Tài liệu Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 25

Buổi sáng Ngày soạn:27/2/2016 Ngày dạy: thứ hai 29/2/2016 Tiết 1: HĐTT Chào cờ ------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: Tâp đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I. Mục tiêu. - Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng trang trọng tha thiết. Thia độ tự hào, ca ngợi. - Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. Trả lời được các câu hỏi/SGK. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. III. Hoạt động dạy học .(40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC.- Đọc bài " Hộp thư mật" Và trả lời các câu hỏi. - Kiểm tra 3 HS 2. Bài mới. / Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học. - Lắng nghe. - Cho HS quan sát tranh chủ điểm và tranh - Quan sát và nói lên ND từng minh hoạ ND bài học., nêu nội dung tranh. tranh. Hđ1/ Luyện đọc. - Tổ chức cho HS đọc và Giới thiệu thêm tranh về đền Hùng. - 1 HS khá đọc toàn bài. - Chia đoạn: ( 3 đoạn) - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, nhóm, đọc chú giải. - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. - Giải nghĩa một số từ. - GV đọc mẫu. - Luyện đọc theo cặp. Hđ2/ Tìm hiểu bài. - 1, 2 HS đọc lại cả bài. - YC học sinh đọc thầm theo đoạn và trả lời các câu hỏi trong bài. H/ Bài văn tả cảnh gì, ở nơi nào ? H/ Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng ? - Gv nói thêm về truyền thuyết Lạc Long Quân. - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của cả dân tộc VN. H/Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của - Các vua Hùng là những người thiên nhiên nơi đền Hùng? đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu, Phú - GV có thể kể ngắn gọn thêm một số truyền Thọ., cách ngày nay khoảng 4000 thuyết khác. năm. - Có những khóm hải đường đâm H/ Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? bông rực đỏ, những cánh bướm " Dù ai đi ngược về xuôi dập dờn bay lượn, bên trái là đỉnh Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba" Ba Vì vòi vọi, bên phải là dãy H? Nêu nội dung chính của bài ? Tam Đảo,... - Cảnh núi Ba Vì cao vòi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Tinh /Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng/ Hình ảnh Hđ3* Đọc diễn cảm. mốc đa gợi nhớ truyền thuyêt An - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn Dương Vương. cuối . TL: Câu ca dao ngợi ca truyền thống tốt đẹp của người dânViệt 4. Củng cố, dặn dò. Nam thuỷ chung luôn luôn nhớ vè - Nhận xét tiết học, giao việc về nhà. cội nguồn dân tộc - 2 Hs nêu - Ba HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài văn dưới sự HD của GV - Cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - Nêu lại nội dung bài. ----------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa môtụ số đơn vị đo thời gian thông dụng. - Biết một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. Vận dụng đổi các đơn vị đo thời gian. Làm được các bài tập 1, 2, 3a/SGK-129 - Giáo dục HS tính chính xác, vận dụng trong thực tế, biết quý trọng thời gian. II.Đồ dùng dạy - học - GV chuẩn bị bảng phụ viết bảng đơn vị đo thời gian. - HS: nháp, VBT III. Hoạt động dạy - học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - 3 HS lên bảng sửa. Gọi HS lên sửa BT 1,2,3 phần tự luận /VBT 2.Bài mới - HS theo dõi * Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề Hđ1/ Các đơn vị đo thời gian. - Cho HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học - GV đính bảng đơn vị đo thời gian lên bảng. - Cho HS nêu mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian - GV chú ý HS về số ngày trong 1 năm, ..; cách tính năm nhuận. - GV nêu cách nhớ số ngày của từng tháng bằng cách dựa vào hai nắm tay Hđ2/ Ví dụ về dơn vi đo thời gian. - GV cho HS đổi các số đo thời gian - HS khá giỏi nhắc lại. - HS quan sát bảng đơn vị đo thời gian và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. - HS đổi và nêu cách làm: + Đổi từ năm ra tháng. + Đổi từ giờ ra phút. + Đổi từ phút ra giờ Hđ3/ Thực hành Bài 1: Ôn tập về thế kỉ, nhắc lại các sự kiện lịch sử Bài 2 : Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian - YC HS tự làm bài theo YC. Bài 1 : HS thảo luận nhóm đôi rồi trình bày kết quả. Bài 2 :HS làm bài vào vở - HS đổi chéo vở để kiểm tra + Chú ý : 3 năm rỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 năm = 42 tháng,... Bài 3: HS làm bài vào vở, một HS lên Bài 3: Viết số thhích hợp vào chỗ chấm bảng làm bài. - Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian - GV cho HS tự làm ,sau đó cả lớp - HS theo dõi, để thực hiện thống nhất kết quả 3. Củng cố, dặn dò - GV củng cố lại đơn vị đo thời gian đã học, dặn HS về làm BT 1, 2 ,3/VBT và chuẩn bị bài tiếp theo. Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác -----------------------------------------------------------------------------Tiết 4: Đạo đức THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ 2 I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Ôn lại nội dung và ý nghĩa các chuẩn mực hành vi đạo đức được học trong HK 2 (từ bài 9 - bài 12) - Thực hành một số hành vi ứng xử phù hợp trong cuộc sống hàng ngày - Nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm liên quan đến các chuẩn mực đạo đức đã học II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập; VBT III. Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu: (Nêu mục tiêu tiết học - Nêu tên các bài học từ tuần 9 2. Bài mới: đến 12 * HĐ 1: Ôn lại nội dung và ý nghĩa các + Em yêu quê hương chuẩn mực hành vi đạo đức đã học + Uỷ ban nhân dân xã (ph- Liên hệ một số điều khoản trong luật bảo vệ ường ) em chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam: + Em yêu Tổ quốc Việt Nam "Yêu quê hương đất nớc, yêu đồng bào, có ý - Nêu lại nội dung ghi nhớ của thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã từng bài hội chủ nghĩa." * HĐ 2: Thực hành một số hành vi ứng xử phù hợp trong cuộc sống hàng ngày - Yêu cầu HS làm bài trong VBT - Đánh giá kết quả làm bài - Làm bài trong VBT(Nội dung - GV yêu cầu HS liên hệ bản thân: trong 4 bài đã học) theo nhóm đôi. + Em đã làm gì để thể hiện tình yêu quê h- - Trình bày kết quả, nhận xét ơng ? - Phân tích, đánh giá ý kiến theo + Em mong muốn lớn lên sẽ làm gì để góp nội dung từng bài phần xây dựng đất nứơc ? + HS chơi trò chơi "Phỏng 3. Củng cố- Dặn dò: vấn"các bạn trong lớp trả lời theo - Nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, yêu cầu trên. hành vi, việc làm liên quan đến các chuẩn mực đạo đức đã học - Lắng nghe - Ghi nhớ ----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 5: Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.Mục tiêu: Giúp HS được củng cố về: - Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kỹ năng quan sát, thí nghiệm - Những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh su tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Pin, bóng đèn, dây dẫn, một cái chuông nhỏ hoặc vật thay thế phát ra âm thanh - Hình trang 101, 102 SGK III.Các hoạt động dạy- học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1* Bài cũ: An toàn,... sử dụng điện - 3 HS nêu nội dung bài học - Gọi 3 HS lên kiểm tra bài - Cả lớp theo dõi - nhận xét 2* Bài mới: + Mở bài: Giới thiệu nội dung bài Hoạt động 1: Trò chơi " Ai nhanh, ai đúng" 1/ HS tiến hành chơi trò chơi: - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính - HS chọn thẻ giơ chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học đáp án: - Cách tiến hành: Tổ chức HS dùng thẻ từ để giơ đáp án nhanh và đúng - Kết luận: Về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học . Câu 1 - d ; 2 - b ;3 - c Câu 4 - b ;5 - b ; 6 - c . Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học a) Nhiệt độ bình thường b) Nhiệt độ cao Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận trả lời câu c) Nhiệt độ bình thường hỏi d) Nhiệt độ bình thường - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về sử 2/ - HS quan sát, trả lời: dụng một số nguồn năng lượng a)Năng lượng cơ bắp của ng- Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát các ười hình và trả lời câu hỏi trang 102 SGK b) Năng lượng chất đốt từ - Kết luận: Các phương tiện, máy móc đều sử xăng dụng năng lượng để hoạt động c) Năng lượng gió d) Năng lượng chất đốt từ 3* Củng cố : Nhắc lại nội dung bài xăng Liên hệ thực tế e) Năng lượng nước g) Năng lượng chất đốt từ than đá h) Năng lượng mặt trời ---------------------------------------------------------------------------------------------Buổi chiều Tiết 1 : T/C tiếng việt PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với Tổ tiên. II. Đồ dùng dạy - học III. Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ Hộp thư mật 2. Bài mới: a/ Luyện đọc Tổ chức HS đọc nhóm, cá nhân,đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài văn HS luyện đọc theo yêu cầu b/ Tìm hiểu bài HS đọc lại toàn bài TL lại các câu hỏi trong sgk HS đọc và TLCH c/ Đọc diễn cảm Giáo viên chú trọng rèn đọc diễn cảm cho HS - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2 - Tổ chức thi đọc diễn cảm - 3 em tiếp nối đọc bài văn - HS luyện đọc theo cặp 3. Củng cố - Dặn dò - HS thi đọc diễn cảm Nhận xét tiết học - Nhận xét HS nhắc lại ý nghĩa -------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: TH KNS Tinh thần đồng đội (t1) ------------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: C/C kiến thức toán LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Hs làm được BT1 a,b; BT2/SGK-128. * HS khá giỏi hoàn thành tất cả các bài tập /SGK. II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ đồ dùng dạy học toán 5; Bảng kẻ sẵn BT1/ Sgk122 III/ Các hoạt động Dạy- Học : ( thời gian: 40 phút) Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ ôn lại kiến thức đã học 2/ Bài ôn */HD luyện tập: Bài 1: Nhắc lại cách tính diện tích Bài 1, 2/sbt: Yêu cầu HS đọc kĩ đề, xung quanh, diện tích đáy, thể tích nói rõ cách làm. Lưu ý HS chuyển đổi hình HCN. đơn vị đo... - Làm vào vở, 1HS lên bảng Bài 2: HS đọc đề toán, nhắc lại cách tính diện tích và thể tích hình lập phương. - Làm vào vở, 1HS lên bảng 3. Củng cố- Dặn dò: - HD làm các bài trong VBT - Chuẩn bị KTĐK giữa HKII ---------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: C/C kiến thức toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa môtụ số đpơn vị đo thời gian thông dụng. - Biết một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. Vận dụng đổi các đơn vị đo thời gian. Làm được các bài tập 1, 2, 3a/SGK-129 - Giáo dục HS tính chính xác, vận dụng trong thực tế, biết quý trọng thời gian. II. Đồ dùng dạy - học - GV chuẩn bị bảng phụ viết bảng đơn vị đo thời gian. - HS: nháp, VBT III. Hoạt động dạy - học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ôn lại kiến thức đã học 2.Bài ôn Bài 1/sbt: Ôn tập về thế kỉ, nhắc lại Bài 1 : HS thảo luận nhóm đôi rồi các sự kiện lịch sử trình bày kết quả. Bài 2/sbt : Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo Bài 2 :HS làm bài vào vở thời gian - HS đổi chéo vở để kiểm tra - YC HS tự làm bài theo YC. + Chú ý : 3 năm rỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 năm = 42 tháng,... Bài 3/sbt: Viết số thhích hợp vào chỗ Bài 3: HS làm bài vào vở, một HS lên chấm bảng làm bài. - Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian - GV cho HS tự làm ,sau đó cả lớp - HS theo dõi, để thực hiện thống nhất kết quả 3. Củng cố, dặn dò - GV củng cố lại đơn vị đo thời gian đã học, dặn HS về làm BT 1, 2 ,3/VBT và chuẩn bị bài tiếp theo. Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác ================================================ Ngày soạn: 27/2/2016 Ngày dạy: thứ ba 01/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. Làm được BT1 dòng 1,2; BT2/SGK131. - Giáo dục yêu thích học toán, tính chính xác. II.Đồ dùng dạy học: - HS: vở , nháp III.Các hoạt động dạy- học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Bảng đơn vị đo thời gian - HS lên bảng giải - Gọi 3 HS lên bảng giải bài 1, 2,3 /VBT - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: /Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1 : Thực hiện phép cộng số đo thời gian. Ví dụ 1 : GV nêu ví dụ trong SGK, cho HS nêu phép tính tương ứng. - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính. Ví dụ 2 :Tiến hành như VD 1 - Yêu cầu HS khá nhận xét về cách cộng số đo thời gian. * Hoạt động 2 : Thực hành + Bài 1: Tính - Cho HS tính 2 phép tính trên bảng con để sửa sau đó cho HS làm bài vào vở. 1/HS nêu: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? - Hs thực hiện phép cộng như Sgk 2/ HS nhận xét : Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị,... - Nếu đơn vị phuút, giây lớn hơn 60 thì đổi về đơn vị lớn hơn liền kề + Bài 1: - HS làm bài cá nhân + Bài 2: Giải toán vào vở. GV yêu cầu HS nêu cách tính rồi tự làm bài - HS đổi vở kiểm tra chéo - Đánh giá bài làm của HS - HS nêu nhận xét bài làm của bạn vừa kiểm tra. 3 .Củng cố- Dặn dò: + Bài 2: HS làm bài cá nhân vào - Nhận xét tiết học vở, 1 HS lên bảng giải. * Khắc sâu cách cộng số đo thời gian - Cả lớp nhận xét. - Tiếp tục hoàn thành bài 2 trang 132 / SGK Đáp số : 2 giờ 55 phút * HS nhắc lại quy tắc cộng số đo thời gian -------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I.Mục tiêu : - HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp lại từ ngữ. Nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu, và tác dụng của việc lặp từ ngữ đó. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. Làm được các BT ở mục III. II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp viết câu ghép ở bài tập 1( phần Nhận xét ) - 4 bảng trong viết 4 đoạn văn ở các bài tập 1, 2 ( phần Luyện tập ) III.Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: Cách nối các vế câu - HS làm bài tập 1, 2 ( SGK/65) ... - Cả lớp nhận xét - GV cho 2 HS làm lại các BT 1,2 tiết trước. 2. Bài mới: . Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài + Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài tập học và thực hiện . Hđ1. Phần Nhận xét: + Bài 2: - 4 HS đọc hai câu văn sau + Bài 1: GV hướng dẫn HS tìm từ nào khi đã thay từ đền ở 2 câu bằng các được lặp lại . từ nhà, chùa, trường, lớp. - GV chốt lại : Từ đền được lặp lại - Cả lớp nhận xét + Bài 2: GV gợi ý, hướng dẫn HS tự + Bài 3: TL; Tác dụng liên kết chặt thay từ lặp lại bằng các từ đã cho rồi chẽ với nhau về nội dung giữa các nêu nhận xét. câu văn - GV chốt ý đúng : Nếu thay như trên thì nội dung 2 câu không còn ăn nhập gì * HS TB đọc nội dung ghi nhớ trong với nhau... SGK. HS khá, đọc thuộc ghi nhớ + Bài 3 - GV kết luận : Hai câu cùng nói về một đối tượng (ngôi đền). Từ .... Hđ2. Phần Ghi nhớ: - Bài 2: HS làm bài cá nhân vào - Hướng dẫn HS nêu nội dung Ghi nhớ, VBT. khuyến khích HS khá, thuộc ghi nhớ - 2 HS lên thi làm bài nhanh. tại lớp. - Cả lớp và GV nhận xét.Thứ tự cần Hđ3. Phần Luyện tập điền là + Bài 2: GV hướng dẫn HS tìm từ Thuyền-thuyền-thuyền-thuyền- chợ thích hợp với mỗi ô trống. cá song -cá chim - tôm - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - GV đính 2 bảng trong lên bảng mời 2 HS thi làm bài nhanh. - GV kết luận đáp án đúng. * HS nhắc lại nội dung bài 3. Củng cố, dặn dò: * Lu ý : HS ghi nhớ kiến thức đã học về liên kết câu bằng cách lặp lài từ ngữ. - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau.. -----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: Chính tả AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI ? I. Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng chính tả bài văn - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) II. Đồ dùng dạy - học Giấy khổ to viết đúng các quy tắc viết hoa III. Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ Viết lời giải câu đố bài tập 3 Một em lên bảng viết 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả - HS theo dõi ở SGk - Một em đọc lại bài - Bài văn nói điều gì? - Bài cho em một số truyền thuyết của các dân tộc trên thế giới về thủy tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. - 2 em lên viết các tên riêng trong bài - Lớp đọc thầm bài ở SGK chú ý các - GV đọc từng câu tên riêng - GV đọc lại toàn bài - Lớp viết vở nháp - Chấm, chữa bài - HS viết bài - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, - HS soát lỗi tên địa lí nước ngoài. - GV dán phiếu lên bảng - 2 em trả lời 3. HS làm bài tập - Một HS đọc lại - Một em đọc nội dung bài tập - Một em đọc phần chú giải - Lớp đọc thầm mẩu chuyện suy nghĩ, làm bài - GV nhận xét, chốt ý - HS tiếp nối trả lời - Nêu tính cách của anh chàng mê đồ cổ 4. Củng cố - Dặn dò - HS trả lời -----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4 Thể dục Giáo viên chuyên dạy ----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 5 Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy -----------------------------------------------------------------------------------------Buổi chiều Tiết 1: Kể chuyện VÌ MUÔN DÂN I.Mục tiêu :: - Dựa vào lời kể của thầy ( cô) và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện :Vì muôn dân. - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó, HS hiểu thêm truyền thống tốt đẹp của dân tộctruyền thống đoàn kết. - Giáo dục HS ý thức đoàn kết II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to nếu có) - Bảng lớp vẽ lược đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật. III. Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: - 3 HS kể chuyện - HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã - Cả lớp theo dõi- Nhận xét tham gia. 2.Bài mới: .Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học Hđ1. GV kể chuyện: - GV kể lần 1, HS lắng nghe . GV giải nghĩa từ: Tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm - pa, sát Thát. - Dán lược đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật. - GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào 6 tranh minh hoạ phóng to ( ứng với 6 đoạn trong SGK ) - GV kể lần 3. Hđ2.Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện theo cặp - Cho HS kể theo nhóm theo nội dung từng đoạn - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài kể - HS quan sát, lắng nghe GV kể chuyện. - Quan sát - Lắng ngghe - HS thực hiện theo yêu cầu 1, 2 , 3, Sgk - HS kể câu chuyện theo cặp b) Thi kể chuyện trước lớp ( Mỗi HS kể 1 đoạn câu chuyện ( kể theo 2 , 3 tranh) c) Kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi về ý nghĩa - HS kể trước lớp(HS TB, yếu có thể 1 đoạn câu chuyện.) 3.Củng cố, dặn dò: - HS kể xong, hướng dẫn HS - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết. trả lời câu hỏi (Theo gợi ý - Nhận xét tiết học trong SGV/ 123) - Dặn HS xem trước yêu cầu của Tiết Kể - HS thi kể chuyện theo 2 chuyện tuần 26 chuẩn bị bài sau nhóm - HS nhận xét cách kể của bạn * HS khá rút ra nội dung, ý nghĩa câu chuyện -----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: T/C Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I/Mục tiêu : - HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp lại từ ngữ. Nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu, và tác dụng của việc lặp từ ngữ đó. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. Làm được các BT ở mục III. II/ Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp viết câu ghép ở bài tập 1( phần Nhận xét ) - 4 bảng trong viết 4 đoạn văn ở các bài tập 1, 2 ( phần Luyện tập ) III/Các hoạt động dạy- học: ( thời gian: 35 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ôn lại kiến thức đã học 2. Bài ôn: + Bài 1: Cho HS tìm những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. * Giúp Hs yếu làm - GV đính BT 2 lên bảng , mời 2 HS lên bảng phân tích, chốt lại lời giải đúng. + Bài 1: HS thực hiện BT theo cá nhân vào VBT - Gạch dưới từ ngữ được lặp lại a/ Từ : trống đồng và Đông Sơn được dùng lặp lại để liên kết câu . b/ Cụm từ : anh chiến sĩ và nét hoa + Bài 2: GV hướng dẫn HS tìm từ văn được dùng lặp lại để liên kết câu thích hợp với mỗi ô trống. - Bài 2: HS làm bài cá nhân vào - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. VBT. - GV đính 2 bảng trong lên bảng mời 2 - 2 HS lên thi làm bài nhanh. HS thi làm bài nhanh. - Cả lớp và GV nhận xét.Thứ tự cần - GV kết luận đáp án đúng. điền là 3. Củng cố, dặn dò: Thuyền-thuyền-thuyền-thuyền- chợ * Lu ý : HS ghi nhớ kiến thức đã học về cá song -cá chim - tôm liên kết câu bằng cách lặp lài từ ngữ. - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau.. * HS nhắc lại nội dung bài ----------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: T/C chính tả AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI ? I. Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng chính tả bài văn - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) II. Đồ dùng dạy - học Giấy khổ to viết đúng các quy tắc viết hoa III. Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ Viết lời giải câu đố bài tập 3 Một em lên bảng viết 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả - HS theo dõi ở SGk - Một em đọc lại bài - Bài văn nói điều gì? - Bài cho em một số truyền thuyết của các dân tộc trên thế giới về thủy tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. - 2 em lên viết các tên riêng trong bài - Lớp đọc thầm bài ở SGK chú ý các - GV đọc từng câu tên riêng - GV đọc lại toàn bài - Lớp viết vở nháp - Chấm, chữa bài - HS viết bài - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, - HS soát lỗi tên địa lí nước ngoài. - GV dán phiếu lên bảng - 2 em trả lời 3. HS làm bài tập - Một HS đọc lại - Một em đọc nội dung bài tập - Một em đọc phần chú giải - Lớp đọc thầm mẩu chuyện suy nghĩ, làm bài - GV nhận xét, chốt ý - HS tiếp nối trả lời - Nêu tính cách của anh chàng mê đồ cổ 4. Củng cố - Dặn dò - HS trả lời ---------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: C/C kiến thức toán CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. Làm được BT1 dòng 1,2; BT2/SGK131. - Giáo dục yêu thích học toán, tính chính xác. II.Đồ dùng dạy học: - HS: vở , nháp III.Các hoạt động dạy- học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ôn lại kiến thức đã học 2.Bài ôn: + Bài 1/sbt: Tính + Bài 1: - HS làm bài cá nhân - Cho HS tính 2 phép tính trên bảng con để vào vở. sửa sau đó cho HS làm bài vào vở. - HS đổi vở kiểm tra chéo - HS nêu nhận xét bài làm của + Bài 2/sbt: Giải toán bạn vừa kiểm tra. GV yêu cầu HS nêu cách tính rồi tự làm bài + Bài 2: HS làm bài cá nhân vào - Đánh giá bài làm của HS vở, 1 HS lên bảng giải. 3 .Củng cố- Dặn dò: - Cả lớp nhận xét. - Nhận xét tiết học * HS nhắc lại quy tắc cộng số đo * Khắc sâu cách cộng số đo thời gian thời gian - Tiếp tục hoàn thành bài 2 trang 132 / SGK ================================================== Ngày soạn: 28/2/2016 Ngày dạy: thứ tư 02/3/2016 Buổi sáng Tiết 1: Anh văn Giáo viên bộ môn dạy ----------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: Tập đọc CỬA SÔNG I.Mục tiêu : - Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, gắn bó. - Hiểu nội dung: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn. - Trả lời được các câu hỏi/SGK và Học thuộc lòng bài thơ. * Giáo dục HS biết sống thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn. II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Tranh ảnh về phong cảnh cửa sông, những ngọn sóng bạc đầu ( nếu có) III.Các hoạt động dạy- học: (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Phong cảnh đền Hùng - HS đọc nối tiếp bài và trả lời - Gọi 4 HS đọc bài câu hỏi, nêu nội dung bài - Nhận 2.Dạy bài mới: xét .Giới thiệu bài: - Giới thiệu tranh minh hoạ - Quan sát tranh minh hoạ bài Hđ1/ Luyện đọc: đọc SGK/ trang 74; nói về nội - Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài, dung tranh - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo từng khổ thơ - Chia 6 khổ thơ: - Đính bảng từ khó đọc- luyện đọc từ khó. - 1 HS khá đọc bài - Gv đọc mẫu - Hs đọc nối tiếp theo từng khổ Hđ2/ Tìm hiểu bài: thơ - Tổ chức cho HS lần lợt trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài / SGK / trang 75 - Đọc đúng các từ khó mênh - GV giải nghĩa thêm các từ : Cần câu uốn mông, cần mẫn, lưỡi sóng,... cong lưỡi sóng. - HS đọc chú giải/ SGK trang H? Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác 75 giả nói điều gì về "Tấm lòng" của cửa sông đối với cội nguồn ? - Gợi ý hs nêu ý nghĩa của bài thơ - HS đọc thầm từng khổ thơ, trả Hđ3/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: lời câu hỏi - Hướng dẫn HS đọc đúng giọng bài thơ - GV đọc mẫu - Tổ chức HS đọc thuộc lòng TL:Phép nhân hoá giúp tác giả - Yêu cầu HS đọc thể hiện nhấn giọng ngắt muốn nói được "tấm lòng" của nhịp thật tự nhiên giữa các dòng thơ cửa sông không quên cội nguồn. 3. Củng cố, dặn dò - Liên hệ, giáo dục HS uống nước nhớ nguồn - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc *HS khá nêu ý nghĩa của bài và ghi vào vở - Luyện đọc theo hai khổ thơ 4,5 - Cả lớp luyện đọc từng khổ thơ. - Thi đua đọc diễn cảm, thi học thuộc lòng từng khổ , bài thơ - Bình chọn người đọc diễn cảm hay nhất, có trí nhớ tốt nhất. - Đọc trước bài: Nghĩa thầy trò. - Nhắc lại ý nghĩa bài Tiết 3: Toán TRỪ SỐ DO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. Làm được BT1; BT2/SGK. * HS khá giỏi có thể tự làm thêm BT3/SGK tại lớp. - Giáo dục yêu thích học toán, tính chính xác. II.Đồ dùng dạy học: - HS: vở , nháp III.Các hoạt động dạy- học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Phép cộng số đo thời gian - Gọi 2 HS lên bảng giải bài 1, 2, - HS lên bảng giải /VBT - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: /Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học / Bài mới * Hoạt động 1 : Thực hiện phép trừ số đo thời gian. Ví dụ 1 : GV nêu ví dụ trong SGK, cho 1/HS nêu: HS nêu phép tính tương ứng. 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? - GV tổ chức cho Hs tìm cách đặt tính và tính. Ví dụ 2 :Tiến hành nh VD 1 - HS khá nhận xét : Khi trừ số đo thời - Yêu cầu HS khá nhận xét về cách trừ gian cần trừ các số đo theo từng loại số đo thời gian. đơn vị,... - GV chốt ý đúng, gọi HS TB nhắc lại * Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: HS làm bài cá nhân vào rồi + Bài 1: Tính chữa bài . - YC HS tự làm. + Bài 2: Tính + Bài 2: HS làm bài cá nhân vào vở. GV yêu cầu HS nêu cách tính rồi tự - HS đổi vở kiểm tra chéo làm bài - HS nêu nhận xét bài làm của bạn - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu, đánh vừa kiểm tra. giá bài làm của HS * HS nhắc lại quy tắc trừ số đo thời 3.Củng cố- Dặn dò: gian - Nhận xét tiết học * Khắc sâu cách trừ số đo thời gian - Tiếp tục hoàn thành bài 2 trang 132/ SGK -----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( TIẾT 2) |I.Mục tiêu: Giúp HS được củng cố về: - Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kỹ năng quan sát, thí nghiệm - Những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Pin, bóng đèn, dây dẫn, một cái chuông nhỏ hoặc vật thay thế phát ra âm thanh - Hình trang 101, 102 SGK III.Các hoạt động dạy- học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Ôn tập: Vật chất, năng lượng - 2 HS nêu nội dung bài học - Gọi 2 HS lên kiểm tra bài - Cả lớp theo dõi - nhận xét 2. Bài mới: + Mở bài: Giới thiệu nội dung bài Hoạt động 1: Trò chơi " Thi kể tên các 1/ HS tiến hành chơi trò chơi: dụng cụ, máy móc sử dụng điện" - Mỗi nhóm cử từ 5 đến 7 ngời, tuỳ - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức theo số lương của nhóm xếp hàng 1. về việc sử dụng điện Khi GV hô: " bắt đầu", HS đứng đầu - Cách tiến hành: Tổ chức HS chơi theo mỗi nhóm lên viết tên một dụng cụ nhóm dươi hình thức " tiếp sức" hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi - Kết luận: Về việc sử dụng điện xuống; tiếp đến HS 2 lên viết, ...Hết thời gian, nhóm nào viết được nhiều Hoạt động 2: Củng cố nội dung kiến và đúng là thắng cuộc thức về phần Vật chất và năng lượng - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức 2/ Liên hệ cách sử dụng các thiết bị về Vật chất và năng lượng điện ở gia đình, ý thức bảo vệ môi - Cách tiến hành: GV trả lời miệng các trường, giữ gìn sức khoẻ, thái độ trân câu hỏi về nội dung bài Ôn tập trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật - Kết luận: Nhắc lại nội dung vừa ôn * HS nhắc lại nội dung tập 3.Củng cố dặn dò: * Hoạt động tiếp nối: Liên hệ thực tế Nhắc lại nội dung bài ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 5: Lịch sử SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết cuộc Tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân Miền Nam vào dịp tết Mậu Thân (1968), trong đó tiêu biểu là trận đánh và đại Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn. - Giáo dục HS về lòng yêu nước, tinh thần xây dựng và bảo vệ đất nước II.Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh tư liệu về Tổng tấn công và nổi dậy tết Mậu Thân (1968) III.Các hoạt động dạy học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ:: Đường Trường Sơn - 3 HS nhắc lại nội dung 2 câu hỏi - Gọi 3 HS lên kiểm tra SGK/49 2.Bài mới : Giới thiệu bài - GV nêu nhiệm vụ học tập *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV sử dụng ảnh tư liệu để giới thiệu 1/ HS nhận nhiệm vụ học tập dưới sự tình hình nước ta những năm 1965 hướng dẫn của GV 1968. - HS theo dõi *Hoạt động 2: HS làm việc nhóm 2/ HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi + GV cho HS thảo luận nhóm: Tìm trên theo nhóm 4, 5(2 nhóm/ 1 câu) những chi tiết nói lên sự tấn công bất - Đại diện các nhóm trả lời. ngờ và đồng loạt của quân dân ta vào + Miền Nam tiến hành tổng tiến công dịp tết Mậu Thân và nổi dậy + Kết luận nhận xét, bổ sung. - Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải * Lưu ý : Diễn biến của cuộc chiến phóng ở sứ quán Mĩ Sài Gòn. đấu của quân giải phóng ở sứ quán Mĩ Sài Gòn. 3/ HS thảo luận *Hoạt động 3: Làm việc nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết quả - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm + Gây cho địch nhiều thiệt hạivà tạo + Kết luận: GV kết luận thế thắng lợi cho quân ta - GV đọc cho HS nghe thông tin tham khảo trong SGV/ 63. 3. Củng cố, dặn dò *HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Liên hệ giáo dục - Dặn HS chuẩn bị tiết 26 =============================================== Ngày soạn:28/2/2016 Ngày dạy: thứ năm 03/2/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS : - Luyện tập kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn. Làm được các bài tập: BT1 b; BT2; BT3/SGK. * HS khá giỏi hoàn chỉnh các bài tập trong SGK tại lớp. - Giáo dục HS yêu thích học toán, tính cẩn thận. II.Đồ dùng dạy học: - Vở, nháp III.Các hoạt động dạy- học : (40phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Trừ số đo thời gian - 13HS lên bảng sửa bài - Gọi HS lên bảng sửa bài 1,2,3 - Cả lớp theo dõi - Nhận xét /VBT 2.Bài mới: * Giới thiệu bài : GV nêu Mục tiêu của bài học -1- 3 HS nêu lại Hoạt động 1: Ôn bài cũ - HS khác nhận xét * GV tổ chức cho HS nêu cách thực hiện phép cộng, phép trừ số đo thời gian. - GV nhận xét và đánh giá. Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: HS thực hiện cá nhân + Bài 1: Đổi số đo thời gian - GV yêu cầu HS đổi bài cho nhau để + Bài 2: HS thực hiện vào vở kiểm tra chéo. - 2 HS đổi bài kiểm tra chéo, nhận + Bài 2 : Củng cố cách Cộng số đo xét. thời gian - 3 HS nêu kết quả , HS nhận xét * GV giúp đỡ HS yếu, đánh giá bài + Bài 3:- HS thực hiện như bài tập 2 làm của HS và yêu cầu HS nêu cách cộng. + Bài 3.Củng cố cách trừ số đo thời gian - HS nhắc lại nội dung bài - YC HS tự làm bài và nêu cách làm. 3. Củng cố: - Giáo dục HS yêu thích học toán - Về nhà hoàn thành bài 1,2,3,4 / VBT ---------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: Tập làm văn TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I. Mục tiêu:: - HS viết được một bài văn đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở làm bài - Tranh ảnh minh họa III. Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Hướngdẫn HS làm bài - Một em đọc 5 đề bài ở SGK - Gọi HS đọc lại dàn ý tiết trước - 2 em đọc - HS có thể viết theo một đề bài khác với đề bài của tiết trước 3. HS làm bài - GV quan sát - HS dựa vào dàn ý viết thành bài văn 4. Củng cố - Dặn dò hoàn chỉnh - GV thu bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Tập viết đoạn hội thoại ------------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I.Mục đích, yêu cầu: - HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ. - Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó. - Làm được 2 BT ở mục III . II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp viết đoạn văn ở bài tập 1 (phần Nhận xét ) - 4 bảng trong viết 4 đoạn văn ở các bài tập 1, 2 ( phần Luyện tập ) III.Các hoạt động dạy- học: ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: Cách nối các vế - HS làm bài tập 1, 2 ( SGK/72) câu ... - Cả lớp nhận xét - GV cho 2 HS làm lại các BT 1,2 tiết trớc. 2. Dạy bài mới: . Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu 1/ HS đọc yêu cầu của bài tập và thực cầu bài hiện .- Lớp gạch dưới những từ ngữ Hđ1. Phần Nhận xét: cùng chỉ Trần Quốc Tuấn. + Bài 1: GV hướng dẫn HS tìm các - HS phát biểu ý kiến câu trong đoạn văn nói về ai ? Từ ngữ nào nói lên điều đó ? 2/ HS đọc yêu cầu của bài rồi thực - GV chốt lại : Đoạn văn có 6 câu. Cả hiện. 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn... - HS phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét + Bài 2: GV gợi ý, hướng dẫn HS so ...Vì tác giả đã sử dụng các từ ngữ sánh cách diễn đạt 2 đoạn văn trên khác nhau cùng chỉ về một đối - GV chốt ý đúng : Cách diễn đạt ở tượng... đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ được sử dụng linh hoạt hơn.... - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ của Hđ2. Phần Ghi nhớ: bài. - Hướng dẫn HS nêu nội dung Ghi nhớ, khuyến khích HS khá, thuộc ghi nhớ tại lớp. Hđ3. Phần Luyện tập: + Bài 1: Cho HS tìm những từ ngữ in đậm thay thế cho từ ngữ nào ?... - GV đính BT 1 lên bảng , mời 2 HS + Bài 1: HS thực hiện BT theo cá lên bảng phân tích, chốt lại lời giải nhân vào VBT đánh dấu thứ tự các đúng: Việc thay thế từ ngữ ... có tác câu văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến dụng liên kết câu + anh - Hai Long + người liên lạc - người đặt hộp thư + anh - Hai Long + đó - những vật gợi ra hình chữ V * HS nhắc lại nội dung bài 3. Củng cố, dặn dò: * Lưu ý : HS ghi nhớ kiến thức đã học về liên kết câu bằng cách thay thế tữ ngữ. - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài 51. -----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: Thể dục Giáo viên chuyên dạy ----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 5: Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy -----------------------------------------------------------------------------------------Buổi chiều Tiết 1: Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy -------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: C/C kiến thức toán TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu:: Biết: - Thực hiện phép trừ hai số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. * HS khá, giỏi làm được các bài tập trong VBT. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III. Hoạt động dạy – học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1/VBT - HS tự đặt tính rồi tính Gọi HS đọc kết quả - Một số em nêu kết quả Bài 2/VBT: - Gọi một em lên bảng đặt tính và - HS làm bài vào vở tính - HS nhận xét - GV chữa bài, chú ý phần đổi đơn vị đo - HS khá, giỏi đọc đề và giải Bài 3/VBT: Kết quả: GV kiểm tra bài 8 giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút - 15 phút = 3. Củng cố - Dặn dò 1 giờ 30 phút -------------------------------------------------------------------------------------------