Tài liệu “tích hợp nội dung giáo dục trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh vào các hoạt động ở trường mầm non

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC TRẺ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON” A. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong năm học 2011- 2012 là năm học tiếp tục “đổi mới về quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, Giáo dục Mầm non và các bâ âc học khác tiếp tục thực hiê ân cuô âc vâ ân đô nâ g “ Học tâ âp và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06/CT – TW ngày 07/11/2006 của Bô â Chính Trị ban hành. Trong di chúc, Bác đă câ biê ât quan tâm đến ngành giáo dục, từ những lời dạy của Bác về giáo dục đạo đức, hiê ân nay trong công cuô âc đổi mới giáo dục, chúng ta không thể không quan tâm đến vấn đề “Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh, đă câ biê ât là lứa tuổi Mầm non, bởi trẻ em như mô ât cây non, cần được uốn nắn ngay từ đầu” Mỗi giáo viên mầm non không chỉ học tâ âp và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà còn giáo dục cho thế hê â học sinh của mình “Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh góp phần giúp trẻ thể hiê nâ lòng yêu nước, lòng kính trọng yêu quý đối với Bác. Viê âc làm này đã thực sự trở thành viê âc làm thường xuyên trong các nhà trường và trong mỗi người Viê ât Nam. Thư gửi hội nghị cán bộ phụ trách nhi đồng toàn quốc ngày 25-8-1950, Bác có viết về cách dạy trẻ: “Cần làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thương đồng bào, yêu lao động, biết vệ sinh, giữ kỷ luật, học văn hóa. Đồng thời phải giữ toàn vẹn tính vui vẻ, hoạt bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng, chớ làm cho chúng trở nên già cả”. Là một giáo viên mầm non tôi muốn góp một phần sức lực bé nhỏ của mình vào trong công cuộc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh” để giáo dục các cháu làm theo năm điều Bác Hồ dạy các cháu thiếu niên nhi đồng. Đó cũng là lí do vì sao tôi chọn đề tài “TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC TRẺ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON” Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt, Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I. Tình hình thực tế: 1. Thuận lơi: - Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm cấp phát tài liệu, tạo điều kiê ân cho giáo viên học tâ âp và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh qua nhiều phong trào, hoạt đô âng như: tiết kiệm nước, tiết kiệm điện trong sinh hoạt hằng ngày tại nhóm lớp. Đô âng viên cho giáo viên sưu tầm thêm các bài hát, câu chuyê ân về Bác để dạy cho trẻ. - Giáo viên nhiệt tình, có trách nhiệm, có tinh thần học hỏi ở bạn bè, đồng nghiệp, có năng lực sư phạm. - Qua nhiều năm trực tiếp đứng lớp thực hiê ân công tác nuôi dưỡng chăm sóc và giáo dục các cháu, tôi nhâ nâ thấy trẻ rất thích được nghe cô kể chuyê nâ và tham gia hát múa về Bác Hồ, các trẻ luôn dành những ánh mắt yêu thương, thái đô â kính trọng khi được nghe cô nói về Bác, và tôi nghĩ mình có thể dựa vào điều kiê ân thuâ ân lợi này để tích hợp nội dung giáo dục cho trẻ học tâ âp và làm theo tấm gương đạo đức của Bác. 2. Khó khăn: - Do đặc thù của công việc nên giáo viên có rất ít thời gian để sưu tầm các tư liê âu để dạy cho trẻ học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Ở tuổi mầm non trẻ còn nhỏ mức độ hiểu biết và tiếp thu về các kiến thức khác nhau nên chưa hiểu nhiều về Bác Hồ. Với những thuận lợi và khó khăn trên, tôi luôn trăn trở về lời dạy của Bác: “ Các thầy cô giáo phải tìm cách dạy, dạy cái gì, dạy như thế nào để trò hiểu nhanh chóng, nhớ lâu, tiến bô â nhanh. Thầy dạy tốt, trò học tốt để thiết thực góp phần đào tạo những hiền tài cho quốc gia”. Vấn đề này luôn làm tôi quyết tâm suy nghĩ tìm tòi và cuối cùng tìm được hướng đi cho mình qua nô iâ dung đề tài sau“ Giáo dục trẻ học tâ âp và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” II. Biện pháp: 1. Các biện pháp: 1.1 Giáo dục trẻ làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thông qua các hoạt đô ông trong ngày. 1.2. Tham mưu với nhà trường, phối hợp cùng với đồng nghiệp tạo góc sách Bác Hồ là nơi để trẻ đến đọc sách truyện, xem các hình ảnh tư liệu về Bác Hồ. 1.3. Thường xuyên tổ chức cho trẻ tham quan nhà sàn Bác Hồ hàng năm vào ngày sinh nhật Bác 19/5 2. Biện pháp cụ thể: 2.1. Giáo dục trẻ làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thông qua các hoạt đô âng trong ngày. Giáo dục trẻ thông qua hoạt đô ông học: * Đối với chủ đề Trường mầm non: Dạy trẻ kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo, các cô,các bác trong trường mầm non, yêu thương giúp đỡ bạn bè.Khi vui chơi phải đoàn kết, nhường nhịn lẫn nhau. Yêu cô mến bạn như anh em trong một nhà. ( Làm theo lời dạy của Bác đã dă ôn các cháu thiếu nhi nhân lúc Bác ra thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim Đồng – Thanh Hóa: “Thiếu nhi thì phải ngoan, phải thật thà, lễ phép với người lớn, kính trọng người già, giúp đỡ người tàn tật yếu đau. Các cháu ở trong tập thể với nhau càng phải thương yêu nhau như anh chị em ruột thịt”) Bé biết chào cô khi đến lớp Ví dụ: - Ngoài các cô ở lớp chăm sóc,dạy các cháu học, tổ chức cho các cháu vui chơi thì còn có các cô chú khác mă âc dù không dạy nhưng vẫn làm các công viê âc khác để chăm sóc bảo vê â các con và chăm lo cho ngôi trường thân yêu luôn gần gũi như tổ ấm của gia đình: Chú bảo vê â thì bảo vê â trường lớp, các cô cấp dưỡng thì nấu những bữa ăn ngon, cô lao công thì quét dọn, vê â sinh cho sân trường sạch sẽ, khi vui chơi không bị dơ quần áo, cô y tế thì chăm lo sức khỏe hằng ngày cho các cháu … Do đó các con phải biết lễ phép kính trọng chào hỏi các cô chú như người thân yêu của mình. - Giáo dục các cháu biết yêu thương, giúp đỡ bạn yếu hơn mình. Luôn giữ cho môi trường lớp học sạch đẹp, gọn gàng, ngăn nắp, không vứt rác bừa bãi, giữ cho sân trường sạch sẽ, tươi mát. * Đối với chủ đề Bản thân: Dạy trẻ biết yêu quý và giữ gìn các giác quan, bô â phâ ân trên cơ thể, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, hăng hái tâ âp luyê ân thể dục theo lời kêu gọi của Bác Hồ để mỗi ngày đều có sức khỏe tốt, cơ thể phát triển khỏe mạnh, hài hòa, cân đối. Biết cách ăn mă âc gọn gàng, sạch sẽ, giản dị khi đến lớp. Đó cũng là cách học tâ âp phong cách giản dị của Bác dù ở nhà hay đi đâu. Bé tham gia tập thể dục Ví dụ: - Giáo dục các cháu không được xem nhẹ bô â phâ ân nào trên cơ thể vì bô â phâ ân nào cũng quan trọng và muốn các bộ phận được khỏe mạnh thì chúng ta cần tâ âp thể dục và giữ vê â sinh hằng ngày. - Dạy trẻ bằng hành động: Dạy các cháu biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vê â sinh, … biết cách ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ, giản dị. * Đối với chủ đề Gia đình: Bác Hồ đã chăm lo, dạy dỗ các cháu từ việc nhỏ đến việc lớn: “Các cháu phải chăm ngoan, ở nhà phải nghe lời bố mẹ, đi học phải siêng năng, đối với thầy phải kính trọng, lễ phép, đối với bạn phải đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau”. Do đó, tôi luôn nhắc nhở các cháu có thái đô â lễ phép, kính trọng, yêu thương ông bà cha mẹ, người lớn tuổi, biết đi thưa về trình. Bé hợp tác chia sẻ khi chơi Ví dụ: - Có thể dạy các cháu mô ât số câu ca dao, tục ngữ, các bài thơ, câu chuyê ân, bài hát về tình cảm của gia đình và thông qua đó giáo dục trẻ phải biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ vì đó chính là người đã sinh ra mình, chăm sóc mình khỏe mạnh. Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con - Dạy các cháu thể hiê ân hành đô nâ g yêu quý ông bà, cha mẹ của mình như: đi thưa về trình, nghe lời ông bà, ngoan ngoãn, lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ của mình, dạy trẻ quan tâm đến mọi người như: hỏi thăm khi thấy ba mẹ mê ât, rót nước mời ba mẹ uống khi ba mẹ đi làm về…. * Đối với chủ đề Nghề nghiêpâ Dạy các cháu có những hiểu biết, yêu quý tất cả các nghề trong xã hô âi, có thái đô â quý trọng tất cả các nghề, không phân biê ât đối xử với nghề nào cả, bởi nghề nào cũng mang lại lợi ích cho chúng ta và đều đáng trân trọng. Ví dụ: - Cô dạy các cháu tất cả các nghề, đối với những nghề quen thuô âc như: Bác sĩ, giáo viên, y tá, nghề truyền thống của địa phương, đánh cá… Các cháu dễ dàng nhâ ân ra những nghề này mang lại lợi ích gì cho xã hội và từ đó cháu có thái đô â kính trọng những nghề đó. Đối với những nghề như : công nhân môi trường, nghề lao công, … mă âc dù trẻ vẫn thường thấy hằng ngày nhưng cháu sẽ không biết được những cô chú làm nghề này sẽ mang lại lợi ích gì cho xã hội và thâ âm chí các cháu sẽ có thái đô â không kính trọng đối với những nghề đó. Bé bảo vệ môi trường Vì thế, tôi nhâ ân ra rằng cần dạy cho cháu biết về công viê âc của cô chú công nhân vê â sinh đường phố, dạy cho cháu học các bài thơ nói về những công viê âc thầm lă âng nhưng rất đáng quý vì nhờ có các cô chú đó mà đường phố sạch sẽ, chúng ta sẽ được hít thở không khí trong lành rất tốt cho sức khỏe và có được môi trường luôn tươi đẹp. * Đối với chủ đề Tết – mùa xuân Cho các cháu trồng cây hưởng ứng Tết trồng cây theo lời dạy của Bác. “ Mùa xuân là tết trồng cây Làm cho đát nước càng ngày càng xuân” Bé chăm sóc cây xanh Cô cùng các cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên của lớp thường xuyên tưới nước, bắt sâu, nhặt lá vàng…để dạy các cháu tính cần cù, kiên nhẫn trong lao đô âng, hăng say với công viê âc lao đô âng đồng thời qua viê âc chăm sóc cây để trẻ nhâ ân biết được quá trình lớn lên của cây xanh và biết được lợi ích của cây đối với lợi ích con người: Cung cấp gỗ, làm cho không khí trong lành … * Đối với chủ đề Đô âng vâ ât Dạy các cháu biết yêu quý các con vật sống gần gũi và được nuôi trong gia đình. Ngoài ra yêu quý tất cả muông thú bởi mỗi con vâ ât cũng giống chúng ta đều cần có sự sống. Do đó chúng ta phải bảo vê â chúng, đừng làm hại các con vâ ât đó. Giờ học của bé Ví dụ: Trong trường có nuôi mô ât số con vâ ât như Chim bồ câu, … hoặc qua các buổi dạo chơi ngoài trời, bên cạnh viê âc trò chuyê ân với các cháu về tên gọi, đă âc điểm của các con vâ ât, tôi có thể kết hợp giáo dục các cháu phải biết chăm sóc các con vâ ât nuôi này vì nó cũng có ích lợi đối với con người chúng ta như: Chim bồ câu là biểu tượng của hòa bình, được con người dùng đưa thư … * Đối với chủ đề Quê hương – Bác Hồ Cô cho các cháu xem tranh, đọc thơ, nghe các bài hát và trò chuyê ân về các cảnh đẹp của quê hương như: Các bãi biển đẹp, Cảng Tiên Sa,…. và các hình ảnh về Bác Hồ. Qua viê âc cho trẻ xem những tư liê uâ đó sẽ giúp cho trẻ thêm yêu quê hương đất nước và học nhiều đức tính tốt đẹp của Bác. * Đối với chủ đề Nước và Hiênâ tượng tự nhiên: Cô hướng dẫn thả vật chìm nổi trên nước thông qua hoạt động khám phá khoa học. Dạy cháu biết nước có nhiều dạng: Lỏng, đặc(khi ở nhiệt độ dưới 0 ), nước có ở nhiều loại nước ao, nước hồ, nước sông, nước suối, nước biển, nước mưa, giọt sương… Dạy các cháu biết sống tiết kiê m â , không lãng phí nước sạch, chỉ dùng nước sạch khi cần thiết (vê â sinh trước và sau ăn: rửa tay, súc miê âng và đi vê â sinh, ……..), không mở nước để tràn hoă âc nghịch phá nước như vâ ây sẽ rất lãng phí. * Giáo dục trẻ thông qua hoạt đô âng ngoài trời: - Dạy các cháu có thái đô â nhiê ât tình, hăng say trong lao đô âng, chăm sóc tưới nước bắt sâu cho cây xanh, hoa cho trường, lớp thêm đẹp. - Có thể hằng tuần vào sáng thứ hai, tâ âp cho các cháu hướng mắt về lá cờ Tổ quốc và hát Quốc ca, viê âc chào cờ đầu tuần cũng xem như là mô ât giờ học, trong giờ chào cờ cô giáo có thể kết hợp kể chuyê ân về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để giáo dục các cháu biết giữ gìn vê â sinh, đồ dùng, đồ chơi. Đồng thời qua viê âc chào cờ, từng bước hình thành cho các cháu 1 tình cảm yêu quê hương đất nước, yêu Bác Hồ. * Giáo dục trẻ thông qua hoạt đô âng vui chơi: - Trong giờ vui chơi, tôi dạy các cháu cách tổ chức các hoạt đô âng trong nhóm nhỏ: biết phân công, phối hợp, chia sẻ, nhường nhịn giúp đỡ nhau để hoàn thành công việc được giao. Qua viê âc thể hiê ân vai chơi, bước đầu giúp trẻ hình thành học tâ âp theo tấm gương đạo đức của Bác là : luôn có tinh thần trách nhiê m â với viê âc làm của mình. - Giáo dục các cháu không được lấy đồ dùng, đồ chơi của chung ở lớp mang về nhà làm của riêng cho mình, không giành đồ chơi để chơi 1 mình mà phải chia sẻ để cho các bạn cùng chơi - Dạy các cháu cần xưng hô lịch sự khi nói chuyê ân với bạn của mình, không xưng hô mày – tao mà phải xưng bằng bạn * Giáo dục trẻ trong giờ ăn: Học tâ âp từ tấm gương đạo đức của Bác “ không được hoang phí dù chỉ là 1 viê âc nhỏ” và Bác luôn xem “gạo” chính là “ hạt ngọc” của trời ban. Do đó trong các giờ ăn ,tôi luôn giáo dục các cháu ăn hết suất, biết quý trọng hạt gạo, không lãng phí dù chỉ 1 hạt cơm, không làm rơi vãi cơm xuống sàn nhà hoă âc trên bàn thông qua đó hình thành cho trẻ thói quen ăn uống có văn hóa như: - Rửa tay sạch sẽ trước khi ăn. - Sử dụng những đồ dùng, vật dụng trong ăn uống một cách đúng đắn. - Ăn uống gọn gàng, không rơi vãi, nhai nhỏ nhẹ không gây tiếng ồn, không nói chuyê ân khi ăn, ăn hết suất - Biết mời cô và các bạn trước khi ăn. - Biết lao động tự phục vụ như: dọn khăn trải bàn, cất bát, thìa đúng nơi quy định, xếp ghế gọn gàng … hoặc biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn - Ngồi ngay ngắn, không làm ảnh hưởng đến người xung quanh. * Giáo dục trẻ trong giờ hoạt đô âng nêu gương: Dạy các cháu lúc nào cũng phải nói sự thật trong lời nói và viê âc làm, tâ âp cho các cháu tự nhâ ân xét những việc làm của minh trong ngày. Ví dụ: Hôm nay mình có ngoan hay không? Lý do vì sao chưa ngoan? Cô quan sát lời nói, hành vi, cử chỉ của các cháu xem những điều các cháu nói có đúng với thực tế đó hay không.Nếu đúng cô cho cả lớp tuyên dương vì trẻ đó đã nhâ ân ra khuyết điểm của mình rất đáng được khen và thưởng. Nếu trẻ nào bị vi phạm lỗi, bị cô nhắc nhở mà vẫn không tự giác nhâ ân lỗi đợi cô và các bạn nhắc thì trẻ đó chưa ngoan, cô có thể phạt bạn đó cuối tuần không được nhâ ân phiếu bé ngoan. (Làm theo lời dạy của Bác nhân lúc Bác ra thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim Đồng – Thanh Hóa: “phải dũng cảm sửa chữa những khuyết điểm, những thói hư tật xấu để lớn lên làm người chủ của đất nước, đừng để mình là cái gánh nặng của xã hội…”) Ngoài ra, cô có thể tâ ân dụng vào thời điểm này kể cho các cháu nghe mô ât số câu chuyê ân như “ Ai đáng khen nhiều hơn”, “ Ai ngoan sẽ được thưởng”hoặc những câu chuyện mà cô sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để giáo dục cho các cháu và tâ pâ cho các cháu đóng kịch …( mô ât số câu chuyê ân như : Ba chiếc ba lô, Bác có phải vua đâu, Bác Hồ ở Pắc Bó, Chia quà, Qủa táo Bác Hồ cho em bé…) hoă âc có thể cho các cháu nghe mô ât số bài hát về Bác Hồ. * Giáo dục trẻ trong các lễ hô âi vui chơi: - Vào các ngày lễ như 20/11;22/12; Tết… ngoài viê âc cho ác cháu tham gia văn nghê â với các bài hát phù hợp ngày lễ, tôi có thể khuyến khích các cháu có thể hát các bài hát về Bác Hồ mà các cháu biết hoă âc cho các cháu tham gia đóng kịch, đọc thơ … - Để mừng ngày sinh nhâ ât của Bác 19/5 tôi có thể tổ chức mô ât buổi văn nghê â vào hoạt động chiều, cho tất cả các cháu trong lớp tham gia thi “ Hát múa, đọc thơ và kể chuyê ân về Bác Hồ” * Giáo dục trẻ trong các hoạt đô âng mọi lúc – mọi nơi: Theo từng chủ đề tôi có thể sưu tầm mô ât số câu nói hay của Bác Hồ dạy cho các cháu lớp mình học vào các giờ rãnh rỗi, có thể lúc đầu các cháu chưa thuô âc và hiểu hết nô âi dung câu nói ấy nhưng tôi chắc chắn rằng dạy các cháu mỗi ngày mô ât ít và các cháu sẽ dần dần hiểu được mô ât phần nào câu nói của Bác để từng bước cho trẻ tiếp thu những phẩm chất đạo đức cao quý và đáng kính trọng ở Bác. Những câu nói hay của Bác dành cho trẻ em. - Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan - Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức của mình. Bác dặn dò các cháu phải chăm ngoan, vâng lời, ăn ngoan, ngủ ngon thì mới là bé ngoan. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tự phục vụ bản thân và sắp xếp đồ chơi gọn gang ngăn nắp. 2.2. Tham mưu với nhà trường,phối hợp cùng với đồng nghiệp tạo góc sách Bác Hồ là nơi để trẻ đến đọc sách truyện, xem các hình ảnh tư liệu về Bác Hồ. Tích cực tham mưu với Ban giám hiê âu tao điều kiện cho tôi và đồng nghiê âp sưu tầm, tìm tòi mô ât số sách vở, tranh ảnh, báo chí có liên quan đến cuô âc đời và sự nghiê pâ của Bác để tạo thành mô ât góc sách về Bác Hồ. Từ đó sẽ là điều kiê ân thuâ ân lợi cho giáo viên dẫn các cháu đến để cho xem tranh ảnh, đọc cho các cháu nghe và giải thích cho các cháu hiểu thêm về tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh. 2.3. Tham gia cùng với nhà trường cho trẻ tham quan nhà sàn Bác Hồ hàng năm vào ngày sinh nhật Bác 19/5. - Hàng năm nhà trường cũng tổ chức đưa các cháu đi tham quan tại Bảo tàn Hồ Chí minh chi nhánh Quân Khu V, các cháu được đi thăm nhà sàn Bác Hồ, thăm vườn cây ăn quả, thăm ao cá,….. và được nghe các cô hướng dẫn kể về tấm gương đạo đức của Bác. Qua hoạt động này một phần nào đó các cháu hiểu thêm về những việc làm của Bác. - Hưởng ứng đêm văn nghệ do nhà trường tổ chức vào cuối năm “ Mừng sinh nhật Bác Hồ” hay tổ chức lễ hội “ Mừng sinh nhật Bác” III. KẾT QUẢ Với những biê ân pháp đã đề ra, qua 4 tháng thực hiê ân tôi nhâ ân thấy các cháu lớp tôi thực hiê ân và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tương đối tốt với những gì tôi đã dạy. 1. Đối với biê ôn pháp giáo dục trẻ thông qua các hoạt đô ông trong ngày. - 100 % các cháu đến lớp biết chào cô, chào ba mẹ. Khi vui chơi trong sân trường gă pâ các cô chú không phải là cô giáo của mình nhưng trẻ vẫn chào hỏi rất lễ phép. Khi về nhà biết thưa gửi, chào hỏi ông bà, cha mẹ, anh chị của mình và mọi người xung quanh. - Trong lớp lúc nào cũng yêu thương nhau, giúp đỡ các bạn trong lớp, biết nhường nhịn, không giành đồ chơi, tất cả các cháu đều hòa đồng không phân biệt đố kị, chia nhóm trong khi chơi. - Các cháu biết chăm sóc và rèn luyê ân cơ thể như: Hăng hái tham gia tâ âp thể dục buổi sáng rất nghiêm túc, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn hết xuất. - Biết bảo vê â cơ thể như : Không sờ tay vào ổ cắm điện, không nghịch nước trong nhà vê â sinh, … biết ăn mă âc quần áo giản dị, gọn gàng, hợp thời tiết khi đến lớp. - Các cháu thuô âc một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ nói về tình cảm của ông bà, cha mẹ dành cho các cháu để từ đó các cháu biết yêu thương, kính trọng ông bà cha mẹ nhiều hơn nữa. - Các cháu có thái đô â kính trọng đối với một số nghề như: lao công, bảo vê â… - Hằng ngày, các cháu thích được phụ cô tưới nước cho cây, nhă ât lá úa trong bồn hoa. - Cháu luôn có thái đô â yêu mến và bảo vệ các con vâ ât xung quanh. - Trong giờ làm vê â sinh (rửa tay trước khi ăn , sau khi chơi) các cháu đã giảm hẳn viê âc nghịch phá nước, biết vă ân vòi nước chảy nhỏ, sau khi rửa xong biết khóa vòi nước lại, sử dụng nước khi cần thiết. - Cháu biết một số kiến thức về quê hương mình đang sinh sống: Tên gọi, có những di tích nào …(mă âc dù trẻ chưa biết hết các di tích, các cảnh đẹp ở quê hương mình và chưa biết cụ thể nằm ở chỗ nào), biết được nghề phổ biến của địa phương là nghề đánh bắt cá. Thuô âc lời thoại và biết đóng kịch cho mô ât số câu chuyê ân ngắn về Bác như “Ba chiếc ba lô”, “Chú ngã có đau không?”, “Ai ngoan sẽ được thưởng” … - Các cháu thuô âc và hát các bài hát về Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi. - Các cháu thích tham gia vào các hoạt đô nâ g ngoài trời như: tưới nước, trồng cây ở vườn trường, khu vui chơi. - Nhờ sự hướng dẫn chỉ bảo của cô, các cháu trong lớp đã biết nhường nhịn trong khi chơi đồ chơi, đoàn kết giữa các nhóm, không còn chơi riêng lẽ, tranh giành đồ chơi của các bạn. Mă ât khác các cháu luôn có trách nhiê âm với công viê âc của nhóm chơi phân công. - Thời gian đầu, một số cháu chưa biết phân biệt của chung, của riêng nên thường lấy đồ chơi trong lớp mang về nhà, nhưng sau khi được cô giải thích, khuyên bảo, các trẻ đã giữ gìn đồ dùng trong lớp không còn mang đồ về nhà nữa. - Trong khi chơi trẻ đã tâ âp dần cách xưng hô thân thiê ân “ bạn – mình”, không có cách xưng hô “ mày – tao”. - Cháu ăn hết suất, giảm hẳn hiê ân tượng làm rơi vãi cơm, đồ ăn thừa. Tuy nhiên giờ ăn của trẻ đôi lúc còn ồn, nói chuyê ân nhiều, chưa tâ âp trung vào giờ ăn. - Đa số cháu biết tự nhâ ân lỗi khi mắc lỗi. Chỉ một số cháu còn chưa mạnh dạn nhâ ân lỗi, còn để cô và các bạn nói lên phần lỗi của mình. - Các cháu trong lớp đã tham gia mô tâ số tiết mục văn nghê â hát múa, đọc thơ về Bác Hồ như: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh, Bác hồ của em, Ảnh bác… C. KẾT LUẬN: - Qua thời gian thực hiện, tôi nhâ ân thấy viê âc dạy cho các cháu học tâ âp và làm theo tấm gương của Bác không khó, nếu chúng ta biết lựa chọn những biê ân pháp khả thi. Giáo viên cần phân chia thời gian hợp lý. - Viê âc dạy các cháu cần phải được tiến hành đồng bô â và thường xuyên, luôn chú trọng đến lời nói của mình khi giao tiếp với trẻ và đồng nghiê âp, luôn làm gương cho trẻ. - Tôi nghĩ giáo dục các cháu mầm non thực hiê ân theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh là một viê âc làm cần thiết và quan trọng. Vì vậy, chúng ta cần cố gắng học tập, nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm để tiến bộ mãi và thu thâ âp nhiều kiến thức, nhiều điều bổ ích để dạy cho các cháu, như vậy sẽ thành công”. Người viết TRẦN THỊ THANH TUYỀN