Tài liệu Trọn bộ Giáo án Âm nhạc lớp 1_ Cánh Diều

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 - SÁCH CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 1: TỔ QUỐC VIỆT NAM (3 tiết) CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN ( 3 tiết) CHỦ ĐỀ 3 : TÌNH BẠN (3 tiết) CHỦ ĐỀ 4: HÒA BÌNH (3 tiết) CHỦ ĐỀ 5: TÌNH BẠN ( 3 tiết) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I CHỦ ĐỀ 6 : TUỔI THƠ (3 tiết) CHỦ ĐỀ 7: GIỮ GÌN VỆ SINH (3 tiết) CHỦ ĐỀ 8: EM YÊU ÂM NHẠC (3 tiết) CHỦ ĐỀ 9: MỪNG SINH NHẬT (3 tiết) CHỦ ĐỀ 10 : LOÀI VẬT EM YÊU (3 tiết) NỘI DUNG TỰ CHỌN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II CHỦ ĐỀ 1 ÂM NHẠC TỔ QUỐC VIỆT NAM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn. - Biết hát bài hát theo giai điệu của bài hát. Cảm nhận của mình khi nghe bài hát “ Quốc Ca” - Hiểu được nhạc cụ trống cơm làm bằng chất liệu gì,cách sử dụng khi sử dụng biểu diễn - HS biết gõ đệm theo tiếp tấu bằng bộ gõ cơ thể của bài hát .HS nhạc cụ mình đang sử dụng và áp dụng vào bài học. - Biết nói theo tiết tấu theo cảm nhận và hiểu. 2. Kỹ năng -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ lời, thuộc lời , hát có sắc thái, hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. - Một số yêu cầu khi hát: Tư thế hát,biểu cảm của khuôn mặt,hát đúng cao độ,trường độ và hát rõ lời, biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ, hát có cảm xúc điều chỉnh giọng hát và tạo nên sự hài hòa. - Nhạc cụ: thể hiện được m̃u tiết tấu theo hướng d̃n của giáo viên. - Thường thức âm nhạc: Trống cơm - Trải nghiệm khám phá: vận động theo tiếng đàn - Năng lực tự chủ và tự học: chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập để thảo luận - Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận, nêu ý kiến, phản biện trong học tập - Năng lực giải quyết vấn đề: giải quyết nhiệm vụ được giao 3. Thái độ: - Yêu quý thầy cô, gia đình, bạn bè, người thân,chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc. - Biết quý trọng nhạc cụ Trống cơm và đưa vào cuộc sống. - Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách đúng chỗ. 4. Định hướng hình thành và phát triển cho học sinh về PC và NL 4.1. Phẩm chất - Giáo dục lòng yêu tổ quốc, yêu hòa bình qua hoạt động trải nghiệm, khám phá và vận dụng thực hành. 4.2. Năng lực - Nêu được tên bài hát, tác giả bài “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc ca Việt Nam” - Biết được nhạc cụ sử dụng chất liệu gì và cách sử dụng - Nghe nhạc kết hợp vận động - Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam. - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe hát Quốc Ca Việt Nam - Chơi trống nhỏ thể hiện được m̃u tiết tấu,biết ứng dung để đệm cho bài hát Lá cờ Việt Nam - Nêu được tên hai nhạc cụ trống nhỏ và trống cơm. - Bước đầu biết cảm nhận về độ cao,trường độ,cường độ, thông qua các hoạt động trải nghiệm II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Đồ dùng * Chuẩn bị của giáo viên - Đàn điện tử - Trống cơm hoặc tranh ảnh về Trống cơm - Chơi đàn thuần thục bài Lá cờ Việt Nam - Thực hành trải nghiệm và khám phá - Bài hát trống cơm,video về trống cơm * Chuẩn bị của HS -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------+ Sách Âm nhạc 1, vở ghi bài. + Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con… 2. Phương pháp và Kĩ thuật dạy học: - PP: Áp dụng pp dạy học tích cực, đàm thoại, nhóm. - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, hoạt động chia sẻ theo nhóm, cặp đôi, cá nhân. Dạy học theo nhóm, tổ, cả lớp. III. Các hoạt động dạy học Tiết KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1 1. Hát: Lá cờ Việt Nam 2. Một số yêu cầu khi hát 3. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn 2 1. Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam 2. Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam 3. Thường thức âm nhạc: Trống cơm 3 1. Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt nam 2. Nhạc cụ 3.Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của mình ************************* Ngày soạn: Ngày giảng: ÂM NHẠC (Tiết 1) - HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM - MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT -TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ:VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Biết tên Nhạc sĩ. - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn. 2. Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ . - Biết cách thể tư thế thể hiện bài hát - Biết vận động theo tiếng đàn một cách đơn giản. 3. Thái độ: - Yêu quý thầy cô, gia đình, bạn bè, người thân,chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------4. Định hướng hình thành và phát triển cho học sinh về PC và NL 4.1. Phẩm chất - Giáo dục lòng yêu tổ quốc, yêu hòa bình qua hoạt động trải nghiệm, khám phá và vận dụng thực hành. 4.2. Năng lực - Lắng nghe, cảm nhận về giai điệu,nội dung bài hát “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc ca Việt Nam” - Nêu được tên bài hát, tác giả bài “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc ca Việt Nam” - Biết được nhạc cụ sử dụng chất liệu gì và cách sử dụng - Hát kết hợp gõ đệm - Nghe nhạc kết hợp vận động II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con…. Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. 2. Phương pháp và Kĩ thuật dạy học: - PP: Áp dụng pp dạy học tích cực, đàm thoại, nhóm. - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, hoạt động chia sẻ theo nhóm, cặp đôi, cá nhân. Dạy học theo nhóm, tổ, cả lớp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Hoạt động khởi động ( 5’) Cho hs chơi trò chơi giải câu đố 2. Hoạt động Khám phá , trải nghiệm: (15’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a.Hoạt động khám phá : Học hát : Lá cờ Việt nam - GV giới thiệu tên bài hát(có thể giới thiệu hoặc không giới thiệu tên tác giả) ?Trong bài hát có những hình ảnh nào ? Theo các em đây là bài hát tự hào hay tha thiết? - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? * Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình bày * Đọc lời ca : - GV đọc m̃u bài hát lời bài hát - GV hướng d̃n cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. * Khởi động giọng : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe - HS trả lời: lá cờ, ngôi sao vàng - HS trả lời: Tự hào - HS trả lời: Hơi nhanh - HS lắng nghe - HS đọc đồng thanh lời ca -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- GV đàn m̃u âm thang âm - HS Khởi động giọng * Dạy hát : + Câu 1 : Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi. - HS lắng nghe - GV đàn và hát m̃u câu 1 - HS tập hát câu 1 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Câu 2 : . - GV đàn và hát m̃u câu 2 từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu - HS tập hát câu 2 + Ghép câu 1,2 - GV đàn và hát m̃u câu 1 và câu 2 - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 1,2 - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) + Câu 3 : Sao năm cánh huy hoàng biết bao. - HS lắng nghe và thực hiện câu 3 - GV đàn và hát m̃u câu 3 từ 1 đến 2 lần và câu 4 + Câu 4 : Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam - GV đàn và hát m̃u câu 4 từ 1 đến 2 lần + Nối lại tất cả các câu. + Ghép cả bài : - GV đàn và trình hát toàn bài - HS hát toàn bài - GV đàn và yêu cầu học sinh hát bài hát - HS hát hòa giọng theo giai điệu - GV nhận xét bài hát * Hát kết hợp vỗ tay theo phách : - GV làm m̃u : - HS quan sát và theo dõi Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi. x x x x Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng x x x x Sao năm cánh huy hoàng biết bao. x x x x Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam x x x x - GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm - Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ : trống con,trống reo,thanh phách và song loan - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân thê hiện tình cảm vui tươi ,tự hào. - HS thực hiện theo - Các nhóm thực hiện - HS biết hát bài hát theo hình thức đối đáp -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- HS trình bày bài hát và thể hiện *Một số yêu cầu khi hát sắc thái + Hát đúng cao độ, trường độ rõ ràng. - HS lắng nghe + Biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ ổn định - HS tiếp thu và thực hiện tốt +Hát có cảm xúc, biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa. - GV cho một vài học sinh trình bày các yêu cầu của bài hát qua bài hát Lá cờ Việt Nam. - HS thực hiện ->GV nhận xét và tuyên dương. b. Hoạt động trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn (10’) Âm thanh Vận động - Im lặng - Âm thanh rất cao - Âm thanh rất thấp - HS đứng tại chỗ - HS vươn người lên hái bông hoa trên cao - HS bước nhịp nhàng - GV đàn với tốc độ nhanh dần - HS hái bông hoa ngang người - GV cho học sinh thực hiện vận động theo tiếng. - HS vận động phù hợp với nhịp độ - Âm thanh trung bình - HS thực hiện theo. IV.Ứng dụng, sáng tạo (5 phút) - GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe. - Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác phụ họa phù hợp với nội dung bài hát. * Điều chỉnh - Bổ sung .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: Ngày giảng: ÂM NHẠC ( Tiết 2) ÔN TẬP BÀI HÁT : LÁ CỜ VIỆT NAM NGHE NHẠC: QUỐC CA VIỆT NAM TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: TRỐNG CƠM I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Biết hát bài hát theo giai điệu của bài hát - Cảm nhận của mình khi nghe bài hát “ Quốc Ca” - Hiểu được nhạc cụ trống cơm làm bằng chất liệu gì,cách sử dụng khi sử dụng biểu diễn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------2. Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng hát và vận động một số động tác cơ bản. - Hiểu được nhạc cụ trống cơm 3. Thái độ: -Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc. - Biết quý trọng nhạc cụ Trống cơm và đưa vào cuộc sống hàng ngày. II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng: - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con…. Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. 2. Phương pháp và Kĩ thuật dạy học: - PP: Áp dụng pp dạy học tích cực, đàm thoại, nhóm. - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, hoạt động chia sẻ theo nhóm, cặp đôi, cá nhân. Dạy học theo nhóm, tổ, cả lớp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Hoạt động khởi động ( 5’) - Cho hs nghe giai điệu và đoán tên bài hát - Gọi 1 học sinh lên trình bày bài theo giai điệu bài hát 2. Hoạt động khám phá, trải nghiệm: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Nội dung 1: Ôn tập bài ( 10 phút) - GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng. - GV làm m̃u cho HS quan sát Câu hát Câu 1:Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi - HS thực hiện theo. Câu 2: Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng Câu 3:Sao năm cánh huy hoàng biết bao Câu 4: Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam Động tác Câu 1: Đưa tay hướng ra phía trước,bàn - HS quan sát tay mở hướng lên trên. Câu 2: Đưa tay trái hướng ra phía trước,bàn tay mở hướng lên trên Câu 3: Hai bàn tay bắt chéo lên ngực, -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------nghiêng người sang hai bên Câu 4: Đưa tay phải hướng lên cao,mắt nhìn theo tay - GV cho một học sinh có năng khiếu trình - HS luyện tập một số động tác theo hướng bày lại d̃n của GV. - GV cho luyện tập theo nhóm bằng các - HS thực hiện theo hình thức: Cá nhân và cả nhóm -> GV mời một vài nhóm lên trình bày và - Các nhóm trình bày nhận xét tuyên dương Nội dung 2: Nghe nhạc (8 phút) GV giới thiệu: Quốc Ca Việt nam là bài - HS lắng nghe hát nghi lễ,do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác - Khi nghe hát bài hát “ Quốc Ca” học sinh phải thực hiện đúng tư thế nghiêm trang,mắt hướng về ảnh Bác Hồ,như đứng chào cờ đầu tuần. - GV cho học sinh nghe bài hát Quốc ca - HS cảm nhận theo sự hiểu biết của mình Việt Nam và cảm nhận của mình qua bài - HS trả lời hát. - Thể hiện lòng tự hào dân tộc,biết yêu thương đoàn kết học giỏi để mai sau xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. ->GV nhận xét và tuyên dương. * Nội dung 2: Thường thức âm nhạc: trống cơm ( 8 phút) GV cho HS nghe bài hát Trống cơm - HS lắng nghe - GV giải thích: Nhạc cụ này tên là trống cơm bởi trước khi chơi, người ta thường lấy cơm nếp xoa vào mặt trống để định âm. - GV cho HS xem tranh ảnh trống cơm và - HS quan sát nói cách sử dụng - GV có thể cho HS xem tranh các tiết mục - HS quan sát biễu diễn của thiếu nhi - GV hỏi xem học sinh tiếp thu: + Bài hát vừa nghe có tên gì? - HS trả lời -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------+ nhạc cụ này trước khi chơi người ta phải làm gì? + Qua các tiết mục các bạn biễn diễn các em thấy nhạc cụ này có dễ sử dụng ko? -> GV nhận xét và tuyê n dương IV.Ứng dụng, sáng tạo (4 phút) - Cho nhóm, cá nhân biểu diễn bài hát, Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe. - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân. - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng. - GV chốt lại mục tiêu của bài học - Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,hay hát và vận động tốt. -Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học trong tiết 1 và chuẩn bị bài mới. * Điều chỉnh - Bổ sung .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Ngày soạn: Ngày giảng: ÂM NHẠC (Tiết 3) - ÔN TẬP BÀI HÁT LÁ CỜ VIỆT NAM - NHẠC CỤ - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: NÓI THEO TIẾT TẤU CỦA MÌNH I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - HS biết gõ đệm theo tiếp tấu bằng bộ gõ cơ thể của bài hát .HS nhạc cụ mình đang sử dụng và áp dụng vào bài học. - Biết nói theo tiết tấu theo cảm nhận và hiểu. 2. Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng gõ đệm bằng bộ gõ cơ thể vào bài hát. Biết nói theo tiết tấu một cách đơn giản. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------3. Thái độ: -Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc. - Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách đúng chỗ. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng: - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con…. Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. 2. Phương pháp và Kĩ thuật dạy học: - PP: Áp dụng pp dạy học tích cực, đàm thoại, nhóm. - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, hoạt động chia sẻ theo nhóm, cặp đôi, cá nhân. Dạy học theo nhóm, tổ, cả lớp III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Hoạt động khởi động: ( 5’) - Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát - Gọi một học sinh trình bày cách sử dụng nhạc cụ trống cơm. + GV nhận xét 2. Hoạt động thực hành, trải nghiệm: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn bài hát lá cờ Việt Nam ( 15’ ) - GV cho nghe lại bài hát “ Lá cờ Việt Nam” - HS lắng nghe - GV làm m̃u hát và vận động bằng hình thể: - HS quan sát m̃u Câu 1:Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi. Vỗ đùi đùi vỗ Câu 2:Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng Vỗ đùi đùi vỗ Câu 3:Sao năm cánh huy hoàng biết bao. Vỗ đùi đùi vỗ Câu 4 :Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam Vỗ đùi đùi vỗ * Vỗ tay- đùi- - tay theo nhịp điệu của bài - HS luyện tập theo từng câu hát - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần vận động bằng hình thể - Cho một học sinh lên trình bày lại cách vận - HS thực hiện động bằng hình thể. - Luyện tập theo nhóm bằng các hình thức : Cá nhân và nhóm. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- GV cho một vài nhóm lên trình bày theo giai - HS luyện tập điệu của bài hát. - GV sữa chỗ sai (nếu có) cho HS -> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm Nội dung 2: Nhạc cụ * Cách chơi trống nhỏ - GV cho HS tập cách chơi trống đúng tư thế và - HS thực hiện theo đúng cách. - Đứng thẳng tay trái cầm chắc móc của trống, tay phài cầm dùi thì khi gõ trống tiếng kêu chuẩn - HS luyện tập và chính xác hơn. - GV cho một vài học sinh trình bày cách chơi trống nhỏ * Thể hiện tiết tấu: - GV chơi tiết tấu làm m̃u: Hoa-lá-lá-hoa . (GV đếm 1-2-3-4-5 thay cho đọc đen-đen-đơn-đơn- HS quan sát đen) Sau đó,yêu cầu luyện tập tiết tấu theo hướng d̃n dưới đây - HS luyện tập theo tiết tấu * Ứng dụng đệm đàn cho bài hát : Lá cờ Việt Nam - GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát bài : Lá cờ Việt Nam - Cho HS luyện tập hoặc trình bày(gõ đệm,hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm - GV có thể phân công nhóm gõ đệm,nhóm hát….. Nội dung 3 : Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của mình. - HS trình bày - HS luyện tập -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- GV hướng d̃n HS cách vỗ tay theo tiết tấu - Các nhóm luyện tập HS quan sát - GV vừa vỗ tay,vừa hỏi: Bạn thích học môn gì? HS vừa vỗ tay,vừa trả lời: Tôi thích học âm nhạc. Tương tự, HS trả lời các môn học khác - GV cho HS chơi trò chơi: Từng cặp HS chơi - HS trả lời theo tiết tấu oẳn tù tì, bạn thắng hỏi bạn thua trả lời. - GV hướng d̃n cách vỗ tay theo tiết tấu khác. -> GV nhận xét và tuyên dương - HS tham gia chơi - HS thực hiện IV.Ứng dụng, sáng tạo - Về nhà hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa cho mọi người thân thường thức, hát biểu diễn trong các ngày lễ hội - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng. - GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các hoạt động. - Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo chủ đề 2 : Thiên nhiên. *Điều chỉnh - Bổ sung .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết đây là bài hát dân ca. HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca Biết cách vỗ tay khi hát .Biết vận động theo tiếng trống. - HS biết nghe nhạc và làm một số động tác. Biết làm các kí hiệu bằng tay của hai hình nốt Mi và Son đơn giản. Biết hát theo cách riêng của mình qua hai nốt Mi -Son - Biết biết các chơi , thể hiện và ứng dụng nhạc cụ thanh phách vào bài hát 2. Kĩ năng: - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ và vỗ tay bài hát chính xác - Rèn cho HS kỹ năng vận động các động tác cơ bản - Biết gõ nhạc cụ đúng tiết tấu của bài hát 3. thái độ: - Yêu thích bài hát dân ca, thích Trải nghiệm và khám phá qua các hoạt động học tâph - Năng lực tự chủ và tự học: chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập để thảo luận - Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận, nêu ý kiến, phản biện trong học tập - Năng lực giải quyết vấn đề: giải quyết nhiệm vụ được giao -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- Lắng nghe, cảm nhận về giai điệu,nội dung bài hát “Lý cây xanh”, “Chuyến bay của chú ong vàng” - Nêu được tên bài hát, tác giả bài “ Lý cây xanh” - Biết được nhạc cụ phục vụ trong tiết học và cách sử dụng. - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi - Biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng. - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số m̃u âm với nốt Mi, Son theo kí hiệu bàn tay - Bước đầu biết cảm nhận về độ cao,trường độ,cường độ, thông qua các hoạt động trải nghiệm khám phá. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng * Chuẩn bị của GV + Đàn phím điện tử + Chơi đàn thuần thục bài hát : Lý cây xanh + Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Mi,son. + Tập một số động tác vận động cho bài Lí cây xanh và “Chuyến bay của chú ong vàng” * Chuẩn bị của HS + Sách Âm nhạc 1, vở ghi bài. + Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con… 2. Phương pháp và Kĩ thuật dạy học: - PP: Áp dụng pp dạy học tích cực, đàm thoại, nhóm. - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, hoạt động chia sẻ theo nhóm, cặp đôi, cá nhân. Dạy học theo nhóm, tổ, cả lớp. ***************************** Tiết KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1 1. Hát: lý cây xanh 2. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống 3. Hướng d̃n cách vỗ tay 2 1.Ôn tập bài hát: Lý cây xanh 2. Nghe nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng 3. Đọc nhạc 3 1.Ôn tập bài hát : Lý cây xanh 2. Nhạc cụ 3.Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình ************************************ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: Ngày giảng: ÂM NHẠC (Tiết 1) HÁT : LÝ CÂY XANH TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG TRỐNG HƯỚNG DẪN CÁCH VỖ TAY KHI HÁT I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Biết đây là bài hát dân ca. HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. Biết cách vỗ tay khi hát. Biết vận động theo tiếng trống. 2. Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở, hát đúng giai điệu lời ca, biết hát đồng đều to và rõ và vỗ tay bài hát chính xác 3. Thái độ: - Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con…. Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. 2. Phương pháp và Kĩ thuật dạy học: - PP: Áp dụng pp dạy học tích cực, đàm thoại, nhóm. - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, hoạt động chia sẻ theo nhóm, cặp đôi, cá nhân. Dạy học theo nhóm, tổ, cả lớp III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Hoạt động khởi động ( 5’) - Cho hs chơi trò chơi nói theo tiết tấu - Gọi 1 học sinh lên trình bày bài hát bằng bộ gõ. + GV nhận xét 2. Hoạt động khám phá, trải nghiệm: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Học hát bài: Lý cây xanh ( 15’ ) - GV giới thiệu tên bài hát dân ca(có thể giới thiệu - HS lắng nghe hoặc không giới thiệu) - HS trả lời - Trong bài hát có những hình ảnh nào? - Theo các em đây là bài hát vui hay tha thiết? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------* Hát m̃u : - GV trình bày - HS lắng nghe * Đọc lời ca : - GV đọc m̃u bài hát lời bài hát - GV hướng d̃n cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. - HS đọc đồng thanh lời ca * Khởi động giọng : - HS Khởi động giọng - GV đàn m̃u âm thang âm - HS lắng nghe * Dạy hát : + Câu 1 : Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh. - HS tập hát câu 1 - GV đàn và hát m̃u câu 1 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Câu 2 :Chim đậu trên cành chim hót líu lo. - HS lắng nghe - GV đàn và hát m̃u câu 2 từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 2 - GV đàn và yêu cầu + Ghép câu 1và câu 2 - GV đàn và hát m̃u câu 1 và câu 2 - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 1,2 - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) - HS lắng nghe và thực hiện câu 3 + Câu 3 : Líu lo là líu lo,líu lo là líu lo. và câu 4 + Ghép cả bài : - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát - HS hát toàn bài - GV đàn và yêu cầu - HS hát hòa giọng theo giai điệu bài hát * Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - GV làm m̃u : - HS quan sát và theo dõi Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh. x x x x Chim đậu trên cành, chim hót líu lo. x x x x líu lo là líu lo,líu lo là líu lo x x x x - GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ một số nhạc cụ theo nhịp: trống con,trống reo,thanh phách và song loan - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . HS thực hiện theo - HS thực hiện -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các - Các nhóm thực hiện nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ - Hs lắng nghe - Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng - HS biết hát bài hát theo hình - Gv nhắc Hs đúng sắc thái của bài hát thức đối đáp - HS trình bày bài hát và thể hiện sắc thái Hoạt động 2: (5 phút): Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống - Gv cho Hs quan sát trống cơm - Gv đặt giới thiệu tổng quát về chiếc trống: - Hs lắng nghe Trống nhỏ có rất nhiều hình dạng khác nhau , gồm có mặt trống và tang trống. - Mặt làm trống bằng da, khi gõ sẽ tạo ra tiếng kêu ( Tùng , tùng…) - Tang trống làm bằng gỗ, khi gõ sẽ tạo ra tiếng kêu ( cách, cách…) - Gv thực hành gõ trên trống nhỏ - Gv hướng d̃n HS gõ trống và vận động theo - HS thực hiện trống - GV cho Hs thực hiện vận động theo dãy với trống nhỏ - GV gọi Hs lên bảng vận động theo âm thanh của trống Âm thanh Vận động - Giậm chân tại chỗ,tiếng trống gõ mạnh là giậm mạnh chân,tiếng gõ Tùng tùng tùng tùng tùng nhẹ và giậm nhẹ tiếng trống gõ nhanh là bước nhanh,tiếng trống gõ chậm là bước chậm. - Nghĩ ngơi tại chỗ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------Cách cách cách cách cách - Dang hai tay như đang bơi - HS vận động phù hợp với nhịp Tùng cách độ Hoạt động 3: (10 phút): Hướng dẫn cách vỗ tay khi hát - GV cho HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp của bài Lý cây xanh - GV hướng d̃n HS tập động tác vỗ tay sau đó,có thể đặt câu hỏi: Thế nào là vỗ tay đẹp? thế nào là vỗ tay chưa đẹp? - GV làm m̃u vỗ tay không đẹp: Không xòe các ngón tay,không vỗ tay che ngang mặt - GV làm m̃u vỗ tay đẹp: nên vỗ tay trước ngực, có thể vỗ tay luân phiên bên phải và bên trái phù hợp với nhịp điệu. - GV cho học sinh lên trình bày bài hát Lý cây xanh sử dụng cách vỗ tay. - GV áp dụng cách vỗ tay vào trò chơi trên giai điệu bài hát Lý cây xanh. - HS trả lời câu hỏi: thế nào là vỗ tay đẹp? thế nào - HS thực hiện - HS trả lời - HS lắng nghe , quan sát - HS lắng nghe , quan sát - HS trình bày - HS tham gia chơi là vỗ tay chưa đẹp? - Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của tiết học này và khen ngợi các em có ý thức luyện tập, hát hay, vận động tốt... - GV nhận xét và tuyên dương. - HS lắng nghe IV. Ứng dụng, sáng tạo (5 phút) - Em hãy hát bài hát, gõ đệm cho mọi người trong gia đình nghe. - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng. + GV chốt lại mục tiêu của bài học - Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,hay hát và vận động tốt + Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học trong tiết 1 và chuẩn bị bài mới. * Điều chỉnh – Bổ sung ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Ngày soạn:……………… Ngày giảng:……………… ÂM NHẠC (TIẾT 2) - ÔN TẬP BÀI HÁT : LÝ CÂY XANH - NGHE NHẠC : CHUYẾN BAY CỦA CHÚ ONG VÀNG - ĐỌC NHẠC I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. Biết nghe nhạc và làm một số động tác Biết làm các kí hiệu bằng tay của hai hình nốt Mi và Son đơn giản. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát, hát đúng giai điệu lời ca, biết hát đồng đều to và rõ và vỗ tay bài hát chính xác 3. Thái độ: - Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV Trường Tiểu học