Tài liệu đề minh hoạ tuyển sinh vào lớp 6

ĐỀ KI M TRA TUY N SINH LỚP 6 NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TOÁN UBND TP.THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề) ĐỀ MINH HỌA Câu 1 (1 đi m) a) Tìm x: x × 25 = 10000 : 2,5 b) Tìm y: 1,23 x y + 1,02 x y = 5,4 Câu 2 (1 đi m): Hôm nay là ngày thứ Tư. Ngày thứ tư, kể từ ngày hôm qua là ngày nào? Câu 3 (1 đi m): Điền số thích hợp vào ô có dấu ? 12 336 14 15 ? 16 Câu 4 (1 đi m) Thời gian nào dài nhất: 51 tuần; 13 tháng; một năm; 337 ngày? Câu 5 (1 đi m): Thêm các dấu cộng, trừ, nhân, chia vào giữa các số 8 để được kết quả là 1000: 8 8 8 8 8 8 8 8 Câu 6 (1 đi m): Có một số nằm trong phạm vi các số tự nhiên từ 1 đến 58. Biết rằng khi viết số đó không dùng các chữ số 1; 2; 3 và số đó không chia hết cho 3; 5; 7. Đó là số nào? Câu 7 (2 đi m): Số táo của An, Bình và Chi là như nhau. An cho đi 17 quả, Bình cho đi 19 quả thì lúc này số táo của Chi gấp 5 lần tổng số táo còn lại của An và Bình. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu quả táo? Câu 8 (2 đi m) Một thửa đất hình tứ giác ABCD có góc A và D vuông. AB = 60m, CD = 80m, DA = 40m. Người ta đắp một con đường theo cạnh CD rộng bằng 1 5 A B cạnh DC. Hỏi diện tích thửa đất còn lại là bao nhiêu, biết diện tích thửa đất lúc chưa đắp đường là 2800m2. D ………Hết…….. C UBND TP.THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề) ĐỀ MINH HỌA Câu 1 (1 đi m) a) Tìm x: b) Tìm y: ĐỀ KI M TRA TUY N SINH LỚP 6 NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TOÁN (x – 24) : 28 = 20 13 x (y - 6) = 4 x y – 6 Câu 2 (1 đi m): Số nào tiếp theo trong dãy số: 8; 10; 16; 34; … Câu 3 (1 đi m): Số nào lớn nhất trong các số sau: 2015 2016 2017 ? ; ; 2016 2017 2018 Câu 4 (1 đi m): Hình nào có đặc điểm khác các hình còn lại? A (1) Z F N E (2) (3) (4) (5) Câu 5 (1 đi m): Điền số thích hợp vào các ô có dấu ? sao cho tất cả các phép toán đúng trong cả hàng ngang và hàng dọc của bảng sau: ? + ? = 8 x - ? + ? = ? = = = 6 : ? = ? Câu 6 (1 đi m): Trong một năm dương lịch có những tháng có 30 ngày và những tháng có 31 ngày. Hỏi có mấy tháng có 28 ngày, mấy tháng có 29 ngày? Câu 7 (2 đi m): Một người đi xe đạp từ B đến C lúc 13giờ 30phút với vận tốc 12km/giờ, cùng lúc đó một người đi xe máy từ A cách B là 48km với vận tốc 36km/giờ và đuổi theo xe đạp. Hỏi: a) Kể từ lúc bắt đầu đi, thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp là bao lâu? b) Xe máy đuổi kịp xe đạp lúc mấy giờ? Câu 8 (2 đi m): Cho tam giác ABC, các góc B, góc C đều nhọn, AH là đường cao, nếu ta kéo AH về phía A một đoạn AM = 3cm thì được tam giác MBC có diện tích lớn hơn diện tích tam giác ABC là 18cm2. Tính cạnh BC. ………Hết…….. UBND TP.THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO T O ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KI M TRA TUY N SINH LỚP 6 NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT (Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (1 đi m): Xếp những từ sau đây thành các nhóm từ đồng nghĩa: lấp lánh, tràn ngập, thiết tha, dỗ dành, đầy ắp, vỗ về, da diết, lóng lánh. Câu 2 (1 đi m): Với mỗi từ in đậm dưới đây, hãy tìm một từ trái nghĩa: - Muối nh t - Đường nh t - Màu áo nh t - Tình cảm nh t Câu 3 (2 đi m): (1) Bầu trời sáng như vừa được gội rửa. (2) Những đóa hoa râm bụt thêm màu đỏ chót. (3) Sau trận mưa rào, mọi vật đều sáng và tươi. (4) Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ, sáng rực trong ánh mặt trời. a) Hãy sắp xếp lại trật tự các câu trên để tạo thành một đoạn văn. b) Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu trong đoạn văn trên. Câu 4 (1 đi m): Chép lại đoạn văn dưới đây sau khi đã đặt dấu chấm vào những vị trí thích hợp: “Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi chạy dài bất tận những hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều, khi ánh hoàng hôn buông xuống, em lại ra sông hóng mát trong sự yên lặng của dòng sông, em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh thơi, trong sáng vô cùng.” Câu 5 (5 đi m): Hãy tả quê hương em vào một buổi sáng mùa hè. ………Hết…….. UBND TP.THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KI M TRA TUY N SINH LỚP 6 NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT (Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2 đi m): Cho hai câu sau: (1) Mẹ em mua đường để nấu chè. (2) Đi như thế này thì đúng là mua đường rồi! a) Tại sao trong hai câu trên từ “mua” có quan hệ nhiều nghĩa, còn từ “đường” có quan hệ đồng âm? b) Trong hai câu đó, mua đường trong câu nào là hai từ, mua đường trong câu nào là một từ? Câu 2 (1 đi m): Cho biết tác dụng của từng dấu phẩy trong câu sau: Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ. Câu 3 (1 đi m): “Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi”. (Cánh diều tuổi thơ – Theo Tạ Duy Anh) Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh để nói về ước mơ thời niên thiếu của mình. Cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh như thế có gì hay? Câu 4 (1 đi m): Chỉ ra bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu sau và cho biết câu đó là câu đơn hay câu ghép: a) Sau những cơn mưa xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sườn đồi. b) Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát. Câu 5 (5 đi m): Một cơn mưa phùn buổi đầu xuân hay một trận mưa rào ngày mùa hạ đều có thể mang đến cho thiên nhiên một nét đẹp riêng, quyến rũ... Em hãy tả lại một cảnh đẹp của quê hương em trong hoặc sau cơn mưa đó. ………Hết……..