Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo án - Bài giảng Tiểu học Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 30...

Tài liệu Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 30

.DOC
36
2873
55

Mô tả:

TUẦN 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2016 Môn : Tiếng Việt Bài 30A NAM TÍNH VÀ NỮ TÍNH (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: + Giúp đỡ em,Hân Duyên,Khánh,Đạt, Tuấn viết đúng tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng quy tắc viết tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. - HS: Bảng con,VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra bảng con,bút chì. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm hoạt động. - Các nhóm làm rồi trình bày. - Gv giúp đỡ nhóm chậm hiểu. a) - Nghe nhóm trình bày. Anh hùng Lao động - Cho các nhóm khác nhận xét. Anh hùng Lực lượng vũ trang - GV kết luận. Huân chương Sao vàng Huân chương Độc lập hạng Ba Huân chương Lao động hạng Nhất Huân chương Độc lập hạng Nhất Hoạt động 2 Hoạt động cá nhân Giúp đỡ em,Hân Duyên,Khánh,Đạt, Đáp án: Tuấn viết đúng tên các huân a) Huân chương Sao vàng chương,danh hiệu,giải thưởng. b) Huân chương Quân công - Nhận xét vở một số em. c) Huân chương Lao động - Cho vài HS báo cáo trước lớp. - GV nhận xét,kết luận. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp. - GV đọc mẫu bài Cô gái của tương - Em nghe cô đọc. lai. Trả lời: - Hỏi : + Lan Anh 15 tuổi. +Bài viết giới thiệu về ai? + Lan Anh là một bạn gái giỏi giang thông minh, được xem là mẫu người 1 +Lan Anh là người thế nào? của tương lai. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết. - HS tìm và nêu các từ khó. In - tơ - nét, - Cho hs đọc từ khó. ốt -xtrây-li-a,Nghị viện Thanh niên - GV đọc từ khó cho HS viết bảng con - HS luyện viết bảng con. - Cho Hs nêu cách trình bày. - HS nêu cách trình bày bài viết - GV đọc cho HS viết. - HS viết chính tả. - Quan sát HS soát lỗi. b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi. - Nhận xét 9 bài tại lớp. - Nhận xét chung bài viết của HS. *Củng cố - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các - HS trả lời cá nhân. huân chương, danh hiệu, giải thưởng. *Dặn dò -Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các - HS nghe. huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… Tiết 3 Môn : Toán Bài 101 : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH (Tiết 1) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: *Giúp đỡ em nhóm Hoàng Kim và em Hân;Tuấn. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Chuẩn bị: - GV: pho to BT 1 cho các em điền. - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ 2-Trải nghiệm - Gọi 2 -3 HS kể tên các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. 2 Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành: BT 1 - GV tổ chức cho HS chơi. - Quan sát hs các nhóm chơi. - Nghe báo cáo kết qủa. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm điền đúng và nhanh nhất. HĐ 2 - Nghe các em thảo luận. - Cho các em báo cáo. - GV kết luận. Hoạt động của trò Hoạt động nhóm - Các nhóm chơi trò chơi “ Nhóm nào điền nhanh” - Các nhóm báo cáo kết qủa. - Lớp nhận xét. Bài 2: a) 100 lần b) 1 100 c) 1 ha = 10 000 m2 HĐ 3 - Cho các em trao đổi theo cặp đôi rồi làm vào vở.( 2 cặp làm bảng 1 nhóm phần a,1 cặp phần b) - Giúp đỡ em Hân,Tuấn. - GV nhận xét vở. - Gọi các báo cáo kết quả. - Cho các em làm bảng nhóm trình bày lên bảng. - Nhận xét,chữa bài. HĐ4 - GV giao việc. - Một cặp làm trên bảng nhóm.Các cặp trao đổi rồi làm vào vở. - Nghe các em báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. * Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những dạng bài nào? *Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có). - Hướng dẫn xem trước hoạt động thực hành. Rút kinh nghiệm: Bài 3: a) 1 km2 = 100 ha 1 ha = 10 000 m2 7 hm2 = 70 000 m2 12 dam2 = 1200 m2 3 ha= 30 000 m2 1 1 b) 1 m2 = 100 dam2 = 10000 ha hay 1 m2 =0,01 dam2 =0,0001 ha 15 m2 = 0,15 dam2 = 0,0015 hm2 8 000 m2 = 0,8 ha 1 400 cm2 = 0,14 m2 5 ha = 0,05 km2 Bài 4: 34 dm2 = 0,34 m2 5 290 cm2 = 0,529 m2 4 ha = 40 000 m2 3,2 dam2 = 320 m2 0,5 km2 = 500 000 m2 0,15 ha = 1 500 m2 - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. 3 …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 4 Giáo dục lối sống Bài 13 NGƯỜI HỌC SINH TÍCH CỰC (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ năng sống: tính tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập,lao động. II.Phương tiện GV: Tài liệu hướng dẫn.Phiếu học tập HS : Bài hát Lớp chúng mình đoàn kết của Mộng Lân. III.Các hoạt động dạy học 1. Khởi động a)Cả lớp hát: Bài Lớp chúng mình đoàn kết của Mộng Lân. b) Cho HS thảo luận câu hỏi: - Đến trường,em thích nhất là điều gì? - Em đã làm những việc gì để xây dựng trường,lớp? GV kết luận: Học sinh có trách nhiệm tích cực thực hiện các nhiệm vụ của mình. 2.Bài mới - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. - GV nêu mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản: - GV gợi ý cách chia sẻ. Hoạt động 1 Chia sẻ trải nghiệm - Quan sát các cặp làm việc. Các cặp đôi cùng chia sẻ. Hoạt động 2 Phân tích tình huống - GV chia nhiệm vụ theo từng nhóm. - Nhóm nhận nhiệm vụ. - Quan sát các nhóm hoạt động. - Cùng thảo luận. - Nghe từng nhóm trình bày. - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Yêu cầu các nhóm trưng bày phiếu thảo của nhóm. luận. - Các nhóm trưng bày sản phẩm thảo Kết luận nội dung 2 luận, Hoạt động 3 Ý nghĩa việc làm của người học sinh tích cực. - GV chia nhiệm vụ theo từng nhóm. - HS đọc thông tin. - Quan sát các nhóm hoạt động. - Thảo luận câu hỏi. - Nghe từng nhóm trình bày. - Trình bày kết quả thảo luận. Kết luận nội dung 3 *Củng cố - Tiết học hôm nay các em biết được - HS trả lời cá nhân. những gì? - Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo dục học sinh kĩ năng sống. - HS nghe. 4 *Dặn dò - Dặn dò HS thể hiện là một học sinh tích cực qua những hành động cụ thể. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu -HS đọc hiểu truyện Nữ Trạng nguyên.(BT 1;2). -Biết điền đúng dấu câu (dấu chấm hoặc dấu phẩy ) vào bài tập 3. * Giáo dục học sinh kính trọng (bà Nguyễn Ngọc Toàn –nữ trạng nguyên duy nhất của Việt Nam thời xưa). - Nhắc các em không hấp tấp như người phụ nữ ở câu truyện trong bài tập 3.Trong bất cứ hoàn cảnh nào chúng ta cũng cần giữ bình tĩnh thì giải quyết công việc mới tốt được. II Đồ dùng dạy học VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 Hoạt động chung cả lớp. -GV gọi 2 HS đọc tốt đọc to (2 lượt),lớp theo dõi trong SGK. -HS đọc truyện Nữ Trạng nguyên và chú giải. Bài 2 -Cho HS làm cá nhân. -GV nhận xét vở một số HS. -Chữa chung cho cả lớp. -Giáo dục HS qua câu chuyện. Bài 3 - Gọi 1HS đọc yêu cầu. - Cho HS quan sát tranh minh họa. - Yêu cầu HS làm bài cặp đôi. - Gọi HS báo cáo Giáo dục HS không hấp tấp như người phụ nữ trong câu chuyện.. Hoạt động cá nhân Đáp án đúng a) ý 1 b) ý 3 c) ý 1 d) ý 2 Vì vậy Hoạt động cặp đôi. Thứ tự các dấu cần điền: 1 dấu chấm.2 dấu chấm,3 dấu phẩy,4 dấu chấm,5 dấu phẩy,6 dấu phẩy,7 dấu chấm,8 dấu chấm. 3/ Củng cố,dặn dò. 5 -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS nhớ truyện,kể cho người - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. thân nghe. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Tiết 3 Khoa học BÀI 32: SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM VÀ THÚ ( Tiết 1) I .Mục tiêu Mục tiêu riêng: * Giáo dục HS ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật. II. Đồ dùng dạy học GV : Tranh ảnh HS : Trứng gà,vịt (nếu có) III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu chu trình sinh sản của một loài cô trùng. - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô A. Hoạt động cơ bản HĐ 1: - GV quan sát các nhóm làm việc. - Đến giúp đỡ nhóm hoa Sen. - GV nghe các nhóm báo cáo. - Gv chốt lại. + Hình a: Đây là phần bên trong vỏ của quả trứng chưa ấp nên ta nhìn thấy lòng trắng và lòng đỏ riêng biệt. + Hình b: Quả trứng gà đã ấp được khoảng 10 ngày, phần lòng đỏ còn nhiều, phần phôi mới bắt đầu phát triển nên ta có thể nhìn thấy mắt gà. + Hình c: Quả trứng gà đã được ấp Hoạt động của trò Hoạt động nhóm 1/ Tìm hiểu sự phát triển của phôi thai ở chim trong quả trứng. - Các câu trả lời đúng: + Quả a: có lòng trắng, lòng đỏ. + Quả b: có lòng đỏ, mắt gà. + Quả c: không thấy lòng trắng chỉ thấy ít lòng đỏ, đầu, mỏ, chân, lông gà. + Quả d: không có lòng trắng, lòng đỏ, chỉ thấy một con gà con. 6 khoảng 15 ngày, phần lòng đỏ nhỏ đi, phần phôi đã lớn hẳn nên có thể nhìn thấy phần đầu, mỏ, chân, lông gà. + Hình d: Quả trứng gà đã ấp được khoảng 20 ngày, phần lòng đỏ không còn nữa nên ta có thể nhìn thấy đầy đủ các bộ phận chính của con gà, mắt đang mở. Như vậy: Trứng gà ( hoặc trứng chim) đã được thụ tinh tạo thành hợp tử. Nếu được ấp, hợp tử sẽ phát triển thành phôi. Phần lòng đỏ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi thai phát triển thành gà con ( hoặc chim con ). Trứng gà cần ấp khoảng 21 ngày sẽ nở thành gà con. HĐ 2 - Quan sát các em làm việc. - Nghe báo cáo. - Gv nhận xét,kết luận. 2/ a) + Hình a: Một chú gà con đang chui ra khỏi vỏ trứng. + Hình b: Chú gà con vừa chui ta khỏi - Kết luận: Trong tự nhiên, chim sống vở trứng được vài giờ. Lông của chú đã theo đàn hoặc từng đôi. Chúng thường khô và chú đã đi lại được. tự biết làm tổ, chim mái đẻ trứng và ấp + Hình c: Tổ chim có trứng chim và trứng, sau một thời gian, trứng nở chim mẹ. thành chim non. Chim non được bố mẹ + Hình d: Chim mẹ đang mớm mồi cho nuôi cho đến khi có thể tự kiếm ăn. lũ chim non. Con gà thường được con người nuôi b) dưỡng, chăm sóc. Vì hầu hết chim non + Chim non, gà con mới nở còn rất yếu. hay gà con đều yếu ớt, không thể tự c) kiếm mồi ngay được. + Chúng chưa thể tự kiếm mồi được vì vẫn còn rất yếu. d) Chim mẹ chăm sóc và bảo vệ con rất - Cho HS kể tên một số loài chim. chu đáo. - GV giáo dục HS bảo vệ các loài chim không lấy trứng,phá tổ chim hoặc bắt chim con,bắn chim mẹ vì đây là loài động vật cần bảo vệ. HĐ 3 - Quan sát nhóm thảo luận. 3/ Tìm hiểu sự sinh sản của thú. - Nghe báo cáo. b) H3 a chụp bào thai của thú con khi - Gv nhận xét,kết luận. trong bụng mẹ. b Thú con có hình dạng giống như thú 7 HĐ 4 - Quan sát các nhóm làm bài. - Nghe các nhóm trình bày. - Gv nhận xét,kết luận. mẹ. c Heo con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng sữa. c) Bào thai của thú được nuôi dưỡng trong bụng mẹ. Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng sữa. 4/ So sánh sự sinh sản và nuôi con của chim và thú. a) + Chim đẻ trứng, ấp trứng và trứng nở thành con. + Ở thú, hợp tử phát triển trong bụng mẹ, bào thai của thú con lớn lên trong bụng mẹ. Chim nuôi con bằng thức ăn tự kiếm, thú lúc đầu nuôi con bằng sữa. Cả chim và thú đều nuôi con cho đến khi con của chúng có thể tự kiếm ăn. b) Chim Thú đẻ trứng đẻ con hợp tử phát triển hợp tử phát triển ngoài cơ thể mẹ trong bụng mẹ Nuôi con bằng nuôi con bằng sữa. cách đi kiếm mồi về cho con ăn 5 Đọc và trả lời Em làm cá nhân. Báo cáo những việc em đã làm. HĐ 5 - Quan sát.kiểm tra HS. Hỏi: - Nhà em có nuôi con gì? Chúng đẻ trứng hay đẻ con? - HS trả lời cá nhân. - Giáo dục HS yêu quý ,chăm sóc cho các con vật nuôi ở nhà em. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? * Giáo dục HS ý thúc bảo vệ môi trường,bảo vệ các loài động vật có ích,động vật hoang dã. *Dặn dò - Dặn hS về học bài. - Giáo dục HS yêu quý ,chăm sóc cho - HS nghe. 8 các con vật nuôi ở nhà em. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 30A NỮ TÍNH VÀ NAM TÍNH (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: * HS hiểu tốt : giải thích nghĩa của các từ ở BT4. II Đồ dùng dạy học - HS: Sách Hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Trong lớp,em có chơi chung với cả các bạn nam và các bạn nữ không? - Em thích bạn nào nhất? Vì sao? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành : Hoạt động 4 Hoạt động nhóm - GV cho các nhóm thảo luận rồi báo - HS thảo luận cáo. - Báo cáo kết quả. - Cô nhận xét,kết luận. - HS hiểu tốt: giải thích nghĩa của các từ. Dũng cảm: Gan dạ, không sợ nguy hiểm, gian khổ. Cao thượng: Cao cả, vượt lên trên những cái tầm thường, nhỏ nhen. Năng nổ: Ham hoạt động, hăng hái và chủ độg trong mọi công việc chung. Dịu dàng: Êm ái, nhẹ nhàng, gây cảm giác dễ chịu. Khoan dung: Rộng lượng tha thứ cho người dễ chịu. Cần mẫn: Siêng năng và lanh lợi. Hoạt động 5 - Quan sát các cặp đôi thảo luận. Hoạt động cặp đôi 9 - GV giúp đỡ cặp chậm. - Cô nghe các em báo cáo. - Cô chốt lại. *Củng cố - Tiết học này,các em học được gì? - GV chốt lại. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - HS thảo luận - Báo cáo kết quả. *Phẩm chất chung của hai nhân vật: Cả hai đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác: +Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn được sống. + Giu-li-ét-ta lo lắng cho Ma-ri-ô, ân cần băng bó vết thương cho bạn khi bạn ngã, đau đớn khóc thương bạn trong giờ phút vĩnh biệt. *Phẩm chất riêng: + Ma-ri-ô rất giàu nam tính: kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng. + Giu-li- ét-ta dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính khi giúp Ma-ri-ô bị thương. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết 2 Tiếng Việt Bài 30B VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài. - HS hiểu tốt nêu được nội dung bài. Giáo dục HS kĩ năng sống : HS cách ăn mặc lịch sự ,phù hợp với thuần phong mĩ tục của người Việt Nam mình. II Đồ dùng dạy học - GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách. - HS: Sách Hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - GV gọi 3 HS đọc doạn Bài Con gái và trả lời câu hỏi,nêu nội dung bài. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. 10 - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô A-Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 - GV cho các nhóm quan sát tranh ,thảo luận rồi trả lời. - Cô nhận xét. Hoạt động 2 - GV gọi em Vy đọc mẫu bài Tà áo dài Việt Nam. Hoạt động 3 - GV theo dõi,nghe báo cáo. - GV nhận xét. Hoạt động 4 -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc đúng. -GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động 5 - Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. - GV giúp đỡ nhóm cần trợ giúp. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. Hoạt động của trò Hoạt động nhóm Quan sát tranh,trả lời câu hỏi. Hoạt động chung cả lớp - Vy đọc mẫu. - Cả lớp nghe. - Em xem tranh minh họa. Hoạt động cặp đôi - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. Hoạt động nhóm Luyện đọc đoạn. - HS luyện đọc trong nhóm. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm - HS thảo luận trong nhóm - HS báo cáo Đáp án: 1/Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo dài thẫm màu, phủ ra bên ngoài những lớp áo cánh nhiều màu bên trong. Trang phục như vậy làm cho người phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo. 2/Áo dài truyền thống có hai loại áo: áo từ thân và áo năm thân. áo tứ thân được may từ bốn mảnh vải, hai mảnh vài sau ghép liền giữa số lưng, đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau. áo năm thân may như áo tứ thân, nhưng vạt trước bên trái may ghép từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải. áo dài tân thời chỉ gồm hai thân vải phía trước và phía sau. HS khá,giỏi trả lời. 3/ Vì áo dài thể hiện phong cách vừa tế nhị, vừa kín đáo và lại làm cho người mặc thêm mềm mại, thanh thoát hơn. 11 - Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung. HĐ 6 - Cho HS đọc rồi giải thích. 4/ Phụ nữ mặc áo dài trông thướt tha, duyên dáng hơn. Nội dung Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộcViệt Nam. Em chọn đọc một đoạn mà mình thích và giải thích vì sao em thích đoạn đó. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được - HS trả lời cá nhân. những gì? - Giáo dục HS tự hào về trang phục truyền thống của dân tộc Việt Nam - HS nghe. *Dặn dò - Dặn HS luyện đọc bài. - Chuẩn bị bài sau Công việc đầu tiên. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… Tiết 4 Môn : Toán Bài 101: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH (Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: *Giúp đỡ em Duyên,Tuấn,Hường,Hạnh. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết,bảng con. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước. 2-Trải nghiệm 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. 12 Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành: BT 5 - Cho HS làm bài. - Giúp đỡ em Duyên,Tuấn,Hường, Hạnh. - Thu vở nhận xét. - Cho Hs báo cáo kết quả. - GV kết luận. BT6 - Cho các em tự làm vào vở. - GV nhận xét vở. - Gọi 6 HS báo cáo kết quả. - Nhận xét,chữa bài. Hoạt động của trò Hoạt động cá nhân. Em làm bài tập Bài 5: 72780 m2 = 7, 2780 ha 4 015 m2 = 0,4015 ha 1403 dam2 = 14,03 ha 0,3 km2 = 30 ha 20,68 dam2 = 0,2068 ha 10,08 m2 = 0,001008 ha Bai 6: Thứ tự điền là : 2m2 5dm2 < 2,5 m2 5m2 3dm2 = 5,03 m2 3m2 375cm2 < 3,4 m2 4 km2 5 m2 < 4,00005km2 2 hm2 15dam2 > 2,05 hm2 44 000 m2 5dm2 < 4,5 ha BT7 - Phát bảng nhóm cho 1 em học tốt làm. - Quan sát các em làm bài. - GV đi đến giúp đỡ nhóm Hoàng Kim. - Nhận xét vài vở. - Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp bằng bảng nhóm.Cho lớp nhận xét. - GV nhận xét,kết luận. BT 8 - Cho 1 em giải trên bảng nhóm.Lớp làm cá nhân vào vở. - Nhận xét,chữa bài. *Nếu HS gặp khó khăn thì cô gợi ý. Bài 7: a) Đ c) S b) Đ d) S Bài 8: Bài giải Nửa chu vi thửa ruộng là: 250 : 2 = 125 (m) Chiều rộng thửa ruộng là: 125 : (2+3) x 2 = 50 (m) Chiều dài thửa ruộng là: 125 – 50 = 75 (m) Diện tích thửa ruộng là: 50 x 75 = 3750 (m2) Thửa ruộng thu hoạch được là: 3 750 : 100 x 65 = 2 437,5 (kg) 2 437,5 kg = 2,4375 tấn Đáp số : 2,4375 tấn HS có thể giải cách khác. 13 *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn - HS nghe. (nếu có). - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu - Củng cố về phân số bằng nhau,so sánh ,sắp thứ tự các phân số,viết các phân số dưới dạng số thập phân. Mục tiêu riêng: - Cả lớp làm bài tập 1,3,4,5 - Gv giúp đỡ em Duyên,Tuấn,Hường,Đạt. - HS học tốt làm tất cả các bài tập. II Đồ dùng dạy học HS: Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS làm bài Gv giúp đỡ em Duyên,Tuấn,Hường, Đạt. Em làm cá nhân Bài 1 Bài 1 1 15 6 18 4 18    ; ; - Quan sát HS làm bài. 5 75 8 24 6 27 - Thu vở nhận xét. - Nghe các em báo cáo. Bài 2 - GV nhận xét,chữa bài. Các phân số từ bé đến lớn là: Bài 2 - Cho 2 HS lên bảng làm rồi giải thích. 3 2 9 ; ; 7 3 7 b) Các phân số từ lớn đến bé 3 5 9 ; ; 4 8 24 Giải thích cách làm (lấy mẫu số chung,quy đồng rồi sắp xếp). Bài 3 14 Bài 3 a) - Cho HS làm vào vở,mỗi em báo cáo 3  0,3 10 1 phần. 352  3,52 100 23  2,3 10 23751  237,51 100 b) 0,35  Bài 4 - Cho HS làm bảng con. - GV nhận xét. 3/ Củng cố,dặn dò -Gv nhận xét tiết học. -Dặn HS xem trước bài tiết 2. 35 100 5 125  4 100 12,54= 1254 100 7 28  25 100 Bài 4 HS làm bảng con lần lượt từng bài. 7,54 > 5,74 16,23 = 16,2300 0,26 < 0,32 28,189 < 28,21 - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 3 Môn Kĩ thuật Bài LẮP RÔ-BỐT (Tiết 1) I Mục tiêu HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt - Lắp được rô - bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô - bốt. II- Đồ dùng dạy học - Mẫu Rô- bốt đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2-Trải nghiệm - Nêu các bước lắp máy bay trực thăng. 3 Giới thiệu bài *Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài - GV hoặc cho HS nêu tác dụng của rô - bốt trong thực tế. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản: Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét mẫu 15 - Cho học sinh quan sát mẫu rô - bốt đã lắp sẵn. - Nêu tác dụng của Rô-bốt trong thực tế. - GV cho học sinh quan sát toàn bộ và quan sát từng bộ phận. - Để lắp được rô - bốt, theo em cần lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó? Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a, Hướng dẫn chọn các chi tiết - Gọi 1- HS lên bảng gọi tên và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong sgk. - GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b, Lắp từng bộ phận * Lắp chân rô- bôt ( H2-sgk) Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 2 (sgk) - Gọi 1 hs lên bảng lắp - Nhận xét * Lắp thân rô - bốt( H.3- SGK) - Gọi 1 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi và tiến hành lắp. - Nhận xét * Lắp đầu rô - bốt (H.4 - SGK) - GV tiến hành lắp mẫu *Lắp các bộ phận khác: Tay rô- bốt, ăng ten, trục bánh xe ( H5a,b,c- SGK) - GV lắp mẫu - Yêu cầu học sinh quan sát - Gọi 1 học sinh thực hành lắp c, Lắp ráp rô- bốt (H.1- SGK) - GV tiến hành lắp ráp rô - bốt theo các bước trong SGK.. - Kiểm tra sản phẩm d, Hướng dẫn tháo rời các chi tiết. - Tiến hành như các bài trước. *Củng cố - Cho HS đọc ghi nhớ. *Dặn dò: - Dặn HS về xem lại hướng dẫn trong SGK tiết sau thực hành lắp Rô bốt theo hướng dẫn. - HS quan sát. - HS trả lời. - 1 học sinh nêu và chọn - 1 học sinh thực hành. - Học sinh cả lớp quan sát - 1 học sinh thực hành. - Học sinh quan sát và nhận xét bạn thực hành mẫu. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. 16 - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ==================== Thứ tư,ngày tháng 4 năm 2016 Tiết 1 Môn :Tiếng Việt Bài 30B : VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu - Nắm được cách tả con vật. * Giúp đỡ em Tuấn,Huy,Đạt. II Đồ dùng dạy học - GV: - Giấy khổ lớn, bút dạ.Photo BT1 6 tờ. - HS: Sách Hướng dẫn học.VBT. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc đoạn văn tả cây cối đã viết lại. - Cô cùng lớp nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B-Hoạt động thực hành Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - GV quan sát các nhóm làm bài. - HS thảo luận trong nhóm - GV đến giúp đỡ nhóm Hoa Sen và - HS báo cáo các nhóm khác. 1/ - Nghe các nhóm báo cáo. - GV kết luận. 2/ Hoạt động 2 a) Bài văn trên gồm 4 đoạn. - GV quan sát các nhóm làm bài. + Đoạn 1: ( Chiều nào cũng vậy .... nhà - GV đến giúp đỡ nhóm Bình Minh. tôi mà hót) giới thiệu sự xuất hiện của - Nghe các nhóm báo cáo. chim hoạ mi vào các buổi chiều. - GV kết luận. + Đoạn 2: (Hình như nó .... mờ mờ rủ xuống cỏ cây) tả tiếng hót đặc biệt của hoạ mi vào buổi chiều. + Đoạn 3: ( Hót một lúc lâu ... trong bóng đêm dày ) tả cách ngủ rất đặc biệt của hoạ mi trong đêm. 17 + Đoạn 4: (Rồi hôm sau .... đoạn vỗ cánh vút đi) tả cách hót chào nắng sớm rất đặc biệt của hoạ mi. b) Tác giả quan sát chim hoạ mi hót bằng thị giác và thính giác. c) HS nêu theo suy nghĩ. *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Để tả con vật các em cần chú ý điều gì? *Dặn dò - HS nghe. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau BT3. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 2 Môn : Toán Bài 102: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH (Tiết 1) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: *Giúp đỡ các em Duyên,Đạt,Tuấn,Hân. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - GV: pho to BT 1 cho các em điền. - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ 2-Trải nghiệm - GV gọi HS kể tên các đơn vị đo thể tích mà em biết. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. B-Hoạt động thực hành: BT 1 Hoạt động nhóm - GV tổ chức cho HS chơi. Bài 1 - Quan sát hs các nhóm chơi. - Các nhóm chơi trò chơi “ Nhóm nào điền - Nghe báo cáo kết qủa. nhanh” - GV nhận xét, tuyên dương nhóm - Các nhóm báo cáo kết qủa. điền đúng và nhanh nhất. - Lớp nhận xét. HĐ 2 18 - Nghe các em thảo luận. - Cho các em báo cáo. - GV kết luận. Hoạt động cặp đôi. Bài 2: a) 1000 lần b) HĐ 3 - Cho các em trao đổi theo cặp đôi rồi làm vào vở.( 2 cặp làm bảng 1 nhóm phần a,1 cặp phần b) - Giúp đỡ các em Duyên,Đạt,Tuấn, Hân. - GV nhận xét vở. - Gọi các báo cáo kết quả. - Cho các em làm bảng nhóm trình bày lên bảng. - Nhận xét,chữa bài. HĐ4 - Quan sát các em làm bài. - Giúp đỡ Duyên,Đạt,Tuấn,Hân và học sinh cần hỗ trợ. c) 1dm3 = 1 lít Hoạt động cá nhân Bài 3: a) 1 m3 = 1 000 dm3 3 dm3 = 3 000 cm3 5,347 m3 = 5 347 dm3 21,5 dm3 = 21 500 cm3 3,005 dm3 = 3dm3 5cm3 b) 1 dm3 = 0,001 m3 = 1 000 cm3 415 dm3 = 0,415 m3 280 dm3 = 280 000 cm3 14 000 cm3 = 0,014 m3 5 231,4 cm3 = 5,2314 dm3 Bài 4: 34 m3 321 dm3 = 34,321 m3 5 200 cm3 = 0,0052 m3 4m3 25 dm3 = 4,025 m3 530,2 dm3 = 0,5302 m3 2 700 dm3 = 2,7 m3 1m3 1500 cm3 = 1,0015 m3 - Nghe các em báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? *Dặn dò - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có). - Hướng dẫn xem trước hoạt động thực hành. - Nhận xét tiết học. 1 1000 - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...... Tiết 4 Lịch sử Bài 12 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC.XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH (Tiết 2) 19 I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Giáo dục HS bảo vệ môi trường: vai trò của thủy điện đối với sự phát triển kinh tế và đối với môi trường. * Giáo dục học sinh tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt. II Đồ dùng dạy học GV: Bản đồ hành chính Việt Nam,Tranh,ảnh. HS: Vở. III Các hoạt động dạy học: 1 Khởi động 2-Trải nghiệm - Ngày 25/4/1976,nước ta có sự kiện gì? - Nêu những quyết định của quốc hội khóa VI trong kì họp đầu tiên. - Nêu những đóng góp của nhà máy Thủy điện Hòa Bình trong công cuộc xây dựng dất nước. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành Hoạt động cá nhân BT1 1.Em viết vào vở. - Cho HS viết,gọi vài HS học tốt đọc - Đọc cho các bạn nghe trước lớp. Vy,Khá,Trăm - Cho lớp nhận xét. -GV khen học sinh viết hay. BT2 2.Câu đúng : a ; c ; d;e. - Quan sát các em làm bài - Gv giúp đỡ em Duy. - Nghe các em trình bày. - Cho lớp nhận xét. HĐ 3 Hoạt động cá nhân - Quan sát các cặp làm việc. Các nhóm làm bài rồi báo cáo. - Nghe trình bày. Đáp án: - GV nhận xét. - Tên nước ta là: CỘNG HÒA XÃ HỘI Khuyến khích các em về học thuộc. CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. - Đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh. - Quốc ca là bài Tiến quân ca. - Quốc huy hình 2 - Thủ đô Hà Nội - Quốc kì là cờ đỏ sao vàng. 20
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan