Tài liệu Giáo án lớp 1 tuần 12 day1 lop1

Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 TUẦN 12 Ngày soạn: 19/11/2009 Ngày giảng: 23/11/2009 Thứ hai Tiết 1 : Chào cờ --------------------------------------- Học vần: BÀI 46: ÔN - ƠN (2 Tiết) I-Yêu cầu: - Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng.Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca. Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn. - Rèn đọc và viết đúng cho hs .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên. - HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt. II-Chuẩn bị: GV : Tranh con chồn, sơn ca, chủ đề : Mai sau khôn lớn... HS : SGK, bảng con, bộ thực hành tiếng việt.,Vở TV 1/ Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1. Bài cũ: HS đọc bài ở SGK bài 45 Cho hs viết bảng con: gần gũi - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: Tiết1 a. Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng b, Dạy vần: * Vần Ôn: - Giới thiệu vần ôn và viết bảng - Phát âm mẫu + Phân tích vần ôn * GV đánh vần, đọc trơn. + ô - nờ - ôn - Lấy âm ch và dấu huyền ghép vào vần ôn. - Đánh vần - Đưa tranh vẽ con chồn Tranh này vẽ gì ? - Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá. Hoạt động HS - 2 HS đọc bài ở SGK Cả lớp viết bảng con: gần gũi - HS nhận xét - Phát âm theo -Có âm ô đứng trước n đứng sau. - Thực hành ghép vần vào bảng gài. - Đánh vần (cả lớp, cá nhân) - Thực hành ghép tiếng chồn - Đánh vần theo lớp, cá nhân. - Con chồn đọc trơn (nhóm, cá nhân) -Đọc lại theo sơ đồ: ôn-chồn-con chồn. - Nhận xét và sữa sai * Hướng dẫn viết: -Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy - Viết trên ko,bảng con trình: ôn, con chồn GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 1 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 ôn, con chồn -..Giống kthúc bằng âm n,khác... *Vần ơn:(Quy trình tương tự) -So sánh : ôn với ơn * Hướng dẫn viết: -Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: ơn, sơn ca ơn, sơn ca Theo dõi và giúp đỡ HS yếu * Đọc từ ngữ ứng dụng. - ghi bảng sẳn: ôn bài,khôn lớn,cơn mưa,mơn mởn - Đọc mẫu giải thích các từ trên - Nhận xét, sữa sai Tiết 2 3. Luyện tập: * Luyện đọc: luyện đọc lại ở tiết 1 Theo dõi-uốn nắn hs yếu - Đọc câu ứng dụng - Treo tranh -Ghi bảng câu:Sau cơn mưa,cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. - Đọc mẫu - Chỉnh sưa phát âm cho HS * Luyện viết: - Giúp đỡ những HS yếu,nhắc tư thế ngồi viết. -Chấm bài nhận xét * Luyện nói: - Trong tranh vẽ gì ? - Mai sau lớn lên em thích làm gì ? - Tại sao em thích làm nghề đó ? - Muốn ước mơ trở thành hiện thực bây giờ em phải làm gì ? 4. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại toàn bài ở bảng. - Nhắc HS về nhà đọc và CB: en, ên - Viết trên ko,bảng con -Đọc lại 2 sơ đồ vừa học - Lên bảng gạch tiếng có vần vừa học - Đọc từ ngữ cá nhân, đthanh. - Đọc lại toàn bài - Đọc lại các vần, tiếng,từ ứng dụng (cá nhân, đthanh) - Quan sát và nhận xét tranh minh hoạ Đọc cá nhân,nêu tiếng có vần vừa học -Đọc cnhân, đthanh. -Đọc kết hợp toàn bài -Viết vàovở tập viết:ôn,ơn,con chồn,sơn ca. - Đọc tên bài :Mai sau khôn lớn - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Em bé mơ ước trở thành chiến sĩ biên phòng. -Tìm và nêu tiếng có vần vừa học -2hs đọc lại bài. HS về nhà đọc bài chuẩn bị: en, ên GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 2 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I-Yêu cầu: o Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ 1 số cho số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. o Làm đúng bài tập 1, 2 ( cột 1 ), 3 ( cột 1. 2 ), 4 o Giáo dục học sinh làm bài cần tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II-Chuẩn bị: GV: Phiếu BT 3 HS :SGK, vở Toán, Bảng con, bút.. III-Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS làm bài tập - Lên bảng thực hiện 3-1 =2 4-0=4 3+1= 4 4-4=0 - Nhận xét bài cũ - Nhận xét bài làm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi bảng đề * Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu Nhẩm và nêu kq nhẩm 2phút nêu kq nối tiếp Nhận xét bổ sung 4 +1= 5 5-3= 2 3-2= 1 4-1= 3 2 +3= 5 2+0= 2 2-0= 2 5 - 2= 3 4-2= 2 1-1= 0 - hs đọc lại bài làm Bài 2: Tính(cột 1) - Nêu yêu cầu,2hs nhắc lại cách làm  Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm bài -Làm bảng con  Cho hs làm bảng con, sửa bài 3+1+1= 5 5- 2- 2 =1  Nhận xét Bài 3: Số.(Cột1,2) Nêu yêu cầu và làm bài vào vở, nhận xét  Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm bài 3+ 2 =5 4–3=1  Cho hs làm bài vào vở, sửa bài 5- 1 = 4 2+0=2 Bài 4:Viết phép tính thích hợp Thu bài chấm một số bài, nhận xét kết quả làm. - Nêu yêu cầu và làm bài vào phiếu học tập.nhận xét -hs chữa bài Câu a: 2 + 2 = 4 4 1 = 3 3. Củng cố dặn dò: - Nói lại cách làm các bài tập. Về nhà làm bài tập 2 ( cột 2 ), 3 ( cột 3 ) - Về nhà làm bài tập và CB bài :phép và CB bài :phép cộng trong pvi 6. cộng trong pvi 6 --------------------------------------- GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 3 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ(T1) I-Yêu cầu: - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được: Khi chào cờ phải bỏ mũ, nón, đừng nghiêm, mắt nhìn quốc kỳ. - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. Tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. II. Chuẩn bị: - Bài hát “lá cờ Việt Nam” - Vở bài tập đạo đức 1 III-Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - Vì sao phải nhường nhịn em nhỏ ? - 2 HS trả lời câu hỏi - Nhận xét bài cũ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi bảng * Hoạt động 1: - Quan sát tranh BT1 và trả lời câu hỏi. Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? Các bạn đó là người nước nào ? vì sao em biết ? - Kết luận: * Hoạt động 2: - Quan sát tranh BT2 và trả lời câu hỏi. Những người trong tranh đang làm gì -Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào ? -Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ ? Kết luận: * Hoạt động 3: - Làm BT3 trình bày ý kiến - Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngã,ko nói chuyện riêng. 3. Củng cố, dặn dò: - Nói lại nội dung bài - Nhận xét chung Nhắc nhở và CBbài: Nghiêm trangkhi Thực hiện nghiêm khi chào cờ đầu tuần chào cờ 9 (Tiết 2). và CBbài: Nghiêm trang khi chào cờ 9 (Tiết 2). ----------------------------------------------------------------------------- Thứ ba Mĩ thuật: Ngày soạn: 20/11/2009 Ngày giảng: 24/11/2009 VẼ TỰ DO Đ/ C Vi soạn và giảng --------------------------------------- GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 4 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 Học vần: BÀI 47: EN - ÊN ( 2 Tiết) I-Yêu cầu: o Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng.Viết được: en, ên, lá sen, con nhện. Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. o Rèn đọc và viết đúng cho hs. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên. o HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt. II-Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ: lá sen, con nhện... HS : SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động cđa GV 1. Bài cũ:GV giao nhiệm vụ - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: Tiết 1 a.Giới thiệu bài:ghi bảng đề en, ên. b. Dạy vần: * Nhận diện vần en - Phân tích vần en * Đánh vần - Đánh vần mẫu : e - nờ - en - Lấy âm s ghép vào vân en -Phân tích tiếng sen - Đánh vần - Sữa sai cho HS + Tranh này vẽ gì ? - Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá Hoạt động cđa HS - 2 HS đọc bài ở SGK -Viết bảng con: ôn bài,cơn mưa. - Đọc đồng thanh theo -Bắt đầu bằng âm e,kthúc bằng n. - Ghép vần en - Đánh vần theo cá nhân, nhóm, lớp - Ghép tiếng sen - Âm s đứng trước.... - HS đánh vần, đọc trơn - "lá sen" - đọc trơn theo cá nhân.,nhóm ,đthanh -Đọc lại:en-sen-lá sen. Cá nhân, đthanh * Hướng dẫn viết:en, lá sen - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: en, lá sen * Vần ên (Quy trình tương tự) -So sánh:en với ên * Hướng dẫn viết:ên, con nhện - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: ên, nhện con Viết trên ko,bảng con;en, lá sen +giống; kthúc bằng n, khác:.... Đọc lại 2 vần vừa học.cá nhân, đthanh Viết trên ko,bảng con: ên,con nhện - Theo dõi nhận xét GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 5 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Ghi bảng: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà. giải thích các từ trên và đọc mẫu - Sữa sai cho HS Tiết 2 3. Luyện tập: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại ở tiết - Đọc câu ứng dụng - Viết câu ứng dụng lên bảng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non.Cả nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. - Sửa phát âm cho HS * Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - Theo dõi và gíup đỡ HS yếu * Luyện nói: Nêu câu hỏi: - Trong tranh vẽ gì ? -Trong lớp bên phải em là bạn nào ? - Ra xếp hàng đứng trước và sau em là bạn nào ? -Em viết bằng tay phải hay tay trái ? - Nói lại nội dung bài luyện nói. 4. Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung - Nhắc HS về nhà đọc bài và CB bài 48 -Gạch chân tiếng có vần en, ên. - Đọc theo nhóm, cá nhân -Đọc kết hợp toàn bài - Luyện đọc lại ở tiết 1. - Đọc theo nhóm, cá nhân, đthanh - Nhận xét tranh - Đọc theo nhóm, cá nhân -Đọc toàn bài. - Viết bài vào vở: en, ên, lá sen, con nhện -Nêu tên bài ;Bên trái,bên phải,bên trên,.... - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Tìm và nêu tiếng có vần en, ên.nối tiếp -2hs đọc lại bài - HS về nhà đọc bài và CB bài 48 --------------------------------------- Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I-Yêu cầu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Bài tập 1, 2 ( cột 1, 2, 3), 3 ( Cột 1, 2) , 4 -Giáo dục học sinh làm bài cần cẩn thận, chính xác trong tính toán. II-Chuẩn bị: 1.Gv: Sgk, Nhóm vật mẫu có số lượng 6, -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 6 , phiếu BT 3 2. Hs : Sgk , Bộ thực hành toán 1 III-Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - làm bảng con 0+2= 2 + 0= 0+2= 2 2 + 0=2 3-0= 1 + 0= 3-0= 3 1 + 0=1 GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 6 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bàng. b. Bài giảng: * Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bàng cộng trong phạm vi 6. - Thành lập công thức: 5 + 1 = 1+5= - Nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác.Hỏi tất cả có mấy hình tam giác? - GV viết phép tính lên bảng. 5+1=6 1+5=6 - Hướng dẫn HS thành lập công thức. 4+2=6 2+4=6 3+3=6 * Thực hành: Bài 1: Tính - Nhận xét và chữa bài. Bài 2: Tính (cột 1,2,3) Bài3:Tính (cột 1,2) - Theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu. - Tuyên dương các nhóm làm bài tốt. - HS quan sát hình nêu bài toán. - HS đếm số hình tam giác ở 2 nhóm rồi nêu câu trả lời. - 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác. - HS đọc cá nhân, nhóm. Học thuộc bảng cộng Làm vào bảng con..chú ý viết thẳng cột  5 1 6 1  5 6 2 4 6  4 2 6  3 3 6 0  6 6  Nhẩm rồi nêu kq 4+2= 6 5+1= 6 5+0=5 2+4= 6 1+5= 6 0+5=5 - HS làm bài theo nhóm 3 4+1+1=6 5+1+0=6 3+2+1=6 4+0+2=6 Bài 4: Viết phép tính thich hợp - Thu vở và chấm tuyên dương bài làm tốt. 3.Củng cố dặn dò: - Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 6 - HS xem tranh và nêu yêu cầu bài - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài học sau toán rồi viết phép tính thích hợp. và CB bàiphép trừ trong phạm vi 6 4+2=6 3+3=6 -3 hs đọc bảng cộng - Nhắc lại bài học và đọc lại bảng cộng. Và CB bài ở nhà. -----------------------------------------------------------------------------` Thứ tư Thể dục: Ngày soạn: 21/11/2009 Ngày giảng: 25/11/2009 BÀI 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (Đ/C Giao soạn và giảng) --------------------------------------- Học vần: BÀI 48: IN – UN ( 2 tiết) GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 7 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 I.Yêu cầu : - Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng .Viết được: in, un, đèn pin, con giun. Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi. - Rèn đọc và viết đúng cho hs. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên. - HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt. II.Chuẩn bị: GV: đèn pin,Tranh minh hoạ:con giun, chủ đề : Nói lời xin lỗi. HS : SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: -Viết bảngcon: áo len,mũi tên. - Đọc từ và câu ứng dụng bài en , ên. - 3 hs - Nhận xét bài cũ 2. Bài mới: Tiết1 a. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. b. Dạy vần: * Vần in :phát âm mẫu. - HS phát âm cả lớp, cá nhân - Phân tích vần in. -Có âm i đứng trước,n đứng sau -Thực hành ghép * Đánh vần . - HS đánh vần, cá nhân. - G V đánh vần: i- nờ - in . - Nhận xét sưả sai - Lấy âm p ghép vào vần in. - Thực hành ghép pin - Nhận xét -Phân tích pin:p đứng trước,... - GV đánh vần pờ - in- pin. - Đánh vần cá nhân, nhóm ,lớp. - Đây là vật gì ? - Đèn pin. - Nhận xét - đọc trơn theo cá nhân., đthanh. * Hướng dẫn viết: +Đọc lại sơ đồ:in-pin-đèn pin. - Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo quy trình: in, đèn pin *Vần un (Quy trình tương tự) -So sánh in với un * Hướng dẫn viết: - Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo quy trình: Viết ko trung, bảng con:in, đèn pin. +Giống kt bằng n, khác.... Đọc 2 vần vừa học un, con giun GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 8 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 * Đọc từ ngữ ứng dụng Nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun với. - Đọc mẫu giải thích các từ. Tiết 2 3. Luyện tập: * Luyện đọc:Luyện đọc lại tiết 1 - Sữa phát âm cho HS - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - GV sưa sai. * Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vào vở. - Theo dõi nhắc nhở hs -Chấm bài nhận xét * Luyện nói; HS đọc tên bài luyện nói. - Trong tranh vẽ gì ? - Khi làm bạn ngã, em có nên xin lỗi bạn không ? - Em đã nói một lần nào câu xin lỗi bạn xin lỗi cô chưa ? - Nói lại nội dung bài. 4. Củng cố-dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung - Nhắc HS về nhà đọc bài và CB bài 49 Viết ko trung, bảng con: un, con giun. -Gạch chân tiếng có vần in,un -Đọc cá nhân, đthanh -Đọc kết hợp toàn bài. - Luyện đọc lại tiết 1 theo cá nhân, nhóm , lớp. - Đọc cá nhân, nêu tiếng có vần in,un, -đọc kết hợp toàn bài. -Viết vào vở tập viết:in,un, đèn pin, con giun. - Nói lời xin lỗi. - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. -Tìm nêu tiếng,từ có vần in,un -3 hs đọc lại bài HS về nhà đọc bài và CB bài 49 -------------------------------------- Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I-Yêu cầu: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Bài tập 1, 2, 3 ( cột 1, 2 ), 4 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II-Chuẩn bị: GV:-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to của bài tập 5. HS: -Bộ đồ dùng toán 1. III-Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - Lên bảng làm bảng con: 4+2= 6 + 0= 4+2= 6 6 + 0=6 3+3= 2 + 4= 3+3= 6 2 + 4=6 - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 9 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 a.Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bàng. b. Bài giảng: * Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bàng trừ - HS quan sát hình nêu bài toán. trong phạm vi 6. - Có 6 hình tam giác bớt một hình tam - Thành lập công thức: 6 -1=5 6 - 5 = 1 giác. Hỏi còn mấy hình tam giác ? - 6 hình tam giác bớt một hinh tam giác - GV gợi ý để HS nêu: còn lại 5 hình tam giác. 6 bớt 1 còn 5 HS tự viết vào chỗ chấm trong phép trừ: 6 - 1 = 5 - GV viết phép tính lên bảng.6-1=5 + 6-5=1 - HS nhắc lại: 6 - 1 = 5 - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ tự nêu kết quả của phép tính trừ 6 - 5 rồi tự viết kết quả đó vào chỗ chấm trong phep trừ. - GV viết công thức: 6 - 5 = 1 - HS đọc 6 - 5 = 1 * Hướng dẫn HS thực hành và thành lập công thức. 6-4=2 6-2=4 6-3 =3 - Nhắc lại bảng trừ trong phạm vi6. 3. Thực hành: -Học thuộc bảng trừ Bài 1: Hướng dẫn HS làm bài. - Làm vào bảng con chú ý viết thẳng - Nhận xét và chữa bài. cột  Bài 2:Tính: - Nhận xét và chữa bài..  Bài 3: Tính ( Cột 1,2) - Nhận xét và chữa bài. Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Thu vở chấm tuyên dương bài làm tốt. 3.Củng cố dặn dò: - Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 6 - Về nhà làm bài tập và CB bài học “ Luyện tập”. 6 4 2 6 2 4 6 1 5 6  0 6   6 5 1 Nhẩm nêu kquả,nhận xét mối qhệ giữa phép cộng và phép trừ. 5+1= 6 4+2= 6 3+3= 6 6-5= 1 6-2= 4 6-3=3 6-1= 5 6-4= 2 6-6=0 - Hoạt động theo nhóm 3 ở phiếu học tập Nhận xét chữa bài - HS quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.. 6-5= 1 6-2= 4 2 hs đọc bảng trừ trong pvi6 - Về nhà làm bài tập 3 ( cột 3 ), và CB bài học “ Luyện tập”. -------------------------------------- Âm nhạc: I-Yêu cầu: ÔN BÀI HÁT :DÀN GÀ CON GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 10 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 - Học sinh biết hát theo giai điệu với lời 1,2 của bài - Biết hàt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bị: 1- GV: Vài động tác phụ hoạ 2- HS: Sách giáo khoa, vở tập hát. III- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS 1. Bài cũ: - Hát bài "Đàn gà con" - 3 hs hát 2. Nội dung: a. Hoạt động 1: - Ôn 2 lời của bài hát “Đàn gà con” - Hát tập thể, hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - Hát mẫu Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Lắng nghe, sưa sai b. Hoạt động 2: - Hướng dẫn HS vận động phụ hoạ. - Làm theo tổ, nhóm - Làm mẫu - Nhận xét khen ngợi c. Hoạt động 3: - Vừa hát, vừa vỗ tay theo tiết tấu bài ca. - Tổ chức HS biêủ diễn trước lớp. Vừa hát vừa vận động phụ hoạ. -3 hs hát lại bài hát - Nội dung bài hát nói lên điều gì ? 3. Củng cố dặn dò: HS ôn bài và CB bài: “ Sắp đến tết rồi” - Nhận xét chung và dặn dò. ----------------------------------------------------------------------------- Thứ năm Toán: Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày giảng: 26/11/2009 LUYỆN TẬP I-Yêu cầu: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.Bài tập 1 ( dòng 1 ), 2 ( dòng 1 ), 3 ( dòng 1 ), 4 ( dòng 1 ), 5 - Học sinh có kĩ năng tính toán nhanh. - Giáo dục học sinh ham thích môn học. II-Chuẩn bị :Gv: Sgk, , phiếu BT 2 Hs : Sgk , Bộ thực hành toán 1 III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: 1 + 5 = ... 2 + 3 +1 = - Cả lớp TH: 1 + 5 = 6 2 + 3 +1 = 6 -2 HS Đọc bảng cộng 6 - Nhận xé, ghi điểm . 2. Bài mới: GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 11 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 a. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. * Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Tính.(dòng 1) - Giáo viên hướng dẫn cách làm. - Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu. - Nhận xét và chữa bài. - nêu yêu cầu. - Làm bài vào bảng con.,chú ý viết thẳng cột dọc  5 1 6 6  5 1 6 3 3 3  3 6   4 2 6 6  6 0 - Bài2: Tính(dòng 1) - Giáo viên hướng dẫn cách làm.. -Nhận xét và tuyên dương các nhóm làm bài tốt Bàì 3: .>. <, = (dòng 1) - Hướng dẫn cách làm. - Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu. -Chấm ,Chữa bài và nhận xét. Bài 4: Số. -Hướng dẫn cách làm. - Nhận xét và chưã bài - Học sinh nêu yêu cầu. - Học sinh làm bài vào phiếu học tập. 1+ 3+ 2 = 6 6-3-1= 2 6 -1- 2 =3 - Các nhóm trình bày bài làm Bài 5:Viết phép tính thích hợp: Qsát tranh nêu bài toán. 3. Củng cố -dặn dò: -Nhận xét giờ học và nhắc nhở tiết học sau.Về nhà học bài và làm bài tập - HS làm bài.nối tiếp - Nhận xét bài làm của bạn. 3+2=5 3+3=6 0+ 5= 5 -Nêu yêu cầu viếtphép tính bảng con nhận xét - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Làm bài vào vở. 2+3 < 6 3+3 = 6 4+2 > 5 Về nhà học bài và làm bài tập: 1 ( dòng 2 ), 2 ( dòng 2 ), 3 ( dòng 2), 4 ( dòng 2 ) --------------------------------------- Học vần: BÀI 49: IÊN – YÊN (2 Tiết) I-Yêu cầu: - Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và câu ứng dụng.Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến. Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề : Biển cả. - Rèn đọc và viết đúng cho hs. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên. - GD học sinh có ý thức học tập tốt. II.Chuẩn bị: GV: Tranh đèn điện, con yến, chủ đề : Biển cả... HS: SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - Đọc từ, câu ứng dụng bài : in - un. - 2 hs - Nhận xét bài cũ 2. Bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài: iên - yên GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 12 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 b. Dạy vần: * Nhận diện vần: iên -Phân tích vần iên: * Đánh vần - Đánh vần mẫu - Ghi bảng "điện" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Đây là vật gì ? - Giới thiệu từ khoá "đen điện" - Chỉ bảng * Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/dẫn quy trình viết: iên, điện iên có iê đứng trước,nđứng sau -Ghép vần iên - cá nhân, đthanh -Ghép tiếng điện, phân tích tiếng điện - Đánh vần cá nhân ,nhóm , đthanh - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT -Đọc trơn cá nhân, đồng thanh. - Đọc vần, tiếng, từ khoá cá nhân,đthanh. đèn Viết ko trung,bảng con iên, đèn điện. *Vần yên (Quy trình tương tự) -So sánh iên,yên Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/dẫn quy trình viết: yên, yến con - Theo dõi nhận xét c. Từ ngữ ứng dụng:Ghi bảng :cá biển,viên phấn,yên ngựa,yên vui. - GV đọc mẫu: Giải nghĩa từ Tiết 2 3. Luyện tập:Luyện đọc ở tiết 1 * Luyện đọc: Luyện đọc ở tiết 1 .- Sửa phát âm cho học sinh - Nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng Sau cơn bão,kiến đen lại xây nhà.Cả nhà kiến kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới Viết ko trung,bảng con yên, con yến - Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên. -Đọc cá nhân ,nhóm, đt. -Đọc kết hợp toàn bài cá nhân,nhóm ,dt -Luyện đọc ở tiết 1cá nhân,nhóm ,lớp. -Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên. -Đọc cá nhân , đồng thanh -Đọc kết hợp toàn bài. GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 13 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 * Luyện viết - Theo dõi nhắc nhở học sinh - Chấm một số bài và nhận xét. * Luyện nói: - Trong tranh vẽ gì ? - Em thường thấy, thường nghe nói biển có những gì ? - Nước biển mặn hay ngọt ? Người ta dùng nước biển để làm gì ? - Em có thích đi biển không ? 4.Cùng cố -dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung - Nhắc HS về nhà đọc bài và CB bài 50 -viết vào vở: iên, yên, đèn điện, con yến. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Cá, san hô.. - Nước biển mặn và người ta dùng nước biển để làm muối.. -3HS đọc lại bài. HS về nhà đọc bài và CB bài 50 --------------------------------------- Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I:KĨ THUẬT XÉ,DÁN GIẤY I-Yêu cầu: -Củng cố được kiến thức,kĩ năng xé dán giấy. -Xé ,dán được ít nhất mmột hình trong các hình đã học. Đường xé ít răng cưa Hình tương đối phẳng ; - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ và khéo léo. II. Chuẩn bị : -GV: Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài 4,5,6,7,8,9.Giấy thủ công các màu. -HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ HS -Bỏ đồ dùng lên mặt bàn. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Ôn tập: - Treo các bài mẫu đã học lên bảng - Quan sát các bài mẫu và trả lời câu - Hình chữ nhật có mấy cạnh ? hỏi - Hình tam giác có mấy cạnh ? - Hình vuông có mấy cạnh ? - Hình tròn là hình như thế nào ? - Quả cam có hình gì ? - Con gà có mấy bộ phận ? + Nhận xét và bổ sung * Thực hành: - Giúp những HS yếu - HS tự xé dán một trong các hình đã * Đánh giá sản phẩm: học - Chọn một số bài làm đẹp tuyên dương 3. Tổng kết, dặn dò: GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 14 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 - Đánh giá sản phẩm cđa HS - Bình chọn tuyên dương bài làm đẹp Dặn dò : CB Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô, -HS CB: Giấy màu, giấy nháp có kẻ đồ dùng học tập, vở thủ công ...để tiết sau ô, đồ dùng học tập, vở thủ công ... học bài gấp hình. ------------------------------------------------------------------------------ Ngày soạn: 23/11/2009 Thứ sáu Ngày giảng: 27/11/2009 BÀI 50: UÔN - ƯƠN (2 Tiết) Học vần: I.Yêu cầu: - Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và câu ứng dụng.Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào. - Rèn đọc và viết đúng cho hs. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên. - GD học sinh có ý thức học tập tốt. II.Chuẩn bị: GV: Tranh chuồn chuồn, vươn vai... HS: SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1. Bài cũ: - Đọc từ, câu ứng dụng bài iên - yên. - Nhận xét bài cũ 2. Bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài: uôn - ươn b. Dạy vần: * Nhận diện vần: uôn - Ghi bảng: uôn -Phân tích vần uôn - * Đánh vần - Đánh vần mẫu Lấy âm ch và thanh huyền ghép vào vần uôn - Ghi bảng "chuồn" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Tranh này vẽ gì? - Giới thiệu từ khoá "chuồnchuồn" - Chỉ bảng * Hướng dẫn viết: - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết: Hoạt động HS - 3 hs- đọc từ, câu ứng dụng bài iên - yên. - Đọc đồng thanh theo -uô đứng trước.n đứng sau - thực hành ghép vần - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. - Thực hành ghép. - Phân tích tiếng: chuồn - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng thanh. - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá - chuồn chuồn. - HS đọc cá nhân, nhóm. -Đọc lại :uôn-chuồn-chuồn chuồn. GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 15 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 uôn, chuồn chuồn * Vần ươn (Quy trình tương tự) -viết ko trung,bảng con , uôn, chuồn chuồn - Đọc lại 2 vần vừa học Hướng dẫn viết: - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết: ươn, vai vươn -viết ko trung,bảng con: ươn, vươn vai. - Theo dõi nhận xét - Đọc các từ ứng dụng gạch chân tiếng có * Đọc tiếng ứng dụng ghi bảng:cuộn dây, vần uôn, ươn. ý muốn,con lươn,vườn nhãn. - 3 HS đọc - GV đọc mẫu;Giải nghĩa từ -Đọc kết hợp toàn bài. Tiết 2 3. Luyện tập: * Luyện đọc: -Luyện đọc bài ở tiết 1 cá nhân, nhóm -Luyện đọc bài ở tiết 1 Đồng thanh - Sưa phát âm cho học sinh - Nhận xét -Đọc cá nhân đồng thanh. - Giới thiệu câu ứng dụng bài 50 ghi bảng -Đọc lại toàn bài - Đọc mẫu * Luyện viết - Theo dõi nhắc nhở học sinh HS viết vào vở: uôn, ươn chuồn chuồn. - Chấm bài và nhận xét. - Quan sát tranh và trả lởi câu hỏi. * Luyện nói: - chuồn chuồn kim, chuồn chuồn nước. - Trong tranh vẽ những con vật gì? - Em biết những loại chuồn chuồn nào? Em đã trong thấy những loại cào cào nào, chấu chấu nào? - ở đó em làm gì? - Bắt được chuồn chuồn em làm gì? - Giáo viên nói lại nội dung bài. 4.Cùng cố dặn dò: -3 hs đọc lại bài - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung Về nhà đọc bài và CB bài 51 - Nhắc HS về nhà đọc bài và CB bài 51 -------------------------------------- GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 16 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 Tự nhiên - xã hội: BÀI 12: NHÀ Ở I. Yêu cầu: - Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình. - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà II-Chuẩn bị: GV và HS: Sưu tầm các tranh ảnh vẽ hoặc chụp các ngôi nhà có dạng khác nhau. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.Ổn định : 2.KTBC : Hỏi tên bài cũ : -Kểgia đình của em? Gia đình em có những ai? -Những người trong gia đình em sống với nhau như thế nào? - GV nhận xét cho điểm. - Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh: MĐ: Học sinh nhận ra các loại nhà khác nhau ở các vùng miền khác nhau. Biết được nhà cuả mình thuộc loại nhà ở vùng nào? Các bước tiến hành Bước 1: - Ngôi nhà này ở thành phố, nông thôn hay miền núi? - Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói hay nhà lá? - Nhà của em gần giống ngôi nhà nào trong các ngôi nhà đó?. Bước 2: học sinh lên trình bày nd của nhóm mình kết hợp thao tác chỉ vào tranh. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. GV kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình, nên các em phải yêu quý ngôi nhà của mình. Hoạt động 2: Làn việc với SGK. MĐ: Học sinh kể được tên các đồ dùng trong nhà. Các bước tiến hành: Bước 1 : Theo dõi giúp hs yếu Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài. 2HS kể. Học sinh nhắc tựa. -Qsát sgk bài 12/26 và thảo luận theo nhóm 2 em nói cho nhau nghe về ngôi nhà trong tranh. . Qsát sgk/27làm việc theo nhóm 3 để GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 17 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 . Bước 2 : các nhóm lên trình bày ý kiến của mình. Các nhóm khác nhận xét. Kết luận: Đồ đạc trong gia đình là để phục các sinh hoạt của mọi người. Mỗi gia đình đều có đồ dùng cần thiết tuỳ vào điều kiện kinh tế của từng nhà, chúng ta không nên đòi bố mẹ mua sắm những đồ dùng khi gia đình chưa có đk Hoạt động 3: Kể về ngôi nhà của em. MĐ : Giới thiệu cho các bạn biết về ngôi nhà của mình. Các bước tiến hành Bước 1: Theo dõi giúp các em hoàn thành n/vụ GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý sau : Nhà của em ở nông thôn hay thành phố? Ngôi nhà rộng hay hẹp? Địa chỉ nhà của em như thế nào? Học sinh làm việc theo nhóm 4 em. 4.Củng cố dặn dò: Học sinh nêu tên bài. Học bài, xem bài mới. Yêu quý ngôi nhà, luôn luôn giữ cho ngôi nhà sạch sẽ thoáng mát. CB bài: Công việc ở nhà. nêu được các đồ dùng trong nhà. Các nhóm lên trình bày ý kiến của mình. Các nhóm khác nhận xét. mang tranh vẽ ra và kể cho các bạn nghe về ngôi nhà của mình. Nhà ở Học sinh nêu lại nội dung bài học. CB bài:Kể một số công việc ở nhà. --------------------------------------- Hoạt động NGLL: GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN Bài 2: TRÁNH XA VẬT LẠ VÀ NHỮNG NƠI NGUY HIỂM (T 2) I-Yêu cầu: -HS hiểu được xung quanh nơi các em đang sống bom mìn, vật liệu chưa nổ còn lại rất nhiều. - Khi nhìn thấy những vật lạ nghi là bom mìn và gặp những nơi nguy hiểm các em phải tránh xa. - GD HS tránh xa vật lạ và những nơi nguy hiểm. II.Đồ dùng dạy học: - Sách học, giấy A4 . - Tranh tai nạn bom mìn và vật liệu chưa nổ. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Những quả bom mìn trong tranh giống hình 2 HS trả lời gì? GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 18 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 Nhận xt bổ sung hoàn chỉnh 2 .Bi mới: Hoạt động 4: Quan st tranh và trả lờiCH +MT: HS biết được những địa điểm và hành vi nguy hiểm để tránh xa. +Tiến hành : Chia 3 nhóm , mỗi nhóm quan sát 1 tranh và trả lời câu hỏi tương ứng với tranh. Nêu câu hỏi và sau đó chỉ vào từng tranh và đặt lại câu hỏi cho từng nhóm để các em hiểu r nhiệm vụ của mình. *Kết kuận: Khi nhìn thấy người lớn cưa đục bom mìn em không nên đến xem . Khi nhìn thấy biển báo nguy hiểm , em nên tránh xa. Khi nhìn thấy vật lạ , em không nên ném đá đá vào nó. Hoạt động 5: Điền chữ Đ vào câu đúng , chữ S vào câu sai Tiến hành: Đọc từng câu cho HS nghe cho đến hết . Hoạt động 6: Giải câu đố. +MT: Củng cố lại nguyên nhân gây tai nạn bom mìn . +Tiến hành: Tổ chức trò chơi ai nhanh , ai đúng Đọc lại câu đố và chia nhóm Cùng HS tìm ra nhóm nào tìm ra nhiều "quả" và chính xác hơn thì nhóm đó thắng cuộc. Hoạt động 7: Điền từ thích hợp vo chỗ chấm. +MT: HS nắm chắc các cách phóng tranh tai nạn bom mìn. +Tiến hnh: Hướng dẫn HS điền các từ vào chỗ chấm Để phóng tranh tai nạn bom mìn các em cần phải làm gì? *Kết luận: Khi nhìn thấy vật lạ hãy tránh xa. hãy tránh xa. nơi người lớn cưa bom đạn. Khi nhìn thấy biển bo nguy hiểm ,hãy tránh xa. Quan st tranh SGK Mỗi nhóm sát 1 tranh được phân công, trả lời câu hỏi tranh đó Đại diện các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung Nghe nội dung từng câu rồi điền vào ô trống. Đáp án đúng: a,d, Câu sai:b, c, e Lắng nghe HS đọc câu đố Các nhóm thảo luận tìm lời giải câu đố trong 2 phút. Đại diện các nhóm trình bày HS đọc từng câu theo giáo viên Quan sát và đọc câu còn thiếu để điền từ thích hợp vào chỗ chấm. Hãy tránh xa vật lạ và những nơi nguy hiểm. GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 19 Gi¸o ¸n líp 1 – N¨m häc: 2009-2010 Không tắm trong hố bom IV. Củng cố dặn dò: Qua bàicác em hãy cho biết chúng ta cần phải làm thế no để phóng tranh tai nạn bom mìn? Theo em tránh xa vật lạ làm gì? Tránh xa những nơi nguy hiểm là gì? Về nhà đọc thuộc bài thơ và đọc cho cả nhà cùng nghe Học thuộc câu ghi nhớ. Nhận xét giờ học. GV dặn: CB bài 3 : Cò con hối hận Tránh xa vật lạ và những nơi nguy hiểm. không cầm ,không đập , không nắm vào nó. Không đứng xem người khác ném đá , cưa bom đạn, khu vực có biển báo nguy hiểm, hố bom. HS đọc Câu chuyện : Cò con hối hận SINH HOẠT SAO I-Yêu cầu: -Biết sinh hoạt sao theo quy trình. -Khen thương những HS chăm chỉ học tập -Kết hoạch tuần tới -GD hs biết đoàn kết xây dựng sao vững mạnh. II/ Các hoạt động chủ yếu: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: -Sinh hoạt theo quy trình -Hướng dẫn - -Lớp trưởng điều khiển + Khen những bạn có thành tích cao *GV nhận xét trong tuần qua về các mặt hoạt động Hoạt động 2: học tập cũng như sinh hoạt. *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn. *Nề nếp ra vào lớp phải ổn định *Nghe nhớ, thực hiện *Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường. *Phấn đấu nhiều điểm tốt. *Thực hiện theo phân công của GV. *Phân công các tổ làm việc: *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Tổng kết chung ------------------------------------------------------------------------------ GV: Hå ThÞ Hång - Trêng TiÓu häc TrÇn ThÞ T©m 20