Tài liệu Giáo án mĩ thuật lớp 5 chủ đề 4 sáng tạo với những chiếc lá

Ngày giảng: 15 tháng 11 năm 2020 Tuần: 11 - Tiết: 11 Chủ đề 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt được: Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây. * Tích hợp bảo vệ môi trường: Học sinh yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Phương pháp: Vận dụng quy trình Tạo hình ba chiều - Tiếp cận theo chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp 5. - Hình ảnh lá hoặc một số loại lá cây. - Sản phẩm sáng tạo từ lá cây. - Hình minh họa cách tạo hình sản phẩm từ lá cây. 2. Học sinh chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp 5 - Lá cây (khô, rụng), giấy vẽ, màu vẽ, băng dính hai mặt, keo dán,... IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn định tổ chức * Khởi động (5p) - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Tạo hình cho những chiếc lá”. Giáo viên vẽ trên bảng một số chiếc lá có hình dáng khác nhau. Sau đó GV yêu cầu HS tưởng tượng và vẽ thêm nét vào chiếc lá vẽ trên bảng để tạo thành những hình ảnh mới theo trí tưởng tượng. - Giáo viên giới thiệu chủ đề: Như chúng ta cũng đã biết, lá cây có rất nhiều hình dạng, cấu tạo, màu sắc khác nhau. Từ lá cây chúng ta còn có thể tạo ra rất nhiều những sản phẩm phong phú như con vật, đồ vật,…Vậy hôm nay, để các em hiểu rõ hơn về lá cây cũng như biết cách tạo ra các sản phẩm sinh động từ lá cây, cô cùng các em bước vào Chủ đề 4 “Sáng tạo với những chiếc lá” tiết 1. - Giáo viên ghi tiêu đề bài học. 2/ Bài mới Thời lượng Nội dung Hoạt động của GV 17 phút 1.Hoạt động hướng dẫn tìm hiểu. - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát hình 4.1, sách Học Mĩ thuật lớp 5, thảo luận để tìm hiểu hình dáng, cấu tạo, màu sắc của lá cây. + Em nhận ra những lá cây gì? + Hình dạng, cấu tạo và màu sắc của những chiếc lá đó như thế nào? (Phiến lá to, nhỏ, có hình tròn, hình bầu dục, hình tam giác, hình tim,…mép lá răng cưa, lõm, lượn sóng,…). - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ minh họa một số lá cây do GV chuẩn bị và hình 4.2, sách Học Mĩ thuật lớp 5 để tìm hiểu các sản phẩm được tạo hình từ lá cây. + Từ lá cây có thể tạo ra những sản phẩm gì? + Có thể sử dụng nhiều loại lá cây để tạo một sản phẩm không? Các lá cây được kết hợp với nhau như thế nào? (Lá to, lá nhỏ, lá dài, ngắn, màu sắc đậm, nhạt khác nhau của lá). + Sản phẩm tạo hình từ lá cây có thể kết hợp được với các chất liệu khác không? Vì sao? - GV tóm tắt: Hoạt động của HS Đồ dùng,thiết bị DH - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời - HS quan sát Sản phẩm từ lá cây - HS trả lời + Mỗi chiếc lá đều có hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp riêng. Khi biết kết hợp với nhau sẽ tạo ra rất nhiều sản phẩm như con vật,đồ vật,… + Có thể kết hợp với các chất liệu khác như giấy màu, vải, đất nặn,… hoặc vẽ thêm màu sắc để tạo sản phẩm và làm sản phẩm thêm sinh động. + Nên sử dụng lá cây rụng hoặc lá khô, hạn chế sử dụng lá cây tươi để góp phần bảo vệ môi trường. - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm hiểu cách tạo hình - HS thảo luận sản phẩm từ lá cây. + Em sẽ tạo hình gì từ lá cây? - HS trả lời + Em sử dụng lá cây để tạo hình như thế nào? + Em có kết hợp lá cây với các vật liệu khác không? - GV yêu cầu HS quan sát hình 4.3 và 4.4, sách Học Mĩ thuật lớp 5 để tham kháo - HS quan sát cách tạo hình sản phẩm con vật, đồ vật từ lá cây. - GV tóm tắt: Cách tạo hình sản phẩm từ lá cây: + Cách 1: Tưởng tượng hình ảnh rồi chọn lá cây có hình - HS lắng nghe dáng, màu sắc phù hợp để tạo hình sản phẩm. + Cách 2: Từ hình dạng của lá cây đã chọn, tưởng tượng ra hình ảnh và thực hiện tạo hình. Sản phẩm - GV yêu cầu HS tham khảo sáng tạo từ một số sản phẩm ở hình 4.5, lá cây sách Học Mĩ thuật lớp 5 và sản phẩm do GV chuẩn bị để các em có ý tưởng sáng tạo sản phẩm từ lá cây. 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét chung tiết học. - Về nhà các em nhặt các lá cây khô có hình dạng và màu sắc khác nhau để tạo sản phẩm theo ý thích. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10 phút 2. Hoạt động hướng dẫn thực hiện