Mô tả:
GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động: Làm quen vớí toán
Đề tài: Tách, gộp nhóm số lượng trong phạm vi 7
thành 2 phần bằng các cách khác nhau.
Đối tượng dạy: Trẻ 5- 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Ngày dạy:
...../.../ …..
Người dạy: Đào Thị Kim Phượng
I, Mục đích yêu cầu
* Kiến thức.
- Trẻ nhận biết cách chia 7 đối tượng ra làm 2 phần bằng các cách khác nhau ( 1- 6,
2 – 5, 3 – 4)
- Trẻ nhận ra được kết quả của gộp và tách nhóm.
* Kỹ năng:
- Có kỹ năng tách, gộp.
- Củng cố số lượng 7 và số 7.
- Phát huy tính tích cực, khả năng tư duy của trẻ.
* Thái độ.
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ có ý thức kỷ luật nghe lời cô giáo giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử.
- Nhạc bài Vũ điệu rửa tay, nhạc vè, nhạc không lời.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1rổ có 7 quả táo, thẻ số từ 1 đến 7.
- Mỗi trẻ một tranh cắt dán 2 cây, hồ dán,tăm bông, bút chì, bảng con, khăn lau tay.
III. Cách tiến hành
Thời
Nội dung và Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
gian
tiến trình
Hoạt động của cô
Hoạt động của
hoạt động
trẻ
3- 5 phút 1. Ổn định
- Giới thiệu khách.
- Trẻ chào khách
tổ chức
- Giới thiệu các đội chơi ngày hôm nay.
- Cô và trẻ vận động bài chickendance?
- Trẻ vận động
cùng cô.
20- 25
phút
2. Phương
pháp, hình
thức tổ
chức.
* Ôn đếm đến 7,thêm bớt trong phạm vi 7.
- Đến với lớp mình ngày hôm nay cô sẽ mang
đến cho các con rất là nhiều những món quà?
- Với những hộp quà đầy màu sắc này cô sẽ
mang đến cho chúng mình rất nhiều trò chơi.
- Trò chơi đầu tiên mang tên “Nhanh tay
nhanh mắt”.
- Để chơi được trò chơi này các con nhìn xem
hộp quà của mình có màu gì?
- Bạn nào có hộp quà màu đỏ hãy giơ nên và
nhanh chân chạy vào trong vòng tròn.
- Trẻ lấy quà về
vòng tròn.
- Trẻ lấy rổ đồ
dùng về nhóm.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ có hộp quà
màu đở chạy
vào giữa vòng
tròn.
- Các con hãy cùng đếm cho cô xem có bao - 1...6 tất cả là 6
nhiêu hộp quà mầu đỏ?
hộp quà màu đỏ
ạ.
- Đã có 6 hộp quà màu đỏ cô muốn thành 7 - Thêm 1 ạ.
hộp quà cô phải làm gì?
- Thêm mấy?
- Trẻ trả lời.
- Để kiểm tra kết quả có đúng không cô mời - Trẻ thực hiện.
một bạn bước vào trong.
- Cho trẻ đếm lại có bao nhiêu hộp quà.
- 1...7 tất cả là 7
- Các con rất giỏi cô thưởng cho các con số
lần giậm chân là 7.
- Cô còn thích hộp quà màu vàng các con
cùng đếm cho cô xem có bao nhiêu hộp quà
màu vàng?
- Cô mướn có 7 hộp quà thì cô phải làm thế
nào?
- Cho trẻ đếm xem có mấy hộp quà?
- Cô kiểm tra và đếm lại.
- Cô muốn tặng cho một bạn ở lớp 1 hộp quà.
- Như vậy số quà của cô bây giờ còn mấy?
- Như vậy 7 hộp quà bớt đi 1 hộp quà thì còn
6.
- Cô tiếp tục tặng 5 hộp quà cho trẻ.
- Số quà của cô còn mấy?
- Như vậy 6 hộp quà cô bớt 5 hộp quà cô còn
mấy?
- Số quà của cô còn mấy?
- Còn 1 hộp quà cô sẽ tặng bạn nào trưa có.
- Như vậy số hộp quà của cô còn không?
- Như vậy 1 hộp quà cô bớt 1 thì còn mấy?
- Phần chơi thứ hai có tên gọi “Tay nhanh tay
khéo” cho trẻ cất quà và lấy rổ đồ chơi về
chỗ của mình.
* Tách, gộp nhóm số lượng trong phạm vi
7 thành 2 phần bằng các cách khác nhau.
* Trẻ tách gộp theo ý thích:
- Thực hiện theo yêu cầu của cô xếp quả táo
ra
thành
hàng
ngang
.
- Đếm kiểm tra xem có bao nhiêu quả táo.
- Hôm qua cô đã ra một cậu đố cho em
Hoàng mà em đã không làm được bây giờ
các con hãy giúp em giải câu đố này nhé.Cô
có 7 quả táo muốn chia ra làm 2 phần.
hộp quà ạ.
- Trẻ giậm chân
7 lần.
- 1...5 tất cả là 5
hộp quà màu
vàng ạ.
- Thêm 2 hộp
quà ạ.
- 1...7 tất cả là 7
hộp quà ạ
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Còn 1 ạ.
- Không ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ cất quà và
lấy đồ dùng về
chỗ của mình.
- Trẻ xếp quả
táo
- 1...7 quả táo
- Trẻ trả lời
* Luyện tập
- Bây giờ các con tách quả táo thành 2 phần
theo ý thích và đặt số tương ứng.
(Cô đi kiểm tra và hỏi trẻ cách chia nhóm,
hỏi trẻ có bạn nào có cách chia giống bạn)
- Ngoài những cách tách trên cô còn có cách
tách khác đấy. Các con cùng chú ý xem cô
tách mẫu
* Tách gộp theo mẫu
Cô chia 7 quả táo bằng các cách chia:
- Cách 1: 1 - 6
- Cách 2: 2 - 5
- Cách 3: 3 - 4
Cô khái quát lại : như vậy từ 7 đối tượng chia
thành 2 phần có 3 cách chia khác nhau, cô
cùng trẻ nhắc lại cách chia. Mỗi cách chia
cho ta kết quả khác nhau khi gộp chúng lại
thì tất cả đều có 7 đối tượng. Và tất cả các
cách chia trên đều đúng.
* Tách gộp theo yêu cầu
+ Trẻ tách gộp theo yêu cầu của cô.
- Cô lần lượt cho trẻ tách 7 quả táo thành 2
phần: 1 – 6, 2 – 5, 3 – 4.
- Hỏi trẻ có bao nhiêu cách tách nhóm thành
2 phần ?
* Trò chơi “ Nhóm nào thông minh nhất”
- Cách chơi: Chia mỗi nhóm có 7 bạn, cầm
tay nhau tạo thành nhóm có 7 bạn
Đọc bài vè
Nghe vẻ nghe ve
Nghe vè tách nhóm
Một bên là 1
Một bên là mấy
Đố bạn biết đấy
- Tách một nhóm có 1 một nhóm có 6( cô
cho trẻ tách gộp theo yêu cầu của cô)
* Trò chơi “ Thử tài của bé ”.
- Trẻ tách 7 quả
táo thành 2 phần
theo ý thích của
trẻ
- Trẻ xem cô
tách gộp.
- Trẻ tách gộp
theo yêu cầu của
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi theo
theo yêu cầu của
cô.
2- 3 Phút 3.Kết thúc
- Cách chơi: Dán 7 quả táo vào 2 cây táo và - Trẻ dán 7quả
viết số tương ứng vào ô trống
táo vào 2 cây táo
và viết số tương
ứng.
- Cô mở nhạc “vũ điệu rửa tay” cùng trẻ vận - Trẻ vận động
động theo nhạc.
theo nhạc
- Xem thêm -