Tài liệu Bài giảng đàn ghi ta của lorca ngữ văn 12

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 12 Kiến thức trọng tâm I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm II. Đọc – hiểu văn bản 1. Đọc – Chú thích - Cảm nhận chung 2. Bố cục 3. Phân tích 3.1. Nhan đề và lời đề từ 3.2. 6 câu thơ đầu 3.3. 12 câu thơ tiếp theo 3.4. 4 câu thơ tiếp 3.4. 9 câu thơ còn lại III. Tổng kết 1. Nội dung 2. Nghệ thuật 3. Ghi nhớ I.Tìm hiểu chung: 1.Tác giả: a. Tiểu sử: -Tên thật: Hồ Thành Công - Sinh năm: 1946 -Quê: Mộ Đức – Quảng Ngãi. -Thuộc thế hệ các nh à th ơ trẻ chống Mĩ. - Sau 1975, ông dành nhiều tâm huyết cho việc đổi mới thơ. Thanh Thảo b. Sự nghiệp: Phong phú, đa dạng Tác phẩm chính: Trường ca Những người đi tới biển (1977) Những ngọn sóng mặt trời ( 1981) ... Thơ Dấu chân qua trảng cỏ (1980) Khối vuông ru - bích (1985) Từ một đến một trăm (1988) ... - Giải thưởng: Nhà nước về VHNT năm 2001. c. Phong cách nghệ thuật: -Thơ Thanh Thảo đậm chất suy tư, giàu triết luận. - Là nhà thơ có nhiều nỗ lực cách tân nghệ thuật táo bạo, mới mẻ. 2. Tác phẩm: a. Xuất xứ bài thơ: - Rút trong tập thơ “Khối vuông ru – bích”(1985) Cấu trúc Rubik Cấu trúc thơ Mô hình mở, phá bỏ khuôn mẫu, giải phóng cảm xúc và tư tưởng b. Thể loại: Thể thơ tự do mang phong cách siêu thực, tượng trưng. Trường phái tượng trưng Trường phái siêu thực b. Tìm hiểu hình tượng Lor – ca trong bài thơ Thời đại Lor-ca sống - Châu Âu đang diễn ra những chuyển động dữ dội về chính trị. - Nền cộng hòa được thiết lập ở TBN, nhưng sau đó bị lật đổ bởi ch í nh quy ề n đ ộ c t à i ph á t x ít Phrăng cô. Phê-đê-ri-cô Ga-xi-a Lorca (1898 - 1936) b. Tìm hiểu hình tượng Lor – ca trong bài thơ Thời đại Lor-ca sống - Châu Âu đang diễn ra những chuyển động dữ dội về chính trị. - Nền cộng hóa được thiết lập ở TBN, những sau đó bị lật đổ bới ch í nh quy ề n đ ộ c t à i ph á t x ít Phrăng cô Phê-đê-ri-cô Ga-xi-a Lorca (1898 - 1936) Một thiên tài: người nghệ sĩ TBN Một nhân cách cao đẹp: người chiến sĩ chống phát xít Một số phận oan khuất. II. Đọc - hiểu văn bản: 1. Đọc - Chú thích - Cảm nhận chung: Đọc - Chú thích: - Không viết hoa chữ cái đầu dòng, không có dấu chấm câu. Cảm nhận chung: - Thơ liền mạch, xâu chuỗi các hình ảnh, mạch ngầm văn bản... - Thơ tự sự + trữ tình kết hợp với yếu tố âm nhạc. II. Đọc - hiểu văn bản: 2. Bố cục: 4 phần: P1: 6 câu đầu: Lor – ca người tự do, nghệ sĩ... P2:12 dòng tiếp:Lor – ca trong cái chết bi tráng và sự dang dở khát vọng cách tân. P3: 4 dòng: Niềm xót thương Lorca, cách tân NT không ai tiếp tục. P4: Sự giải thoát và giã từ của Lor – ca. II. Đọc - hiểu văn bản: 3. Phân tích: 3.1. Nhan đề và lời đề từ Nhan đề Đàn ghi-ta Một nhạc cụ truyền thống của đất nước Tây Ban Nha, còn gọi là Tây Ban cầm. Lời đề từ Ghi nhớ khi nào tôi chết hãy vùi xác tôi cùng với cây đàn dưới lớp cát khi nào tôi chết hãy vùi xác tôi giữa rặng cây cam và đám bạc hà khi nào tôi chết hãy vùi xác tôi, tôi xin các người đó nơi một chiếc chong chóng gió khi nào tôi chết II. Đọc - hiểu văn bản: 3. Phân tích: 3.1. Nhan đề và lời đề từ Di chúc của Lor – ca, tiên cảm về cái chết của mình; tình yêu say đắm với NT và TBN Đề từ “ Khi tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn” Khơi nguồn, dẫn dắt dòng cảm xúc mãnh liệt về cái chết của Lor ca II. Đọc - hiểu văn bản: 3. Phân tích: 3.2. Đoạn 1: Sáu dòng thơ đầu: Hình ảnh Lor-ca trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật TBN đầu thế kỷ XX. + Ba dòng đầu: những tiếng đàn bọt nước Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt li la – li la – li la II. Đọc - hiểu văn bản: 3. Phân tích: 3.2. Đoạn 1: Sáu dòng thơ đầu: - những tiếng đàn bọt nước Lor – ca tiếng đàn Âm thanh bọt nước Hình ảnh Vẻ đẹp tâm hồn người nghệ sĩ và bi kịch của Lor - ca. Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt Môn đấu bò tót sôi động và mạo hiểm của những matador dũng cảm. Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt Đấu trường: Võ sĩ – bò tót Khát vọng tự do Khát vọng cách tân nghệ thuật Cuộc đấu Nền chính trị độc tài Nền nghệ thuật già cỗi