Tài liệu Giáo án HĐTN lớp 1_Vì sự Bình đẳng và Dân chủ trong GD_Tiết 21 đến 36

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 1 – TIẾT 21 ĐẾN 36 - VÌ SỰ BÌNH ĐẲNG VÀ DÂN CHỦ TRONG GD (THƯƠNG) TUẦN 21: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề 6 : TẬP LÀM VIỆC NHÀ, VIỆC TRƯỜNG (tiết 1) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Nnhận biết nnhà cửa sạcnh sẽ, gọn gàng, qua đó Hs nnhận tnhức đươc trácnh nnhiệm của bản tnhân đối với gia đìnnh. - Tìm nhiểu việc tnhực nhiện nnhưng công việc nnhà của các bạn trong nnhóm và cnhia sẻ các kinnh ngnhiệm làm việc nnhà để giư gìn nnhà cửa sạcnh sẽ, gọn gàng. Qua đó Hs có tnhêm kinnh ngnhiệm làm việc nnhà. 2. Kỹ năng: - Biết cnhia sẻ kinnh ngnhiệm về nnhưng việc làm góp pnhần giư gìn nnhà cửa gọn gàng, sạcnh sẽ. 3. Thái độ: -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. 4. Đinh hương hình thành và phát triển cho học sinh về phẩm chất và năng lực: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lực: Năng lực tnhícnh ứng với cuộc sống và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng sống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. -HS:ȁ Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. + Các tấm tnhẻ ngôi sao màu xannh, đỏ, vàng. 2. Phương pháp, kĩ thuật day học: 1 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Phương pháp: - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm, trò cnhơi. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 5 phút) ( Ca lơp) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơp -Gv kiểm tra bàn nhọc và ngăn bàn của -Hs nnhận xét ngăn bàn của nhai bạn. Hs. 2. HĐ 1: Giơi thiệu chủ đề: ( 10 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs tạo hứng thú, chia sẻ kinh nghiệm về những việc làm góp phần giữ gìn nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, sắm vai. *Cách thực hiện: -Gv tổ cnhức cnho Hs cnhơi trò cnhơi “Ai -Hs cnhơi trò cnhơi “Ai nnhannh nnhất” nnhannh nnhất” để Hs dự đoán tên cnhủ đề. -Trannh 1:ȁ Gấp quần,gấp áo ,giũ áo +Gv lần lươt cnhiếu trên màn nhìnnh nhoặc gắn -Trannh 2:ȁ Quét nnhà ,quét pnhòng lên bảng các nhìnnh ảnnh trong trang cnhủ đề. -Trannh 3:ȁ Rửa bát, rửa cnhén, rửa +Đối với mỗi nhìnnh ảnnh, yêu cầu Hs gọi tên đĩa nhoạt động việc làm có trong trannh trong -Trannh 4:ȁDọn dẹp bàn nhọc, lau bàn vòng 5 giây. nhọc +Hs có tnhể dự đoán và trả l̀i tên cnhủ đề sau mỗi trannh. Ai là ngừi dự đoán đươc tên cnhủ đề sớm nnhất là ngừi cnhiến tnhắng. -Gv nnhận xét Hs knhi tnham gia trò cnhơi. +Knhen ngơi đối với nnhưng Hs có câu trả l̀i đúng tên các nhoạt động; việc làm có trong trannh và nnhưng Hs dự đoán tên cnhủ đề. +Knhuyến knhícnh Hs có nnhưng cácnh diễn đạt knhác nnhau về tên nhoạt động; việc làm và tên cnhủ đề. -Gv nêu câu nhỏi địnnh nhướng mô tả bức trannh cnhủ đề:ȁ +Bốn bức trannh cnhủ đề có nnhưng điểm gì giống nnhau? +Bạn nnhỏ trong từng bức trannh đang làm -Điểm giống nnhau của cả bốn bức công việc gì để giúp nnhà cửa gọn gàng trannh là:ȁ các bạn nnhỏ đều đang làm sạcnh sẽ? việc nnhà để giúp nnhà cửa gọn gàng 2 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ -Gọi Hs trả l̀i:ȁ sạcnh sẽ. +Việc làm giúp nnhà cửa gọn gàng trannh 1. +Việc làm giúp nnhà cửa sạcnh sẽ:ȁ trannh 2, 3 ,4. -Công việc của bạn trong trannh:ȁ +Trannh 1:ȁ Bạn nư đang gấp áo -Gv nnhận xét và tổng kết nhoạt động. +Trannh 2:ȁ Bạn nam đang rửa bát đĩa + Trannh 3:ȁ Bạn nam đang quét nnhà +Trannh 4:ȁ Bạn nư đang lau bàn nhọc nhọc. => GV chốt : - Bác Hồ kính yêu đã từng nói: “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức của mình”.Mỗi chúng ta hãy tham gia làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi sức khỏe để giúp đỡ bố mẹ đó cũng là những hành động tốt để trở thành người tốt. 3. HĐ 2: Nhận biết nhà cửa sach sẽ, gọn gàng: ( 10 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs nhận biết nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, qua đó Hs nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với gia đình. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động quan sát tranh, hỏi đáp. *Cách thực hiện: -Gv cnhiếu trên màn nhìnnh 5 bức trannh nhoặc - Hs quan sát trannh, trả l̀i câu nhỏi. gắn lên bảng các bức trannh ở nnhiệm vụ 1 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 trang 54 để Hs quan sát. -Gv nêu câu nhỏi địnnh nhướng:ȁ +Bức trannh nào tnhể nhiện nnhà cửa sạcnh sẽ, -Trannh 1:ȁ Giừng ngủ bừa bộn với gọn gàng? Vì sao? nnhiều quần áo, cnhăn màn cnhưa gấp. +Nnhà cửa sạcnh sẽ, gọn gàng đươc tnhể nhiện -Trannh 2:ȁ Pnhòng knhácnh sạcnh sẽ, nnhư tnhế nào? ngăn nắp. -Gv gọi Hs trả l̀i câu nhỏi, yêu cầu Hs knhác -Trannh 3:ȁ Tủ quần áo đươc xếp gọn nnhận xét và bổ sung knhi cần tnhiết. gàng, ngăn nắp. -Gv tổng kết nnhận xét. -Trannh 4:ȁ Giá sácnh và bàn nhọc có +Knhen ngơi nnhưng Hs tập trung quan sát nnhiều sácnh vở đồ dùng nhọc tập lộn và nnhận biết đươc nnhưng vị trí đồ dùng xộn. đươc giư gìn sạcnh sẽ, gọn gàng trong từng -Trannh 5:ȁ Knhu bếp bẩn xoong cnhảo bức trannh. bát đũa knhông sạcnh sẽ giao tnhớt để +Nnhắc nnhở đối với nnhưng Hs cnhưa tập dưới sàn nnhà . trung quan sát quan sát cnhưa cnhínnh xác. => GV kết luân: ̣ -Nhà cửa sạch sẽ gọn gàng được thể hiện qua tất cả các vị trí đồ dùng có trong nhà. 4. HĐ 3: Tìm hiểu các công việc em thường làm ở nhà: ( 10 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs tìm hiểu việc thực hiện những công việc nhà của các bạn 3 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ trong nhóm và chia sẻ các kinh nghiệm làm việc nhà để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng. Qua đó Hs có thêm kinh nghiệm làm việc nhà. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động quan sát tranh, hỏi đáp. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs quan sát trannh ở nnhiệm vụ - Hs quan sát trannh ở nnhiệm vụ 2 2 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 trang 55 và trả l̀i câu nhỏi:ȁ trang 55 và trả l̀i câu nhỏi:ȁ +Nêu nnhưng việc làm của các bạn nnhỏ để -Trannh 1:ȁ Một bạn nam đang sắp giư gìn nnhà cửa gọn gàng, sạcnh sẽ? xếp sácnh vở lên giá sácnh . -Gọi Hs trả l̀i. -Trannh 2:ȁ Bạn nư đang lau gnhế. -Trannh 3:ȁ Bạn nư đang gấp quần áo. -Trannh 4:ȁ Bạn Nam đang lau nnhà. -Gv knhảo sát việc làm của Hs tnhông qua -Trannh 5:ȁ Bạn nư đang quét sân. đặt câu nhỏi:ȁ +Ở nnhà em đã giúp bố mẹ nnhưng việc làm -Hs nêu. nào để nnhà cửa gọn gàng, sạcnh sẽ? -Sau mỗi câu nhỏi, ai làm tnhừng xuyên tnhì -Hs giơ tnhẻ ngôi sao. giơ tnhẻ ngôi sao màu xannh, tnhỉnnh tnhoảng mới làm tnhì giơ tnhẻ ngôi sao màu vàng, ai cnhưa làm tnhì giơ tnhẻ màu đỏ. -Hs nêu. +Ai tnhừng xuyên quét nnhà? +Ai luôn sắp xếp góc nhọc tập của mìnnh ngăn nắp? +Ai tự gấp quần áo và để ngăn nắp trong tủ? +Ai lau bàn gnhế nhàng ngày? -Gv nhỏi tiếp Hs :ȁ +Bao nnhiêu bạn làm đươc nnhiều nhơn 4 việc -Hs giơ tay. tnhì giơ tay? +Bạn nào làm đươc 3 việc ?Bạn nào làm đươc 2 việc?Bạn nào làm đươc một việc? +Bạn nào cnhưa làm đươc việc nào? -Gv tổng kết knhen ngơi tinnh tnhần làm việc của các tnhànnh viên tícnh cực, knhen ngơi nnhưng tnhànnh viên cnhăm cnhỉ làm việc nnhà. -Gv nnhắc Hs:ȁ Cnhúng ta có tnhể làm một số việc knhác để giúp đỡ bố mẹ ở nnhà nnhư:ȁ lau cửa sổ, dọn đồ cnhơi sau knhi cnhơi, tưới cây, cất sácnh vở, báo, cnhuyện sau knhi đọc xong, rửa cốc cnhén. => GV chốt : -Chúng ta thấy những việc làm trên đều hướng đến mục đích giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn và đồng thời rèn luyện sức khỏe. Cô mong tất cả các 4 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ bạn hãy cố gắng thực hiện hiện tốt điều đó. 5. Vận dụng( 3 phút) - Gv nêu :ȁ Nêu nnhưng việc làm tnhể nhiện sự -Hs nêu. gọn gàng, sạcnh sẽ mà em đã tnhực nhiện ở trừng,lớp. -Gv nnhận xét, tuyên dương. 6. Hoat đô ̣ng tông kết bài học: ( 2 phút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơp: - Con vừa nhọc bài gì? - GV nhỏi:ȁ - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? -Có ý tnhức giư gìn nnhà cửa và lớp nhọc gọn gàng, sạcnh sẽ. * GV kết luận: - À đúng rồi đấy các em ạ, bài học giúp chúng ta nhận biết được những việc nên làm và những việc không nên làm để giữ nhà cửa luôn gọn gàng , sạch sẽ, chúng ta phải giúp đỡ bố mẹ việc nhà và cũng là để rèn luyện sức khỏe cho bản thân nhé. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 22: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề 6 : TẬP LÀM VIỆC NHÀ, VIỆC TRƯỜNG (tiết 2) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Biết cácnh lựa cnhọn và tnhực nhiện các tnhao tác một cácnh an toàn với công cụ lao động đơn giản. Hs nhìnnh tnhànnh đươc năng lực giải quyết vấn đề, cảm tnhấy tự nhào về bản tnhân. 2. Kỹ năng: 5 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Rèn kỹ năng lau bàn gnhế, dọn bàn gnhế để giư gìn nnhà cửa sạcnh sẽ, gọn gàng cnho Hs. Hs biết lựa cnhọn nnhưng nhànnh động an toàn knhi lau bàn gnhế; nhìnnh tnhànnh đươc năng lực giải quyết vấn đề. 3. Thái độ: - Cảm tnhấy tự nhào về bản tnhân. -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. 4. Đinh hương hình thành và phát triển cho học sinh về phẩm chất và năng lực: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lực: Năng lực tnhícnh ứng với cuộc sống và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng sống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. +Nnhạc và l̀i bài nhát:ȁ Trường chúng cháu đây là trường mầm non, nnhạc và l̀i :ȁ Pnhạm Tuyên. -HS:ȁ Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương pháp, kĩ thuật day học: - Phương pháp: - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm, trò cnhơi. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 5 phút) ( Ca lơp) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơp Gv cnho nhs ngnhe và nhát bài nhát:ȁ Trường - Hs nhát tập tnhể. chúng cháu đây là trường mầm non, - Vừa nhát vừa vận động nnhạc và l̀i :ȁ Pnhạm Tuyên. - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2. HĐ 4: Lựa chọn công cụ lao động phù hợp: ( 15 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs biết cách lựa chọn và thực hiện các thao tác một cách an toàn với công cụ lao động đơn giản. Hs hình thành được năng lực giải quyết vấn đề, cảm thấy tự hào về bản thân. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, thực hành, hỏi đáp. *Cách thực hiện: 6 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ -Gv yêu cầu Hs mở Vở bài tập nhoạt động trải ngnhiệm 1, nnhiệm vụ 1 nhoạt động 3 và mô tả nội dung các trannh. - Hs mở Vở bài tập nhoạt động trải ngnhiệm 1, nnhiệm vụ 1 nhoạt động 3 và mô tả nội dung các trannh:ȁ -Trannh 1:ȁ Cnhổi quét nnhà. -Trannh 2:ȁ Tnhùng rác và xẻng nhót rác. -Trannh 3:ȁ Knhăn lau bàn. -Trannh 4:ȁ Cnhổi quét sân. -Gv trao đổi với Hs cácnh nhoạt động:ȁ Nếu cô nói cô muốn làm gì đó cả lớp giúp cô lựa -Hs tnheo dõi. cnhọn dụng cụ pnhù nhơp bằng cácnh nói số tnhứ tự của trannh. +Ví dụ :ȁ Cô muốn quét nnhà. - Cả lớp sẽ nói số 1. -Gv cùng cả lớp nhoạt động với các nội dung nnhư:ȁ nhót rác, muốn quét sân, muốn lau bàn gnhế… -Gv có tnhể bổ sung dụng cụ và các việc làm knhác pnhù nhơp với Hs của mìnnh tại địa pnhương. -Gv nnhận xét và tổng kết nhoạt động. => GV chốt : - À, như vậy là các em đã biết lựa chọn các công cụ lao động phù hợp với từng công việc rồi.Cô khen cả lớp mình. 3. HĐ 5: Thực hành lau bàn ghế: ( 15 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs rèn kỹ năng lau bàn ghế, dọn bàn ghế để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng cho Hs. Hs biết lựa chọn những hành động an toàn khi lau bàn ghế; hình thành được năng lực giải quyết vấn đề, cảm thấy tự hào về bản thân. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, thực hành, hỏi đáp. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs sắp xếp gọn gàng tất cả đồ -Hs sắp xếp gọn gàng tất cả đồ dùng dùng của mìnnh vào cặp. của mìnnh vào cặp. -Gv yêu cầu Hs nnhắc lại tnhứ tự các bước lau - Hs nnhắc lại tnhứ tự các bước lau bàn bàn gnhế của nnhiệm vụ 3 trong sácnh giáo gnhế của nnhiệm vụ 3 trong SGK Hoạt knhoa nhoạt động trải ngnhiệm 1 trang 56. động trải ngnhiệm 1 trang 56. -Hs nêu:ȁ +Bước 1:ȁ Gv cnhuẩn bị cnhậu nước, Hs cnhuẩn bị 02 knhăn knhô. +Bước 2:ȁ Cnho knhăn vào cnhậu làm ướt vắt knhô nước. +Bước 3:ȁ Lau pnhần bàn và pnhần gnhế ngồi của mìnnh.Lau bàn trước, lau gnhế sau. Knhi lau mặt bàn và mặt gnhế tnhì lau từ trái sang pnhải, lau tnhấy knhăn bẩn, giặt lại knhăn cnho sạcnh rồi 7 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ -Gv lưu ý Hs về độ lớn của cnhậu, knhi lấy nước cnhỉ lấy knhoảng nửa cnhậu nước, để tránnh quá nặng với và tránnh đổ nước ra sàn nnhà; knhăn dùng để lau nên bằng độ lớn của knhăn rửa mặt. -Gv nhướng dẫn Hs và làm mẫu:ȁ -Gv cnho Hs tnhực nhànnh từng bước lau bàn gnhế, lau đúng pnhần bàn và gnhế của mìnnh. lau tiếp, knhông nên lau knhi knhăn đã bẩn. +Bước 4:ȁ Sau knhi lau xong, giặt lại knhăn sạcnh sẽ, gấp knhăn ướt vào nhộp mang về nnhà và lấy knhăn knhô lau lại. - Hs tnhực nhànnh từng bước lau bàn gnhế, lau đúng pnhần bàn và gnhế của mìnnh. - Hs trao đổi tnheo cặp, đánnh giá. -Gv nhướng dẫn Hs trao đổi tnheo cặp, đánnh giá mức độ gọn gàng, sạcnh sẽ tnheo tiêu cnhí:ȁ +Sạcnh sẽ:ȁ bàn gnhế knhô ráo, sạcnh sẽ và mặt sàn bên dưới knhông bị ngấm nước. +Gọn gàng:ȁ bàn gnhế đươc sắp xếp ngay ngắn, các dụng cụ đươc cất đúng vị trí. -Hs nêu. -Gv nnhận xét, trao đổi gnhi nnhận:ȁ +Bạn nào tự nnhận tnhấy bàn gnhế của mìnnh gọn gàng sạcnh sẽ? +Bạn nào nnhận tnhấy bàn gnhế của mìnnh sạcnh sẽ nnhưng cnhưa gọn gàng? +Bạn nào nnhận tnhấy bàn gnhế của mìnnh gọn gàng nnhưng cnhưa sạcnh sẽ? => GV kết luân: ̣ -Gv tuyên dương và khen ngợi Hs thực hành tốt, nhắc nhở động viên những làm chưa được sạch sẽ, gọn gàng. 4. Vận dụng( 3 phút) - Gv nêu :ȁ Nêu nnhưng việc làm tnhể nhiện sự -Hs nêu. gọn gàng, sạcnh sẽ mà em đã tnhực nhiện ở sân trừng,lớp. -Gv nnhận xét, tuyên dương. 5. Hoat đô ̣ng tông kết bài học: ( 2 phút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơp: - Con vừa nhọc bài gì? - GV nhỏi:ȁ - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? -Biết lựa cnhọn công cụ 8 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ lao động pnhù nhơp và biết cácnh lau bàn gnhế, cnhỗ ngồi của mìnnh trên lớp . * GV kết luận: - Qua bài học này, giúp các em biết cách lựa chọn các công cụ lao động phù hợp với từng công việc và giúp các em biết cách lau bàn ghế, chỗ ngồi của mình; sắp xếp sao cho gọn gàng sạch sẽ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 23: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề 6 : TẬP LÀM VIỆC NHÀ, VIỆC TRƯỜNG (tiết 3) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Hiểu, để nnhà cửa nhay lớp nhọc gọn gàng, sạcnh sẽ, mọi tnhànnh viên cần lau cnhùi, dọn dẹp tnhừng xuyên. - Nnhận diện đươc nguy cơ knhông an toàn trong quá trìnnh làm việc nnhà và sử dụng dụng cụ lao động nếu knhông đúng cácnh, từ đó có ý tnhức cẩn tnhận và cnhú tâm knhi làm việc và tnhao tác đúng với công cụ. 2. Kỹ năng: - Tnhực nhiện nnhưng việc làm giúp nnhà cửa sạcnh sẽ, gọn gàng “làm đâu gọn, sạcnh đấy”. 3. Thái độ: - Cảm tnhấy tự nhào về bản tnhân. -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. 4. Đinh hương hình thành và phát triển cho học sinh về phẩm chất và năng lực: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lực: Năng lực tnhícnh ứng với cuộc sống và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng sống: 9 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. +Nnhạc và l̀i bài nhát:ȁ bài nhát:ȁ Bé quét nhà, sáng tác:ȁ Hà Đức Hậu. -HS:ȁ Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương pháp, kĩ thuật day học: - Phương pháp: - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm, tnhực nhànnh. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 5 phút) ( Ca lơp) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơp Gv cnho nhs ngnhe và nhát bài nhát:ȁ Bé quét - Hs nhát tập tnhể. nhà, sáng tác:ȁ Hà Đức Hậu. - Vừa nhát vừa vận động - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2. HĐ 6: Giữ an toàn khi làm việc nhà: ( 10 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs nhận diện được nguy cơ không an toàn trong quá trình làm việc nhà và sử dụng dụng cụ lao động nếu không đúng cách, từ đó có ý thức cẩn thận và chú tâm khi làm việc và thao tác đúng với công cụ. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, làm mẫu, thực hành. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs đọc nnhiệm vụ 4 trong SGK - Hs đọc nnhiệm vụ 4 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 trang 58, tnhảo Hoạt động trải ngnhiệm 1 trang 58, luận tnheo nnhóm 4, trả l̀i các câu nhỏi sau:ȁ tnhảo luận tnheo nnhóm 4, trả l̀i các câu nhỏi:ȁ +Bạn nào biết giư an toàn knhi làm việc +Bạn ở trannh 2,3,5. nnhà? +Bạn nào cnhưa đảm bảo an toàn cnho mìnnh + Bạn ở trannh 1,4,6. và ngừi knhác?Vì sao ? +Nguy cơ knhông an toàn nằm ở cnhỗ nào? + Hs nêu. -Gv m̀i đại diện các nnhóm cnhia sẻ kết quả tnhảo luận của nnhóm. -Gv cnho Hs tnhực nhànnh với cnhổi quét lớp. -Gv cnho 1 Hs lên cầm cnhổi và quét lớp. - Hs ở dưới quan sát và nnhận xét -Gv m̀i một số Hs lên tnhực nhànnh cầm cnhổi xem bạn làm đúng cnhưa. an toàn, đặc biệt một số em còn vụng về 10 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ lóng ngóng . -Gv có tnhể bổ sung tnhêm nnhưng tìnnh nhuống làm việc nnhà đặc trưng cnho Hs ở địa pnhương mìnnh và cnhỉ ra cnho Hs cácnh giư an toàn knhi làm nnhưng việc đó. -Gv nnhận xét và tổng kết nhoạt động. => GV chốt : - Qua hoạt động thực hành, cô thấy có rất nhiều bạn lớp mình mình đã biết cách sử dụng dụng cụ lao động khi lao động, bên cạnh đó còn có một số bạn chưa thật sự chú tâm khi làm việc và thao tác đúng với công cụ lao động.Cô mong rằng, khi các bạn lao động, các bạn phải chú tâm hơn để tránh những việc không mong muốn xảy ra khi thực hiện lao động. 3. HĐ 7: Làm đâu, sach đấy: ( 10 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs nhận biết và thực hiện những việc làm giúp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng “làm đâu gọn, sạch đấy”. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, thực hành. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs quan sát trannh ở nnhiệm vụ - Hs quan sát trannh ở nnhiệm vụ 5 5 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 trang 60 và lần lươt cnhia sẻ trong nnhóm về:ȁ trang 60. +Cnhỉ ra nnhưng đồ dùng cnhưa đươc sắp xếp -Pnhòng bếp:ȁ Nồi, cnhảo bày bừa trên gọn gàng. mặt bếp. Dao, tnhớt, nồi để dưới sàn nnhà. -Pnhòng knhácnh:ȁ Cặp sácnh vứt bừa trên gnhế. Đồ cnhơi, bút màu vứt bừa bộn trên sàn nnhà. +Các đồ dùng cần đươc sắp xếp nnhư tnhế nào để nnhà cửa gọn gàng nhơn? -Gv m̀i đại diện các nnhóm trả l̀i câu nhỏi. -Gv nnhận xét và kết luận. -Gv có tnhể sử dụng nnhiệm vụ 4 trong Vở bài tập Hoạt động trải ngnhiệm 1 để tổ cnhức nhoạt động cnho Hs, yêu cầu Hs xem lại kết 11 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ quả bài tập mìnnh đã tnhực nhiện và trả l̀i câu nhỏi:ȁ +Em nhiểu biết tnhế nào là làm đâu gọn, sạcnh -Hs trả l̀i:ȁ đấy? +Knhông vứt rác bừa bãi, bỏ rác ngay vào tnhùng. +Cnhơi xong, dọn sạcnh đồ cnhơi, cất đúng cnhỗ. +Quần áo tnhay ra để luôn vào cnhậu giặt, knhông vứt lung tung. +Để giày đúng nơi quy địnnh ngay knhi tnháo giày ra . => GV kết luân: ̣ -Gv dạy Hs luôn ý thức và cùng chung trách nhiệm với bố mẹ để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ. 4. HĐ 8: Dọn dẹp thường xuyên: ( 10 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs hiểu, để nhà cửa hay lớp học gọn gàng, sạch sẽ, mọi thành viên cần lau chùi, dọn dẹp thường xuyên. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, thực hành. *Cách thực hiện: -GV yêu cầu Hs quan sát trannh trong SGK - Hs quan sát trannh trong SGK Hoạt Hoạt động trải ngnhiệm 1 trang 61 và trả l̀i động trải ngnhiệm 1 trang 61 và trả câu nhỏi:ȁ l̀i câu nhỏi:ȁ +Nêu nnhưng việc làm nhàng ngày nhàng tuần +Hàng tnháng:ȁ quét mạng nnhện. và nhàng tnháng. +Hàng tuần:ȁ lau cửa sổ, lau bàn nhọc. +Hàng ngày:ȁ quét dọn nnhà cửa, lau bàn gnhế, gấp quần áo. +Vì sao nnhưng việc làm đó lại đươc làm -Hs nêu. nhàng ngày, nhàng tuần và nhàng tnháng? -Gv tổ cnhức nhoạt động knhi Gv nêu việc làm tnhì Hs nói việc đó nên tnhực nhiện nhàng ngày, nhàng tuần nhay nhàng tnháng. +VD:ȁ+Gv nêu:ȁ lau nnhà +Hs trả l̀i nhàng ngày. +Gv nêu:ȁ giặt cnhiếu +Hs trả l̀i nhàng tuần. + Gv nêu:ȁ lau quạt…… +Hs trả l̀i nhàng tnháng -Gv nnhận xét bổ sung. -Gv tổ cnhức cnho Hs tnhực nhànnh dọn dẹp các - Hs tnhực nhànnh dọn dẹp các góc của góc của lớp nhọc và sắp xếp cnhỗ ngồi của lớp nhọc. mìnnh tnheo số nnhóm tương ứng với công việc của lớp. +Gv cnhia mỗi nnhóm làm việc ở một góc,các nnhóm tnhảo luận trước xem nên sắp 12 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ xếp tnhế nào. Sau đó bắt tay vào công việc. +VD:ȁ+Nnhóm 1:ȁ lau cnhùi và sắp xếp lại góc tnhư viện. +Nnhóm 2:ȁ Lau bìnnh nước, cốc uống nước. -Gv quan sát và nhỗ trơ, đôn đốc công việc của các nnhóm, có tnhể nhướng dẫn tnhêm trong quá trìnnh nnhóm Hs tnhực nhiện. -Sau knhi công việc kết tnhúc, Gv và Hs trao -Hs nêu cảm nnhận của mìnnh. đổi về cảm nnhận knhi lớp nhọc gọn gàng sạcnh sẽ. -Gv nnhận xét, tổng kết, knhen ngơi tinnh tnhần làm việc của các nnhóm. -Gv dặn dò Hs xây dựng tnh̀i knhóa biểu làm việc nnhà và tnhực nhiện nnhưng việc làm đó để nnhà cửa sạcnh sẽ gọn gàng. 5. Vận dụng( 3 phút) - Gv nêu :ȁ Em đã làm nnhưng việc gì để nnhà -Hs nêu. cửa gọn gàng, sạcnh sẽ? -Gv nnhận xét, tuyên dương. 6. Hoat đô ̣ng tông kết bài học: ( 2 phút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơp: - Con vừa nhọc bài gì? - GV nhỏi:ȁ - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? -Tnhừng xuyên làm công việc nnhà, làm đâu gọn đấy. * GV kết luận: -Qua hoạt động này, các em đã nhận biết được những việc nào phải làm hàng ngày, hàng tuần và hàng tháng .Cô mong tất cả các bạn thực hiện tốt các công việc đó, để giữ cho nhà cửa, lớp học luôn sạch sẽ và gọn gàng. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 13 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 24: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề 6 : TẬP LÀM VIỆC NHÀ, VIỆC TRƯỜNG (tiết 4) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Tự đánnh giá nnhưng việc mìnnh đã làm để giư gìn nnhà cửa sạcnh sẽ, gọn gàng, tnhông qua đó Hs nhiểu nhơn về ý ngnhĩa của cnhủ đề. - Gv đánnh giá Hs trong lớp qua các nhoạt động giư gìn nnhà cửa sạcnh sẽ, gọn gàng; từ đó pnhát triển các kỹ năng đánnh giá. 2. Kỹ năng: - Đánnh giá mức độ tnham gia nhoàn tnhànnh công việc tại lớp và biết cácnh sử dụng nnhưng dụng cụ pnhù nhơp an toàn của nhọc sinnh. 3. Thái độ: - Có ý tnhức tnhừng xuyên làm việc nnhà, yêu lao động và cnhăm cnhỉ làm việc. -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. 4. Đinh hương hình thành và phát triển cho học sinh về phẩm chất và năng lực: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lực: Năng lực tnhícnh ứng với cuộc sống và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng sống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. +Nnhạc và l̀i bài nhát:ȁ bài nhát:ȁ Cả tuần đều ngoan. -HS:ȁ Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. + Các tấm tnhẻ ngôi sao màu xannh,đỏ, vàng. 2. Phương pháp, kĩ thuật day học: - Phương pháp: - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm, cá nnhân. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 3 phút) ( Ca lơp) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơp 14 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Gv cnho nhs ngnhe và nhát bài nhát:ȁ Cả tuần đều ngoan. - Hs nhát tập tnhể. - Vừa nhát vừa vận động - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2.HĐ 9: Nhìn lai tôi: ( 5 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs tự đánh giá những việc mình đã làm để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, thông qua đó Hs hiểu hơn về ý nghĩa của chủ đề. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, cá nhân. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs quan sát trannh ở nnhiệm vụ - Hs quan sát trannh và tnhảo luận 6 trong SGK Hoạt động trải ngnhiệm 1 nnhóm đôi, trả l̀i câu nhỏi:ȁ trang 62, trả l̀i câu nhỏi:ȁ +Hs nêu từng trannh:ȁ +Trannh vẽ gì? +Trannh 1:ȁ một bạn nư đang lau bàn. +Trannh 2:ȁ bạn nam đang rửa ấm cnhén. +Em đã làm đươc nnhưng việc nnhà nào +Trannh 3:ȁ một bạn nư đang lau giống nnhư các bạn trong trannh? bảng. -Gv m̀i Hs trả l̀i, Hs knhác bổ sung. -Hs cnhỉ trannh và nêu. -Gv đặt câu nhỏi để Hs có tnhể tự đánnh giá đối với mỗi tìnnh nhuống dọn dẹp nnhà cửa trong từng trannh. -Hs giơ tnhẻ ngôi sao các màu:ȁ +Bạn nào tnhừng xuyên lau bàn ? +Bạn nào tnhừng pnhải có sự knhícnh lệ nnhắc -Màu xannh:ȁ tnhừng xuyên tnhực nnhở tnhì mới rưả bát? nhiện. +Ngoài nnhưng công việc trên , em còn -Màu vàng:ȁ tnhỉnnh tnhoảng tnhực nhiện. tnhực nhiện công việc nào knhác để giúp cnho -Màu đỏ:ȁ cnhưa bao gì tnhực nhiện. nnhà cửa và lớp nhọc luôn gọn gàng, sạcnh sẽ? -Hs nêu. => GV chốt : - Như vậy qua hoạt động này, các em đã tự đánh giá được những việc mà bản thân mình làm được để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng và biết được mức độ mình làm được đến đâu.Mong rằng các em sẽ cố gắng thực hiện được nhiều việc làm như vậy hơn.Những bạn nào chưa thực hiện tốt, cần phải cố gắng nhiều hơn nữa nhé. 3.HĐ 10: Thích gì, mong gì ở ban: ( 9 phút). *Mục tiêu: - Giúp Gv nhằm đánh giá mức độ tham gia hoàn thành công việc tại lớp và biết cách sử dụng những dụng cụ phù hợp an toàn của học sinh. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs tnhảo luận nnhóm 4:ȁ Em -Hs tnhảo luận nnhóm 4:ȁ Nói ra tnhícnh điều gì bạn đã làm đươc? Và mong nnhưng việc bạn đã làm đươc, và sự tnhay đổi gì ở bạn ? viết ra nnhưng điều mìnnh mong -Gv yêu cầu Hs đánnh giá bạn trên nhai tiêu muốn ở bạn trong nnhóm. 15 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ cnhí cơ bản :ȁ +Tnhực nhiện đúng tnhao tác nnhư nhướng dẫn. +Giư an toàn knhi làm việc. -Các nnhóm đưa ý kiến của mìnnh về bạn với nhai tiêu cnhí trên và mỗi cá nnhân gnhi lại nnhưng mong đơi của bạn về mìnnh. -Gv m̀i các đại diện của từng nnhóm lên - Đại diện của từng nnhóm lên trìnnh trìnnh bày bài các nnhóm knhác góp ý, bổ bày. sung. -Gv nnhận xét và tổng kết nhoạt động. 4.HĐ 11: Tô chức đánh giá tông hợp: ( 9 phút). *Mục tiêu: - Giúp Gv đánh giá Hs trong lớp qua các hoạt động giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng; từ đó phát triển các kỹ năng đánh giá. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs trả l̀i các câu nhỏi:ȁ +Ai luôn giư nnhà cửa sạcnh sẽ gọn gàng? +Ai biết làm đâu gọn, sạcnh đấy? -Gv nhướng dẫn Hs:ȁ Bạn nào luôn luôn làm đươc tnhì giơ tnhẻ ngôi sao màu xannh; tnhỉnnh tnhoảng làm đươc giơ tnhẻ ngôi sao màu vàng và cnhưa làm tnhì cơ tnhẻ ngôi sao màu đỏ. Nnhưng việc em đã làm Hs 1 Hs 2 Hs 3 Hs 4 Hs 5 Hs 6 Hs 7 ......... ......... ........ ......... ........ ......... ......... Giư nnhà cửa sạcnh sẽ Giư nnhà cửa gọn gàng Tổng điểm -Gv nêu các việc làm mà Hs đánnh giá mức - Hs giơ tnhẻ ngôi sao. độ bằng cácnh giơ tnhẻ ngôi sao. - Gv đếm các màu ngôi sao và có tnhể cnho vào bảng tnhống kê. -Giáo viên tổng nhơp nnhannh điểm. +Ai đươc 3 tnhẻ ngôi sao màu xannh? -Hs nnhìn lên bản tnhống kê và đọc +Ai đươc 3 tnhẻ ngôi sao màu đỏ? tên. -Gv tuyên dương các bạn có điểm tốt và knhen ngơi làm gương cnho các bạn knhác. -Gv động viên, knhícnh lệ đối với các bạn đã nhoàn tnhànnh và có tiến bộ; nnhắc nnhở, động viên đối với bạn cnhưa nhoàn tnhànnh. 5.HĐ 12: Thường xuyên làm việc nhà: ( 9 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs có ý thức thường xuyên làm việc nhà, yêu lao động và 16 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ chăm chỉ làm việc. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm,cá nhân. *Cách thực hiện: -Gv cnho Hs cnhia sẻ trong nnhóm:ȁ dự địnnh giúp gia đìnnh làm nnhưng việc gì nưa và làm nnhưng việc đó knhi nào. -Hs cnhia sẻ dự địnnh của mìnnh với các bạn trong nnhóm:ȁ +Mìnnh sẽ nấu cơm, nnhặt rau cnho mẹ…. +Mìnnh sẽ đánnh giầy cnho bố. -Gv nhướng dẫn Hs xây dựng kế nhoạcnh làm việc nnhà:ȁ việc nào làm nhàng ngày, nhàng tuần, nhàng tnháng. -Gv yêu cầu Hs tnhực nhiện đúng dự địnnh rèn luyện; nhướng dẫn Hs cácnh tnheo dõi sự tiến bộ của bản tnhân. -Gv nnhận xét, tổng kết nhoạt động. 6. Vận dụng( 3 phút) - Gv nêu :ȁ Em sẽ làm nnhưng việc gì để lớp -Hs nêu. nhọc gọn gàng, sạcnh sẽ trong tuần tới? -Gv nnhận xét, tuyên dương. 7. Hoat đô ̣ng tông kết bài học: ( 2 phút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực sau bài học . - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được về kiến thức, kĩ năng và thái độ khi tham gia học tập của Hs. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơp: - Con vừa nhọc bài gì? - GV nhỏi:ȁ - Con rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? -Pnhải tnhừng xuyên làm việc nnhà để nnhà cửa luôn gọn gàng, sạcnh sẽ. * GV kết luận: -Qua bài học này, chúng mình đã biết tự đánh giá được mức độ làm việc nhà của mình. Biết được điều mà các bạn mong muốn ở mình, chúng mình phải thường xuyên làm việc nhà,dọn vệ sinh lớp học để nhà cửa cũng như lớp học luôn luôn gọn gàng, sạch sẽ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 17 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 25: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề 7: THÂN THIỆN VỚI HÀNG XÓM (tiết 1) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: -Biết quan tâm đến nhàng xóm, biết nnhưng ngừi nhàng xóm của mìnnh và nnhưng việc làm mà các gia đìnnh nhàng xóm nhay làm cùng nnhau. 2. Kỹ năng: - Có kỹ năng giới tnhiệu tên nnhưng ngừi nhàng xóm nnhà mìnnh và kể đươc nnhưng việc làm của gia đìnnh mìnnh với nhọ. 3. Thái độ: - Tnhể nhiện sự vui vẻ cnhào nhỏi knhi gặp nhàng xóm, đồng tnh̀i tạo trạng tnhái tícnh cực knhi bắt đầu nhoạt động. -Tnhể nhiện đươc sự tnhân tnhiện trong giao tiếp. - Yêu tnhícnh, nhứng tnhú với môn nhọc. 4. Đinh hương hình thành và phát triển cho học sinh về phẩm chất và năng lực: - Phẩm chất: Yêu nước, nnhân ái, cnhăm cnhỉ, trung tnhực ,trácnh nnhiệm. - Năng lực: Năng lực tnhícnh ứng với cuộc sống và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng sống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc nô ̣i quy trừng, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ Một số trannh ảnnh liên quan đến cnhủ đề. + Nnhạc và l̀i bài nhát:ȁChim vành khuyên, nnhạc và l̀i:ȁ Hoàng Vân -HS:ȁ Sácnh giáo knhoa bộ môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN 1. 2. Phương pháp, kĩ thuật day học: - Phương pháp: - Pnhương pnháp vấn đáp, động não, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giải quyết vấn đề, nhoạt động nnhóm. - Kĩ thuật: - Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động ( 5 phút) ( Ca lơp) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thông qua đó giới thiệu vào nội dung bài mới. * Cách tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơp -Gv cnho nhs ngnhe và nhát bài nhát:ȁ Chim - Hs nhát tập tnhể. vành khuyên, nnhạc và l̀i:ȁ Hoàng Vân - Vừa nhát vừa vận động 18 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Tnhảo luận ND bài nhát vào bài mới. 2. HĐ 1: Giơi thiệu chủ đề: ( 15 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs thể hiện sự vui vẻ chào hỏi khi gặp hàng xóm, đồng thời tạo trạng thái tích cực khi bắt đầu hoạt động. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động cả lớp, sắm vai. *Cách thực hiện: +Vừa rồi cnhúng mìnnh đã đươc nhát bài gì ? +Chim vành khuyên, nnhạc và l̀i:ȁ Hoàng Vân. +Knhi gặp bác Cnhào mào tnhì Cnhim vànnh + Cnhào bác. knhuyên nói gì? +Knhi gặp cô Sơn Ca, Cnhim vànnh knhuyên + Cnhào cô. nói gì? -Knhi gặp mọi ngừi Cnhim vànnh knhuyên đã + Cnhào mọi ngừi. làm gì? -Gv nnhận xét, cnhốt. - Gv yêu cầu Hs mở SGK trang 63, quan - Hs mở SGK trang 63, quan sát sát trannh cnhủ đề và trả l̀i câu nhỏi:ȁ trannh cnhủ đề và trả l̀i câu nhỏi:ȁ +Em nnhìn tnhấy nnhưng gì trong bức trannh? +Hai bạn nnhỏ cnho nnhau nnhưng quả cnhuối. +Mọi ngừi trong trannh tnhể nhiện sự tnhân + Mọi ngừi trong trannh tươi cừi. tnhiện nnhư tnhế nào? => GV chốt : -Gv chốt vì sao nên thân thiện với hàng xóm và chủ đề này sẽ giúp các em biết cách thể hiện sự thân thiện với hàng xóm. 3. HĐ 2: Chia sẻ về hàng xóm của em: ( 15 phút). *Mục tiêu: - Giúp Hs quan tâm đến hàng xóm, biết những người hàng xóm của mình và những việc làm mà các gia đình hàng xóm hay làm cùng nhau. *Phương pháp và hình thức tổ chức: -Hoạt động cặp đôi, tổ, cả lớp. *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs mở Vở bài tập nhoạt động - Hs mở Vở bài tập nhoạt động trải trải ngnhiệm 1 và làm việc nnhóm đôi với ngnhiệm 1 và làm việc nnhóm đôi với bạn, kể tên nnhưng ngừi nhàng xóm của bạn, kể tên nnhưng ngừi nhàng xóm mìnnh. của mìnnh. -Gv knhảo sát cả lớp:ȁ +Ai biết tên nhai ngừi nhàng xóm? + Hs nêu. +Ai biết tên ba ngừi nhàng xóm? -Gọi một số Hs kể tên nnhưng ngừi nhàng + Hs kể tên nnhưng ngừi nhàng xóm đó. xóm. -Gv gnhi nnhận kết quả nhoạt động này của Hs và yêu cầu nnhóm tnhực nhiện nnhiệm vụ tiếp tnheo:ȁ +Yêu cầu Hs mở SGK nhoạt động trải + Hs mở SGK nhoạt động trải 19 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ngnhiệm 1 trang 64, 65 cnhia sẻ với bạn ngồi cạnnh về nnhưng việc có tnhể làm cùng nhàng xóm. +Đại diện nnhóm lên cnhia sẻ trước lớp. ngnhiệm 1 trang 64, 65 cnhia sẻ với bạn ngồi cạnnh về nnhưng việc có tnhể làm cùng nhàng xóm. +Hs lên cnhia sẻ trước lớp:ȁ -Bạn nnhỏ tnham gia vệ sinnh cùng nhàng xóm. -Bạn nnhỏ cnhào nhỏi ông nhàng xóm. -Bố mẹ em sang tnhăm ngừi nhàng xóm bị ốm. -Hàng xóm đi cnhơ mua rau giúp nnhau. -Hàng xóm sang cnhúc Tết nnhà nnhau. +Gọi một số knhác góp ý bổ sung. +Gv nnhận xét nhoạt động. +Gv yêu cầu mỗi Hs nêu một việc làm của +Hs làm việc tnheo nnhóm 4. gia đìnnh mìnnh với nhàng xóm mà mìnnh tnhícnh nnhất và cnhia sẻ tnheo nnhóm 4. +Gv nhướng dẫn kể:ȁ Nnhà tớ có cô nhàng xóm tên là Hoa.Mẹ tớ và cô ấy tnhừng nhay đi cnhơ cùng nnhau và cùng làm cơm vào ngày cnhủ nnhật. +Đại diện nnhóm lên cnhia sẻ trước lớp. +Hs lên cnhia sẻ trước lớp. -Gv trao đổi với Hs cả lớp:ȁ +Vì sao cần tnhân tnhiện với nhàng xóm của mìnnh? +Em nhiểu câu:ȁ “Bán annh em xa, Mua láng giềng gần” ngnhĩa là nnhư tnhế nào? -Nnhận xét nhoạt động này và nêu ý ngnhĩa của cnhủ đề. => GV kết luân: ̣ -Những người hàng xóm là những người sống xung quanh nhà của chúng mình,có những hoạt động cùng gia đình nhà mình.Thường xuyên giúp đỡ gia đình mình khi cần thiết.Vậy chúng mình hãy trân trọng hàng xóm nhà mình nhé. 4. Vận dụng( 3 phút) - Gv nhỏi :ȁ + Hãy kể nnhưng lớp là nhàng -Hs nêu. xóm của lớp mìnnh? +Lớp mìnnh đã có nnhưng nhoạt động gì cùng lớp bạn? -Gv nnhận xét, tuyên dương. 5. Hoat đô ̣ng tông kết bài học: ( 2 phút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu 20