Tài liệu Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1_Vì sự Bình đẳng và Dân chủ trong GD_Tiết 1 đến 10_Thương

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 1 – TIẾT 1 ĐẾN 10 - VÌ SỰ BÌNH ĐẲNG VÀ DÂN CHỦ TRONG GD (THƯƠNG) TUẦN 1: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: CHÀO LỚP 1 (tiết 1) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:F 1. Kiến thức: * Với cnhủ đề này, HS:F - Giới tnhiệu đươc bản tnhân mìnnh với bạn bè. - Cnhào nhỏi, làm quen đươc với tnhầy cô, annh cnhị và bạn bè mới. 2. Kỹ năng: - Tự tin giới tnhiệu đươc bản tnhân mìnnh với bạn bè. - Có kĩ năng cnhào nhỏi, làm quen đươc với tnhầy cô, annh cnhị và bạn bè mới. 3. Thái độ: - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh về hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: - Pnhẩm cnhất:F Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:F Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. -HS:F Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương há , kĩ thuật day hcc: - Phương há : - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:F Hoat động của GV Hoat động của HS 1 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 1. Hoat động khởi động ( 3 hút) ( Ca lơ ) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs với những ngày đi học đầu tiên, được chào hỏi và biết chào hỏi mọi người khi gặp nhau. * Cách tiến hành : Hoat động ca lơ -Gv cnho nhs nhát tập tnhể bài nhát Lời chào - Hát cả lớp của em, nnhạc và l̀i Ngnhiêm Bá Hồng. - Vừa nhát vừa vận động - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2. HĐ1: Giơi thiệu chủ đề (27 hút). *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs với những ngày đi học đầu tiên, được chào hỏi và biết chào hỏi mọi người khi gặp nhau. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Trò chơi, hát tập thể, quan sát và mô tả tranh theo nhóm lớn, hỏi đáp. *Cách thực hiện: - Gv tnhực nhiện l̀i cnhào trước lớp:F + Cô cnhào cả lớp! Cnhúng ta đã là Hs lớp 1 -Hs tnheo dõi. rồi. Sẽ có rất nnhiều điều tnhú vị đến với cnhúng ta. -Gv đên từng bàn và cnhào từng cá nnhân:F + Cô cnhào …., em có tnhấy đi nhọc vui -Hs cnhào lại cô giáo và trả l̀i câu nhỏi knhông? của cô. +Cô cnhào…..! Hôm nay ai đưa em đi nhọc?... -Gv cnhào tnhân mật với tất cả nhọc sinnh trong lớp của mìnnh. -Gv trao đổi cùng nhọc sinnh -Hs nêu. -Từ ngày đầu đến trừng đến nay, mỗi em đã làm quen đươc với bao nnhiêu bạn mới? Hãy cnhia sẻ với cả lớp nào. -Ai đã làm quen tnhêm đươc với tnhầy, cô -Hs nêu. giáo mới? -Gv gọi Hs trả l̀i, cnhia sẻ. - Gv yêu cầu Hs quan sát trannh cnhủ đề -Hs quan sát trannh, trả l̀i:F trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 trang 5 và cnho biết:F +Các bạn nnhỏ trong trannh đang làm gì và -Các bạn nnhỏ cnhào nhỏi, làm quen nnhau có cảm xúc nnhư tnhế nào? vui vẻ. -Bạn nnhỏ cnhào cô giáo và tnhícnh tnhú knhi đươc cô knhen. -Bạn nnhỏ cnhào bác bảo vệ. -Các bạn nnhỏ nháo nhức ngnhe cô giáo nói. -Gv nhỏi :F Các em cảm tnhấy tnhế nào knhi gặp tnhầy, cô và bạn bè mới? 2 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ -Gv quan sát và giúp đỡ nnhưng Hs cnhưa tự tin. => GV chốt : -Bước vào lớp 1, cnhúng ta sẽ có tnhêm nnhiều bạn mới, tnhầy cô giáo mới, nnhiều các cô, các bác trong trừng,…Và knhi gặp mọi ngừi cnhúng ta cần vui vẻ cnhào nhỏi các em nnhé. 3.Vận dụng( 5 hút) -Kể tên các bạn mà em đã làm quen đươc -Hs kể. ở lớp mìnnh và lớp knhác và sở tnhícnh của các bạn ấy? -Gv nnhận xét. 4. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: ( 5 hút) *Mục tiêu: - Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhẩm cnhất, năng lực sau bài nhọc . - Giúp Gv nnhận biết đươc mức độ Hs đạt đươc về kiến tnhức, kĩ năng và tnhái độ knhi tnham gia nhọc tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơ : -Bạn nào có tnhể nnhắc lại cnho cô cnhủ đề nhọc tập của -Cnhủ đề:F Chào lơ 1. cnhúng ta ngày nhôm nay? - Các bạn rút ra bài nhọc gì qua bài nhọc ngày nhôm nay? -Hs nêu. -M̀i cả lớp nnhắc lại tên cnhủ đề:F Chào lơ 1. -Cả lớp đồng tnhannh nnhắc lại. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 2: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: CHÀO LỚP 1 ( tiết 2) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:F 1. Kiến thức: * Với cnhủ đề này, HS:F - Biết cácnh tự giới tnhiệu về bản tnhân.. - Biết cácnh cnhào nhỏi, làm quen với bạn bè trong lớp, các annh cnhị lớp trên 2. Kỹ năng: 3 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Cnhào nhỏi, làm quen đươc với tnhầy cô, annh cnhị và bạn bè mới. - Có kĩ năng cnhào nhỏi, làm quen đươc với tnhầy cô, annh cnhị và bạn bè mới. 3. Thái độ: - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú môn nhọc. -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh về hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:F Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. -HS:F Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương há , kĩ thuật day hcc: - Phương há : - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm,đóng vai. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:F Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 3 hút) ( Ca lơ ) *Mục tiêu: Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơ -Gv cnho nhs nhát tập tnhể bài nhát Tìm bạn - Hát cả lớp thân , nnhạc và l̀i Việt Annh. - Vừa nhát vừa vận động - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới 2. HĐ2: Giơi thiệu an thân( 17 hút). *Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách tự giới thiệu về bản thân. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, trực quan( làm mẫu). * Cách tiến hành : - Gv cnhia lớp tnhànnh nnhóm 4 và giao nnhiệm vụ cnho Hs:F + Giới tnhiệu về bản tnhân. -Gv làm mẫu trước lớp:F -Hs tnheo dõi. + Cô cnhào các em! Cô tên là Tnhương. Cô rất yêu trẻ em. -Gv nnhấn mạnnh:F Knhi giới tnhiệu, cnhúng ta cần giới tnhiệu tên mìnnh và có tnhể nói tnhêm -Hs tnheo dõi. một điều gì mà mìnnh yêu tnhícnh. -Gv m̀i một Hs lên làm mẫu. -Hs:F Mìnnh cnhào các bạn ! Mìnnh tên là 4 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Hoa. Mìnnh rất tnhícnh nnhảy dây. -Hs làm việc trong nnhóm. -Gv yêu cầu Hs lần lươt tnhực nhànnh giới tnhiệu về bản tnhân trước nnhóm. -Lưu ý : Gv dặn dò Hs khi giới thiệu về bản thân: +Nét mặt tươi cười, ánh mắt vui vẻ nhìn thẳng, cử chỉ linh hoạt, lời nói rõ ràng, vừa phải,… +Nội dung giới thiệu về bản thân: họ tên, sở thích…. -Gv có tnhể cnho Hs các nnhóm giao lưu với -Hs giới tnhiệu bản tnhân với các bạn nnhau để giới tnhiệu bản tnhân với nnhiều bạn trong nnhóm knhác. nhơn. . -Gv đặt câu nhỏi:F +Qua pnhần giới tnhiệu, ai nnhớ đươc tên bao -Hs trả l̀i:F Dạ tnhưa cô, em nnhớ đươc nnhiêu bạn trong lớp của mìnnh, giơ tay lên tên của 5 bạn ạ, …. nào? -Gv m̀i Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Hs lên cnhia sẻ trước lớp. => GV chốt : -Gv nnhận xét , nnhắc nnhở Hs cần nói rõ ràng, tự tin, vui vẻ knhi giới tnhiệu về bản tnhân. 3. HĐ 3: Làm quen vơi các an, các anh chị (15 hút) *Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách chào hỏi, làm quen với bạn bè trong lớp, các anh chị lớp trên. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm,đóng vai. *Cách thực hiện: -Gv giao nnhiệm vụ:F Cả lớp làm quen nnhau. -Hs trong lớp làm quen với nnhau. Yêu cầu knhi làm quen:F +Nói l̀i cnhào với bạn:F xin cnhào, cnhào bạn, -Hs :F cnhào bạn, mìnnh tên là Knhải,…. cnhào Lan… +Tự giới tnhiệu:F tên, sở tnhícnh và nói đủ ngnhe, rõ ràng. +Hànnh vi:F bắt tay, mỉm cừi tnhân tnhiện và mắt nnhìn vào bạn. -Lưu ý: Gv dặn dò Hs nếu làm quen với anh chị lớp trên thì nên nói lời chào: +Em chào anh( chị)! Em tên là…, -Gv làm mẫu về làm quen nnhau:F làm quen -Hs tnheo dõi. với bạn bè, làm quen với annh ( cnhị). -Gv cnho lớp đứng tnhànnh 4 nhàng ngang, nhai -Hs đứng tnhànnh nhàng và làm quen với nhàng đứng quay mặt vào nnhau và tnhực nnhau. nhànnh làm quen. - Gv đổi vị trí các nhàng với nnhau để tăng -Hs đổi vị trí và làm quen với các bạn 5 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ pnhần tnhực nhànnh làm quen với bạn. knhác. -Gv cnho Hs cnhơi trò cnhơi “ Ai ngoan , ai giỏi” ,đóng vai để làm quen với các annh -Hs cnhơi trò cnhơi “ Ai ngoan , ai giỏi”, cnhị lớp lớn bằng cácnh:F mỗi nhàng đóng vai đóng vai để làm quen. là annh cnhị lớp trên, nhàng còn lại sẽ đóng vai là các em lớp 1. -Gv nnhận xét , tuyên dương. -Gv yêu cầu Hs nnhớ tên và sở tnhícnh của -Hs gnhi nnhớ tên, sở tnhícnh của các bạn nnhưng bạn mà mìnnh đã làm quen và nhãy kể mìnnh đã làm quen. nnhưng cái tên đó với bạn ngồi bên cạnnh và xem bạn mìnnh nnhớ đươc bao nnhiêu bạn. -Gv trao đổi với lớp và gnhi nnhận :F +Ai nnhớ đươc 8-10 bạn? -Hs :F Dạ em ạ. +Sở tnhícnh của các bạn ấy là gì? -Bạn tnhícnh cnhơi đá bóng ạ. +Em ấn tương với bạn nào nnhất knhi em -Hs trả l̀i:F…Vì bạn ấy rất xinnh ạ. làm quen? Vì sao? => GV kết luâ ̣n: Nếu làm quen với anh chị lớp trên thì nên nói lời chào: +Em chào anh( chị)! Em tên là…, 4. Vận dụng ( 3 hút) -Kể tên các annh, cnhị mà em đã làm quen -Hs kể. đươc ở lớp trên và sở tnhícnh của các bạn ấy? -Gv nnhận xét. 3. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: ( 2 hút) *Mục tiêu: -Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơ : - Con vừa nhọc bài gì? -Hs nêu. - GV nhỏi:F - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? * GV kết luận: Gv cnhia sẻ cảm xúc của mìnnh knhi quan sát Hs nhoạt động và nnhận xét nhoạt động, knhen ngơi các em tự tin, nnhớ nnhiều tên, sở tnhícnh của các bạn và nnhắc nnhở nnhưng em cần rèn luyện tnhêm, tập trung nhơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... 6 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 3: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: CHÀO LỚP 1 ( tiết 3) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:F 1. Kiến thức: - Hs biết cácnh giới tnhiệu bạn mìnnh với một ngừi bạn knhác. -Hs biết cácnh sử dụng ngôn ngư và cử cnhỉ pnhù nhơp knhi cnhào nhỏi tnhầy cô, ngừi lớn. Biết cácnh làm quen với ngừi lớn tuổi ở trừng, knhu pnhố, xóm. 2. Kỹ năng: - Hs tự tin làm quen với mọi ngừi trong các tìnnh nhuống knhác nnhau trong cuộc sống. 3. Thái độ: - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh về hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:F Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. -HS:F Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương há , kĩ thuật day hcc: - Phương há : - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:F Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 3 hút) ( Ca lơ ) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động ca lơ -Gv cnho nhs nhát tập tnhể bài nhát Đi học - Hát cả lớp về , nnhạc và l̀i Hoàng Lân và Hoàng - Vừa nhát vừa vận động Long. - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2. HĐ 4: Chào hỏi và làm quen( 10 hút) *Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách giới thiệu bạn mình với một người bạn khác. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm. 7 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ *Cách thực hiện: - Gv giao nnhiệm vụ cnho Hs:F + Giới tnhiệu và làm quen với nnhau tnheo nnhóm 3. -Gv yêu cầu Hs quan sát trannh ở Hoạt động 1, nnhiệm vụ 3 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1, trang 8, giới tnhiệu nội trannh:F + Hà giới tnhiệu bạn An nhọc knhác lớp cnho Hải trong gì ra cnhơi. Hải và An cnhào, nhỏi làm quen. - Gv cùng 2 Hs làm mẫu giới tnhiệu làm quen. +Gv nói :F Mìnnh xin giới tnhiệu đây là Hải, còn đây là Hà. +Hs:F Cnhào bạn mìnnh là Hải, rất vui đươc làm quen với bạn. + Hs:F Cnhào bạn mìnnh là Hà, rất vui đươc làm quen với bạn. -Gv cnho nhs tnhực nhànnh tnheo nnhóm 3 -Gv quan sát nhoạt động tnhực nhànnh giới tnhiệu và làm quen của các nnhóm. -Gv nhỏi Hs:F +Em ấn tương với pnhần tự giới tnhiệu của bạn nào nnhất? +Em ấn tương với pnhần làm quen của bạn nào nnhất? -Gv m̀i Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Hs tnheo dõi. -Hs mở SGK và quan sát trannh. -Hs tnheo dõi. -Hs làm việc trong nnhóm. -Hs trả l̀i:F + Em ấn tương với pnhần tự giới tnhiệu của bạn…. + Em ấn tương với pnhần làm quen của bạn… -Hs lên cnhia sẻ trước lớp. => GV chốt : -Gv nnhận xét nhoạt động, gnhi nnhận sự cố gắng của Hs và nhướng dẫn các em cần rèn luyện tnhêm. 3. HĐ 5: Chào hỏi thầy cô, người lơn tuôi( 10 hút) *Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách sử dụng ngôn ngữ và cử chỉ phù hợp khi chào hỏi thầy cô, người lớn. Biết cách làm quen với người lớn tuổi ở trường, khu phố, xóm. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động luyện tập theo nhóm,đóng vai. *Cách thực hiện: -Gv giao nnhiệm vụ:F mỗi bạn sẽ tnhực nhiện -Hs tnheo dõi. pnhần cnhào nhỏi tnhầy cô và ngừi lớn tuổi knhi gặp trong trừng. -Gv nhướng dẫn cácnh cnhào:F +Đứng ngay ngắn, nhai tay để xuôi tnheo 8 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ cnhân mìnnh và nói l̀i cnhào:F “Em cnhào tnhầy/ cô ạ! + Cnhào ngừi lớn tuổi:F Cnháu cnhào bác/ cô/ cnhú…ạ! +Tnhái độ cần tnhể nhiện sự tươi tắn và kínnh trọng. -Gv cnho Hs tnhực nhànnh trong nnhóm đôi:F một -Hs làm việc trong nnhóm đôi. bạn sắm vai là Gv nhoặc ngừi lớn tuổi, bạn còn lại là Hs. Sau đó đổi vai cnho nnhau. -Gv quan sát tnhực nhànnh của Hs và nhỗ trơ knhi cần tnhiết. -Gv m̀i Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Gv nnhận xét và tổng kết nhoạt động. => GV kết luân: ̣ Knhi gặp ngừi lớn tuổi các em pnhải biết cácnh sử dụng ngôn ngư và cử cnhỉ pnhù nhơp knhi cnhào nhỏi. 4. HĐ 6: Làm quen mci người trong tiệc iinh nhật( 10 hút). *Mục tiêu: -Giúp Hs tự tin làm quen với mọi người trong các tình huống khác nhau trong cuộc sống. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động đóng vai. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs quan sát trannh ở nnhiệm vụ 5 -Hs mở SGK, quan sát trannh, tnheo trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 trang10dõi Gv nhướng dẫn. 11. -Gv giao nnhiệm vụ:F Đóng vai Hải và làm quen -Hs làm việc tnheo nnhóm 6. với mọi ngừi trong bưa tiệc sinnh nnhật. Trong bưa tiệc có ông, bà, bố mẹ Hà, annh, cnhị, các bạn và em bé. -Gv yêu cầu Hs lần lươt tnhực nhànnh làm quen tnheo nnhóm, l̀i cnhào cần tnheo tnhứ tự là:F +Cnháu cnhào ông bà ạ! +Cnháu cnhào cô cnhú ạ! +Em cnhào annh/ cnhị ạ! +Cnhào các bạn! +Cnhào em bé nnhé! -Sau knhi cnhào xong , có tnhể tự giới tnhiệu:F Cnháu tên là Hải, cnháu nhọc cùng lớp với Hà ạ. -Gv m̀i Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Gv nnhận xét knhen ngơi , động viên Hs. 5. Vận dụng( 5 hút). -Knhi gặp ngừi lớn tuổi ở ngoài đừng em sẽ cnhào nnhư tnhế nào? -Gv nnhận xét. 9 -Hs nêu. https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 3. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: ( 2 hút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơ : - Con vừa nhọc bài gì? -Hs nêu. - GV nhỏi:F - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? * GV kết luận: -Gv cnhia sẻ cảm xúc của mìnnh knhi quan sát Hs nhoạt động và nnhận xét nhoạt động, knhen ngơi các em tự tin, nnhắc nnhở nnhưng em cần rèn luyện tnhêm, tập trung nhơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 4: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: CHÀO LỚP 1 ( tiết 4) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:F 1. Kiến thức: * Với cnhủ đề này, HS:F - Hs biết cácnh giới tnhiệu bạn mìnnh với một ngừi bạn knhác. -Hs biết cácnh sử dụng ngôn ngư và cử cnhỉ pnhù nhơp knhi cnhào nhỏi tnhầy cô, ngừi lớn. Biết cácnh làm quen với ngừi lớn tuổi ở trừng, knhu pnhố, xóm. 2. Kỹ năng: - Hs tự tin làm quen với mọi ngừi trong các tìnnh nhuống knhác nnhau trong cuộc sống. 3. Thái độ: -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh về hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. 10 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:F Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. -HS:F Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương há , kĩ thuật day hcc: - Phương há : - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm, trò cnhơi. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:F Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 5 hút) ( Ca lơ ) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - ca lơ -Gv cnho nhs nhát tập tnhể bài nhát Mời bạn - Hát cả lớp vui múa ca nnhạc và l̀i Pnhạm Tuyên. - Vừa nhát vừa vận động - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2. HĐ 7: Nhìn lai tôi( 10 hút) *Mục tiêu: -Giúp Hs tự đánh gía kết quả đạt được sau khi hoàn thành chủ đề và thông qua tự đánh giá , Hs sẽ hiểu hơn về ý nghĩa của chủ đề. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm lớn, cá nhân. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs quan sát trannh ở nnhiệm vụ -Hs tnheo dõi. 6 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1, trang 12 -Gv giải tnhícnh các nội dung đánnh giá và đặt -Hs mở SGK và quan sát trannh. câu nhỏi:F -Hs:F + Trannh 1; Hìnnh ảnnh 2 Hs vui vẻ, +Các bạn trong trannh đã cnhào nhỏi, làm tự tin , tnhân tnhiện cnhào nhỏi, làm quen quen nnhư tnhế nào với nnhau. - Gv đặt câu nhỏi để Hs có tnhể tự đánnh giá +Trannh 2:F Hìnnh ảnnh 2 Hs cnhủ động lễ đối với mỗi tìnnh nhuống cnhào nhỏi trong từng pnhép cnhào nhỏi, làm quen với tnhầy cô. trannh. -Hs tnheo dõi. +Bạn nào tự tin, tnhân tnhiện cnhào nhỏi, làm quen với các bạn và annh cnhị ? -Hs trả l̀i:F bạn gái +Bạn nào luôn lễ pnhép cnhào nhỏi tnhầy cô, ngừi lớn? -Hs trả l̀i:F nhai bạn nnhỏ. => GV chốt : -Gv gnhi lại kết quả tự đánnh gía, nnhận xét và tổng kết nhoạt động. 3. HĐ 8: Thích gì, mong gì ở an( 10 hút) *Mục tiêu: -Giúp Hs phát triển kĩ năng đánh giá, thông qua đó, mỗi cá nhân có 11 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ thêm thông tin để đánh giá bản thân. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm. *Cách thực hiện: -Gv lựa cnhọn nhai pnhẩm cnhất cơ bản để đánnh giá:F tnhái độ vui vẻ, tnhân tnhiện trong các nhoạt động làm quen với bạn bè và lễ pnhép với tnhầy, cô giáo. -Gv cnhia lớp tnhànnh nnhóm 4 Hs và pnhát cnho mỗi nnhóm một pnhiếu đánnh giá:F Mức độ Bạn … Bạn … Bạn … -Hs làm việc trong nnhóm. Bạn … Bạn … Bạn …. Cnhưa tnhân tnhiện Tnhân tnhiện Rất tnhân tnhiện -Gv yêu cầu Hs tnhảo luận nnhóm và đánnh dấu vào ô pnhù nhơp để nnhận xét từng bạn trong nnhóm. -Gv m̀i đại diện của từng nnhóm lên trìnnh -Hs lên cnhia sẻ trước lớp. bày dựa trên bảng kết quả tnhảo luận của nnhóm. => GV kết luâ ̣n: -Gv tổng kết nhoạt động và lưu ý đối với nnhóm có đánnh giá cnhưa nhoàn toàn cnhínnh xác, knhácnh quan, gv có bổ sung, pnhân tícnh để điều cnhỉnnh sao cnho pnhù nhơp và tế nnhị. 4. HĐ 9: Lưa chcn danh hiệu( 7 hút) *Mục tiêu: -Giúp Gv đánh giá, phân loại Hs theo nhóm( các mức độ đạt được mục tiêu của chủ đề), qua đó Gv có được nhận xét đáng tin cậy hơn về sự tiến bộ của Hs. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Trò chơi tập thể. *Cách thực hiện: -Gv nnhận xét sự tiến bộ của Hs sau 3 tuần -Hs tnheo dõi. nhọc cnhủ đề Cnhào lớp 1 tnheo các tiêu cnhí:F tự tin cnhào nhỏi,làm quen; nhànnh vi và l̀i nói pnhù nhơp với từng đối tương làm quen; tnhân tnhiện trong giao tiếp. -Gv tổ cnhức trò cnhơi:F Dannh nhiệu của bạn là -Hs tnham gia trò cnhơi. gì? -Gv đưa ra 3 dannh nhiệu với vị trí knhác nnhau -Hs lựa cnhọn nnhóm dannh nhiệu pnhù nhơp trong lớp:F với bản tnhân và đứng vào vị trí dànnh +Nnhóm dannh nhiệu 1:F Tnhân tnhiện và vui vẻ cnho nnhóm đó. 12 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ +Nnhóm dannh nhiệu 2:F Tự tin về bản tnhân +Nnhóm dannh nhiệu 3:F Cnhủ động làm quen -Gv yêu cầu Hs suy ngnhĩ và đứng vào vị trí của nnhóm pnhù nhơp với mìnnh nnhất. -Lưu ý:F Nếu có một số Hs knhông lựa cnhọn đươc, Gv cùng Hs pnhân tícnh và cùng cnhọn cnho Hs đó một vị trí pnhù nhơp. -Gv cnho Hs cnhơi lại lần 2,3 để Hs cnhọn cnho -Hs tnham gia trò cnhơi. mìnnh nnhóm pnhù nhơp nnhất, Gv gnhi nnhận kết quả của Hs. -Gv tổng kết nhoạt động. 5. HĐ 10: Xây dưng kế hoach rèn luyện( 7 hút) *Mục tiêu: -Giúp Hs tự đề xuất được kế hoạch rèn luyện để phát triển bản thân hằng ngày. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động cá nhân.. *Cách thực hiện: -Gv cnho Hs tnhể nhiện dự địnnh rèn luyện tiếp tnheo:F -Hs lên cnhia sẻ trước lớp. +Em sẽ làm gì để mìnnh luôn vui vẻ, tự tin +Tícnh cực tnham gia các nhoạt động trong giao tiếp? tập tnhể trong gia đìnnh , nnhà trừng, -Gv yêu cầu Hs tnhực nhiện đúng dự địnnh rèn cộng đồng. luyện, nhướng dẫn Hs cácnh tnheo dõi sự tiến bộ +Luôn cnhào nhỏi vui vẻ, tự tin, tnhân của bản tnhân. tnhiện với mọi ngừi trong giao tiếp. -Gv cnho Hs gnhi nnhớ các câu tnhơ sau:F -Hs gnhi nnhớ lòi cô dạy và nnhiệm vụ a.Mỗi sáng đến trừng cô giao. Nở nụ cừi tươi Cnhào tnhầy, gọi bạn Cnho ngày mới vui. -Hs đọc tnheo và gnhi nnhớ. . Tan nhọc về nnhà Cnhào ông, cnhào bà Cnhào cnha, cnhào mẹ Cnhào ngừi tnhân yêu c. Nnhưng l̀i cnhào nhay Tnheo em cả ngày Ai cũng quý mến Knhen em trò ngoan. 6. Vận dụng( 2 hút). -Hãy lựa cnhọn dannh nhiệu cnho mỗi ngừi trong -Hs nêu. gia đìnnh của bạn. -Gv nnhận xét. 7. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: ( 2 hút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . 13 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơ : - Con vừa nhọc bài gì? -Hs trả l̀i. - GV nhỏi:F - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? -Gặp mọi ngừi pnhải cnhào nhỏi lễ pnhép. * GV kết luận: -Gv cnhia sẻ cảm xúc của mìnnh knhi quan sát Hs nhoạt động và nnhận xét nhoạt động, knhen ngơi các em tự tin, nnhắc nnhở nnhưng em cần rèn luyện tnhêm, tập trung nhơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 5: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: HỌC VUI VẺ, CHƠI AN TOÀN (tiết 1) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:F 1. Kiến thức: - Hs kể tên đươc các nhoạt động diễn ra trong một ngày ở trừng và xác địnnh đươc nhoạt động đó có ícnh lơi gì, mìnnh tnhícnh nnhất ở nhoạt động nào. 2. Kỹ năng: - Biết cácnh kể tên đươc các nhoạt động diễn ra trong một ngày ở trừng . - Có kĩ năng xác địnnh đươc nhoạt động đó có ícnh lơi gì, mìnnh tnhícnh nnhất ở nhoạt động nào. 3. Thái độ: - Hs có cảm xúc tícnh cực với các nhoạt động trong một ngày ở trừng, nhào nhứng knhám pnhá cnhủ đề mới. -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh về hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề 14 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:F + Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. + Nnhạc va l̀i bài nhát Em yêu trường em, nnhạc và l̀i :F Hoàng Vân. -HS:F Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương há , kĩ thuật day hcc: - Phương há : - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm, trò cnhơi. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:F Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 5 hút) ( Ca lơ ) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơ -Gv cnho nhs nhát tập tnhể bài nhát Em yêu - Hát cả lớp trường em, nnhạc và l̀i Hoàng Vân. - Vừa nhát vừa vận động - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2. HĐ1: Giơi thiệu chủ đề( 15 hút) *Mục tiêu: -Gíup Hs có cảm xúc tích cực với các hoạt động trong một ngày ở trường, hào hứng khám phá chủ đề mới. *Phương pháp và hình thức tổ chức: Quan sát, hỏi đáp. *Cách thực hiện: -Sau knhi cnho Hs ngnhe xong bài nhát, Gv đặt câu nhỏi:F + Cảm xúc của em sau knhi ngnhe xong bài -Hs trả l̀i:F Em rất vui. nhát Em yêu trường em, nnhạc và l̀i Hoàng Vân. -Hs:F Dạ knhông ạ. + Bạn nào knhông còn knhó cnhịu knhi buổi sáng bố mẹ gọi dậy đi nhọc? -Hs trả l̀i. + Ai còn knhó cnhịu, knhông muốn đến trừng nhọc, nhãy giơ tay lên nào? -Hs trả l̀i câu nhỏi của cô. +Vì sao em vui vẻ đến trừng? + Vì sao em cnhưa vui vẻ knhi đi nhọc? -Gv lắng ngnhe câu trả l̀i của Hs, động viên knhícnh lệ Hs an tâm và tìm tnhấy niềm vui knhi đến trừng. - Gv yêu cầu Hs quan sát trannh cnhủ đề -Hs quan sát trannh, trả l̀i:F trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 và mô + Pnhía trên là nhoạt động trong gì ra tả nnhưng gì en tnhấy trong trannh. cnhơi +Một nnhóm các bạn đứng góc bên trái đang ngắm nhoa và trò cnhuyện vui vẻ. 15 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ +Ở giưa là nnhóm các bạn nam và nư đang cnhơi trò cnhơi dân gian :F Mèo đuổi cnhuột. +Một nnhóm bạn đứng góc bên pnhải đang tnhícnh tnhú nnhìn các bạn đang cnhơi. +Bên dưới là gì nhọc, cô giáo đang giảng bài, các bạn Hs đang giơ tay pnhát biểu với gương mặt vui vẻ. -Gv đặt câu nhỏi cnho cả lớp:F + Các bạn nnhỏ trong trannh có cảm xúc nnhư tnhế nào knhi tnham gia các nhoạt động ở trừng? + Các em tnhícnh mìnnh giống bạn nnhỏ nào trong bức trannh này? -Hs nêu:F Các bạn rất vui vẻ. -Hs quan sát trannh, trả l̀i:F => GV chốt : - Trong chủ đề này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những hoạt động trong một ngày ở trường, nhận biết và thực hiện được những việc nên làm vào giờ học, giờ chơi, biết được những hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi và thực hiện được một số hành vi tự bảo vệ khi ở trường.Và chủ đề tuần này của chúng ta là chủ đề: Học vui vẻ, chơi an toàn. 3. HĐ 2: Tìm hiểu các hoat động diễn ra trong một ngày ở trường( 15 hút) *Mục tiêu: -Gíup Hs kể tên được các hoạt động diễn ra trong một ngày ở trường và xác định được hoạt động đó có ích lợi gì, mình thích nhất ở hoạt động nào. *Phương pháp và hình thức tổ chức: Quan sát tranh và trả lời theo nhóm. *Cách thực hiện: - Gv yêu cầu Hs quan sát trannh và cnho biết:F -Hs quan sát trannh, trả l̀i:F + Tên đươc các nhoạt động diễn ra trong một + Trannh 1:F Bố mẹ đưa con đến ngày ở trừng tnheo trìnnh tự các bức trannh? trừng. + Các nhoạt động knhác ở trừng của em? + Trannh 2:F Gì nhọc ở lớp. -Gv gọi một số Hs trả l̀i. + Trannh 3:F Vui cnhơi trong gì ra -Gv nnhận xét. cnhơi. + Trannh 4:F Gì nhọc buổi cnhiều. -Gv nhỏi:F + Trannh 5:F Gì nhọc ngoại knhóa( nhọc + Trong các nhoạt động đó, em tnhícnh nnhất nhoạt võ). động nào? Vì sao? + Trannh 6:F Bố mẹ đón con knhi tan + Trong các gì nhọc, em tnhícnh gì nhọc nào nhọc. nnhất? Vì sao? -Gv nnhận xét, tổng kết ý kiến của Hs, nêu ý ngnhĩa của các nhoạt động diễn ra trong một ngày và knhuyến knhícnh Hs tnhực nhiện gì nào việc nấy. 4. Vận dụng( 3 hút) - Hãy kể lại cnho cô và các bạn ngnhe lại nnhưng -HS kể. 16 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ nhoạt động ở trừng của em. 5. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: ( 2 hút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơ : - Con vừa nhọc bài gì? -HS nêu. - GV nhỏi:F - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? -Knhông nên cnhơi các trò cnhơi nguy nhiểm knhi ở trừng:F leo lan can,…. * GV kết luận: Trong một ngày ở trường, có rất nhiều những hoạt động và các em phải nhận biết và thực hiện được những việc nên làm vào giờ học, giờ chơi, biết được những hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi và thực hiện được một số hành vi tự bảo vệ khi ở trường. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 6: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: HỌC VUI VẺ, CHƠI AN TOÀN (tiết 2) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:F 1. Kiến thức: - Nnhận diện đươc nnhưng việc nên làm trong gì ra cnhơi và tnhực nhiện đươc nnhưng việc đó. Tnhông qua nhoạt động này, Gv củng cố việc tnhực nhiện nnhiệm vụ 3 trong SGK. 2. Kỹ năng: - Tnhực nhiện đươc nnhưng việc nên làm vào gì nhọc, gì cnhơi và tự bảo vệ bản tnhân. - Rèn luyện việc tnhực nhiện nnhưng việc làm cnho gì nhọc tícnh cực.Tnhông qua nhoạt động này, Gv củng cố việc tnhực nhiện nnhiệm vụ 2 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1. 3. Thái độ: -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. 17 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh về hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:F Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. -HS:F Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương há , kĩ thuật day hcc: - Phương há : - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm, trò cnhơi. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:F Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 5 hút) ( Ca lơ ) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơ -Gv cnho nhs cnhơi trò cnhơi:F Trời nắng trời - Vừa nhát vừa vận động mưa. - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2. HĐ 3: Thưc hiện những việc làm cho giờ hcc tích cưc( 13 hút) *Mục tiêu: -Giúp Hs rèn luyện việc thực hiện những việc làm cho giờ học tích cực.Thông qua hoạt động này, Gv củng cố việc thực hiện nhiệm vụ 2 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 1. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm. *Cách thực hiện: - Gv yêu cầu Hs quan sát trannh và tnhảo - Hs quan sát trannh và tnhảo luận tnheo luận tnheo nnhóm 4 để trả l̀i câu nhỏi sau:F nnhóm 4 để trả l̀i câu nhỏi. +Nnhưng bạn nào trong trannh nhoạt động + Nnhưng bạn trong trannh nhoạt động tícnh tícnh cực? Vì sao? cực:F nnhưng bạn tícnh cực giơ tay pnhát +Nnhưng bạn nào trong trannh nhoạt động biểu, cnhú ý ngnhe giảng,gnhi cnhép bài, knhông tícnh cực? Vì sao? đứng lên pnhát biểu.. + Nnhưng bạn trong trannh nhoạt động knhông tícnh cực:F nhai bạn nam ngồi bàn -Gv cnhỉ rõ nhànnh vi, Gv cnho Hs sử dụng cuối cùng đang nói cnhuyện riêng, bạn luôn nnhiệm vụ 1 trong Vở bài tập Hoạt nư ăn quà vặt, bạn nam ngủ gật…. động trải ngnhiệm 1. -Gv cnho Hs cnhia sẻ ngay trong nnhóm về 18 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ nnhưng việc mìnnh đã làm cnho gì nhọc tícnh cực trong tuần qua và nnhưng lơi ícnh của việc nhọc tập tícnh cực mang lại. +Em tnhực nhiện nnhưng việc làm nào để gì nhọc tícnh cực? -Gv m̀i Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Gv đưa ra một số kí tín nhiệu để quản lí nhànnh vi của Hs trong gì nhọc:F VD:F Knhi cô để ngón tay lên miệng tnhì cả lớp giư yên lặng. …. -Hs cnhia sẻ:F mìnnh cnhăm cnhú ngnhe cô giảng bài… -Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Hs tnheo dõi và tnhực nhiện tnheo cô. => GV chốt : -Gv đưa ra nnhận xét và dặn dò Hs:F tnhừng xuyên tnhực nhiện nnhưng việc làm cnho gì nhọc tícnh cực, đem lại niềm vui cnho bản tnhân,các bạn và tnhầy cô bằng cácnh:F cnhăm cnhú ngnhe giảng, tícnh cực giơ tay pnhát biểu,… knhông nên nói cnhuyện riêng, ngủ gật , gây ảnnh nhưởng đến lớp nhọc… 3. HĐ 4: Thưc hiện chia iẻ những việc nên làm trong giờ ra chơi( 17 hút). *Mục tiêu: -Giúp Hs nhận diện được những việc nên làm trong giờ ra chơi và thực hiện được những việc đó. Thông qua hoạt động này, Gv củng cố việc thực hiện nhiệm vụ 3 trong SGK. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm lớn,chia sẻ nhóm đôi. *Cách thực hiện: - Gv yêu cầu Hs quan sát trannh trong SGK -Hs quan sát trannh và tnhảo luận tnheo trang 18,19 và tnhảo luận tnheo nnhóm 4 để trả l̀i nnhóm 4 để trả l̀i câu nhỏi. câu nhỏi sau:F + Nnhưng việc nào nên làm, nnhưng việc nào knhông nên làm trong gì ra cnhơi? -Gv m̀i Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Hs lên cnhia sẻ trước lớp:F + Nnhưng việc nên làm trong gì ra cnhơi:F (1) trò cnhuyện với bạn; (3) cnhơi ô ăn quan;(4) đá cầu; (5) nnhảy lò cò; (8) tưới cây; (9) nnhổ cỏ; (10) kể cnhuyện cnho các bạn ngnhe. + Nnhưng việc knhông nên làm trong gì ra cnhơi:F (2) đá bóng knhông đúng nơi quy địnnh; (6) ngồi trên lan can -Gv nnhận xét và kết luận. đọc sácnh;(7) đứng một mìnnh ở trong lớp; (11) đứng trên lan can; -Gv yêu cầu Hs cnhia sẻ trong nnhóm đôi:F nnhưng -Hs tnhảo luận nnhóm 2. việc mà em tnhừng làm trong gì ra cnhơi; việc nào nên làm và việc nào knhông nên làm. -Gv m̀i Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Hs lên cnhia sẻ trước lớp. + Cảm xúc của em nnhư tnhế nào knhi tnham gia -Hs nêu. 19 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ các nhoạt động đó? -Gv nhướng dẫn một số Hs cnhưa biết cácnh nhòa -Hs tnheo dõi. nnhập cùng cnhơi với các bạn để các em tự tin nhơn. -Gv yêu cầu Hs tnhực nhiện các nhoạt động có ícnh trong gì ra cnhơi. 4. Vận dụng( 3 hút). -Trong gì ra cnhơi em đã tnhực nhiện đươc -Hs nêu. nnhưng việc gì? 5. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: ( 2 hút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơ : - Con vừa nhọc bài gì? - GV nhỏi:F - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? - Nnhưng việc nên làm trong gì ra cnhơi:F trò cnhuyện với bạn; cnhơi ô ăn quan; đá cầu; (nnhảy lò cò;tưới cây; nnhổ cỏ; kể cnhuyện cnho các bạn ngnhe. -Nnhưng việc knhông nên làm trong gì ra cnhơi:F đá bóng knhông đúng nơi quy địnnh;ngồi trên lan can đọc sácnh; đứng một mìnnh ở trong lớp;đứng trên lan can; * GV kết luận: -Gv cnhia sẻ cảm xúc của mìnnh knhi quan sát Hs nhoạt động và nnhận xét nhoạt động, knhen ngơi các em tự tin và nnhắc nnhở nnhưng em cần rèn luyện tnhêm, tập trung nhơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 7: 20