Tài liệu De thi vao 10 mon ngu van tinh quang ngai

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LƠP 10 THPT NĂM HỌC 2016- 2017 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần I/ Đọc- hiểu văn bản (3.0 điểm) BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ Đã bấy lâu nay, bác tới nhà, Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa. Ao sâu nước cả, khôn chài cá, Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà. Cải chửa ra cây, cà mới nụ, Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa. Đầu trò tiếp khách, trầu không có, Bác đến chơi đây, ta với ta! Nguyễn Khuyến ( Theo Ngữ văn 7, tập 1, NXB Giáo dục, 2006, trang 104) Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ. Câu 3. Trong câu thơ “Đã bấy lâu nay, bác tới nhà”, từ bác thuộc từ loại nào? Cách tác giả gọi bạn là bác thể hiện tình cảm gì? Câu 4. Nêu nội dung chính của bài thơ. Phần II/ Làm văn: (7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Tục ngữ Nga có câu: “Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học”. ( Theo Ngữ văn 7, tập 2, NXB Giáo dục, 2006, trang 14) Viết đoạn văn nghị luận (từ 7 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ của em của em về vấn đề gợi ra từ câu tục ngữ trên. Câu 2: (5.0 điểm) Thể hiện sinh động và tinh tế diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc là một thành công của nhà văn Kim Lân trong truyện ngắn Làng. Dựa vào đoạn trích được học trong sách giáo khoa Ngữ văn 9, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. ………..…. HẾT ………………. (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LƠP 10 NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I/ Đọc – hiểu văn bản (3.0 điểm) a. Đoạn thơ trích trong bài thơ Sang thu. Tác giả: Hữu Thỉnh (Mỗi ý 0.5 điểm) b. Nhưng từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn thơ: dềnh dàng, vội vã. Nhận xét về sự chuyển động của cảnh vật qua những từ láy đó: sự chuyển động vừa và chậm (hoặc chầm chậm…) vừa nhanh (hoặc hối hả…). (Mỗi ý 0.5 điểm.) c. Nội dung đoạn thơ: Miêu tả sự chuyển giao của đất trời thật kì diệu. Tất cả cảnh vật đều hiện lên với vẻ đẹp riêng, đó là một mùa thu dịu dàng mà xôn xao đã đến (1 điểm) Phần II/ Làm văn (7.0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm) Học sinh có nhiều cách trình bày, song phải đảm bảo số câu quy định (từ 7 – 10 câu), đảm bảo về hình thức và nội dung của đoạn văn nghị luận với câu chủ đề: “Được sống trong tình yêu thương là một niềm hạnh phúc lớn.” với các ý cơ bản sau: - Tình yêu thương là tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là một phương diện quan trọng nói lên bản chất đời sống của con người. - Sống trong tình yêu thương, mỗi người sẽ thấu hiểu những nét đẹp đẽ của gia đình, người thân, đồng loại và của chính mình, là động lực giúp mỗi người sống tốt đẹp hơn, có thêm niềm tin và sức mạnh - Nếu sống thiếu tình yêu thương, con người sẽ trở nên đơn độc, thiếu tự tin và mất phương hướng. - Được sống trong tình yêu thương là hạnh phúc lớn của mỗi con người. *Biểu điểm: - Điểm 2.0: Trình bày đầy đủ các yêu cầu trên, diễn đạt tốt. - Điểm 1.5: Đảm bảo các yêu cầu trên nhưng còn mắc một vài lỗi diễn đạt. - Điểm 1.0: Viết được đoạn văn nghị luận xã hội những chưa đảm bảo được các ý cơ bản theo yêu cầu. - Điểm 0.5: Biết viết đoạn văn nhưng không hiểu đề, viết lan man hoặc quá sơ sài. - Điểm 0: Không viết được gì. Câu 2: (5.0 điểm) *Yêu cầu kỹ năng: Hiểu đề, bài làm thể hẹn được kỹ năng nghị luận về đoạn thơ. Biết phân tích dẫn chứng đề làm sáng tỏ vấn đề. Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ. Văn viết có cảm xúc. Không mắc các lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, chính tả…. *Yêu cầu về kiến thức: - Đề bài có hai yêu cầu + Phân tích đoạn thơ + Liên hệ thực tế Sau đây là một số gợi ý: 1. Giới thiệu tác giả Huy Cận, tác phẩm “Đoàn thuyển đánh cá”, đoạn trích và hình ảnh những ngư dân đánh cá giữa biển đêm. 2. Phân tích đoạn trích - Những ngư dân say sưa làm việc trong tiếng hát thâu đêm với niềm phấn khởi tự hào (về cuộc đời mới, về sự chuyển mình của đất nước, về sự giàu đẹp của biển cả…) - Họ lao động giữa sóng gió muôn trùng với sự nhiệt tình, với niềm lạc quan tin tưởng công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa. - Đoạn thơ đã khắc họa nhiều hình ảnh đẹp, tráng lệ, thể hiện sự hài hòa giữa thiên nhiên và con người lao động. Đoạn thơ còn có nhiều sáng tạo trong việc xây dựng hình ảnh bằng liên tưởng, tưởng tượng phong phú, độc đáo; có âm hưởng khỏe khoắn, hào hùng, lạc quan. 3. Liên hệ: Với ngư dân, nghề biển là nghề cha truyền con nối, biển đảo là quê hương của họ hàng trăm năm nay, họ hớn lên ở biển, sống với biển. Những khó khăn của ngư dân là vừa lao động mưu sinh kiếm sống vừa trực tiếp tham gia bảo vệ chủ quyền vùng biển của Tổ quốc. Đối với họ, ra khơi không chỉ là vì miếng cơm manh áo cho cuộc sống hàng ngày mà còn góp phần khẳng định chủ quyền lãnh thổ của đất nước. Khẳng định hình ảnh những người ngư dân lao động trên biển trong đoạn thơ thật đẹp, thật đáng trân trọng. Hình ảnh của họ chính là vóc dáng của dân tộc một thời hào hùng. *Biểu điểm: - Điểm 5.0: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nêu trên, viết văn sâu sắc, diễn đạt trong sáng. Bài viết thể hiện sự sáng tạo, cảm thụ riêng. Có thể còn một vài sai sót nhỏ. - Điểm 4.0: Đáp ứng được phần lớn những yêu cầu trên, bố cục bài viết rõ ràng, mạch lạc còn vài sai sót nhỏ. - Điểm 3.0: Cơ bản hiểu yêu cầu của đề. Chọn và phân tích được dẫn chứng song ý chưa sâu sắc.Có thể thắc mắc một vài lỗi diễn đạt. - Điểm 2.0: Bài viết có nội dung nhưng chưa rõ ràng, mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 1.0: Bài viết sơ sài thiếu nhiều ý, diễn đạt còn lủng củng, sai nhiều lỗi… - Điểm 0: Bài viết lạc đề hoặc bỏ giấy trắng -------Hết----Lưu ý: + Hướng dẫn chấm trên đây chỉ có tính chất định hướng, những gợi ý cơ bản, tổ chấm thảo luận, thống nhất cách cho điểm hợp lý, chấm khuyến khích bài viết có sáng tạo. + Điểm toàn bài không làm tròn số.