sao phải mặc áo cộc tay GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng.... 2. - Trò chơi vận động:” gắp đồ chơi bỏ giỏ” Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi. 3.Chơi tự do:với đồ chơi ngoài trời - ( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi) III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng , xếp ngôi nhà của bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn. - Biết xâu vòng . biết xếp và tạo thành cái nhà - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn... IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU 1* Ôn bài cũ: HĐVĐV: tô màu cái mũ 2*làm quen bài mới : giáo dục âm nhạc -DH ;em búp bê -VĐTN: tập tâm vông 3* trò chơi mới :những ngón tay khéo léo * Trẻ chơi ở các góc chơi tư chọn * Chơi tự do: cô bao quát trẻ chơi * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 6 ngày 10/10/2014) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Dạy hát: “ Em búp bê ”.( TT) VĐTN “ Tập tầm vông” 1 Mục đích yêu cầu 2 *. Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Em búp bê ”.Vận động bài:“ Tập tầm vông” - Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca * Kỹ năng: - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát * Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát,ngoan ngoãn biết vâng lời người lớn. 2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, 3, cách tiến hành Hoạt đông của cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức. - Cho trẻ mở hộp quà trong đó có 1 em búp bê - Hỏi trẻ hộp quà có gì? - Đàm thoại về em búp bê. *Giáo dục: ngoan ngoãn vâng lời người lớn * HĐ 2: Dạy hát “ Em búp bê” - Cô hát lần 1 không đàn: Hỏi trẻ tên bài hát - Hát lần 2 theo đàn. - +đàm thoại - cô vừa hát xong bài gì - Bài hát nói về ai? - Em búp bê như thế nào ? - Cô giảng nội dung bài hát. Em búp bê rất đáng yêu , bé tí ti , không khóc nhè... - Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần. - Từng tổ, tốp, cá nhân trẻ hát - Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ hát - Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn, yêu quý mọi người xung quanh. * HĐ 3 VĐTN : “ Tập tầm vông” - Cô hát lần 1 kết hợp với đàn - Cô hát lần 2 vừa hát vừa vận động minh họa bài hát và hướng dẫn trẻ cách vận động - Cho trẻ thực hiện - Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ? Giáo dục trẻ đi học ngoan, không khóc nhè Kết thúc: Cho trẻ hát bài Em búp bê Hoạt động của trẻ - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời. - trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - em búp bê - Rất đáng yêu - Trẻ lắng nghe -Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe -Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần. - Từng tổ, tốp, cá nhân trẻ hát - Trẻ hát II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung * Quan sát cái đàn - Chơi vận động: kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do. Đu quay cầu trượt * Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái đàn. Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi. Trẻ biết chơi t/c: keó cưa lừa xẻ 2 Trẻ biết chơi trò chơi sao cho an toàn * Chuẩn bị: cái đàn Đu quay ,cầu trượt * Tiến hành: - Quan sát cái đàn + Đây là cái gì? + Ai có nhận xét gì về c ái đàn + Khi đánh đàn các con phải làm gì + cac con có tranh nhau đánh đàn không GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biếts chơi xong cất đồ dung đúng nơi quy định 2. - Trò chơi vận động: "kéo cưa lừa xẻ " Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi. 3- Chơi :đu quaycầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi) III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng , xếp ngôi nhà của bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU 1) Ôn bài cũ: Âm nhạc: DH; em búp bê VĐTN: Tập tầm vông 2) trò chơi mới :đoàn tàu hỏa - Cô nói cách chơi , hướng dẫn trẻ chơi * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Những trẻ vượt trội: ................................................................................ Những trẻ yếu kém:.................................................................................. ********************************************************** CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/10 đến 23/10/ 2015) A. KẾ HOẠCH TUẦN I. Đón trẻ 1. Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. 2 - T/c với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình bé như: Gường, tủ, bàn, ghế, ti vi... 2. Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở các góc. 3. Tiến hành: - Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà... II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Tập với cờ 1. Yêu cầu: - Trẻ chú ý tập theo cô các động tác. - Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần 2. Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học ) 3. Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường xếp 2 hàng tập TD * Trọng động: TD: Tập với cờ + ĐT1 : TTCB : ĐTN :tay cầm cờ giơ lên cao hạ xuống - Về TTCB +ĐT2: TTCB : ĐTN : tay cầm cờ cuối xuống, dứng lên - Về TTCB : +ĐT3: :TTCB : ĐTN : tay cầm cờ ngồi xuống, gõ cán cờ xuống đất, đứng lên -Về TTCB - Cô hỏi tên bài tập - Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập III. Hoạt động góc Tên góc Nội dung Góc vận - Trò chơi: động Quả bóng tròn, thăm nhà búp bê, đoàn tàu hỏa… Yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ biết Bóng, chơi trò búp bê chơi:Quả bóng tròn, thăm nhà búp bê,đoàn tàu hỏa Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Cô cho trẻ chơi trò chơi: Quả bóng tròn, thăm nhà búp bê sau đó cô giới thiệu các góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu từng góc chơi, đồ chơi ở từng góc 2 Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình Trẻ biết xâu 3-4 hoa vào dây tạo thành chuỗi màu xanh, đỏ.Góc phân vai Trẻ biết xếp hình , nặn, Góc nghệ thuật Xâu vòng các loại hoa xếp hình ngôi nhà của bé, xâu vòng, máy bay... Góc HĐVĐV - Chơi với búp bê , nấu cơm cho bé ăn,bán hàng các loại đồ chơi, trò chơi bác sĩ - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn,... biết chơi đúng vai chơi của mình. -Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ tranh về các bạn Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề. Dán đồ chơi bé và các bạn yêu thích - Trẻ biết cách lật tranh, nói đúng tranh về gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cùng cô. - Tranh ảnh, thơ , truyện về đồ chơi của bé Đối với góc phân vai: trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn . bán hàng các loại đồ chơi, trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV: - Xâu vòng các loại hoa xếp hình, ngôi nhà của bé, xâu vòng... - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề. Dán đồ chơi bé và các bạn yêu thích Cô dẫn trẻ đến từng góc chơi và trẻ thích chơi ở góc chơi nào thì trẻ về góc chơi đó. - Cô là người bạn cùng chơi với trẻ ở từng góc chơi, giúp đỡ trẻ chưa thể hiện đúng vai chơi, đồng thời bao quát và gợi ý trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình * Kết thúc: Cô đến từng góc chơi cùng trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét những góc chơi chính Khuyến khích những trẻ chơi tốt, động viên những trẻ còn chưa hứng thú trong quá trình chơi và nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định B. KẾ HOẠCH NGÀY( Tuần 1) (Thứ 2, ngày 12/10/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Phát triển vận động BTPTC: Chim sẻ 2 VĐCB: Ném bóng trúng đích TCVĐ: Mèo và chim sẻ 1, Mục đích, yêu cầu *kiến thức: -trẻ nhớ tên bài tập chim sẻ tập theo cô nhớ baì vận động: Ném bóng trúng đích - TC “Mèo và chim sẻ” *. Kỹ năng: - Trẻ biết: Ném bóng trúng đích *. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập... 2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ,bóng đủ cho trẻ tập 3, cách tiến hành Hoạt động của cô HĐ1: * Khởi động - Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con đi dạo chơi , đi nhanh, đi chậm đi từ từ kết hợp hát bài chim mẹ chim con sau đó về dàn 2 hàng tập thể dục . HĐ2 * Trọng động: + BTPTC : “Chim sẻ” - Cô giới thiệu tên bài vận động - Cô làm mẫu lần không phân tích. - Cô làm lần 2 phân tích động tác + Trẻ thực hiện - ĐT1: Chim hót( Cô hướng dẫn trẻ tập 3 - 4 lần - ĐT2: Chim vẫy cánh : ĐTN 2 tay giang ngang vẫy cánh - ĐT3: Chim mổ thóc : ĐTN . Cúi người gõ xuống đất cốc,cốc sau đóđứng dậy - ĐT4:Chim uống nước . Trẻ ngồi xổm, đứng lên 2 - 3 lần - Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập - Cuối cùng cô mời 1trẻ lên tập để cũng cố bài - Hỏi trẻ tên bài vận động - Giáo dục: Trẻ tập đoàn kết không xô đảy nhau + VĐCB: “Ném bóng trúng đích” - Cô nói với trẻ hnay sinh nhật bạn hung bạn ấy lại rất thích đá bóng…. - Cô làm mẫu 1: Không phân tích. - Cô làm mẫu làn 2: phân tích động tác... - Trẻ thực hiện: Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn trẻ tập . khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần + TCVĐ: “Mèo và chim sẻ” - Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi HĐ3* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút Hoạt động của trẻ - Trẻ khởi động cùng cô - Trẻ quan sát và phát âm theo yêu cầu của cô - Trẻ chú ý quan sát Trẻ thực hiện - Trẻ tập cung cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ bao quát cô làm mẫu - Trẻ thực hiện. - Trẻ chơi cùng cô 2 trong phòng tập - Trẻ thực hiện theo yêu cầu II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung: * Quan sát cái nồi cơm điện * TCVĐ: Quả bóng tròn * Chơi tự do: , chơi với đồ chơi ngoài sân trường * Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái nồi cơm điện - Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình. - Trẻ biết chơi trò chơi: Quả bóng tròn - Trẻ không tranh dành đồ chơi của nhau. *Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, rộng rãi, an toàn cho trẻ. + Cái nồi cơm điện + Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động. * Tiến hành:Quan sát và đàm thoại : quan sát nồi cơm điện Cô trò chuyện cùng trẻ về chiếc nồi cơm điện cô đã chuẩn bị sẵn: - Đây là cái gì? Ai có nhận xét về nồi cơm điện. - Khi sử dụng phải như thế nào? - GD trẻ biết tiết kiệm năng lượng và không được tự ý đụng vào các thiết bị điện. 2. Trò chơi vận động: Quả bóng tròn - Cô giới thiệu trò chơi: Quả bóng tròn - Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi 3. Chơi tự do:với đồ chơi ngoái trời ( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. ) III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c:đòan tàu hỏa - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: xếp ô tô, máy bay - Góc NT : Xem tranh ảnh, ảnh về đồ dùng, đồ chơi của bé * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn. - Biết xếp ô tô ,máy bay - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn... IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU 1. ôn bài cũ :phát triển vận động ; BTPTC: chim sẻ VĐCB; ném trúng đích TCVĐ; mèo và chim sẻ 2. Làm quen bài mới: NBTN: : trò chuyện Nhận biết đồ dùng trong gia đình ( bàn - ghế, giường) 2 3.trò chơi mới ;những ngón tay khéo léo Cô nói cách chơi , hướng dẫn trẻ chơi * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ *********************************************************** (Thứ 3 ngày 13/10/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Nhận biết đồ dùng trong gia đình (bàn - ghế, giường) 1. Mục đích, yêu cầu : + KIến thức : - Trẻ nhận biết và gọi tên và công dụng đồ dùng trong gia đình như : bàn, ghế, gường , tủ + Kĩ năng : - Luyện cho trẻ nói rõ ràng, nói đủ câu - Rèn luyện kỹ năng quan sát ghi nhớ + Thái độ : Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dung trong gia đình 2. Chuẩn bị: - Các loại đồ dùng trong gia đình bằng đồ chơi: bàn, ghế, giường - Tranh lô tô đồ dùng trong gia đình 3.cách tiến hành : Hoạt động của cô * HĐ1: Ổn dịnh tổ chức - Cô và trẻ hát bài hát “Đôi dép” - Hỏi trẻ tên bài hát? - bài hát nói đến cái gì - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,lấy cất đúng nơi quy định * HĐ2: Nhận biết đồ dùng trong gia đình + Quan sát cái bàn và cái ghế Cô lần lượt đưa cái bàn ra hỏi trẻ: - Đây là cái gì? - cái bàn Dùng để làm gì? - Bàn có màu gì? - Đây là cái gì? - Cái ghế dùng dể làm gì? - Cô cho cả lớp phát âm từ “ Cái bàn”2 - 3 lần - Cô mời từng tổ đứng lên phát âm” cái bàn” - Từng tổ phát âm. Hoạt động của trẻ - Trẻ hứng thú hát cùng cô - Trẻ trả lời . - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cùng cô - Cái bàn - Dùng để học bài - Bàn màu đỏ - Cái ghế - Ghế dùng để ngồi - Cả lớp phát âm cùng cô - Từng tổ phát âm - Từng tốp phát âm - Từng trẻ phát âm cùng cô 2 - Từng trẻ đứng lên phát âm. - Cô mời 2 - 3 trẻ lên kể tên đồ dùng trong gia đình mình Cô nói cho trẻ biết: Bàn ghế ở nhà được làm bằng gỗ gọi là đồ dùng trong gia đình..... * Quan sát cái giường: Cô đưa cái giường ra hỏi trẻ : - Đây là cái gì? - Cái giường dùng để là gì? - Cái gường có màu gì đây? Cô mời cả lớp đọc từ: Cái giường màu xanh - Mời từng tổ, tốp , cá nhân đọc cái giường - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dung đồ chơi... * HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu - Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát - Tranh vẽ gì?... - Cô chơi mẫu : - Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Hỏi trẻ tên trò chơi - Cô GD và khen ngợi trẻ -Cuối cùng cô cho trẻ hát bài di ra ngoài - Trẻ kể tên đồ dùng - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ quan sát - Cái giường - Để nằm ngủ - Màu xanh - Cả lớp phát âm cùng cô - Từng tốp , cá nhân phát âm - trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cùng cô đi ra ngoài II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. 1. Nội dung: * Quan sát cái quạt * TCVĐ: Quả bóng tròn * Chơi tự do: chơi đu quay , cầu trượt Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái quạt - Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình. - Trẻ biết chơi trò chơi: Quả bóng tròn -Trẻ chơi đu quay cầu trượt cẩn thận không tranh giành nhau chơi Chuẩn bị: -bóng đủ cho trẻ , đồ chơi ngoài trời, cái quạt + Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động. Tiến hành:Quan sát và đàm thoại:+ quan sát cái quạt + Đây là cái gì? + Ai có nhận xét gì về cái quạt? + Nó có đặc điểm ra sao? + Chức năng của nó ntn?.. +Nó giúp ta lam gì =>giáo dục trẻ : giữ gìn đồ dung không được bật quạt lung tung 2. Trò chơi vận động: Quả bóng tròn - Cô giới thiệu trò chơi: Quả bóng tròn - Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi 2 3.Chơi : đu quay , cầu trượt (Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. ) III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi bế em,nấu cho em ăn - Góc HĐVĐV: xâu vòng - Góc ngthuật:di màu tranh đồ dùng trong gia đình IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU 1.ôn bài cũ; NBTN: đồ dùng trong gia đình (bàn ,ghế, gường) 2. Làm quen bài mới: văn học ;truyện ; cái chuông nhỏ * Trẻ chơi ở các góc chơi cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 4 ngày 14/10/2015) Đề tài: I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Văn học: Truyện: Cái chuông nhỏ 1, Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “Cái chuông nhỏ” - Trẻ hiểu được cốt truyện Kĩ năng: - Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô 2, Chuẩn bị: - Các slide về tranh minh hoạ nội dung truyện “Cái chuông nhỏ” 3, cách tiến hành Tổ chức hoạt động * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Chuông kêu ở đâu?” - Cách chơi: Cô cho 1 trẻ lên bịt mắt trẻ . Cô lắc chuông, trẻ nghe và chỉ tay về phía chuông kêu * HĐ2: - Cô hỏi trẻ : - Tiếng chuông kêu thế nào? - Cô có một câu chuyện có tên là “Cái chuông nhỏ” các con hãy lắng nghe cô kể chuyện nhé + Cô kể lần 1: + Cô kể lần 2 kết hợp với với tranh vẽ + Giảng nội dung câu truyện + Đàm thoại: - Cô kể chuyện gì? Hoạt động cùng cô - Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể - Trẻ lắng nghe - Cái chuông nhỏ 2