Tài liệu De cuong on tap gdcd 6

HÊÊ THỐNG ÔN TÂÊP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 Bài Câu hỏi Công ước Liên hợp Câu 1: Công ước của Liên Hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm nào? Gồm mấy n quốc về quyền tre nhóm quyền đó. em Câu 2: Em hãy kể tên các tổ chức chăm sóc giúp đỡ trẻ em bị thiê êt thòi mà em biế có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em? Câu 3: Em hãy kể những quyền mà em được hưởng? Em suy nghĩ gì khi được hưở Câu 4: Hãy nêu 3 biểu hiê nê vi phạm quyền trẻ em mà em biết? Theo em cần phải biểu hiê nê đó Câu 5: Lên cấp THCS, Minh đòi mẹ mua điê nê thoại di đô êng đắt tiền. Mẹ bảo Min cần phải dùng những loại điê ên thoại đắt tiền, để sau này con lớn mẹ dành dụm đượ sánh với mô êt số bạn trong lớp có điê nê thoại đẹp nên ấm ức, oán trách mẹ. Theo em, Minh đúng hay sai? Vì sao? Nếu là Minh em sẽ ứng xử như thế nào? Câu 6. Em hãy dự kiến cách ứng xử của mình trong các trường hợp sau: Bài 14: Thực hiê n Ê trâ Êt tự an toàn giao thông - Em thấy mọi người xung quanh chọc ghẹo mô êt bạn trong trường bị khuyết - Em thấy người lớn đánh đâ êp mô êt bạn nho - Em thấy mô êt số bạn còn nho tuổi phải làm viê êc quá sức để kiếm tiền. - Em thấy mô êt số bạn nơi em ở chưa biết chữ - Em thấy bạn của mình không có ai chăm sóc, phải ở với ông (bà) hoă êc ngườ Câu 1: Em hãy viết mô êt đoạn văn (12-15 dòng) nhâ nê xét về tình hình thực hiê nê tr nơi em ở và nêu những viê êc mà em có thể làm để góp phần giữ gìn trâ êt tự an toàn Câu 2: Em hãy nêu nguyên nhân dẫn đến các các vụ tai nạn giao thông. Nguyên nh Câu 3: Làm thế nào để tránh được tai nạn giao thông, bảo đảm an toàn khi đi đườn Câu 4: Em hãy miêu tả mô êt số loại biển báo sau: Biển báo cấm, biển báo nguy hiể Câu 5: Em hãy nêu mô êt số quy định về đi đường. Câu 6: Em hãy dự kiến cách ứng xử của mình trong các tình huống sau: Bài 15: Quyền và nghĩa vụ học tâ Êp - Em thấy các bạn ở trường tam học thường hay đi xe dàn hàng ngang trên đư - Em thấy mô tê số bạn nam lớp mình đá bóng ở ngay trên vỉa hè sát lòng đườn - Em thấy mô êt số bạn đi xe đạp điê ên không đô êi mũ bảo hiểm. Câu 1: Em hãy kể mô êt số hình thức học tâ êp mà em biết Câu 2: Em hãy nêu mô êt số biểu hiê ên trong viê êc thực hiê ên quyền và nghĩa vụ học Câu 3: Em hãy kể mô êt tấm gương vượt khó vươn lên trong học tâ êp mà em biết Trang 1 Câu 4: Theo em, viê êc học tâ êp quan trọng như thế nào? Em sẽ làm gì để thực hiê ên tâ êp của mình? Câu 5: Hãy sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn nói về học t Bài 16: Quyền được pháp luâ Êt bảo hô Ê về tính mạng, thân thể, sức khỏe và nhân phẩm Câu 1: Thế nào là quyền được pháp luâ tê bảo hô ê về tính mạng, thân thể, sức khoe v Câu 2: Quyền được pháp luâ tê bảo hô ê về tính mạng, thân thể, sức khoe và nhân ph ta quy định như thế nào? Câu 3: Khi tính mạng, sức khoe và danh dự bị xâm phạm em phải làm gì và phải l Câu 4: Em hãy nêu mô êt số ví dụ về viê êc vi phạm pháp luâ tê bảo hô ê về tính mạng, nhân phẩm Câu 5: Em hãy nêu những cách ứng xử của mình trong các tình huống sau: 1. Tuấn và Hải ở cạnh nhà nhau. Do nghi ngờ Hải nói xấu mình, Tuấn đã chửi Hải Hải. 2. Lan bị mất chiếc bút mới, nghi cho Linh ngồi cạnh lấy bút của mình, Lan đã mạt ăn cắp. ÑEÀ THAM KHẢO Caâu 1: Haõy neâu nhöõng nhoùm quyeàn cô baûn cuûa treû em? Traû lôøi: Caùc nhoùm quyeàn cô baûn cuûa treû em: - Nhoùm quyeàn soáng coøn. - Nhoùm quyeàn baûo veä. - Nhoùm quyeàn phaùt trieån. - Nhoùm quyeàn tham gia. Caâu 2: Em haõy keå caùc loaïi bieån baùo thoâng duïng, yù nghóa cuûa töøng loaïi bieån baùo? Traû lôøi: Bieån baùo caám: Hình troøn, neàn maøu traéng coù vieàn ñoû, hình veõ maøu ñen theå hieän ñieàu caám. Bieån baùo nguy hieåm: Hình tam giaùc ñeàu, neàn maøu vaøng coù vieàn ñoû, hình veõ maøu ñen theå hieän ñieàu nguy hieåm caàn ñeà phoøng. Bieån baùo hieäu leänh: Hình troøn, neàn maøu xanh lam, hình veõ maøu traéng nhaèm baùo ñieàu phaûi thi haønh Caâu 3: Em haõy neâu ví duï veà vieäc vi phaïm luaät baûo hoä veà tính maïng, thaân theå, danh döï vaø nhaân phaåm cuûa con ngöôøi maø em bieát? Töø ñoù, hoïc sinh lôùp 6 hieän nay khi bị người khác xâm phạm tính maïng, thaân theå, söùc khoûe, vu khống, bôi nhọ thì phải có thái độ như thế nào? Traû lôøi: * Ví duï veà vieäc vi phaïm luaät baûo hoä veà tính maïng, thaân theå, danh döï vaø nhaân phaåm cuûa con ngöôøi maø em bieát: + Ñaùnh baïn. Trang 2 + Xuùc phaïm baïn. + Gaây goå. + Laøm nhuïc ngöôøi khaùc. + ... * Töø ñoù, hoïc sinh lôùp 6 hieän nay khi bị người khác xâm phạm tính maïng, thaân theå, söùc khoûe, vu khống, bôi nhọ thì phải có thái độ phản đối và tìm sự giúp đỡ của mọi người để ngăn chặn hành vi đó (báo cho cha mẹ, thầy cô giáo, những người có trách nhiệm biết) Câu 4: ( 2.0 điểm) Đối với mỗi người, việc học tập quan trọng như thế nào? Trách nhiệm của Nhà nước đối với vấn đề học tập là gì? Câu 5: ( 3.0 điểm) Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền ? Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền . Câu 7 (2,0đ): Nếu bị xâm hại về thân thể, tính mạng, danh dự em sẽ làm gì? . Câu 8 (3,0đ): Tính huống: “Tan học, Dũng và các bạn nam rủ nhau đá bóng dưới lòng đường”. a. Hành vi của các bạn nêu trên là đúng hay sai? Vì sao? b. Hành vi đó sẽ gây ra hậu quả gì? c. Nếu chứng kiến việc đó, em sẽ ứng xử như thế nào? ĐỀ 2: Câu 1: ( 3 điểm) Quyền trẻ em được nêu trong Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành những nhóm quyền nào? Hãy nêu 4 việc làm thực hiện quyền trẻ em và 4 việc làm vi phạm quyền trẻ em mà em biết? Câu 2: ( 4 điểm) Hãy nêu những quy định của pháp luật đối với người đi bộ và người đi xe đạp? Câu 3: ( 1 điểm) Em hãy cho biết thế nào là quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân ? Câu 4( 2 điểm) Bài tập tình huống: Tuấn và Hải ở cạnh nhà nhau . Do nghi ngờ Hải nói xấu mình , Tuấn đã rủ anh trai đánh Hải. a. Em suy nghĩ gì về hành vi của Tuấn b. Hải có thể có cách giải ứng xử nào ? ( Nêu ít nhất 2 cách) c. Theo em cách ứng xử nào là phù hợp nhất trong tình huống đó? ĐÁP ÁN CÂU 1: ( 3 điểm) * Quyền trẻ em được nêu trong Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành 4 nhóm: + Nhóm quyền sống còn ( 0,25 điểm) + Nhóm quyền bảo vệ ( 0,25 điểm) + Nhóm quyền tham gia ( 0,25 điểm) + Nhóm quyền phát triển ( 0,25 điểm). * Nêu ví dụ ( 2 điếm), mỗi ý đúng 0,5 điểm): - Học sinh kể 4 trong những việc làm thể hiện quyền trẻ em như: dạy nghề miễn phí cho trẻ em khó khăn;tổ chức tiêm phòng dịch; tham gia dạy ở lớp học tình thương; tổ chức các hoạt động vui chơi, câu lạc bộ….. - Học sinh kể 4 trong những việc làm vi phạm quyền trẻ em như: bóc lột trẻ em; lôi kéo trẻ em làm những việc làm trái pháp luật như đánh bạc, tiêm chích ma túy, buôn bán ma túy; bắt trẻ làm việc nặng quá sức; không chăm sóc bo rơi trẻ;… Trang 3 Câu 2: ( 4 điểm) * Những quy định của pháp luật đối với người đi bộ: ( 2 điểm, mỗi ý đúng 1 điểm) - Người đi bộ phải đi trên hè phố, lề đường. trường hợp đường không có hè phố, lề đường thì người đi bộ phải đi sát mép đường. _ Nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ qua đường thì người đi bộ phải tuân thủ đúng. * Những quy định của pháp luật đối với người đi xe đạp: ( 2 điểm, mỗi ý đúng 1 điểm). - Người đi xe đạp không đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh võng; không đi vào phần đường dành cho người đi bộ hoặc các phương tiện khác; không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác; không mang vác và chở vật cồng kềnh; không buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh. - Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe người lớn. Câu 3: ( 1 điểm) Quyền bất khả xâm phạm của công dân có nghĩa là:Công dân được các cơ quan nhà nước và mọi người tôn trọng chỗ ở, không ai được tự ý vào chỗ ở của người khác nếu không được sự đồng ý, trừ trường hợp pháp luật cho phép. Câu 4: ( 2 điểm ) a. Bình đã vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân ( 1 đ) b. Nêu được ít nhất 2 trong các cách có thể xảy ra: ( 0,5đ) - Im lặng, không có phản ứng gì - To thái độ phản đối hành vi của Tuấn - Rủ anh trai đánh lại Tuấn - To thái độ phản đối và báo cho người cho người có trách nhiệm biết để đượcgiúp đỡ( Hoặc giải thích cho Tuấn hiểu và nhờ sự giúp đỡ...) - ........... c. Cách ứng xử phù hợp nhất là to thái độ phản đối và báo cho người cho người có trách nhiệm biết để được giúp đỡ( Hoặc giải thích cho Tuấn hiểu và nhờ sự giúp đỡ...)( 0,5 đ) Trang 4