Tài liệu Giáo án khoa học bài động vật ăn gì để sống

GIÁO ÁN: KHOA HỌC BÀI: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. 2. Kĩ năng: - Phân loài động vật theo nhóm thức ăn của chúng. 3. Thái độ: - Yêu thích bộ môn khoa học. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ. Tranh ảnh về các loài động vật. - Học sinh: SGK Khoa học. III. Các hoạt động dạy học TG 4’ Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới 33’ Hoạt động của thầy - Gọi HS lên bảng TLCH: Động vật cần gì để sống? Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng. - GV nhận xét, đánh giá. 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Nội dung - GV giới thiệu, ghi đầu bài. -Lắng nghe, ghi bài. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm * Hoạt động 1: Thức nói tên con vật mình sưu tầm và ăn của động vật. loại thức ăn của nó, sau đó chia các con vật đã sưu tầm được thành các nhóm theo thức ăn - Thảo luận theo nhóm. của chúng. - Gọi đại diện HS trình bày. - GV nhận xét. - Trình bày: - Yêu cầu HS nói tên, loại thức + Nhóm ăn cỏ, lá cây. ăn của từng con vật trong các + Nhóm ăn thịt. hình minh họa SGK. + Hình 1: con hươu, thức ăn + Nhóm ăn hạt. của nó là lá cây. + Nhóm ăn côn trùng, sâu bọ. + Hình 2: con bò, thức ăn của + Nhóm ăn tạp. nó là cỏ, lá mía, thân cây chuối thái nhỏ, lá ngô. + Hình 3: con hổ, thức ăn của nó là thịt của các loài động vật - Tiếp nối nhau trình bày: khác. + Hình 4: gà, thức ăn của nó là rau, lá cỏ, thóc, gạo, ngô, cào cào, nhái con, côn trùng, sâu + Hình 5: chim gõ kiến, thức ăn bọ. của nó là sâu, côn trùng. - Tại sao người ta lại gọi một số loài động vật là động vật ăn + Hình 6: sóc, thức ăn của nó là hạt dẻ. tạp? - Em biết những loài động vật + Hình 7: rắn, thức ăn của nó là côn trùng và các con vật khác. nào ăn tạp? * Hoạt động 2: Tìm - GV chia lớp thành 2 đội, lần + Hình 8: cá mập, thức ăn của nó thức ăn cho động vật. lượt mỗi đội đưa ra tên con vật, là thịt của các loài vật khác, các sau đó đội kia phải tìm thức ăn loài cá. cho nó. + Hình 9: nai, thức ăn của nó là cỏ. - Yêu cầu HS thực hiện. - GV nhận xét, chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - Vì thức ăn của chúng gồm rất nhiều loại cả động vật lẫn thực vật. - Tiếp nối nhau kể: gà, mèo, lợn, cá, chuột,... - Theo dõi. - Thực hiện - Lắng nghe, thực hiện. 3’