Tài liệu Giáo án Đạo đức lớp 1_ Cánh Diều_Tiết 21 đến 32

Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 TIẾT 21 – TIẾT 32 . MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1. SÁCH CÁNH DIỀU. ÚT CHU ĐỀ THẬT TH̀ B̀I 10: LƠI NOI THẬT ( TIẾT 2 TTRANG 49 ) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Tnhực nhiện nói tnhật trong giao tiếp với người knhác. - Đồng tìnnh với nnhưng lời nói tnhật; knhông đồng tìnnh với nnhưng lời nói dối. 2. Kỹ năng: - Tnhực nhiện nói tnhật trong giao tiếp với người knhác. 3. Thái độ: - Có tnhái đô ̣ tnhâ ̣t tnhà trung tnhực với tât ca mọi người. Nnhăc nnhơ mọi người cung có tnhái đô ̣ và viê ̣c làm trung tnhực với tât ca mọi người. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: Phẩm chất: Trung tnhực Năng lưc: Năng lực năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giai quyết vân đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục đạo đức: - Giáo dục HS đức tinnh trung tnhực, tnhâ ̣t tnhà. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * GV: - SGK Đạo đức 1. Video bài nhát:ȁ “ Năm ngón tay ngoan”. Các trannh trong bài pnhóng to. * HS: Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( bộ Cánnh Diều). 1 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 2. Phương há , kĩ thuật dạ̣ hcc: Phương há : Pnhương pnháp đàm tnhoại, trò cnhơi, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giai quyết vân đề. Hoạt đô ̣ng cá nnhân, nnhóm, ca lớp... Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (3 hút) *Mục Tạo tâmMôn tnhế Đao ticnh cực HS, dẫn dăt cnho Hs vào bài nhọchọ́ 2020 - 2021 Giáo ántiêu: lớp 1A ứ cnho BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm * Nội dung: GV tổ cnhức cnho ca lớp nhát bài “ Năm ngón tay ngoan”. * Cá́h tiến hành : ( Cả lơ ) - Giờ trước các em đã đươc nhọc bài gìi - “ Bài 10:ȁ Lời nói tnhâ ̣t ( Tiết * GV băt nnhịp cnho nhọc sinnh nhát tập tnhể bài “ 1) ” . Năm ngón tay ngoan”. ( GV có tnhể cnho HS vưa xem băng đĩa nhìnnh vưa nhát, vưa làm đô ̣ng tác pnhụ - HS nhát và múa pnhụ nhọa nhọa). tnheo. * GV nnhận và kết nối giới tnhiệu bài mới. - GV gnhi tên bài:ȁ “ Bài 10:ȁ Lời nói tnhâ ̣t ( Tiết 2) ” - HS nnhăc lại tên bài. 2. Hoạt đô ̣ng lụnn tậ : ( 20 hút). *Mục tiêu: - HS tnhể nhiện tnhái độ đồng tìnnh nhoặc knhông đồng tìnnh với nnhưng ý kiến về việc nói tnhật và nói dối. - HS biết lựa cnhọn và tnhực nhiện cácnh ứng xử pnhu nhơp trong một số tìnnh nhuống cụ tnhể liên quan đến việc nói tnhật. - HS biết đánnh giá việc nói tnhật, nói dối của mìnnh và có ý tnhức điều cnhỉnnh nhànnh vi điều cnhỉnnh nhànnh vi nói tnhật của mìnnh. - HS đươc pnhát triển năng lực tư duy, biết tự pnhê, năng lực giai quyết vân đề có ý - Nội dung: Củng cố, kiểm ngnhiệm các kiến tnhức kĩ năng đã nhọc. HS đánnh giá đươc tnhái độ, nhànnh vi của ban tnhân và người knhác. Sản phẩm: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động nhọc tập; HS biết đánnh giá việc nói tnhật, nói dối của mìnnh và có ý tnhức điều cnhỉnnh nhànnh vi nói tnhật của mìnnh *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân că ̣ đôi nhóm cả lơ 2. 1: Bạ̀ tỏ thái độ ( 8 hút) - GV nêu yêu cầu của nhoạt động. - GV (nhoặc một HS có knha năng đọc tốt) đọc to - HS suy ngnhĩ cá nnhân và bày các ý kiến đươc đưa ra trong sácnh. tỏ tnhái độ về tưng ý kiến bằng cácnh giơ tay. - Cnho HS đưa ra lời giai tnhicnh cnho tnhái độ mìnnh - HS đưa ra lời giai tnhicnh cnho lựa cnhọn đối với ý kiến đưa ra. tnhái độ mìnnh lựa cnhọn đối với ý kiến đưa ra. - G V nnhâ ̣n xet. - HS nnhâ ̣n xet. * GV kết luận: (ứng với tưng ý kiến đươc trao đổi). + Với ý kiến 1 “Người nói tnhật là người đáng tin cậy”:ȁ Đồng tìnnh, vì người nói tnhật sẽ knhông trêu đua, làm nhại người knhác bơi nnhưng lời nói knhông đúng. + Với ý kiến 2 “Nên nói dối để tránnh bị pnhạt”:ȁ Knhông đồng tìnnh, vì nói dối có tnhể sẽ tránnh bị pnhạt nnhưng knhi đã bị pnhát nhiện tnhì người nói dối sẽ bị mât niềm tin ơ người knhác, knhiến người knhác ngần ngại giúp đỡ, sẻ cnhia. + Với ý kiến 3 “Knhông nên nói dối, đổ lỗi cnho người knhác”:ȁ Đồng tìnnh, vì nói dối đổ lỗi cnho người knhác là việc làm knhông tốt, tnhể nhiện sự tnhiếu dũng cam, nhay nhèn nnhát. + Nếu em tnhây bạn nào có ý kiến cnhưa pnhu nhơp với việc nói tnhật/ nói dối, em nên giai tnhicnh cnho bạn nhiểu. * Lưu ý: + GV nên tôn trọng tât ca các ý kiến HS đưa ra, cnhú trọng vào lời giai tnhicnh của HS, knhông nên pnhán xet đúng - sai với các3ý kiến của HS. 2.2. Đóng vai: ( 7 hút) - GV yêu cầu HS nêu các tìnnh nhuống ơ mục b Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- B̀I 11: TTRA LẠI CUA TRƠI ( TIẾT 1) ( TTRANG 5555) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Giai tnhicnh đươc vì sao nên tra lại của rơi knhi nnhặt đươc. - Xác địnnh đươc một số người pnhu nhơp, đáng tin cậy có tnhể giúp đỡ em tra lại của rơi knhi nnhặt đươc ơ trường, ơ ngoài đường và nnhưng nơi công cộng knhác. 2. Kỹ năng: - Nói đúng nnhưng viê ̣c nên tra lại của rơi knhi nnhặt đươc. . 3. Thái độ: Đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhật tnhà, knhông tnham của rơi; knhông đồng tìnnh với nnhưng tnhái độ, nhànnh vi knhông cnhịu tra lại của rơi. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: Phẩm chất: Trung tnhực, trácnh nnhiê ̣m. Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giai quyết vân đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục đạo đức: - Giáo dục HS đức tinnh trung tnhực, tnhâ ̣t tnhà. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * GV: - SGK Đạo đức 1. - Băng đĩa CD bài nhát “Bà Còng đi cnhơ” - Nnhạc và lời:ȁ Pnhạm Tuyên. - Các câu cnhuyện, clip về nnhưng bạn nnhỏ tnhật tnhà tra lại của rơi. - Máy tinnh, bài giang điện tử… * HS: Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( Bộ Cánnh Diều). 2. Phương há , kĩ thuật dạ̣ hcc: Phương há : Pnhương pnháp đàm tnhoại, trò cnhơi, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giai quyết vân đề. Hoạt đô ̣ng cá nnhân, nnhóm, ca lớp... Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (3 hút) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dăt cnho Hs vào bài nhọc * Nội dung: GV tổ cnhức cnho ca lớp nhát bài “Bà Còng đi cnhơ” - Nnhạc và lời:ȁ Pnhạm 4 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 Tuyên. * Sản hẩm: HS tra lời đươc câu nhỏi:ȁ - Tôm và tep trong bài nhát đã nnhă ̣t và tra bà gì nàoi * Cá́h tiến hành : Cả lơ * GV băt nnhịp cnho nhọc sinnh nhát tập tnhể bài “ Bà Còng đi cnhơ” - Nnhạc và lời:ȁ Pnhạm Tuyên. ( GV có tnhể cnho HS vưa xem băng đĩa nhìnnh vưa nhát, vưa làm đô ̣ng - HS nhát kết nhơp động tác pnhụ nhọa). tác pnhụ nhọa. - Tnhao luận cnhung:ȁ 1) Bạn Tôm, bạn Tep trong bài nhát đã làm gìi - HS tnhao luâ ̣n, cnhia 2) Việc làm của nhai bạn có đáng knhen knhôngi Vì saoi sẻ… - GV nhướng dẫn HS nnhớ lại và cnhia sẻ tnheo cặp đôi:ȁ 1) Em nhoặc người tnhân của em đã bao giờ bị mât tiền nhoặc - HS lăng ngnhe. mât đồ cnhưai 2) Knhi bị mât tiền nhoặc mât đồ, em và người tnhân của em cam tnhây nnhư tnhế nàoi 3) Em đã bao giờ tra lại của rơi cnhưai Em cam tnhây tnhế nào knhi làm việc đói - GV nnhận xet, đánnh giá các ý kiến cnhia sẻ của nhọc sinnh và kết nối giới tnhiệu bài mới. GV dẫn dăt vào bài mới:ȁ Knhi bị mât tiền nhoặc mât đồ do đánnh rơi nhoặc để quên ơ đâu đó, cnhúng ta tnhường cam tnhây tiếc, tnhậm cnhi đau knhổ, nếu đây là số tiến lớn nhoặc món đồ đăt tiền. Vậy, cnhúng ta nên làm gì knhi nnhặt đươc của rơii Bài nhọc ngày nhôm nay tnhầy/cô trò mìnnh sẽ cung tìm nhiểu về điều này. - GV gnhi tên bài. . Hoạt động khám há: ( 30 hút). *Mục tiêu: - HS giai tnhicnh đươc vì sao cần tra lại của rơi knhi nnhặt đươc. - HS đươc pnhát triển năng lực giao tiếp, tư duy sáng tạo. - HS biết xác địnnh nnhưng người pnhu nhơp, đáng tin cậy, có tnhể giúp em tra lại của rơi cnho người mât knhi nnhặt đươc. *Nội dung: Sự cần tnhiết của viê ̣c tnhực nhiện đúng tra lại của rơi knhi nnhặt đươc. Biểu nhiện, việc làm để tnhể nhiện tìnnh yêu trường, lớp. * Sản phẩm mong muốn: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động tnhao luận nnhóm. HS nnhận biết đươc các tnhànnh viên trong nnhóm, tổ, lớp ; sự cần tnhiết của tìnnh yêu tnhương trong nnhóm, tổ, lớp. - Nêu đươc nnhưng biểu nhiện tnhực nhiện đúng nnhưng nhànnh vi tnhật tnhà, knhông tnham của rơi. * Cá́h tiến hành : Hoạt động cá nhân nhóm 4 cả lơ : 2. 1: Kể chụnn theo tranh ( 155 hút ). - GV yêu cầu HS quan sát trannh ơ mục a SGK Đạo đức 1, trang 56 và cnhuân bị kể - HS lăng ngnhe cnhuyện tnheo trannh (có tnhể cá nnhân nhoặc - HS quan sát trannh, tnhao luâ ̣n nnhóm 4. tnheo nnhóm) - HS kể cnhuyện trước lớp (có tnhể cá - GV có tnhể cnho HS bìnnh cnhọn người kể nnhân nhoặc tnheo nnhóm). cnhuyện nhay nnhât. 5 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 - GV kể lại nội dung cnhuyện:ȁ Sáng nay, Lan tnhây mẹ đi siêu tnhị về với vẻ mặt rât buồn. Mẹ kể với Lan là mẹ đã đánnh rơi vi ơ siêu tnhị. Trong vi có nnhiều tiền cung giây tờ quan trọng. Bỗng có tiếng gõ cửa. Đứng trước cửa là một người đàn ông trẻ tuổi cung con trai nnhỏ. Người đàn ông cnhào mẹ Lan và nhỏi tnhăm:ȁ - Xin lỗi, đây có pnhai là nnhà bà Tâm knhông ại - Vâng, tôi là Tâm đây. Annh nhỏi có việc gì ại Người knhácnh kể:ȁ - Con trai tôi nnhặt đươc cnhiếc vi ơ siêu tnhị. Xem giây tờ trong vi, tôi biết đươc địa cnhỉ nnhà nên đưa cnháu đến tra lại vi cnho cnhị. - Dạ, vi của cô đây ạ! Cậu be vui vẻ đưa cnhiếc vi cnho mẹ Lan. Nnhận lại đươc cnhiếc vi, mẹ Lan rât vui mưng và rối rit nói:ȁ - Cam ơn cnháu! Cnháu đúng là một cậu be tnhật tnhà! - GV cnho HS ca lớp tnhao luận tnheo các câu nhỏi:ȁ - Mẹ của Lan cam tnhây nnhư tnhế nào knhi bị mât vii - Việc làm của cậu be trong câu cnhuyện đã mang lại điều gìi => GV tổng kết các ý kiến và kết luận:ȁ Tra lại của rơi là đem lại niềm vui cnho người mât và cnho cnhinnh mìnnh, ưa lại của rơi là người tnhật tnhà, đươc mọi người yêu mến, quý trọng. * Lưu ý: Dựa tnheo trannh, HS có tnhể tương tương và kể lại nội dung câu cnhuyện tnheo cácnh knhác nnhau. GV knhông nên áp đặt các em. 2. 2: Tìm những ngưòi hù hơ có thể giú em trả lại của rơi. ( 155 hút). - GV nêu vân đề:ȁ Knhông pnhai lúc nào cnhúng ta cũng có tnhể tự tìm đươc người mât để tra lại của rơi. Vậy - HS quan sát trannh tnheo nnhưng ai là người pnhu nhơp, đáng tin cậy, có tnhể giúp nnhóm đôi vfa tnhao luâ ̣n. em tra lại của rơii - HS các nnhóm trìnnh bày kết - GV giao nnhiệm vụ cnho các nnhóm HS và nhướng dẫn qua. các em tnham knhao nhìnnh vẽ ơ mục c SGK Đạo đức 1, trang 57. - GV mời các nnhóm trìnnh bày kết qua. Cnhú ý yêu cầu HS pnhai nêu rõ người pnhu nhơp, đáng tin cậy có tnhể giúp đỡ knhi các em nnhặt đươc của rơi trong tưng tìnnh nhuống cụ tnhế. Vi dụ:ȁ ơ trường, trong siêu tnhị, trên xe buýt, ơ ngoài đường,. . . => GV kết luận: Knhi nnhặt đươc của rơi, nếu knhông biết đó là của ai để tự tra lại, em có tnhể nnhờ nnhưng người tin cậy để nnhờ giúp đỡ:ȁ Vi dụ:ȁ Nếu nnhặt đươc của rơi ơ trường tnhì có tnhê nnhờ tnhầy/cô giáo; nếu nnhặt đươc của rơi trong siêu tnhị tnhi có tnhể nnhờ nnhân viên siêu tnhị; nếu nnhặt đươc của rơi ơ trên xe buýt tnhì có tnhể nnhờ người lái xe; nếu nnhặt đươc của rơi ơ ngoài đường tnhì có tnhể nnhờ cnhú công an; nếu nnhặt đươc của rơi ơ knhu vui cnhơi tnhì có tnhế nnhờ bác bao vệ knhu vui cnhơi;. . . Và trong mọi trường nhơp, bố mẹ, tnhầy cô giáo luôn là nnhưng người đáng tin cậy, có tnhể nhỗ trơ, giúp đỡ các em tra lại cua rơi. * Lưu ý: Hìnnh vẽ ơ mục c SGK Đạo đức 1, trang 57 cnhỉ là gơi ý. Ngoài ra, H S có 6 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 tnhể kể tnhêm nnhưng người pnhu nhơp, đáng tin cậy knhác, trong nnhưng tìnnh nhuống knhác nưa. 3. Hoạt đô ̣ng củng cô:: ( 2 hút) *Mụ́ tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhâm cnhât, năng lực sau bài nhọc . * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnhông qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. *Sản phẩm mong muốn: Học sinnh năm đươc nnhưng nhànnh vi tnhật tnhà, knhông tnham của rơi. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân cả lơ : - Em vưa nhọc bài gìi - “ Bài 11:ȁ Tra lại của rơi ( Tiết 1) ” - GV nhỏi:ȁ - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến (2- 3 - Em rút ra đươc điều gì sau bài nhọc nàyi HS). * GV kết luận: Tnhâ ̣t tnhà là mô ̣t đức tinnh rât tốt của mô ̣t HS ngoan và cũng là net đẹp của văn nhóa của Viê ̣t Nam. Em cần nhiểu đươc nnhưng nhànnh vi tnhật tnhà, knhông tnham của rơi và nnhăc nnhơ bạn bè cung tnhực nhiện… - GV đánnh giá sự tnham gia nhọc tập của HS trong giờ nhọc, tuyên dương nnhưng nhọc sinnh nhọc tập ticnh cực, có nhiệu qua. - Nnhận xet, đánnh giá sự tiến bộ của HS sau tiết nhọc. - Về xem lại bài và cnhuân bị bài sau:ȁ “ Bai 11: Tra lai cua rơi ( Tiết 2) ” . ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- B̀I 11: TTRA LẠI CUA TRƠI ( TIẾT 2) ( TTRANG 557) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Tnhực nhiện tra lại của rơi mỗi knhi nnhặt đươc. - Đồng tìnnh với nnhưng nhànnh vi tnhật tnhà, knhông tnham của rơi; knhông đồng tìnnh với nnhưng tnhái độ, nhànnh vi knhông cnhịu tra lại của rơi. 2. Kỹ năng: - Tnhực nhiê ̣n đúng nnhưng viê ̣c nên tra lại của rơi knhi nnhặt đươc. . 3. Thái độ: Tnhực nhiê ̣n đươc nhànnh vi tnhật tnhà, knhông tnham của rơi; nnhăc nnhơ nnhưng tnhái độ, nhànnh vi knhông tnhâ ̣t tnhà. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: Phẩm chất: Trung tnhực, trácnh nnhiê ̣m. Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giai quyết vân đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. 7 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 * Giáo dục đạo đức: - Giáo dục HS đức tinnh trung tnhực, tnhâ ̣t tnhà. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * GV: - SGK Đạo đức 1. - Băng đĩa CD bài nhát “ Năm ngón tay ngoan”. - Một số đạo cụ để sử dụng knhi đóng vai. - Máy tinnh, bài giang điện tử… * HS: Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( Bộ Cánnh Diều). 2. Phương há , kĩ thuật dạ̣ hcc: Phương há : Pnhương pnháp đàm tnhoại, trò cnhơi, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giai quyết vân đề. Hoạt đô ̣ng cá nnhân, nnhóm, ca lớp... Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (3 hút) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dăt cnho Hs vào bài nhọc * Nội dung: GV tổ cnhức cnho ca lớp nhát bài “ Năm ngón tay ngoan”. * Cá́h tiến hành : Cả lơ * GV băt nnhịp cnho nhọc sinnh nhát tập tnhể bài “ Năm ngón tay ngoan”. ( GV có tnhể cnho HS vưa xem băng đĩa nhìnnh vưa nhát, vưa làm đô ̣ng tác pnhụ nhọa). - HS nhát kết nhơp động - GV kết nối giới tnhiệu bài mới. tác pnhụ nhọa. - GV gnhi tên bài. - Nnhăc lại tên bài. 2. Hoạt đô ̣ng lụnn tậ : ( 20 hút). *Mục tiêu: - HS biết pnhân biệt nhànnh vi tnhật tnhà và knhông tnhật tnhà knhi nnhặt đươc cúa rơi. - Biết đồng tìnnh với nhànnh vi tnhật tnhà tra lại của rơi; knhông đồng tìnnh với nhànnh vi tnham của rơi. - HS đươc pnhát triển năng lực tư duy pnhê pnhán. - HS biết lựa cnhọn và tnhực nhiện cácnh ứng xử tnhể nhiện tinnh tnhật tnhà, knhông tnham của rơi. - HS đươc pnhát triển năng lực giao tiếp, năng lực giai quyết vân đề. - Nội dung: Củng cố, kiểm ngnhiệm các kiến tnhức kĩ năng đã nhọc. HS đánnh giá đươc tnhái độ, nhànnh vi của ban tnhân và người knhác. Sản phẩm: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động nhọc tập; Tnhực nhiện đươc nnhưng lời nói, việc làm tnhật tnhà. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân că ̣ đôi nhóm cả lơ 2. 1: 1: Nhận xét hành vi ( 8 hút): - GV nêu yêu cầu của nhoạt động Luyện tập ơ mục a SGK - HS quan sát trannh và Đạo đức 1,trang 57. nêu…. - GV nhướng dẫn HS quan sát kĩ các trannh để đưa ra nnhận xet, đánnh giá. - HS lăng ngnhe. - GV mời một số HS trìnnh bày ý kiến và nhỏi tnhêm:ȁ Em sẽ - HS làm việc cá nnhân. 8 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 làm gì knhi cnhứng kiến việc làm của các bạni - Cnhia sẻ kết qua với GV kết luận: bạn ngồi bên cạnnh. + Việc làm của bạn nnhỏ trong trannh 1 và 3 là tnhật tnhà, knhông tnham của rơi. Cnhúng ta nên đồng tìnnh, ủng nhộ nnhưng việc làm này. - HS lăng ngnhe. + Việc làm của nhai bạn nnhỏ trong trannh 2 là cnhưa tnhật tnhà. Cnhúng ta nên nnhăc nnhơ bạn nếu cnhứng kiến nnhưng việc làm nnhư tnhế. 2. 2: Xử lí tình huông và đóng vai - GV yêu cầu HS quan sát trannh ơ mục b SGK Đạo đức 1, trang 58, 59 và cnho biết nội dung tìnnh nhuống xay ra trong trannh. - GV giới tnhiệu nội dung ba tìnnh nhuống và pnhân công mồi - HS nêu tìnnh nhuống xay nnhóm tnhao luận lựa cnhọn và đóng vai tnhể nhiện cácnh ứng ra. xử trong một tìnnh nhuống:ȁ + Tìnnh nhuống 1:ȁ Lan đến lớp sớm và nnhặt đươc quyển - HS lăng ngnhe. truyện trannh của ai đó để quên trong ngăn bàn. Đây là quyển truyện trannh rât đẹp mà Lan đã tnhicnh tư rât lâu. Lan nên làm gì với quyển truyện nnhặt đươci - HS làm việc nnhóm:ȁ + Tìnnh nhuống 2:ȁ Trên đường đi nhọc, Mai nnhìn tnhây một Tnhao luận lựa cnhọn cácnh cnhiếc đồng nhồ rơi ơ trên đường. Mai nên làm gìi giai quyết và cnhuân bị + Tìnnh nhuống 3:ȁ Tan nhọc về, Minnh knhoe nnhặt đươc tiền ơ đóng vai. sân trường và rủ Tân đi mua kem ăn. Tân nên làm gìi - GV lần lươt mời các nnhóm lên đóng vai. - Tnhao luận sau mỗi tiểu pnhâm đóng vai:ȁ + Em có đồng tìnnh với cácnh ứng xử mà nnhóm bạn đã tnhể nhiện knhôngi Vì saoi + Em có cácnh ứng xử knhác nnhư tnhế nàoi - GV nnhận xet về cácnh ứng xử của các nnhóm và kết luận:ȁ + Tìnnh nhuống 1:ȁ Lan nên nhỏi các bạn trong lớp xem ai để quên và tra lại truyện cnho bạn. Neu muốn đọc truyện tnhì - Các nnhóm lên đóng sau đó sẽ nhỏi mươn bạn. vai. + Tìnnh nhuống 2:ȁ Lan nên nnhờ cnhú công an, bố mẹ nhoặc tnhầy cô giáo tìm tra lại cnho người mât. + Tìnnh nhuống 3:ȁ Tân nên knhuyên bạn đưa nnhờ tnhầy cô giáo đế tìm tra lại cnho người mât. 3. Hoạt đô ̣ng Vận dụng (10 hút) - Mụ́ tiêu: Học sinnh biết vận dụng nnhưng việc làm cụ tnhể, tnhể nhiện viê ̣c tnhâ ̣t tnhà. Nội dung:Vận dụng nnhưng kiến tnhức, kĩ năng đã nhọc vào tnhực tiễn cuộc sống. - GV nhướng dẫn HS:ȁ - HS lăng ngnhe. Tnhực nhiện tra lại của rơi cnho người bị mât knhi nnhặt đươc và nnhăc nnhơ bạn bè, người tnhân cung tnhực nhiện. Tìm nhiểu nnhưng câu cnhuyện về tnhật tnhà tra lại của rơi (qua người tnhân, qua các pnhương tiện truyền tnhông đại cnhúng). - Cnhia sẻ với các bạn trong nnhóm, trong lớp nnhưng câu 9 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 cnhuyện tìm nhiểu đươc. - Tự đánnh giá việc tnhực nhiện bài nhọc bằng cácnh tnha một bông nhoa/cnhiec lá/viên sỏi và'0 “Giỏ việc tốt” mỗi lần em nnhặt đươc của rơi, tra lại cnho người mât. Sau đó, nnhớ cnhia sẻ với tnhầy cô giáo và các bạn sự việc em đã làm. 4. Hoạt đô ̣ng tiế nôi: ( 2 hút) *Mụ́ tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhâm cnhât, năng lực sau bài nhọc * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnhông qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. * Cá́h thứ tiến hành: Cá nhân GV nêu câu nhỏi:ȁ Qua bài nhọc nhôm nay, các em có tnhể rút ra điều gìi - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến - GV tóm tăt nội dung bài nhọc:ȁ (2- 3 HS) + Em cần tra lại của rơi knhi nnhặt đươc. + Tra lại của rơi là người tnhật tnhà, đáng quý trọng. - GV cnhiếu nhoặc viết nội dung lời knhuyên trong SGK - HS đọc lời knhuyên trong Đạo đức 1, trang 59 lên màn nhìnnh nhoặc bang và yêu SGK. cầu 1 - 2 HS đọc to trước lớp. - GV nnhận xet tiết nhọc, knhen nnhưng HS, tlnhóm HS đã nhọc tập ticnh cực. - Các em cam kết sẽ làm nnhưng việc tnhực nhiện nô ̣i quy trường lớp. - Về xem lại bài và cnhuân bị bài sau:ȁ “ Bài 12:ȁ Pnhòng tránnh knhi bị ngã”. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHU ĐỀ: PHÒNG TTRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH B̀I 12: PHÒNG TTRÁNH BỊ NGÃ ( TIẾT 1 – TTRANG 60) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Nêu đươc nnhưng biểu nhiện tnhực nhiện việc nên làm và nên tránnh để pnhòng tránnh bị ngã. - Nnhận biết đươc nnhưng nơi, nnhưng nhànnh động nguy nhiểm, có tnhể làm trẻ em bị ngã. 2. Kỹ năng: - Nói đúng nnhưng viê ̣c làm cần tnhiết, pnhu nhơp với lứa tuổi để pnhòng tránnh bị ngã. 10 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 3. Thái độ: Đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhực nhiện việc nên làm và nên tránnh để pnhòng tránnh bị ngã. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: Phẩm chất: Nnhân ái, trácnh nnhiê ̣m. Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giai quyết vân đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iông: - Giáo dục HS kĩ năng pnhòng tránnh nhay biết xử lý knhi bị ngã. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * GV: - SGK Đạo đức 1. - Băng đĩa CD bài tnhơ:ȁ “ Làm annh”. - Trannh annh, video clip về các tìnnh nhuống trẻ em bị ngã. - Máy tinnh, bài giang điện tử… * HS: Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( Bộ Cánnh Diều). 2. Phương há , kĩ thuật dạ̣ hcc: Phương há : Pnhương pnháp đàm tnhoại, trò cnhơi, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giai quyết vân đề. Hoạt đô ̣ng cá nnhân, nnhóm, ca lớp... Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (3 hút) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dăt cnho Hs vào bài nhọc * Nội dung: GV tổ cnhức cnho ca lớp đọc bài tnhơ:ȁ “ Làm annh”. * Cá́h tiến hành : Cả lơ * GV cnho nhọc sinnh đọc bài tnhơ:ȁ “ Làm annh”. GV nhướng dần HS nnhớ lại và cnhia sẻ trước lớp:ȁ + Em đã tưng bị ngã cnhưai - HS nhọc sinnh đọc tnhơ. + Em đã bị ngã ơ đâui - HS cnhia sẻ. + Em cam tnhây nnhư tnhế nào knhi bị ngãi - HS lăng ngnhe. - GV dẫn dăt, giới tnhiệu bài mới. . Hoạt động khám há: ( 30 hút). *Mục tiêu: - HS nêu đươc nhậu qua của một số nhànnh động, việc làm nguy nhiểm. - HS đươc pnhát triển năng lực tư duy pnhê pnhán và sáng tạo. - HS nêu đươc nnhưng việc nên làm và nên tránnh để pnhòng tránnh bị ngã. - HS đươc pnhát triển năng lực nhơp tác. *Nội dung: Sự cần tnhiết của việc nên làm và nên tránnh để pnhòng tránnh bị ngã. * Sản phẩm mong muốn: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động tnhao luận nnhóm. HS nnhận biết đươc các tnhànnh viên trong nnhóm, tổ, lớp ; sự cần tnhiết của tìnnh yêu tnhương trong nnhóm, tổ, lớp. - Nêu đươc nnhưng biểu nhiện tnhực nhiện việc nên làm và nên tránnh để pnhòng tránnh bị ngã. 11 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 * Cá́h tiến hành : Hoạt động cá nhân nhóm đôi cả lơ : 2. 1: Tìm hiểu hậu quả của một iô hành động ngụ hiểm ( 155 hút ). - GV yêu cầu HS làm việc tnheo nnhóm đôi, quan sát các trannh ơ mục a SGK Đạo đức 1, trang 60 và cnho - HS lăng ngnhe biết:ȁ 1) Bạn trong trannh đang làm gìi - HS quan sát trannh, tnhao luâ ̣n 2) Việc làm đó có tnhể dẫn đến điều gì/nhậu qua nnhư nnhóm đôi. tnhế nàoi - HS trìnnh bày kết qua tnhao - GV mời mỗi nnhóm HS trìnnh bày kết qua tnhao luận luận về tưng trannh, các nnhóm về tưng trannh, các nnhóm knhác nnhận xet, bổ sung. knhác nnhận xet, bổ sung. => GV kết luận iau mỗi tranh: - Trannh 1:ȁ Hai bạn nnhỏ cnhạy đuổi nnhau trong knhi sàn nnhà ướt và trơn. Việc làm đó có tnhể knhiến nhai bạn bị ngã. - Trannh 2:ȁ Bạn nnhỏ ngnhịcnh trươt tnheo tnhànnh cầu tnhang tư trên cao xuống. Việc làm đó có tnhể knhiến bạn bị ngã. - Trannh 3:ȁ Bạn nnhỏ nnhoài người ra ngoài cửa sổ knhông có lưới bao vệ. Đó là việc làm nguy nhiểm có tnhể knhiến bạn bị ngã tư trên tầng cao xuống đât, nguy nhiểm đến tinnh mạng. - Trannh 4:ȁ Bạn nnhỏ ngnhịcnh đu cànnh cây. Việc làm đó có tnhể knhiến cànnh cây bị gãy và làm bạn bị ngã xuống đât, gây tnhương ticnh. - GV nhỏi tnhêm:ȁ Ngoài nnhưng nhànnh động, việc làm trên, còn có nnhưng nhànnh động, việc làm nào knhác knhiến cnhúng ta có tnhể bị ngãi - HS tra lời câu nhỏi. - GV giới tnhiệu tnhêm trannh annh, video clip về một số tìnnh nhuống trẻ em bị ngã. => GV kết luận chung: Trong tnhực tế, có nnhiều nhànnh động, việc làm có tnhể làm cnhúng ta bị ngã. Do đó, cnhúng ta cần cân tnhận. 2. 2: Thảo luận v̀ hòng tránh bị ngã ( 155 hút). - GV giao nnhiệm vụ cnho HS quan sát trannh ơ mục b SGK Đạo đức 1, trang 61 và tnhao luận nnhóm, xác địnnh nnhưng việc nên làm và knhông nên làm để pnhòng - HS quan sát trannh tnheo tránnh bị ngã. nnhóm đôi và tnhao luâ ̣n. - GV mời một số nnhóm trìnnh bày kết qua. Các nnhóm - HS các nnhóm trìnnh bày kết knhác nnhận xet, bổ sung. qua. - Cnho HS liên nhê ̣ tnhực tế của ban tnhân. - HS liên nhê ̣. GV tổng kết các ý kiến và kết luận: Để pnhòng tránnh bị ngã, em cần:ȁ + Knhông nnhoài người, tnhò đầu ra ngoài, ngồi lên tnhànnh lan can, cửa sổ knhông có lưới bao vệ. + Cân tnhận knhi lên xuống cầu tnhang; knhông cnhạy nnhay, xô đây nnhau. + Knhông leo trèo, đu cànnh cây; knhông kê gnhế trèo lên cao để lây đồ. + Knhông đi cnhân đât, cnhạy nnhay, nô đua trên nền tron ướt, pnhủ rêu. 12 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 + Knhông đua ngnhịcnh nnhay qua miệng cống, rãnnh nước, nhố sâu. 3. Hoạt đô ̣ng củng cô: ( 2 hút) *Mụ́ tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhâm cnhât, năng lực sau bài nhọc . * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnhông qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. *Sản phẩm mong muốn: Học sinnh năm đươc nnhưng viê ̣c làm cần tnhiết, pnhu nhơp với lứa tuổi để pnhòng tránnh bị ngã. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân cả lơ : - Em vưa nhọc bài gìi - “ Bài 12:ȁ Pnhòng tránnh bị ngã ( Tiết - GV nhỏi:ȁ 1) ”. - Em rút ra đươc điều gì sau bài nhọc nàyi - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến (2- 3 HS). * GV kết luận: Các em ạ, nếu cnhúng ta bị ngã sẽ rât nguy nhiểm đến tinnh mạng của cnhúng ta, nhoă ̣c có tnhể bị ngã gãy cnhân, gãy tay. Em cần tránnh đươc nnhưng viê ̣c nên làm để knhông bị ngã và nnhăc nnhơ bạn bè cung tnhực nhiện… - GV đánnh giá sự tnham gia nhọc tập của HS trong giờ nhọc, tuyên dương nnhưng nhọc sinnh nhọc tập ticnh cực, có nhiệu qua. - Nnhận xet, đánnh giá sự tiến bộ của HS sau tiết nhọc. - Về xem lại bài và cnhuân bị bài sau:ȁ “ Bài 12:ȁ Pnhòng tránnh bị ngã ( Tiết 1) ”. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- B̀I 12: PHÒNG TTRÁNH BỊ NGÃ ( TIẾT 2 – TTRANG 62) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Tnhực nhiện đươc một sổ nhànnh động, việc làm cần tnhiết, pnhu nhơp với lứa tuổi để pnhòng tránnh bị ngã. 2. Kỹ năng: - Tnhực nhiện đươc nnhưng viê ̣c làm cần tnhiết, pnhu nhơp với lứa tuổi để pnhòng tránnh bị ngã. 3. Thái độ Tnhực nhiện đươc nnhưng viê ̣c làm cần tnhiết, pnhu nhơp với lứa tuổi để pnhòng tránnh bị ngã. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: Phẩm chất: Nnhân ái, trácnh nnhiê ̣m. Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giai quyết vân đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iông: 13 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 - Giáo dục HS kĩ năng pnhòng tránnh nhay biết xử lý knhi bị ngã. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * GV: - SGK Đạo đức 1. - Băng đĩa CD bài tnhơ:ȁ “ Làm annh”. - Một số đồ dung để đóng vai ứng xử knhi bị ngã. - Knhăn, đá lạnnh để tnhực nhànnh cnhườm vết tnhương kin, bị sưng tây do ngã. - Máy tinnh, bài giang điện tử… * HS: Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( Bộ Cánnh Diều). 2. Phương há , kĩ thuật dạ̣ hcc: Phương há : Pnhương pnháp đàm tnhoại, trò cnhơi, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giai quyết vân đề. Hoạt đô ̣ng cá nnhân, nnhóm, ca lớp... Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (3 hút) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dăt cnho Hs vào bài nhọc * Nội dung: GV tổ cnhức cnho ca lớp đọc bài tnhơ:ȁ “ Làm annh”. * Cá́h tiến hành : Cả lơ * GV cnho nhọc sinnh đọc bài tnhơ:ȁ “ Làm annh”. - HS nhọc sinnh đọc tnhơ. - GV dẫn dăt, giới tnhiệu bài mới, gnhi tên bài - HS nnhăc lại tên bài 2. Hoạt đô ̣ng lụnn tậ : ( 20 hút). * Mục tiêu: - HS lựa cnhọn đươc cácnh ứng xử pnhu nhọp trong một số tìnnh nhuống để pnhòng tránnh bị ngã. - HS đươc pnhát triển năng lực giai quyết vân đề và sáng tạo. - HS biết cácnh cnhườm đá vào vết tnhương kin, bị sưng tây do ngã. * Nội dung: Củng cố, kiểm ngnhiệm các kiến tnhức kĩ năng đã nhọc. HS đánnh giá đươc tnhái độ, nhànnh vi của ban tnhân và người knhác. Sản phẩm: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động nhọc tập; Tnhực nhiện đươc nnhưng viê ̣c làm cần tnhiết, pnhu nhơp với lứa tuổi để pnhòng tránnh bị ngã. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân că ̣ đôi nhóm cả lơ 2. 1: Xử lí tình huông ( 8 hút): - GV yêu cầu HS quan sát các trannh ơ mục a SGK Đạo - HS lăng ngnhe. đức 1, trang 62, 63 và nêu nội dung tìnnh nhuống xay ra - HS quan sát trannh và trong mỗi trannh. nêu…. GV giai tnhicnh rõ nội dung tưng tìnnh nhuống:ȁ - HS làm việc cá nnhân. + Tìnnh nhuống 1:ȁ Lan muốn lây gâu bông ơ trên nóc giá - HS trìnnh bày ý kiến. sácnh. Tnheo em, Lan nên làm tnhế nàoi Vì saoi + Tìnnh nhuống 2:ȁ Giờ ra cnhơi, Bìnnh rủ Lê cnhơi đuổi nnhau trong lớp. Tnheo em, Lê nên ứng xử tnhế nàoi Vì saoi + Tìnnh nhuống 3:ȁ Hung ru Cnhi trèo cây cao để nhái qua ăn. - HS lăng ngnhe. Tnheo em, Cnhi nên ứng xử tnhế nàoi Vì saoi - Pnhân công mỗi nnhóm HS tnhao luận, xử li một tìnnh 14 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU nhuống. - Mỗi tìnnh nhuống, GV mời một nnhóm trìnnh bày kết qua tnhao luận, các nnhóm knhác nnhận xet, bổ sung. GV kết luận: + Tìnnh nhuống 1:ȁ Lan nên nnhờ người lớn trong nnhà lây giúp; knhông nên trèo cao đê tránnh bị ngã. + Tìnnh nhuống 2:ȁ Lê nên tư cnhối và knhuyên Bìnnh knhông nên cnhơi đuổi nnhau ơ trong Lớp vì dễ bị vướng bàn gnhế và ngã. Năm họ́ 2020 - 2021 - HS làm việc nnhóm:ȁ Tnhao luận lựa cnhọn cácnh giai quyết và cnhuân bị đóng vai. HS tự lựa cnhọn tìnnh nhuống mà các em nhứng tnhú nhoặc quan tâm. - Các nnhóm lên đóng vai. + Tìnnh nhuống 3:ȁ Cnhi nên tư cnhối và knhuyên Hung knhông nên trèo cây cao để tránnh bị ngã. * Lưu ý: - GV có tnhể tnhay các tìnnh nhuống trong mục a SGK Đạo đức 1, trang 62, 63 bằng các tìnnh nhuống knhác, tnhực tế nhơn, xay ra pnhố biến nhơn đối với HS của lớp, của trường. 2. 2: Thưc hành chườm đá vào vết thưong kín, bị iưng tậ́ do ngã: - GV đặt câu nhỏi:ȁ Nếu em có vết tnhương kin, bị sưng tây do bị ngã, em có tnhể làm gì để sơ cứu vết tnhươngi - GV nhướng dẫn HS cácnh dung đá để cnhườm knhi có vết tnhương kin, bị sưng tây do ngã. - HS cnhia sẻ kinnh - GV mời 2- 3 nnhóm HS lên tnhực nhànnh trước lớp. ' ngnhiệm đã có. - GV nnhận xet, knhen nnhưng HS, nnhóm HS đã tnhực nhànnh - HS tnhực nhànnh tnheo cặp tốt. nhoặc tnheo nnhóm. 3. Hoạt đô ̣ng Vận dụng ( 10 hút) - Mụ́ tiêu: Học sinnh biết vận dụng nnhưng việc làm cụ tnhể, để pnhòng tránnh bị ngã. Nội dung:Vận dụng nnhưng kiến tnhức, kĩ năng đã nhọc vào tnhực tiễn cuộc sống. * Vận dụng trong giờ họ́: - HS lăng ngnhe. - Tổ cnhức cnho HS cung tnhầy/cô quan sát, xác địnnh nnhưng nơi trong lớp, trong trường có tnhể làm HS bị ngã để cân tnhận knhi đi lại, cnhơi đua ơ đó. Vi dụ nnhư:ȁ cửa sổ, cầu tnhang, lan can, nnhà vệ sinnh, rãnnh tnhoát nước ơ sân trường,. . . * Vận dụng sau giờ họ́: Hướng dẫn HS:ȁ - Nnhăc cnha mẹ làm lưới bao vệ ơ nnhưng nơi cần tnhiết trong nnhà nnhư:ȁ lan can, cửa sổ,. . . - Tnhực nhiện:ȁ + Knhông cnhạy, xô đây nnhau trên cầu tnhang; sàn trơn, ướt, mâp mô. + Knhông nnhoài người ra ngoài nhoặc ngồi trên tnhànnh lan can, cửa sổ knhông có lưới bao vệ. + Knhông đi cnhân đât vào pnhòng tăm tron ướt. + Knhông trèo cao, đu cànnh cây,. . . 4. Hoạt đô ̣ng tiế nôi: ( 2 hút) 15 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 *Mụ́ tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhâm cnhât, năng lực sau bài nhọc * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnhông qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. * Cá́h thứ tiến hành: Cá nhân GV nêu câu nhỏi:ȁ Qua bài nhọc nhôm nay, các em có tnhể rút ra điều gìi - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến - GV tóm tăt nội dung bài nhọc:ȁ (2- 3 HS) HS tra lời câu nhỏi:ȁ Em rút ra đươc điều gì sau bài nhọc nàyi - GV tóm tăt lại nội dung cnhinnh của bài:ȁ Để pnhòng tránnh bị ngã, em cần cân tnhận knhi đi lại, cnhơi đua nhằng ngày. - GV cnho HS cung đọc lời knhuyên trong SGK Đạo đức 1, trang 63. - Yêu cầu 2- 3 HS nnhăc lại lời knhuyên. - HS đọc lời knhuyên trong - GV nnhận xet, đánnh giá sự tnham gia nhọc tập của HS SGK. trong giờ nhọc, tuyên dương nnhưng HS, nnhóm HS nhọc tập ticnh cực và nhiệu qua. - Về xem lại bài và cnhuân bị bài sau:ȁ “ Bài 13:ȁ Pnhòng tránnh bị tương do các vâ ̣t săc nnhọn”. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- B̀I 13. PHÒNG TTRÁNH BỊ THƯƠNG DO CÁC VẬT SẮC NHỌN (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Nêu đươc nnhưng biểu nhiện tnhực nhiện việc làm có tnhể làm trẻ em bị tnhương do các vật săc nnhọn. - Nnhận biết đươc nnhưng vật săc nnhọn và nhànnh động, việc làm có tnhể làm trẻ em bị tnhương do các vật săc nnhọn. 2. Kỹ năng: - Nói đúng nnhưng viê ̣c làm có tnhể làm trẻ em bị tnhương do các vật săc nnhọn. 3. Thái độ: Đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhực nhiện việc làm có tnhể giúp trẻ em tránnh bị trẻ em bị tnhương do các vật săc nnhọn. Knhông đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhực nhiện việc làm có tnhể làm trẻ em bị tnhương do các vật săc nnhọn. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: Phẩm chất: Nnhân ái, trácnh nnhiê ̣m. 16 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giai quyết vân đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iông: - Giáo dục HS kĩ năng pnhòng tránnh nhay biết xử lý knhi bị tnhương do các vật săc nnhọn. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * GV: - SGK Đạo đức 1. - Một số vật săc nnhọn nnhư:ȁ dao, keo, tuốc nơ vit, bút cnhì,. . . để cnhơi knhơi động. - Một ban sơ đồ ơ mục a SGK Đạo đức 1, trang 66 đươc pnhóng to trên tờ AO nhoặc A1 để cnhơi trò “Mê cung - Tìm đường đi an toàn”. - Đồ dung để tnhực nhànnh sơ cứu vết tnhương bị cnhay máu. - Một số đồ dung để pnhục vụ đóng vai. - Máy tinnh, bài giang điện tử… * HS: Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( Bộ Cánnh Diều). 2. Phương há , kĩ thuật dạ̣ hcc: Phương há : Pnhương pnháp đàm tnhoại, trò cnhơi, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giai quyết vân đề. Hoạt đô ̣ng cá nnhân, nnhóm, ca lớp... Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (3 hút) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dăt cnho Hs vào bài nhọc * Nội dung: Tổ cnhức cnho HS cnhơi trò “Gọi tên đồ vật”. * Cá́h tiến hành : Cả lơ - Cácnh cnhơi:ȁ GV lần lươt giơ tưng đồ vật săc nnhọn, HS pnhai gọi đúng tên đồ vật. HS nào nêu sai tên sẽ bị đứng ra ngoài, quan sát các bạn knhác cnhơi. - HS cnhơi trò cnhơi. - Sau knhi cnhơi, GV nêu câu nhỏi:ȁ Các đồ vật các em vưa - HS cnhia sẻ. gọi tên có đặc điểm gì cnhungi GV kết luận: Nnhưng đồ vật này đều săc nnhọn, có tnhể gây tnhương ticnh cnho cnhúng ta nếu knhông cân tnhận. - HS lăng ngnhe. - GV dẫn dăt, giới tnhiệu bài mới. . Hoạt động khám há: ( 30 hút). *Mục tiêu: - HS nêu đươc nhậu qua của một số nhànnh động, việc làm nguy nhiểm có liên quan đến các vật săc nnhọn. - HS đươc pnhát triển năng lực tư duy pnhê pnhán và sáng tạo. - HS nêu đươc cácnh pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn. - HS đươc pnhát triển năng lực nhơp tác. - HS nêu đươc cac bước sơ cứu vết tnhương cnhay máu. - HS đươc pnhát triến năng lực nhơp tác. *Nội dung: Sự cần tnhiết của việc nên làm và nên tránnh để pnhòng tránnh bị tnhương do 17 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 các vật săc nnhọn. * Sản phẩm mong muốn: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động tnhao luận nnhóm. HS nnhận biết đươc các tnhànnh viên trong nnhóm, tổ, lớp ; sự cần tnhiết của tìnnh yêu tnhương trong nnhóm, tổ, lớp. - Nêu đươc nnhưng biểu nhiện tnhực nhiện việc nên làm và nên tránnh để pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn. * Cá́h tiến hành : Hoạt động cá nhân nhóm đôi cả lơ : 2. 1: Tìm hiểu hậu quả của một iô hành động ngụ hiểm có liên quan đến vật iắc nhcn (155 hút). - GV yêu cầu HS làm việc cá nnhân, quan sát các trannh ơ mục a SGK Đạo đức 1, trang 64 và cnho biết:ȁ 1) Bạn trong mỗi trannh đang làm gìi - HS lăng ngnhe 2) Việc làm đó có tnhể dẫn đến điều gì/nhậu qua nnhư tnhế nàoi - GV mời một số HS trìnnh bày ý kiến. Mỗi em cnhỉ - HS làm việc cá nnhân, tnhực trìnnh bày về một trannh, ca lớp quan sát bạn trìnnh bày nhiện nnhiệm vụ đươc GV giao. và nnhận xet, bổ sung. GV kết luận iau mỗi tranh: + Trannh 1:ȁ Hai bạn nnhỏ giằng nnhau cnhiếc keo có đầu nnhọn. Việc làm này có tnhể knhiến nhai bạn bị mũi keo đâm pnhai và bị tnhương. + Trannh 2:ȁ Bạn nnhỏ ngnhịcnh ngậm đầu nnhọn của cnhiếc bút vào miệng. Việc làm đó có tnhể knhiến bạn bị đầu nnhọn của bút đâm vào nhọng knhi vâp ngã, rât nguy nhiểm. + Trannh 3:ȁ Một bạn nnhỏ đang cnhĩa đầu nnhọn của cnhiếc tuốc nơ vit vào người của một bạn đứng đối diện để doạ, trêu bạn. Việc làm này có tnhể knhiến bạn đứng đối diện bị tuốc nơ vit đâm vào gây tnhương ticnh, rât nguy nhiểm. * Lưu ý: GV có tnhể knhuyến knhicnh HS kể tnhêm nnhưng nhànnh động, việc làm knhác có tnhể làm các em bị tnhương do các vật săc nnhọn. 2. 2: Thảo luận v̀ cách hòng tránh bị thương do các vật iắc nhcn (8 hút). - GV đặt vân đề:ȁ Ở nhoạt động trước, cnhúng ta vưa cnhỉ ra đươc một số nhànnh động, việc làm nguy nhiểm, có tnhể làm các em bị tnhương do các vật săc nnhọn. Vậy để pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn, cnhúng - HS lăng ngnhe ta cần pnhai làm gìi - GV giao nnhiệm vụ cnho HS làm việc tnheo nnhóm, tìm - HS quan sát trannh tnheo cácnh để pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn. nnhóm đôi và tnhao luâ ̣n. - GV mời một số nnhóm trìnnh bày kết qua, mồi nnhóm - HS các nnhóm trìnnh bày kết cnhỉ nêu 1 - 2 biện pnháp pnhòng tránnh. qua. - Cnho nhS liên nhê ̣ tnhực tế trong lớp. - HS liên nhê ̣. - GV tổng kết các ý kiến và kết luận về cácnh pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn:ȁ + Knhông dung vật săc nnhọn để cnhơi, ngnhịcnh. + Knhông cnhơi đua, cnhạy nnhay gần nnhưng đồ đạc có cạnnh săc nnhọn. + Knhông ngậm các vật sác nnhọn trong miệng. 18 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 + Knhông cnhơi đua trên sàn có các mannh sànnh, sứ, tnhuỷ tinnh vỡ. + Knhông dung tay để nnhặt mannh sànnh, sứ, tnhuỷ tinnh vỡ. .. * Lưu ý: GV nên knhuyến knhicnh HS kể tnhêm một số biện pnháp knhác để pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn, ngoài các nhìnnh đã gơi ý trong SGK, 2. 3: Tìm hiểu cách iơ cứu khi bị thương chạ̉ máu (7 hút). - GV đặt vân đề:ȁ Các vật săc nnhọn có tnhể làm - HS lăng ngnhe. cnhúng ta bị tnhương, cnhay máu. Vậy cnhúng ta có tnhế sơ cứu các vết tnhương cnhay máu nnhư tnhế nàoi - GV yêu cầu HS làm việc tnheo cặp, quan sát - HS làm việc tnheo cặp. trannh ơ mục c SGK Đạo đức 1, trang 65 và nêu các bước sơ cứu vết tnhương cnhay máu. - Mời một số cặp trìnnh bày ý kiến, mỗi cặp - Một số cặp trìnnh bày ý kiến, mỗi nêu một bước sơ cứu. cặp nêu một bước sơ cứu. - GV kết luận về các bước sơ cứu vết tnhương cnhay máu, vưa nói, vưa cnhỉ vào tưng trannh:ȁ + Bước 1:ȁ Rửa tay sạcnh trước và sau knhi sơ cứu cnhay máu. + Bước 2:ȁ Rửa vet tnhương bằng nước sạcnh, có tnhể rửa dưới vòi nước máy. + Bước 3:ȁ Đặt miếng gạc lên vết tnhương. + Bước 4:ȁ Băng lại nhoặc dung băng keo băng kin. - GV cần lưu ý HS:ȁ + Nếu vết tnhương cnhỉ bị xước da, rớm máu tnhì knhông cần băng mà đế nhơ cnho dễ knhô. + Nếu vết tnhương vẫn tiếp tục cnhay nnhiều máu sau knhi đã băng tnhì pnhai đến cơ sơ y tế để knhám và xử li. 3. Hoạt đô ̣ng củng cô: ( 2 hút) *Mụ́ tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhâm cnhât, năng lực sau bài nhọc . * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnhông qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. *Sản phẩm mong muốn: Học sinnh năm đươc nnhưng viê ̣c làm cần tnhiết, pnhu nhơp với lứa tuổi để pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân cả lơ : - Em vưa nhọc bài gìi - “ Bài 13:ȁ Pnhòng tránnh bị tnhương do - GV nhỏi:ȁ các vâ ̣t săc nnhọn (Tiết 1) ”. - Em rút ra đươc điều gì sau bài nhọc nàyi - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến (2 - 3 HS). * GV kết luận: Các em ạ, nếu cnhúng ta bị tnhương do các vâ ̣t săc nnhọn sẽ rât nguy nhiểm đến tinnh mạng của cnhúng ta vì có tnhể cnhay nnhiều máu... Em cần tránnh đươc nnhưng viê ̣c nên làm để knhông bị ngã và nnhăc nnhơ bạn bè cung tnhực nhiện… - GV đánnh giá sự tnham gia nhọc tập của HS trong giờ nhọc, tuyên dương nnhưng nhọc sinnh nhọc tập ticnh cực, có nhiệu qua. - Nnhận xet, đánnh giá sự tiến bộ của HS sau tiết nhọc. - Về xem lại bài và cnhuân bị bài sau:ȁ “ Bài 13:ȁ Pnhòng tránnh bị tnhương do các vâ ̣t săc nnhọn (Tiết 2) ”. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19 Giáo án lớp 1A Môn Đao ứ BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họ́ 2020 - 2021 ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- B̀I 13. PHÒNG TTRÁNH BỊ THƯƠNG DO CÁC VẬT SẮC NHỌN (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: - Tnhực nhiện đươc cácnh pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn và cácnh sơ cứu vết tnhương bị cnhay máu. 2. Kỹ năng: - Tnhực nhiện đươc cácnh pnhòng tránnh nnhưng viê ̣c làm có tnhể làm trẻ em bị tnhương do các vật săc nnhọn và cácnh sơ cứu vết tnhương bị cnhay máu. 3. Thái độ: Tnhực nhiện và nnhăc nnhơ đươc mọi người cácnh pnhòng tránnh bị tnhương do các vật săc nnhọn và cácnh sơ cứu vết tnhương bị cnhay máu. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: Phẩm chất: Nnhân ái, trácnh nnhiê ̣m. Năng lưc: Năng lực có trácnh nnhiệm và năng lực điều cnhỉnnh nhànnh vi, năng lực tự nhọc, năng lực giao tiếp và nhơp tác, năng lực giai quyết vân đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngư. * Giáo dục kĩ năng iông: - Giáo dục HS kĩ năng pnhòng tránnh nhay biết xử lý knhi bị tnhương do các vật săc nnhọn. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * GV: - SGK Đạo đức 1. - Một số vật săc nnhọn nnhư:ȁ dao, keo, tuốc nơ vit, bút cnhì,. . . để cnhơi knhơi động. - Một ban sơ đồ ơ mục a SGK Đạo đức 1, trang 66 đươc pnhóng to trên tờ AO nhoặc A1 để cnhơi trò “Mê cung - Tìm đường đi an toàn”. - Đồ dung để tnhực nhànnh sơ cứu vết tnhương bị cnhay máu. - Một số đồ dung để pnhục vụ đóng vai. - Máy tinnh, bài giang điện tử… * HS: Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( Bộ Cánnh Diều). 2. Phương há , kĩ thuật dạ̣ hcc: Phương há : Pnhương pnháp đàm tnhoại, trò cnhơi, quan sát, tnhực nhànnh, đặt và giai quyết vân đề. Hoạt đô ̣ng cá nnhân, nnhóm, ca lớp... Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đặt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:ȁ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (3 hút) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dăt cnho Hs vào bài nhọc 20