Tài liệu 3. Cách viết Báo cáo thực tập tốt nghiệp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC ………….. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TP. Hồ Chí Minh, ngày 18 tháng 04 năm 2018 HƯỚNG DẪN SINH VIÊN VIẾT KHOÁ LUẬN/LUẬN VĂN/ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP 1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KHÓA LUẬN/LUẬN VĂN/ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP 1.1. Mục đích  Giúp cho sinh viên tiếp cận môi trường làm việc thực tế tại các đơn vị, qua đó có điều kiện so sánh, đánh giá giữa lý thuyết với thực tiễn. Trọng tâm là kiến thức các chuyên ngành của kinh tế.  Bước đầu tiếp cận thực tế các nội dung đã học ở chuyên ngành, sinh viên thực tập, học hỏi và làm quen với chuyên môn được đào tạo để khi tốt nghiệp có thể làm việc được ngay.  Vận dụng các kiến thức đã học để áp dụng vào một (hay một số) nội dung liên quan đến công việc cụ thể tại đơn vị thực tập. Sinh viên thực tập nghiên cứu và trình bày kết quả của đề tài khoa học bằng khóa luận tốt nghiệp. 1.2. Yêu cầu 1.2.1. Đối với sinh viên  Hiểu và nắm vững về ngành kinh tế và chuyên ngành kinh tế quản lý, kinh tế thương mại, kinh tế đầu tư và phát triển, kinh tế nông nghiệp và những kiến thức bổ trợ liên quan.  Tìm hiểu thực tiễn về nội dung đã học và những vấn đề có liên quan.  Nhận xét và đánh giá về thực tiễn và lý thuyết. Giải thích sự khác biệt về thực tiễn và lý thuyết áp dụng tại các cơ quan, doanh nghiệp trên cơ sở lý luận và điều kiện thực tế của cơ quan, doanh nghiệp. 1  Sinh viên phải có tinh thần tích cực và chủ động gặp gỡ, trao đổi với giáo viên hướng dẫn trong quá trình thực tập, nghiên cứu và trình bày kết quả trong khóa luận tốt nghiệp. 1.2.2. Giảng viên hướng dẫn  Hướng dẫn sinh viên nhận thức được tầm quan trọng và yêu cầu của quá trình thực tập.  Hướng dẫn sinh viên về quy trình tìm hiểu thực tiễn đối với những nội dung lý thuyết đã học và những nội dung khác có liên quan.  Đánh giá quá trình thực tập của sinh viên, gặp và trao đổi sinh viên ít nhất 3 lần để giúp sinh viên thực hiện đề cương sơ bộ, đề cương chi tiết, giải đáp thắc mắc trong quá trình thực tập và hướng dẫn viết khóa luận tốt nghiệp.  Hướng dẫn cho SV về phương pháp nghiên cứu và trình bày kết quả nghiên cứu khoa học.  Đánh giá đúng đắn kết quả thực tập của sinh viên và chịu trách nhiệm về kết quả và quá trình thực tập của sinh viên. 1.3. Phạm vi khóa luận tốt nghiệp 1.3.1. Chủ đề - Ngành Kinh tế: sinh viên được thực hiện các chủ đề về Kinh tế học, Kinh tế nông nghiệp, Kinh tế đầu tư phát triển… 1.3.2. Địa điểm: Sinh viên thực tập tốt nghiệp tại các loại hình đơn vị sau: - Các doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh - Các công ty chứng khoán - Các công ty tài chính - Các ngân hàng - Các công tyLập duđềlịch, nhà hàng, khách sạn vv… cương Chọn chủ đề nghiên cứu chi tiết Nghiên cứu, tổng hợp lý thuyết Phân tích thực trạng vấn đề nghiên cứu 1.4 Quy trình thực hiện khóa luận tốt nghiệp được thực hiện qua các bước như sau: 2 Đề xuất giải pháp cho vấn đề nghiên cứu  Khi chọn chủ đề nghiên cứu của khóa luận tốt nghiệp, sinh viên cần trao đổi với giảng viên hướng dẫn để tìm chủ đề phù hợp với khả năng của mình cũng như tình hình và điều kiện thực tế của doanh nghiệp nơi sinh viên thực tập.  Sau khi xác định được chủ đề nghiên cứu, sinh viên sẽ lập đề cương chi tiết và tiến hành thu thập số liệu, tài liệu có liên quan đến chủ đề lựa chọn;  Tiến hành nghiên cứu lý thuyết, tổng hợp và tìm hiểu xem về mặt cơ sở lý luận chủ đề lựa chọn đã được các nhà khoa học bàn luận như thế nào;  Vận dụng lý thuyết, mô tả và phân tích hiện trạng tại doanh nghiệp.  Trên cơ sở phân tích hiện trạng, đề xuất những giải pháp để hoàn thiện những hạn chế của hiện trạng. Chú ý: Các phần lý thuyết, phân tích hiện trạng và giải pháp cần có sự liên hệ và phù hợp với nhau. Trong quá trình làm khóa luận, sinh viên thường xuyên liên hệ với giảng viên hướng dẫn để nắm bắt đúng vấn đề cần nghiên cứu cũng như đảm bảo việc tự nghiên cứu là không bị lệch hướng so với chủ đề đã lựa chọn; mặt khác giảng viên hướng dẫn cũng giúp sinh viên nghiên cứu đạt hiệu quả cao hơn. Các phương pháp tổng hợp, so sánh, phân tích định tính, phân tích định lượng, thống kê, xác suất, suy luận logic… được dùng để nghiên cứu thực hiện khóa luận tốt nghiệp. 1.5. KẾ HOẠCH LÀM KHOÁ LUẬN 1.5.1. Giai đoạn chuẩn bị : (4 tuần) Lịch trình Công việc của SV 3 Công việc của GV Trước buổi gặp GVHD Nghiên cứu tài liệu và định hướng đề tài nghiên cứu (2 tuần) - Nêu những câu hỏi và trao - Hướng dẫn cho SV những yêu cầu đổi với GV về phương pháp Trong buổi gặp GVHD và cách thực hiện khoá luận. nghiên cứu, đề tài dự định - Gợi ý cho SV đăng ký đề tài nghiên nghiên cứu. cứu. (5 tiết) - Đăng ký đề tài nghiên cứu. - Nhận bảng đăng ký của SV Ghi chú : 1. Sinh viên xem kế hoạch, danh sách GVHD, lịch bảo vệ, hội đồng, ... tại website khoa Quản trị kinh doanh. 2. Hình thức liên lạc với giảng viên: Sinh viên chủ động liên hệ với GV hướng dẫn và thống nhất với GV hướng dẫn về thời gian, địa điểm làm việc với GVHD. 1.5.2. Giai đoạn thực hiện khóa luận (12 tuần) Lịch trình Tuần thứ 1 Tuần thứ 2 Công việc của SV Công việc của GV Liên lạc với GV để xác định đề tài khoá Hướng dẫn SV chọn đề tài phù hợp luận và đề cương sơ bộ với năng lực và nơi thực tập. Tập hợp tư liệu để viết khoá luận Sửa đề cương sơ bộ, hướng dẫn viết đề cương chi tiết. Tuần thứ 3 Viết và nộp đề cương chi tiết Tuần thứ 4 Tập hợp tư liệu để viết khoá luận Sửa đề cương chi tiết Viết bản thảo, trao đổi với GV để được Hướng dẫn SV viết bản thảo Tuần thứ 5–9 Tuần thứ 10 hướng dẫn. Nộp bản thảo Góp ý chỉnh sửa bản thảo 4 Tuần thứ 11 Tuần thứ 12 Chỉnh sửa bản thảo và hoàn thành bản chính Nộp khoá luận tại VP khoa Kinh tế 1.5.3. Giai đoạn đánh giá khóa luận (3 tuần) Lịch trình Tuần 1 Tuần thứ 2 Tuần thứ 3 Công việc Thư ký Khoa nhận khóa luận và phối hợp với các Trưởng ngành – BCN khoa phụ trách chuyên môn phân công GV chấm phản biện. Thư ký khoa phối hợp với Trưởng ngành - BCN khoa phụ trách chuyên môn thành lập HĐ bảo vệ khóa luận. Thư ký khoa Công bố điểm cho sinh viên. Ghi chú : GV tham gia hội đồng bảo vệ khoá luận không phải là GV hướng dẫn khoá luận. 1.5.4. Thang điểm đánh giá khóa luận Tiêu chí Điểm Liên hệ với giảng viên hướng dẫn đúng theo kế hoạch làm việc, được Điểm giảng viên hướng dẫn đánh giá là có cố gắng trong việc thu thập tài chuyên cần liệu, số liệu, phân tích số liệu và viết khóa luận đáp ứng các yêu cầu Điểm chất của GV hướng dẫn. Hình thức trình bày đúng theo hướng dẫn quy định, không có lỗi chính lượng khóa tả trong văn bản, hình ảnh, bảng biểu rõ ràng. luận 1 Văn phong trong sáng, không có câu tối nghĩa, số trang từ 40 đến 60 trang. Phần lý thuyết : nêu được cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu Phần phân tích hiện trạng : giới thiệu khái quát về doanh nghiệp, phân tích sâu vào 1 lĩnh vực chuyên môn hẹp (như đề tài khóa luận đặt 5 1 2 3 ra) Phần giải pháp : nêu được các giải pháp phù hợp và có các đề xuất, kiến nghị phù hợp có liên quan với phần lý thuyết và phần thực trạng. Mở đầu và kết luận : đáp ứng các yêu cầu về giới thiệu khóa luận, bao 2 gồm giới thiệu mục đích, ý nghĩa (tính cấp thiết của việc nghiên cứu), phương pháp và phạm vi nghiên cứu, các đóng góp của khóa luận (nếu 1 có thể). Kết luận về những gì khóa luận đã làm được, các hướng nghiên cứu xa hơn (nếu có thể) Tổng điểm 10 Ghi chú : Điểm chuyên cần sẽ được chấm qua nhận xét của giảng viên hướng dẫn. 1.6. KẾT CẤU CỦA KHÓA LUẬN: Đối với đề tài có nội dung gắn liền với đơn vị thực tập, kết cấu của khóa luận tốt nghiệp bao gồm các phần sau: * Trang bìa (theo mẫu) * Trang phụ bìa (theo mẫu) * Trang “Lời cam đoan” * Trang “Lời cảm ơn” * Trang “Nhận xét của đơn vị thực tập” (có dấu tròn theo mẫu) * Trang “Nhận xét của giáo viên hướng dẫn” * Trang “Mục lục ” 6 * Trang “Danh mục các ký hiệu, chữ viết tắt ” * Trang “Danh sách các bảng sử dụng ” * Trang “Danh sách các biểu đồ, đồ thị, sơ đồ, hình ảnh ” * LỜI MỞ ĐẦU. Nội dung bao gồm : 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục tiêu nghiên cứu (các mục tiêu cụ thể đặt ra cần giải quyết trong đề tài) 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 4. Phương pháp nghiên cứu (Phương pháp, cách thức thực hiện đề tài) 5. Kết cấu của đề tài (lưu ý phần kết cấu đề tài có thể bao gồm từ 3-4 chương tuỳ theo nội dung của đề tài được chọn) CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CỦA CHỦ ĐỀ NGHIÊN CỨU Nội dung bao gồm : 1. Hệ thống hoá một cách súc tích các lý luận khoa học liên quan đến đề tài (các khái niệm chính liên quan trực tiếp đến đề tài, các lý thuyết đã học, các văn bản pháp quy, các chỉ tiêu, tiêu chí đánh giá, vv…) 2. Lưu ý trong phần này không sao chép nguyên văn trong tài liệu mà phải đọc lấy ý rồi để viết theo văn của mình. Đồng thời phải tuân thủ các quy định về trích dẫn về tham chiếu và sử dụng tài liệu tham khảo Tóm tắt chương 1 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TẠI ĐƠN VỊ THỰC TẬP Nội dung bao gồm : 2.1. Giới thiệu khái quát về đơn vị thực tập : 2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển 2.1.2 Chức năng và lĩnh vực hoạt động 2.1.3 Cơ cấu tổ chức 7 2.1.4 Tình hình hoạt động kinh doanh trong 3-5 năm Phần này có độ dài không quá 5 -7 trang 2.2. Phân tích thực trạng của vấn đề nghiên cứu tại đơn vị thực tập Phân tích đánh giá tình hình thực tế tại đơn vị theo lý luận đã được nêu ra tại chương 1 Tóm tắt chương 2 CHƯƠNG 3 : GIẢI PHÁP - KIẾN NGHỊ Nội dung bao gồm : 3.1 Giải pháp : + Cơ sở của giải pháp + Điều kiện thực hiện giải pháp + Kết quả đạt được từ giải pháp 3.2 Kiến nghị KẾT LUẬN Tóm tắt kết quả của đề tài nghiên cứu. Phần này có độ dài không quá 2 trang. TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Độ dài của khoá luận tốt nghiệp: Nội dung chính của khoá luận tốt nghiệp (từ « Mở đầu » cho đến « Kết luận » được giới hạn trong khoảng từ 40 đến 60 trang (không kể phần phụ lục) 1.7 QUY ĐỊNH ĐỊNH DẠNG TRANG: 1.7.1. Định dạng Khổ trang: A4 Canh lề trái: 3,5 cm; Canh lề phải, đầu trang và cuối trang 2 cm 8 Font chữ: Vni-Times hoặc Time New Roman, cỡ chữ 13 Cách dòng: Line Space: 1.2 -1.5 Các đoạn văn cách nhau 1 dấu Enter. 1.7.2. Đánh số trang Từ trang bìa đến trang “Mục lục” đánh chữ số La Mã thường ( i,ii, iii,iv…) Từ “Mở đầu” đến phần “Tài liệu tham khảo” đánh theo số (1,2,3…), canh giữa ở đầu trang. 1.7.3. Đánh số các đề mục Đánh theo số thứ tự của chương và số thứ tự của đề mục cấp trên: CHƯƠNG 1…………… 1.1…….. 1.1.1………. 1.1.2 ……… 1.2. …… CHƯƠNG 2……….. 2.1………… 2.1.1…….. 2.1.2 ….. ……  Đánh số bảng, đồ thị, hình, sơ đồ Mỗi loại công cụ minh họa (bảng, đồ thị, hình, sơ đồ…) được đặt tên và đánh số thứ tự trong mỗi chương có sử dụng bảng, đồ thị, hình, sơ đồ … để minh họa. Số đầu là số chương, sau đó là số thứ tự của công cụ minh họa trong chương đó. Ví dụ: Bảng 2.1 (tức bảng số 1 của chương 2) 1.7.4. Hướng dẫn trích dẫn tài liệu tham khảo 1.7.4.1. Cách trình bày tài liệu tham khảo 9 - Tài liệu tham khảo được xếp riêng theo từng ngôn ngữ (Việt, Anh, Đức, Nhật, Nga, Pháp, Trung,...). Các tài liệu bằng tiếng nước ngoài phải giữ nguyên văn, không phiên âm, không dịch. Nếu tài liệu của tác giả nước ngoài đã được chuyển ngữ sang tiếng Việt thì sắp vào khối tài liệu tiếng Việt. Tác giả là người Việt nhưng tài liệu bằng tiếng nước ngoài thì liệt kê tài liệu trong khối tiếng nước ngoài. Số thứ tự được đánh liên tục từ 1 cho đến hết qua các khối ngôn ngữ. - Trong từng khối ngôn ngữ, tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự ABC họ tên tác giả theo thông lệ:  Tác giả nước ngoài: Xếp thứ tự ABC theo chữ cái đầu tiên của họ tác giả (kể cả các tài liệu đã dịch ra tiếng Việt và xếp ở khối tiếng Việt).  Tác giả Việt Nam: Xếp thứ tự ABC theo chữ cái đầu tiên của tên tác giả. Nếu chữ cái thứ nhất giống nhau thì phân biệt theo chữ cái tiếp theo, nếu trùng chữ cái thì phân biệt theo vần, trùng vần thì phân biệt theo dấu thanh: ngang – huyền – sắc – hỏi – ngã – nặng.  Tài liệu có nhiều tác giả thì xếp theo tên (trong khối tiếng Việt) hoặc họ (trong khối tiếng nước ngoài) của tác giả đầu tiên. Tên các tác giả được liệt kê cách nhau bằng dấu phẩy.  Tài liệu không có tên tác giả thì xếp theo thứ tự ABC từ đầu của tên cơ quan ban hành báo cáo hay ấn phẩm, ví dụ: Tổng cục Thống kê xếp vào vần T, Bộ Giáo dục và Đào tạo xếp vào vần B, v.v... - Nếu tài liệu dài hơn một dòng thì nên trình bày sao cho từ dòng thứ hai lùi vào so với dòng thứ nhất 1 tab (khoảng 1 cm) để phần tài liệu tham khảo được rõ ràng và dễ theo dõi. - Các tài liệu tham khảo khi liệt kê vào danh mục phải đầy đủ các thông tin cần thiết theo trình tự sau:  Tài liệu là sách: Họ và tên tác giả hoặc cơ quan ban hành (Năm xuất bản). Tên sách, Nhà xuất bản, Nơi xuất bản. Ví dụ: Boulding K.E. (1955). Economics Analysis, Hamish Hamilton, London. 1  Tài liệu là một chương trong sách: Họ và tên tác giả chương đó (Năm xuất bản). Tên chương, Tên sách, Tên tác giả quyển sách, Nhà xuất bản, Nơi xuất bản, Số trang tham khảo. Ví dụ: Nguyễn Văn A (2010). Tài chính, Quản trị kinh doanh, Nguyễn Văn B, Trẻ, Tp.HCM, 25-30.  Tài liệu là bài báo trong tạp chí: Họ và tên tác giả hoặc cơ quan ban hành (Năm xuất bản). Tên bài báo, Tên tạp chí, Số quyển, (Số ấn bản), Số trang. Ví dụ: Nguyễn Văn A (2001). Đối tượng của khoa học vũ trụ trong thế kỷ XXI, Tạp chí Thiên văn, 27 (3), 26-30.  Tài liệu là luận văn, luận án: Họ và tên tác giả (Năm bảo vệ). Tên luận văn hay luận án, Loại luận văn hay luận án, Tên trường đại học, Tên thành phố. Ví dụ: Ngô Quang Y (2000). Nghiên cứu hiện tượng di dân vùng đồng bằng sông Hồng giai đoạn 1990 - 2000, Luận án Tiến sĩ Xã hội học, Trường Đại học KHXH&NV (ĐHQG Hà Nội), Hà Nội.  Tài liệu trích dẫn từ Internet: Họ và tên tác giả. Tên bài, Cơ quan (nếu có), tháng năm tiếp cận, đường dẫn truy xuất. Ví dụ: Nguyễn Văn A. Cơ sở dữ liệu Wipsglobal, 3/2010, http://lib.hutech.edu.vn/Lists/Announcements/DispForm.aspx?ID=4 1.7.3.2. Phụ lục - Phụ lục được đánh theo thứ tự A, B, C,…./. 1.8 Đánh giá kết quả khoá luận tốt nghiệp - Khóa luận tốt nghiệp được đánh giá dựa trên các tiêu chí sau:  Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài  Phương pháp, kỹ năng, tài liệu 1  Kết quả nghiên cứu, khả năng ứng dụng  Bố cục và hình thức trình bày 1.9 Lưu ý khi viết khoá luận tốt nghiệp: - SV trích dẫn tài liệu phải có ghi rõ nguồn trích. - Nội dung được coi là sao chép từ tài liệu khác:  Đoạn văn có 300 từ sao chép trở lên là đoạn văn sao chép.  Sao chép trên 50% được coi là vi phạm quyền tác giả; KLTN sẽ bị hủy kết quả. - Người được bảo vệ Khóa luận tốt nghiệp là người được giảng viên hướng dẫn và người phản biện đồng ý cho bảo vệ. - Số lượng Khóa luận phải nộp: 03 cuốn + 01 đĩa CD (03 cuốn in 2 mặt gửi cho các thành viên hội đồng bảo vệ Khóa luận tốt nghiệp). - Cách tính điểm Khóa luận theo quy chế của nhà trường (số 34/QĐ-ĐKC) và theo Thông báo về việc đăng ký và đánh giá học phần Thực tập tốt nghiệp, Khóa luận tốt nghiệp của Khoa (TB số 09/TB-KT-BCTT,KLTN).  Khóa luận tốt nghiệp không đạt khi: * Cố tình sao chép khóa luận tốt nghiệp của sinh viên khác. * Sao chép trực tiếp từ sách giáo khoa hoặc các nguồn khác mà không đánh dấu trích dẫn. Sao chép nguyên văn của người khác mặc dầu có trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo. * Sinh viên không thực tập tại cơ sở thực tế. * Sinh viên không thực hiện đúng quy định của nhà trường và cơ sở thực tập trong thời gian thực tập. BCN KHOA CÔNG TRÌNH THỦY Trưởng khoa (Đã ký) PGS.TS …….. 1 (Đã ký) TRÍCH DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO THEO QUI ĐỊNH CỦA BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Trong bài viết, bất cứ dẫn chứng nào cũng phải kèm tên tác giả và thời điểm công bố (xuất bản). Nếu tác giả người nước ngoài chỉ cần liệt kê HỌ. Nếu tài liệu chuyển ngữ sang tiếng Việt, cách dẫn chứng như trên. Nếu tác giả là người Việt và tài liệu tiếng Việt hoặc tiếng nước ngoài thì liệt kê đầy đủ như chính tác giả đã viết. Sau đây là vài thí dụ. (1) Dẫn liệu của một tác giả (cách viết này áp dụng chung cho cách viết của đồng tác giả hoặc của nhiều tácgiả) * Theo Nair (1987), kỹ thuật canh tác theo băng có thể giữ vai trò quan trọng... * Hoặc kỹ thuật canh tác theo băng có thể giữ vai trò quan trọng … (Nair,1987). * Theo Bùi Xuân An (1996), kỹ thuật túi khí sinh học đã giải quyết …. (trích tài liệu tiếngViệt) * Kỹ thuật túi khí sinh học đã giải quyết … (B.X. An, 1997). (trích tài liệu tiếng nướcngoài) * Vào năm 1989, Mercado đã báo cáorằng... Lưu ý rằng các dấu vòng đơn ( ) đặt sát với Năm công bố và cách một ký tự rỗng với từ phía trước, dấu phẩy (,) sát với cụm từ phía trước. Đây cũng là qui luật chung cho việc ngắt câu trong lúc đánh máy. Cách viết sau đây là cách viết sai: * Theo Nair (1987) , kỹ thuật canh tác theo băng có thể giữ vai trò quan trọng... * Kỹ thuật canh tác theo băng có thể giữ vai trò quan trọng … (Nair, 1987) (2) Dẫn liệu của đồng tác giả thì phải liệt kê đủ hai tác giả, n ối v ới nhau b ằng liên t ừ và. Thí dụ: East và West (1972) đã phát triển một kỹ thuật có giá trị. Không được phép dùng 1 dấu &thay cho từ và trong bài viết. (3) Dẫn liệu nhiều hơn hai tác giả, chỉ cần nêu tên tác giả thứ nhất và ctv,năm .... giúp duy trì lượng hữu cơ và độ phì trong đất (Kang và ctv, 1984). (4) Dẫn liệu từ hai tác phẩm của nhiều tác giả khác nhau, phải liệt kê đủ các tác giả và phân biệt nhau bằng dấu chấm phẩy (;). Thídụ: Có nhiều loại mô hình thủy lợi đã được phát triển trong các hệ thống canh tác khác nhau (Mahbub và ctv, 1975; Kraazt, 1975). (5) Nếu dẫn liệu không tìm được tài liệu gốc mà ghi nhận nhờ một tài liệu khác của tác giả khác (hạn chế tối đa hình thứcnày). 1 Briskey (1963) cho rằng …… (trích dẫn bởi Nguyễn Ngọc Tuân, 1996). Tài liệu tham khảo và sách trích dẫn Tài liệu tham khảo phải bao gồm tất cả các tác giả với công trình có liên quan đã được trích dẫn trong luận văn. Các chi tiết phải được ghi đầy đủ, rõ ràng và chính xác để độc giả quan tâm có thể tìm được tài liệu đó. * Sắp xếp tài liệu tham khảo tiếng Việt riêng, tiếng nước ngoài riêng; khối tiếng Việt sắp xếp trước. Nếu tài liệu của tác giả người nước ngoài đã được chuyển ngữ sang tiếng Việt thì sắp vào khối tài liệu tiếng Việt. Tác giả là người Việt nhưng tài liệu bằng tiếng nước ngoài thì liệt kê tài liệu trong khối tiếng nướcngoài. * Mỗi tài liệu tham khảo và các chi tiết liên quan được trình bày trong một cụm từ, dãn dòng đơn (dãn dòng 1). Giữa hai tài liệu cách nhau một dòng trắng. Tên tác giả theo sau số thứ tự nhưng dòng dưới sẽ thụt vào một TAB (1,27 cm). Ghi tất cả tác giả của tài liệu trích dẫn, dùng liên từ và để nối giữa tác giả cuối cùng với tác giả ápchót. * Số thứ tự được ghi liên tục giữa các tài liệu tiếng Việt và tiếng nướcngoài. * Tác giả người Việt và tài liệu tiếng Việt: ghi đầy đủ Họ, Họ đệm và Tên, và thứ tự theo Tên. Tài liệu tiếng nước ngoài ghi đầy đủ Họ (không có dấu phẩy theo sau), tiếp theo ghi chữ viết tắt của họ đệm (có dấu chấm) và tên (dấu chấm và dấu phẩy liền sau đó). Tài liệu tiếng nước ngoài đượïc chuyển ngữ sang tiếng Việt thì đưa vào khối tiếng Việt, thứ tự tác giả theo Họ của tác giả n ước ngo ài. Ngược lại, tác giả người Việt mà tài liệu viết bằng tiếng nước ngoài thì thứ tự của tác giả chính là HỌ, và ghi tác giả y như cách viết của tácgiả. Sau đây là cách trình bày tài liệu tham khảo * Bài báo đăng trên tạp chí khoa học (ghi đầy đủ tên tác giả, năm xuất bản, tên bài báo, tên tạp chí, Volume, Số Tạp chí, và số trang có bàibáo). Matthews R.B., and Hunt L.A., 1994. A model describing the growth of cassava (Manihot esculenta L. Crantz). Field Crops Research 36 (4): 69-84. Tên tạp chí (in nghiêng) Volume (Số tạp chí):Trang được tham khảo El-Hassanin A.S., Labib T.M., and Gaber I.E., 1993. Effect of vegetation Cover and slop on runoff and soil losses from the watershed of Burundi. Agriculture, 1 Ecosystems and Environment 43: 301-308. * Sách (phải ghi rõ tên tác giả, người biên tập (nếu có), thời điểm xuất bản, tựa sách đầy đủ (kể cả tựa con, nếu có), volume (nếu có), lần tái bản (nếu có), nhà xuất bản và nơi xuất bản (thành phố, quốc gia) và số trang đã tham khảo hoặc số trang của cuốn sách nếu tham khảo toàn bộ), tên sách được innghiêng. Falconer D.S., 1989. Introduction to quantitative genetics. 3rd edition, Longman Scientific & Technical, New York , USA, 437 pages. Mai Đình Yên, Vũ Trung Trạng, Bùi Lai và Trần Mai Thiêm, 1979. Ngư loại học. Nhà xuất bản Đại học và Trung học Chuyên nghiệp, Hà nội, 300 trang. * Một chương trong một quyển sách (ghi rõ tên (các) tác giả của chương đó, tên chương được tham khảo, tên sách (in nghiêng), tên tác giả của quyển sách ấy, nhà xuất bản và nơi xuất bản, số trang được thamkhảo). Hemsworth P.H., 1990. Mating management. In Pig Production in Australia (Eds. J.A.A. Gardner, A.C. Dunkin and L.C. Lloyd). Butterworth, London, England, pp. 245257. * Tập san Báo cáo Hội nghị Khoa học (ghi rõ tác giả và tên bài báo cáo, tên tác giả hiệu đính, tựa (in nghiêng), ngày và địa điểm hội nghị, tên nhà xuấtbản). Svánchez M.D., 1998. Feed, animal waste and nutrient balances. In Proceedings of the Regional Workshop on Area-Wide Integration of Crop-Livestock Activities, Bangkok, Thailand, 18-20 June 1998. (Eds. Y.W. Ho & Y.K. Chan). FAO/RAP, Thailand,pp. 47-53. * Luận văn tốt nghiệp, Luận văn Thạc sĩ, Phó Tiến sĩ, Tiếnsĩ Adhiri P.H., 1990. Physio-morphological responses of upland rice to shade. MSc. thesis, University of the Philippines Los Banos, Philippines. Trần Huyền Công, 1994. Một số đặc điểm sinh học của cá lóc bông (Channamicropeltes). Luận văn tốt nghiệp Kỹ sư Thủy sản, Đại học Nông Lâm, TP. Hồ Chí Minh, ViệtNam. 1 * Sáchdịch Molxki N.T., 1979. Hoá sinh thịt gia súc (Đặng Đức Dũng dịch). Nhà xuất bản Khoa học Kỹ thuật, Hà nội, Việt nam, 247 trang. * Tác giả là các Hiệp hội hoặc Tổchức American Society of Agronomy, 1988. Publications handbook and style manual. 1 American Society of Agronomy, Madison, WI., 500pages. * Tài liệu tham khảo từ hệ thống internet (ghi rõ tên tác giả, tựa đề, cơ quan (nếu có), tháng, năm, nơi đã tiếp cận và đường dẫn khi truyxuất) Anklesaria F., McCahill M., Linder P., Johnson D., Torrey D., and Alberti B., “The Internet Gopher Protocol (a distributed document search and retrieval protocol)”, RFC 1436, University of Minnesota, March 1993. Berners-Lee T., “Hypertext Transfer Protocol (HTTP)”, CERN, November 1993. URL:ftp:/info.cern.ch/pub/www/doc/http-spec.txt.Z 4 MẪU BÌA BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐẠI HỌC …… Khoa… ----- oOo ----- LOGO TRƯỜNG/KHOA TÓM TẮT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Ngành: ....................................................... Họ và tên sinh viên: ………………………………………… Lớp, khóa: ……………………………………………………. 5 THPHCM – Năm 6