Mô tả:
HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN TẬP bµi thùc hµnh
tuyÓn viªn chøc lµm c«ng t¸c thiÕt bị
( Kèm theo công văn số 6222/SGD&ĐT-TCCB ngày 15 tháng 8 năm 2012)
I. PhÇn 1 ( 40 điểm): Néi dung vÒ chuyªn m«n, nghiÖp vô .
- Yêu cầu và nhiệm vụ đối với viên chức làm công tác thiết bị dạy học
- Nghiệp vụ quản lý của viên chức làm công tác thiết bị dạy học.
- Vị trí vai trò và mối quan hệ của thiết bị dạy học đối với các hoạt động trong nhà
trường phổ thông.
- Phân loại và đặc điểm, hình thức sử dụng các loại hình thiết bị dạy học.
- Nguyên tắc và quy trình sử dụng thiết bị dạy học.
- Các câu hỏi về ứng xử tình huống trong công tác thiết bị.
Nội dung ôn tập phần 1 trong tài liệu:
- Yêu cầu, nhiệm vụ: trang 24 - đến hết của tài liệu.
- Nghiệp vụ : trang 19 – 23, của tài liệu
- Vị trí, vai trò : trang 02 – 12 của tài liệu
- Phân loại, đặc điểm :13- 16 của tài liệu
- Nguyên tắc và quy trình: 17-19 của tài liệu
II.
tiÔn.
PhÇn 2 ( 60 điểm): VËn dông chuyªn m«n, nghiÖp vô vµo thùc
Xử lí các trường hợp sau :
1/ Trong giờ thực hành tại phòng thí nghiệm, học sinh gây ồn ào mất trật tự.
2/ Sau giờ thực hành thí nghiệm, giáo viên bàn giao thiết bị trong tình trạng sắp
xếp lộn xộn vì còn vội lên lớp.
3/ Thiết bị vừa mua về, chưa nhập sổ, nhưng giáo viên lại có nhu cầu mượn để
dạy ngay.
4/ Có 1 phòng thí nghiệm, 2 giáo viên đăng kí dạy vào cùng 1 tiết học.
5/ Học sinh làm hỏng thiết bị trong quá trình làm thí nghiệm, có những phương
án nào để giải quyết?
6/ Khi giáo viên muốn mượn thiết bị mang ra khỏi trường.
7/ Giáo viên đăng kí sử dụng TBDH không đúng quy định (báo quá muộn).
8/ Việc đầu tiên phải làm gì khi được giao quản lí 1 phòng TBDH.
1
2
- Xem thêm -