Tài liệu Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 7

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016 Tiết 1 Môn: Tiếng Việt Bài 7A Con người là bạn của thiên nhiên (tiết 1) I Mục tiêu - Đọc hiểu bài những người bạn tốt. Mục tiêu riêng: + Giúp đỡ HS đọc chưa tốt đọc đúng một đoạn của bài. + HS đọc tốt đúng các từ khó A-ri-ôn; Hi Lạp; Xi–xin ,giọng đọc diễn cảm,thực hiện tốt các bài tập. Nội dung bài: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của loài cá heo đối với con người. *HS biết thêm về loài cá heo Liên hệ giáo dục học sinh bảo vệ tài nguyên biển. II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa cá heo. - HS: Sách III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc bài Tác phẩm của Si-le và tên phát xít trả lời câu hỏi. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - Cho Hs quan sát tranh và trả lời câu - HS các nhóm quan sát tranh,trả lời hỏi. câu hỏi. - Gọi đại diện nhóm trình bày. a) Cảnh thiên nhiên ở miền quê. -GV kết luận. b) Thiên nhiên và con người có mối quan hệ gần gũi với nhau. c) Bức tranh muốn nói với chúng ta thiên nhiên quanh ta vô cùng tươi đẹp và gần gũi với con người,hãy luôn giữ gìn và bảo vệ cảnh vật thiên nhiên. Hoạt động 2 - GV đọc mẫu. - Giới thiệu tranh minh họa. - Chia đoạn. Hoạt động chung cả lớp - Cả lớp nghe. - Quan sát tranh minh họa. - Bài chia làm 4 đoạn. 1 Hoạt động 3 - Cho HS đọc từ và giải nghĩa từ. Hoạt động 4 Cùng luyện đọc -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt đọc đúng. - GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động 5 - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi. - Theo dõi các cặp thảo luận.Cho các nhóm báo cáo. - Câu 1,câu 4 dành cho HS hiểu tốt. - Câu 2 dành cho HS chậm - GV nhận xét,kết luận ý đúng. Hoạt động 6 - Cho HS thảo luận rồi thực hiện. - Gọi HS báo cáo. - Rút ra nội dung bài. - Cho HS hiểu tốt nêu,Gv chốt lại. Em làm cá nhân. - Một số em nêu nghĩa của từ với lời giải nghĩa phù hợp. Hoạt động nhóm Luyện đọc chữ số,câu,đoạn,bài. - HS luyện đọc trong nhóm. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động cặp đôi - HS tìm hiểu bài đọc. - Trình bày trước lớp. - HS thảo luận và nêu kết quả. - Các ý kiến đóng góp. Câu 1 HS hiểu tốt trả lời. Câu 2 HS chậm Câu 4 HS hiểu tốt trả lời. Đáp án đúng: 1/ Ông đạt giải nhất ở đảo xi- xin với nhiều tặng vật quý giá. Trên chiếc tàu chở ông về, bọn thuỷ thủ đòi giết ông Ông xin được hát bài hát mình yêu thích nhất và nhảy xuống biển. 2/ Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của ông. Bầy cá heo đã cứu A- ri-ôn khi ông nhảy xuống biển và đưa ông trở về nhanh hơn cả tàu của bọn cướp. 3/ Cá heo là con vật thông minh tình nghĩa, chúng biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ và biết cứu giúp người khi gặp nạn. 4/ Thiên nhiên luôn gần gũi với con người. Hoạt động nhóm. - Các nhóm đọc,nhìn tranh. - Thảo luận rồi báo cáo. - Ghi vào vở. - HS nêu: Nội dung bài: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của loài cá heo đối với con người. *Củng cố - HS trả lời cá nhân. *GV nêu câu hỏi liên hệ thực tế Cá heo biểu diễn xiếc,cá heo bơi giỏi - Ngoài câu chuyện trên em còn biết nhất,cá theo thích nghe âm nhạc,cá heo 2 những chuyện thú vị nào về cá heo? cứu chú bộ đội… *Dặn dò - Dặn Hs đọc bài. - Kể cho người thân nghe câu chuyện này. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Tiết 2 Toán Bài 21 Khái niệm số thập phân (tiếp theo) I Mục tiêu HS biết : - Đọc,viết các số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp). - Cấu tạo số thập phân gồm có phần nguyên và phần thập phân. Mục tiêu riêng: + Hs chậm làm được BT1,BT2 phần thực hành. + HS học tốt làm cả 3 bài. II.Đồ dùng dạy học - HS: Thước III Các hoạt động dạy học -Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm GV gọi HS nêu: - Nêu cấu tạo số thập. - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản BT1 Tổ chức cho HS chơi trò chơi Hoạt động nhóm “Đố bạn” Tham gia trò chơi - GV quan sát,nhận xét. BT2b - Hs chậm làm - GV hướng dẫn phần 2b Bài 1,2a Hoạt động cả lớp Bài 2b HS đọc và nghe. BT3 Bài 3 HS học tốt - Cho HS thảo luận rồi làm vào vở. Đáp án 3 - Gọi HS báo cáo. B.Hoạt động thực hành - Cho HS làm cá nhân. - GV theo dõi,kiểm tra,giúp đỡ. - Gv nhận xét,kết luận. a) 3,7; 5,63; 12,378 b) HS nêu. Hoạt động cá nhân. Bài 1 HS chậm đọc. Bài 2 a) 4,3; b) 19,38; c) 175,534 Bài 3 HS học tốt. 1 a) 0,1= 10 c) 0,007= b) 0,04= 7 1000 4 100 26 d) 0,026 = 1000 *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học. *Dặn dò - Hướng dẫn HS xem hoạt động ứng - HS nghe. dụng. - Dặn HS xem bài tiết sau: Hàng của số thập phân.Đọc viết số thập phân. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ========================= Tiết 3 Giáo dục lối sống Bài 3: Em đến bưu điện ( Tiết 2) I Mục tiêu - Biết các việc cần làm khi gửi hoặc nhận bưu phẩm. - Các quy tắc ứng xử khi đến bưu điện. - Đóng vai giao dịch bưu điện (HS năng khiếu). Mục tiêu riêng: *Giáo dục HS các quy tắc ứng xử khi đến bưu điện mà các em cần nhớ: Ở bưu điện cần giữ trật tự,xếp hàng,giữ vệ sinh chung,nói năng nhẹ nhàng ,lịch sự;tôn trọng nhân viên bưu điện và các khách hàng khác. II. Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn. HS : Tìm hiểu về bưu điện. III.Các hoạt động dạy học 1 Khởi động Tổ chức Chơi trò chơi 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu các dịch vụ bưu điện. Hỏi: 4 - Khi gửi bưu phẩm em cần làm gì? - Nhận xét. 3 Bài mới - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu. Hoạt động của cô A-Hoạt động cơ bản: Hoạt động 3 - Cho Hs ghi vào vở ( Hs có sách pho to thì ghi số vào ô trống). - Cho vài em trình bày. - Gọi Hs nhận xét. - Gv nhận xét,kết luận. - Khen hs viết đúng. Hoạt động 4 - Quan sát các nhóm thảo luận. - Nghe đại diện các nhóm trình bày. - GV nhận xét,kết luận. Ở bưu điện cần giữ trật tự,xếp hàng, giữ vệ sinh chung,nói năng nhẹ nhàng ,lịch sự;tôn trọng nhân viên bưu điện và các khách hàng khác. B-Hoạt động thực hành: Hoạt động 1 - Quan sát HS đóng vai. - Gọi Hs nhận xét. - Gv nhận xét. - Khen hs đóng vai. GV kết luận: Khi giao dịch,chúng ta cần thực hiện các việc theo đúng trình Hoạt động của trò Em tham gia trò chơi Hoạt động cá nhân 3 Cách thực hiện phiếu nhận hàng ở bưu điện Đáp án: Các việc cần làm khi gửi bưu phẩm: 1 Đóng gói bưu phẩm 2 Xin phiếu gửi bưu phẩm 3 Điền thông tin vào phiếu gửi 4 Đưa phiếu gửi và bưu phẩm cho nhân viên bưu điện. 5 Trả tiền cước phí và nhận biên lai. Các việc cần làm khi nhận bưu phẩm: 1 Đưa giấy báo nhận bưu phẩm và giấy tờ tùy thân cho nhân viên bưu điện. 2 Cung cấp thông tin về người gửi với nhân viên bưu điện. 3 Kí xác nhận đã đã nhận bưu phẩm. 4 Kiểm tra bưu phẩm. Hoạt động nhóm Ứng xử bưu điện. - Thảo luận,trình bày. - Nhận xét,góp ý cho nhóm bạn. Hoạt động nhóm 1/ Đóng vai giao dịch ở bưu điện HS năng khiếu. - Các nhóm thảo luận. - Lên đóng vai. - Các ý kiến đóng góp. 5 tự để giải quyết công việc được nhanh chóng. * Củng cố - Gv củng cố kiến thức , liên hệ, giáo dục Hs. - Em nghe. * Dặn dò - Dặn : Các em chuẩn bị dụng cụ để đóng vai giao dịch ở bưu điện và xử lí tình huống. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết 2 Thực hành Tiếng Việt (Tiết 1) I Mục tiêu - HS dọc hiểu truyện Viếng Lê-nin. - Biết thay từ đã cho bằng từ đồng nghĩa. - Nhận biết được cặp từ đồng âm ; bộ phận chủ ngữ trong câu. - HS học hiểu tốt nhận biết được kiểu mở bài kiểu nào. II.Đồ dùng dạy học Tranh minh họa Lê-nin III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/ Hoạt động cơ bản Bài 1 -Cho Hs đọc bài,quan sát tranh minh HS đọc họa Lê-nin. Bài 2 Cho HS tự làm bài. -HS làm bài cá nhân. - HS chậm làm được câu 1 đến câu 6. -Chữa bài - Câu 8;9;10 dành cho HS học hiểu tốt 1b; 2b; 3a; 4c; 5a - GV nhận xét vở,chữa bài. 6c; 7a; 8b; 9c;10c - Liên hệ giáo dục HS kính yêu Bác Hồ;Lê-nin. 3/Củng cố,dặn dò - HS nghe. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem bài tiết 2. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 6 Tiết 3 Lịch sử Bài 3 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.Xô Viết Nghệ-Tĩnh (1930-1931) ( tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Sau bài học, HS: - Nêu được: Đầu năm 1930,lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đã chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử quan trọng,mở ra thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn,giành nhiều thắng lợi to lớn. * Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước,biết ơn và kính yêu Bác Hồ và các anh hùng dân tộc. II.Đồ dùng dạy học GV: Tranh HS: Sách III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Nêu những gì em biết về Bác Hồ. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản Hoạt động 1 Tìm hiểu bối cảnh dẫn tới Thảo luận cặp đôi. Hội nghị thành lập Đảng ở Việt Nam - Đọc. đầu năm 1930. - Hỏi thầy cô những điều em chưa - Cho HS đọc,thảo luận rồi báo cáo. hiểu. Ý 1 cho cặp HS chậm. - Thảo luận tra lời câu hỏi: + Để tăng thêm sức mạnh của Cách mạng cần phải sớm hợp nhất các tổ chức Cộng sản Ý 2 HS hiểu tốt. + Chỉ có lãnh tụ Nguyễn ái Quốc mới làm được việc này vì người là một chiến sĩ CS có hiểu biết sâu sắc về lí luận và thực tiễn cách mạng, Người có uy tín trong phong trào CM quốc tế và được những người yêu nước VN ngưỡng mộ. - Báo cáo kết quả thảo luận. Hoạt động 2 Tìm hiểu về Hội nghị Hoạt động nhóm thành lập Đảng. - Đọc thông tin,quan sát hình,trả lời - Quan sát các nhóm thảo luận. câu hỏi. 7 - Gọi đại diện các nhóm báo cáo. - Gv nhận xét,chốt lại. + Hội nghị diễn ra vào đầu xuân 1930 tại Hồng Công. + Kết quả hội nghị đã nhất trí hợp nhất các tổ chức CS thành một đảng cộng sản duy nhất, lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam. Hội nghị cũng đề ra đường lối cho Cách mạng Việt Nam. Hoạt động 3: Tìm hiểu về phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh. - Quan sát các cặp hoạt động, đến giải đáp những điều học sinh chưa hiểu. - Gọi các em lên báo cáo (HS năng khiếu). Thảo luận cặp đôi. - Đọc đoạn hội thoại,trao đổi,thảo luận trả lời câu hỏi. - Báo cáo kết quả thảo luận. 1/ Ngày 12-9-1930, hàng vạn nông dân các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ, búa liềm dẫn đầu kéo về thị xã Vinh. Đoàn người ngày càng đông thêm, vừa đi vừa hô khẩu hiệu đã đảo thực dân,phong kiến. 2/ Thực dân pháp cho binh lính đến đàn áp nhưng không ngăn được bước tiến của đoàn biểu tình. Chúng cho máy bay ném bom vào đoàn người, làm hơn 200 trăm người chết, hàng trăm người bị thương . Tức nước vỡ bờ làn sóng đấu tranh ngày càng lên mạnh .Trong tháng 9 và tháng 10 - 1930, nông dân tiếp tục nổi dậy đánh phá các huyện lị, đồn điền, nhà ga, công sở... Những kẻ đứng đầu chính quyền thôn xã sợ hãi bỏ chốn hoặc đầu hàng.Nhân dân cử ra người lãnh đạo. Lần đầu tiên nhân dân có chính quyền của mình. * Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Qua bài học,em biết những gì? * Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất - HS nghe. nước,biết ơn và kính yêu Bác Hồ và các anh hùng dân tộc. * Dặn dò - Dặn HS học bài. - Xem trước các hoạt động còn lại. Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. 8 ……………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016 Tiết 1 Toán Bài 22 Hàng của số thập phân.Đọc,viết số thập phân (Tiết 1) I Mục tiêu HS biết: - Tên các hàng của số thập phân,quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau. - Cách đọc,viết số thập phân. - Chuyển phân số thập phân thành hỗn số và viết số thập phân. Mục tiêu riêng: HS học tốt lấy ví dụ và nêu như bài 4. II Đồ dùng dạy học - GV: Thẻ - HS: Bảng con III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Nêu cấu tạo số thập phân. - Chỉ phần nguyên,phần thập phân của số thập phân sau: 12,358 ; 563,15 - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò AHoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm. - GV tổ chức cho các em chơi trong Các nhóm chơi trò chơi. nhóm. - Quan sát các nhóm chơi.GV giúp đỡ khi cần thiết. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV cho HS đọc. - HS đọc. - GV hướng dẫn các em theo nội dung - Nghe cô hướng dẫn. trang 63. Hoạt động 3 Hoạt động cặp đôi. - Cho HS làm theo hướng dẫn rồi nêu. - Thực hiện theo hướng dẫn. - GV nhấn mạnh lại ghi nhớ về đọc,viết - Nêu cách đọc,viết số thập phân. số thập phân. Hoạt động 4 HS chậm đọc. - Gọi HS đọc,nêu trước lớp. 549,8012 đọc là năm trăm bốn mươi chín phẩy tám nghìn không trăm mười hai. 9 - HS hiểu tốt nêu quan hệ giũa hai hàng liền kề. 549 thuộc phần nguyên; 8012 thuộc phần thập phân. - Mỗi đơn vị của một hàng bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau. - Mỗi đơn vị của một hàng bằng 1 10 (hay 0,1) đơn vị của hàng cao hơn liền trước. - HS trả lời cá nhân * Củng cố,dặn dò - Hỏi lại nội dung tiết học các em nắm - HS nghe. được gì? - Dặn HS xem trước Hoạt động thực hành. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 3 Tiếng Việt Bài 7A Con người là bạn của thiên nhiên (tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Nhận biết nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa.Tìm ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật. Hoạt động thực hành: + HS học chậm làm 3 trong 5 từ ở BT2. + HS học tốt tìm ví dụ cho cả 5 từ. Giúp đỡ HS nhóm chậm. II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu cho HS thảo luận. - HS: VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS chơi trò chơi. 2-Trải nghiệm - Thế nào là từ nhiều nghĩa? Nêu ví dụ. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò .A-Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm 10 - Cho Hs đọc và trả lời câu hỏi trong nhóm. - GV đến quan sát các nhóm hoạt động. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Dành cho HS chậm nêu. - GV nhận xét,kết luận. - Các nhóm thảo luận. - Báo cáo kết quả. a) Mắt - Đôi mắt của bé mở to.( nghĩa gốc) - Quả na mở mắt.( nghĩa chuyển) B. Hoạt động thực hành BT1 - GV đến từng nhóm nghe HS thảo luận.Giúp đỡ HS nhóm Học tập. - Gọi đại các nhóm báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. Hoạt động chung cả lớp - Các nhóm thảo luận rồi báo cáo. HS hiểu tốt nêu: Răng cào – nghĩa chuyển Mũi thuyền - nghĩa chuyển Tai ấm - nghĩa chuyển Răng,mũi,tai ở BT1 đều mang nghĩa chuyển. BT2 - GV đến nghe các em thảo luận. +Cặp chậm tìm 3 trong 5 từ. + Hai bạn cùng học tốt tìm cả 5 ví dụ. - Gọi vài cặp báo cáo. b) Chân - Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. ( nghĩa chuyển) - Bé đau chân. ( nghĩa gốc) c) Đầu - Khi viết,em đừng ngoẹo đầu.( nghĩa gốc) - Nước suối đầu nguồn rất trong. ( nghĩa chuyển). BT3 - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi 1- 2 em đọc lại. Hoạt động cặp đôi - Thảo luận rồi trình bày. + Lưỡi: lưỡi liềm, lưỡi hái, lưỡi dao, lưỡi cày, lưỡi lê, lưỡi gươm, lưỡi búa, lưỡi lam,lưỡi mác… + Miệng: miệng bát (chén), miệng hũ, miệng bình, miệng túi, miệng hố,miệng tô,miệng giếng,miệng núi lửa… + Cổ: cổ chai, cổ bình, cổ tay, cổ chân ,cổ lọ,cổ áo, + Tay: tay áo, tay quay, tay tre, tay chân, tay bóng bàn… + Lưng: lưng áo, lưng đồi, lưng núi, lưng trời, lưng đê, lưng ghế... Em làm cá nhân. BT3 - Em viết vào vở hoặc VBT ví dụ mà em và các bạn tìm được. *.Củng cố - HS trả lời cá nhân. - GV nêu thêm nếu các em tìm được ít. - Lấy vật thật như dao,chén,lọ hoa,… Cho HS chỉ lưỡi,miệng,cổ…của các đồ vật ấy. *Giáo dục Hs phải cẩn thận khi dùng dao,với những vật dụng có lưỡi các em vừa kể vì nó rất bén dễ bị đứt chảy máu,bị thương tích nên các em không nên nghịch. 11 - Tiết học hôm nay các em biết được gì? *Dặn dò - Nói cho người thân biết về nghĩa - HS nghe. gốc,nghĩa chuyển của từ. - Tìm thêm ví dụ về nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một số từ khác. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 4 Tiếng Việt Bài 7A Con người là bạn của thiên nhiên (tiết 3) I Mục tiêu Nghe - viết đoạn văn Dòng kinh quê hương; viết đúng tiếng chứa ia/iê. Mục tiêu riêng: + Giúp đỡ các em viết chậm. + HS thuộc nhanh đọc thuộc lòng các thành ngữ ở BT5. Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh (kênh) quê hương,có ý thức BVMT xung quanh. Giáo dục học sinh chủ quyền biển đảo. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ghi quy tắt đánh dấu thanh. - HS: VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra sự chuẩn bị 2-Trải nghiệm - HS viết các tiếng: năng khiếu,chìa khóa. - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản : a) Hướng dẫn nghe - viết chính tả Hoạt động chung cả lớp. Tìm hiểu nội dung bài 4/ a) Nghe cô đọc và viết vào vở - Gv đọc đoạn văn. Bài: Dòng kinh quê hương - Gọi HS đọc phần chú giải - HS nghe. Hỏi: Những hình ảnh nào cho thấy - HS đọc chú giải dòng kinh rất thân thuộc với tác giả? + Trên dòng kinh có giọng hò ngân 12 - Gọi HS hiểu tốt. vang, có mùi quả chín, có tiếng trẻ em - Em có yêu dòng sông hay dòng kinh nô đùa, giọng hát ru em ngủ. quê em không? - HS trả lời cả nhân. - Em làm gì để giữ gìn dòng sông,dòng kinh quê em. GV giáo dục ý thức BVMT xungquanh. - Giáo dục học sinh chủ quyền biển đảo. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó khi viết - Yêu cầu hS đọc và viết từ khó đó -Nhắc nhở HS trước khi viết bài Viết chính tả - GV đọc cho HS viết. * Giúp đỡ HS chậm. b) Cho HS đổi bài soát lỗi. Thu, nhận xét bài - Thu 8-10 vở nhận xét ngay. - GV nhận xét từng HS trước lớp. Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập. - Cho các em tự làm bài. - GV nhận xét kết luận lời giải đúng. - Gọi HS đọc lại đoạn thơ. BT5 - Cho các cặp thảo luận rồi nêu. - GV nhận xét,chốt lại. - HS tìm và nêu các từ khó : dòng kinh, quen thuộc, mái xuồng, giã bàng, giấc ngủ.., -Nêu cách trình bày bài viết - HS viết theo lời đọc của GV b) Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi. - HS nộp vở. - HS đọc yêu cầu bài tập. Làm vào VBT, hoặc vở (đối với các em không có VBT) - HS chỉ điền 1 vần vào chỗ trống (iêu) - HS đọc thành tiếng bài hoàn chỉnh Thứ tự các tiếng: nhiều,diều,chiều - HS nhận xét bài của bạn - HS nêu. Thảo luận cặp đôi Trình bày a) Đông như kiến b) Gan như cóc tía c) Ngọt như mía lùi d) Chia ngọt sẻ bùi e) Mặt lạnh như tiền g) Bốn biển một nhà. *HS học tốt học thuộc lòng BT6 Các thành ngữ. Hỏi HS học tốt cách đặt dấu thanh ở tiếng có nguyên âm đôi ở các chữ em vừa điền. Khuyến khích HS học tốt đọc thuộc lòng đoạn thơ . *Củng cố - GV cho HS nhắc lại cách ghi dấu - HS nêu. thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi. *Dặn dò 13 - Dặn HS ghi đúng dấu thanh ở nguyên - Nghe cô dặn dò. âm đôi. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2) I Mục tiêu - HS biết thực hành đặt dấu thanh đúng vào chữ có nguyên âm đôi. - Biết lập dàn ý cho bài văn tả một cái ao (hoặc một đầm sen,một con kênh,một dòng sông). *HS học tốt viết được đoạn văn có hình ảnh,cảm xúc. II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Sách Thực hành. III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn hs thực hành Bài 1 HS đọc,quan sát tranh minh họa. Cho HS đọc yêu cầu của đề. HS làm bài -GV gọi HS nhắc lại cách ghi dấu Đặt dâu thanh đúng: thanh của các tiếng có nguyên âm trước,người,lưới,đứa,nướng,người,lửa,nướn đôi. g - Cho HS làm bài cá nhân . - GV nhận xét,chữa bài. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu,gợi ý. -Cho các em quan sát tranh minh họa. - Đọc đề, quan sát hình minh họa,chọn tả. - GV giúp HS chọn đề phù hợp để - HS nêu cảnh em chọn tả. viết. - Viết bài. *Nhắc HS học tốt viết được đoạn văn có hình ảnh,cảm xúc. - GV nhận xét bài viết của học sinh. - HS đọc. 3/ Củng cố,dặn dò - Nhắc lại cách đặt dấu thanh các tiếng có nguyên âm đôi. - HS trả lời cá nhân. - Dặn HS viết chưa xong về hoàn thành bài. Rút kinh nghiệm 14 ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 2 Thực hành Toán (Tiết 1) I Mục tiêu - Thực hành viết các số đo dưới dạng số đo có đo có đơn vị là mét vuông. - So sánh hai đơn vị đo diện tích. Mục tiêu riêng: - HS học chậm làm bài 1,2.HS học tốt làm bài 3,4. II Đồ dùng dạy học Thước III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài - HS nghe. 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành Bài 1,2 dành cho HS chậm. - HS làm bài,rồi chữa bài. Bài 1 Cho HS làm vào vở. - GV nhận xét một số vở. - Gọi HS chữa bài Bài 2 Bài 2 Chữa bài -Cho HS làm,gv nhận xét,chữa bài. 3 ha = 30 000 m2 4 km2 = 4 000 000 m2 1800 dm2 = 18 m2 50 000 cm2 = 5 m2 Bài 3 Dành cho Hs hiểu tốt. Bài 3 4 m2 69 dm2 < 4 m2 96 dm2 1m2 8 dm2 > 18 dm2 280 ha < 28 km2 Bài 4 ( cho HS học tốt làm) - GV đến quan sát,giúp đỡ. - Nhận xét bài làm của học sinh. 6cm2 8mm2 = 6 Bài 4 Bài giải Chiều rộng khu đất là: 500 - 220 = 280 (m) Diện tích khu đất là: 500 x 280 = 140 000(m2) Diện tích trồng cây ăn quả là: 140 000 x 3/ Củng cố,dặn dò - Gv nhận xét tiết học. - Dặn HS nếu chưa làm xong bài về 8 cm2 100 9  90 000 ( m2) 14 Diện tích đất trồng hoa là: 140 000 – 90 000 = 50 000 ( m2) 50 000 m2 = 5 ha Đáp số : 5 ha 15 nhà làm tiếp. - Em nghe. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tiết 1 Môn: Toán Bài 22 Hàng của số thập phân.Đọc,viết số thập phân (tiết 2) I Mục tiêu HS biết: - Tên các hàng của số thập phân,quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau. - Cách đọc,viết số thập phân. - Chuyển phân số thập phân thành hỗn số và viết số thập phân. Mục tiêu riêng: + Cả lớp làm được các bài 1,2,3,5. + HS hiểu tốt đúng cả 5 bài tập. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm - HS: Bảng con để làm bài 2 III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm - Nêu cách đọc,viết số thập phân. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động thực hành BT1 - Gọi em chậm đọc. BT2 - GV đọc cho HS viết bảng con. Hoạt động cá nhân Cả lớp làm được các bài 1,2,3,5. Bài 1 Mỗi em đọc và nêu một số. Bài 2 BT3 Dành cho HS chậm a) 6,7 -Cho HS tự làm vào vở theo hướng dẫn. b) 32,87 - Nhận xét một số vở. c) 55,555 - Cho HS báo cao. d) 7003,04 16 e) 0,006 Bài 3 BT4 Dành cho HS làm tốt. 734 4  73 10 10 5608 8  56 100 100 905 5 9 100 100 Bài 4 HS năng khiếu làm. - Chữa bài trên bảng. 721  72,1 10 2015  20,15 100 4619  4,619 1000 1234  0,1234 10000 Bài 5 Kẻ bảng rồi làm. - Cho cả lớp kẻ vào vở và làm bài. - Chữa bài chung trên bảng lớp. - HS trả lời cả nhân. - HS nghe. *Củng cố - Cho HS nói lại cách đọc,viết số thập phân. *Dặn dò - Hướng dận Hs Hoạt động ứng dụng. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 3 Tiếng Việt Bài 7B Âm thanh cuộc sống (tiết 1) I Mục tiêu Đọc hiểu bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. Mục tiêu riêng: + Hướng dẫn các em chưa tốt đọc được một khổ của bài.Thuộc lòng 2 khổ. + HS đọc hiểu thuộc bài nhanh đọc đúng các từ khó giọng đọc diễn cảm,thực hiện tốt các bài tập.Thuộc lòng cả bài. II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa - HS: Sách 17 III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động HS hát. 2-Trải nghiệm - Cho HS kể tên các loại đàn mà em biết. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - Cho Hs quan sát tranh. Các nhóm quan sát. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu. - Cả lớp nghe. - Giới thiệu tranh minh họa. - Quan sát tranh minh họa. - GV hỏi: + Bài thơ gồm có mấy khổ thơ? - Bài gồm có 3 khổ thơ. Hoạt động 3 - Quan sát các nhóm làm việc. Em làm nhóm - Nghe báo cáo.GV kết luận. - Các nhóm quan sát tranh và đọc lời giải nghĩa phù hợp. Hoạt động 4 Cùng luyện đọc Hoạt động nhóm -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Luyện đọc từ câu,khổ thơ,bài thơ. Hs đọc chưa tốt đọc đúng. - HS luyện đọc trong nhóm. - GV nhận xét và sửa chữa. - Một ,hai nhóm đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động 5 Hoạt động nhóm - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi - Các nhóm thảo luận câu hỏi. - Theo dõi các nhóm thảo luận.Cho các - Trình bày trước lớp. nhóm báo cáo. - HS thảo luận và nêu kết quả. Câu 1 dành cho HS chậm. Đáp án đúng: Câu 2 và 3 dành cho HS hiểu tốt. 1/ Cả công trường ngủ say cạnh dòng - GV nhận xét,kết luận ý đúng. sông , những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ, những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ. 2/ Đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động vì có tiếng đàn của cô gái Nga, có dòng sông lấp loáng dưới trăng và có những sự vật được tác giả miêu tả bằng biện pháp nhân hoá: công trường ngủ say ngủ, tháp khoan đang bận ngẫm nghĩ, xe ủi xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ 18 Hoạt động 6 - Gv quan sát các cặp thảo luận,gọi vài cặp báo cáo trước lớp. - GV giảng,chốt lại. - GV gợi ý Hs hiểu tốt rút ra nội dung bài. - GV chốt lại,ghi lên bảng. 3/ Câu: chỉ có tiếng đàn ngân nga/ với một dòng trăng lấp loáng sông Đà gợi lên một hình ảnh đẹp, thể hiện sự gắn bó giữa con người và thiên nhiên giữa ánh trăng với dòng sông. Tiếng đàn ngân lên, lan toả ...vào dòng sông lúc này như một " dòng trăng" lấp loáng Khổ thơ cuối bài cũng gợi một hình ảnh thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên. bằng bàn tay khối óc kì diệu của mình, con người đã đem đến cho thiên nhiên gương mặt mới lạ đến ngỡ ngàng. Thiên nhiên thì mang lại cho con người những nguồn tài nguyên quý giá Hoạt động cặp đôi Thảo luận,trả lời. Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ. Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên Sông đà chia ánh sáng đi muôn ngả Biện pháp nhân hóa làm cho … Nội dung Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba- lalai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn thành. *Củng cố - Qua bài học này,em biết được gì? - HS trả lời cá nhân. - Giáo dục HS biết về tình hữu nghị giữa nước ta và nước Nga. *Dặn dò - HS nghe. - Dặn HS về đọc thuộc lòng bài như mục tiêu riêng.Các em xem trọng tình hữu nghị giũa các nước. - Nhận xét giờ học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 19 Tiết 4 Tiếng Việt Bài 7B Âm thanh cuộc sống (tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Luyện tập tả cảnh sông nước. + Hướng dẫn các em học chậm chọn đúng đáp án BT2. + HS viết tốt: viết được một câu mở đoạn hay. Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Ngữ liệu dùng để luyện tập (bài Vịnh Hạ Long) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên,có tác dụng BVMT. HS biết về vẻ đẹp của Vịnh Hạ Long di sản thiên nhiên thế giới. Giáo dục HS tình yêu biển đảo,ý thức trách nhiệm giữ gìn,bảo vệ tài nguyên biển đảo. II Đồ dùng dạy học - GV: Giấy khổ lớn cho các nhóm làm BT1. - HS: VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - GV gọi HS nêu cách viết một đoạn văn tả cảnh. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động thực hành: BT1 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm làm việc,kiểm - Các nhóm thảo luận rồi báo cáo. tra,giúp đỡ. Đáp án đúng: - Gọi đại diện các nhóm báo cáo. a) + Mở bài: Vịnh Hạ Long là một a) Dành cho HS chậm. thắng cảnh có một không hai của đất b) Dành cho HS học tốt. nước Việt Nam. - GV nhận xét,kết luận. + Thân bài: Cái đẹp của Hạ Long ....theo gió ngân lên vang vọng. + Kết bài: Núi non, sông nước ....mãi mãi giữ gìn. b) - Phần thân bài gồm 3 đoạn: + Đ1:Tả sự kì vĩ của thiên nhiên trên HL + Đ2: Tả vẻ duyên dáng của Vịnh Hạ Long + Đ3: Tả nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người của Hạ Long qua mỗi mùa. c) Những câu văn in đậm là câu mở 20