Tài liệu Skkn một số biện pháp giáo dục ý thức cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 5 tuổi bảo vệ môi trường.

.DOC

1565

144

dangvantuan Báo vi phạm

Tải xuống 144

Mô tả:

Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lý luận 2. Thực trạng vấn đề - Thuận lợi - Khó khăn 3. Các biện pháp tiến hành 4. Hiệu quả SKKN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi I: ĐẶT VẤN ĐỀ Trong thâ ̣p ky qua, nhân loạ đa va đang chiu anh hương nă ̣ng nê do tac đô ̣ng của tinh trang ô nḥ̃m mộ trừng do con ngự̀ gâi ra.y Trong đó có mô ̣t ph̀n ḅến độ khí hâ ̣u dân đến tinh trang của con ngự̀ phạ chiu hâ ̣u qua vê sưc khỏe, những bê ̣nh tâ ̣t khôn lừng.y Cung như ḥê ̣n nai, kḥ ma nḥêu căn bê ̣nh la, trong đó có bê ̣nh ung thư đang hoanh hanh ơ nḥêu nợ, nganh i tế canh bao trong đó có nguiên nhân la do ô nḥ̃m mộ trừng ngḥêm trong.y Ḷ̀ canh bao đó ch́ng ta không th̉ xem thừng.y Mộ trừng của ch́ng ta đang bi xúng cấp, ô nḥ̃m đến mưc bao đô ̣ng.y Những vu pha rưng, chă ̣t trô ̣m câi, đ́t rưng vân ḍ̃n ra thừng xuiên.y Nan ô nḥ̃m chất thạ công ngḥê ̣p, nan ô nḥ̃m không khí vi khí thạ, nan phun thúc trư sâu bưa bạ…đang ngai g̣̀ ḍ̃n ra.y Đă ̣c ḅê ̣t tre ơ đô ̣ tuộ m̀m non rất nhai cam vợ những anh hương của ḅến độ khí hâ ̣u, mộ trừng xung quanh, d̃ bi hấp thu không khí ô nḥ̃m.y Vi vâ ̣i ṿê ̣c g̣ao duc cho tre có y thưc, có ky năng śng trong ṿê ̣c bao vê ̣ mộ trừng có y nghia vô cùng quan trong trong công tac chăm sóc g̣ao duc tre nọ́ chung va g̣ao duc bao vê ̣ mộ trừng nọ́ ṛêng.y Vấn đê mộ trừng va bao vê ̣ mộ trừng ơ tḥ̀ đạ nao,tḥ̀ đ̣̉m nao cung hết sưc quan trong.yṢnh tḥ̀ Bac Hồ dù bâ ̣n trăm công nghin ṿê ̣c, Ngự̀ vân quan tâm, dă ̣n do nhân dân, can bô ̣, cḥến sy vê bao vê ̣ mộ trừng, g̣ữ gin vê ̣ ṣnh, bao vê ̣ sưc khỏe, vi sưc khỏe la v́n quy nhất của con ngự̀.yCon ngự̀ có sưc khỏe thi lam ṿê ̣c mợ ḥê ̣u qua, chất lượng.y Ngự̀ đa dă ̣n răng: “ Cầ giá dụ rô ̣̀g khắ tơi moi ̀gươi biêt giư gì vê ̣ sìh sạh sẽ Phai tuyề truyề mô ̣t ̣ạh rô ̣̀g rãi thiêt tḥ̣ và rô ̣̀g khắ ̣h́ moi ̀gươi hỉu rõ: Phai giư gì vê ̣ sìh, ằ sạh, uồg sạh, mă ̣̣ sạh, sạh̃h Thấm nhùn những ḷ̀ dai của Bac, la mô ̣t g̣ao ṿên mam non tộ luôn sui nghi va trăn trơ minh se phạ lam gi đ̉ cac chau ḥ̉u ḅết vê mộ trừng śng của ban thân va có thọ́ quen g̣ữ vê ̣ ṣnh mộ trừng lam cho mộ trừng trong lanh, sach đẹp? G̣ao duc bao vê ̣ mộ trừng cho tre m̀m non la cung cấp cho tre những ḳến thưc sơ đăng vê mộ trừng phù hợp vợ kha năng nhâ ̣n thưc của tre nhăm hinh thanh cho tre thạ đô ̣ hanh ṿ đ́ng của tre vợ mộ trừng xung quanh.y Mộ trừng śng bao gồm cac iếu t́ tư nḥên, xa hô ̣̣ va vâ ̣t chất nhân tao bao quanh con ngự̀.y Mộ trừng có t̀m quan trong đă ̣c ḅê ̣t đ̣́ vợ đ̣̀ śng con ngự̀ va sư phat tṛ̉n ḳnh tế văn hóa của đất nươc va của mṃ ca nhân ch́ng ta.y Chính vi vâ ̣i ma mộ trừng śng c̀n được bao vê ̣ gin g̣ữ, đó cung chính la cach tư bao vê ̣ cuô ̣c śng của ch́ng ta.y Ḥê ̣n nai trươc sư ṭến bô ̣ của khoa hoc công nghê ̣ đa cạ tḥê ̣n cơ ban cuô ̣c śng của con ngự̀ nhưng xa hô ̣̣ va nên công ngḥê ̣p ngai cang phat tṛ̉n thi 2/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi mộ trừng cang bi khạ pha tṛê ̣t đ̉ dân dến ô nḥ̃m va pha hoạ ngḥêm trong hê ̣ ṣnh thạ: không khí ô nḥ̃m nă ̣ng, nguồn nươc can ḳê ̣t,rưng bi tan pha, ruô ̣ng đất bi thu hẹp, nḥêu loạ đô ̣ng vâ ̣t bi ṭê ̣t chủng, mộ trừng tḥên nḥên – đ̣êu ḳê ̣n ṣnh tồn của loạ ngự̀ đang bi đe doa.yNgai nai ô nḥ̃m không khí, ô nḥ̃m chất thạ công ngḥê ̣p đang gâi ra những ḅến độ vê khí hâ ̣u toan c̀u va có th̉ dân đến những hâ ̣u qua khó lừng.y Trươc sư thai độ khí hâ ̣u toan c̀u lam cho mộ trừng trên thế g̣ợ va Ṿê ̣t Nam bi ô nḥ̃m nă ̣ng nê gâi hạ đến sưc khỏe của con ngự̀, sư phat tṛ̉n của ṣnh vâ ̣t va lam g̣am chất lượng của mộ trừng.y Mă ̣t khac do sư g̣a tăng dân ś qua nhanh, ngh̀o nan va lac hâ ̣u ơ cac nươc đang phat tṛ̉n, đô thi hóa ơ nḥêu nợ khí thạ của công trừng nha mai va lượng rac thạ trong ṣnh hoat hang ngai qua nḥêu nhưng không được xử ly ṭ́ đa lam mất vê ̣ ṣnh gâi ô nḥ̃m mộ trừng.y Ngai nai g̣ao duc bao vê ̣ mộ trừng trơ thanh mô ̣t vấn đê cấp bach có tính cḥến lược toan c̀u va la vấn đê có tính xa hô ̣̣ sâu sắc c̀n được g̣ao duc cho con ngự̀ ngai tư bâ ̣c hoc m̀m non.y G̣ao duc bao vê ̣ mộ trừng đa trơ thanh nḥê ̣m vu quan trong trong ṿê ̣c đao tao thế hê ̣ tre ơ cac trừng hoc va được quan tâm ngai tư bâ ̣c hoc đ̀u ṭên đó la bâ ̣c hoc m̀m non.y Đ̉ đam bao cho con ngự̀ được śng trong mô ̣t mộ trừng lanh manh thi ṿê ̣c g̣ao duc y thưc bao vê ̣ mộ trừng c̀n được hinh thanh va r̀n luiê ̣n tư rất sơm, ngai tư lưa tuộ m̀m non ch́ng ta c̀n phạ cung cấp cho tre có những khạ ṇê ̣m ban đ̀u vê mộ trừng śng của ban thân minh nọ́ ṛêng va con ngự̀ nọ́ chung.yTư những ḥ̉u ḅết ban đ̀u đó tre ḅết cach śng tích cưc vợ mộ trừng nhăm đam bao sư phat tṛ̉n toan ḍê ̣n cho tre vê th̉ lưc va trí tuê ̣.y Trừng m̀m non la nợ khợ đ̀u cho sư ngḥê ̣p trồng ngự̀, g̣ao duc m̀m non la vô cùng quan trong vi bâ ̣c hoc nai la nên tang vững chắc cho sư hinh thanh va phat tṛ̉n nhân cach của tre va la ṭên đê c̀n tḥết cho tre bươc vao trừng Ṭ̉u hoc vợ hoat đô ̣ng chủ đao la hoc tâ ̣p sau nai.y Ơ lưa tuộ m̀m non cơ th̉ tre con non nơt đang đ̣ đến hoan tḥê ̣n, sư tăng trương va phat tṛ̉n luôn chiu sư tac đô ̣ng manh me có tính quiết đinh của mộ trừng xung quanh.y Đ̉ có mô ̣t cơ th̉ khỏe manh va thông ṃnh nhanh nhẹn, hinh thanh nhân cach t́t lam nên tang cho cac g̣ạ đoan phat tṛ̉n sau nai.y Vi thế tao mộ trừng xanh – sach – đẹp – an toan cho cac be vụ chợ, hoc tâ ̣p la đ̣êu tḥết iếu nhất, tre c̀n đ̣êu ḳê ̣n t́t đ̉ phat tṛ̉n toan ḍê ̣n vê: đưc, trí, th̉, mi…Nhâ ̣n thưc được t̀m quan trong đó tộ đa chon đê tạ: “ Mô ̣t sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi ’’ 3/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở l l̃ậệ: G̣ao duc bao vệ mộ trừng cho tre m̀m non la cung cấp cho tre những ḳến thưc sơ đăng vê mộ trừng phù hợp vợ kha năng nhân thưc của tre nhăm tao ra thạ độ, hanh ṿ đ́ng của ch́ng đ̣́ vợ mộ trừng xung quanh.y Vi vâ ̣i nếu tre được trang bi những ḳến thưc, ky năng đ̀i đủ thi không những chất lượng cuô ̣c śng được tăng lên ma con góp ph̀n phat tṛ̉n xa hô ̣̣ lanh manh, bên vững.y Ṿệc g̣ao duc bao vệ mộ trừng cho tre m̀m non luôn la mô ̣t hoat đô ̣ng mang tính g̣ao duc cao, nó đọ họ̉ ch́ng ta phạ nhai ben, ḷnh hoat, lồng ghep nô ̣̣ dung g̣ao duc bao vê ̣ mộ trừng vao cac môn hoc mô ̣t cach chon loc.y Hoat đô ̣ng nai được bắt đ̀u băng ṿệc cho tre lam quen vợ cuộc śng của cac động vật, thưc vật g̀n gụ, quen thuộc xung quanh tre, ṃ́ quan hệ của nó vợ mộ trừng śng cu th̉ va sư phu thuộc của nó vao mộ trừng.y Kḥ chăm sóc cac con vật, cỏ câi, tre ḅết sư khac nhau của ch́ng trong tưng g̣ạ đoan phat tṛ̉n, ḥ̉u răng lao động của con ngự̀ se góp ph̀n tao nên mộ trừng śng bên vững xung quanh Đ̉ đat được ḥê ̣u qua ǵ̣p tre có y thưc bao vê ̣ mộ trừng ngai tư những buộ ban đ̀u ch́ng ta cho tre tim ḥ̉u thế nao la mộ trừng? Ô nḥ̃m mộ trừng la gi? Vi sao phạ bao vê ̣ mộ trừng? Thông qua cac môn hoc lam quen vợ thế g̣ợ xung quanh tre… Vi sao c̀n phạ g̣ao duc tre y thưc bao vê ̣ mộ trừng? G̣ao duc bao vê ̣ mộ trừng la mô ̣t qua trinh thông qua cac hoat đô ̣ng g̣ao duc chính qui va không chính qui nhăm ǵ̣p cho con ngự̀ có thạ đô ̣, ky năng va hanh ṿ t́t trong ṿê ̣c bao vê ̣ mộ trừng, tao đ̣êu ḳê ̣n cho ho tham g̣a vao sư phat tṛ̉n mô ̣t xa hô ̣̣ bên vững vê ṣnh thạ.y Đa có nḥêu hộ̀ chuông canh bao vê vấn đê ô nḥ̃m mộ trừng, la mô ̣t g̣ao ṿên m̀m non hang ngai trưc ṭếp g̣ao duc những thế hê ̣ tương lạ của đất nươc, tộ nhâ ̣n ra mô ̣t đ̣êu quan trong trong công ṿê ̣c của minh la c̀n phạ g̣ao duc cho tre ngai tư bâ ̣c hoc m̀m non y thưc bao vê ̣ mộ trừng đ̉ góp ph̀n nhỏ be của minh vao công cuô ̣c xâi dưng va bao vê ̣ tô qúc ngai cang xanh – sach – đẹp .y Như vậi đưa nộ̣ dung g̣ao duc bao vệ mộ trừng vao chương trinh g̣ao duc m̀m non la hợp lí vợ cac hinh thưc khac nhau thông qua khạ thac nộ̣ dung cac chủ đ̉ g̣ao duc.y Chương trinh G̣ao duc m̀m non được tḥết kế theo hương tích hợp thông qua cac chủ đê g̣ao duc đa tao được ưu thế cho ṿệc đưa lồng ghep nộ̣ dung g̣ao duc bao vệ mộ trừng vao chương trinh.y 4/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi 2. Thực trạng vấn đề: - Trong qua trinh thưc ḥện tộ có một ś thuận lợ̣ va khó khăn sau: *Thuận lợi - Trừng được xâi dưng khang trang, thoang mat vợ khuôn ṿên rộng.y Trong sân trừng có nḥêu câi xanh tao bóng mat, nḥêu bồn hoa vợ những mau sắc khac nhau lam cho khuôn ṿên trừng trơ nên rất đẹp.yƠ mṃ lơp luôn có góc tḥên nḥên vợ nḥêu loạ câi canh,cac câi xanh ơ cửa sô phong hoc tao không khí thoang mat.y Chính vi vậi ma trừng hoc la một ngộ trừng thân tḥện đ̉ tre thấi mṃ ngai đến trừng la một ngai vụ, tao tâm thế t́t cho tre hoat động.y - Ban g̣am ḥệu quan tâm, đ̀u tư, bộ̀ dưỡng, vê chuiên môn, tao đ̣êu ḳện cho g̣ao ṿên đ̣ tham quan hoc họ̉ trong va ngoạ trừng.y - G̣ao ṿên có ḳnh ngḥê ̣m, trinh độ chuiên môn đat trên chuẩn, luôn nḥệt tinh, tận tui, tâm huiết vợ nghê, iêu thương tre, sang tao trong công ṿệc, có ṭnh th̀n trach nḥệm, hoan thanh t́t mọ nḥệm vu được g̣ao, luôn tích cưc phấn đấu hoc họ̉ đ̉ không ngưng vươn lên, nâng cao trinh độ chuiên môn ngḥệp vu va năng lưc sư pham.y - Nha trừng đ̀u tư đ̀i đủ đồ dùng, đồ chợ, cac phương ṭện hoc ḷệu.y Bên canh đó la phong trao lam đồ dùng,đồ chợ tư tao phuc vu cho ṿệc dai va hoc của g̣ao ṿên sộ nộ.yG̣ao ṿên chủ động lam va sử dung đồ dùng, đồ chợ ḥệu qua trong tất ca cac hoat động.y *Khó khăn: - Ý thưc bao vệ mộ trừng của một ś ngự̀ con chưa cao nên ṿệc thu gom xử ly rac thạ rắn la khó khăn, vi thế vân con ḥện tượng vưt rac bưa bạ, vưt trộm ra mộ trừng gâi anh hương đến vệ ṣnh mộ trừng, - G̣ao ṿên đa ch́ y lồng ghep bao vê ̣ mộ trừng vao cac hoat động song ki năng lồng ghep nô ̣̣ dung bao vê ̣ mộ trừng con chưa sang tao ḷnh hoat, thừng xuiên nên tre chưa thưc sư khắc sâu ma con lơ la chưa có y thưc thừng xuiên BVMT - Tre trong độ tuộ nhỏ nên y thưc BVMT con chưa thừng xuiên, ôn đinh.y Xuất phat tư những đặc đ̣̉m tinh hinh của lơp va của trừng cùng vợ những thuận lợ̣ va khó khăn đa nêu tộ luôn sui nghi va trăn trơ c̀n có những ḅện phap thích hợp đ̉ nâng cao y thưc BVMT cho tre ngai tư bâi g̣̀ va đồng tḥ̀ nhắc nhơ phu huinh ṿệc BVMT la rất quan trong trong mọ tḥ̀ đ̣̉m va ơ tất ca mọ nợ.y 3. Các biện pháp tiến hành 3. 1. Bbiệ pháp 1: Điều tra khảo sát thực trạng hành vi, ý thức bảo vv ̣ môi trương của trẻ. 5/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Thông qua quan sat hanh ṿ, y thưc của tre tạ lơp trong cac hoat động, pḥ́ hợp ḳ̉m tra thưc tế đ̉ đanh g̣a thưc trang y thưc bao vệ mộ trừng của tre, tộ đa phân tích va lam rõ nguiên nhân đ̉ xâi dưng cac ḅện phap t́t nhất nhăm nâng cao y thưc tre 4-5 tuộ bao vệ mộ trừng trong m̀m non Hoa Thủi Ṭên .y Kết qua cho thấi tre đa ḅết BVMT nhưng không thừng xuiên bợ một ś nguiên nhân khach quan: - Phu huinh chưa thưc sư quan tâm đến ṿệc hinh thanh y thưc cho tre bao vệ mộ trừng cho tre nên tre con lơ la chưa thưc sư nghi bao vệ mộ trừng la ṿệc c̀n tḥết.y - - Thêm đó la kha năng nhận thưc của tre con con chênh lệch, ṿệc lồng ghep g̣ao duc tre bao vệ mộ trừng con chưa sang tao nên tre con chưa được khắc sâu, hai quên.y Chính tư thưc trang đó đọ họ̉ cô g̣ao c̀n có nḥêu tim tọ hơn nữa đ̉ có những ḅện phap t́t nhất đ̉ tre được hoc họ̉ một cach nhẹ nhang, không gượng ep đ̉ tư đó nâng cao hanh ṿ y thưc bao vệ mộ trừng trong mṃ tre nhỏ.y Ngai tư đ̀u năm đ̣êu trươc ṭên tộ khao sat trên tre thông qua cac hoat đô ̣ng đ̉ có hương g̣ao duc y thưc bao vê ̣ mộ trừng.y Kết qua khao sat tre đầu năm hoc STT NỘI DUNG 1 2 Ḅết chăm sóc va bao vê ̣ câi Có y thưc g̣ữ gin vê ̣ ṣnh công cô ̣ng, vê ̣ ṣnh trừng lơp Có y thưc lấi, cất don đồ dùng, đồ chợ đ́ng nợ qui đinh Có y thưc không vưt rac ra đừng, ḅết nhă ̣t rac vao thùng Phân ḅê ̣t được những hanh đô ̣ng đ́ng, hanh đô ̣ng sạ đ̉ bao vê ̣ mộ trừng Có y thưc ṭết ḳê ̣m đ̣ê ̣n, nươc kḥ sử dung Nhắc nhơ ngự̀ lơn không vưt rac bưa bạ 3 4 5 6 7 TỔNG SỐ (43 tre) Đat % Chưa đat % 26 = 54% 17 = 46 % 24 = 49 % 19 = 51 % 29 = 62% 14 = 38 % 25 = 51 % 18 = 49 % 27 = 57 % 16 = 43 % 28 = 59 % 15 = 41 % 31 = 68 % 12 = 32 % 3.2. Bbiệ pháp 2: Tự bôi dương nâing cao chuyvn môn trong giảng dạy. G̣ao ṿên la ngự̀ trưc ṭếp đưng lơp, anh hương đến chất lượng g̣ao duc tre tạ lơp.y Vi thế ban thân tộ luôn tích cưc hoc tập, tham khao tạ ḷệu sach vơ, hoc họ̉ tư đồng ngḥệp, tích cưc tham g̣a ṣnh hoat tô nhóm chuiên môn , manh dan xâi dưng hoat động lên ṭết chuiên đê cấp trừng.y 6/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Trong những buộ hop kḥ́ chuiên môn, tộ đa manh dan đưa ra những y ḳến ca nhân vê lồng ghep bao vệ mộ trừng vao cac chủ đê, cac hoat động đ̉ dai tre va cùng cac ban trong kḥ́ thao luận đưa ra cac y ḳến th́ng nhất vê nộ̣ dung lồng ghep, cùng nhau tim ra cac ḅện phap, phương phap đưa vao dai tre đ̉ phat hui được ḥệu qua cao đ̣́ vợ tre.y Qua đó tộ được hoc họ̉ mơ rộng hơn vê ḳnh ngḥệm g̣ang dai chăm sóc tre va đặc ḅệt la ḳnh ngḥệm lồng ghep vấn đê bao vệ mộ trừng vao dai tre cho phù hợp đ̉ tre thấi hưng th́ va tích cưc tham g̣a có y thưc, hanh ṿ bao vệ mộ trừng phù hợp lưa tuộ tre.y Bên canh đó, tộ con luôn tích cưc tham khao thêm sach vơ, cac tạ ḷệu ḷên quan đến vấn đê mộ trừng ḥện nai đ̉ đưa ra cac nộ̣ dung, ḅện phap phù hợp nhất đ̉ có th̉ dai tre ơ lơp tộ gḥ nhơ được t́t nhất những gi cô dai.y “Hoc, hoc nữa, hoc mạ”, câu nọ́ nai luôn nhắc tộ răng những ṿệc hoc mạ mạ, không bao g̣̀ dưng.y Chính vi thế, không chỉ ṛêng tộ ma tất ca cac g̣ao ṿên trong trừng c̀n hoan tḥện chính minh đ̉ mang lạ kết qua cao nhất trong ṿệc g̣ao duc va dai tre.y 3. 3. Bbiệ pháp 3: Xâiy dựng kế hoạch định hướng lông ghép bảo vệ môi trương vào các hoạt động dạy trong từng chủ đề. Dưa trên kết qua khao sat y thưc bao vệ mộ trừng của tre tạ lơp, tộ đa ṭến hanh xâi dưng kế hoach lồng ghep g̣ao duc tre bao vệ mộ trừng cu th̉ hóa vao cac chủ đê đinh hương cac chủ đê g̣ao duc trong lơp đ̉ tô chưc hoat động một cach có ḥệu qua như sau: Tháng Tháng 9/2016 Nội dung lông ghép bảo vệ môi trương - Nhận ḅết mộ trừng trừng m̀m non: cac phong nhóm, sân vừn, ćng ranh, cac đồ dùng, đồ chợ của lơp, của cac ca nhân, g̣ao ṿên, tre, nhân ṿên.y - Phân ḅệt mộ trừng sach, mộ trừng bi ô nḥ̃m - Xâi dưng mộ trừng băng cac hanh ṿ phù hợp + Vưt rac đ́ng nợ qui đinh, không khac nhô bưa bạ + Quet don rac, lau bụ cửa, đồ dùng.y.y.y, sắp xếp đồ dùng ngăn nắp.y.y.y thông thoang phong nhóm.y + Yêu quy, g̣ữ gin đồ dùng ca nhân.y + Chăm sóc câi trồng ơ lơp, trừng: lau la, tượ câi, xợ đất.y.y.yKhông be canh hạ hóa, không ve bậi lên từng.y + Lao động hang ngai: trưc nhật phong nhóm.y 7/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Tháng 10/2016 - G̣ao duc tre đ̉ hinh thanh cac thọ́ quen t́t trong ṣnh hoat: rửa tai, lau mặt trươc kḥ ăn, đ̣ vệ ṣnh đ́ng nợ qui đinh, không vưt rac bưa bạ c̀n vưt rac vao thùng, ḅết nhặt cơm rợ vạ vao khai.y.y.y - Quy trong va g̣ữ gin đồ dùng, đồ chợ, qùn ao sach va dùng lâu bên.y - Kham pha cac bộ phận cơ th̉ minh: độ tai be có th̉ lam được những gi? Đ̉ lồng ghep g̣ao duc tre BVMT như: Tai be vưt rac vao thùng, tai be trồng câi, g̣eo hat, tượ câi.y.y.yMắt be nhin thấi rac rợ đ̉ nhặt vao thùng.y.y.y - Nhận ḅết nha sach, nha bẩn - Ḅết ǵ̣p b́ mẹ công ṿệc vưa sưc, lau don ban ghế, quet nha tượ câi, sắp xếp đồ dùng đồ chợ gon gang - Bươc đ̀u ḅết phân loạ, vưt rac vao đ́ng thùng rac của g̣a đinh đ̉ nhân ṿên gom rac thuận ṭện cho công ṿệc - Nhận ḅết 1 ś đồ dùng sử dung đ̣ện ơ trừng va ơ nha, ḅết lợ̣ ích của ṿệc ṭết ḳệm đ̣ện va có 1 ś ḥ̉u ḅết vê ṿệc sử dung ṭết ḳệm đ̣ện Tháng 11/2016 - Tre nhận ḅết có nḥêu nganh nghê trog xa hộ̣, ḅết công ṿê ̣c của bac lao công lam nḥê ̣m vu vê ̣ ṣnh mộ trừng.y - Nhận ḅết hanh động đ́ng đ̉ bao vệ mộ trừng.y 8/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Tháng 12/2016 - Chăm sóc cac con vật, iêu quy va bao vệ cac con vật - Nhận ḅết những con vật có ích va có hạ trong thế g̣ợ động vật.y - Tre nhận ḅết mộ trừng śng của ch́ng, ḅết bao vệ mộ trừng śng cho cac loạ động vật.y - Quan tâm đến động vật, cho ăn úng.y.y.y Tháng 1/2017 - Chăm sóc câi ć̣, tượ câi, lau la.y.y.y - Trồng một ś câi băng hat, củ, canh.y.y.y chăm sóc ch́ng - Nhận ḅết lợ̣ ích của câi đ̣́ vợ mộ trừng śng, tư đó có những hanh ṿ đ́ng đ̣́ vợ câi xanh va mộ trừng: không hạ hoa, be canh, không dâm chân lên cỏ.y.y.y - Nhận ḅết khọ́ bụ tư cac phương ṭện g̣ao thông có anh hương rất lơn đến mộ trừng.y - Ṭết ḳệm cùng cô lam đồ dùng, đồ chợ- cac phương ṭện g̣ao thông băng cac phế ḷệu.y - Nhận ḅết cac ḥện tượng tư nḥên va cac iếu t́ gâi ô nḥ̃m mộ trừng; g̣ó manh lam đừng ph́ bụ có hạ cho con ngự̀, bẩn nha cửa.y.y.ygâi đồ câi ć̣, nha cửa.y.y.y - Ích lợ̣ của nươc vợ con ngự̀.y vật nuộ, câi trồng.y - Nhận ḅết nươc sach, nươc ô nḥ̃m, ḅện phap bao vệ nguồn nươc, sử dung ṭết ḳệm nươc.y.y.y Tháng 2/2017 Tháng 3,4/2017 3.4. Bbiệ pháp 4: Giáo dục bảo vệ môi trương cho trẻ thông qua các hoạt động * Gbáo dụ ao i ôb ttrươệi ̣ho ttre thôệi q̃a hoạt độệi họ̣ tập Hoat động hoc tạ trừng m̀m non la hoat động cung cấp nḥêu ḳến thưc cho tre vê cuộc śng cung như trong xa hộ̣.y Thông qua ṭết hoc tre được tham g̣a nḥêu hoat động của cac linh vưc khac nhau: âm nhac, tao hinh, kham pha, toan, văn hoc- chữ ṿết , th̉ duc.y.y.ymṃ hoat động đêu mang đến cho tre những ḳến thưc vợ những đặc trưng ṛêng.y 9/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi - Sự kbiệ: Ttrươệi ầ ệoệ ̣ủa é Lơp hoc la nợ ṣnh hoat va g̀n gụ vợ tre sau ngộ nha thân iêu của be.y Có th̉ nọ́ lơp hoc la ngộ nha thư 2 của be trong những năm thang đ̀u đ̣̀.y Ngoạ ṿệc cung cấp những ḳến thưc trong bạ hoc nhận ḅết vê mộ trừng trừng lơp gồm; cac phong nhóm, sân vừn, cac đồ dùng của lơp, ca nhân của cô va tre, đồ chợ, con ngự̀ như g̣ao ṿên, tre, nhân ṿên.y.y thi tộ đa lồng ghep dai tre phân ḅệt mộ trừng sach, mộ trừng bẩn ơ trừng như sau: + Môi trườg sạh: lơp hoc ngăn nắp, anh sang đ̀i đủ, không có bụ, khọ́, mồ hộ, nấm ḿc, ṭếng ồn; trừng lơp có nḥêu câi xanh.y + Môi trườg bị ô ̀hiễm: cac đồ dùng sắp xếp không ngăn nắp bụ bẩn, ô nḥ̃m bợ rac, nươc thạ, ṭếng ồn.y.y.y + Vưt rac đ́ng nợ qụ đinh; không khac nhô bưa bạ; không be canh hạ hoa; ve bậi lên từng.y.y.y + Lau bụ đồ dùng đồ chợ vao cac buộ cḥêu thư 6 hang tùn cùng cô.y + Sắp xếp đồ dùng đồ chợ ngăn nắp gon gang đ́ng nợ qụ đinh sau mṃ hoat đông.y + Yêu quí g̣ữ gin đồ dùng ca nhân, đồ dùng trong lơp, trừng.y + Chăm sóc câi trồng góc tḥên nḥên; lau la, tượ câi.y + Lao động trưc nhật phong ăn, góc tḥên nḥên, chuẩn bi g̣̀ ăn, g̣̀ hoc: lơp có bang trưc nhật phân công rõ rang.y +VD: Vợ HĐ kham pha “Lơp hoc của be” : Tộ đưa cac hanh ṿ be ḅết BVMT trong trừng m̀m non như sau đ̉ tre nhận ḅết va củng ć luiện tập: Tộ nhận thấi tre thưc sư hưng th́ va khắc sâu ḳến thưc tộ dai tre vê BVMT 10/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi trong lơp hoc va sân trừng.y Không có gi ḥệu qua băng tre vưa được hoc ma vân được chợ, bam sat tâm lí nai của tre tộ luôn lồng ghep ṿệc BVMT trong lơp hoc một cach có ḥệu qua nhất.y Những hanh ṿ tộ đưa vao la cac tranh như : Tre hạ hoa, be canh, tre vưt rac đ́ng nợ qụ đinh, tre vệ ṣnh lơp hoc cùng cô, tre quet lơp.y.y.y Tư những hanh ṿ trên tộ phân tích ǵ̣p tre nhận ra những hanh ṿ nên va không nên lam; có y thưc hơn vê ban thân hai nhắc nhơ ban kḥ nhin thấi rac, cac con cùng nhau ǵ̣p cô vệ ṣnh lơp va don dẹp sắp xếp đồ chợ.y Hình ảnh cô và trẻ cùng lau dọn sắp xếp đô chơi tai lớp - Chủ đề: Bản thâin Ơ chủ đê nai, tộ đ̣ sâu dai tre ki năng vệ ṣnh ca nhân cho tre.y Vi chính tư ki năng nai tre có th̉ nhận ra răng, vệ ṣnh ca nhân t́t thi mợ có một sưc khỏe t́t, cơ th̉ se có sưc đê khang cao không hai bi ́m đau va mún thế c̀n có một mộ trừng, la mộ trừng không bi ô nḥ̃m.y Tộ dai tre những thọ́ quen t́t như: rửa tai, lau mặt trươc kḥ ăn, sau kḥ đ̣ vệ ṣnh, rửa tai băng xa phong, đ̣ vệ ṣnh đ́ng nợ qụ đinh, không vưt rac bưa bạ c̀n vưt rac vao thùng.y.ydai tre ăn sach úng sach: ăn chín, úng sộ, nhặt thưc ăn vao khai, không ăn thưc ăn có mụ̀ la, không úng nươc ngot pha nḥêu phẩm mau.y.y.ykḥ đ̣ ra ngoạ đừng đeo khẩu trang.y Bên canh những ṣnh hoat của be tạ lơp vợ chủ đ̣̉m nai tộ dai tre c̀n g̣ữ 11/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi gin vệ ṣnh sach se cac bộ phận trên cơ th̉.y Vợ mṃ g̣ac quan đêu có những công dung va lợ̣ ích khac nhau, chính vi vậi nên rất c̀n chăm sóc va bao vệ những bộ phận trên cơ th̉.y Vệ ṣnh mắt t́t, không dụ tai lên mắt, lau mặt băng khăn sach se có một độ mắt sang va khỏe manh.y Bao vệ độ tạ, cạ mụ, cạ ṃệng chính la bao vệ sưc khỏe cho minh.y Tộ con tô chưc rất nḥêu tro chợ ǵ̣p tre kham pha cac bộ phận trên cơ th̉ minh như: Dan tranh độ tai be có th̉ lam được những gi? Mụ be có tac dung gi? Mắt be ǵ̣p be như thế nao?.y.y.y Thông qua đó tộ lồng ghep những tranh công ṿệc của be lam được đ̉ BVMT như: Tai be có th̉ vưt rac vao thùng, tai be trồng được câi.y.y.yMắt be nhin thấi rac rợ đ̉ nhặt vao thùng.y.y.y Ṿệc lồng ghep nai ǵ̣p tộ vưa dai được ḳên thưc bạ hoc vưa ǵ̣p tre có y thưc hơn trong ṿệc BVMT.y - Chủ đề: Gia đình thâin yvu của bé G̣a đinh la nợ vô cùng thân thuộc của tre, tre gắn bó vợ ngộ nha của g̣a đinh sút cuộc đ̣̀ của minh.y Trong chủ đ̣̉m nai bên canh những ḳến thưc mang lạ cho tre ǵ̣p tre thêm iêu quí trân trong ngộ nha va những ngự̀ thân trog g̣a đinh của be thi tộ luôn tim cach lồng ghep ṿệc BVMT một cach g̀n gụ va sâu sắc nhất VD: Nhận ḅết nha sach, nha bẩn Va g̣ao duc tre: đ̉ có một ngộ nha sach, đẹp tre có th̉ ǵ̣p những ngự̀ thân trong g̣a đinh những công ṿệc nhẹ nhang như: ǵ̣p mẹ don dẹp nha cửa, lau don ban ghế, quet nha, ǵ̣p b́ chăm sóc câi canh, vưt rac đ́ng thùng rac của g̣a đinh đ̉ nhân ṿên gom rac thuận ṭện cho công ṿệc.y.y.y - Chủ đề: Nghề nghiệp Trong chủ đ̣̉m nai tộ lồng ghep dai tre ḅết một ś nghê bao vệ mộ trừng trong xa hộ̣: nghê chăm sóc vừn th́, chăm sóc công ṿên, câi xanh, công nhân vệ ṣnh đừng ph́, lạ xe rửa đừng ph́…Thông qua đó cho tre ḷên hệ trưc ṭếp vợ ban thân: tre có th̉ lam gi đ̉ bao vệ mộ trừng va ǵ̣p đỡ cac bac công nhân đỡ vất va hơn (không vưt rac, không vệ ṣnh bưa bạ đ̉ ngự̀ công nhân vệ ṣnh đừng ph́ đỡ vất va hơn; hoặc tre ḅết phân loạ rac ǵ̣p bac công nhân vệ ṣnh mộ trừng…) Va đ̉ lồng ghep g̣ao duc tre bao vệ mộ trừng tộ đa manh dan đưa ṭết hoc “Kham ́ha ̣ồg việ̣ ̣ủa bạ lá ̣ồgh vao dai tre: ǵ̣p tre ḥ̉u được công ṿệc, những dung cu lam ṿệc đ̉ đ̣ gom rac ǵ̣p cho mộ trừng thêm trong sach va trong lanh hơn của bac.y Tộ g̣ao duc tre công ṿệc của bac lao công la 12/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi vô cùng đang q̣́, công ṿệc của bac rất nặng nhoc, vất va, bên canh đó la sư độc hạ anh hương đến sưc khỏe kḥ bac lao động…Cac con c̀n iêu q̣́ va tôn trong bac nḥêu hơn kḥ bac đa rất vất va đ̉ ch́ng ta có được mộ trừng sach như thế…Tộ cho tre được c̀m chộ quet va hót rac, cho tre chợ phân loạ rac tḥết thưc hơn va thêm iêu quy va ḅết ơn công ṿệc của bac lao công.y Tre được quet sân, c̀m xeng hót rac, nhặt la câi…Kết qủa sau buộ lao động mang lạ la tre nhận ra minh đang lam một ṿệc rất có ích.y - Chủ đề: Giao thông Ơ chủ đê nai, tộ lồng ghep g̣ao duc đ̉ ǵ̣p tre nhận ḅết mộ trừng ô nḥ̃m do cac PTGT thạ khọ́ vao không khí, ṭếng ồn của động cơ, nḥêu PTGT gâi tắc nghen g̣ao thông…Va họ̉ đ̉ tre sui nghi lam thế nao đ̉ g̣am bơt ô nḥ̃m mộ trừng do g̣ao thông gâi ra? Tre se tư dui nọ́ lên được y tương của minh, tộ mún kích thích tre manh dan nêu lên y tương va tộ se đưa kết luận chính xac, khuiến khích mọ ngự̀ đ̣ bộ va sử dung PTGT công cộng, g̣ữ gin vệ ṣnh kḥ tham g̣a g̣ao thông cùng ngự̀ lơn; không vưt rac xúng đừng, xúng sông… Tộ con cho tre xem hang loat những hinh anh ô nḥ̃m khọ́ bụ do cac PTGT mang lạ, hinh anh ngự̀ tham g̣a g̣ao thông không đeo khẩu trang va không độ̣ mu bao ḥ̉m, đ̣ xe đùa nghich, vượt đ̀n đỏ, không chấp hanh luật g̣ao thông…g̣ạ thích cho tre nhận ra đó la hanh ṿ nên hai không nên lam, tư đó g̣ao duc tre kḥ tham g̣a g̣ao thông cùng ngự̀ lơn c̀n lam những gi? Hình ảnh ô nhiễm môi trương nước và không khi. Thêm vao đó tộ tô chưc nḥêu tro chợ g̣ao thông ǵ̣p tre “Chợ ma hoc ”.y Tư những tro chợ nai tre ap dung vao thưc tế kḥ tham g̣a g̣ao thông: Tro chợ: “Đèệ xaệh đèệ đỏ” ǵ̣p tre nhận ḅết cac đ̀n tín ḥê ̣u.y - Chủ đề : Thế giới thực vật 13/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Thế g̣ợ thưc vật quanh be thâ ̣t phong ph́ va đa dang, xung quanh be có ḅết bao loạ rau củ qua, ḅết bao loạ qua va câi xanh.y.y.y Ơ chủ đ̣̉m nai ngoạ dai tre nhận ḅết: + Câi ć̣ c̀n mộ trừng śng đ̉ phat tṛ̉n: nḥệt độ thích hợp, anh sang, nươc, đất.y.y.y + Ích lợ̣ của câi ć̣: cung cấp thưc ăn cho con ngự̀, lam thuôc chữa bệnh, đồ dùng,.y.y.y Tộ đa lồng ghep g̣ợ tḥệu cho tre ḅết: + Câi ć̣ g̣am ô nḥ̃m mộ trừng: g̣am bụ, ṭếng ồn, chất độc hạ, g̣am nḥệt độ ngai h̀.y.y.y + Cho tre thấi được ṿệc sử dung tạ nguiên thưc vật không kế hoach: chặt pha rưng, đ́t pha rưng.y.y.yse anh hương đến mộ trừng śng của con ngự̀.y Hậu qua của ṿệc chặt pha , đ́t rưng.y.y.ygâi anh hương ngḥêm trong đến cuộc śng con ngự̀, vật nuộ.y Hình ảnh thivn tai do ô nhiễm môi trương mang lại. Tộ đa cho cac chau cùng lam vợ cô một ś công ṿệc đ̉ bao vệ mộ trừng như: + Tượ câi, xợ đất, lau rửa la câi lam sach bụ bẩn, nhô cỏ, vun đất.y.y.y + Trồng 1 ś câi băng hat( đm, lac.y.y.y); băng củ; băng canh; câi ǵ̣ng.y.y.yva chăm sóc ch́ng.y.y.y 14/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Va tre lơp ṭ́ rất thích th́ va sai mê thưc ḥện cùng cô, được tư tai lấi đất, tư tai g̣eo hat vao chậu, ươm hat chăm sóc câi tư đó tộ thấi tre thêm iêu câi xanh quanh minh hơn, thậm chí con nhắc nhơ những ban b̀ của minh cùng trồng va bao vệ câi xanh.y Va tộ cung đa xâi dưng một góc tḥên nḥên tạ hanh lang của lơp tộ đ̉ tre tư tai chăm sóc ch́ng.y Tất ca những câi ć̣ tạ góc tḥên nḥên của lơp tộ đa vận động phu huinh cho tre tư mang chậu câi đến đ̉ tre được trồng va sắp xếp hợp ly.y Hình ảnh các bé gieo hạt tại góc thivn nhivn. Ngoạ ḅện phap trên tộ cung dai tre thêm những hanh ṿ không nên lam đ̣́ vợ câi xanh tạ vừn trừng cung như những nợ công cộng ma be được đ̣ chợ cùng ba mẹ: Cac con không được hạ hoa trong công ṿên, không được dâm chân lên cỏ, không be canh, không khac nhô bưa bạ.y.y.yBợ vi cac câi xanh trồng tạ đâi phuc vu rất nḥêu cho cuộc śng của ch́ng ta: ǵ̣p công ṿên đep va rưc rỡ hơn, ǵ̣p không khí trong lanh t́t cho sưc khỏe con ngự̀, ǵ̣p cân băng ṣnh thạ.y.y.y Trên lơp tộ con dai tre nḥêu bạ thơ, câu đ̣́, ho v̀ đ̣́ đap vê câi xanh va cac loạ rau củ thân thuộc quanh be: Đồng dao vê củ, câi bắp cạ, vê rau xanh.y.ycùng cac tro chợ mang đậm tính dân g̣an như: Trồng đậu trồng ca, g̣eo hat.y.y.y Tư đó tre ḥ̉u lợ̣ ích của câi va ḅết chăm sóc iêu quy bao vệ câi xanh.y - Chủ đề: Thế giới động vật Động vật quanh tre thật đa dang va phong ph́.y Ơ chủ đê nai ngoạ ṿệc cung cấp cho tre những ḳến thưc vê đặc đ̣̉m của cac con vật vợ đ̣̀ śng con ngự̀ 15/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi tộ g̣ao duc tre ḅết tham g̣a chăm sóc bao vệ động vật: cho ăn, úng, chăm sóc âu iếm vợ những con vật g̀n gụ vợ con ngự̀, dai tre bao vệ mộ trừng śng của động vật… Ví du: Tộ đưa hinh anh: Ạ lam ô nḥ̃m nguồn nươc? vao dai tre đ̉ ǵ̣p cho tre nhận ḅết nguiên nhân gâi ô nḥ̃m nguồn nươc lam anh hương đến mộ trừng śng của cac loạ động vật dượ nươc (ca, tôm, cua, ́c…) tư đó g̣ao duc tre có y thưc bao vệ mộ trừng: bỏ rac đ́ng nợ qụ đinh.y, không sa hóa chất , nươc thạ xúng ao, hồ, sông , sụ́ -Chủ đề: Nước và một số hiện tượng tự nhivn . Ngoạ cac ṭết hoc chính cung cấp cho tre những ḳến thưc cơ ban của chủ đê ma tô nhóm xâi dưng tư đ̀u năm như: Vạ tro của nươc, ḥện tượng của tư nḥên , tḥ̀ ṭết 4 mùa.y.y.y tộ tích howpf cac nộ̣ dung đ̉ tre có y thưc kḥ bao vệ mộ trừng.y + Vạ tro của nươc: tộ khăng đinh cho tre thấi nươc la một tạ nguiên q́i g̣a không th̉ tḥếu đ̣́ vợ con ngự̀ va động thưc vật: nươc đ̉ úng ăn, tắm, bợ… không có nươc con ngự̀, động thưc vật không th̉ tồn tạ.y - Có nḥêu loạ nươc khac nhau: nươc mưa, nươc mai, nươc sông, sụ́… - Tui nḥên tạ nguiên nươc đang bi ô nḥ̃m va can ḳệt d̀n do con ngự̀ sử dung nươc lang phí, cac công trinh,nha mai sử dung nḥêu nươc, con ngự̀ vưt rac thạ ṣnh hoat bưa bạ; chất thạ công ngḥệ, thúc bao vệ thưc vật, hóa chất… đô thăng vao ao, hồ, sông sụ́ ma chưa qua xử ly… - G̣ao duc tre c̀n phạ ḅết ṭết ḳệm nươc, sử dung nươc đ́ng muc đích, không lang phí (rửa tai bật nươc nhỏ vưa hạ không bắn tung tóe, tắt vọ nươc kḥ không dùng, lấi nươc úng vưa đủ không đô đ̣ lang phí…) + Đê tạ “ Một ś ḥện tượng tư nḥên ”: Kết hợp lồng ghe g̣ao duc BVMT như: nhận ḅết tac hạ của g̣ó manh lam cho đừng ph́ bụ, có hạ cho sưc khỏe con ngự̀, lam bẩn nha của, đồ dùng.y G̣ó manh – bao có th̉ lam đô câi ć̣, nha cửa, cac công trinh xâi dưng, cac phương ṭện g̣ao thông đ̣ lạ khó khăn.y * Giáo dục bảo vệ môi trương cho trẻ thông qua hoạt động góc Qua cac g̣̀ hoat động góc tre được vụ chợ thông qua cac tro chợ hoc tập, phân vạ…Đâi la đ̣êu ḳện ly tương ǵ̣p tộ lồng ghep bao vệ mộ trừng vao dai tre.y G̣̀ nai tre được chợ nḥêu hơn, tre được hóa thân vao cac nhân vật đ̉ cùng chợ vợ ban: Bac công nhân, ch́ ky sư, cô đ̀u bếp, ban hang, bac sy… Vợ mṃ vạ chợ của tre tộ luôn g̣ao duc tre bao vệ mộ trừng: - Vợ góc xâi dưng tre được trồng câi, chăm sóc câi, xâi dưng theo y thích… va tộ luôn nhắc tre c̀n sắp xếp gon gang, không bưa bạ… 16/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Hình ảnh bé chơi góc xâiy dựng - Góc tao hinh: Tre được tư tai lam đồ dùng đồ chợ của chủ đê tư cac nguiên vật ḷệu phế thạ tận dung lam thanh những đồ chợ phuc vu hoc tập cho tre 17/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Cô và bé cùng làm đô chơi từ các nguyvn vật liệu phế liệu - Góc nấu ăn c̀n ch́ y vệ ṣnh an toan thưc phẩm… - Góc g̣a đinh luôn nhơ nha cửa c̀n sach se gon gang, rửa tai trươc kḥ ăn va sau kḥ đ̣ vệ ṣnh - Góc tḥên nḥên: Tre được tư tai chăm sóc câi, trồng câi, chợ vợ cat nươc 18/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Trẻ chăm sóc câiy cảnh Kết qủa mang lạ kḥ tộ lồng ghep tre bao vệ mộ trừng trong g̣̀ hoat động góc đat ḥệu qua rất cao, tre có y thưc hơn va luôn ḅết cất đồ dùng đồ chợ gon gang.y Đặc ḅệt tạ mṃ góc chợ tộ tḥết kế những cḥếc thùng rac rất x̣nh xắn tư những đồ phế thạ không dùng nữa nên tre lơp tộ cang có y thưc kḥ thấi rac trong lơp hoc * Giáo dục bảo vệ môi trương cho trẻ thông qua hoạt động lao động tập thể. Lao động se ǵ̣p tre hinh thanh tính c̀n cù, chiu khó, ḅết iêu tḥên nḥên, iêu canh vật xung quanh minh.y Chính vi vậi ma tộ mún g̣ao duc cho tre long “ iêu lao động ” thông qua 5 đ̣êu Bac Hồ dai: “ Hoc tập t́t, lao động t́t ….y” Ngai ơ lưa tuộ mâu g̣ao thông qua cac hoat động như: nhặt la câi rung xung quanh sân trừng, nhô cỏ, tượ câi ơ góc tḥên nḥên,kḥ nhin thấi rac ḅết nhặt rac vao thùng….y Sau mṃ hoat động hoc, tre được g̣ao lưu vợ tḥên nḥên thông qua hoat động ngoạ tṛ̀.y Hoat động nai ǵ̣p tre được quan sat trưc ṭếp tư mộ trừng trong đ̣êu ḳện tư nḥên.y Tư những hoat động ngoạ tṛ̀ tộ luôn tao cơ hộ̣ cho tre được trưc ṭếp ṭếp x́c vợ tư nḥên xa hộ̣, cuộc śng xung quanh va tộ đa lưa chon nộ̣ dung g̣ao duc bao vệ mộ trừng phù hợp đ̉ đưa vao như sau: + Cho tre sưu t̀m, nhặt la, qua, hat…lam thanh bộ sưu tập trong góc tḥên nḥên + Thưc ḥện một ś công ṿệc lao động đơn g̣an: nhặt la rung, g̣ấi, rac có trong sân trừng, vừn trừng, ǵ̣p nhô cỏ, tượ nươc… 19/28 Môṭ sô biệ pháp ibáo dụ thṭ ̣ho ttre mẫ ibáo ệhh 4-5 t̃̉b ao v ̣ ôb ttrươệi Trẻ thu gom rác trong sâin trương + Kham pha, phat ḥện sư thai độ của câi ć̣, tính chất của tḥên nḥên , ḥện tượng tḥ̀ ṭết, một ś sư vật, ḥện tượng xa hộ̣ (ngự̀ lơn trong trừng va xung quanh…); cac phương ṭện g̣ao thông đ̣ lạ ngoạ công trừng… va tất ca những hoat động trên đêu có th̉ thích hợp nộ̣ dung g̣ao duc bao vệ mộ trừng phù hợp như trên.y + Tô chưc cho tre lam thí ngḥệm: vợ thưc vật (sư phat tṛ̉n của câi, câi c̀n có anh sang, không khí; hat nai m̀m, không nai m̀m?) Động vật c̀n có không khí đ̉ thơ… + Trạ ngḥệm cam g̣ac khac nhau: cam g̣ac nóng kḥ đưng dượ anh nắng mặt tṛ̀, cam g̣ac lanh kḥ đưng trươc g̣ó, cam g̣ac nặng kḥ ǵ̣p đỡ bac lam vừn… Thông qua rất nḥêu cac hoat động ngoạ tṛ̀ được tô chưc tộ luôn tao cơ hộ̣ cho tre có được cac ḳnh ngḥệm thưc ṭ̃n va ḅết vận dung vao cac tinh húng cu th̉ trong cuộc śng vê bao vệ mộ trừng… + Chủ đ̣̉m g̣ao thông: Tộ cùng quan sat tre đừng lang tạ đia hương.y Vợ những gi quan sat được tre ḥ̉u cac phương ṭện g̣ao thông đang góp một ph̀n gâi ô nḥ̃m mộ trừng bợ khó va bụ.y Tộ không quên nhắc tre những đ̣êu c̀n tḥết kḥ tham g̣a g̣ao thông.y + Chủ đ̣̉m thưc vật: Tộ cùng tre kham pha cac câi trong trừng.y Tư đó phân tích cho tre ḥ̉u câi śng được c̀n những iếu t́ gi? Tac dung của câi xanh đ̣́ vợ mộ trừng? Tac dung của rau xanh đ̣́ vợ cơ th̉? Bao vệ câi xanh cung chính la bao vệ mộ trừng.y Qua hoat động đ̣ dao thăm quan, tre nhận ra được nḥêu đ̣êu đ́ng đắn hơn vê 20/28

- Xem thêm -

Tài liệu Skkn một số biện pháp giáo dục ý thức cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 5 tuổi bảo vệ môi trường.

Tài liệu liên quan

Tài liệu vừa đăng

Tài liệu xem nhiều nhất