Tài liệu Giáo án tiếng việt 1_ tuần 34_cùng học để ptnl_huyền

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾNG VIỆT 1 - TUẦN 34 – CÙNG HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TUẦN 34 BÀI 34 A CON XIN LỖI. I. Mục tiêu - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn, trong bài Cậu bé lười học. Biết được chi tiết quan trọng, rút ra được bài học từ câu chuyện. - Viết đúng những từ mở đầu c,k. Nghe – viết một đoạn văn. - Kể lại một việc làm, nói lời xin lỗi. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ thẻ từ hình bông hoa để học viết đúng các từ ở HDD3. - Vở vài tập tiếng việt tập 2. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV A. KHỞI ĐỘNG HĐ1. Nghe – nói - Treo tranh và hỏi: + Kể về việc làm khiến bố, mẹ em vui? - Nhận xét – tuyên dương. B. KHÁM PHÁ. HĐ2. Đọc. Nghe đọc. - Treo tranh: - Quan sát tranh đoán xem câu chuyện nói về ai? - Cần chú ý ngắt nghỉ đúng hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và ngừng lại sau mỗi đoạn. - Gv đọc chậm. Đọc trơn. - Yêu cầu tìm từ ngữ dễ viết sai, nhầm lẫn. - Yêu cầu đọc. - Yêu cầu đọc nối tiếp theo câu. - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn. - Yêu cầu đọc đồng thanh cả lớp. 1 GV: …….. HOẠT ĐỘNG HS - 3-4 học sinh trả lời. - Nhận xét bạn - Câu chuyện nói về một câu bé lười học. - 2-3 hs trả lời - Đọc thầm theo gv. - Lười, lỗi, bác sĩ…………… - Đọc đồng thanh cả lớp - Đọc cá nhân. - Đọc nối tiếp câu. - Mỗi hs đọc một đoạn cho hết bài. - Đọc đồng thanh cả lớp. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Thi đọc các đoạn giữa các nhóm. - Nhận xét- tuyện dương. Đọc hiểu. - Trả lời câu hỏi: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Hoạt động nhóm. - Yêu cầu hs hoạt động nhóm chọn đáp án đúng nhất. - Nhận xét, tuyên dương. - Kết luận: Đáp án 2( vì Thịnh sợ phải đeo kính) - Yêu cầu đọc đề bài ý C. - Yêu cầu mỗi em nói một lời khuyên bạn Thịnh. - Nhận xét, tuyên dương. * Liên hệ: Chúng ta đang là học sinh chúng mình phải chịu khó học bài, k được lười biếng. C. LUYỆN TẬP. HĐ3: Viết. a, Nghe – viết đoạn văn. - Nghe giáo viên đọc đoạn đoạn 3 bài Cậu bé lười học. - Nhắc lỗi mà học sinh thường mắc. - Đọc chậm theo cụm từ cho học sinh viết. - Đọc chậm để học sinh soát lỗi. b, Viết đúng từ. - Chơi trò chơi; Cắm hoa. - Viết đúng từ mở đầu bằng c/k - Cách thi: Mõi nhóm cử 1 hs chọn 1 bông hoa có từ viết đúng cắm vào bình. HS nối tiếp chọn hoa cắm bình. - Chọn đội thắng. - Thi đọc - Nhận xét nhóm bạn - Hoạt động nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét nhóm bạn. - Họat động nhóm. - 1 học sinh đọc. - Lượt lượt các em trình bày. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Nghe giáo viên đọc và viết vào vở. - Nghe giáo viên đọc lại để soát lỗi, sữa lỗi. - Lắng nghe. - Nhận bông hoa - Thực hiện thi. - Đọc lại các từ ngữ đã đặt thẻ. - Chép vào vở 3 từ viết đúng. - Nhận xét, tuyên dương đội thắng. D. VẬN DỤNG. HĐ4: Nghe- nói. - Nói lời xin lỗi khi em mắc lỗi. - Từng em nêu ý kiến của mình. - Nhận xét- tuyên dương. - Nhận xét. - Dặn dò: HS về làm bài tập, đọc lại baì đọc. - Lắng nghe. 2 GV: …….. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TUẦN 34B TẬP ĐỌC BIẾT ƠN CHA MẸ I. Mục tiêu. Bài học giúp học sinh: - Đọc đúng, đọc trơn câu, đoạn trong bài Đôi chân của bố. Biết được chi tiết quan trọng trong câu chuyệnqua việc trả lời câu hỏi Vì sao?. - Viết đúng những từ mở đầu bằngg, gh. Nghe − viết đoạn văn. - Kể một việc làm của cha mẹ để chăm sóc em. Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi, kể một đoạn câu chuyện. II. Chuẩn bị đồ dùng * GV: - Bộ thẻ từ để học viết đúng các từ; một vật thay chocổng nhà để học ở HĐ3b. - Tranh minh hoạ câu chuyện phóng to để học ở HĐ4. * HS: Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập hai. III. Hoạt động dạy học chủ yếu HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh 1. Hoạt động 1: Khởi động - Cho HS Xem tranh, nói về sự việc trong - 2HS nói về sự việc trong mỗi mỗi tranh. tranh. - Hãy kể một việc bố hoặc mẹ đã làm để - 2 HS kể một việc bố hoặc mẹ đã chăm sóc em. làm để chăm sóc em. (VD: Buổi tối - Yêu cầu HS nhìn tranh, đoán xem:câu mẹ mắc màn cho tớ ngủ.) chuyện nói về ai,về việc làm của người - Câu chuyện nói tình yêu thương đó ? Để biết nội dung câu chuyện cô và các của cha mẹ với con cái,con cái phải con vào bài đọc:Biết ơn cha mẹ. biết ơn cha mẹ. - Ghi tên bài lên bảng: Biết ơn cha mẹ. - HS đọc nối tiếp tên bài. 2.Hoạt động 2: Khám phá 2.1.Luyện đọc thành tiếng - Mục tiêu:Đọc đúng và rõ ràng các từ, các câu trong bài ; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng trong 1 phút; biết ngắt hơi đúng. - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: Đọc thầm, đọc cá nhân, đọc nhóm a) Đọc mẫu 1 lần, ngắt câutrên slide trình chiếu. - Nhắc HS để ý chỗ ngắt nhịp, ngắt câu. - Nghe GV đọc bài, đọc thầm theo b) Cho HS đọc tiếng, từ ngữ: - Đọc nhẩm theo cô giáo, để ý chỗ 3 GV: …….. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Cho HS đọc cáctừ khó đọc hoặc dễ đọc sai do phát âm tiếng địa phương trên slide đã in đậm các từ ngữ khó. - Luyện đọc đúng từ: tập tễnh, thoát nạn,nghẹn ngào. - Chỉ bảng, cho HS đọc các từ ngữ. Lưu ý, chỉ bất kìkhôngtheothứtự.NếutừnàoHSkhôngđọc được thì yêu cầu HS đánh vần rồi đọc trơn. - Cho HS tìm hiểu từ ngữkhó c) Tổ chức cho HS đọc từng câu, đoạn. Đọc đoạn 1 - Đọc ngắt hơi câu dài (do GV chọn) trong bài . - Tổ chức cho HS đọc trong tổ. Đọc đoạn 2 - Cho HS đọc cá nhân đồngthanh Tổ chức cho HS đọc trong đọc trong tổ. Đọc đoạn3 - Cho HS đọc cá nhân đồng thanh Tổ chức cho HS đọc trong tổ. d) Tổ chức HS đọc cả bài. - Tổ chức cho HS đọc trong nhóm 2HS. - Tổ chức cho HS thi đọc đúng. Một lượt 4 GV: …….. ngắt nhịp, ngắt dòng - Nhiều HS đọc to trước lớp - HS đọc cá nhân đồng thanh. - HS đọc cá nhân đồng thanh theo cô từng câu. HS đọc trong tổ: + HS đọc nối tiếp nhau, mỗi bạn 1 câu trong đoạn; luân phiên nhau đến hết đoạn - HS đọc cá nhân đồng thanh theo cô từng câu. + HS đọc nối tiếp nhau, mỗi bạn 1 câu trong đoạn; luân phiên nhau đến hết đoạn - HS đọc cá nhân đồng thanh theo cô từng dòngthơ - HS đọc trong tổ: + HS đọc nối tiếp nhau, mỗi bạn 1 câu trong đoạn; luân phiên nhau đến hết đoạn. Chú ý: Bạn đầu tiên đọc cả tên bài. - 3HS/nhóm đồng thanh đọc 1 đoạn; 2 nhóm đọc luân phiên nhau. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 2 nhóm. Mỗi nhóm đồng thanh đọc mộtkhổ. - Hỏi: + Nhóm nào đọc đúng, không vấp, rõ ràng ? + Thế nào là đọc tốt? - Nhắc: Đọc đúng, đọc to, rõ ràng, tốc độ - Trảlời: + Nhóm đọc đúng, không vấp, rõ ràng là... + Đọc tốt là đọc to, rõ ràng, không vấp, không quáchậm, không quá nhanh, biết ngắt dòng.. vừa phải, biết ngắt hơi cuối dòng. Cho 2 HS khá đọc toàn bài. 2.2. Đọc hiểu Mục tiêu:Bước đầu nhận biết được hoạt động của nhân vật trong bài dựa vào gợi ý của giáo viên; Biết được chi tiết quan trọng trong câu chuyệnqua việc trả lời câu hỏi Vì sao?. Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: cá nhân, HĐnhóm b.Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong SGK - Đọc câu hỏi b: - Cho HS hoạt động nhóm học sinh đọc Vì sao Giang chỉ muốn mẹ đến dự thầm và trả lời câu hỏi. lễ phát thưởng? - Làm việc nhóm theo hướng dẫn: + Đọc thầm đoạn 3, trao đổi để thống nhất câu trả lời đúng. + Đại diện 2-3 nhóm nêu ý kiến - GV chốt ý kiến: trước lớp Vì Giang ngại các bạn thấy bố đi tập tễnh. - HS ghi kết quả vào trong phiếu bài tập . c.Yêu cầu HS đọc câu hỏi c trong SGK - Đọc câu hỏi c. - Cho cả lớp suy nghĩ và nói lời của - HS nói:Giang có thể xin lỗi bố, Giang. cóthể khoe với bố phần thưởng để - Nhận xét , tuyên dương những HS nói lời bố vui,... khuyên hay. - 3 HS nói lời của Giang - HS ghi kết quả vào trong phiếu bài tập . 3.Hoạt động luyện tập *Hoạt động viết. - Mục tiêu: Viết đúng những từ mở đầu bằngg, gh..Nghe – viết một đoạn văn. - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: cá nhân, HĐnhóm a) Nghe – viết đoạn văn. 5 GV: …….. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - GV đọc cả đoạn văn. - HS luyện viết tiếng, từ: - GV theo dõi ,nhận xét,sửa lỗi ( nếu có) - GV đọc cho HS viết. - Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát và sửa lỗi. - Nghe GV nhận xét một số bài viết. b.Viết đúng từ.Chơi trò chơi Mở cổng cho con vật, đồ vật qua cổng. - GV nói mục đích của trò chơi là viết đúng từ mở đầu bằng g,gh. - HS nghe - Mỗi HS luyện viết tiếng có chứa chữ hoa: Rồi , Giang. - Viết bài theo GV đọc. - HS nghe soát và sửa lỗi. - HS chơi trò chơi và gắn kết quảchơi lên bảng nhóm để lớp chọn nhóm thắng cuộc. - Nghe GV hướng dẫn cách chơi: Mỗi - Chép vào vở 3 từ ngữ viết đúng. nhóm cử 1 HSchọn 1 thẻ có từ viết đúng bỏ vào cổng. HS nối tiếp chọn thẻ từ bỏ vào cổng. - Cho HS viết 3 từ đúng vào vở. 4.Hoạt động nghe nói. - Mục tiêu: HS biết kể một đoạn câu chuyện. - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: Cá nhân,HĐ nhóm. a. Nghe kể câu chuyện Đôi chân của bố và - Nghe GV kể theo tranh thứ nhất, 1 trả lời câu hỏi. − 2 HS trả lời câu – HS nghe và trả - GV kể chuyện theo từng tranh và đặt câu lời câu hỏi dưới tranh:+Tranh 1: hỏi. Mẹ đến trường dự thưởng với Giang. +Tranh 2: Bố cứu Giang khỏi - GV nghe, nhận xét tuyên dương. một tai nạn ngày nhỏ. b.Kể một đoạn câu chuyện. - Cho HS thảo luận nhóm chọn một đoạn - HS thảo luận nhóm kể chuyện theo chuyện theo gợi ý của tranh và câu hỏi. tranh. - Gv nhận xét tuyên dương nhóm kể hay. - Đại diện nhóm lên kể chuyện. 4. Tổng kết giờ học GV nhận xét về giờ học: + ưu điểm, nhược điểm (nếu có) + dặn dò 6 GV: …….. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ BÀI 34C TẬP ĐỌC CON YÊU CỦA CHA MẸ I. Mục tiêu. Bài học giúp học sinh: - Đọc đúng, đọc trơn câu, đoạn trong bài Em là bông hồng nhỏ. Hiểu được ý nghĩacủa một câu thơ nêu ý chính của bài thơ - Tô chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2). Viếtcâu nói về người nuôi - Nói câu nêu việc em thích làm. II. Chuẩn bị đồ dùng * GV: - Đĩa CD hoặc VCD ghi bài hát Em là bônghồng nhỏ để học ở HĐ 2, một số bài hátvề cha mẹ. - Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) đểhọc ở HĐ3a. - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập hai. * HS: - Tập viết 1, tập hai. III. Các hoạt động dạy học chủ yếếu HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1.Hoạt động 1: Khởi động - Cho HS 1 vài bài hát về cha mẹ. – Các bài hát nói về ai? Để biết nội dung bài tập đọc ,cô và các con vào bài đọc:Con yêu của cha mẹ. - Ghi tên bài lên bảng: Con yêu của cha mẹ. 2.Hoạt động 2: Khám phá 2.1.Luyện đọc thành tiếng - Mục tiêu:Đọc đúng và rõ ràng các từ, các câu trong bài ; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng trong 1 phút; biết ngắt hơi đúng. - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: Đọc thầm, đọc cá nhân, đọc nhóm a) Đọc mẫu 1 lần, ngắt câu trên slide 7 GV: …….. HĐ CỦA HỌC SINH - HS nghe hát, HS hát tập thể, cá nhân. - Bài hát nói về tình yêu thương của cha mẹ với con cái,con cái phải biết ơn cha mẹ. - HS đọc nối tiếp tên bài. - Nghe GV đọc bài, đọc thầm theo Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ trình chiếu. - Đọc nhẩm theo cô giáo, để ý chỗ ngắt - Nhắc HS để ý chỗ ngắt nhịp, ngắt nhịp, ngắt dòng câu. b) Cho HS đọc từng đoạn thơ: - Cho HS đọc từng dòng thơ, khổ thơ. - HS đọc cá nhân đồng thanh. - Ngắt nhịp ở câu thơ, khổ thơ trong SHS (cá nhân, đồng thanh): Em sẽ là / mùa xuân của mẹ Em sẽ là / màu nắng của cha Em đến trường / học bao điều lạ Môi biết cười / là những nụ hoa. - Các nhóm đọc tiếp nối các khổ thơ. - Cho HS đọc theo nhóm khổ thơ. c.Tổ chức HS đọc cả bài. - 2HS/nhóm đồng thanh đọc 1 đoạn; 2 - Tổ chức cho HS đọc trong nhóm nhóm đọc luân phiên nhau. 3HS. - Tổ chức cho HS thi đọc đúng. Một - lượt 2 nhóm. Mỗi nhóm đồng thanh đọc mộtkhổ. - Hỏi: + Nhóm nào đọc đúng, không vấp, rõ ràng ? + Thế nào là đọc tốt? - Trảlời: + Nhóm đọc đúng, không vấp, rõ ràng là... - + Đọc tốt là đọc to, rõ ràng, không vấp, không quáchậm, không quá nhanh, biết ngắt dòng.. - Nhắc: Đọc đúng, đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa phải, biết ngắt hơi cuối dòng. Cho 2 HS khá đọc toàn bài. 2.2. Đọc hiểu - Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩacủa một câu thơ nêu ý chính của bài thơ. Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: cá nhân, HĐnhóm b.Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong SGK - Cho HS hoạt động nhóm học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi. 8 GV: …….. - Đọc câu hỏi b: Bạn nhỏ trong bài thơ muốn là gì của cha, của mẹ? Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - - - Làm việc nhóm theo hướng dẫn: + Đọc thầm đoạn 1, trao đổi để thống nhất câu trả lời đúng. + Đại diện 2-3 nhóm nêu ý kiến trước - GV chốt ý kiến: lớp Bạn muốn là mùa xuân của mẹ, màu - HS ghi kết quả vào trong phiếu bài nắng của cha. tập . c.Yêu cầu HS đọc câu hỏi c trong SGK- - Hát một đoạn bài hát. - Cho HS hát một đoạn trong bài. - - Cả lớp: Nghe lại bài hát Em là bông Khuyến khích học sinh hát được cả hồng nhỏ. bài. - - Nhóm: Học hát đoạn thứ nhất, đoạn - Nhận xét , tuyên dương những HS thứ hai để thuộc lời. Thihát một đoạn hát hay. giữa các nhóm. 3.Hoạt động luyện tập *Hoạt động viết. - Mục tiêu: Tô chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2). Viếtcâu nói về người nuôi dưỡng em. - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: cá nhân, HĐnhóm a. Tô chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2). - GV cho HS Quan sát chữ mẫu A, M, - Quan sát chữ mẫu A, M, N, Q, V (kiểu N, Q, V (kiểu 2) và nhận xét. 2) và trả lời về cấu tạo, chiều cao ,độ rộng các chữ. GV hướng dẫn tô mẫu các chữ và nêu - Nghe GV hướng dẫn cách tô chữ A, M, N, Q, V. quy trình. Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế,cách - Tô chữ A, M, N, Q, V vào vở Tập viết. cầm bút. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu, − GV nhận xét một số bài viết. b. Viết câu nói về người nuôi em khôn lớn. GV hướng dẫn chọn người em định - 2 − 3 HS nói về người nuôi em. viết (cha,mẹ, ông, bà,...) Nói về tính - HS viết câu của mình vào vở. VD: Bố đưa em đi học hằng ngày./ Sáng tình hoặc việc người đó làm 9 GV: …….. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ để chăm sóc em. - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt. 4. Hoạt động nghe nói. - Mục tiêu: HS biết Hỏi − đáp về việc em thích làm ởnhà. -Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: Cá nhân,HĐ nhóm. - Cho HS đọc yêu cầu. - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - Mời một số cặp lên bảng nói. - Gv nhận xét tuyên dương. 4. Tổng kết giờ học GV nhận xét về giờ học: + ưu điểm, nhược điểm (nếu có) + dặn dò 10 GV: …….. nào mẹ cũng dậy sớm nấu xôi cho em ăn. HS hỏi – đáp theo cặp về việc em thích làm ởnhà. VD: Bạn thích làm gì ở nhà? − Tớ thích tưới cho cây hoa hồng. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TUẦN 34D TẬP ĐỌC EM ĐƯỢC YÊU THƯƠNG I. Mục tiêu. Bài học giúp học sinh: - Đọc mở rộng câu chuyện hoặc bài thơvề gia đình. Nêu được điều em thích trong bài. B. - Viết đúng những từ mở đầu bằng d, gi.Nghe – viết một đoạn thơ. Viết câu nói về bức C. tranh. - Nói về một điều bố mẹ đã dạy em. II. Chuẩn bị đồ dùng * GV: -- Một số bài thơ, câu chuyện về chủ điểm gia đình để học ở HĐ3. - Bộ thẻ từ để học ở HĐ2c. * HS: - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập hai. C.HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1.Hoạt động khởi động - Cho HS hát bài hát: Cả nhà thương nhau. - Bài hát nói về điều gì ? - GV giói thiệu vào bài. Em được yêu thương. Hoạt động 1: Nghe – nói :Hỏi đáp về một số điều bố đã dạy em. - GV hướng dẫn HS bằng các câu hỏi gợiý rồi trả lời. + Kể một việc bố đã làm để giúp em có thêm hiểu biết trong một chuyến đi chơi + Kể một việc bố đã làm để giúp em có thêm hiểu biết trong việc học tập. 11 GV: …….. HĐ CỦA HỌC SINH - HS hát. - Bài hát nói vềtình yêu thương của cả gia đình . - HS đọc tên bài - 1− 2 HS kể một việc bố đã làm để giúp em có thêm hiểu biết trong một chuyến đi chơi. (VD: Khi đi nghỉ ở đảo Phú Quốc,bố chỉ cho em những con san hô rất đẹp. Bố bảo Phú Quốc là đảo to nhất nước ta.) - 1− 2 HS kể bố dạy em làm một việc ở nhà (VD: Bố đã dạy em lau nhà Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Kể bố dạy em làm một việc ở nhà bằng câylau nhà mới mua)…. 2.Hoạt động khám phá Hoạt động 2: Viết. - Mục tiêu:Viết đúng những từ mở đầu bằng d, gi.Nghe – viết một đoạn thơ. Viết câu nói về bức tranh. - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: cá nhân, HĐnhóm a. Viết 1 – 2 câu nói về bức tranh. - GV cho HS quan sát tranh , đọc câu hỏi rồi trả lời. + Tranh vẽ những ai? Cặp đôi : hỏi − đáp từng câu hỏi : + Tranh muốn nói điều gì về tình cảm - Tranh vẽ bố, mẹ, em bé. gia đình? - Tranh cho em biết bố mẹ rất yêu thương bé. - GV hướng dẫn viết câu vào vở. - HS Viết câu trả lời vào vở. - GV nhận xét một số bài viết. - Đổi bài cho bạn để phát hiện lỗi và sửa lỗi. b. Nghe viết đoạn thơ. - GV đọc cả đoạn văn. - HS nghe - HS luyện viết tiếng, từ: Quạt,Gió - Mỗi HS luyện viết tiếng có chứa chữ - GV theo dõi ,nhận xét,sửa lỗi ( nếu hoa: Quạt,Gió có) - GV đọc cho HS viết. - Viết bài theo GV đọc. - Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế,cách - HS nghe soát và sửa lỗi. cầm bút. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát và sửa lỗi. - Nghe GV nhận xét một số bài viết. c. Chọn từ ngữ viết đúng d/gi. Chơi trò bỏ thẻ từ mở đầu là d hoặc gi. - GV nói mục đích của trò chơi là viết đúng từ mở đầu bằng d,gi. - Nghe GV hướng dẫn cách chơi: HS - GV hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm chia thành 2 độichơi, mỗi đội ngồi 12 GV: …….. Trường………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ cử 1 HSchọn 1 thẻ có từ viết đúng bỏ vào đội mình. HS nối tiếp chọn thẻ từ bỏ vào đội mình - Nhận xét, tuyên dương đội thắng. - Cho HS viết 3 từ đúng vào vở. 3. Hoạt động vận dụng Hoạt động3: Đọc mở rộng. - GV hướng dẫn tìm đọc câu chuyện, bài thơ về gia đình trong tủ sách, thư viện. - GV giao nhiệm vụ: đọc bài, chia sẻ với bạn điều mình thích trong bài. - Gọi HS đọc bài trước lớp. - Nhận xét ,tuyên dương HS đọc tốt. 4. Tổng kết giờ học GV nhận xét về giờ học: + ưu điểm, nhược điểm (nếu có) + dặn dò 13 GV: …….. thành vòng tròn. Bạn đi bỏ thẻ sau lưng từng HS. Mỗi HS nhặt thẻ lên và đọc từ trên thẻ, nói xem từ đó viết đúng hay sai. - HS chơi theo đội. HS nào nói sai thì bị loại ra ngoài vòng. - HS đọc bài và chia sẻ theo hướngdẫn (hoặc có thể đọc bài thơ Quà của bố trong SHS). - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. Trường…………………………