Tài liệu Skkn bb flashback pro hỗ trợ đắc lực giảng dạy giáo án điện tử

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG TRƯỜNG THPT MAI THANH THẾ Mã số: ................................ (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHỤC HỒI DỮ LIỆU HIỆU QUẢ BẰNG HIREN’S BOOT Người thực hiện: NGUYỄN TRIỀU THẢO Lĩnh vực nghiên cứu:  - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn: .............................  (Ghi rõ tên bộ môn) - Lĩnh vực khác: .......................................................  (Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN  Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học: 2014 -2015 BM02-LLKHSKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: NGUYỄN TRIỀU THẢO 2. Ngày tháng năm sinh: 17/08/1985 3. Nam, nữ: Nam 4. Địa chỉ: 269 Tân Lập B, Long Tân, Ngã Năm, Sóc Trăng. 5. Điện thoại: 0978.561177 6. Fax: E-mail: [email protected] 7. Chức vụ: Giáo Viên 8. Đơn vị công tác: Trường THPT Mai Thanh Thế. II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 2008 - Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Vật Lý – Tin Học. III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Vật Lý – Tin Học. - Số năm có kinh nghiệm: 7 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: 1. Nén, chia nhỏ, nối file và lưu trữ trực tuyến (2012 – 2013). 2. BB Flashback pro hỗ trợ đắc lực giảng dạy giáo án điện tử (2013 – 2014). 2 BM03-TMSKKN Tên SKKN: PHỤC HỒI DỮ LIỆU HIỆU QUẢ BẰNG HIREN’S BOOT I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trong những năm qua, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào công tác quản lý, dạy học ở trường THPT Mai Thanh Thế đã được quan tâm và ngày càng phát triển. Hầu hết các khâu trong công tác quản lý, dạy học đã được tin học hoá, hiệu quả công tác được nâng cao, tiết kiệm được thời gian và chi phí. Tuy nhiên, việc phục hồi dữ liệu hiện rất cần thiết cho người sử dụng máy tính vì một lí do nào đó mà chúng ta xóa nhầm thư mục, các tập tin như: hình ảnh, video, nhạc, word, exel.v.v. Hiện nay có rất nhiều phần mềm phục hồi dữ liệu như: recuva, Getdata Back, EASEUS Data Recovery...Nhưng việc đem lại kết quả mong muốn là phần mềm nào sẽ thực hiện nhanh chóng, dễ sử dụng và phục hồi gần như 99.9% các file mà ta đã xóa nhầm. Với những lý do trên, tôi mạnh dạn triển khai ứng dụng Getdata Back. II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1) Cơ sở lý luận: - Chỉ thị số 55/2008/CT- BGDĐT ngày 30/9/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu rõ: “Triển khai áp dụng CNTT trong dạy và học, hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, tích hợp ứng dụng CNTT ngay trong mỗi môn học một cách hiệu quả và sáng tạo ở những nơi có điều kiện thiết bị tin học; xây dựng nội dung thông tin số phục vụ giáo dục; phát huy tính tích cực tự học, tự tìm tòi thông tin qua mạng Internet của người học; tạo điều kiện để người học có thể học ở mọi nơi, mọi lúc, tìm được nội dung học phù hợp; xoá bỏ sự lạc hậu về công nghệ và thông tin do khoảng cách địa lý đem lại”. - Chỉ thị 3398 /CT-BGDĐT, ngày 12/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo “về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 – 2012” đã chỉ đạo: “…Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học và công tác quản lý giáo dục”. 2) Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài: a) Công tác chuẩn bị - Chương trình: DAEMON Tools Pro (Phần mềm tạo ổ đĩa ảo trên máy tính). - Hiren’s boot 15.2 (Đĩa cứu hộ máy tính, cung cấp nhiều công cụ giúp máy tính hoạt động).  Chương trình DAEMON Tools Pro, Hiren’s boot 15.2 ta có thể tìm trên www.google.com.vn download về và cài đặt DAEMON Tools Pro trên máy tính. 3 Riêng Hiren’s boot 15.2 ta sẽ dùng để chèn vào ổ đĩa ảo DAEMON Tools Pro sau khi đã cài đặt xong. b) Nội dung và biện pháp thực hiện  Thực hiện chèn Hiren’s boot 15.2 vào ổ đĩa ảo  Bước 1: Tìm đến file Hiren’s boot 15.2.iso  Bước 2: R_click/ DAEMON Tools Pro/ Mount to/ nháy vào ổ đĩa ảo [DT- 1] (G): Empty hoặc [DT- 0] (G): Empty. 4  Khởi động chương trình Getdata Back.  Bước 1: Nháy chọn vào ổ đĩa ảo khung bên trái/ Double_Click khung bên phải 5  Bước 2: Nháy chọn Programs/ Recovery/ GetDataBack (Optional)/ Chọn For NTFS hoặc For FAT (Tùy vào ổ đĩa, usb định dạng theo chuẩn NTFS hay FAT32. Để xác định bằng cách R_lick trên ổ đĩa, usb/ chọn Properties. File system : NTFS (hoặc FAT32) sẽ cho ta biết ổ đĩa, usb định dạng theo chuẩn nào thì lúc đó ta chọn For NTFS hoặc For FAT cho phù hợp. 6  Bước 3: Nháy chọn I want to recover deleted files (Tôi muốn khôi phục tất cả các tập tin bị xóa)/ Nháy Next.  Bước 4: Nháy chọn ổ đĩa hoặc usb chứa dữ liệu xóa nhầm muốn khôi phục/ Nháy Next 7  Bước 5: Nháy Next để tiếp tục. Sau đó chờ đợi chương trình quét dữ liệu đã bị xóa. 8  Bước 6: Nháy chọn thư mục, tập tin đã bị xóa (chú ý: Thư mục, tập tin đã bị xóa trước đó thường có dạng tên và có một đường gạch giữa chữ, ex: )/ Nháy chọn  Bước 7: Nháy chọn nút lệnh / Nháy chọn Desktop/ Ok. 9 Chú ý: Việc chọn Desktop và nháy chọn Ok là ta phục hồi dữ liệu ra ngoài Desktop. Sau khi phục hồi xong việc còn lại là ta kiểm tra dữ liệu đã được phục hồi. Sau đó di chuyển dữ liệu vừa phục hồi xong đến nơi lưu trữ mà ta mong muốn. III. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI  Hiệu quả: - Việc phục hồi dữ liệu diễn ra nhanh. - Thao tác trên phần mềm GetData Back dễ thực hiện. - Dữ liệu được phục hồi gần như 100% trước khi xóa.  Tóm lại: - Việc ứng dụng chương trình GetData Back trên Hiren’s Boot 15.2 sẽ giúp chúng ta khôi phục dữ liệu nhanh, chính xác. - Thời gian phục hồi nhanh hơn so với các phần mềm cùng loại khác, tên thư mục, tập tin sau sau khi phục hồi không bị thay đổi, tránh tình trạng phải đặt tên cho thư mục, tập tin lại.  Hạn chế: - Việc thực hiện thao tác sử dụng chương trình GetData Back chưa được phổ biến rộng rãi. - Cần có thời gian nghiên cứu về ổ đĩa ảo, cách sử dụng Hiren’s boot 15.2.iso. IV. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG - Việc ứng dụng GetData Back vào hoạt động của nhà trường hoàn toàn khả thi, nó góp phần phục vụ hiệu quả chất lượng giảng dạy của giáo viên, chất lượng học tập của học sinh. - Cần phổ biến cách làm cho giáo viên, học sinh bằng đoạn video clip quay lại các thao tác thực hiện, giúp cho khả năng áp dụng được rộng rãi và thực hiện thành thạo. NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Triều Thảo 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Diễn đàn http://phienbanmoi.com/home/ 2. Diễn đàn http://forum.bkav.com.vn/ 3. https://www.youtube.com/ 11 SỞ GD&ĐT SÓC TRĂNG TRƯỜNG THPT MAI THANH THẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phường 2, ngày 20 tháng 03 năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHỤC HỒI DỮ LIỆU HIỆU QUẢ BẰNG HIREN’S BOOT Họ và tên tác giả: Nguyễn Triều Thảo Chức vụ: Giáo Viên Đơn vị: Trường THPT Mai Thanh Thế Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào các ô tương ứng, ghi rõ tên bộ môn hoặc lĩnh vực khác) - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học bộ môn: ...............................  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác: ........................................................  Sáng kiến kinh nghiệm đã được triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành  1. Tính mới (Đánh dấu X vào 1 trong 2 ô dưới đây)  - Có giải pháp hoàn toàn mới - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có  2. Hiệu quả (Đánh dấu X vào 1 trong 4 ô dưới đây) - Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao  - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao  - Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao  - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả  3. Khả năng áp dụng (Đánh dấu X vào 1 trong 3 ô mỗi dòng dưới đây) - Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách: Tốt  Khá  Đạt  - Đưa ra các giải pháp khuyến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực hiện và dễ đi vào cuộc sống: Tốt  Khá  Đạt  - Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng: Tốt  Khá  Đạt  XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ 12