Giáo án lớp 5 chuẩn ktkn tuần 17

  • Số trang: 30 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 248 |
  • Lượt tải: 0
hoanggiang80

Đã đăng 24000 tài liệu

Mô tả:

Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 Thứ hai, ngày 23 tháng 12 năm 2013 TIẾT 1: SHTT: CHÀO CỜ TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Nhân nhẩm một số thập phân với 0,1;0,01; 0,001; …. II/Chuẩn bị: -Giáo viên : bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : _ Gọi hs lên sửa bài về nhà _Hs lên sửa bài _ Nhận xét_ Ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu_ ghi tựa _Hs nghe 2. Hướng dẫn luyện tập: a. Bài 1/a ( phần b, c dành cho hs khá giỏi) _ Yêu cầu hs đặt tính và tính _ 3 hs lên bảng_ Lớp làm bảng con _ Nhận xét cho điểm hs _ Hs nhận xét * Củng cố cách chia _ 3 hs lần lượt nêu b. Bài 2/a ( phần b dành cho hs khá giỏi) _ Cho hs đọc và nêu yêu cầu đề bài _ 2 hs lên bảng_ lớp làm vở 2a. Hs khá giỏi làm thêm 2b _ Cho hs nhận xét bài của bạn? _ Hs nhận xét _ Củng cố về cách tính giá trị biểu thức _ 1 số hs nêu c. Bài 3: _ Gọi hs đọc và phân tích đề _ 1 số em đọc _ Số dân tăng thêm từ 2000 đến cuối năm 2001 _ Hs trao đổi và làm vở là bao nhiêu ? _ Tỉ số % tăng thêm là của số nào với số nào? _ Phần còn lại tương tự _ Sửa bài_ nhận xét _ Hs theo dõi và đối chiếu kết quả d. Bài 4: dành cho hs khá giỏi _ Yêu cầu hs nêu yêu cầu _ 1 số hs nêu _ Em hiểu số tiền đó bằng 70% số tiền vốn bỏ ra _ Nhóm đôi thảo luận và nêu nghĩa là thế nào? _ Vận dụng chọn cách tính _ Hs khá giỏi nêu kết quả 3. Củng cố dặn dò: Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 _ Nhắc lại cách tìm tỉ số % của 2 số _ Hs nêu _ Hướng dẫn hs vê nhà học bài. TIẾT 3: KHOA HỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I I. Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức về: + Đặc điểm giới tính + Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân + Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học II. Chuẩn bị Hình vẽ trong SGK trang 68. Phiếu học tập III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định 2. Bài cũ: Câu hỏi: Nêu đặc điểm sản phẩm từ tơ sợi tự nhiên, sợi nhân tạo. - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài mới  Hoạt động 1: Trò chơi “Đoán chữ” - GV chia nhóm, tổ chức trò chơi: “Đoán chữ” - GV yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm các câu hỏi trong SGK trang 70, 71 và nêu nhanh đáp án (trong vòng 10 giây). Nhóm nào có nhiều câu trả lời đúng là nhóm thắng cuộc - GV nhận xét, tuyên dương.  Hoạt động 2: Làm phiếu học tập. - Phát phiếu học tập có nội dung là bài tập trang 68 69 SG, yêu cầu HS làm bài Nội dung phiếu học tập Bài 1: Quan sát 4 tranh SGK (trang 68) và hoàn thành bảng Thực hiện theo hình 1 2 3 4 Phòng bệnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS trình bày - Lớp nhận xét. - Các nhóm tham gia (4 nhóm) - Lớp nhận xét, bổ sung +Câu 1: Sự thụ tinh +Câu 2: Thai nhi +Câu 3: Dậy thì +Câu 4: Vị thành niên +Câu 5: Trưởng thành +Câu 6: Già +Câu 7: Sốt rét +Câu 8: Sốt xuất huyết +Câu 9: Viêm não +Câu 10: Viêm gan A - Tuyên dương nhóm thắng cuộc - HS tự làm bài (15 phút) Giải thích Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 Bài 2: Chọn câu trả lời đúng nhất cho các câu hỏi (Bài tập 2 SGK trang 69) - GV gọi lần lượt một số HS lên nêu đáp án - HS trình bày đáp án - GV nhận xét, kết luận theo bảng sau: - Lớp nhận xét, bổ sung Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 4.Tổng kết – dặn dò - Xem lại bài - Chuẩn bị: Ôn tập (tt). - Nhận xét tiết học TIẾT 4: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP VỀ TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu. - Học sinh thành thạo cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số - Giải được bài toán về tỉ số phần trăm dạng tìm số phần trăm của 1 số - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: - HS trình bày. 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. *Ôn cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số - Cho HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm - HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm giữa 2 số giữa 2 số a và b. a và b - Cho cả lớp thực hiện 1 bài vào nháp, 1 HS lên bảng làm: 0,826 và 23,6 + 0,826 : 23,6 = 3,5 = 350% - GV sửa lời giải, cách trình bày cho HS Bài tập 1: Tìm tỉ số phần trăm của: Lời giải: a) 0,8 và 1,25; a) 0,8 : 1,25 = 0,64 = 64 % b)12,8 và 64 b) 12,8 : 64 = 0,2 = 20 % Bài tập 2: Một lớp có 40 học sinh, Lời giải: trong đó có 40% là HS giỏi. Hỏi lớp Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 có ? HS khá - GV hướng dẫn HS tóm tắt : 40 HS: 100% HS giỏi: 40 % HS khá: ? em - Hướng dẫn HS làm 2 cách Cách 1: 40% = 40 . 100 Số HS giỏi của lớp là: 40 x 40 = (16 em) 100 Số HS khá của lớp là: 40 - 16 = 24 (em) Đáp số: 24 em. Cách 2: Số HS khá ứng với số %là: 100% - 40% = 60% (số HS của lớp) = 60 100 Số HS khá là: 40 x 60 = 24 (em) 100 Đáp số: 24 em. Lời giải: Bài tập 3: Số cây trồng vượt mức là: Tháng trước đội A trồng được 1400 cây 1400 : 100 x 12 = 168 (cây) tháng này vượt mức 12% so với tháng Tháng này đội A trồng được số cây là: trước. Hỏi tháng này đội A trồng ? cây 1400 + 168 = 1568 (cây) 4. Củng cố dặn dò. - HS lắng nghe và thực hiện. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. TIẾT 5: TẬP ĐỌC: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám nghĩ, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn (Trả lời đượccác câu hỏi trong sgk) - Giáo dục BVMT: Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được chủ tịch nước khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn là tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp. II/ Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi những câu văn cần luyện đọc. - Hs : đọc kĩ bài. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 Hoạt động của Gv 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đọc bài : Thầy cúng đi bệnh viện -Gv nx – ghi điểm – nxbc 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài:  Luyện đọc: - Hs khá giỏi đọc bài. -Gv nx, hướng dẫn cách đọc. - Yêu cầu hs chia đoạn. Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn – Gv sửa sai. -Yêu cầu hs trao đổi N2 rút từ khó đọc. - HD đọc từ khó : Bát Sát, ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan, vươn lên -Yêu cầu hs nêu bộ phận khó đọc và đọc lại từ ngữ khó Hoạt động của Hs - Hát . - 3Hs đọc - nx -Hs nghe, nhắc tựa -1 Hs – Lớp đọc thầm theo. -Hs nghe - Hs chia đoạn – đọc nối tiếp đoạn – Hs trao đổi N2 rút từ khó đọc -Hs nêu bộ phận khó đọc - 1 Hs đọc lại toàn bộ từ khó. - Hs đọc nối tiếp đoạn. - Đọc nối tiếp đoạn lần 2 và kết hợp giải nghĩa - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs. - Hs đọc từng đoạn và nêu giọng một số từ ngữ có trong phần chú giải - Hs đọc từng đoạn và rút ra giọng đọc của đoạn. đọc đoạn . -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp Yêu cầu hs đọc lại đoạn. đọc lại bài. -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại. - Gv đọc mẫu bài.  Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hs đọc đoạn 1 -Đoạn 1: - Gọi hs đọc - Câu 1: Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được - Hs trả lời – lớp nxbs. nước về thôn? -Hs nêu – nxbs -Nêu nội dung đoạn 1? -Hs đọc thầm đoạn 2 * Đoạn 2 : Yêu cầu hs đọc bài -Câu 2: Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và - Hs trả lời – nxbs cuộc sống của thôn Phìn Ngan đã thay đổi ntn ? -Hs nêu – nxbs -Nội dung đoạn 2 nói lên điều gì ? -Hs đọc thầm *Đoạn 3: - Yêu cầu hs đọc thầm . -Câu 3: Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, -Hs trả lời bảo vệ dòng nước? -Hs nêu ý kiến cá nhân – nxbs -Nêu nội dung đoạn 3? * Đoạn 4: Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 -Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì? -Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi người đó những gì? +Gv chốt nội dung bài học, gọi 2 hs đọc lại c. Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Đọc diễn cảm nối tiếp theo đoạn -Yêu cầu hs phát hiện ra giọng đọc của từng đoạn? -Luyện đọc đoạn 1 ở bảng phụ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm. -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay. - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay. 4. Củng cố - dặn dò: -Qua bài học em có nx gì về ông Phàn Phù Lìn -Giáo dục, liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được chủ tịch nước khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn là tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp. Chúng ta cần học tập tấm gương sáng của ông. - Chuẩn bị bài: Ca dao về lao động sản xuất - Nhận xét tiết học. -Hs TLN2 – nêu nội dung -Hs đọc nối tiếp bài. -Hs phát hiện ra giọng đọc đoạn văn -Hs luyện đọc đoạn 1 diễn cảm -Hs luyện đọc theo cặp -Hs thi đọc diễn cảm -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay - Hs trả lời – nxbs. - Hs lắng nghe. CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I/ Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi BT1. -Làm được BT2 II/ Chuẩn bị: - Gv: bảng phụ, phiếu học tập - Hs: Đọc kĩ bài ở nhà, chuẩn bị vở, bút. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định : - Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Nx bài viết, thống kê điểm giỏi – khá – trung - Hs nghe. bình – yếu . -Cho hs viết bảng con từ hay sai trong bài: sẫm -Hs viết bảng con. Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 biếc, dàn giáo - Nxbc 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn hs nhớ – viết:  Đọc mẫu: - Đọc đoạn văn viết chính tả. - Nêu nội dung chính của đoạn văn?  Luyện viết từ tiếng khó: - Yêu cầu hs trao đổi N2 tìm từ tiếng khó viết trong bài: Quảng Ngãi, khuya, bươn chải, cưu mang, bận rộn -Yêu cầu hs phát hiện bộ phận khó viết – Tìm tiếng từ có âm vần cần phân biệt – phân tích – giải nghĩa một số từ: bươn chải -Yêu cầu 1 ,2 hs đọc lại từ khó -Yêu cầu lớp viết bảng từ khó: Gv xóa bảng rồi đọc cho hs luyện viết bảng con  Đọc cho Hs viết chính tả: - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách viết chữ đầu dòng thơ, cách viết hoa, …. - Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết bài .  Chấm – chữa bài: - Đọc, hs dò bài lần 1 bằng bút mực . - Đọc, hs dò bài lần 2: Hs kiểm tra chéo , thống kê số lỗi. - Chấm vở 3-5 hs. - NX chung. c. Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2 a: - Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu. -Yêu cầu hs đọc lại 2 câu thơ lục bát -Phân tích cấu tạo của từng tiếng trong câu thơ và ghi vào trong bảng tổng kết -Cho hs làm PHT – Trình bày kết quả - Nx chốt kết quả đúng - ghi điểm. -Nêu cấu tạo của tiếng, cấu tạo của vần * Bài 2 b: -Cho hs đọc yêu cầu - HS lắng nghe -1 hs đọc -Hs nêu -Hs trao đổi N2 tìm từ dễ viết sai -Nêu bộ phận khó viết – phân tích – so sánh, giải nghĩa -1,2 hs đọc bài -Hs viết bảng con từ tiếng dễ viết sai -Hs nhắc -Hs viết vào vở -Hs dò bài bằng bút mực -Hs tráo bài dò bằng bút chì, thống kê và báo cáo số lỗi . -Hs đọc và nêu yêu cầu. -Hs đọc câu thơ -Phân tích cấu tạo của từng tiếng và ghi vào bảng – hs làm bài vào PHT, 1 hs lên bảng làm. -Hs nêu -Hs đọc yêu cầu -Hs làm bài Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 -Cho hs làm bài -Thế nào là 2 tiếng có vần với nhau -Hs trình bày kết quả -Gv nx chốt ý đúng: +Hai tiếng bắt vần với nhau trong 2 câu thơ lục bát là: đôi – xôi. + 2 tiếng bắt vần với nhau là tiếng có vần giống nhau hoàn toàn hoặc không hoàn toàn +Trong bài thơ lục bát, tiếng thứ 6 của dòng 6 bắt vần với tiếng thứ 6 của dòng 8 4. Củng cố - dặn dò: - Về chuẩn bị bài tuần 18 - Nhận xét tiết học. -Hs TL – nxbs -Hs trình bày kết quả -Hs theo dõi -Hs nghe TIẾT 7: THỂ DỤC: TRÒ CHƠI "CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN". 2/Mục tiêu: - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.YC thực hiện được động tác đi đêu vòng phải, vòng trái. - Học trò chơi" Chạy tiếp sức theo vòng tròn".YC biết cách chơi và tham gia chơi được. 3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi. 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. 100m XXXXXXXX - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2. 1-2p  - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. 2lx8nh đI.Cơ bản: - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái. 8-10p XXXXXXXX + Cả lớp tập luyện dưới sự hướng dẫn của GV. 2-3 lần XXXXXXXX + Chia tổ tập luyện theo từng khu vực dưới sự hướng 2-3 lần  dẫn của tổ trưởng. + Cho từng tổ lên biểu diễn đi đều vòng phải, vòng 1 lần trái. 10-12p - Học trò chơi" Chạy tiếp sức theo vòng tròn". C GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy o chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi cho cả lớp o Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 chơi chính thức. o o o A o o B  III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học. - Về nhà ôn các nội dung ĐHĐN đã học. 1-2p 1-2p 1p 1p XXXXXXXX XXXXXXXX  Thứ ba, ngày 24 tháng 12 năm 2013 TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Thực hiện các phép tính với số thập phân và giải cá bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : _ Gọi hs sửa bài _Hs lên sửa bài _ Nhận xét_ ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu_ ghi tựa: _Hs nghe 2. Hướng dẫn luyện tập: a. Bài1: _ Gọi hs nêu yêu cầu của đề _ 1 số hs nêu _ Yêu cầu hs làm bài _ 3 hs lên bảng_ Lớp làm vở _ Hs nêu cách làm _ Yêu cầu nêu 2 cách làm b. Bài 2 : _ Yêu cầu hs tự làm bài _Hs tự làm bài – nxbs _ Gọi hs nhận xét _ Nêu cách tìm x trong mỗi phép tính? _Hs nêu cách tìm x c. Bài 3: _ Gọi hs đọc đề bài tóm tắt _Hs đọc đề và nêu tóm tắt bài _ Em hiểu hút 35% lượng nước trong hồ và hút toán 40% lượng nước trong hồ là thế nào? _Hs nêu – nxbs Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 _ Yêu cầu hs làm bài _ Sửa bài_ cho điểm hs d. Bài 4: ( dành cho hs khá giỏi) _ Cho hs tự làm bài và giải thích tại sao lại chọn số đó? _ Nhận xét 3. Củng cố_ dặn dò: _ Nêu cách viết hỗn số thành STP? _ Muốn đổi các số đo diện tích? _ Hướng dẫn bài về nhà _ Nhận xét giờ học _Hs làm bài – 1 Hs lên làm bảng phụ - nxbs _Hs khá giỏi tự làm bài- nêu miệng bài toán và giải thích . _Hs nêu _Hs nghe TIẾT 3: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I/ Mục tiêu: -Giúp HS thành thạo cách giải toán về tỉ số % ,giải toán có lời văn. II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Đề bài luyện tập, bảng phụ -Học sinh: Ôn kiến thức đã học ở các bài đã học trong tuần III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn HS làm các bài tập *Bài 1: Tính 21% + 32% + 8%=? 92% -33% - 14%=? 17% 3 =? 57%:3 =? 15% 3  18% =? -Yêu cầu HS làm bài –Nhận xét *Bài 2:Một gia đình có 4 người gồm bố mẹ và con có thu nhập bình quân theo đầu người 1 tháng là 850000đ .Nếu gđ có thêm một người nữa mà tổng thu nhập ko thay đổi thì mức thu nhập bình quân 1 tháng giảm đi bao nhiêu %? -Yêu cầu HS đọc đề và giải -Gọi HS nhận xét *Bài 3: Lớp 5 A có 48 HS ,trong đó số nam hơn số nữ 12 Hoạt động của học sinh -HS làm bài vào bảng con -1 em lên bảng -1 HS đọc đề-lớp giải vào vở -HS làm bài vào vở Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 bạn. Tính tỉ số % của: a/Số nam so với số nữ? b/Số nữ so với cả lớp? -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét bài trên bảng 3.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét -Nhận xét TIẾT 4: TẬP ĐỌC: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I/ Mục tiêu: - Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người (Trả lời đượccác câu hỏi trong sgk) - Thuộc lòng 2-3 bài ca dao II/ Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi những câu thơ cần luyện đọc. - Hs : đọc kĩ bài. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Gv 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra đọc bài: Ngu Công xã Trịnh Tường -Gv nx – ghi điểm – nxbc 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài:  Luyện đọc: - Hs khá giỏi đọc bài. -Gv nx, hướng dẫn cách đọc. - Yêu cầu hs nêu xem có mấy bài ca dao. Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo bài ca dao – Gv sửa sai. -Yêu cầu hs trao đổi N2 rút từ khó đọc. - HD đọc từ khó: thánh thót, muôn phần, công lênh, quản, tấc đất -Yêu cầu hs nêu bộ phận khó đọc và đọc lại từ ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần 2 và kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ có trong phần chú giải Hoạt động của Hs - Hát. - 3Hs đọc - nx -Hs nghe, nhắc tựa -1 Hs – Lớp đọc thầm theo . -Hs nghe - Hs nêu bài ca dao – đọc nối tiếp theo bài ca dao – Hs trao đổi N2 rút từ khó đọc -Hs nêu bộ phận khó đọc - 1 Hs đọc lại toàn bộ từ khó. - Hs đọc nối tiếp. - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs. Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 - Hs đọc từng đoạn và rút ra cách ngắt nhịp của từng bài. Yêu cầu hs đọc lại. -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại. - Gv đọc mẫu bài.  Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Câu 1: Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất? -Câu 2: Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân? -Nội dung vừa tìm hiểu? - Yêu cầu hs đọc thầm lại các bài ca dao. -Câu 3: a/ Tìm những câu khuyên người nông dân chăm chỉ cấy cày? b/ Những câu thơ thể hiện tinh thần quyết tâm trong lao động sản xuất của người nông dân c/ Những câu thơ nhắc mọi người nhớ tới ơn người làm ra hạt gạo? -Các bài ca dao ca ngợi điều gì? +Gv chốt nội dung bài học, gọi 2 hs đọc lại c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm nối tiếp. -Yêu cầu hs phát hiện ra cách ngắt giọng của từng bài ca dao? -Luyện đọc ở bảng phụ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm. -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay. - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay. 4. Củng cố - dặn dò : -Qua bài học em có suy nghĩ gì về những người nông dân? -Giáo dục: Yêu quý những người nông dân chân nấm tay bùn. - Chuẩn bị bài: Ôn tập Học kì I - Nhận xét tiết học. - Hs đọc từng bài và nêu cách ngắt nhịp bài ca dao . -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại bài. -Hs đọc bài - Hs trả lời – lớp nxbs . -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm bài - Hs Thảo luận N2 -Đại diện báo cáo -Nhóm khác nxbs -Hs nêu ý kiến – nxbs -2 Hs đọc lại nội dung bài -Hs đọc nối tiếp bài. -Hs phát hiện ra giọng đọc, cách ngắt nhịp, nhấn giọng ở từng bài ca dao -Hs luyện đọc 1bài diễn cảm -Hs luyện đọc theo cặp -Hs thi đọc diễn cảm -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay - Hs trả lời – nxbs. - Hs lắng nghe. TIẾT 7: HĐTT: DẠY HỌC PHÂN HÓA MÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I.Mục tiêu. Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 - Củng cố về quan hệ từ, từ loại trong câu. - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ trong đoạn văn sau: Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên Lời giải: những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên dâng trắng mênh mông. Nước đầy và những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế các bãi sông bay cả về vùng nước mới là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở các bãi sông để kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt nhau om sòm, có khi chỉ vì tranh nhau ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, có khi chỉ một con tép mà có những anh cò vêu vì tranh nhau một con tép mà có những anh vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào. nào. Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành Lời giải: câu ghép có sử dụng quan hệ từ. a) Mưa đã ngớt và trời tạnh dần. a) Mưa đã ngớt. Trời tạnh dần. b) Thuý Kiều là chị còn em là Thuý Vân. b) Thuý Kiều là chị. Em là Thuý Vân. c) Không những Nam học giỏi toán mà c) Nam học giỏi toàn. Nam chăm chỉ Nam còn chăm chỉ giúp mẹ việc nhà. giúp mẹ việc nhà. Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn tả ngoại hình người bạn thân của em, trong đó có sử dụng quan hệ từ: - HS thực hành viết bài. - GV cho HS thực hành. - GV giúp đỡ HS chậm viết bài. - HS trình bày miệng. - Cho HS trình bày miệng. Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 - GV và cả lớp đánh giá, cho điểm. Ví dụ: Hà là bạn của em nhưng em chơi thân với Linh hơn. Linh có nước da trắng hồng và mái tóc cắt ngắn rất hợp với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh. Linh không những học giỏi mà Linh còn hay giúp đỡ các bạn trong lớp. 4. Củng cố dặn dò. - HS lắng nghe và thực hiện. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. TIẾT 8: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I. Mục tiêu: -Tìm và phân loại được từ đơn, từ phúc; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong sgk II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng kết - Phiếu cho hs làm bài tập III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A. Bài cũ: - Sửa bài tập 1 - 1 hs sửa - Sửa bài tập 3 - 1 Hs nhận xét - Nhận xét – ghi điểm - Hs nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu – ghi tên bài - Hs lắng nghe 2. Hướng dẫn hs làm bài tập: a. Bài 1 : - Cho Hs đọc kỹ bài 1 - 2Hs đọc to - Xác định yêu cầu của bài tập - Hs xác định yêu cầu * Lập bảng phân loại + Tìm thêm VD - Cho hs làm bài tập. Gv phát phiếu - Hs làm theo nhóm - Trình bày kết quả và nhận xét - Đại diện nhóm trình bày-hs khác nhận xét - Gv chốt ý : * Qua bài tập nhắc lại đặc điểm của từ đơn, từ phức? có mấy kiểu từ phức _ Treo bảng phụ cho hs đọc Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 b. Bài 2: - Cho hs đọc kỹ và nêu yêu cầu bài tập - Cho hs làm bài - Hs trình bày nhận xét kết quả - Gv chốt: - Mỗi trường hợp yêu cầu hs giải thích rõ c. Bài 3: - Đọc kỹ và nêu yêu cầu bài 3 - Muốn tìm được từ đồng nghĩa với mỗi từ in đậm trước hết ta cần hiểu được điều gỉ? - Hs tìm hiểu nghĩa và bài tập - 2 hs đọc to - 1 hs lên bảng-lớp làm vở - 1 hs trình bày nhận xét - Hs giải thích - Hs đọc và nêu - Hs nêu-hiểu được nghĩa của mỗi từ đó - Hs dùng từ điển làm theo nhóm đôi - Trình bày kết quả - Đại diện nhóm trình bày - Gv nhận xét và chốt ý: - Hs nhận xét chốt ý Khi sử dụng từ đồng nghĩa chúng ta cần lưu ý - Hs trả lời điều gì: d. Bài 4: - Đọc và nêu yêu cầu bài tập 4 - 1 hs đọc to – lớp đọc thầm - Nêu những việc cần phải làm - 1 hs nêu - Yêu cầu hs làm bài - 1 hs làm bảng-lớp làm vở - Trình bày kết quả - 1 số hs trình bày - Gv nhận xét và chốt - Hs nhận xét - Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn những từ đó * Nhắc lại đặc điểm của từ trái nghĩa - Hs nhắc lại 3. Củng cố và dặn dò: - Treo bảng tổng kết cho hs đọc - Nhiều hs đọc - Chuẩn bị bài cho tiết 34 và làm bài 1+2 - Nhận xét giờ học Thứ tư, ngày 25 tháng 12 năm 2013 TIẾT 1: TOÁN: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Bước đầu biết dung máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển một số phân số thành số thập phân. II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 A. Bài cũ : _ Gọi hs sửa bài về nhà_ Nhận xét ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu: 2. Làm quen với máy tính bỏ túi: _ Yêu cầu hs quan sát máy tính bỏ túi _ Em có những gì bên ngoài chiếc máy tính bỏ túi _ Nêu những phím em đã biết trên bàn phím? _ Dựa vào nội dung các phím, em hãy cho biết máy tính bỏ túi dùng để làm gì? _ Giới thiệu chung về máy tính bỏ túi như sgk 3. Thực hiện các phép tính bằng máy tính bỏ túi _ Yêu cầu hs ấn phím ON/C trên bàn phím bấm nút này để làm gì? _ Yêu cầu hs sử dụng máy tính để tính 25,3 + 7,09 _ Để thực hiện những phép tính trên ta sử dụng những phím nào? _ Yêu cầu hs đọc kết quả _GV hướng dẫn hs thực hiện các phép tính : + - x : với máy tính bỏ túi 4. Thực hành: a. Bài 1: _ Hs tự làm bài _ Yêu cầu hs nêu các phím bấm để thực hiện từng phép tính của bài b. Bài 2: _ Thực hiện tương tự bài 1 _ Yêu cầu nêu cách sử dụng máy tính để chuyển 1 PS sang 1 STP? c. Bài 3: _ Yêu cầu hs viết kết quả phếp tính rồi đọc kết quả. _ Nhận xét sửa chữa 5. Củng cố dặn dò: _ Nêu tác dụng của máy tính? _ Cách sử dụng của máy tính bỏ túi? _ Hướng dẫn về luyện tập _ 2 hs _Hs nghe _ Hs quan sát _ 1 số hs nêu (bàn phím và màn hình) _ 1 số hs nêu _ Hs nêu ý kiến _ Hs theo dõi _ Hs bấm và nêu _ Hs làm theo nhóm đôi rồi báo cáo kêt quả _ Hs nêu và làm thao tác _ Hs đọc _ Hs quan sát _ HS làm và đọc kết quả _ 1 số hs nêu _ 1 số hs nêu _ Hs thực hiện và nháp. _Hs nêu Hs nghe TIẾT 2: TIẾNG VIỆT (ÔN): LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ. I. Mục tiêu: Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 - Củng cố cho học sinh nắm chắc những kiến thức về từ loại, đại từ xưng hô. - Rèn cho học sinh kĩ năng nhận biết các từ loại. - Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị: Nội dung bài. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Học sinh nhắc lại những kiến thức về danh tư, tính từ, động từ. - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập. - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1 : Tìm các danh từ trong đoạn văn sau: Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù. Bài tập 2: H: Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong đoạn văn. a) Hoà bảo với Lan : - Hôm nay cậu có đi học nhóm với mình không? Lan trả lời: - Có, chúng mình cùng sang rủ cả bạn Hồng nữa nhé! b) Nhà em có một con gà trống. Chú ta có cái đầu nhỏ, cái mào to. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức Hoạt động học - HS nêu. - HS đọc kỹ đề bài - S lên lần lượt chữa từng bài - HS làm các bài tập. Đáp án : Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù. Đáp án : a) Hoà bảo với Lan : - Hôm nay cậu có đi học nhóm với mình không? Lan trả lời: - Có, chúng mình cùng sang rủ cả bạn Hồng nữa nhé! b) Nhà em có một con gà trống. Chú ta có cái đầu nhỏ, cái mào to. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức giấc. Nó vỗ cách phành phạch và cất tiếng gáy Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 giấc. Nó vỗ cách phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm. Những chú gà trong xóm cũng thức dậy gáy te te… Bài tập 3: H: Viết một đoạn văn về chủ đề : Bảo vệ môi trường. Gợi ý: Vào đầu năm học mới, chúng em đi trồng cây. Gió xuân dìu dịu. Bạn Thắng là lớp trưởng. Bạn rất gương mẫu trong lao động. Lúc bạn đào hố, lúc bạn vác cây giống. Trồng xong cây nào, các bạn lại cùng nhau tưới cho cây. Vừa lao động, chúng em vừa trò chuyện rất vui vẻ. 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường lanh lảnh ở đầu xóm. Những chú gà trong xóm cũng thức dậy gáy te te… - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau. TIẾT 4 : ĐẠO ĐỨC: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TIẾT 2) I-Mục tiêu: -Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp của trường. -Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô và mọi người để bảo vệ môi trường gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương. II/ Chuẩn bị: -Gv : PHT - Hs : Ôn bài cũ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Bài cũ: -Nêu ghi nhớ bài học -Nxbc -2Hs nêu 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Hs nghe – nêu lại tựa bài b. Luyện tập: * Hoạt động 1: làm BT3 – sgk Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 -Gv yêu cầu TLN2 làm BT 3 -Gọi đại diện báo cáo . +Gv nx, kết luận: Việc làm của bạn Tâm, Nga Hoan trong tình huống a là đúng; việc làm của bạn Long trong tình huống b là sai. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống bài tập 4 SGK -Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm hs và yêu cầu TL BT4 -Gọi đại diện nhóm trình bày -Gv nx, kết luận: + Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công công việc cụ thể cho từng người, phối hợp, giúp đỡ nhau. +Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dung cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. -Giáo dục BVMT: Qua BT giúp các em nhận thấy được mỗi người đều phải có ý thức trách nhiệm đối với công việc chung trong gia đình, trong lớp, trong trường. Đặc biệt cần quan tâm, sẵng sàng hợp tác giúp đỡ bạn bè và mọi người . * Hoạt động 3: Làm bài tập 5 SGK -Gv yêu cầu hs tự làm BT5, sau đó trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. -Gọi hs trình bày - gọi nxbs -Gv nx, chốt ý 3. Nhận xét, dặn dò: -Thực hành hợp tác với bạn bè, bố mẹ và những người xung quanh trong công việc học tập, làm việc -Nxth -Hs TLN2 làm BT3 -Đại diện nhóm báo cáo – nxbs -Hs nghe -Hs khá giỏi không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp của trường -Hs TL làm BT4 -Đại diện nhóm trình bày -Hs nghe -Hs nghe -Hs tự làm BT5 sau đó trao đổi với bạn bên cạnh -Hs trình bày – Hs khác góp ý -Hs nghe -Hs nghe Thứ năm, ngày 26 tháng 12 năm 2013 TIẾT 1: THỂ DỤC: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI - TRÒ CHƠI : CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN I/Mục tiêu: Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B
- Xem thêm -