Tài liệu Giáo án mầm non chủ đề bé thích đi phương tiện giao thông gì

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: PTGT ĐƯỜNG BỘ, ĐƯỜNG SẮT ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/03 đến 27/03/ 2015) A. KẾ HOẠCH TUẦN I. Đón trẻ 1. Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Cho trẻ chơi với các đồ chơi, trò chuyện với trẻ về các loại ptgt đường bộ, đường sắt - Xem tranh về các loại PTGT 2. Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở các góc. 3. Tiến hành: - Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà... II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Lái ô tô 1. Yêu cầu: - Trẻ chú ý tập theo cô các động tác. 2. Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học ) 3. Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm đoàn tàu hỏa đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường xếp 2 hàng tập TD * Trọng động: TD: + BTPTC Lái ô tô - ĐT1: + ô tô lên dốc : Trẻ cầm vòng đưa tay lên cao + ô tô xuống dốc : Trẻ cầm vòng hạ xuống - ĐT2 : + ô tô rẽ phải : Trẻ cầm vòng quay sang phải + ô tô rẽ trái : Trẻ cầm vòng quay sang trái - ĐT3 : + ô tô chạy nhanh : trẻ cầm vòng xoay, dậm chân tại chỗ và nói “Rì rì rì ...” * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập III. Hoạt động góc 1 Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn 2 - Trẻ biết chơi trò chơi: Lái ô tô, mèo và chim sẻ … Mũ mèo, chim Cô cho trẻ chơi trò chơiLái ô tô, mèo và chim sẻ …sau đó cô giới thiệu các góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu từng góc chơi, đồ chơi ở từng góc Đối với góc phân vai: trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn . bán hàng , trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV: -Xếp ga ra ô tô, lắp ghép tàu hỏa ... Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tr anh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề. Cô dẫn 3 Góc phân vai - Chơi với búp bê , nấu cơm cho bé ăn,bán hàng , trò chơi bác sĩ - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn,... biết bán hàng chơi đúng vai chơi của mình. Góc - Xếp ga HĐVĐV ra ô tô, lắp ghép tàu hỏa Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề giao thông -Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ - Trẻ Xếp ga ra ô tô, lắp ghép tàu hỏa - Trẻ biết cách lật tranh, nói đúng tranh về các loại PTGT. Đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cùng cô. -Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xếp hình - Tranh ảnh, thơ , truyện về các loại PTGT B. KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 16/3/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Vận động BTPTC: Tập với bóng VĐCB: Bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân TCVĐ: Thăm nhà búp bê 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 . Kiến thức: - Trẻ biết tập với bóng, biết bò bằng 2 bàn tay, 2 bàn chân 4 1.2 . Kĩ năng: - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, đôi chân trẻ 1.3. Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn 2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ , bóng, thảm cho trẻ bò 3, Hướng dẫn: Hoạt đông của cô HĐ1 * Khởi động. - Cô và trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng tập kết hợp với các kiểu đi: đi nhanh, đi chậm... - GD trẻ biết nghe lời cô giáo và hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào.... HĐ2*Trọng động : + BTPTC Tập với bóng Cô giới thiệu tên bài tập. Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập 1. ĐT tay: TTCB ngồi duỗi chân trên sàn 2tay đặt bao cát trên đùi - Tay cầm bao cát đưa lên cao nhìn theo bao cát - về TTCB 2.ĐTlưng-bụng TTCB . ĐTN,2 tay cầm bao cát thả xuôi - Đặt bao cát xuống đất - Đứng thẳng dậy về TTCB 3. ĐT chân:TTCB , ĐTN : 1 tay cầm bao cát tay để dọc thân - Đặt bao cát lên đầu, 2 tay thả xuôi từ từ ngồi xuống - Từ từ đứng dậy Trẻ thực hiện: mỗi động tác 3 - 4 lần + VĐCB: Trườn dưới vật - Cô giới thiệu tên bài vận động - Cô tập mẫu lần 1 không phân tích - Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác - Trẻ thực hiện : - Cô mời từng trẻ lên thực hiện . - Từng tốp lên thực hiện . - Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ tập và khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô - Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần - Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài - Hỏi trẻ tên bài VĐ : - Cô nhắc lại tên bài VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người Hoạt động của trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cùng cô. - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực hiện các động tác theo yêu cầu của cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực hiện - Từng tốp lên thực hiện - Trẻ thực hiện 2- 3 lần - Trẻ tập cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe 5 khoẻ mạnh + TCVĐ : Dung dăng dung dẻ - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện :Trẻ hứng thú thực hiện theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết.... * Hồi tỉnh : Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng 1phút trong phòng tập - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe máy - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. 2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe máy - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô. - Biêt được xe đạp là ptgt đường gì? 3. Chuẩn bị: xe máy 4. Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe máy” - Đây là xe gì? - Xe máy có mấy bánh ? - Cô chỉ vào các bộ phận của xe máy và hỏi trẻ : -Đây là cái gì?... - Xe máy là phương tiện giao thông đường bộ GD : - Khi ngồi trên xe máy , các con không được ....... - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi. III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Lái ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ. - HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt. - Góc NT : Xem tranh ảnh các loai ptgt * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn. - Biết xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng... IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: 6 NBTN: Nhận biết gọi tên xe đạp xe máy, xe xích lô * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************** (Thứ 3 ngày 17/3/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Trẻ nhận biết gọi tên : Xe đạp - Xe máy - Xích lô I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên xe đạp, xe máy, xích lô 2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết cách ngồi khi được đi xe đạp, xe máy, xe xích lô II, Chuẩn bị: - Mô hình xe đạp, xe máy, xích lô - Tranh xe đạp , xe máy, xe xích lô, tranh lô tô các loại của cô và trẻ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô *HĐ 1 : Ổn định -Cô cho trẻ hát bài : “ bác đưa thư vui tính” Hỏi trẻ tên bài hát: - Đàm thoại về chủ đề - GD trẻ biết cách ngồi khi đi xe đạp , xe máy * HĐ2: NBTN: Xe đạp , xe máy, xích lô + Quan sát xe đạp : - Sáng nay con đi học bằng xe gì? - Cô đưa tranh ra hỏi trẻ : bức tranh vẽ gì đây? - Xe đạp để làm gì? - Chuông xe đạp kêu như thế nào - Cô chỉ vào bàn đạp : đây là cái gì? - Cô nhắc lại tất cả các bộ phận của xe đạp cho trẻ nghe - Cô cho cả lớp đọc từ xe đạp, bánh xe , yên xe - Mời từng tổ,tốp, cá nhân đọc từ xe đạp Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ lắng nghe - Xe đạp - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Bàn đạp - Trẻ chú ý lắng nghe - Cả lớp đọc từ xe đạp, bánh xe, yên xe -Từng tổ,tốp,cá nhân đọc từ xe đạp + Quan sát xe máy : - Cô đưa tranh xe máy ra cho trẻ quan sát 7 và hỏi trẻ : Tranh vẽ về gì đây . - Xe máy có màu gì ? - Cô cho trẻ đọc từ xe máy và màu sắc của trẻ - Từng tổ, tốp, đọc từ xe máy - cô giới thiếu về đặc điểm của xe máy - Cô chỉ vào bánh xe và hỏi trẻ đây kà gì? - Xe máy dùng để làm gì - Còi xe máy kêu như thế nào? - Cô cho trẻ phát âm tiếng kêu của xe máy - Cô chú ý sữa sai cho trẻ + Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát xe xích lô ( Cô đặt các câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ , trẻ hứng thú trả lời ) + So sánh : xe đạp - xe máy - Giống nhau : - Khác nhau : - Xe máy - Màu đỏ - Trẻ đọc cùng cô - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Để đi - Trẻ trả lời - Trẻ phát âm cùng cô - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Cùng tên gọi các PTGT đường bộ - Xe máy : có máy nổ Xe đạp : thì phải dùng chân để đạp - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Hỏi trẻ tên bài hoạt động *HĐ3: Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - cô giới thiệu tên trò chơi - cô nói cách chơi và chơi mẫu 1 lần + Trẻ thực hiện : - Trẻ thực hiện cùng cô - Cô hướng dẫn trẻ chơi và sữa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời - GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và cất - Trẻ lắng nghe đúng nơi quy định II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. 2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe đạp - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô. - Biêt được xe đạp là ptgt đường gì? 3. Chuẩn bị: xe đạp 4. Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe đạp” - Đây là xe gì? - Xe đạp có mấy bánh ? - Cô chỉ vào các bộ phận của xe đạp và hỏi trẻ : -Đây là cái gì?... - Xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ 8 GD : - Khi ngồi trên xe đạp , các con không được ....... - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi. III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Lái ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ. - HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt. - Góc NT : Xem tranh ảnh các loai ptgt . IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: Thơ: Xe đạp Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhớ được tên , hiểu nội dung, nhớ tên bài thơ: Xe đạp * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 4 ngày 18/3/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Thơ: Xe đạp 1. Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu thơ, trẻ biết tên bài thơ “Xe đạp” 1. 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 1.3, Thái độ: - Giáo dục trẻ khi btham gia giao thông và khi ngồi trên xe đạp 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Bài thơ: “ Xe đạp ” 3 Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú. Chào mừng các bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN Quảng Tâm Chương trình có 2 phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể hiện tài năng HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ * Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa. Hoạt động của trẻ - Trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe - Chú ý nghe cô đọc. - Nghe và quan sát tranh. 9 + Giảng nội dung bài thơ. *Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại. - Tên bài thơ? Tác giả? - Trong bài thơ nhắc tới xe gì? - Bánh xe đạp ntn ? - Khi ngồi trên xe phải ntn?..... Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông và khi ngồi trên xe đạp HĐ3: Phần thi: T hể hiện tài năng Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc bài thơ 1 lần - Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức. Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ. - Chú ý nghe cô giảng nội dung. - Trẻ trả lời - Trẻ đọc cùng cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc. -Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi của nhau. * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Lái ô tô” và ra ngoài - Chú ý lắng nghe. - Hát múa cùng cô II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe ô tô - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. 2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe ô tô - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô. - Biêt được xe ô tô là ptgt đường gì? 3. Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô 4. Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe ô tô” - Đây là xe gì? - Xe ô tô có mấy bánh ? - Cô chỉ vào các bộ phận của xe ô tô và hỏi trẻ : -Đây là cái gì?... - Xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ GD : - Khi ngồi trên xe ô tô các con không được ....... - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi. 10 III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Lái ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ. - HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt. - Góc NT : Xem tranh ảnh các loai ptgt . IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: Thơ: Xe đạp * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************* (Thứ 5 ngày 19/3/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Tạo hình: Tô màu ô tô 1, Mục đích yêu cầu 1.1, Kiến thức: - Trẻ biết cấm but để tô màu ô tô. - Trẻ nhận biết và gọi tên ô tô và màu sắc của ô tô 1.2, Kỷ năng: - Luyện kĩ năng cầm bút 1 cách khóe léo cua trẻ. 1.3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình 2, Chuẩn bị: - Bút màu, giấy 3 Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát bài “ Lái ô tô” - Hỏi trẻ tên bài hát? - Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe ô tô không được nô đùa... * HĐ 2: Tô màu ô tô. - Cô cho trẻ quan sát tranh ô tô Đàm thoại với trẻ về bức tranh Đây là xe gì? - Cô cho trẻ phát âm - Để có bức tranh ô tô thật đẹp các con cùng quan sát cô tô mẫu nhé + Cô tô mẫu, vừa tô vừa phân tích cách tô. + Trẻ thực hiện : -Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm cùng cô - Trẻ chú ý quan sát 11 - Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ xếp - Cô đi xung quanh bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ xếp.Yêu cầu trẻ tô đúng ko tô ra ngoài Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Con đang làm gì ? - Tô để làm gì ? - Con tô ô tô màu gì ? - Cô khuyến khích trẻ phát âm từ ô tô - Cô chú ý sửa sai cho trẻ nói ngọng , nói lắp và những trẻ chưa xâu được. * HĐ3 : Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ dừng tay và trưng bày sản phẩm về phía trước - Con thích bài của bạn nào? - Vì sao con thích - Cô nhận xét lại ý trẻ - Cô hỏi tên bài hoạt động? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình ... + Kết thúc cô cho trẻ hát bài : “ Lái ô tô” vừa hát vừa đi ra ngoài - Trẻ thực hiện cùng cô - Tô màu ô tô - Trẻ trả lời - Màu đỏ - Trẻ phát âm cùng cô - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Tô màu ô tô - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe điện - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. 2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe điện - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô. - Biêt được xe điện là ptgt đường gì? 3. Chuẩn bị: xe điện 4. Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe điện” - Đây là xe gì? - Xe điện có mấy bánh ? - Cô chỉ vào các bộ phận của xe điện và hỏi trẻ : -Đây là cái gì?... - Xe điện là phương tiện giao thông đường bộ GD : - Khi ngồi trên xe các con không được ....... - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi. III, HOẠT ĐỘNG GÓC 12 - Góc vđ : Lái ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ. - HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt. - Góc NT : Xem tranh ảnh các loai ptgt * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn. - Biết xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng... IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: HĐVĐV: Tạo hình: Tô màu ô tô * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************* (Thứ 6 ngày 20/3/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Nghe hát: “Bạn ơi có biết ” (TT) VĐTN : “Cùng múa vui” 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ hiểu được nội dung bài hát, nói đúng tên bài hát “Bạn ơi có biết” - vận động cùng cô bài : Cùng múa vui 1. 2. Kĩ năng - Trẻ cảm nhận giai điệu bài hát “Bạn ơi có biết”, 1. 3. Thái độ: - GD trẻ biết đi bên phải khi tham gia giao thông... 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử các slide tranh các loại PTGT - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông của cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức. - Cho trẻ thăm quan ga ra ô tô - Đàm thoại với trẻ về ga ra ô tô *Giáo dục: * HĐ 2: Nghe hát “Bạn ơi có biết” - Cô dẫn dắt vào bài - Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát - Hát lần 2 theo đàn. Hoạt động của trẻ - Trẻ thăm quan - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe 13 - Hỏi trẻ tên bài hát - Cô giảng nội dung bài hát. - Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến khích trẻ hát múa cùng cô. - Cho trẻ thực hiện 2-3 lần. - Hỏi trẻ tên bài hát. - Giáo dục: * HĐ 3 : VĐTN: “ Cùng múa vui” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô vận động mẫu 1 lần. - Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 2 - 3 lần Kết thúc: Cô làm gà mẹ trẻ làm đoàn tàu đi ra ngoài - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát và lắng nghe - Trẻ vận động theo nhạc 2-3 lần - Trẻ thực hiện II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe ô tô khách - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. 2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe ô tô khách - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô. - Biêt được xe ô tô khách là ptgt đường gì? 3. Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô khách 4. Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe ô tô khách” - Đây là xe gì? - Xe ô tô khách có mấy bánh ? - Cô chỉ vào các bộ phận của xe ô tô và hỏi trẻ : -Đây là cái gì?... - Xe ô tô khách là phương tiện giao thông đường bộ GD : - Khi ngồi trên xe ô tô các con không được ....... - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi. III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Lái ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ. - HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt. - Góc NT : Xem tranh ảnh các loai ptgt . IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: HĐVĐV: Âm nhạc Nghe hát: “Bạn ơi có biết ” (TT) 14 VĐTN : “Cùng múa vui” * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh,bình bé ngoan, trả trẻ ******************************************************** B. KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 23/3/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Vận động BTPTC: Thổi bóng VĐCB: Đi có mang vật trên đầu TCVĐ: Bong bóng xà phòng 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 . Kiến thức: - Trẻ biết tập kết hợp với bài: Thổi bóng, biết đi có mang vật trên đầu Biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng 1.2 . Kĩ năng: - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, đôi chân trẻ 1.3. Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn 2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ , đồ vật trẻ đội lên đầu 3, Hướng dẫn: 15 Hoạt đông của cô HĐ1 * Khởi động. - Cô và trẻ làm đoàn tàu kết hợp với các kiểu đi: đi nhanh, đi chậm... - GD trẻ biết nghe lời cô giáo và hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào.... HĐ2*Trọng động : + BTPTC Thổi bóng Cô giới thiệu tên bài tập. Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập *ĐT1: Thổi bóng -TTCB, ĐTN2 bóng để dưới chân, 2 tây chụm lại để lên miệng hít vào thật xâu, rồi thở ra từ từ kết hợp 2 tay giang rộng làm bóng to - Về tư thế chuẩn bị *ĐT2: “Đưa bóng lên cao” TTCB, ĐTN 2 tay cầm bóng để ngang ngực - Đưa bóng lên cao ( Cầm bóng đưa 2 tay lên cao) - Về TTCB *ĐT3: Cầm bóng lên TTCB : Trẻ đứng chân ngang vai bóng để dưới chân - Cầm bóng lên ( cúi ngưòi cầm bóng lên) - Để bóng xuống *ĐT4: Bóng nẫy TTCB: ĐTN 2 tay cầm bóng - Trẻ nhảy bật tai chỗ, vừa nhảy vừa nói: “ Bóng nẫy” Trẻ thực hiện: mỗi động tác 3 - 4 lần + VĐCB: Đi có mang vật trên đầu - Cô giới thiệu tên bài vận động - Cô tập mẫu lần 1 không phân tích - Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác - Trẻ thực hiện : - Cô mời từng trẻ lên thực hiện . - Từng tốp lên thực hiện . - Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ tập và khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô - Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần - Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài - Hỏi trẻ tên bài VĐ : - Cô nhắc lại tên bài VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TCVĐ : Bong bóng xà phòng Hoạt động của trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cùng cô. - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực hiện các động tác theo yêu cầu của cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực hiện - Từng tốp lên thực hiện - Trẻ thực hiện 2- 3 lần - Trẻ tập cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe 16 - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện :Trẻ hứng thú thực hiện theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết.... * Hồi tỉnh : Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng 1phút trong phòng tập - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát tàu hỏa - TCVĐ : ‘Chim sẻ và ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. 2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của tàu hỏa - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô. - Biêt được tàu hỏa là ptgt đường gì? 3. Chuẩn bị: Tranh tàu hỏa 4. Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “tàu hỏa” - Đây là phương tiện gì? - Cô chỉ vào các bộ phận của tàu hỏa và hỏi trẻ : -Đây là cái gì?... - Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường sắt GD : - Khi ngồi trên tàu các con không được ....... - Trò chơi vận động: Chim sẻ và ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Chim sẻ ô tôvà - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ. - HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt. - Góc NT : Xem tranh ảnh các loai ptgt * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn. - Biết xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng... IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: NBTN: Nhận biết gọi tên xe ô tô, tàu hỏa * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ 17 ******************************************************** (Thứ 3 ngày 17/3/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Trẻ nhận biết gọi tên : ô tô – tàu hỏa I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên , đặc điểm ô tô , tàu hoả 2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết cách ngồi khi được đi ô tô , tàu hoả không được để tay ra ngoài 2, Chuẩn bị: - Mô hình ô tô , tàu hoả - giao án điện tử: III, Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô *HĐ 1 : Ổn định -Cô cho trẻ hát bài : “ Lái ô tô” Hỏi trẻ tên bài hát? - GD trẻ khi ngồi trên ô tô không được để tay ra ngoài * HĐ2: NBTN: Xe ô tô, tàu hoả * Quan sát “Xe ô tô” : - Sáng nay con đi học bằng xe gì? - Ngoài xe máy ra các con còn biết xe gì nữa? - Cô đưa “Ô tô” ra hỏi trẻ : Đây là cái gì ? - Xe ô tô để làm gì? - Còi xe ô tô kêu như thế nào? - Cô chỉ vào từng bộ phận như đầu xe, mình xe, thùng xe ...để hỏi trẻ : đây là cái gì? - Cô nhắc lại tất cả các bộ phận của xe ôtô cho trẻ nghe - Cô cho cả lớp đọc từ xe ô tô - Mời từng tổ đọc từ ô tô - Mời từng tốp, cá nhân đọc từ xe ô tô - Cô khuyến khích trẻ đọc từ thùng xe, bánh xe... và làm tiếng còi ô tô - Xe ô tô đi ở đâu? - Ô tô là phương tiện giao thông gì? *Quan sát “Tàu hoả” : - Cô đưa Tàu hoả bằng đồ chơi ra và nói Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cùng cô - Em tập lái ô tô - Trẻ lắng nghe - Xe Máy , - Xe ô tô - Ô tô - Trẻ trả lời - Bim bim - Trẻ chú ý và trả lời - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc từ “ Xe ô tô” -Từng tổ đọc theo cô - Từng tốp, cá nhân đọc từ Ô tô - Trẻ đọc theo yêu cầu theo cô -Trẻ làm tiếng còi Bim bim - Trên đường cái - GT đường bộ 18 “Đoán xem , đoán xem” : - Cô có gì đây . - Tàu hoả có màu gì? - Tàu hoả là PTGT gì? - Cô cho trẻ đọc từ Tàu hoả và màu sắc - Từng tổ, tốp, đọc từ “ Tàu hoả” - Cô giới thiệu về đặc điểm của “ Tàu hoả” - Hỏi trẻ tên bài hoạt động. Giáo dục: Khi ngồi trên tàu không được đưa tay ra ngoài *HĐ3: Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi và chơi mẫu 1 lần + Trẻ thực hiện : - Cô hướng dẫn trẻ chơi và sữa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên trò chơi - GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và cất đúng nơi quy định - Trẻ chú ý quan sát - Xem gì? Xem gì? - Tàu hoả - Màu đỏ - PTGT đường sắt - Cả lớp đọc từ “ Tàu hoả” - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. 2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe đạp - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô. - Biêt được xe đạp là ptgt đường gì? 3. Chuẩn bị: xe đạp 4. Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe đạp” - Đây là xe gì? - Xe đạp có mấy bánh ? - Cô chỉ vào các bộ phận của xe đạp và hỏi trẻ : -Đây là cái gì?... - Xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ GD : - Khi ngồi trên xe đạp , các con không được ....... - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi. 19 III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Chim sẻ và ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ. - HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt. - Góc NT : Xem tranh ảnh các loai ptgt . IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: Truyện; Xe lu và xe ca Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhớ được tên , hiểu nội dung, nhớ tên truyện: Xe lu và xe ca * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 4 ngày 25/3/2015) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Truyện: Xe lu và xe ca 1. Mục đích yêu cầu 1.1, Kiến thức: - Trẻ Hứng thú nghe cô kể truyện - Trẻ nhớ tên truyện “ Xe lu xe ca” . 1.2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng - Luyện kĩ năng quan sát chú ý 1.3, Thái độ: - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông 2, Chuẩn bị: - Tranh truyện: “ Xe lu xe ca” 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô * HĐ 1: Ổn định: - Cô và trẻ hát bài “ Lái ô tô” - Đàm thoại về bài hát : - GD: Trẻ đi ra đường nhớ đi về bên tay phải * HĐ 2: Truyện “ Xe lu xe ca” - Cô đưa tranh truyện ra cho trẻ quan sát - Đây là bức tranh vẽ gì? + Cô kể lần 1 không tranh - Cô giới thiệu tên truyện, tên tác giả. + Cô kể lần 2: kèm tranh minh hoạ - Hỏi trẻ tên truyện? - Giảng nội dung . + Đàm thoại: - Cô vừa kể truyện gì? - Trong Trong câu truyện nhắc tới xe gi? - Cô kể lân 3 bằng mô hình sa bàn. Hoạt động của trẻ - Trẻ hứng thú hát cùng cô. - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ quan sát tranh. - Xe lu xe ca - Trẻ chú ý lắng nghe. - Xe lu và xe ca - Trẻ lắng nghe cô giảng nôi dung - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - “ Xe lu xe ca” - Xe lu và xe ca ạ - Trẻ chú ý quan sát 20