Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “CƠ THỂ CỦA BÉ”
Chñ ®Ò
nh¸nh
Cơ thể
của bé
LĨNH VỰC
Môc tiªu cô thÓ
Néi dung gi¸o dôc
Ho¹t ®éng gi¸o dôc
27. Che miê êng khi ho,hắt *Có mô êt số hành vi và thói quen - Hướng dẫn TT: Gấp quần
PHÁT
hơi, ngáp. (Chỉ số 17)
tốt trong vê ê sinh :Che miê êng khi áo ( HĐC)
TRIỂN THỂ
ho, hắt hơi,ngáp.
+ Ch¬i trß ch¬i: Chó
CHẤT
sói và mèo , Quả bóng nhảy,
ném bóng vào rổ..( HĐNT)
HĐ học: Bò zíc zắc qua 5
chướng ngại vật
PHÁT
21.Tìm hiểu, trò chuyê ên vê *Tìm hiểu vê 4 nhóm thực phẩm - Ho¹t ®éng häc:
TRIỂN
bản thân và các bạn. Điêu cần thiết cho cơ thể
KPKH : BÐ t×m hiÓu
NHẬN
kiện để cơ thể phát triển
vÒ những điêu cần thiết để
THỨC
bé lớn lên khỏe mạnh
PHÁT
TRIỂN
NGÔN NGỮ
VÀ GIAO
TIẾP
5. Nghe hiểu nội dung câu *- Nghe kể truyện
chuyện, thơ, đồng dao, ca
- Thể hiện sự hiểu biết vê nội
dao dành cho lứa tuổi của dung câu chuyện, kể lại chuyện
trẻ (Chỉ số 64)
theo đúng trình tự...
- Xem sách, tranh truyện
trong chủ đê( HĐG)
- Hoạt động học: Thơ: Ăn
quả
-Nghe cô kể chuyeän giấc
mơ kì lạ (HĐNT)
1
Tuần 5
PHÁT triÓn
TÌNH CẢM
VÀ QUAN
HỆ XÃ HỘI
PHÁT
TRIỂN
THẨM MỸ
GV: Vũ Thị Mai
29.Nhâ nê xét được mô tê số *Biết nhắc nhở người khác giữ -Trò chuyện cùng trẻ trong
hành vi đúng sai của con gìn,bảo vê ê môi trường(không xả các hoạt động
người với môi trường
rác bẻ cành hái hoa).
- Gi¸o dôc trÎ th«ng
(Chỉ số 56)
qua c¸c trß ch¬i, qua
ho¹t ®éng trong
ngµy, mäi lóc mäi n¬i.
trong giê H§G
30. Nhận ra giai điệu(vui, Nghe bản nhạc/ bài hát vui hay
êm dịu, buồn) của bài hát buồn gần gũi và nhận ra được
hoặc bản nhạc(CS 99)
bản nhạc/ bài hát nào là vui hoặc
buồn.
-Hoạt động học: dạy hát: Bé
khỏe bé ngoan
Nghe hát: Quả gì?
- Hát theo nhạc bài hát: 5
Ngón tay ngoan ( HĐC)
ChuÈn bÞ m«i trêng cho trÎ ho¹t ®éng:
- M«i trêng s¹ch sÏ tho¸ng m¸t
- M«i trêng cho trÎ ho¹t ®éng ®¶m b¶o an toµn mäi lóc mäi n¬i
- §å ch¬i phong phó, kh«ng s¾c nhän, kh¬i gîi trÝ tß mß cña trÎ
- §å ch¬i s¾p xÕp võa tÇm víi cña trÎ
- Tranh ¶nh trong c¸c chñ ®Ò bản thân, cơ thể của bé
- Mét sè tranh truyÖn, th¬ cña chñ ®Ò
- GiÊy b¸o c¸c lo¹i, v¶i vôn, len
- C¸c lo¹i chai lä ®å dïng phÕ th¶i
- GiÊy mÇu, bót s¸p mÇu
2
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NHU CẦU CỦA BÉ
Thực hiện từ ngày 5/10 đến ngày 9/10/ 2015
HOẠT ĐỘNG
1. ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
2. THỂ DỤC
SÁNG
3. HOẠT ĐỘNG
CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
NHỮNG ĐIỀU
KHUYÊN
BÉ VUI HỌC TOÁN BÉ KHỎE BÉ
CÙNG BẠN
CẦN VỚI BÉ
BẠN
NGOAN
TẬP THỂ DỤC
- Cô đến lớp sớm, đúng giờ dọn dẹp vệ sinh lớp học
- Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ niêm nở với phụ huynh, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ
- Trò chuyện với trẻ vê các nhu cầu bản thân, các hoạt động để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn.
- Giáo dục trẻ tránh xa những nơi nguy hiểm, không chơi vật sắc nhọn. Đội mũ bảo hiểm khi
tham gia giao thông, biết bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng
-Chơi theo ý thích
- Cho khởi động kết hợp bài “ đồng hồ báo thức”
- Trẻ tập cùng cô và cả trường bài tập thể dục sáng kết hợp với lời bài hát “ bình minh”
+ ĐTtay: 2 tay đưa sang ngang, sau đó song song phía trước
+ ĐTchân: 2 tay chống hông, chân phía trước chùn gối xuống
+ ĐT vặn mình: 2 tay song song trước ngực, vặn mình sang phải, sang trái
+ ĐT bật: Bật nhảy tại chỗ
- Trẻ tập đúng động tác kết hợp với lời nhạc
* Hồi tĩnh
- Giáo dục trẻ biết TDS có lợi cho sức khỏe, da hồng hào, cơ thể khỏe mạnh.
PTNT
KPKH : những
điêu cần để cơ
thể bé lớn lên,
khỏe mạnh
PTNN
Thơ: Ăn quả
PTNN
Đếm và tạo nhóm
trong phạm vi 6, nhận
biết số 6
PTTM
Dạy hát: bé
khỏe bé ngoan
Nghe hát: Quả
gì?
PTTC
Bò zíc zắc qua
5 chướng ngại
vật
3
Tuần 5
4. HOẠT ĐỘNG
GÓC
GV: Vũ Thị Mai
* Góc xây dựng:
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép
- Chơi lô tô, chơi tranh bù chỗ thiếu
- Cắt dán làm album những thực phẩm , những hoạt động cần thiết có lợi cho cơ thể
- đếm trong phạm vi 6, viết, tô màu số 6
- Xem album bạn trai, bạn gái
- nối đúng số lượng
- Tô màu o, ô, ơ
* Góc nghệ thuật
-Tô màu thực phẩm
- Nặn hình người, xếp hột hạt, xếp que
- Nghe nhạc, Trẻ biết tô màu tranh vẽ, nặn, cắt dán vê chủ đê
- Hát múa các bài vê chủ điểm
* Góc thiên nhiên :
- Cho trẻ làm quen với dụng cụ khám phá khoa học, biết công dụng của từng loại
- Hướng dẫn chơi với cát, in hình bàn tay bàn chân, trẻ tưới cây, nhổ cỏ…
5. VỆ SINH –
ĂN,NGỦ
-Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng , cô hướng dẫn thao tác vệ sinh ( rửa tay) , theo dõi trẻ
thực hiện
- Cho trẻ phụ cô sếp bàn ăn
- Cô giới thiệu món an và kết hợp gd dinh dưỡng , nhắc nhở trẻ thói quen văn minh trong ăn
uống : ăn cơm không nói chuyện , không ngậm cơm…..
6. HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Quan sát, trò
chuyện vê các
thực phẩm cần
thiết cho cơ thể
TCVĐ: Quả
bóng nhảy
Làm quen
truyện: Giấc
mơ kỳ lạ
-TCDG: Dung
dăng dung dẻ
- Chơi tự do
- Vẽ tự do trên sân
các thực phẩm
- Chơi trò chơi: mắt
nhắm, măt mở
- Chơi tự do
-Trò
chuyện
cách giữ gìn cơ
thể khỏe mạnh
-TCVĐ: Quả
bóng nhảy
- Chơi tự do
Nhặt hoa lá vê
làm đồ chơi
- TCVĐ: Ném
bóng vào rổ
- Chơi tự do
4
Tuần 5
7. HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
GV: Vũ Thị Mai
- Chơi tự do
- Vận động nhẹ
- Đọc thơ: ăn
quả
- Nêu gương
cuối Ngaỳ
- Vận động nhẹ
- tập hat bài:
Bé khỏe bé
ngoan
- Vận động nhẹ
- Cho trẻ thực hiện
thao tác vệ sinh : Gấp
quần áo
- Nêu gương cuối
ngày
Ngày thứ nhất
- Vận động nhẹ
- Chơi với máy
tính kitmats
- Nêu gương
cuối ngày
- Vận động nhẹ
- Tập văn nghệ
- Nêu gương
cuối tuần
Thứ hai ngay 5 tháng 10 năm 2015
NHỮNG ĐIỀU CẦN VỚI BÉ
I/ MỤC TIÊU
- Trẻ biết tên và lợi ích các nhóm thực phẩm cần thiết cho cơ thể, những nhu cầu vê hoạt động, vui chơi chăm sóc
sức khỏe và sự yêu thương của người xung quanh để cơ thể lớn lên khỏe mạnh.Tích cực tham gia các hoạt động
trong ngày, nắm luật chơi, cách chơi của các trò chơi
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ, phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.Vận dụng kiến thức đã học để chơi tốt
trò chơi
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, trẻ ăn nhiêu loại thực phẩm để cơ thể luôn khỏe mạnh .Tích cực tham
gia các hoạt động của lớp. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và cất đúng nơi quy định
II/ CHUẨN BỊ
- PP Hình ảnh vê các loại thực phẩm.các hoạt động cần thiết
- Máy tính
- tranh ảnh chơi trò chơi trò chơi
- Đồ dùng, đồ chơi cho các góc đầy đủ theo yêu cầu
- Nhạc trong chủ điểm và nhạc cho trẻ tập thể dục
- Cờ, bảng bé ngoan
III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. Đón trẻ-
- Cô đến lớp vui vẻ đón trẻ, chú ý dạy trẻ thưa gủi lễ phép chào ba mẹ, cô giáo
5
Tuần 5
Thể dục sáng
2. HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Quan sát, trò
chuyện vê các thực
phẩm cần thiết cho
cơ thể
TCVĐ: Quả bóng
nhảy
- Chơi tự do
3. HOẠT ĐỘNG
HỌC
KPKH: Nhu cầu
của bé
GV: Vũ Thị Mai
- Trao đổi với phụ huynh vê tình hình sức khỏe, học tập , vui chơi của trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện vê các hoạt động trong ngày, vê các nhu cầu cần thiết cho cơ thể
- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cơ thể sạch sẽ, tránh nhưng nơi nguy hiểm , không chơi những
nơi trơn trượt, nghịch phá nước
- Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng, cùng tham gia tập thể dục sáng cùng toàn trường theo nhạc bài “
Bình minh”tập cùng vòng thể dục
* Cho trẻ ra sân, cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ vê các thực phẩm cần cho trẻ, trò chuyện vê đặc điểm, cách sử
dụng của từng loại thực phẩm
=> Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ, cân đối hài hòa 4 nhóm thực phẩm, giữ gìn cơ thể luôn khỏe
mạnh, sạch sẽ
* Cô nêu luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
- Cho chơi tự do
- Cô bao quát trẻ
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
- Vệ sinh vào lớp
* Hoạt động 1: Bé khám phá
- Cô cùng trẻ hát vận động bài: bé khỏe bé ngoan
- Mình vừa hát vđ bài gì các con? các con có biết vì sao bạn khỏe mạnh không?
- Cho trẻ xem chương trình bông hoa nhỏ: chiếu vê các nhóm thực phẩm, và các món ăn mà
các bạn nhỏ nên ăn…
- Cô đàm thoại với trẻ vê nội dung chương trình bông hoa nhỏ.
* Hoạt động 2: Ai thông minh hơn?
- Cho trẻ chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ chuyển đội hình đi xem triển lãm tranh.
- Cô cho trẻ nêu nhận xét của mình vê những bức tranh…
- Cô đọc câu đố rồi lần lượt cho trẻ nhận xét từng tranh vê 4nhóm thực phẩm
- con có nhận xét gì vê bức tranh này:
6
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
- Đây là những gì ?
- nhóm thực phẩm này chứa chất gì?
- Chất đạm có nhiêu trong những thực phẩm nào nữa?
- Chất đạm có lợi gì với sức khỏe con người?
( lần lượt với tranh khác cùng trẻ tìm hiểu vê các chất vitamin, chất béo, và bột đường)
* Cho trẻ quan sát hình ảnh 2 bạn nhỏ bị suy dinh dưỡng và béo phì
- Vì sao cơ thể bị suy dinh dưỡng?
- Khi trong tình trạng này cần phải làm gì?
- Con có biết vì sao bạn nhỏ này bị béo phì không?
- Khi đó con sẽ khuyên bạn như thế nào?
* Cho trẻ quan sát và giới thiệu cho trẻ vê các chất trong tháp dinh dưỡng .đây đêu là những
thực phẩm rất cần thiết cho cơ thể chúng ta.
- Giáo dục trẻ: phải ăn nhiêu đa dạng các nhóm thực phẩm để cơ thể khẻ mạnh. khi ăn các loại
thực phẩm cần chú ý sao cho đảm bảo cân đối, hài hòa giữa các nhóm chất. ăn xong biết bỏ vỏ
vào sọt rác, không vứt rác lung tung, không xả rác xuống nguồn nước làm ô nhiễm môi
trường…
* Ngoài chế độ ăn uống ra thì chúng ta cần làm gì để cơ thể khỏe mạnh?
- Bản thân con đã làm gì để cơ thể khỏe mạnh?
=> Ngoài việc ăn uống đầy đủ ra thì chúng ta cần có chế độ sinh hoạt, vui chơi ,học tập hợp lý,
vệ sinh cơ thể sạch sẽ, cham chỉ luyện tập thể dục thể thao, và cần thêm sự yêu thương, quan
tâm chăm sóc của người lớn xung quanh.thêm nữa là được sống trong môi trường an tòn,
không bị ô nhiễm thì chắc chắn chúng ta sẽ có thể lớn lên và khỏe mạnh
Cho xem video những hoạt động vui chơi, thể thao phù hợp với trẻ.
Hoạt động 3:
* Trò chơi :Bé trải nghiệm
Chia trẻ thành 2 đội. Cô chuẩn bị tranh ảnh vê các thực phẩm cần thiết cho cơ thể, các hoạt
động bổ ích có lợi và không có lợi cho sức khỏe, yêu cầu 2 đội hãy lựa chọn và gắn vào bên
mặt cười màu đỏ ccác thực phẩm và hoạt động có lợi, còn những gì không có lợi gắn vào mặt
mếu màu xanh
* Trò chơi 2:
- Cô chuẩn bị hình tam giác với hình dáng là tháp dinh dưỡng yêu cầu trẻ cùng lựa chọn và đặt
7
Tuần 5
4. Hoạt động góc
GV: Vũ Thị Mai
các thực phẩm cho phù hợp các chất tạo thành tháp dinh dưỡng
Kết thúc: Cho đọc bài thơ:
Em thích cơm ngon
Giúp em chóng lớn
Em thích rau xanh
Giúp em khỏe mạnh
Em thích quả ngọt
Cho em xinh xắn
Mỗi ngày mỗi món
Giúp bé thông minh.
* Góc xây dựng: (Góc chính)*
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép
- Trẻ biết nhận góc chơi và thể hiện vai chơi của mình
- Biết đóng vai các thành viên trong gia đình, công việc của người bán, người mua hàng
* Góc học tập: Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh, chơi ghép tranh
- Chơi lô tô, chơi tranh bù chỗ thiếu
- Cắt dán làm album những thực phẩm , những hoạt động cần thiết có lợi cho cơ thể
- đếm trong phạm vi 6, viết, tô màu số 6
- Xem album bạn trai, bạn gái
- nối đúng số lượng
- Tô màu o, ô, ơ
* Góc nghệ thuật
-Tô màu thực phẩm
- Nặn hình người, xếp hột hạt, xếp que
- Nghe nhạc, Trẻ biết tô màu tranh vẽ, nặn, cắt dán vê chủ đê
- Hát múa các bài vê chủ điểm
* Góc thiên nhiên :
- Cho trẻ làm quen với dụng cụ khám phá khoa học, biết công dụng của từng loại
- Hướng dẫn chơi với cát, in hình bàn tay bàn chân, trẻ tưới cây, nhổ cỏ…
8
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
5. Vệ sinh- ăn - ngủ - Cho trẻ xếp hàng, cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện thao tác vệ sinh rửa tay, lau mặt
- Cô bao quát trẻ thực hiện đúng thao tác, thực hiện 6 bước rửa tay
- Giờ ăn cô giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng đối với cơ thể trẻ
- Động viên trẻ ăn hết xuất, nhắc cháu nhặt cơm rơi, động viên những cháu ăn chậm
- Cho trẻ vệ sinh trước giờ đi ngủ
- Cho trẻ ngủ đúng giờ quy định
6. Hoạt động chiều -Cho trẻ chơi trò chơi: Ồ sao bé không lắc
Đọc thơ: Phải là hai - Cô giới thiệu 2 bài thơ Phải là hai tay, bàn tay nhỏ xinh cho trẻ và dạy cho trẻ đọc theo cô
tay, bàn tay nhỏ
từng câu lần lượt cho đến hết bài
xinh
- Cùng trẻ trò chuyện vê nội dung hai bài thơ
- Cô giáo dục trẻ giữ gìn tay chân và các bộ phận cơ thể luôn sạch sẽ
7. Nêu gương – Trả * Nêu gương
trẻ
- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
1. Mặc đồng phục khi đến lớp
2. ăn hết suất, không làm rơi vãi cơm
3. Giờ học hăng hái phát biểu ý kiến
- Cô giảng giải nội dung 3 TCBN cho trẻ hiểu
- Cho trẻ cùng nhắc lại 3 tiêu chuẩn
- Cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét lại
- Cho trẻ nhận cờ và cắm cờ, cho cắm cờ tổ
- Cô giáo dục trẻ
* Trả trẻ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
* Hoạt động đón trẻ- thể dục sáng
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động ngoài trời
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động có chủ đích
9
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động góc
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
* Vệ sinh- ăn- ngủ trưa
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động chiêu - trả trẻ
…………………………………………………………………………………………………………………………
Khuyên bạn
Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015
I/ MỤC TIÊU
- Trẻ đọc thuộc lời, diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung nói vê ích lợi và lời khuyên gửi đến các bạn nhỏ vê việc ăn các
loại trái cây rất tốt, có lợi và cần thiết với cơ thể của con người . Tích cực tham gia vào các hoạt động trong ngày,
thể hiện tốt vvai chơi và hành động chơi trong các góc
- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thơ diễn cảm, mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ
- Giáo dục trẻ ăn nhiêu đa dạng các loại trái cây và các thực phẩm khác nhau, giữ gìn chân tay và các bộ phận cơ
thể luôn sạch sẽ, gọn gàng.
II/ CHUẨN BỊ
- Rối em bé
- Tranh ảnh minh họa cho bài thơ,
- nhạc các bài hát
- Đồ dùng, đồ chơi cho các góc đầy đủ theo yêu cầu
- Nhạc trong chủ điểm và nhạc cho trẻ tập thể dục
- Cờ, bảng bé ngoan
III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. Đón trẻ - Thể dục
sáng – Điểm danh
- Cô đến lớp vui vẻ đón trẻ, chú ý dạy trẻ thưa gủi lễ phép chào ba mẹ, cô giáo
- Trao đổi với phụ huynh vê tình hình sức khỏe, học tập , vui chơi của trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện vê các hoạt động để giữ gìn cơ thể khỏe mạnh phòng tránh bệnh
10
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết với bạn, nhường nhịn bạn
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể khỏe mạnh, vệ sinh sạch sẽ
- Cho trẻ ra sân xếp hàng cùng tập thể dục sáng cùng toàn trường theo nhạc bài “ Bình Minh”
2. HOẠT ĐỘNG
* Cho trẻ ra sân, cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
NGOÀI TRỜI
- Cô kể cho trẻ nghe câu truyện 1 lần
- Kết hợp cho xem tranh minh họa
Làm quen thơ:
- Đàm thoại vê nội dung câu truyện với trẻ
Truyện: Giấc mơ kỳ
- Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
lạ
-TCDG: Dung dăng - Cô bao quát trẻ
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
dung dẻ
- Chơi tự do
- Vệ sinh vào lớp
3. HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTNN
Thơ: Ăn quả
* Hoạt động 1: Ổn định- dẫn dắt
- Cô dùng rối em bé trò chuyện cùng trẻ vê ích lợi của các loại thực phẩm đối với cơ thể
- Dẫn dắt giới thiệu bài thơ
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô đọc diễn cảm cho nghe lần 1:
Ăn quả
Bé ăn nhiêu quả
Người khỏe mạnh ra
Bé ăn quả na
Càng thêm rắn chắc
Bé ăn quả mận
Da dẻ hồng hào
Bé ăn quả đào
Sạch răng sạch lưỡi
bé ăn quả bưởi
Nhiêu sinh tố C
Bé ăn quả lê
Càng thêm man mát
Bé ăn nhiêu quả
Bé ăn nhiêu vào
Khỏe mạnh hồng hào
Chăm ngoan học giỏi
- Cô đọc cho trẻ nghe lần hai: đọc thích dẫn kết hợp giải thích nội dung, giải thích từ khó:
Đoạn 1: Từ đầu ....man mát: Ích lợi của một số loại quả đối với cơ thể bé
11
Tuần 5
4. Hoạt động góc
GV: Vũ Thị Mai
Đoạn 2: Còn lại: Lời khuyên bé ăn nhiêu, đa dạng các loại quả để cho cơ thể khỏe mạnh
- Cô thể hiện bài thơ lần nữa cho trẻ nghe dưới hình thức vè
* Hoạt động 3: Ai đọc thơ giỏi
- Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ nhóm, cá nhân dưới nhiêu hình thức như: đọc to nhỏ, nối đuôi,
hát…..
- Chơi gieo hạt chuyển đội hình.
+ Đàm thoại : dưới hình thức chơi chiếc nón kì diệu
- Con hãy cho cô biết mình vừa đọc bài thơ gì vậy?
- Trong bài thơ nói đến những loại quả nào?
- Ăn quả có tác dụng gì đối với cơ thể
- Quả Na giúp cơ thể bé như thế nào
- Bé ăn quả bưởi để làm gì?
- Vì sao các bạn nhỏ phải ăn nhiêu loại quả?
- Khi ăn quả chúng ta cần phải làm gì?
- Ngoài việc ăn uống đa dạng các loại thực phẩm ra thì muốn cơ thể khẻo mạnh ta phải
làm gì nữa?
- Con sẽ làm gì để cơ thể luôn khỏe mạnh?
- Cô giáo dục trẻ: Con nhớ ăn nhiêu loại trái cây cho cơ thể khỏe mạnh , Trước khi ăn nhớ
rửa sạch ,bỏ hột và bỏ vỏ vào thùng rác nhé
* Hoạt động 4: Bé Đi siêu thị
Chia lớp thành 3 đội chơi, o, ô, ơ. Trong siêu thị có bán rất nhiêu thực phẩm, trái cây bây giờ
các đội hãy đi mua vê những thực phẩm, trái cây cần thiết nhé! Đội nào mua được nhiêu đội
đó sẽ thắng! khi chơi không được chen lấn, một bạn lên mua mang vê bỏ vào rổ rồi chạy vê,
rồi bạn khác lên, đội 1 phải tìm mua các thực phẩm, trái cây, rau củ có mang chữ cái giống chữ
cái tên đội mình
- Thi đua xem đội nào mang vê nhiêu thực phẩm hơn
* Kết thúc: Cho đọc vè “ăn quả”
* Góc xây dựng:
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép
- Trẻ biết nhận góc chơi và thể hiện vai chơi của mình
12
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
- Biết đóng vai các thành viên trong gia đình, công việc của người bán, người mua hàng
* Góc học tập: ( Góc chính)
- Xem sách, tranh ảnh, chơi ghép tranh
- Chơi lô tô, chơi tranh bù chỗ thiếu
- Cắt dán làm album những thực phẩm , những hoạt động cần thiết có lợi cho cơ thể
- đếm trong phạm vi 6, viết, tô màu số 6
- Xem album bạn trai, bạn gái
- nối đúng số lượng
- Tô màu o, ô, ơ
* Góc nghệ thuật
-Tô màu thực phẩm
- Nặn hình người, xếp hột hạt, xếp que
- Nghe nhạc, Trẻ biết tô màu tranh vẽ, nặn, cắt dán vê chủ đê
- Hát múa các bài vê chủ điểm
* Góc thiên nhiên :
- Cho trẻ làm quen với dụng cụ khám phá khoa học, biết công dụng của từng loại
- Hướng dẫn chơi với cát, in hình bàn tay bàn chân, trẻ tưới cây, nhổ cỏ…
5. Vệ sinh- ăn - ngủ - Thực hiện như kế hoạch ngày thứ nhất đã soạn
6. Hoạt động chiều
Cho trẻ tập hat bài:
Bé khỏe bé ngoan
*Cô tổ chức cho trẻ chơi nhẹ nhàng
1. Cô ổn định tập trung trẻ
Cô nêu nội dung buổi hoạt động
- Tổ chức cho trẻ tập hát các bài hát
- Cô hướng dẫn trẻ tập, biểu diễn minh họa theo nhạc bài hát, cô bao quát nhận xét
7. Nêu gương – Trả - Thực hiện như kế hoạch ngày thứ nhất đã soạn
trẻ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
* Hoạt động đón trẻ- thể dục sáng
13
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động ngoài trời
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động có chủ đích
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động góc
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
* Vệ sinh- ăn- ngủ trưa
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động chiêu - trả trẻ
…………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày thứ ba
Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015
BÉ VUI HỌC TOÁN
I/ MỤC TIÊU
-Trẻ biết đếm nhận biết số lượng trong phạm vi 6, chữ số 6. Tích cực tham gia vào các hoạt động trong ngày, thể
hiện tốt vai chơi và hành động chơi trong các góc
- Rèn kỹ năng nhận biết, tạo nhóm, đếm trong phạm vi 6,
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học, ăn uống đầy đủ am gia cac hoạt động học tập vui chơi cùng bạn, biết giữ gìn cơ
thể khỏe mạnh
II/ CHUẨN BỊ
- đồ dùng có số lượng 6
- Đồ dùng cho trẻ
- Thẻ số 1- 6
- Sách toán, bút chì, màu
- Nhạc các bài hát
- Đồ dung đồ chơi cho các góc
- Nước rửa tay, khăn khô
- Cờ, bảng bé ngoan
III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
14
Tuần 5
HOẠT ĐỘNG
GV: Vũ Thị Mai
NỘI DUNG
1. Đón trẻ - Thể dục
sáng
- Cô đến lớp vui vẻ đón trẻ, chú ý dạy trẻ thưa gủi lễ phép chào ba mẹ, cô giáo
- Trao đổi với phụ huynh vê tình hình sức khỏe, học tập , vui chơi của trẻ
- Trò chuyện vê các hoạt động và ích lợi của vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường đối với sự
lớn lên và khẻ mạnh của trẻ
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường,không xả rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi quy định. Nhắc
nhở trẻ chơi đoàn kết với bạn, nhường nhịn bạn
- Cho trẻ ra sân tham gia xếp hàng và tập thể dục sáng theo nhạc bài “ Bình minh”
2. HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Cho trẻ ra sân, cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
- Cô cùng trẻ dùng phấn vẽ một số thực phẩm như hạt gạo, khoai, trái cây….
- Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
- Cô bao quát trẻ
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
- Vệ sinh vào lớp
- Cho vễ tự do trên
sân một số thực
phẩm cần thiết với
cơ thể bé
- Chơi TCVĐ : Kéo
co
- Chơi tự do
3. HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTNT
Đếm đến 6, tạo
nhóm trong phạm
vi 6, nhận biết số 6
*Hoạt động 1: ổn định
- Cho đọc bải thơ ăn quả
- Trò chuyện cùng trẻ vê những ích lợi của việc ăn trái cây với sự lớn lên và khỏe mạnh của
cơ thể trẻ em
- giáo dục trẻ
- Dẫn dắt, giới thiệu hoạt động
Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm
* Ôn luyện đếm đến 5- nhận biết các chữ số trong phạm vi 5
- Cho hát : “ tập đếm”
- Hỏi trẻ trong bài thơ ăn quả có bao nhiêu loại quả, đó là những gì?( 5 laọi: Na, mận, đào,
bưởi, lê)
15
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
- Cô lần lượt cho xuất hiện trên màn hình các loại quả
- Cô dùng chữ số dính dưới mỗi quả theo thứ tự: số 1- quả na, số 2 quả mận….số 5 quả lê sau
đó cho trẻ đọc các số từ 1- 5
* Nhận biết chữ sồ 6
Cô cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ trong rổ có nhựng thực phẩm gì?
- Cho trẻ xếp tất cả các chú thỏ ra
- Lấy 6 loại rau đặt tương ứng với các loại quả trên
- Nhóm thỏ và cà rốt như thế nào với nhau?
- Nhóm nào nhiêu hơn? Nhiêu hơn là mấy? Vì sao?
- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Vì sao?
+ Muốn cho số quả nhiêu bằng số rau phải làm thế nào? (Thêm 1 loại quả ). Cho trẻ lấy thêm 1
- Hai nhóm như thế nào với nhau?
- Như vậy 5 quả thêm 1 quả nữa bằng mấy?
- Như vậy bây giờ 2 nhóm rau và quả như thế nào, bằng mấy
- Cho trẻ đếm 2 nhóm nhiêu lần, cho các tổ đếm, cá nhân đếm.
+ Để chỉ nhóm số lượng là 6 ta dùng thẻ số 6. Cô cho trẻ đọc và cho trẻ chọn số 6 đặt vào hai
nhóm
- Cô cho trẻ nhận xét chữ số 6, rồi cô khái quát lại
- Cô giới thiệu chữ số 6, hình dáng, cấu tạo và phát âm chữ số 6 vài lần
- Cho trẻ phát âm lại số 6
- Cho trẻ lên chọn chữ số 6 trong các chữ số từ 1- 6 đặt dưới mỗi nhóm thực phẩm
Hoạt động 3: Luyện tập
Trò chơi 1: Nào ta cùng đếm
Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đựng hình ảnh thực phẩm cô gõ trống lắc và trẻ phải lắng
nghe xem cô gõ mấy tiếng để xếp các hình sao cho tương ứng với số lần gõ, chọn chữ số
16
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
tương ưng với số lượng
- cô kiểm tra kết quả
* Trò chơi 2: Chạy tiếp sức
Chia lớp thành 5 đội , mỗi đội có 6 thành viên, Mỗi đội có 1 bức tranh tháp dinh dưỡng đựoc
cắt thành 6 mảnh, nhiệm vụ của mỗi đội trong thời gian 1 bản nhạc từng thành viên lần lượt
chạy lên ghép một mảnh của bức tranh, đội nào ghép xong trước là thắng cuộc
* Trò chơi:
* TC: Bé nào khéo hơn
Cô phát cho trẻ tranh vẽ các loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể bé . cô yêu cầu trẻ hãy đếm vẽ
thêm quả cho đủ số lượng là 6
Kết thúc: cho đọc: Mèo con thèm sữa thơm
Sáu mèo đều thích lắm
Đâu cần dùng thìa ngắn
Chỉ loáng đĩa sạch trơn
Bé ơi! đừng sấu thế
Nhớ dùng thìa khi ăn
Cô hỏi trẻ trong bài thơ có mấy chú mèo hư
4. Hoạt động góc
* Góc xây dựng:
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép
- Trẻ biết nhận góc chơi và thể hiện vai chơi của mình
- Biết đóng vai các thành viên trong gia đình, công việc của người bán, người mua hàng
* Góc học tập: (Góc chính)
- Xem sách, tranh ảnh, chơi ghép tranh
- Chơi lô tô, chơi tranh bù chỗ thiếu
- Cắt dán làm album những thực phẩm , những hoạt động cần thiết có lợi cho cơ thể
- đếm trong phạm vi 6, viết, tô màu số 6
- Xem album bạn trai, bạn gái
- nối đúng số lượng
17
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
- Tô màu o, ô, ơ
* Góc nghệ thuật
-Tô màu thực phẩm
- Nặn hình người, xếp hột hạt, xếp que
- Nghe nhạc, Trẻ biết tô màu tranh vẽ, nặn, cắt dán vê chủ đê
- Hát múa các bài vê chủ điểm
* Góc thiên nhiên :
- Cho trẻ làm quen với dụng cụ khám phá khoa học, biết công dụng của từng loại
- Hướng dẫn chơi với cát, in hình bàn tay bàn chân, trẻ tưới cây, nhổ cỏ…
5. Vệ sinh- ăn - ngủ - Thực hiện như kế hoạch ngày thứ nhất đã soạn
6. Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ
- Cho trẻ thực hiện
thao tác Gấp quần
áo
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động nhẹ
- Ổn định tập trung trẻ
- Cho hát: bé khỏe bé ngoan
- Cô giới thiêu thao tác gấp quần áo
- Cô hỏi trẻ cách thực hiện
- Cho trẻ thực hiện thao tác
- Cô chú ý sửa sai
- Giáo dục trẻ
7. Nêu gương – Trả - Thực hiện như kế hoạch ngày thứ nhất đã soạn
trẻ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
* Hoạt động đón trẻ- thể dục sáng
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động ngoài trời
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động có chủ đích
…………………………………………………………………………………………………………………………
18
Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
* Hoạt động góc
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
* Vệ sinh- ăn- ngủ trưa
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động chiêu - trả trẻ
…………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày thứ tư
Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2015
BÉ KHỎE BÉ NGOAN
I/ MỤC TIÊU
- Trẻ hát thuộc lời, hát đúng giai điệu bài “ Bé khỏe, bé ngoan” , hiểu nội dung bài hát nói vê sự yêu thương, niêm
mong muốn chờ đợi của người lớn với bé, mong sao bé hay ăn chóng lớn ngoan ngoãn luôn là những em bé khỏe
bé ngoan của mọi người, biết hưởng ứng bài nghe hát, chơi tốt trò chơi âm nhạc. Tích cực tham gia các hoạt động
trong ngày. Thể hiện tốt vai chơi các góc
- Rèn kỹ năng ca hát, haùt ñuùng lôøi, ñuùng giai ñieäu, phát triển trí nhớ âm nhạc
- Giáo dục trẻ yêu ca hát, yêu thích môn học. Biết giữ gìn bảo vệ cơ thể khỏe mạnh
II/ CHUẨN BỊ
- Ngoài giờ học: Cho trẻ làm quen bài hát mọi lúc mọi nơi
- Trong giờ học:
rối bàn tay, sân khấu rối
- Dụng cụ âm nhạc
- Băng đĩa các bài hát
- Các đồ dùng, đồ chơi , đồ dùng cá nhân
- Rổ tranh lô tô cho mỗi trẻ
- Tranh bài tập
- Nhạc chủ điểm
- Đồ chơi đủ cho các góc chơi
- Khăn lau mặt, nước rửa tay
19
Tuần 5
- Cờ, bảng bé ngoan
GV: Vũ Thị Mai
III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. Đón trẻ - Thể dục
sáng- Điểm danh
- Cô đến lớp vui vẻ đón trẻ, chú ý dạy trẻ thưa gủi lễ phép chào ba mẹ, cô giáo
- Trao đổi với phụ huynh vê tình hình sức khỏe, học tập , vui chơi của trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện vê một số biện pháp phòng tránh tai nạn thương tích
- Giáo dục trẻ tránh xa các khu vực nguy hiểm như ổ điện, khu vực trơn trượt, bếp đang nâú..
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết với bạn, nhường nhịn bạn
- Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng cùng tham gia thể dục sáng cùng toàn trường theo nhạc bài “ Bình
minh” tập với vòng thể dục
* - Cho trẻ ra sân, cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ vê các hoạt động của mọi người để giữ cho cơ thể khỏe mạnh
cùng trẻ trò chuyện
Trò chuyện vê cách
=> Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cơ thể luôn khỏe mạnh
giữ gìn cơ thể khỏe
* Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
mạnh
-TCVĐ: Quả bóng - Cô bao quát trẻ
nhảy
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
- Chơi tự do
- Vệ sinh vào lớp
3. HOẠT
Hoạt động 1: Ổn đ ịnh
ĐỘNG HỌC -Cô dùng rối trò chuyện vên hững nhu cầu của bản thân, những điêu cần thiết để cơ thể bé lớn
PTTM
lên và khỏe mạnh
Dạy hát: Bé khỏe
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ cơ thể khỏe mạnh
bé ngoan
-Cô giới thiệu bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”
Nghe hát: Quả
Hoạt động 2: Hát cùng ngôi sao
TCAN: Chiếc đĩa
- Cô hát và thể hiện tình cảm cho trẻ nghe 1 lần, kết hợp giảng nội dung
hát
- Cô hát lần 2: Hướng dẫn cách hát
- Tổ chức trò chơi: “ Bé làm ca sĩ”
- Cho cả lớp cùng hát vài lần
2. HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
20
- Xem thêm -