Tài liệu Skkn nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng sổ theo dõi tổ chuyên môn

Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” ĐẶT VẤN ĐỀ I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1- Cơ sở lý luận: Hồ sơ trong trường học là một hệ thống phức tạp, sổ theo dõi tổ chuyên môn là một hồ sơ của hệ thống đó. Theo Điều lệ nhà trường trung học đó là một loại hồ sơ thuộc hệ thống hồ sơ của nhà trường, giúp Hiệu trưởng, Ban giám hiệu quản lý Cán bộ - Giáo viên - Công nhân viên - Học sinh (CBGV-HS) thực hiện tốt hoạt động giáo dục theo kế hoạch đề ra. Nó có vai trò, chức năng, nhiệm vụ hết sức quan trọng. Là nút thông tin quan trọng trong hệ thống thông tin của trường học, là nơi theo dõi các hoạt động giáo dục, đồng thời là cơ sở thực tiễn giúp quản lý chuyên môn, phối hợp với các tổ chức trong nhà trường, chuyên môn của giáo viên nhằm mục đích để cùng xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và kiểm tra đôn đốc, đánh giá kết quả đạt được; bồi dưỡng, rút kinh nghiệm chuyên môn cho các thành viên trong tổ hoàn thành nhiệm vụ; đề đạt kết quả thi đua hàng năm, học kì kịp thời. Do vậy, sổ theo dõi của tổ chuyên môn có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả giáo dục của nhà trường. Sổ theo dõi chuyên môn theo định kỳ để đề ra kế hoạch cụ thể, có kiểm tra - đánh giá - rút kinh nghiệm, khắc phục thiếu sót kịp thời trong hoạt động giáo dục. Với nội dung đề tài này bản thân tôi đưa ra một loại hồ sơ quan trọng của tổ chuyên môn: “Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn” để góp phần tăng hiệu quả chất lượng giáo dục của nhà trường nói chung và tổ chuyên môn Ngữ văn nói riêng. 2- Cơ sở thực tiễn: Trong các loại hồ sơ của tổ chuyên môn, thì sổ theo dõi có vai trò quan trọng nhất. Thực tế trong quá trình quản lí tổ chuyên môn ở trường THPT Đại Ngãi, huyện Long Phú, tỉnh Sóc Trăng tôi nhận thấy rằng: Vai trò của sổ theo dõi trong việc giúp tổ trưởng dễ dàng theo dõi, quản lí các hoạt động giáo dục của từng thành viên trong tổ, mà còn giúp ban giám hiệu dễ dàng hơn trong việc nâng cao chất lượng chuyên môn của nhà trường. Tổ chuyên môn theo dõi tốt luôn tỷ lệ thuận với chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Vậy vấn đề đặt ra hết sức quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường đó là xây dựng loại hồ sơ cụ thể, rõ ràng, dễ thực hiện và hiệu quả. Tôi luôn suy tư, trăn trở làm thế nào để nâng cao hiệu quả sổ theo dõi, giúp cho tổ nói riêng và nhà trường nói chung dễ thực hiện mà mang lại hiệu quả chất lượng công việc cao. Thực tế sau 1 năm (tuy chưa phải là thời gian dài) trực tiếp làm công tác quản lý chỉ đạo tổ chuyên môn Ngữ văn, bản thân tôi đã rút ra được một số bài học kinh nghiệm trong công tác theo dõi đánh giá chỉ đạo nâng cao chất lượng tổ chuyên môn. Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 1 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” Tôi viết SKKN này cũng vì mục đích giúp cho việc theo dõi, kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục của tổ mình phụ trách. II.MỤC ĐÍCH VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. 1.Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu “Sổ theo dõi tổ chuyên môn” ở Trường THPT Đại Ngãi nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng theo dõi và chất lượng của tổ chuyên môn ở Trường THPT. 2.Đối tượng nghiên cứu: Những giải pháp chỉ đạo, hướng dẫn theo dõi của tổ chuyên môn trong Trường THPT Đại Ngãi. III.NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: - Những giải pháp đã thực hiện của sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn trường THPT Đại Ngãi. - Thực tiễn và những chuyển biến cơ bản của tổ Ngữ văn khi thực hiện các biện pháp trên. Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 2 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” NỘI DUNG I.CÁC GIẢI PHÁP VÀ THỰC TIỄN 1.Những giải pháp cụ thể của sổ theo dõi chuyên môn 1.1 Sơ yếu lí lịch cuả tổ viên. Sơ yếu lí lịch có vai trò quan trọng giúp cho tổ trưởng nắm được lích lị cụ thể, để dễ dàng trong khâu làm báo cáo nộp cho tổ chuyên môn và ban giám hiệu vào giữa kì và cuối năm. CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do – Hạnh phúc Ảnh 3x4 SƠ YẾU LÝ LỊCH 1.Họ và tên :……………………………Nam/nữ…………………….............. 2.Ngày sinh :………tháng …………….năm ………………………………... 3.Nơi sinh :xã……..huyện(tp………… ..tỉnh………………………………... 4.Quê quán : xã……..huyện(tp)…………tỉnh……………………………… 5.Chỗ ở hiện nay : thôn…..xã…….huyện… tỉnh……………………………. 6.Hộ khẩu thường trú : thôn…..xã…….huyện…….tỉnh……………………... 7.Dân tộc : …………tôn giáo………………………………………………… 8.Thành phần gia đình :………………………………………………………. 9.Thành phần và nghề nghiệp của bản thân :…………………………............. 10.Trình độ : - Văn hoá:……………………………………………………………… - Chuyên môn ,nghiệp vụ :……………………………………………… - Lý luận chính trị :…………………………………………………….. - Ngoại ngữ (chứng chỉ a,b,c)……………………………………………..... - Tin học (chứng chỉ a,b,c)……………………………………………........... 11. Ngày và nơi vào đoàn TNCS Hồ Chí Minh :……………………………… 12. Ngày và nơi vào Đảng CSVN :……………………………………………. 13. Ngày và nơi vào đảng chính thức :…………………………………… Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 3 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 1.2 Tổ chức, phân công chuyên môn. Tổ trưởng phải cập nhật kịp thời phân công chuyên môn từng tổ viên của Ban giám hiệu. Việc cập nhật này giúp cho tổ trưởng thuận lợi và dễ dàng hơn trong việc kiểm tra hàng tuần, cũng như kiểm tra định kì của từng tổ viên. Nắm được phân công chuyên môn, giúp cho chuyên môn quản lí được số tiết dạy của từng giáo viên. Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 4 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” TỔ CHỨC, PHÂN CÔNG CHUYÊN MÔN T T Năm Họ và tên GV Người thực hiên: Trần Văn Sách Năm sinh vào ngành Lí Hệ đào luận Ngoại Tin tạo chính ngữ học trị Trang 5 Giảng dạy môn- lớp Số Kiêm Đăng ký tiết nhiệm DHTĐ Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 1.3 Theo dõi dạy thay Việc theo dõi dạy thay có tầm quan trong rất lớn, giúp cho tổ trưởng theo dõi được những giáo viên nghỉ dạy và giáo viên dạy thay. Việc theo dõi này giúp cho chuyên môn quản lí được từng số tiết dạy của giáo viên. THEO DÕI DẠY THAY TT Ngà y, thán Giáo viên nghỉ Giáo viên dạy thay Lý do Tiết Mônlớp g 1.4 Theo dõi chấm công Theo dõi chấm công là việc làm không thể thiếu được, giúp cho tổ trưởng dễ dàng và khách quan hơn trong việc đánh giá thi đua hàng tháng, học kì cho tổ viên Việc theo dõi chấm công không dừng lại ở đó mà còn quản lí được nề nếp, ngày giờ công cho từng giáo viên. Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 6 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” CHẤM CÔNG TT Họ tên GV Ngày, tháng Diễn biến sự việc Lý do 1.5 Đăng kí tiết dạy tốt, thao giảng Đăng kí tiết dạy tốt, thao giảng là việc làm thường xuyên của giáo viên hàng tháng, việc đăng kí này nhằm giúp cho tổ trưởng nắm được số giờ dạy tốt, thao giảng của từng giáo viên và qua đó có cơ sở để đánh giá thi đua hàng tháng, học kì. Đăng kí tiết dạy tốt giúp từng giáo viên rèn luyện chuyên môn, trau dồi kinh nghiệm. ĐĂNG KÍ TIẾT DẠY TỐT, THAO GIẢNG Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 7 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” T T Họ và tên GV Thời Tiết Lớp Tên bài dạy gian Xếp loại Người dự 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1.6 Kiểm tra hồ sơ giáo án của giáo viên. Việc kiểm tra hồ sơ giáo án hàng tháng của giáo viên là khâu đặc biệt quan trọng trong sổ theo dõi tổ chuyên môn này. * Việc kiểm tra hồ sơ giáo án bao gồm những nội dung sau : - Kiểm tra giáo án: Kiểm tra tuần soạn, ngày soạn, ngày dạy, số tiết phân phối chương trình…. Việc kiểm tra này, nhằm mục đích chỉ ra được cho từng giáo viên những ưu khuyết điểm trong quá trình soạn giáo án. Đồng thời qua đó tiếp tục giúp phát huy những mặt mạnh và khắc phục những tồn tại trong việc soạn giáo án. - Kiểm tra sổ chủ nhiệm: Đối với những giáo viên làm công tác chủ nhiệm, việc theo dõi sổ chủ nhiệm nhằm mục đích đánh giá công tác chủ nhiệm của từng giáo viên. Theo dõi sổ chủ nhiệm là theo dõi mối liên hệ giữa nhà trường và phụ huynh học sinh. Qua đó sẽ đánh giá được trách nhiệm của người giáo viên chủ nhiệm. - Kiểm tra sổ dự giờ: Việc kiểm tra sổ dự giờ, giúp cho tổ trưởng quản lí đánh giá số tiết dự giờ trong tháng của giáo viên. Việc dự giờ thăm lớp là việc làm rất cần thiết nhằm giúp cho từng giáo viên học hỏi được kinh nghiệm từ đồng nghiệp, đồng thời qua đó giúp giáo viên hoàn thiện chuyên môn nghiệp vụ của mình. - Kiểm tra sổ hội họp: Nhằm kiểm tra việc hội họp của từng giáo viên có đảm bảo hay không. Đồng thời qua đó đánh giá thi đua về khâu chuyên cần của tổ viên. 6. KIỂM TRA HỒ SƠ GIÁO ÁN CỦA GIÁO VIÊN HỌ VÀ TÊN GV:…............................ CHỦ NHIỆM LỚP......... KIÊM NHIÊM.......... Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 8 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” LOẠI HỒ SƠ PPCT THÁNG .... Ưu Khuyết điểm điểm Giáo án MÔN Sæ dù giê Sổ chủ nhiệm Sổ hội họp Xếp loại chung ………………………………………………………………………………… ……………………………………………. 1.7 Kết quả xếp loại chuyên môn Đây là bảng xếp loại thi đua chung của giáo viên về chuyên môn trong tháng, học kì. Qua bảng này tổ trưởng sẽ cập nhật thường xuyên kết quả xếp loại về hồ sơ giáo án và giờ dạy của từng giáo viên, sau khi kiểm tra, đánh giá đầy đủ các loại hồ sơ cũng như từng giờ dạy tốt của các tổ viên hàng tháng, học kì. Dựa vào đây, tổ trưởng sẽ dễ dàng lấy kết quả để xếp loại thi đua chung của một học kì của từng giáo viên. KẾT QUẢ XẾP LOẠI CHUYÊN MÔN .......…… TT Họ và tên GV XẾP LOẠI HỒ SƠ GIÁO ÁN- GIỜ DẠY(TỐT,KHÁ,TB,YẾU) HỒ SƠ GIÁO ÁN Người thực hiên: Trần Văn Sách GIỜ DẠY XẾP LOẠI CHUNG Trang 9 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 1.8 Kết quả xếp loại thi đua Đây là bảng kết quả xếp loại thi đua chung của từng giáo viên về: tư tưởng chính trị, hoạt động sư phạm, thực hiện quy chế chuyên môn, hồ sơ chuyên môn, kết quả giảng dạy, hoạt động văn nghệ TDTT - XH, công tác kiêm nhiệm - chủ nhiệm, sáng kiến kinh nghiệm, báo cáo chuyên đề trong từng HK của giáo viên. Bảng tổng kết này, tổ trưởng làm căn cứ để xếp loại thi đua trong cả một năm cho từng giáo viên. Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” KẾT QUẢ THI ĐUA … S T Họ và tên GV T Người thực hiên: Trần Văn Sách Tư Hoạt Quy tưởng động chế chính sư chuyên trị phạm môn Hồ sơ chuyên môn Kết qu¶ gi¶ng dạy Ho¹t ®éng v¨n ho¸ Trang 12 Kiªm nhiÖm S¸ng kiÕn KN Chuyªn ®Ò Tæng céng XÕp lo¹i Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 1.9 Ban giám hiệu kiểm tra Đây là bảng đánh giá hàng tháng của Ban giám hiệu. Qua bảng này Ban giám hiệu chỉ ra cho tổ trưởng những ưu điểm và tồn tại của sổ theo dõi, từ đó tổ trưởng sửa chữa bổ sung hoàn thiện. Việc kiểm tra đánh giá này, nhằm giúp cho tổ trưởng tổ chức quản lý và thúc đẩy phong trào thi đua của tổ mình lên. BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA Thời gian kiểm tra Nhận xét Ký và đóng dấu Tháng….. Tháng….. Tháng….. 2.Thực tiễn và những chuyển biến. 2.1.Thực tiễn Sau đây là những ứng dụng thực tế của tổ Ngữ văn trường THPT Đại Ngãi trong năm học 2010 – 2011: Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 13 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 1. SƠ YẾU LÍ LỊCH CUẢ TỔ VIÊN. CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do – Hạnh phúc Ảnh 3x4 SƠ YẾU LÝ LỊCH 1.Họ và tên: Trần Văn Sách. Nam/nữ: Nam 2.Ngày sinh: 22 tháng 07 năm 1975 3.Nơi sinh:xã Long Vĩnh, huyện Duyên Hải, tỉnh Trà Vinh 4.Quê quán: xã Long Vĩnh, huyện Duyên Hải, tỉnh Trà Vinh 5.Chỗ ở hiện nay: thôn NgãI Hội II, xã Đại Ngãi, huyện Long Phú tỉnh Sóc Trăng 6.Hộ khẩu thường trú: 2/75A Lê Lai, phường An Phú, TP. Cần Thơ 7.Dân tộc: Khmer, tôn giáo: không 8.Thành phần gia đình: Bần nông 9.Thành phần và nghề nghiệp của bản thân: giáo viên 10.Trình độ : - Văn hoá: 12/12 - Chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân sư phạm Ngữ văn - Lý luận chính trị: trung cấp - Ngoại ngữ (chứng chỉ a,b,c) chứng chỉ B - Tin học (chứng chỉ a,b,c) chứng chỉ A 11. Ngày và nơi vào đoàn TNCS Hồ Chí Minh: 30/04/1996 12. Ngày và nơi vào Đảng CSVN: 01/07/2007 13. Ngày và nơi vào đảng chính thức: 01/07/2008 Đại Ngãi, ngày 10 tháng 9 năm 2010 Người khai Trần Văn Sách CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 14 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” Độc lập- Tự do – Hạnh phúc Ảnh 3x4 SƠ YẾU LÝ LỊCH 1.Họ và tên: Lê Thị Kim Đượm. Nam/nữ: Nữ 2.Ngày sinh: 02 tháng 09 năm 1981 3.Nơi sinh: xã Đại Ngãi, huyện Long Phú, tỉnh Sóc Trăng 4.Quê quán: xã Đại Ngãi, huyện Long Phú, tỉnh Sóc Trăng 5.Chỗ ở hiện nay: số 258, ấp Bờ Kinh, xã Hậu Thạnh, huyện Long Phú, tỉnh Sóc Trăng. 6.Hộ khẩu thường: : số 258, ấp Bờ Kinh, xã Hậu Thạnh, huyện Long Phú, tỉnh Sóc Trăng. 7.Dân tộc: Kinh, tôn giáo: không 8.Thành phần gia đình: Trung nông 9.Thành phần và nghề nghiệp của bản thân: giáo viên 10.Trình độ : - Văn hoá: 12/12 - Chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân sư phạm Ngữ văn - Lý luận chính trị: trung cấp - Ngoại ngữ (chứng chỉ a,b,c) chứng chỉ B - Tin học (chứng chỉ a,b,c) chứng chỉ A 11. Ngày và nơi vào đoàn TNCS Hồ Chí Minh: 26/03/1996 12. Ngày và nơi vào Đảng CSVN: 13. Ngày và nơi vào đảng chính thức: Đại Ngãi, ngày 10 tháng 10 năm 2010 Người khai Lê Thị Kim Đượm Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 15 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 2. TỔ CHỨC, PHÂN CÔNG CHUYÊN MÔN Giả Hệ đào T T Họ và tên GV Năm sinh Năm tạo vào Lí luận ngành chính ng Ngoại Tin dạy ngữ học môn Trần Văn Sách 22/07/1975 2000 Số tiết - trị 01 Kiê Chính Trung quy cấp B lớp A m Đăng ký nhi DHTĐ ệm Ngữ 10A7, Văn 10A10 16 TTCM, Chiến sĩ thi CT Hội đua tỉnh CTĐ,CN 10A10 02 Lê Kiên Giang 20/11/1969 1991 Chính Trung Ngữ 10A 1 Chủ Chiến sĩ cấp Văn 3,12 6 tịch A4, CĐ quy 03 Nguyễn Thị Thu 10/10/1965 1994 thi đua tỉnh 12A Chiến sĩ 8 thi đua cơ sở Tổ Chiến sĩ thi trưởng tổ đua tỉnh Chính Trung Ngữ 12A3, 12A9, quy cấp Văn 12A10 17 CĐ, Chủ Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 16 nhiệm Chiến sĩ thi 12A3 đua cơ sở Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 04 Trần Thị Mộng Thơ 10/06/1978 2000 Chính Trung quy cấp A Ngữ 10A5, 12A5, Văn 12A6 17 P. CT Chiến sĩ thi CĐ, Tổ đua tỉnh P.CM, Chiến sĩ thi Chủ đua cơ sở Gi¸o viªn giái cÊp trêng nhiệm 05 Trần Thị Kim Như 24/11/1982 2003 Chính Trung A cấp Ngữ 11A Văn 2, 1 nhi thi đua cơ 12A 5 ệm sở quy 06 07 08 Nguyễn Thái Bình Lê Thị Kim Đượm Trần Ngọc Thiền Người thực hiên: Trần Văn Sách 07/02/1979 2003 02/09/1981 2003 20/10/1981 2003 Tại Trung chức cấp Chính Trung quy cấp Tại Trung chức cấp B B B 12A6 Chủ Chiến sĩ A A 2, 12 12A A7 7 Ngữ 11A3,11A4, Văn 11A6 Ngữ 10A1, Chủ Chiến sĩ thi Văn 10A2,12A1 nhiệm Ngữ Văn Trang 17 11A1,11A5 Chiến sĩ thi 16 đua cơ sở 15 10A2 đua cơ sở. Gi¸o viªn giái cÊp trêng 15 Chủ Chiến sĩ thi nhiệm đua tỉnh 11A5 Chiến sĩ thi Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 09 10 Bùi Kim Cương Trần Thị Cẩm Duy 17/06/1985 2008 Chính Trung 22/03/1986 2008 quy Chính cấp Trung quy cấp A B A Ngữ 10A6,10A8, Văn Ngữ 10A9 11A7, 11A8 Văn 12 đua cơ sở Lao động tiên 13 Chủ tiến Lao động tiên nhiệm tiến 11A7 Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 18 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 3. THEO DÕI DẠY THAY TT Ngày, tháng 1 11/01/2011 Lê Thị Kim Đượm Lê Kiên Giang 2 3 4 5 6 7 12/012011 13/01/2011 18/01/2011 19/01/2011 21/01/2011 4,5,6 và Huỳnh Vũ Lam Huỳnh Vũ Lam Huỳnh Vũ Lam Bùi Kim Cương Lê Kiên Giang Trần Văn Sách 8 11,12,13/03/2011 4,5,6 và Nguyễn Thị Thu 9 10 11 12 13 14 11,12,13/03/2011 03/2011 03/2011 5/04/2011 7/04/2011 8/04/2011 22/4/2011 Người thực hiên: Trần Văn Sách Giáo viên nghỉ Trần Thị Kim Như Nguyễn Thái Bình Trần Thị Mộng Thơ Lê Thị Kim Đượm Trần Thị Mộng Thơ Trần Thị Cẩm Duy Giáo viên dạy thay Lý do Số Môn-lớp Bệnh tiết 2 Văn 12A1, 12A2 Trần Thị Cẩm Duy Trần Thị Cẩm Duy Trần Thị Cẩm Duy Trần Thị Mộng Thơ Trần Ngọc Thiền Đượm, Cương Công tác Công tác Công tác Bận việc nhà Công tác Công tác 2 2 2 4 2 10 Văn 10A4 Văn 10A4 Văn 10A4 Văn 10A8,10A9 Văn 10A3 Văn 10A7,10A10 Như, Giang, Đượm Công tác 14 Văn 12A3,12A9, Lê Thị Kim Đượm Trần Ngọc Thiền Bùi Thị Kim Cương Trần Thị Kim Như Lê Thị Kim Đượm Nguyễn Thái Bình Đi thi CH Đi thi CH Bận việc nhà Bệnh Bận việc nhà (chồng bệnh) Bận việc nhà (ngoại bệnh) Trang 19 2 4 2 2 3 3 12A10 Văn 11A2 Văn 11A3, 11A6 10A5 Văn 12A1 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” 4.CHẤM CÔNG TT 1 2 3 4 5 6 7 Họ tên GV Ngày, tháng Lê Thị Kim Đượm Huỳnh Vũ Lam Huỳnh Vũ Lam Huỳnh Vũ Lam Bùi Kim Cương Lê Kiên Giang Trần Văn Sách 11/01/2011 12/012011 13/01/2011 18/01/2011 19/01/2011 21/01/2011 4,5,6và Diễn biến sự việc Nghỉ 2 tiết Nghỉ 2 tiết Nghỉ 2 tiết Nghỉ 2 tiết Nghỉ 4 tiết Nghỉ 2 tiết Nghỉ 10 tiết 11,12,13/03/ 8 2011 4,5,6và Nguyễn Thị Thu 9 10 11 12 13 14 Trần Thị Kim Như Nguyễn Thái Bình Trần Thị Mộng Thơ Lê Thị Kim Đượm Trần Thị Mộng Thơ Trần Thị Cẩm Duy 22/4/2011 Bệnh Công tác Công tác Công tác Bận việc nhà Công tác Công tác (THCM) Nghỉ 14 tiết 11,12,13/03/ 2011 03/2011 03/2011 5/04/2011 7/04/2011 8/04/2011 Lý do Công tác (THCM) Nghỉ 2 tiết Nghỉ 4 tiết Nghỉ 2 tiết Nghỉ 2 tiết Nghỉ 3 tiết Đi thi CH Đi thi CH Bận việc nhà Bệnh Bận việc nhà Nghỉ 3 tiết (chồng bệnh) Bận việc nhà (ngoại bệnh) 5. ĐĂNG KÍ TIẾT DẠY TỐT, THAO GIẢNG HK II TT 01 Họ và tên GV Trần Văn Sách Thời gian 18/03 25/03 01/04 Tiết 2 2 2 Lớp Tên bài dạy Xếp Người dự 10A7 10A7 Trao duyên PCNN nghệ loại Tốt Tốt Duy, Cương Thu, Bình 10A7 thuật Thực hành phép Tốt Tổ tu từ : Phép điệp và phép đối 02 03 04 Lê Kiên Giang Nguyễn Thị Thu Tốt Duy, Đượm Bình Sách , Đào 16/04 3 10A3 Ôn tập phần TV 14/03 14/03 2 4 12A9 12A3 Trả bài viết Thuốc Tốt Tốt 15/03 4 10A3 Truyện Kiều Tốt Người thực hiên: Trần Văn Sách Sách, Thu Trang 20 Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn bằng Sổ theo dõi tổ chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Đại Ngãi năm học 2010 – 2011” Trần Thị Mộng 05 Thơ Trần Thị Kim 22/03 04/03 4 3 10A3 Lập dàn ý bài Tốt Sách, Thu, 12A7 văn nghị luận Hồn Trương Ba, Tốt Lam, Giang Duy, Đượm, 11A2 da hàn thịt Đặc điểm loại Tốt Thiền Đượm, Thiền 11A2 hình TV Về lí luận XH ở Tốt Bình, Cương 11A6 11A6 nước ta Người trong bao PC ngôn ngữ Tốt Tốt (thao giảng) Thu, Thiền Thu, cương Như 05/03 21/03 06 Nguyễn Thái Bình 04/03 14/03 3 4 3 3 chính luận 07 Lê Thị Kim 13/04 10A2 Các thao tác lập Tốt Thiền, Như 10A2 luận Chí anh hùng Tốt Thu, Thiền, Đượm 13/04 Như Như, Cương Bình,Duy 08 Trần Ngọc Thiền 04/03 08/03 1 2 11A5 11A1 Từ Ấy Tiểu sử tóm tắt 09 Bùi Kim Cương 15/03 3 10A8 Tác gia Nguyễn Tốt Thu, Duy 10A8 Du Trao duyên Tốt Tổ Tốt (thao giảng) Bình, Thiền luận Nội dung và hình Tốt Đượm, Duy Tốt Tốt Sách, Đượm Sách,Bình, Tốt Thiền Giang, Bình, Tốt Thiền Sách, Đượm 17/03 05/04 07/04 10 Trần Duy Thị Cẩm 4 4 4 10A6 10A6 Thao tác nghị 21/01 11/03 3 1 11A4 11A7 thức.. Tràng Giang Người trong bao 13/03 1 11A8 PC ngôn ngữ 11A8 chính luận Người cầm 18/03 1 quyền khôi phục Như, Thơ, uy quyền Cương (thao giảng) 6. KIỂM TRA HỒ SƠ GIÁO ÁN CỦA GIÁO VIÊN HỌ VÀ TÊN GV: Trần Thị Cẩm Duy CHỦ NHIỆM: lớp 11A7 KIÊM NHIỆM: Bí thư chi đoàn giáo viên Người thực hiên: Trần Văn Sách Trang 21