Đăng ký Đăng nhập

Tài liệu GIÁO ÁN BÉ VÀ CÁC BẠN (2016)

.DOC
82
3253
81

Mô tả:

CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC BẠN Thực hiện trong 4 tuần : từ ngày 5/9 đến ngày 30 /9 /2016 IMỤC TIÊU MỤC TIÊU * Dinh dưỡng và sức khỏe: 2. Trẻ có một số nề nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt 3. Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ đơn giản, giữ gìn sức khỏe. NỘI DUNG Lĩnh vực phát triển thể chất * Dinh dưỡng và sức khỏe: + Dạy trẻ làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau. + Tập luyện nề nếp thói quen tốt trong ăn uống. + Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt: ăn chín, uống chín; rửa tay trước khi ăn; lau mặt, lau miệng, uống nước sau khi ăn; vứt rác đúng nơi quy định. HOẠT ĐỘNG - Tập tự phục vụ: + Xúc cơm, uống nước. - Hoạt động ăn trưa,hoạt động vệ sinh. -Hoạt động mọi lúc mọi nơi. - Hoạt động ngoài trời, Hoạt động mọi lúc mọi nơi + Mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị bẩn, bị ướt. + Tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. + Tập đi vệ sinh đúng nơi quy định + Tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt + Chấp nhận: đội mũ khi đi ra nắng, đi dày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh. -Hoạt động ăn trưa. - Hoạt động vệ sinh, hoạt động mọi lúc mọi nơi. - Hoạt động vệ sinh - Hoạt động ngoài trời. * Vận động * Vận động 5. Trẻ thực hiện được các + Hô hấp: tập hít vào, thở ra. động tác trong bài tập thể + Tập với bài : Ồ sao bé không lắc. dục: hít thở, tay, lưng/ bụng và chân theo cô. Hoạt động thể dục sáng và hoạt động có chủ định 6. Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi/ chạy thay tốc độ nhanh – chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay. + Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp. + Đi trong đường ngoằn nghèo + Đi có mang vật trên tay. + Chạy theo hướng thẳng. + Đi có mang vật trên đầu TCVĐ: Chạy nhặt bóng, Bóng tròn to, -Hoạt động có chủ định 12. Trẻ có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay, ngón tay. - Dạy trẻ xoa tay, chạm các đầu ngón tay - Hoạt động chơi , tập với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vò xé. - Hoạt động 1 - Hoạt động có chủ định và hoạt động ngoài trời. + Nhón nhặt đồ vật. + Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây. + Chắp ghép hình. + Chồng, xếp 6 - 8 khối. + Tập cầm bút tô, vẽ. + Lật mở trang sách. Lĩnh vực phát triển nhận thức 13. Trẻ thích khám phá + Dạy trẻ tìm đồ vật vừa mới cất giấu. thế giới xung quanh bằng + Dạy trẻ sờ nắn đồ vật, đồ chơi để nhận các giác quan. biết cứng - mềm, trơn (nhẵn) - xù xì. chiều, hoạt động góc. 14. Trẻ nói được tên một số bộ phận cơ thể. Hoạt động có chủ định - Hoạt động mọi lúc mọi nơi Hoạt động có chủ định - Hoạt động góc + Dạy trẻ biết tên, chức năng chính một số bộ phận của cơ thể: mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân. + Trò chuyện với trẻ về bản thân. 15. Trẻ biết tên, đặc + Tìm hiểu về lớp học của bé điểm nổi bật, công dụng + Tìm hiểu về các bạn của bé và cách sử dụng đồ dùng, + Tìm hiểu về đồ chơi ngày tết trung thu đồ chơi quen thuộc. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 22. Trẻ nghe và thực hiện + Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nhiệm vụ gồm 2 – 3 hành nói ( Cháu cất đồ chơi lên giá rồi đi rửa động, hiểu được lời nói tay). đơn giản. + Nghe các câu hỏi: Ai đây? Cái gì đây? làm gì? để làm gì? ở đâu? như thế nào? + Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, bài hát và truyện + Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản . + Chuyện : Đôi bạn nhỏ, - Búp bê mặc gì. 24. Trẻ diễn đạt được + Dạy trẻ thể hiện nhu cầu, mong muốn và hiểu biết bằng 1-2 câu đơn giản và câu bằng lời nói các yêu cầu dài đơn giản 25. Trẻ đọc được bài thơ + Dạy trẻ đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn ngắn. có 3 – 4 câu. + Thơ: Bạn mới; miệng xinh; 26. Trẻ biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ khi được nhắc nhở. 28. Trẻ biểu lộ sự nhận - Hoạt động góc -Hoạt đông chiều - Hoạt động có chủ định, hoạt động góc, hoạt động chiều Hoạt động Mọi lúc mọi nơi. Hoạt động có chủ định 26. Trẻ biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ khi được nhắc nhở. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội + Dạy trẻ tên gọi, một số đặc điểm bên Hoạt động mọi 2 biết về bản thân. 31. Trẻ thực hiện được một số hành vi văn hóa, một số quy định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm lớp. 33. Trẻ biết hát và vận động đơn giản một vài bài hát, bản nhạc quen thuộc . 35. Trẻ thích tô màu, vẽ, nặn, xé dán, vò; xếp hình, xem tranh. ngoài bản thân. + Dạy trẻ thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên. + Dạy trẻ một số hành vi văn hóa và giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn. + Dạy trẻ một số quy định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định. + Dạy trẻ hát và tập vận động đơn giản theo nhạc: + Dạy hát: Lời chào buổi sáng. Múa lân, cùng múa vui; Đi nhà trẻ, Xòe bàn tay nắm ngón tay + Vận động : ghác trăng, Búp bê , + Nghe : Cò lả, Mừng sinh nhật, Rước đèn dưới ánh trăng; Trò chơi : Bạn nào vừa hát. + Dạy trẻ vẽ các đường nét khác nhau, di mầu,+ di màu bàn chân. + Tô màu cái trống lắc + Tô màu các giác quan trên khuôn mặt - Dán chiếc đèn ông sao, Cho trẻ tô màu quả bóng. - Làm quen đất nặn - Làm quen với bút màu. lúc mọi nơi Hoạt động góc Hoạt động vệ sinh Hoạt động mọi lúc mọi nơi Hoạt động có chủ định - Hoạt động mọi lúc mọi nơi. Hoạt động có chủ định, hoạt động góc CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện : Từ ngày 5/9 đến 9/9/ 2016 I.Mục đích -yêu cầu: 1.KIẾN THỨC - Trẻ nhận biết một số bộ phân trên cơ thể như mắt , mũi , miệng , chân tay. - Trẻ biết tên bản thân ,tên gọi,giới tính của mình và các bạn trong lớp. - Trẻ thực hiện tốt vận động " Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp. " và các bài tập có trong chủ đề bé và các bạn - Biết thực hiện các thao tác hoạt động theo yêu cầu của cô. 3 - Trẻ biết hát , đọc thơ diễn cảm phù hợp với chủ đề bé và các bạn - Dạy trẻ vẽ các đường nét khác nhau, di mầu, + Di màu bàn chân 2. KỸ NĂNG - Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát, so sánh, chú ý và ghi nhớ - Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi vận động - Rèn kỷ năng tập vận động cơ bản " Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp "cho trẻ - Rèn kỷ năng cầm bút ,cách di màu cho trẻ - Rèn luyện kỷ năng cảm nhận tác phẩm văn học cho trẻ qua đọc thơ - Rèn kỹ năng hát , đọc thơ diễn cảm có trong chủ đề bé và các bạn - Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua hoạt động đọc thơ, kể chuyện và một số hoạt động có giao tiếp giữa cô bé và các bạn trong lớp. 3. THÁI ĐỘ: - Trẻ thích đến lớp giao tiếp với bạn bè , thích chơi cùng bạn. - Lễ phép với cô giáo và mọi người : Cha mẹ, ông bà, anh chị, người lớn tuổi. Biết vâng lời cô giáo ,giúp cô,giúp bạn. - Biết chăm sóc giữ gìn lớp học, bỏ rác đúng nơi quy định, không tự tiện bứt hoa lá, vẽ bậylên tường. Nội dung KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề : BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện: 5/09 - 9/09/2016 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ, chơi - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy Thể dục sáng định, trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết của trẻ . - Thể dục sáng: Ồ sao bé không lắc 4 Hoạt động học có chủ định Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều PTTC PTNT - Đi theo Bạn trai, hiệu lệnh, đi bạn gái trong đường hẹp. PTTC-XH Di màu bàn chân PTNN Kể chuyện: “Đôi bạn nhỏ ” PTTC-XH DH: Lời chào buổi sáng - Quan sát: - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát: trang phục trang phục cây hoa sữa sân trường bí ngô bạn gái bạn trai - dung dăng - Về đúng - TC :lộn - TC : lộn - Về đúng dung dẻ nhà cầu vồng cầu vồng nhà - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ -Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”. - Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích. - Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn trong nhóm. - Trò - Tạo hình : - Trò chơi - Trò chơi - Hát một số chơi:Nu na in dấu bàn với các ngón luyện giác bài về chủ đề nu nống tay tay,xem ảnh quan: “Cái - vệ sinh Chơi ở bé và các túi kỳ - Trả trẻ góc. bạn diệu” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC Chủ đề nhánh: Bé và các bạn. Nội dung Yêu cầu 1. HĐVĐV - Trẻ biết dùng các - Chơi : Xếp khối gỗ để xếp được hình , nặn hình theo ý thích, trẻ theo ý thích biết chơi với đất nặn.Biết giữ gìn các đồ dùng đó. 2. Góc thao tác - Trẻ biết cách bế em vai. và bế em bằng hai tay, Trò chơi : - Bế em ,cho em mặc đồ cho búp bê ăn, mặc đồ cho - Trẻ biết cho em ăn em búp bê ru - biết phối hợp với các em ngủ”, “Cho em ăn .Tắm cho góc chơi khác em" 3. Góc xem tranh - Trẻ hứng thú xem Chuẩn bị Tiến hành Bộ xếp hình 1.Thoả thuận trước khi hoạt Đất nặn , động Bảng, ........ - Cô cho trẻ hát bài “cùng múa vui" Các con vừa hát bài gì? - Hôm nay các con có thích - Bộ đồ chơi trò chơi không ? chơi nấu - Góc hoạt động với đồ vật các ăn : xoong con sẽ chơi gì? ( các con được nồi, bát, chơi xếp hình , nặn theo ý thích đũa… - Góc thao tác vai các con được - Búp bê… chơi bế em, cho em ăn, - Góc vận động các con sẽ chơi gì ?( Chơi "về đúng nhà, ) - góc xem tranh các con sẽ 5 - Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn trong nhóm.. 4. Góc vận động. - Chơi trò chơi “Về đúng nhà .dung dăng dung dẻ.. Nội dung tranh vẽ, lô tô về 1 số bộ phận trên cơ thể. Biết yêu quý , giữ vệ sinh sạch sẽ - Tranh vẽ, lô tô về 1 số bộ phận trên cơ thể - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi , hứng thú tham gia trò chơi - Chỗ chơi - Luyện kỹ năng nhanh rộng rãi, nhẹn ,chú ý ,ghi nhớ. sạch sẽ - Giáo dục trẻ: biết đoàn kết khi chơi được xem tranh ảnh về chủ đề như tranh ảnh về các bạn, các bộ phận của cơ thể? - Cô lần lượt giới thiệu trò chơi ở các góc như đã định 2. Quá trình hoạt động - Trẻ tiến hành chơi ở các góc như đã bàn bạc và thỏa thuận cô bao quát và cùng nhập vai chơi với trẻ, giúp trẻ khi gặp khó khăn 3.Kết thúc hoạt động - Cô đến từng góc chơi nhận xét, tuyên dương và nhắc nhở những trẻ còn rụt rèn nhút nhát , cho trẻ cất dọn đồ chơi cùng cô vào nơi quy định KẾ HOẠCH TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu Chuẩn bị Hình thức tổ chức - Trẻ biết thưa cô trước khi vào lớp . - Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định. Biết vào các nhóm để chơi . - Biết nhường nhịn bạn khi chơi, biết làm theo sự hướng dẫn của cô - Quét dọn lớp sách sẽ . - Tỏ thái độ vui vẻ khi đón chào . - Trẻ đến lớp cô nhắc trẻ chào cô, chào mẹ . - hướng dẫn trẻ cất giày, dép, cặp vào nơi qui định . - Trao đổi vơi phụ huynh những điều cần thiết của trẻ. - Cho trẻ ngồi vào nhóm chơi cùng bạn . Đón - Cô hỏi trẻ chơi trò chơi gì ? trẻ - Đồ chơi mà trẻ đang chơi có tên gọi là Trò gì ? màu sắc, hình dáng như thế nào ? chuyện - Khi chơi xong phải làm gì? - Ban không có đồ chơi thì con phải làm gì - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh : "Bé và các bạn" 1/ Khởi động : Cho trẻ thực hiện đi thường , chạy chậm.chạy nhanh, chạy chậm đi - Trẻ biết tập Sân bãi thường theo cô từng sạch sẽ . 2/ Trọng động : động tác . - Cô thuộc * BTPTC : - Ôn luyện các tố các động - Tập kết hợp bài hát “Ồ sao bé không lắc” 6 Thể dục sáng chất vận động . - giáo dục tính nhanh nhẹn khéo léo . tác theo lơì bài hát : Ồ sao bé không lắc Động tác: - Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía phải trái. - Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay, mình khom. - Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải, trái, chân đứng im. - Động tác 4: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay, mình khom. - Động tác 5: Trẻ khom mình, 2 tay nắm lấy 2 đầu gối, 2 đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải, sang trái. - Động tác 6: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay, mình khom. 7 - Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay giơ cao lên đầu, quay 1 vòng. - Tập theo lời bài hát 2 lần 3/ Hồi tỉnh : Hít thở nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân tập. Điểm danh Nêu gương cuối tuần - Trẻ biết tên mình tên bạn, biết bạn nào không đi học vì sao Giáo dục trẻ biết quan tâm lẫn nhau Trẻ biết lắng nghe cô nhận xét hành vi đúng, sai của mình, của bạn. Rèn luyện cho trẻ có tính mạnh dạn,biết lắng nghe ý kiến của mình. Giáo dục trẻ có tính thật thà. - Ghế trẻ ngồi - Cô gọi tên từng trẻ và hỏi trẻ những bạn vắng học vì sao? - Sổ gọi tên - Giáo dục trẻ đi học chuyên cần , nghỉ học phải có giấy xin phép. - Bảng bé ngoan,cờ, hoa bé ngoan. Ổn định tổ chức:Cho trẻ hát bài hát về chủ đề .Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. -Cô tiến hành bình bé ngoan. Sau đó mời trẻ đạt danh hiệu bé ngoan nhận bé ngoan. - Cô nhắc nhở những trẻ chưa được nhận bé ngoan cần ngoan hơn vào lần sau. 8 Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2016 Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh vực Phát triển vận động Đề tài:" Đi có mang vật trên đầu" I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên bài vận động , thực hiện được vận động “ Đi có mang vật trên đầu" theo yêu cầu của cô. 2.Kỹ năng: Rèn cho trẻ thực hiện được" đi có mang vật trên đầu” , phát triển ngôn ngữ, Phát triển các nhóm cơ chân cho trẻ. Rèn luyện cho trẻ tính khéo léo,kiên trì, mạnh dạn và có nề nếp thói quen trong các hoạt động. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ mạnh dạn tự , tích cực, hào hướng tập theo hướng dẫn của cô II. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ Túi cát, cô tập đúng. Túi cát, tâm thế cho trẻ. Phòng tập sạch, III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô 1. Ổn định: cô cùng trẻ hát bài" xoè bàn tay" Các con vừa hát bài gì? 2. Nội dung Hoạt động 1:Khởi động( 1 – 2 Phút) - Cô cho trẻ đi theo các kiểu đi thường, đi nhanh,chạy , đi chậm , sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn cách đều nhau Hoạt động2 Trọng động (12-13 Phút) Bài tập phát triển chung Hoạt động của trẻ Trẻ hưởng ứng với cô Xoè bàn tay Trẻ đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô. 9 - ĐT1: Tay : 2 Tay giơ lên cao hạ xuống Trẻ tập theo cô mỗi động tác 2 - 3 lần. Tập 2 - 3 lần - ĐT2:Lưng, bụng: Nghiêng người sang 2 bên phải, trái Trẻ tập 3 - 4 lần Trẻ tập 2 -3 lần - ĐT3:chân : Đứng nhún chân. *VĐCB: "Đi có mang vật trên đầu” + Giới thiệu: Các con có thích mình có một đôi chân khoẻ mạnh không? Hôm nay cô sẽ cho các con được thực hiện bài “ Đi có mang vật trên đầu” đấy! + Cô làm mẫu: - Cô làm mẫu lần 1 chính xác, phân tích rõ ràng. - Cô làm mẫu lần 2 có phân tích - Cô đi đến vạch suất phát lấy túi cát đặt lên đầu khi đi cô giữ thăng bằng , đầu không cúi ,đi thẳng hướng tới nhà búp bê cô đặt túi cát ở đó và đi về cuối hàng - Lần 3 cô cho 1 trẻ khá lên làm cho cả lớp cùng xem. + Trẻ thực hiện: - Lần lượt cho từng cá nhân trẻ lên thực hiện . Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn tham gia. - Cô hỏi trẻ: Các con vừa thực hiện vận động gì? - Cả lớp có thích đi nữa không? - Cô cho 1 trẻ thực hiện 1 lần nữa. *Trò chơi Vận động : Bóng tròn to(3-4 phút) - Cô giới thiệu tên trò chơi, - Cách chơi: cô cùng trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn và hát bài “ bóng tròn to” khi nghe đến bóng xì hơi trẻ chạy lại thu vòng lại, bóng tròn to trẻ dãn vòng ra - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Khuyến khích động viên trẻ chơi. Hoạt động 3: Hồi tĩnh:(1-2p) Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng tập 1 - 2 phút. 3. Kết thúc: trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát 1 trẻ thực hiện Cô cho trẻ tập 2- 3 lần Đi có mang vật trên đầu 1 trẻ thực hiện Trẻ lắng nghe Trẻ chơi 2- 3 lần Trẻ chơi . 10 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích : dây bí ngô Trò chơi vận động :Lộn cầu vồng Chơi tự chọn HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ -Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”. - Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích. - Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn trong nhóm. HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vui văn nghệ 1.Yêu cầu : - Trẻ biểu diễn hứng thú các bài hát về chủ đề, - Rèn luyện cho trẻ có tính mạnh dạn, tự tin - Giáo dục trẻ yêu thích ca hát 2.Chuẩn bị : - Nhạc cụ , mũ múa cho mỗi trẻ . 3. Tiến hành : Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Hoạt động 1: Ổn định – trò chuyện ( 2-3p ) - Cho trẻ chơi trò chơi “ Bóng tròn to” Trẻ chơi cùng cô - Cô giới thiệu , dẫn dắt trẻ vào chương trình văn nghệ cuối tuần . Hoạt động 2 : Vui văn nghệ cuối tuần ( 12-13p ) Trẻ vui ca hát theo tổ, - Cô dẫn chương trình, giới thiệu cho trẻ biểu diễn các bài nhóm, cá nhân hát “Cùng múa vui" Tóm được rồi”đọc thơ “ Miệng xinh”dưới hình thức tập thể , tổ , nhóm và cá nhân . - Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ tham Trẻ lắng nghe gia biểu diễn hứng thú . Và hưởng ứng cùng cô - Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Năm ngón tay ngoan" - Cô khuyến khích trẻ hửng ứng cùng cô, - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 11 Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2016 Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊCH Lĩnh vực phát triển nhận thức Đề tài : "Các bạn của bé" I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: Trẻ biết tên các bạn, biết bạn trai, bạn gái một số đặc điểm của bạn trai, bạn gái. 2.Kỹ năng: Luyện kỹ năng nhận biết và gọi tên. luyện phát âm đúng. phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua nhận biết. 3.Thái độ: Trẻ biết chơi đoàn kết, yêu thương các bạn. II. Chuẩn bị: Chuẩn bị của cô Chuẩn bị của trẻ 1 em búp bê mặc váy. Và 1 búp bê trai. Tâm thế cho trẻ. Gian hàng đồ nhồi bông. III.Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô 1.Ổn định (1-2p): Cô cùng trẻ hát bài "búp bê" Các con vừa hát bài gì? 2. Nội dung: Hoạt động 1. quan sát.(1-2p) Cô cùng trẻ đi đến quan sát gian hàng bán đồ chơi nhồi bông sau đó cho trẻ về chỗ ngồi Các con vừa đi đâu về? Hoạt động 2: Nhận biết bạn trai, bạn gái. (6-7p) Bạn Duy mua được gì? ( búp bê) Búp bê bạn Duy mua được là búp bê gái hay trai? Hoat động của trẻ Trẻ hát cùng cô Búp bê Trẻ quan sát Búp bê Búp bê trai 12 Bạn nào có nhận xét gì về búp bê trai? 1-2 trẻ Búp bê trai thì tóc như thế nào?( tóc ngắn) Tóc ngắn Búp bê trai mặc đồ áo như thế nào? Trong lớp mình những bạn nào là bạn trai? Trẻ nói tên Con tên gì? con là con trai hay gái? 1-2 trẻ trả lời Vì sao con biết mình là con trai? Cô mời những bạn trai đứng dậy nào? Trẻ đứng dậy * Cô cho trẻ quan sát búp bê gái Trẻ quan sát Bạn Hà mua được búp bê gì? Búp bê gái Bạn nào có nhận xét gì về búp bê gái? 1-2 trẻ Tóc của bạn búp bê gái như thế nào? Tóc ngắn Búp bê mặc đồ áo gì? Trong lớp mình những bạn nào là bạn gái ( cho trẻ nêu Trẻ nói tên bạn tên bạn gái) Cô hỏi 1-2 trẻ : con tên gì? con là con trai hay gái? 1-2 trẻ trả lời - Vì sao con biết bạn là con gái? Cô mời các bạn gái lớp mình đứng lên nào? Trẻ đứng lên Hoạt động 3: Luyện tập( 3-4 p) * Trò chơi :kết bạn - Cô cùng trẻ đi xung quanh lớp vừa nghe tín hiệu nhạc khi tín hiệu nhạc kết thúc tìm cho mình một người bạn Trẻ chơi 2-3 lần ( bạn gái với bạn gái, bạn trai với bạn trai). bạn nào tìm không đúng bị phạt nhảy lò cò. Cô cho trẻ chơi 2-3 lần => Cô giáo dục trẻ biết yeu thương bạn và chơi đoàn kết Trẻ lắng nghe với nhau. 3. Kết thúc: Cô nhận xét và cho trẻ làm chim bay nhẹ Trẻ thực hiện nhàng ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích : quan sát trang phục bạn gái Trò chơi vận động :Về đúng nhà Chơi tự chọn HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ -Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”. - Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích. - Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn trong nhóm. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trò chơi "Nu na nu nống" - Trẻ biết tên trò chơi , cách chơi,hứng thú tham gia trò chơi. - Rèn kỹ năng vận động cho trẻ , phát triển lời nói cho trẻ khi chơi - giáo dục trẻ: giữ trật tự khi chơi. * Tổ chức trẻ chơi 2 – 3 lần - cô bao quát trẻ chơi 13 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2016 * ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN-ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG * Cô đến sớm thông thoáng phòng nhóm, quét dọn sạch sẽ. Trẻ đến cô ân cần đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi với đồ chơi… HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Hoạt động âm nhạc: Đề tài : Vận động theo nhạc“ Cùng múa vui” I. Mục đích Yêu cầu: 1.Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, hát và vận động nhịp nhàng bài :“Cùng múa vui” cùng với cô 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vận động theo nhạc, rèn sự chú ý. 14 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết với các bạn, thích các vận động và tự sáng tạo được một số vận động khác. II. Chuẩn bị: Chuẩn bị của cô Chuẩn bị của trẻ. Cô thuộc bài hát, hát và vận động đúng Tâm thế vui vẻ Búp bê. III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định – trò chuyện(1-2p) Cô cùng trẻ đứng quây quần bên nhau hỏi trẻ: Hàng ngày ai đưa các con đến lớp? Đến lớp các con được chơi cùng ai? 2. Nội Dung. Hoạt động 1: Vận động: “Cùng múa vui"(3-4p) Hàng ngày các con đến lớp được học với cô, cùng chơi với các bạn rất vui. có hát vận động theo nhạc rất hay hôm nay cô sẽ dạy các con đấy! - Đó là bài hát và vận động " Cùng múa vui" - C« hát vận động theo nhạc bài hát " cùng múa vui" lần 1. - Cô vừa hát vận động theo nhạc bài gì? -Cô hát vận động theo nhạc lần lần 2 có phân tích - Các con có thích hát vận động bài hát " cùng múa vui "cùng cô không? Hoạt động 2: Dạy trẻ vận động( 6-7p) - Cô cho cả lớp hát và vận động theo nhạc cùng cô 2 lần - Cô cho 3 tổ hát và vận động theo nhạc - Cô cho 2- 3 nhóm , cá nhân hát và vận động theo nhạc - Trẻ vận động cô chú ý khuyến khích sữa sai cho trẻ Các con vừa vận động bài gì? - Cô giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết các bạn trong lớp Hoạt động 3:Nghe hát “Ru em”(3-4p) - Cô nói tên bài hát " ru em" - Cô hát cho trẻ nghe bài hát lần 1: diễn cảm - Cô vừa hát bài gì?cô nói cho trẻ về nội dung bài hát. - Cô hát cho trẻ nghe 2 – 3 lần nữa.(Cô khuyến khích trẻ hửng ứng cùng cô) 3.Kết thúc : cô cho trẻ vận động cả bài “ cùng múa Trẻ đứng bên cô Bố mẹ, ông bà... Chơi với bạn Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Cùng múa vui Trẻ thực hiện - Cả lớp 2 lần - 3 Tổ vận động 2-3 nhóm, cá nhân trẻ. Cùng múa vui Trẻ lắng nghe Trẻ thực hiện Trẻ hưởng ứng với cô Trẻ thực hiện vui” 1 lần nữa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích : quan sát trang phục bạn trai 15 Trò chơi vận động :Lộn cầu vồng Chơi tự chọn HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ -Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”. - Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích. - Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn trong nhóm. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1,Tạo hình : Dấu bàn tay * Cô hướng dẫn trẻ thực hiện làm trên vở tạo hình - Yêu cầu: cháu biết đặt bàn tay lên cát để tạo thành dấu bàn tay - Chuẩn bị: cát , - Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực hiện dấu bàn tay trên cát sau đó cất bàn tay sẽ được dấu bàn tay trên cát. - Trẻ thực hiện cô bao quát nhắc nhỡ trẻ cẩn thẩn không để vương cát lung tung. 2.chơi ở góc. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 16 Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2016 Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Lính vực phát triển: Tình cảm xã hội: Hoạt động với đồ vật Đề tài : "Xâu vòng màu xanh tặng bạn" I.Mục đíc yêu cầu: 1.Kiến thức. Trẻ nhận biết hạt màu xanh và biết thực hiện chọn hạt màu xanh để xâu thành vòng màu xanh 2. Kỷ năng. Rèn luyện kỹ năng nhận biết màu xanh, sự khéo léo, cẩn thẩn, 3.Thái độ : Trẻ biết yêu quý bạn, giữ gìn đồ dùng,không bỏ hạt vào miệng. II. Chuẩn bị. Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ Rổ nhựa, hộp quà, giây xâu, hạt màu xanh Rổ nhựa, hạt màu xanh nhiều hơn màu nhiều hơn màu đỏ. vòng màu xanh đỏ, dây xâu. III. Tiến trình hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ôn định (1-2P) - Cô cùng trẻ hát bài" Cùng múa vui” 2. Nội dung: Hoạt động 2. Dạy trẻ(3-4p) Hôm nay là sinh nhật bạn Trâm, Bảo Trâm mời lớp mình đến tham gia. để đến dự tiệc sinh nhật của Bảo Trâm cô cho chuẩn bị món quà các con biết món quà gì không? - Cô gọi 1 trẻ lên thực hiện mở quà - Cô đưa vòng mẫu cho trẻ quan sát. - Trong hộp quà có gì?( Có vòng) - Vòng màu gì?( Màu xanh) * Cô thực hiện xâu vòng vừa xâu cô vừa hỏi trẻ: - Để xâu được vòng màu xanh các con phải chọn hạt màu gì? cầm hạt bằng tay nào? - Cầm giây bằng tay nào? Hoạt động 3: Trẻ thực hiện(6-7P) - Các con muốn xâu được chiếc vòng màu xanh thật đẹp để tặng bạn Trâm không? - Cô đến bên từng trẻ nhắc nhở trẻ chọn đúng hạt màu Trẻ hát theo cô Trẻ lắng nghe 1 trẻ thực hiện Trẻ quan sát Có vòng Màu xanh Mầu xanh, tay phải. Có ạ 17 xanh, cầm dây bằng tay phải, cầm hạt bằng tay trái và Trẻ thực hiện xâu vòng xâu thành vòng. màu xanh - Cô hỏi trẻ: Con xâu vòng màu gì đây? Để tặng bạn - Con xâu vòng màu xanh để làm gì ? - Cô động viên ,khuyến khích trẻ chọn đúng hạt màu xanh để xâu thành vòng màu xanh - Khi trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc vòng lại . Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm(2-3p) - Nhận xét sản phẩm - Tuyên dương những trẻ xâu vòng Trẻ lắng nghe đúng màu,khuyến khích trẻ chưa làm tốt lần sau cần cố gắng. - Cô cho trẻ dơ vòng lên và nói : “vòng màu xanh mình tặng bạn” 3.Kết thúc : cô cho trẻ đọc thơ " Bạn mới" ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích : quan sát cây hoa sữa Trò chơi vận động :Dung dăng dung dẻ Chơi tự chọn HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ -Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”. - Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích. - Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn trong nhóm. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Trò chơi với các ngón tay : Con cua . Củ gừng * Yêu cầu : Trẻ biết tên trò chơi cách chơi – hứng thú tham gia trò chơi . Rèn kỹ năng phát triển cơ tay Giáo dục trẻ biết yêu quí đôi bàn tay, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. * Chuẩn bị: - phòng học sạch , ghế ngồi cho trẻ. * Tiến hành: Cô cùng trẻ hát bài 'năm ngón tay ngoan" Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói đến bộ phận gì trên cơ thể? Hôm nay cô sẽ cho các con được tham gia vào trò chơi các ngón tay đấy! Cô giới thiệu với trẻ tên trò chơi – cách chơi Cô tổ chức trẻ chơi – cô bao quát trẻ chơi. 2. Xem ảnh bé và các bạn ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 18 ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2016 Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Truyện : "Đôi bạn nhỏ" I..Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức- Trẻ thích nghe cô kể chuyện, nhớ tên truyện, tên nhân vật, hiểu nội dung truyện " Đôi bạn" 2. Kỹ năng: rèn sự chú ý, phát âm, phát triển ngôn ngữ, khả năng lắng nghe. 3.Thái độ: Biết đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau. II.Chuẩn bị: Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ Tranh truyện, cô thuộc truyện kể diễn cảm Tâm thế vui vẻ, 19 III.Tiến trình hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định (1-2P) Cô cùng trẻ chơi trò chơi" nu na nu nống" Trẻ chơi vơi cô Là bạn bè học chung một lớp chúng mình phải biết đoàn kết , thương yêu ,giúp đỡ nhau .câu chuyện cô sẽ Trẻ lắng nghe kể sau đây cũng nói về tính đoàn kết , biết yêu thương ,giúp đỡ bạn đấy! 2. Nội dung: Hoạt động 1: Cô kể(3-4p) Cô kể truyện " đôi bạn" Lần 1: diễn cảm không tranh Trẻ lắng nghe - Cô vừa kể câu chuyện gì? Đôi bạn - Trong câu chuyện có ai? Trẻ lắng nghe Cô kể Lần 2: Có tranh minh họa. Hoạt động 2: Đàm thoai – trích dẫn.(4-5p) Đôi bạn - Cô vừa kể chuyện gì? Trẻ lắng nghe - Cô trích từ đầu ….đến một con gấu" - Hai người bạn rủ nhau đi đâu? - Hai người bạn gặp ai? => Hai bạn rủ nhau vào rừng chơi gặp gấu vậy các con có muốn biết chuyện gì sẽ xẩy ra với 2 người và họ xử Trẻ lắng nghe trì ra sao không nhé! Cô trích tiếp từ " một người ....đến bỏ đi" - Họ đã làm gì? - Gấu có ăn thịt người nằm dưới đất không? - Vì sao gấu lại bỏ đi? - Vậy các con lắng nghe cô kể tiếp nhé! - Cô trích cho trẻ nghe hết đoạn còn lại - Sau khi gấu bỏ đi thì người bạn trên cây tụt xuống nói gì với bạn nằm dưới đất? - Bạn nằm dưới đất đã nói gì với bạn trên cây? Qua câu chuyện này các con thấy bạn trèo lên cây có tốt không? - Là bạn tốt có được bỏ bạn không? =>Cô giáo dục trẻ biết đoàn kết , giúp đỡ bạn khi cần thiết - Các con vừa nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những ai? - Cô kể cho nghe 1 lần nữa. - Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? 3.Kết thúc : cho trẻ đọc thơ “Bạn mới ” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích : quan sát sân trường Trò chơi vận động :về đúng nhà 20
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan