Giáo án vnen lớp 4-5 tuần 21

  • Số trang: 27 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 1264 |
  • Lượt tải: 0
dinhthithuyha

Đã đăng 3359 tài liệu

Mô tả:

Trường Tiểu học Hòa Cư TUẦN 21 Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2015 NHÓM TĐ 4 NHÓM TĐ 5 Tiết CHÀO CỜ 1 TOÁN Tiết BÀI 65.PHÂN SỐ BẰNG NHAU (T 2 ) 2 I. Mục tiêu - Em biết được tính chất cơ bản của phân số ,phân số bằng nhau II. Tài liệu phương tiện. - Tài liệu hướng dẫn học Toán. III. Tiến trình lên lớp * Khởi động: 4 Tìm một PS bằng PS: 10 B. Hoạt động thực hành.(cá nhân) .HĐ 1.Cá nhân làm bài vòa vở 1 2 a, 2 =4 = 4 8 b, 4 6 = 2 3 HĐ 2. Viết số thích hợp vào chỗ trống a, b, 3 3 X 4 12   5 5 X 4 20 9 9:3 3   12 12 : 3 4 2 2X 3 6   7 7 X 3 21 18 18 : 6 3   24 24 : 6 4 HĐ 3. 3 6 9 a, 4  8 12 4 2 2 4 GV:Nguyễn Minh Thu 8 b, 5 10  20 1 c, 12  6  3 C. Hoạt động ứng dụng - GV hướng dẫn HS thực hiện theo yêu cầu. - GV nhận xét tiết học, khen những em học tốt. CHÀO CỜ TIẾNG VIỆT BÀI 19A.NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT ( T 1) I.Mục tiêu -Đọc - hiểu bài “Người công dân số một” II.Tài liệu phương tiện. - Tài liệu HD học Tiếng Việt. III. Tiến trình lên lớp *. Khởi động GTB. A.Hoạt động cơ bản HĐ1(chung)Quan sát bức tranh minh họa chủ điểm Người công dân và trả lời câu hỏi -TL: a,Các bạn HS tham gia bỏ phiếu bầu ban chỉ huy chi đôi hoặc liên đội b, các bạn đang thực hiện quyền và nghĩa vụ của những công dân tương lai HĐ2: Nghe cô đọc bài “Người công dân số một” - Gọi 1 HS đọc lần 1 ? Bài đọc với giọng như thế nào. (Đọc phân biệt lời tác giả và lời nhân vật ; phân biệt lời anh Thành và anh Lê, thể hiện tâm trạng khác nhau của từng người.) - Đọc lần 2 - Bài chia làm mấy đoạn?(3 đoạn.) HĐ3: (cặp đôi) HĐ4: Cùng luyện đọc: (a,: Đọc từ.b, Đọc câu .c,đọc đoạn.) HĐ5: (nhóm) 1) ( Anh Lê giúp anh Thành tìm việc ở Sài Gòn.) 2, (Những câu nói của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước là: + Chúng ta là đồng bào, cùng máu đỏ da vàng với nhau.Nhưng anh có khi nào nghĩ tới đồng bào không? 1 Trường Tiểu học Hòa Cư GV:Nguyễn Minh Thu +Vì anh với tôi ... chúng ta là công dân nước Việt) 3, (cặp thoại a và b) Vì Anh Lê nghĩ đến công ăn việc làm , miếng cơm manh áo, hằng ngày của bạn còn anh Thành nghĩ đến việc cứu nước, cứu dân ) HĐ 6.(chung) Đọc phân vai trích đoạn kịch trước lớp Nội dung:Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân của người TIẾNG VIỆT thanh niên Nguyễn Tất Thành. Tiết BÀI 21A .NHỮNG CÔNG DÂN ƯU TÚ TOÁN 3 ( t 1) BÀI 58. HÌNH THANG I. Mục tiêu I.Mục tiêu 1. Đọc- hiểu bài “Anh hùng lao động Trần Em nhận biết hình thang và một số đặc Đại Nghĩa’ điểm của hình thang . II. Tài liệu phương tiện. II.Đ D DH - Tài liệu hướng dẫn học Tiếng việt. *Khởi động - Các thẻ chữ cho HĐ 1 phần HĐCB A..Hoạt động cơ bản . III. Tiến trình lên lớp HĐ 1 .(nhóm).chơi trò chơi “đố bạn” * Khởi động VD: Một số đồ vật có hình dạng như hình - Đọc đoạn đoạn 1,2 bài “Trống đồng thang: cái thang Đông Sơn” HĐ 2. ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế a, Đọc kĩ nội dung và chia sẻ với bạn nào? *Hỏi những điều nhóm em chưa rõ. * Giới thiệu bài b, Các cạnh đáy của hình thang MN và QP A. Hoạt động cơ bản Các cạnh bên của hình thang là MQ và NP A .HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Cặp cạnh đối diện song song của hình HĐ1. (Chung)trò chơi “ ghép thẻ” thang : MN và QP - Xi –ôn –cốp –xki _ người tìm đường -Đường cao của hình thang là: MK lên các vì sao, HĐ 3.cặp đôi - Nguyễn Hiền _ Trạng nguyên Việt Nam Các hình thang là: hình 1 ,3, 6 ,5 trẻ tuổi nhất B.HĐ thực hành - Bạch Thái Bưởi _ Vua tàu thủy Việt HĐ 1. cá nhân làm bài vào vở Nam Các hình thang là: Hình 1, 2, 4 - Lê - ô- nác –đô –đa –vin –xi _ danh họa HĐ 2. nổi tiếng thế giới, -Hình có 4 cạnh và 4 góc là: Hình 1,2,3 - Cao Bá Quát_ văn hay chữ tốt - Hai cặp cạnh đối diện song song hình 1,2 HĐ2. (chung cả lớp) - Chỉ có một cặp cạnh đối diện song song là Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài : “Anh hình 3 hùng lao động Trần Đại Nghĩa ” -Có bốn góc vuông là hình 1 - GV đọc bài HĐ 3.(Cặp đôi) 2 Trường Tiểu học Hòa Cư ? Bài chia làm mấy đoạn ? (4 đoạn) - HS đọc ? Bài này chúng ta đọc với giọng như thế nào? (nhẹ nhàng chậm rãi…) HĐ3. (Cặp đôi) HĐ4. (nhóm) HĐ5. (nhóm) 1,Ông cùng anh em nghiên cứu chế ra những loại vũ khí có sức công phá lớn như súng ba-rô –ca súng không giật bom bay tiêu diệt xe tăng và lô cốt của giặc. 2,Ông có công lớn trong việc xây dựng nền khoa học trẻ tuổi của nước nhà ,nhiều năm liền giữ cương vị chủ nhiệm ủy ban khoa học và kĩ thuật nhà nước. 3, Năm 1948 ông được phong thiếu tướng ,năm 1953 ông được tuyên dương anh hùng lao động ,ông còn được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý . 4, Vì ông rất tài và có trách nhiệm với đất nước . *Nội dung:ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có nhữn cống hiến cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học TIẾNG VIỆT Tiết BÀI 21A .NHỮNG CÔNG DÂN ƯU TÚ 4 ( t 2) I. Mục tiêu -Hiểu được ý nghĩa của vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?.Tìm được vị ngữ trong câu II. Tài liệu phương tiện. - Tài liệu hướng dẫn học Tiếng việt. III. Tiến trình lên lớp * Khởi động A .HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 6. (chung cả lớp ) 1,Đọc đoạn văn 2,3Y/C HS làm vào phiếu Câu kể Ai Chủ ngữ thế nào? Vị ngữ GV:Nguyễn Minh Thu a,TLCH - Hình thang ABCD có những góc nào là góc vuông?( góc A, D) - Cạnh bên AD vuông góc với hai đáy b, Đọc phần chữ in đậm c, Hình thang vuông là hình: 2,3 *Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm. Chốt lại kiến thức về hình thang C,HĐ ỨNG DỤNG Hướng dẫn HS thực hiện theo yêu cầu KHOA HỌC BÀI 19.SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I.Mục tiêu Sau bài học em biết: - Nhận biết được ba thể của chất - Nêu được ví dụ về một số chất ở 3 thể II. Tài liệu phương tiện. III. Các hoạt động dạy học * Khởi động: - Nước tồn tại ở mấy thể đó là những thể nào? A. Hoạt động cơ bản. HĐ 1.(cặp đôi) a, trong đời sống nước ở thể rắn, lỏng, khí b, đặc điểm của 3 thể đó 3 Trường Tiểu học Hòa Cư Hai ông bạn Hai ông bạn Vẫn trò già vẫn trò già chuyện. chuyện. Ông Ba Ông Ba trầm ngâm. trầm ngâm. Trái lại ,ông ông Sáu rất sôi nổi. Sáu rất sôi nổi. Ông hệt Ông hệt như như Thần Thần thổ thổ địa địa vùng vùng này. này 4,Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào chỉ đặc điểm ,tính chất hoặc trạng thái của sự vật được nói đến ở chủ ngữ. - HS đọc ghi nhớ B .HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. (nhóm) Đặt câu theo tranh VD;Cây đào/ sai trĩu quả. Bông hoa /nở rất đẹp HĐ 2 . (cá nhân) Viết vào vở hai câu em vừa đặt *Báo cáo với thầy/cô giáo những việc em đã làm PHỤ ĐẠO –BỒI DƯỠNG TOÁN PHÂN SỐ BẰNG NHAU Tiết I.mục tiêu 5 GV:Nguyễn Minh Thu HĐ 2.(nhóm) a,Quan sát và phân loại b, Trả lời và ghi vào phiếu BT Vật hoặc ở hình Thể chất Có hình dạng nhất định hay không ? Không có Nước 1 Lỏng ống tre 2 Rắn Viên 3 Rắn nước đá Dầu ăn 4 Lỏng không Sỏi 5 Rắn có Bóng 6 khí không bay C, Đọc ý c HĐ 3.Chung a,GV làm thí nghiệm HS quan sát b, Nhận xét : phần nến ở vị trí gần ngọn lửa khi cây nến đang cháy ở thể lỏng,vì khi ngọn lửa cháy làm ngọn nến nóng chảy. HĐ 4. Cá nhân đọc phần trong khung và ghi vào vở *Báo cáo với thầy/cô giáo những việc em đẫ làm B. Hoạt động thực hành(nhóm) HĐ 1. y/c HS làm bảng nhóm Thể rắn Thể lỏng Thể khí Hạt cát Nước Khí ô-xi Hạt gạo Xăng Khí các- bô Muối Nước cam -ních Sữa tươi HĐ 2.(chung) TLCH:a,khi làm đá từ nước trong tủ lạnh nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn *Báo cáo với thầy/cô giáo những việc em đã làm C.HĐ ƯD : Trang 7 PHỤ ĐẠO –BỒI DƯỠNG TOÁN HÌNH THANG HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu 4 Trường Tiểu học Hòa Cư -Củng cố khắc sâu tính chất cơ bản của phân số ,phân số bằng nhau II.HĐ học HĐ 1. Tìm phân số bằng PS: 2 2  4 8 9 3 15 5 3 6 1   6 12 2 GV:Nguyễn Minh Thu Củng cố khắc sâu một số đặc điểm của hình thang và tính diện tích hình tam giác II.HĐ HỌC Bài tập 1.vẽ hai hình thang trong đó có một hình thang vuông VD: HĐ 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm 3 3x 2 ...... 9 9 x3 .....     b, 5 5 x 2 ....... 7 7 x3 ....... 9 9:3 ..... c , 15 15 : 3 ..... 6 27 3 Đáp án : a, 10 b, 21 c, 5 a, HĐ 2.Cho hình thang ABCD chỉ ra đáy và canh bên của hình thang A B Đáy: AB và DC Cạnh bên:AD và BC HĐ 3,( HSNK). BÀI TOÁN :Một mảnh đất hình bình hành có độ dài đáy là 36 m , chiều cao bằng 1 3 độ dài đáy .Tính diện tích mảnh đất đó? Bài giải Chiều cao của mảnh đất đó là : 36 : 3 = 12( m) Diện tích mảnh đất đó là : 36 x 12 = 432 (m 2 ) Đáp số : m 2 D C BT 3 .(HSNK) Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 27cm, chiều rộng 20,4cm. Tính diện tích tam giác ECD? A E B 20,4 cm D C 27cm LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc bài “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” Tiết 6 I.Mục tiêu -Đọc lưu loát ,diễn cảm bài - Hiểu nội dung bài “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” - Rèn kĩ năng đọc. II.HĐ học Lời giải: Theo đầu bài, đáy tam giác ECD chính là chiều dài hình chữ nhật, đường cao của tam giác chính là chiều rộng của hình chữ nhật. Vậy diện tích tam giác ECD là: 27 x 20,4 : 2 = 275,4 ( cm2) Đáp số: 275,4 cm2 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu. - Củng cố cách tính DT hình chữ nhật,tỉ số phần trăm. - Rèn kĩ năng trình bày bài. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. 5 Trường Tiểu học Hòa Cư Bài 1.HS tự luyện đọc trong nhóm nhiều lần Các bạn trong nhóm chỉnh sửa giúp bạn 1,Trả lời câu hỏi về nội dung bài 2,lần lượt từng em lên bảng đọc bài trước lớp Bài 2.(HSNK) 1, Ông Trần Đại Nghĩa học trung học ở đâu?(Sài Gòn) 2,Ông học địa học chuyên ngành gì?(kĩ sư cầu cống) 3, Theo Bác Hồ về nước ,trước tiên ông được giao nhiệm vụ gì?(nghiên cứu,chế tạo vũ khí phục vụ cuộc kháng chiến) 4, Bên cạnh những đóng góp cho quốc phòng ,ông còn có công lao gì?(xây dựng nền khoa học trẻ tuổi nước nhà) *Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm. LUYỆN TIẾNG VIỆT Tiết Luyện viết bài “Anh hùng lao động 7 Trần Đại Nghĩa” I.Mục tiêu -Viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn bài “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” .Đoạn 1,2 II,HĐ học 1.Viết chính tả GV:Nguyễn Minh Thu Bài 1: Xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn 4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013 Lời giải: 4,013 < 4,03< 4,299 < 4, 3 <4,31. Bài tập3: Tính nhanh 6,778 x 99 + 6,778 = 6,788 x 99 + 6,788 x 1 = 6,788 x ( 99 + 1) = 6,788 x 100 = 678,8. Bài tập4: (HSNK) Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng bằng 65% chiều dài. Trên đó người ta cấy lúa. Theo năm ngoái, cứ mỗi 100m2 thu hoạch được 60kg thóc. Năm nay năng suất tăng 5% so với năm ngoái. Hỏi năm nay trên đó người ta thu hoạch được ? tấn thóc Lời giải: Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là: 60 : 100 x 65 = 39 (m) Diện tích đám đất hình chữ nhật là: 60 x 39 = 2340 (m2) 5% có số kg thóc là: 60 : 100 x 5 = 3 (kg) Năng xuất lúa năm nay đạt là: 60 + 3 = 63 (kg) Năm nay trên đó người ta thu hoạch được số kg thóc là: 63 x (2340 : 100) = 1474,2 (kg) = 1,4742 tấn. Đáp số: 1,4742 tấn. *Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm. LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc bài “Người công dân số Một” I.Mục tiêu -Đọc lưu loát ,diễn cảm bài - Hiểu nội dung bài “Người công dân số Một” II.HĐ học HĐ1.HS tự luyện đọc trong nhóm nhiều 6 Trường Tiểu học Hòa Cư 1 HS đọc đoạn viết - Ghi ra nháp những từ khó viết - Gv đọc chính tả cho hs viết - Đổi vở cho bạn soát lỗi 2.Làm bài tập 5, 6,7 trang 9 sách trắc nghiệm TV 4 tập 2 Bài 5. ghép từ phân biệt giải/ dải/ rải Dải lụa, giải bài tập, rải truyền đơn Bài 7.(HSNK).điền g/d/r Đã có ai lắng nghe Tiếng mưa trong rừng cọ Như tiếng thác dội về Như ào ào trận gió LUYỆN TOÁN Ki – l« - mÐt vu«ng Tiết A. Mục tiêu: 8 Củng cố khăc sâuvề Ki – l« mÐt vu«ng lµ ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch. - chuyÓn ®æi tõ km2 sang m2 vµ ngîc l¹i. GV:Nguyễn Minh Thu lần Các bạn trong nhóm chỉnh sửa giúp bạn 1,Trả lời câu hỏi về nội dung bài 2.lần lượt từng em lên bảng đọc bài trước lớp HĐ 2.(HSNK) 1, Anh Lê hẹn anh Thành bao giờ đi nhận việc?(sáng ngày mai) 2,câu nói nào trong đoạn hội thoại giữa anh Thành và anh Lê cho biết trước khi vào Sài Gòn ,anh Thành đã sống ở Phan Thiết?nếu chỉ cần miếng cơm ,manh áo thì tôi ở Phan Thiết cũng đủ sống. LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện viết bài “ Người công dân số Một” I.Mục tiêu -Viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn bài “ Người công dân số Một”đoạn 1 II.HĐ học Bµi 1. ViÕt sè thÝch hîp vµo mçi chç chÊm II,HĐ học . 9m2 = 900 dm2 600dm2 = 6 m2 1.Viết chính tả 2 2 2 2 2 4m 25dm = ….dm 524m =…….dm - 1HS đọc đoạn viết 3km2 = ………..m2 - Ghi ra nháp những từ khó viết 5 000 000m2 =….km2 - GV đọc chính tả cho hs viết Bµi 2 ,ViÕt th¬ng díi d¹ng ph©n sè: (theo mÉu) - Đổi vở cho bạn soát lỗi MÉu : 4 :7 = 4 2, Làm bài tập. 7 BT 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi trong đoạn 3 : 8 = ….. 5 : 11 =…. thơ sau: 7 : 10 = ….. 1 : 15 =….. Dòng sông qua trước cửa 14 : 21 =…… Bài 3(NK) Nước rì rầm ngày đêm 345m2 =……..dm2; 4km2 =………m2 ; Gió từ dòng sông lên 6 000 000m2 =…km2. Qua vườn em dào dạt. BT 2 ( HSNK). Tìm từ có âm ig/d/r VD :Rầu rĩ, dầu hỏa, giàu có, rung động, dung nhan. . Nhật kí sau bài dạy ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 7 Trường Tiểu học Hòa Cư GV:Nguyễn Minh Thu ……………………. ………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 20 tháng 1 năm 2015 8 NHÓM TĐ 4 Tiế TOÁN t 1 Tiểu học Hòa Cư Trường BÀI 66.RÚT GỌN PHÂN SỐ (T 1) I. Mục tiêu HS biết cách rút gọn phân số và bước đầu nhận biết được phân số tối giản II. Tài liệu phương tiện. - Tài liệu hướng dẫn học Toán. III. Tiến trình lên lớp * Khởi động: A. Hoạt động cơ bản. HĐ 1. (cặp đôi) Trò chơi “đó bạn” HĐ 2. (nhóm) a, Tìm PS bằng PS 9 12 Nhưng TS và MS bé hơn HS tự tìm trong nhóm VD: 9 9:3 3   12 12 : 3 4 b, c, Đọc kĩ nội dung HĐ 3. ( chung cả lớp) a,Đọc kĩ phần nhận xét b,GV hướng dẫn : Rút gọn PS: 2 2:2 1   6 6:2 3 12 12 : 12 1   36 36 : 12 3 *Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm. NHÓM TĐ 5 TIẾNG VIỆT BÀI GV:Nguyễn 19A.NGƯỜIMinh CÔNG Thu DÂN SỐ MỘT ( T 2) I.Mục tiêu Sách hướng dẫn học TV 5 tập 2A trang 3 II.Tài liệu phương tiện. - Tài liệu HD học Tiếng Việt 5. - Bảng nhóm III. Tiến trình lên lớp *. Khởi động - Đọc đoạn 1 bài “người công ăn số Một” ?anh Thành giúp anh Lê việc gì? A. Hoạt động cơ bản. HĐ 7.Tìm hiểu câu ghép Y/C HS đọc ý1 Ý 2 HS làm vào bảng nhóm Nhóm a,Câu do Nhóm b,Câu do một cụm CN-VN nhiều cụm CN-VN tạo thành tạo thành Câu 1,Mỗi lần dời Câu 2, Hễ con chó nhà đi, bao giờ /đi chậm,// con khỉ con khỉ /cũng cấu hai tai con chó nhảy phốc lên giật giật. ngồi trên lưng con Câu 3,Con chó to. chó /chạy sải thì khỉ /gò lưng như người phi nhựa. Câu 4,Chó/ chạy thong thả, khỉ /buông thõng hai tay ngồi ngúc nga ngúc ngắc Ý 3. TL: Không thể tách hai cụm CN-VN Trong các câu ở nhóm b thành hai câu vì các câu sẽ rời rạc không liên quan đến nhau ,khác nhau về nghĩa. Vậy thế nào là câu ghép?(HSTL) - Gọi HS đọc ghi nhớ B.Hoạt động thực hành HĐ 1 (nhóm) a, Đọc đoạn văn sau b, HS làm vào bảng nhóm Câu ghép Vế câu 1 Vế câu 2 Câu 1 Trời /xanh biển /cũng thẳm xanhthẳm,n 9 hư dâng caolên,chắc nịch Trường Tiểu học Hòa Cư GV:Nguyễn Minh Thu Nhật kí sau bài dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 21 tháng 1 năm 2015 NHÓM TĐ 4 NHÓM TĐ 5 10 Trường Tiểu học Hòa Cư Tiết 1 TOÁN BÀI 66.RUT GỌN PHÂN SỐ ( T 2) I. Mục tiêu Sách hướng dẫn học Toán 4 tập 2 A trang 32 II. Tài liệu phương tiện. - Tài liệu hướng dẫn học Toán. III. Tiến trình lên lớp  Khởi động: B.Hoạt động thực hành(cá nhân) HĐ 1. a, 4 2 1   12 6 3 c, 10 2  15 3 b, 6 3 1   8 9 3 HĐ 2. Các phân số tối giản là: 1 6 9 ; ; vì 5 7 19 cả TS và MS không cùng chia hết cho số tự nhiên nào? HĐ 3. 15 5 a, 18  6 c, b, 45 5  27 3 30 1  120 4 75 3 1 d, 300 12  4 HĐ 4. 4 x 2 x9 a, 7 x9 x 4  2 7 b, 5 x8 x7 17  8 x3 x5 3 C. Hoạt động ứng dụng: Trang 35 GV:Nguyễn Minh Thu TIẾNG VIỆT BÀI 19 B.Người công dân số Một (tiếp) (T 1) I.Mục tiêu 1.Đọc - hiểu phần 2 trích đoạn bài “ ‘Người công dân số Một” II.Tài liệu phương tiện. III. Tiến trình lên lớp *Khởi động -thêm một vế câu cho caao ghép sau - Mùa xuân đến,……………… A.HĐ CƠ BẢN HĐ1.(Nhóm) Quan sát tranh và nói về nội dung bức tranh HĐ 2.(chung) Nghe thầy cô(hoặc bạn) đọc bài sau: Người công dân số Một - Bài chia làm mấy đoạn? ( 2 đoạn) - GV goi HS đọc bài- HS đọc ? Bài này chúng ta đọc với giọng như thế nào? (Giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện chú ý đọc rõ phân biệt lời của nhân vật) HĐ3. (cặp đôi) HĐ 4.(nhóm) HĐ 5 .(nhóm) Trả lời: Câu 1.Anh Lê :có tâm lí ngại khổ, cam chịu cảnh sống nô lệ vì cảm thấy minh yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. Anh Thành : không cam chịu mà tin tửơng ở con đường mình đã chọn ra nước ngoài học cái mới để cứu dân . Câu 2. Lời nói Cử chỉ Nói với anh Lê; Xòe hai bàn tay ra để giành được non và nói:Tiền đây sông……đèn khác chứ đâu?và nhanh anh ạ. chóng thu xếp đồ 11 Trường Tiểu học Hòa Cư Tiết 2 HĐ 1. ( cá nhân) GV:Nguyễn Minh Thu Nói với anh Mai: đạc. làm thân nô lệ….đầy tớ cho người ta Câu 3. Người công dân số Một trong đoạn kịch là anh Thành .Vì ý thức công dân được tỉnh rất sớm và anh đã quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước ,đưa toàn dân ta thoát khỏi kiếp sống nô lệ. ND: Người thanh niên Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước,cứu dân. TIẾNG VIỆT BÀI 19 B.Người công dân số Một (tiếp) (T 2) I.Mục tiêu Viết được đoạn mở bài của bài văn miêu tả người theo hai cách :trực tiếp và gián tiếp. II.Tài liệu phương tiện. *Khởi động B. Hoạt động thực hành HĐ 1.(nhóm) TL: Đoạn văn a là mở bài trực tiếp.Đoạn văn b là mở bài gián tiếp Khác nhau: đoạn a,giới thiệu người định Các phát biểu đúng: tả là người bà trong gia đình KHOA HỌC BÀI 22.ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG ( T 2) I.Mục tiêu (sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 2 trang 8) II.Đ D DH *Khởi động Âm thanh có vai trò gì đối với cuộc sống con người? III. Tiến trình lên lớp B. Hoạt động thực hành A. cần thực hiện quy định chung về Tiết 3 Đoạn b, giới thiệu hoàn vveef quê ăn không gây tiếng ồn ở nơi công cộng. tết, sau đó mới giới thiệu người định tả E. Nhà máy cần được xây dựng ở xa khu là người bà. nhà dân để hạn chế tiếng ồn. HĐ 2, (cá nhân).Thực hiện theo yêu cầu HĐ 2. (chung) HS đóng vai xử lí tình huống HĐ 3. (nhóm) TIẾNG VIỆT BÀI 21 B.ĐÂT NƯỚC ĐỔI THAY (tiết 1 .Tr 43) Đọc bài của mình trong nhóm ,các bạn trong nhóm nhận xét bình chọn bài văn có mở bài hay TOÁN BÀI 59. DIỆN TÍCH HÌNH THANG ( T 2) 12 Trường Tiểu học Hòa Cư I. Mục tiêu 1. Đọc- hiểu bài bè xuôi sông La II. Tài liệu phương tiện. Tài liệu hướng dẫn học Tiếng việt. III. Tiến trình lên lớp * Khởi động -Đặt một câu kể Ai thế nào? Xác đinh CN-VN trong câu em vừa đặt. * Giới thiệu bài A. Hoạt động cơ bản HĐ1: Hát bài hát “quê hương tươi đẹp” ?nội dung bài hát nói lên điều gì? HĐ2: Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: bè xuôi sông La - 1HS đọc bài ? Bài có mấy khổ thơ ? ( 3 khổ ) - GV đọc mẫu ? Bài này chúng ta đọc với giọng như thế nào? ( chậm rãi ,nhẹ nhàng.) HĐ3:(cặp đôi ) HĐ 4. (nhóm) HĐ 5.(nhóm) 1,Sông La đẹp : Trong veo như ánh mắt. Bờ tre xanh rì rào Mươn mướt đôi hàng mi Sóng long lanh vảy cá Chim hót trên bờ đê 2, Đi trên bè tác giả nghĩ đến mùi vôi xây,mùi lán cửa và những mái ngói hồng. 3,(HS trả lời theo ý thích) 4,Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La … của kẻ thù. ND; Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La nói lên tài năng sức mạnh củacon người VN trong công việc XD đất nướcbất chấp bom đạn của kẻ thù. HĐ 6. (Cặp đôi)Học thuộc lòng bài thơ - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Tiết 4 TIẾNG VIỆT BÀI 21 B. ĐÂT NƯỚC ĐỔI THAY . (tiết 2 .Tr45) GV:Nguyễn Minh Thu I.Mục tiêu (sách hướng dẫn học TOÁN 5 tập 2A trang 8) II.Đ D DH III.Tiến trình lên lớp *Khởi động B. Hoạt động thực hành HĐ 1. Diện tích hình thang là: ( 14 +11) x 4 : 2 = 50(cm 2 ) ( 8,7 + 6,3) x 5,7 : 2 = 42,75 (m 2 ) HĐ 2 a, (18 +12 ) x 9 : 2 = 135 (cm 2 ) 3 1 5 b, ( 4  2 ) x 8 : 2 = ( 3 2 5 5 5 25 50  ) x : 2  x : 2  : 2  (m 2 4 4 8 4 8 32 32 ) c,(3,4 +5,8) x 0,5 : 2 = 2,3 (dm 2 ) HĐ 3. Bài giải Chiều cao của mảnh vườn hình thang là: ( 12 + 8,4) : 2 = 10,2 (m) Diện tích mảnh vườn đó là: (12 +8,4) x 10,2 : 2 =104,04(m 2 ) Đáp số:104,04 m 2 HĐ 4 a, b, *Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em đã làm. KHOA HỌC BÀI 20. HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH ( T 1) I.Mục tiêu 13 Trường Tiểu học Hòa Cư I. Mục tiêu Kể được câu chuyện về một người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt. II. Tài liệu phương tiện. Tài liệu hướng dẫn học Tiếng việt. III. Tiến trình lên lớp * Khởi động * Giới thiệu bài B. Hoạt động thực hành HĐ 1.(nhóm) Kể trong nhóm câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về người coa khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt HS đọc phần gợi ý HĐ 2. (chung)các nhóm thi kể trước lớp Bình chọn bạn kể hay nhất Tiết 5 LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc bài “Bè xuôi sông La” I.Mục tiêu -Đọc lưu loát ,diễn cảm bài - Hiểu nội dung bài “Bè xuôi sông La” - Rèn kĩ năng đọc. II.HĐ học Bài 1.HS tự luyện đọc trong nhóm nhiều lần Các bạn trong nhóm chỉnh sửa giúp bạn GV:Nguyễn Minh Thu -(sách hướng dẫn học KHOA HỌC lớp 5 tập 2 trang 8) II. Tài liệu phương tiện. Cốc, thìa, muối, dầu ăn III. Các hoạt động dạy học  Khởi động: -Các chất tồn tại ở mấy thể đó là những thể nào? A. Hoạt động cơ bản HĐ1.(cặp đôi). Liên hệ thực tế HĐ 2.(nhóm) a, Làm thí nghiệm b, ghi kết quả thí nghiệm vào bảng nhóm Tên chất Đặ điểm cuả chất Trước TN Sau TN 1………… ………….. ………….. 2………… …………. ………….. HĐ 3. a, Đọc nội dung trong khung b, TLCH: Thí nghiệm 1 đã tạo ra dung dịch vì muối đã tan trong nước. *Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em đã làm LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc bài “Người công dân số Một- tiếp” I.Mục tiêu -Đọc lưu loát ,diễn cảm bài - Hiểu nội dung bài “ Người công dân số Một- tiếp” - Rèn kĩ năng đọc. II.HĐ học Bài 1.HS tự luyện đọc trong nhóm nhiều 14 Trường Tiểu học Hòa Cư 1,Trả lời câu hỏi về nội dung bài GV:Nguyễn Minh Thu lần 2,lần lượt từng em lên bảng đọc bài trước Các bạn trong nhóm chỉnh sửa giúp bạn lớp 1,Trả lời câu hỏi về nội dung bài Bài 2. (Trên chuẩn) 2,lần lượt từng em lên bảng đọc bài 1,Bè xuôi sông La được ví với cái gì? trước lớp (bầy trâu lim dim đằm mình) Bài 2.(NK) 1,Anh Thành sang Phú Lãng Sa để làm gì?(tìm đường cứu nước) 2,Anh Mai giúp anh Thành làm việc gì? (xin chân phụ bếp trên tàu La-tút- sơTơ- rê –vin. 3, Em hiểu thế nào về câu trả lời”sẽ có một ngọn đèn khác ạnh ạ” của anh Thành? *Báo cáo với cô giáo kết quả những 2, Vẻ đẹp của sông La được so sánh với gì?(những gợn sóng long lanh vảy cá) 3, Đi trên bè xuôi sông La tác giả nghĩ đến điều gì?(cảnh bom đạn đổ nát) *Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em đã làm. việc em đã làm. Tiết 6 Tiết 7 ĐẠO ĐỨC(gvbm) THỂ DỤC(gvbm) ĐẠO ĐỨC(gvbm) THỂ DỤC(gvbm) Nhật kí sau bài dạy ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 15 Trường Tiểu học Hòa Cư GV:Nguyễn Minh Thu Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm 2015 NHÓM TĐ 4 NHÓM TĐ 5 Tiết TOÁN TIẾNG VIỆT 1 BÀI 67.QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC BÀI 19 B.NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ PHÂN SỐ( T 1) MỘT(tiếp) (T 3) I. Mục tiêu I.Mục tiêu HS biết cách quy đồng mẫu số hai Kể được câu chuyện chiếc đồng hồ phân số trong trường hợp đơn giản. II. Tài liệu phương tiện. và hiểu ý nghĩa của câu chuyện - Tài liệu hướng dẫn học Toán. II.Tài liệu phương tiện. III. Tiến trình lên lớp III. Tiến trình lên lớp * Khởi động: *Khởi động A.Hoạt động cơ bản - Đọc đoạn 1 bài người công dân số Một – tiếp HĐ 1. (cặp đôi) TLCH: Người công dân số Một là ai? 1 1 4 2 4 2 GTB:Em đã được nghe kể,được đọc câu a, các phân số bằng 2 là 2 ; 8 ; 4 ; 12 ; 6 chuyện nào về BH?( Chiếc rễ đa tròn, qua suối,ai ngoan sẽ được thưởng.)…. 1 3 1 3 b, các phân số bằng 3 là 6 ; 3 ; 9 ; B.Hoạt động thực hành HĐ 4.( chung) HĐ 2. - GV kể câu chuyện Chiếc đồng hồ 2-3 lần Hđ 5. (nhóm) a, (nhóm) -HS kể trong nhóm theo gợi ý dưới tranh 1 2 1 3   HĐ 6. Trao đổi ý nghĩa câu chuyện 2 6 3 6 Ý nghĩa:Qua câu chuyện BH muốn khuyên b, (chung cả lớp) GV hướng dẫn cán bộ :Nhiệm vụ nào của CM cũng cần HĐ 3. (cặp đôi) thiết quan trọng do đó cần làm tốt việc được phân công ,không nên suy bì chỉ nghĩ a, Đọc ví dụ đến việc riêng của mình b, Nói với bạn cách quy đồng MS hai PS Hđ 7. (chung) *Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em Thi kể chuyện trước lớp.bình trọn bạn kể hay. đã làm. Hỏi thêm:Em có nhận xét gì về cách nói chuyện của BH với các cán bộ C.HĐ ƯD Thực hiện trang 18 TIẾNG VIỆT Tiết ĐỊA LÍ BÀI 19C . Cách nối các vế câu ghép, kết BÀI 8.ĐỒNG BẰNG NAM BỘ( t 1) 2 bài trong bài văn tả người. ( T 1. Tr 19) II.Mục tiêu II.Mục tiêu -(sách hướng dẫn học LS +ĐL 4 trang 60 -(sách hướng dẫn học TV 5 trang 19quyển quyển tập 2) 2A) 16 Trường Tiểu học Hòa Cư II.Tài liệu phương tiện. Bản đồ địa lí TNVN *Khởi động.Kể tên một số phố cổ ở HN? A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. (chung cả lớp) a, Chỉ ĐBNB trên bản đồ b,Đồng bằng NB nằm ở phía Nam nước ta c, Diện tích đồng bằng lớn nhất cả nước gấp ba lần đồng bằng Bắc Bộ. HĐ2..(HĐ nhóm) a, Quan sát h 1 b, Đọc thông tin trong khung chữ c, TLCH -ĐBNB do hệ thống sông Mê Công và sông Đông Nai bồi đắp nên - Các vùng ngập nước;Đồng Tháp Mười,Kiên Giang,Cà Mau - Đất chính ở ĐBNB là đất phù sa màu mỡ .đất phèn,đất mặn cần cải tạo HĐ 3.(HĐ cặp đôi) HĐ 4..(HĐ nhóm) a, Đọc thông tin trong khung b,TLCH - Vì nước các sông lên cao ngập một diện tích lớn.Qua mùa mưa ĐB được bồi thêm một lớp phù xa màu mỡ - Vào mùa khô ĐBNB gặp khó khăn nước sông hạ thấp ĐB rất thiếu nước ngọt - Để có nước SH người dân xay nhiều hồ lớn,đào nhiều kênh rạch nối các sông với nhau. HĐ 5.(HĐ cặp đôi) a,ĐBNB chủ yếu người Kinh,Khơme,Chăm ,Hoa sinh sống . b, Trang phục của người dân ĐBNB:Trang phục phổ biến là áo bà ba và khăn rằn. HĐ 6.(HĐ cặp đôi) a, Nhà cửa của người dân ĐBNB thường tập trung dọc sông ngòi,kênh rạch. b, Phương tiện đi lại phổ biến của người dân ở đây là;thuyền ,xuồng,ghe HĐ 7.(HĐ nhóm) GV:Nguyễn Minh Thu II.Tài liệu phương tiện. *Khởi động. A.Hoạt động cơ bản HĐ 1.(cặp đôi) HĐ 2.(Chung) 1,YC HS làm phiếu bài tập a,- Súng kíp của ta mới một phát/ thì súng của họ đá bắn được năm, sáu mươi phát. Quan ta lạy súng thần công bốn lạy rồi mới bắn,/ trong khi ấy, đại bác cua họ đã bắn được hai mươi viên. - Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : /hôm nay tôi đi học. - Kia là những mái nhà đứng sau lũy tre /; dây là mái đình cong cong /; kia nữa là sân phơi. 2,câu 1 được nối với nhau bằng từ thì, câu 2 được nối với nhau bằng dấu phẩy,câu 3 –nối bằng dấu hai chấm,câu 4 nối bằng dấu chấm phẩy. HS đọc ghi nhớ B.Hoạt động thực hành HĐ 1. (nhóm)HS làm vào bảng nhóm Câu ghép Cách nối các vế câu a, câu 3 - Dấu phẩy - Từ rồi b, câu 3 - Dấu phẩy -Dấu phẩy C, câu 1 -Từ nhưng HĐ 2. cá nhân Viết đoạn văn vào vở HĐ 3. (Nhóm) HS đọc đoạn văn trong nhóm 17 Trường Tiểu học Hòa Cư Tiết TIẾNG VIỆT 3 BÀI 21 B.ĐÂT NƯỚC ĐỔI THAY(t 3) I. Mục tiêu - Chữa bài văn miêu tả đồ vật II. Tài liệu phương tiện. Tài liệu hướng dẫn học Tiếng việt. III. Tiến trình lên lớp. * Khởi động * Giới thiệu bài B. Hoạt động thực hành HĐ3: chung Nghe cô nhận xét về bài văn tả đồ vật em đã làm HĐ4: (cá nhân) Chữa lại bài văn tả đồ vật của mình Tìm lỗ chính tả,tìm và chữa lỗi dùng từ, tìm và chữa câu sai,chọn một bài văn ,đoạn văn viết lại cho hay hơn. HĐ5: (chung) Đọc những bài văn hay và bình trọn bài viết hay nhất. C. Hoạt động ứng dụng Thực hiện theo yêu cầu Tiết 4 TIẾNG VIỆT BÀI 21C. TỪ NGỮ VỀ SỨC KHỎE(t 1) I. Mục tiêu (sách hướng dẫn học TV 4 tập 2A trang 48) GV:Nguyễn Minh Thu TOÁN BÀI 60. EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ Đà HỌC I.Mục tiêu (Tài liệu HD học Toán 5 quyển 2A tr 12 ) II.Tài liệu phương tiện. *. Khởi động Muốn tính DT hình thang ta làm thế nào? Tính diện tích hình thang có độ dài hai đáy lần lượt là 8cm và 7cm chiều cao là 4cm S = (8 + 7 ) x 4 : 2 = 30 (cm 2 ) A. . Hoạt động TH HĐ1: “cặp đôi” .Chơi trò chơi “Đố bạn” HĐ 2. (CN) Diện tích tam giác là: a, 5 x 6 : 2= 15 (cm 2 ) b, 3,2 x 2,5 : 2 = 4( m 2 ) c, 5 3 15 x :2= 6 8 96 ( m2 ) HĐ 3. (CN) Bài giải DT hình thang ABED là: (1,5 + 2,4 ) x 1,2 : 2=2,34 ( dm 2 ) DT hình tam giác BEC là: 1,8 X 1,2 : 2 =1.08 ( dm 2 ) DT hình thang ABED lớn hơn DT hình tam giác BEClà; 2,34 - 1.08 = 1.26( dm 2 ) Đáp số: 1.26 dm 2 HĐ 4. Bài giải DT mảnh vườn hình thang là: ( 70 + 40) x 30 : 2 = 1650 a,DT trồng rau cải là; 1650 x 30 : 100 = 495( m 2 ) b, DT trồng su hào là; 1650 x 25 : 100 = 412, 5 ( m 2 ) Đáp số: a, 495 m 2 b,412, 5 m 2 ĐỊA LÍ BÀI 9 .CHÂU Á (T1 ) I.Mục tiêu (sách hướng dẫn học LS&ĐL 5 tập 2 trang 56) II.Đ D DH 18 Trường Tiểu học Hòa Cư II. Tài liệu phương tiện. -Phiếu BT trang 49 III. Tiến trình lên lớp * Khởi động * Giới thiệu bài A. Hoạt động cơ bản HĐ1. (nhóm) HĐ2. (chunng cả lớp) 1,Gọi 1HS đọc đoạn văn ; cây mai tứ quý 2,HS làm bài vào phiếu BT a, A B Mở bài Tả vẻ đẹp của cây mai tứ quý Thân bài Nêu cảm xúc của người tả khi ngắm cây Kết bài Giới thiệu cây mai tứ quý b, bài văn Cây mai tứ quý miêu tả theo trình tự từng bộ phận của cây. *Gọi HS đọc ghi nhớ B .HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1. (nhóm) Bài văn miêu tả Cây gạo theo từng thời kì phát triển của cây trong một năm ,từ lúc ra hoa cho đến khi kết quả. HĐ2. (CN) Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cây ăn quả *Đọc dàn ý bài mình trước lớp GV:Nguyễn Minh Thu *Khởi động - Nêu lợi ích của HĐ thương mại?(nhờ có HĐ thương mại mà SP của cac nghành SX đến được với người tiêu dùng) A. Hoạt động cơ bản HĐ1.(Cặp). a,Các châu lục trên trái đất; Châu Âu, Á, Phi, Mĩ, Nam Cực, Đại Dương Các đại dương: TBD, ĐTD, BBD, ÂĐD b, VN nằm ở Châu Á. c, thực hiện yêu cầu HĐ 2.(cặp) a, Quan sát hình 2 - Châu Á nằm ở bán cầu bắc - Châu Á nằm ở BB cầu giáp châu Âu,Phi, và các đại dương:TBD, BBD,  РD b, Đọc thông tin trong khung màu xanh c,diện tích châu Á lớn nhất trong sáu châu lục. HĐ 3 . nhóm a, Quan sát hình 3 b,tìm chữ ứng với cảnh hiên nhiên c , Nhận xét về cảnh thiên nhiên châu Á: có nhiều cảnh thiên nhiên d, Địa hình châu Á:nhiều núi và cao nguyên,núi cao đồ sộ, nhiều đồng bằng lớn - Tên dãy núi:u- ran, thiên Sơn, Côn Luân, Hi- ma-lay –a - Tên đồng bằng: Hao Bắc ,Tây xi-bia, s. Mê kông,Lưỡng Hà. -Khí hâu; hàn đới,ôn đới,nhiệt đới HĐ 4. cặp đôi a, Châu Á có số dân đông nhất TG b, Người dân sống tập trung chủ yếu vùng đồng bằng châu thổ màu mỡ. c,Quan sát h4 NX Avề màu da và tang phục d, đọc phần trong khung *Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em đã làm. 19 Trường Tiểu học Hòa Cư Tiết PHỤ ĐẠO- BỒI DƯỠNG TIỀNG VIỆT 5 CÂU KỂ AI THẾ NÀO? GV:Nguyễn Minh Thu PHỤ ĐẠO- BỒI DƯỠNG TIỀNG VIỆT CÂU GHÉP I. Mục tiêu. -Ôn , lại kiến thức về dạng câu kể Ai thế - Củng cố cho học sinh những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà các em đã được học. nào? - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập II.HĐ HỌC thành thạo. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. Bài 1. a, đọc đoạn văn sau: III.Hoạt động : Ngoài giờ học, chúng tôi tha thẩn ngoài bờ Bài tập 1: Tìm câu ghép trong sông bắt bướm.Chao ôi,những con bướm đủ đoạn văn văn sau: Ở phía bờ đông bắc, mặt hồ phẳng hình dáng, dủ màu sắc. Con xanh biếc pha lặng như gương (1). Những cây gỗ tếch xoè tán rộng soi bóng xuống mặt nước(2). đen như nhung bay nhanh loang loáng.Con Nhưng về phía bờ tây, một khung cảnh vàng sẫm nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh hùng vĩ hiện ra trước mắt (3). Mặt hồ, sóng chồm dữ dội, bọt tung trắng xoá, có răng cưa,lượn lờ như trôi trong nắng. nước réo ào ào(4). b, Đoạn văn trên có mấy câu kể Ai thế nào? Bài tập 2: Đặt 3 câu ghép? VD: ( có bốn câu kể Ai thế nào?) - Do Tú chăm chỉ học tập nên cuối năm Bài 2.( NK) bạn ấy đạt danh hiệu học sinh giỏi. - Sáng nay, bố em đi làm, mẹ em đi chợ, Viết 3-4 câu tả một đàn gà con ,trong đó có em đi học. ít nhất một câu kể Ai thế nào? BT 3(NK) Thêm một vế câu vào chỗ trống a) Vì trời nắng to nên ruộng đồng nứt nẻ. b) Mùa hè đã đến nên hoa phượng nở đỏ rực. LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện tập tả người VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ I. Mục tiêu. - Củng cố và nâng cao thêm cho các em NÀO? những kiến thức về văn tả người.. I.Mục tiêu - Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn thành thạo. -Ôn , lại kiến thức về ý nghĩa của vị ngữ II.Chuẩn bị : Nội dung ôn luyện trong câu kể ai thế nào ? III.Hoạt động học II.HĐ HỌC Bài tập 1: Sau đây là hai cách mở đầu bài văn tả người. Theo em, cách mở bài ở hai HĐ 1. a,đọc đoạn văn đoạn này có gì khác nhau? I.Mục tiêu Tiết 6 20
- Xem thêm -