Tài liệu Giao an vat ly 11 bai 26

DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN (t1) I. MỤC TIÊU + Thực hiện được câu hỏi thế nào là chất điện phân, hiện tượng điện phân, nêu được bản chất dòng điện trong chất điện phân và trình bày được thuyết điện li. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên + Chuẩn bị thí nghiệm biểu diễn cho học sinh về dẫn điện của nước tinh khiết (nước cất hoặc nước mưa), nước pha muối ; về điện phân. + Chuẩn bị một bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học để tiện dụng khi làm bài tập. 2. Học sinh: + Các kiến thức về dòng điện trong kim loại. + Kiến thức về hoá học, cấu tạo các axit, bazơ, và liên kết ion. Khái niệm về hoá trị. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Tiết 1 Hoạt động 1 (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Nêu loại hạt tải điện trong kim loại, bản chất dòng điện trong kim loại, nguyên nhân gây ra điện trở của kim loại. Hoạt động 2 (15 phút): Tìm hiểu thuyết điện li. (Giáo viên giới thiệu lại cho học sinh vì đã học trong hóa học) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản I. Thuyết điện li Cho học sinh nêu cấu tạo Nêu cấu tạo của axit, bazơ Trong dung dịch, các hợp chất hoá của axit, bazơ và muối. và muối. học như axit, bazơ và muối bị phân li (một phần hoặc toàn bộ) thành ion: anion mang điện âm là gốc axit hoặc nhóm (OH), còn cation mang điện dương là các ion kim loại, ion H+ hoặc một số nhóm nguyên tử Giới thiệu sự phân li của các Ghi nhận sự hình thành các khác. phân tử axit, bazơ và muối. hạt tải điện trong chất điện Các ion dương và âm vốn đã tồn tại phân. sẵn trong các phân tử axit, bazơ và muối. Chúng liên kết chặt với nhau bằng lực hút Cu-lông. Khi tan vào trong nước hoặc dung môi khác, lực hút Cu-lông yếu đi, liên kết trở nên Yêu cầu học sinh nêu hạt tải lỏng lẻo. Một số phân tử bị chuyển điện trong chất điện phân. Nêu loại hạt tải điện trong động nhiệt tách thành các ion. Giới thiệu chất điện phân chất điện phân. Ion có thể chuyển động tự do trong trong thực tế. Ghi nhận khái niệm. dung dịch và trở thành hạt tải điện. Ta gọi chung những dung dịch và chất nóng chảy của axit, bazơ và muối là chất điện phân. Hoạt động 3 (10 phút): Tìm hiểu bản chất dòng điện trong chất điện phân. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nêu hiện II. Bản chất dòng điện trong chất tượng xảy ra khi nhúng hai Nêu hiện tượng. điện phân điện cực vào một bình điện Dòng điện trong chất điện phân là phân. Nêu bản chất dòng điện trong dòng chuyển dời có hướng của các VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Yêu cầu học sinh nêu bản chất điện phân. ion trong điện trường. chất dòng điện trong chất điện Giải thích. Chất điện phân không dẫn điện tốt phân. bằng kim loại. Yêu cầu học sinh giải thích Dòng điện trong chất điện phân tại sao chất điện phân không không chỉ tải điện lượng mà còn tải dẫn điện tốt bằng kim loại. Ghi nhận hiện tượng. cả vật chất đi theo. Tới điện cực chỉ Thực hiện C1. có các electron có thể đi tiếp, còn Giới thiệu hiện tượng điện lượng vật chất đọng lại ở điện cực, phân. gây ra hiện tượng điện phân. Yêu cầu học sinh thực hiện C1. Hoạt động 4 (15 phút): Tìm hiểu các hiện tượng diễn ra ở điện cực và hiện tượng dương cực tan. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản III. Các hiện tượng diễn ra ở điện Giới thiệu phản ứng phụ Ghi nhận khái niệm. cực. Hiện tượng dương cực tan trong hiện tượng điện phân. Các ion chuyển động về các điện cực có thể tác dụng với chất làm Trình bày hiện tượng xảy ra Theo dõi để hiểu được các điện cực hoặc với dung môi tạo nên khi điện phân dung dịch hiện tượng xảy ra. các phản ứng hoá học gọi là phản muối đồng với anôt bằnd ứng phụ trong hiện tượng điện đồng Ghi nhận khái niệm. phân. Giới thiệu hiện tượng Hiện tượng dương cực tan xảy ra dương cực tan. khi các anion đi tới anôt kéo các ion kim loại của diện cực vào trong dung dịch. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí