Tài liệu Giao an ngu van lop 11 bai 96

TRo Ro R V A. ục tiêu bài học 1. Kiến thức - Vận dụng những kiến thức về bài học và các thao tác đã học: phân tích, so sánh,.. để làm bài - Củng cố những kiến thức và kỹ năng làm văn có liên quan đến bài làm - Nhận ra được những ưu điểm và thiếu sót trong bài làm của mình về các mặt kiến thức và kỹ năng viết bài văn nói chung 2. Kĩ năng - Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận về các mặt: xác định đề, lập dàn ý, diễn đạt. - Nâng cao khả năng cảm thụ tác phẩm văn học - Viết được bài văn nghị luận văn học thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục. 3. Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc biết nhận ra cái sai và sữa sai. Có định hướng và quyết tâm phấn đấu để phát huy ưu điểm, khắc phục các thiếu sót trong các bài làm văn. . Phương tiện - GV: SGK, SGV, thiết kế dạy học, tài liệu tham khảo… - HS: Vở soạn, sgk, vở ghi, bài viết của HS C. Phương pháp: Trao đổi, đàm thoại, thảo luận nhóm, GV phối hợp các phương pháp dạy học tích cực trong giờ dạy. D. Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: không. 3. ài mới Hoạt động 1. Hoạt động trải nghiệm Các m đã được củng cố kiến thức đọc văn và thực hành k năng vận dụng các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận cụ thể b ng một bài viết số . Thế nhưng việc vận dụng các k năng ấy, kết hợp vận dụng những kiến thức đã học của bản thân mình trong bài viết thật sự đúng hay chưa, hiệu quả hay không. Tiết học hôm nay s귐 giúp các m nhận ra điều đó. Hoạt động cRa V Hoạt động cRa H Hoạt động 2. Hoạt động thực hành o. Tìm hiểu đ , lập dàn bài văn Hướng d n học sinh tìm hiểu yêu c u của 1. Phần đọc hiểu đề và lập dàn ý đại cương th o đáp án đã GV hướng d n HS làm ph n đọc hiểu th o đáp trình bày. án đã có. 2. Phần làm văn - êu c u học sinh đọc lại đề bài a.Mở bài: Có đôi lời giới thiệu về tác giả, tác - Th o m đề bài này có những yêu c u gì phẩm. về nội dung, k năng, tài liệu Nói qua sơ lược vềnội dung, nghệ thuật để - Với những yêu c u trên bài viết đảm bảo nhấn mạnh diểm đặc sắc. những yêu c u nào Giới thiệu đoạn thơ đ u. - Gv chốt lại các ý trọng tâm c n đạt. b.Thân bài: * Trước hết, nhan đề bài thơ Tràng giang gợi VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí C n giới thiệu điều gì về tác giả, tác lên không khí những bài thơ cổ: một dòng phẩm, đoạn thơ đ u sông dài rộng, những khoảng cách xa xôi, Giải thích nhan đề và câu thơ đề từ những chia li cách trở + Huy Cận có thể viết Trường giang nhưng phải viết Tràng giang vì v n “ang” liên tiếp hai l n ngh buồn và mênh mang hơn. + Trước khi vào ph n chính, Huy Cận còn viết một câu “đề từ”: Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài: cảm xúc bâng khâng, buồn đến nao lòng. +Con sông trong bài thơ Huy Cận chính là con sông Hồng của Việt Nam. Bên dòng sông ấy, nơi một bến đò có tên là bến Chèm, Huy Cận đã cảm xúc mà viết nên bài Tràng giang của Phân tích nội dung và đặc sắc nghệ thuật mình. của đoạn thơ đ u * Phân tích khổ thơ thứ nhất: - Những hình ảnh cổ điển: một dòng tràng giang phẳng lặng, một con thuyền lặng l귐 trôi, một cành củi khô nhỏ b㌳. - Cảm giác buồn của con người hiện đại: + Sóng gợn tràng giang nhưng lại buồn điệp điệp (điệp từ điệp điệp – từ cái hữu hình của sóng trên tràng giang mà nhận ra cái vô hình là nỗi buồn của con người). + Thuyền và nước bên nhau nhưng giữa thuyền và nước là sự xa cách hững hờ. Thuyền và nước th o hai chiều đối nghịch (về – lại), nổi lên giữa cuộc chia li là s u trăm ngả. + Cành củi b㌳ nhỏ giữa tràng giang mênh mông, nhà thơ còn cố tình làm rõ: củi – một cành – khô (cành củi khô ở đây ý nói: không còn sức sống, phải trôi nổi th o cái vô định của dòng nước). Cành củi ở đây không chỉ là cành củi mà còn là cảm nhận về thận phận b㌳ Đánh giá chung về vẻ đẹp của đoạn thơ và nhỏ của con người. tâm trạng của nhà thơ 3. Ph n kết luận, ý c n làm rõ: - Tràng giang của Huy Cận đẹp vì những hình ảnh, những từ ngữ đẹp như thơ cổ, cho người đọc thưởng thức những bức tranh qu n thuộc của phong cảnh sông nước quê hương. - Tràng giang của Huy Cận là một bài thơ của thơ hiện đại, mang cảm nhận về nỗi buồn và nỗi cô đơn của con người hiện đại, nhất là con người trong khoảng những năm ba mươi của thế kỉ trước. Gv nhận x㌳t ưu điểm của học sinh. ooo. hận t ưu, huyết điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1. u điểm - Đa số biết xác định đúng yêu c u đề về nội dung, k năng, tài liệu. - Đa số hiểu đề, tập trung làm rõ yêu c u của đề phân tích khá sâu sắc và lập luận chặt ch귐. - Biết cách triển khai bài nghị luận th o luận điểm. - Có những bài viết có cảm xúc, thể hiện thái độ của người viết đối với vấn đề được nghị luận. - Vận dụng kiến thức văn học vào làm sáng tỏ Gv nhận x㌳t khuyết điểm của học sinh. nội dung yêu c u của đề Nêu một vài bài viết tiêu biểu. - Đã có những bài viết có cách triển khai hợp lí, dễ hiểu 2. Khuyết điểm - Bài viết diễn đạt yếu, câu văn không đủ thành ph n. - Bài viết thiếu luận điểm chính của đề bài. Không có lí l귐 và d n chứng để làm sáng tỏ vấn đề. - Xác định luận điểm còn thiếu, chưa làm nổi bật được yêu c u của đề. - Bài viết sơ sài - Vận dụng các thao tác nghị luận chưa thuyền thục, chưa có ý thức trong việc s dụng các thao tác - Bài viết chưa đủ bố cục của bài nghị luận - Viết sai chính tả và s dụng từ chưa chính xác - Triển khai thiếu luận điểm lớn - Thiếu luận điểm nhỏ để làm sáng tỏ luận Gv hướng d n s a lỗi. điểm lớn - Gv ghi những lỗi sai trên bảng. - Nhiều m diễn đạt còn lủng củng, lan man, - êu c u học sinh nhận x㌳t và s a lỗi. chưa trình bày thật cô đọng, hàm súc và có - HS trao đổi bài trong nhóm, kiểm tra kết nhiều trường hợp sai ngữ pháp,… quả s a lỗi của bạn ooo. a l i -GV gọi từ 3-4 HS chữa các lỗi tiêu biểu . Viết sai chính tả trước lớp. . Ngữ pháp, diễn đạt - GV gọi từ 3-4 HS đọc những bài đạt kết 3. Kiến thức cơ bản quả cao nhất. 4. Kết cấu bài làm - HS nhận x㌳t, bình luận. Gv trả bài viết, nhắc nhở học sinh lưu ý oV. Kết quả khắc phục những lỗi sai Nêu một vài bài viết tiêu biểu. Hoạt động 5. Hoạt động bổ sung VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 4. CRng cố - GV nhấn mạnh những ưu điểm c n phát huy, và những nhược điểm c n khắc phục trong bài viết của HS. 5. Dặn dò - HS về nhà s a chữa bài làm, viết lại bài th o đáp án mà GV cung cấp. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí