Tài liệu Giáo án tiếng việt lớp 3 tuần 27

Giáo viên : Nguyễn Thị Lớp 3/1 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Hoa Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Tiếng Việt tuần 27 Ôn Tập Giữa Học Kì Hai (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. 2. Kĩ năng : Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (sách giáo khoa) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/1 phút); kể được toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. câu hỏi trong sách giáo khoa. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài: trực tiếp. - Nêu lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút). * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài tập đọc đã học đến giữa học kì II. * Cách tiến hành: - Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần - Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn 26 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến hành đọc bài thăm chọn bài tập đọc. đã chọn. - Đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. - Trả lời câu hỏi của giáo viên. - Nhận xét cho điểm. - Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại. b. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 (15 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh biết kể lại câu chuyện Quả táo theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động. * Cách tiến hành: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát kĩ 6 tranh minh họa, đọc kĩ phần - Quan sát tranh. chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp tập kể - Trao đổi theo cặp. - Gọi HS tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh. - Tiếp nối thi kể chuyện. - Gọi 1 HS kể lại câu chuyện. - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, chốt lại - Cả lớp nhận xét. - Nhắc nhở HS khi kể dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động. + Tranh 4: Ba con vật cãi nhau. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, + Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn, bác Gấu bèn hỏi: bỗng thấy một quả táo. Nó định nhảy lên hái táo, - Có chuyện gì thế, các cháu? nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím - Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói. Ai cũng đang say sưa ngủ dưới gốc táo. Ơû một cây thông cho rằng mình đáng được hưởng quả táo. bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ + Tranh 5: Sau hiểu đầøu đuôi câu chuyện. mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào: Bác Gấu ôn tồn bảo: - Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! - Các cháu người nào cũng có góp công. Góp + Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, sức để được quả táo này. Vậy các cháu nên cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm vào bộ lông sắc chia quả táo thành 3 phần đều nhau. nhọn của chị Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp + Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba đảm bỏ chạy thục mạng. Thỏ liền chạy theo, gọi: đều hiểu ra ngay. Thỏ bèn chia quả táo thành - Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho 4 phần, phần thứ 4 mời bác Gấu. Bác Gấu tôi xin quả táo nào! bảo : “ Bác có công gì đâu mà các cháu chia + Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chị Nhím hết sợ phần cho Bác!” Cả ba đều thưa : “ Bác có dừng lại. Vừa lúc đó, Thỏ và quạ cũng tới nơi. Cả công lớn là đã giúp các cháu hiểu ra lẽ công ba đều nhận là quả táo của mình.Thỏ quả quyết : “ bằng. Chúng cháu xin cảm ơn bác!” Thế là Tôi nhìn thấy quả táo trước.” Qụa khăng khăng : “ tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo : được ăn một miếng táo ngon lành đến thế. “Chính tôi mới là người bắt được quả táo!” Ba con vật chẳng ai chịu ai. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút); - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... Giáo viên : Nguyễn Thị Lớp 3/1 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Hoa Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Tiếng Việt tuần 27 Ôn Tập Giữa Học Kì Hai (tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. * Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/1 phút). 2. Kĩ năng : Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (Bài tập 2 a / b). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. hỏi trong sách giáo khoa. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài: trực tiếp. - Nêu lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút). * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài tập đọc đã học đến giữa học kì II. * Cách tiến hành: - Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần - Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn 26 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến hành đọc thăm chọn bài tập đọc. bài đã chọn. - Đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. - Trả lời câu hỏi của giáo viên. - Nhận xét cho điểm. - Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại. b. Hoạt động 2: Nhân hoá (12 phút) * Mục tiêu: Củng cố lại cho học sinh cách nhân hóa. * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Đọc mẫu bài thơ - Đọc thầm theo - Gọi 1 HS đọc lại bài thơ - 1 HS đọc bài thơ. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Gọi 1 HS đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c; yêu cầu cả - 1 HS đọc câu hỏi trong sách giáo khoa, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. lớp theo dõi trong sách giáo khoa. - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Nhận phiếu học tập. - Cho học sinh học nhóm 4. - Học nhóm 4 - Yêu cầu các nhóm làm xong dán bài lên bảng - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Cả lớp nhận xét. a) Nhân hoá bằng từ chỉ đặc điểm và hoạt động: - Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng. - Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy. - Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã. b) Nối kết quả đúng: - Làn gió --> giống một bạn nhỏ mồ côi. - Sợi nắng --> giống một người bạn ngồi trong vườn cây -->giống một người gầy yếu. c/ Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn,những người ốm yếu, khônh nơi nương tựa.  Kết luận: Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút); - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Giáo viên : Nguyễn Thị Lớp 3/1 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Hoa Tiếng Việt tuần 27 Ôn Tập Giữa Học Kì Hai (tiết 3) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. * Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/1 phút). 2. Kĩ năng : Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở Bài tập 2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo hỏi trong sách giáo khoa. viên. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: - Nêu lại tên bài học. a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút). * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài tập đọc đã học đến giữa học kì II. * Cách tiến hành: - Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc thăm - Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn bài tập đọc. chọn bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến hành - Đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. đọc bài đã chọn. - Nhận xét cho điểm. - Trả lời câu hỏi của giáo viên. - Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại. b. Hoạt động 2: Trình bày báo cáo (15 phút) * Mục tiêu: Củng cố lại cho HS về trình bày báo cáo. * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 1 HS đọc mẫu bản báo cáo đã học ở tuần 20, - 1 HS đọc trang 20 SGK. - Hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì với - Vài HS phát biểu Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Thị Lớp 3/1 Hoa yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết Tập làm văn tuần 20? - Chốt lại: Những điểm khác + Người báo cáo là chi đội trưởng. + Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách. + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh. + Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội dung về công tác khác. - Yêu cầu học nhóm 4 - Học nhóm 4 + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo - Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp. trước lớp. Ví dụ: Kính thưa thầy tổng phụ trách - Cả lớp nhận xét. Thay mặt lớp 3A2, em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội trong tháng thi đua “ Xây Đội vững mạnh” b) Về lao động: Chi đội 3A2 đã tham gia vưà qua như sau: đầy đủ các buổi lao động do trường tổ a) Về học tập: Toàn chi đội đạt 145 điểm 9, 10. Giành chức, như dọn vệ sinh khu vực trường, được nhiều hoa điểm 10 nhất là ba bạn : Hường tưói cây xanh, giữ gìn lớp học sạch đẹp. Nhung, Băng Trinh, Hữu Luân. Phân đội được điểm c) Về công tác khác: Chi đội chúng em 9,10 nhiều nhất là phân đội 2. Trong cuộc thi “Vở vừa được kết nạp thêm 5 đội viên mới, sạch chữ đẹp” của trường chi đội của chúng em có bạn tham gia buổi sinh hoạt với chủ đề “Uống Phan Thị Hường Nhung giành giải nhất. nước nhớ nguồn” đóng góp được 50.000 - Nhận xét, chốt lại. đồng. - Nhắc nhở HS cách trình bày bản báo cáo 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút); - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Tiếng Việt tuần 27 Ôn Tập Giữa Học Kì Hai (tiết 4) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. 2. Kĩ năng : Nghe - viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/1 phút); viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ viết 65 chữ /15 phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. hỏi trong sách giáo khoa. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài: trực tiếp. - Nêu lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút). * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài tập đọc đã học đến giữa học kì II. * Cách tiến hành: - Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần - Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn 26 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến hành đọc thăm chọn bài tập đọc. bài đã chọn. - Đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. - Trả lời câu hỏi của giáo viên. - Nhận xét cho điểm. - Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại. b. Hoạt động 2: Viết chính tả (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn Khói chiều. * Cách tiến hành: a/ Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả 1 lần. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại bài. - 3 học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa xét bài sẽ viết chính tả. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Tìm những câu thơ tả cảnh “khói chiều” + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? + Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát. + Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. + Chiều chiều từ mái rạ vàng + Xanh rờn ngọc khói nhẹ nhàng bay lên + Khói ơi, vươn nhẹ lên mây. Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! - Giáo viên gọi học sinh đọc từng dòng thơ. - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng - Học sinh viết vào bảng con khó, dễ viết sai: xanh rờn, nhẹ nhàng, ngoài bãi, bay quẩn. - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh khi viết bài, không gạch chân các tiếng này. b/ Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - HS viết bài chính tả vào vở vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. c/ Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. - Học sinh sửa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút); - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Giáo viên : Nguyễn Thị Lớp 3/1 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Hoa Tiếng Việt tuần 27 Ôn Tập Giữa Học Kì Hai (tiết 5) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. * Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/1 phút). 2. Kĩ năng : Dựa vào báo cáo miểng ở tiết 3, dựa theo mẫu (sách giáo khoa), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo hỏi trong sách giáo khoa. viên. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: - Nêu lại tên bài học. a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút). * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài tập đọc đã học đến giữa học kì II. * Cách tiến hành: - Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc thăm - Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn bài tập đọc. chọn bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến - Đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. hành đọc bài đã chọn. - Nhận xét cho điểm. - Trả lời câu hỏi của giáo viên. - Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại. b. Hoạt động 2: Viết bài báo cáo (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết viết đúng một báo báo, đầy đủ thông tin theo mẫu. * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc đề bài của bài và mẫu báo cáo. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - GV nhắc lại yêu cầu bài tập: Bài tập cho trước một mẫu báo cáo. Nhiệm vụ của các em là: dựa vào bài tập làm văn miệng ở tiết 3 các em viết một báo cáo gửi thầy tổng phụ trách để báo cáo vể tình hình học tập, lao động và về công tác khác. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Làm bài vào vở. - Gọi một số HS đọc bài viết của mình. - 3 HS đọc bài viết. - Nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất. - Nhận xét 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút); - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ 3 LỚP 3.1 Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 3.1 Chúng em xin báo cáo hoạt động của tổ 2 trong tháng vừa qua: 1. Về hoạt động học tập: - Các bạn trong tổ chúng em gồm 9 bạn, đi học rất đều, chuyên cần, đúng giờ. - Thực hiện tốt nề nếp xếp hàng ra vào lớp, truy bài cho nhau trước giờ vào học 15 phút. - Học bài và làm bài đầy đủ, nghiêm túc. - Bạn nào cũng phát biểu xây dựng bài. Có 134 ý kiến phát biểu. - Kết quả: có 14 điểm 10; 11 điểm 9; 12 điểm 7,8; 6 điểm 5,6. không có điểm kém. 2. Về học tập: - Có một buổi lao động vệ sinh lớp học. Tất cả các bạn đều chấp nhận tốt sự phân công và hoàn thành công việc được giao. - Qua tổng kết, chúng em đề nghị cô chủ nhiệm biểu dương tổ 2 và cá nhân bạn Trần Khánh Linh. Tổ trưởng tổ 3 Nguyễn Thị Hoa  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Giáo viên : Nguyễn Thị Lớp 3/1 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Hoa Tiếng Việt tuần 27 Ôn Tập Giữa Học Kì Hai (tiết 6) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. * Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/1 phút). 2. Kĩ năng : Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn ở Bài tập 2. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. hỏi trong sách giáo khoa. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài: trực tiếp. - Nêu lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút). * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc các bài tập đọc đã học đến giữa học kì II. * Cách tiến hành: - Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần - Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn 26 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến hành đọc thăm chọn bài tập đọc. bài đã chọn. - Đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. - Trả lời câu hỏi của giáo viên. - Nhận xét cho điểm. - Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại. b. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS chọn từ đúng để hoàn chỉnh đoạn văn. * Cách tiến hành: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào giấy nháp. - Hs làm bài vào giấy nháp. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp,mời 3 nhóm Hs lên - 3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức. bảng thi tiếp sức. - Gv nhận xét, chốt lại. - Hs cả lớp nhận xét. “Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy - Một số Hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm: “A còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !”. - Hs chữa bài vào vở. Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng. Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là cái gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa”. c. Hoạt động 3: Làm bài tập 2 trang 76 (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm và quan sát ô chữ và chữ - Đọc thầm và quan sát ô chữ điền mẫu - Hướng dẫn cho HS. - Theo dõi GV HD - Chia lớp thành 6 nhóm, phát cho mỗi nhóm một - Hình thành nhóm, làm bài theo nhóm phiếu; cho HS làm bài theo nhóm. - Hết thời gian, GV yêu cầu các nhóm dán nhanh - Đại diện các nhóm lên đọc kết quả. bài của nhóm mình lên bảng, dại diện nhóm đọc kết quả. - Nhận xét, chốt lại. - Cả lớp nhận xét. - Từ mới xuất hiện: PHÁT MINH. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút); - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Tiếng Việt tuần 27 Kiểm Tra Giữa Học Kì Hai (đọc) I. MỤC TIÊU: Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/1 phút). II. ĐỀ BÀI THAM KHẢO: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa  RÚT KINH NGHIỆM BÀI KIỂM TRA : ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Tiếng Việt tuần 27 Kiểm Tra Giữa Học Kì Hai (viết) I. MỤC TIÊU: Kiểm tra (viết): Theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa Học kì 2: Nhớ - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 65 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi). Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học. II. ĐỀ BÀI THAM KHẢO: 1. Chính tả: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa 2. Tập làm văn:  RÚT KINH NGHIỆM BÀI KIỂM TRA : ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................