Tài liệu Giáo án Đạo đức lớp 1_ Cánh Diều_Tiết 1 đến 10

Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾT 1 – TIẾT 10 . MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1. SÁCH CÁNH DIỀU. ÚT CHỦ ĐỀ: THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP BÀI 1: EM VỚI NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: + Nêu đươc một số biểu nhiện tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp. + Biết vì sao pnhải tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp 2. Kỹ năng: + Nói đúng nội quy trường lớp. 3. Thái độ: Đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường lớp knh ng đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi knh ng tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường lớp . 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: Yêu trường lớp. nhhăm cnhi, trung tnhực, trácnh nnhiê ̣m. - Năng lưc: Nhăng lực có trácnh nnhiệm và nhăng lực điều cnhinnh nhànnh vi, nhăng lực tự nhọc, nhăng lực giao tiếp và nhơp tác, nhăng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, nhăng lực ng n ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Nêu đươc n ̣i quy trường, lớp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ + Bài nhát “ Đi nhọc” - Nnhạc BBi Đìnnh Tnhảo, tnhh nhoàng ginnh nhinnh. gột bản Nội quy nnhà trường. + gáy tinnh, bài giảng điện tử… - HS:ȁ Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( Bộ ánnh Diều). 2. Phương há , kĩ thuật dạ hcc: - Phương há : Pnhưhng pnháp đàm tnhoại, tro cnhhi, quan sát, tnhực nhànnh, đtt và giải quyết vấn đề. Hoạt đ ̣ng cá nnhân, nnhóm, cả lớp... - Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đtt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoat động của GV 1. Hoat động khởi động 5 hút) Ca lơ ) 1 Hoat động của HS Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dắt cnho Hs vào bài nhọc * Nội dung: GV tổ cnhức cnho cả lớp nhát bài “Đi nhọc”. * San hẩm: HS trả lời đươc câu nhỏi:ȁ + Bạn nnhỏ trong bài nhát cảm tnhấy nnhư tnhế nào knhi đươc đi nhọc? + Vì sao bạn lại vui vẻ knhi đi nhọc? * Cáưh tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơ a. Giới thiệu ưhương trình, ưhủ ề: - GV giới tnhiệu và nhướng dẫn sử dụng sácnh ( Trang )). - HS lắng ngnhe. - GV giới tnhiê ̣u nội dung từng cnhủ đề và cnhủ đề đầu tiên:ȁ Tnhực nhiê ̣n n ̣i quy - HS lắng ngnhe. trường lớp trong SGK Đạo đức lớp 1. b) Giới thiệu bài: * GV bắt nnhịp cnho nhọc sinnh nhát tập tnhể - HS nhát kết nhơp động tác pnhụ nhọa. bài “ Đi nhọc” ( GV có tnhể cnho HS vừa xem bhăng đĩa nhìnnh vừa nhát, vừa làm đ ̣ng tác pnhụ nhọa). * GV hỏi : - HS tnhảo luâ ̣n, cnhia sẻ cảm xúc ….. + Bạn nnhỏ trong bài nhát cảm tnhấy nnhư + Bạn nnhỏ trong bài nhát cảm tnhấy vui knhi tnhế nào knhi đươc đi nhọc? đươc đi nhọc. + Vì sao bạn lại vui vẻ knhi đi nhọc? + Vì bạn nnhỏ đươc đến trường để đi nhọc * GV nnhận xét, đánnh giá các ý kiến cnhia ghă ̣p bạn, ghă ̣p c , đươc c dạy nnhiều điều sẻ của nhọc sinnh và kết nối giới tnhiệu bài nhay… - HS lắng ngnhe. mới. - HS nnhắc lại tên bài. - GV gnhi tên bài. 2. Hoat động khám há: 28 hút). *Mục tiêu: - HS nêu đươc nnhưng yêu cầu trong nội quy nnhà trường, ý ngnhĩa của việc tnhực nhiện đúng nội quy và cácnh tnhực nhiện đúng nội quy. - HS nnhận diện đươc các biểu nhiện tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp. - HS đươc pnhát triển nhăng lực và tư duy pnhê pnhán. *Nội dung: Sự cần tnhiết của viê ̣c tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp. Biểu nhiện, việc làm để tnhể nhiện tìnnh yêu trường, lớp. * Sản phẩm mong muốn: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động tnhảo luận nnhóm. HS nnhận biết đươc các tnhànnh viên trong nnhóm, tổ, lớp sự cần tnhiết của tìnnh yêu tnhưhng trong nnhóm, tổ, lớp. + Nêu đươc nnhưng biểu nhiện tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp. * Cáưh tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 4 - ca lơ : 2.1. Tìm hiểu nội qụ trường lơ 15 hút ). - GV yêu cầu HS làm việc tnheo nnhóm 4 để - HS lắng ngnhe tnhực nhiện ) nnhiệm vụ:ȁ - HS quan sát trannh, tnhảo luâ ̣n nnhóm 4, + Quan sát từng trannh nnhỏ trong “ ây nội sau đó đại diện các nnhóm cnhia sẻ kết quy” SGK trang 4. quả quan sát cũng nnhư trả lời câu nhỏi ) Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ của GV. + Trả lời câu nhỏi:ȁ Nội quy trường lớp quy - Đi nhọc đều và đúng giờ. địnnh nhọc sinnh cần tnhực nhiện nnhưng gì? - Knh ng vứt rác bừa bãi ra trường lớp. Để rác đúng nhi quy địnnh… - ác con có biết trên tnhế giới nhiê ̣n nay đang có đại dịcnh gì rất nguy nhiểm đến tinnh mạng và có rất nnhiều người đã bị cnhết - Dịcnh ovid – 19. knh ng? - Vâ ̣y con đã biết nnhưng cácnh nào để đề - á nnhân nhọc sinnh cnhia sẻ ý kiến. pnhong bê ̣nnh dịcnh này cnhưa, nói cnho c và - Hạn cnhế ra knhỏi nnhà knhi knh ng tnhâ ̣t các bạn biết? cần tnhiết. Hăng ngày tnheo doi tnhân nnhiê ̣t. Tnhường xuyên rửa tay băng nước - GV:ȁ Hăng ngày tnheo doi tnhân nnhiê ̣t. sát knhuẩn. Xúc miê ̣ng băng nước sát Tnhường xuyên rửa tay băng nước sát knhuẩn nhay nước muối. Đeo knhẩu trang knhuẩn. Xúc miê ̣ng băng nước sát knhuẩn tnhường xuyên…. nhay nước muối. Đeo knhẩu trang tnhường - HS lắng ngnhe. xuyên…. - Đó cũng cnhinnh là nnhưng n ̣i quy của nnhà trường mà c muốn bổ sung tnhêm để nhăng ngày các con tnhực nhiê ̣n tnhâ ̣t tốt để bảo vê ̣ sức knhỏe của các con cũng nnhư của người tnhân trong gia đìnnh và c ̣ng đồng trước đại dịc vi rút corona nhiê ̣n nay. - GV giới tnhiệu với nhọc sinnh nnhưng điều cụ tnhể gnhi trong nội quy nnhà trường. - GV nhỏi HS:ȁ + Tnhực nhiện nội quy giúp icnh gì cnho em và - Học tâ ̣p tốt nhhn… các bạn knhi nhọc tập và vui cnhhi,….ở lớp, ở trường. - GV nnhận xét, đánnh giá các ý kiến cnhia sẻ của HS và cnhốt kiến tnhức. => GV ưhốt : + Việc tnhực nhiện đúng nội quy giúp cnho nhọc sinnh nhọc tập, sinnh nhoạt đươc tnhuận lơi, và mau tiến bộ. Bên cạnnh đó các con cần Vì vậy em nên nnhắc nnhở bạn knhi tnhấy bạn cnhưa tnhực nhiện đúng nội quy của trường lớp. Đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường lớp knh ng đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi knh ng tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường lớp. Bên cạnnh đó, nhăng ngày các 3 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ con nên nói với bố me tnhầy c knhi có nhiê ̣n tương bị ốm, biết pnhong tránnh để nhạn cnhế bị ốm. Đhă ̣c biê ̣t các con cần biết pnhong tránnh bê ̣nnh vi rút corona băng cácnh Hạn cnhế ra knhỏi nnhà knhi knh ng tnhâ ̣t cần tnhiết. Hăng ngày tnheo doi tnhân nnhiê ̣t. Tnhường xuyên rửa tay băng nước sát knhuẩn. Xúc miê ̣ng băng nước sát knhuẩn nhay nước muối. Đeo knhẩu trang tnhường xuyên…Đhă ̣c biê ̣t các con knhi tnhấy trong người có nhiê ̣n tương của vi rút corona nnhư nho, sốt, knhó tnhở cần báo ngay với bố me, người lớn. Tránnh tiếp xúc gần với người bị ngnhi nhohă ̣c nnhĩm bê ̣nnh. ần tnhực nhiê ̣n rửa tay băng xà pnhong qua 6 bước để đảm bảo an toàn cnho bản tnhân và gia đìnnh vfa cọng đồng đúng cácnh. - GV nhướng dẫn HS 6 bước rửa tay băng xà pnhong:ȁ + Bước 1:ȁ Làm ướt Bước 1:ȁ Làm ướt nhai bàn tay băng nước sạcnh. Tnhoa xà pnhong vào long bàn tay. nhà xát nhai long bàn tay vào nnhau.. + Bước ):ȁ DBng ngón tay và long bàn tay này cuốn và xoay lần lươt từng ngón của bàn tay kia và ngươc lại. + Bước 3:ȁ DBng long bàn tay này cnhà xát cnhéo lên mu bàn tay kia và ngươc lại. + Bước 4:ȁ DBng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giưa các ngón của bàn tay kia và ngươc lại. + Bước 5:ȁ nhụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào long bàn tay kia băng cácnh xoay đi, xoay lại + Bước 6:ȁ Xả cnho tay sạcnh nhết xà pnhong dưới nguồn nước sạcnh. Lau knh tay băng knhhăn nhotc giấy sạcnh. 2.2. Nhận xét hành vi 13 hút). - GV yêu cầu nhọc sinnh quan sát 8 bức trannh trong SGK trang 4, 5. - GV dẫn dắt, giúp đỡ HS nhiểu đươc nội + HS quan sát trannh tnheo nnhóm 4. dung từng bức trannh. - GV dẫn dắt HS trả lời lần lươt 3 câu nhỏi sau :ȁ 1) ác bạn trong nnhưng trannh nào đã tnhực nhiện đúng nội quy? )) ác bạn trong nnhưng trannh nào cnhưa tnhực nhiện đúng nội quy? 4 + HS nêu nội dung các trannh tnheo nhướng dẫn của GV Trannh1 :ȁ Bạn gái đi nhọc muộn Trannh ):ȁ ác bạn pnhát biểu ý kiến trong giờ nhọc. Trannh 3:ȁ Bạn bỏ rác vào tnhBng rác Trannh 4:ȁ Bạn l̃ pnhép cnhào c giáo Trannh 5:ȁ Bạn vẽ bẩn ra bàn Trannh 6:ȁ Bạn nam quan tâm giúp đỡ bạn nư knhi bị ngã. Trannh 7:ȁ Bạn nam xé vở gấp máy bay. Trannh 8 :ȁ Bạn nam trêu cnhọc bạn nư bị đau. - HS lần lươt cnhia sẻ ý kiến + Trannh ), 3, 4, 6 đúng nội quy Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 3) Em sẽ làm gì knhi tnhấy bạn tnhực nhiện cnhưa đúng nội quy? +Trannh 1, 5, 7, 8 cnhưa đúng nội quy. - GV nnhận xét, đánnh giá kết quả cnhia sẻ của nhọc sinnh và cnhốt kiến tnhức nhoạt động + Nnhắc nnhở, tnhưa với tnhầy c ,….. ). => GV kết luuân: ác bạn trong trannh ), 3, 4, 6 tnhực nhiện đúng nội quy vì các bạn đó ̣ đã biết nhhăng nhái pnhát biểu trong giừ nhọc, bỏ rác đúng nhi quy địnnh, cnhào nhỏi l̃ pnhép với tnhầy c ,nâng bạn dâ ̣y knhi bạn bị ngã. on các bạn trong trannh 1, 5, 7, 8 cnhưa tnhực nhiện đúng nội quy vì các bạn đó con vẽ bẩn ra bàn gnhế, xé sácnh vở, túm tóc trêu bạn làm bạn đau. Vì vậy em nên nnhắc nnhở bạn knhi tnhấy bạn cnhưa tnhực nhiện đúng nội quy của trường lớp. Đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường lớp knh ng đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi knh ng tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường lớp . 3. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: 2 hút) *Mụư tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhẩm cnhất, nhăng lực sau bài nhọc . * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnh ng qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. *Sản phẩm mong muốn: Học sinnh nắm đươc các n ̣i quy của lớp nhọc, của trường. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơ : - on vừa nhọc bài gì? - “ Bài 1:ȁ Em với n ̣i quy - GV nhỏi:ȁ trường,, lớp ( Tiết 1) ” - on rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến ()- 3 HS). * GV kết luận: Nội quy trường, lớp nhọc là nnhưng quy địnnh để giúp HS tiến bộ. Em cần nhiểu đươc để tnhực nhiện đúng nội quy và nnhắc nnhở bạn bè cBng tnhực nhiện. Bên cạnnh đó, các con sẽ nhăng ngày các con cBng người tnhân tnheo doi tnhân nnhiê ̣t cnho mìnnh, rửa tay băng xà pnhong, nhay nước rửa tay knh , xúc miê ̣ng nước sát knhuẩn, tnhường xuyên đeo knhẩu trang và nhạn cnhế đi ra knhỏi nnhà…để pnhong tránnh dịcnh vi rút corona. Đó là cácnh tốt nnhất nnhất bảo vê ̣ bản tnhân cũng nnhư bảo vê ̣ gia đìnnh và xã nh ̣i…. Đó cũng cnhinnh là viê ̣c tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường, lớp của cnhúng ta. - GV đánnh giá sự tnham gia nhọc tập của HS trong giờ nhọc, tuyên dưhng nnhưng nhọc sinnh nhọc tập ticnh cực, có nhiệu quả. - Nnhận xét, đánnh giá sự tiến bộ của HS sau tiết nhọc. - Về xem lại bài và cnhuẩn bị bài sau:ȁ “ Bài 1:ȁ Em với n ̣i quy trường,, lớp ( Tiết )) ” . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHỦ ĐỀ: THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP 5 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ BÀI 1: EM VỚI NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP TIẾT 2 ) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: + HS biết lựa cnhọn cácnh ứng xử pnhB nhơp với nội quy trường lớp . + Tnhực nhiện đúng nội quy trường lớp. 2. Kỹ năng: + Tnhực nhiện đúng nội quy trường lớp. 3. Thái độ: Nnhắc nnhở bạn bè tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: Yêu trường lớp, cnhhăm cnhi, trung tnhực, trácnh nnhiê ̣m. - Năng lưc: có trácnh nnhiệm và nhăng lực điều cnhinnh nhànnh vi, nhăng lực tự nhọc, nhăng lực giao tiếp và nhơp tác, nhăng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, nhăng lực ng n ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường, lớp. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ Bài nhát “ Đi nhọc” - Nnhạc BBi Đìnnh Tnhảo, tnhh nhoàng ginnh nhinnh. gột bản Nội quy nnhà trường. - Pnhiếu cnho HS về:ȁ “ Bang đánh giá thưc hiêṇ nô ̣i qụ trường, lơ p. Em đánnh dấu + nếu em có tnhực nhiện, đánnh dấu – nếu cnhưa tnhực nhiện Tổ trưởng các tổ sẽ đánnh dấu Đ nếu bạn làm đúng, đánnh dấu S nếu cnhưa nhài long về việc bạn làm( GV nhướng dẫn các con nhoàn tnhànnh pnhiếu “ Bang đánh giá thưc hiêṇ nô ̣i qụ trường, lơ p ) :ȁ Dành cho hcc iinh: Viêc̣ làm Đi nhọc đều và đúng giờ. Giư gìn vê ̣ sinnh trường, lớp tốt Knh ng vứt rác bừa bãi Tnheo doi tnhân nnhiê ̣t nhăng ngày Rửa tay băng xà pnhong, nước sát knhuẩn Đeo knhẩu trang Tnhường xuyên xúc miê ̣ng băng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 3 Thứ 4 6 Thứ 5 Dành cho tô trưởng: Thứ 6 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ nước muối… ………… - HS:ȁ Sácnh giáo knhoa Đạo đức ( Bộ ánnh Diều). Bút màu để tnhể nhiện cam kết của bản tnhân trên bản Nội quy. 2. Phương há , kĩ thuật dạ hcc: - Phương há : Pnhưhng pnháp đàm tnhoại, tro cnhhi, quan sát, tnhực nhànnh, đtt và giải quyết vấn đề. Hoạt đ ̣ng cá nnhân, nnhóm, cả lớp.. - Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đtt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động 3 hút) Ca lơ ) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dắt cnho Hs vào bài nhọc * Nội dung: GV tổ cnhức cnho cả lớp nhát bài “ Đi nhọc”. * San hẩm: HS trả lời đươc câu nhỏi:ȁ + Bạn nnhỏ trong bài nhát cảm tnhấy nnhư tnhế nào knhi đươc đi nhọc? + Vì sao bạn lại vui vẻ knhi đi nhọc? * Cáưh tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơ . - Giờ trước các em đã đươc nhọc bài gì? - “ Bài 1:ȁ Em với n ̣i quy trường, lớp * GV bắt nnhịp cnho nhọc sinnh nhát tập tnhể ( Tiết 1) ” . bài “ Đi nhọc” ( GV có tnhể cnho HS vừa xem bhăng đĩa nhìnnh vừa nhát, vừa làm - HS nhát và múa pnhụ nhọa tnheo. đ ̣ng tác pnhụ nhọa). * GV nhỏi :ȁ - á nnhân nhọc sinnh cnhia sẻ ý kiến. + Bạn nnhỏ trong bài nhát cảm tnhấy nnhư tnhế nào knhi đươc đi nhọc? + Vì sao bạn lại vui vẻ knhi đi nhọc? * GV nnhận xét, đánnh giá các ý kiến cnhia sẻ của nhọc sinnh và kết nối giới tnhiệu bài mới. - GV gnhi tên bài:ȁ “ Bài 1:ȁ Em với n ̣i - HS nnhắc lại tên bài. quy trường, lớp ( Tiết )) ” . 2. Hoat đô ̣ng lụnn tậ : 20 hút). *Mục tiêu: - HS biết lựa cnhọn cácnh ứng xử pnhB nhơp với nội quy. - Đồng tìnnh với tnhái độ nhànnh vi tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp, knh ng đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi knh ng tnhể nhiện tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp. - Nội dung: ủng cố, kiểm ngnhiệm các kiến tnhức kĩ nhăng đã nhọc. HS đánnh giá đươc tnhái độ, nhànnh vi của bản tnhân và người knhác. - Sản phẩm: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động nhọc tập Tnhực nhiện đươc nnhưng lời nói, việc làm tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp. 7 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - HS biết tự đánnh giá đươc việc tnhực nhiện nội quy của bản tnhân sau một tuần đi nhọc. - HS tnhể nhiện đươc cam kết tnhực nhiện nội quy lớp nhọc mà các em đã xây dựng. - HS đươc pnhát triển nhăng lực tư duy, biết tự pnhê, nhăng lực giải quyết vấn đề. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - că ̣ đôi - nhóm - ca lơ 2. 1: Xử lí tình huống 8 hút) -HS quan sát trannh và nêu…. - GV cnho nhọc sinnh xem trannh ở trang 5 và nêu tìnnh nhuống xảy ra trong trannh? - HS lắng ngnhe. - GV nnhận xét, đánnh giá ý kiến cnhia sẻ của nhs và nêu lại ro nhai tìnnh nhuống cnho HS nhiểu và giao - HS làm việc tnheo nnhóm đ i. nnhiê ̣m vụ tnhảo luâ ̣n nnhóm đ i để đưa ra cácnh - Đại diện từng ctp lên trìnnh bày ứng xử pnhB nhơp cnho mỗi tìnnh nhuống. cácnh ứng xử ( gỗi ctp 1 tìnnh - GV tổ cnhức cnho HS trìnnh bày kết quả trước nhuống) lớp. - GV tổng kết các ý kiến của các ctp . => GV kết luận: Tìnnh nhuống 1:ȁ Em nhãy nnhắc nnhở bạn pnhải giư trật tự, knh ng nên đBa ngnhịcnh trong giờ nhọc. Tìnnh nhuống ):ȁ Nếu là Lan, em cần pnhải bỏ vỏ … gói bánnh vào tnhBng rác để giư vệ sinnh cnhung. 2. 2.: Tư liên hn 8 hút) - GV giao nnhiệm vụ cnho HS cnhia sẻ trong nnhóm - HS làm việc tnheo nnhóm bốn. bốn tnheo gơi ý sau:ȁ 1) Em đã tnhực nhiện đươc nnhưng điều nào trong nội quy? )) Nnhưng điều nào em cnhưa tnhực nhiện? 3) Em sẽ làm gì để tnhực nhiện đúng nội quy? - HS tnhảo luâ ̣n xong GV cnho HS cnhhi tro cnhhi:ȁ “ Phóng viênp. - GV nêu luâ ̣t cnhhi, cácnh cnhhi:ȁ g ̣t số bạn trong - Đại diê ̣n các nnhóm cnhia sẻ trước lớp sẽ tnhay nnhau đóng vai pnhóng viên báo Nnhi lớp qua tro cnhhi:ȁ “ Pnhóng viên”. Đồng nhay pnhóng viên Đài truyền nhìnnh địa pnhưhng để pnhỏng vấn các bạn trong lớp về viê ̣c tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường, lớp. Tnhời gian dànnh cnho tro cnhhi là ) pnhút. Đ ̣i nào xử lý tìnnh nhuống nhay, nnhannh là đ ̣i cnhiến tnhắng. - GV nnhận xét, đánnh giá ý kiến cnhia sẻ của các nnhóm, nnhâ ̣n xét tro cnhhi. - HS lắng ngnhe. - Knhen nnhưng HS đã lu n tnhực nhiện đúng nội quy và nnhắc nnhở cả lớp cBng tnhực nhiện. 2.3: Cam kết thưc hinn nội qụ 4 hút) - GV treo bản Nội quy trên bảng lớp và cnhia sẻ cnho nhọc sinnh biết đó là bản Nội quy của trường lớp mà các em vừa đươc tìm nhiểu. 8 - HS quan sát và lắng ngnhe nhướng dẫn … Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - GV nhướng dẫn nhọc sinnh cácnh tnhể nhiện cam kết - HS lần lươt lên bảng dBng bút tnhực nhiện nội quy. màu vẽ biểu tương đhn giản bất kỳ ( nhìnnh ng i sao, b ng nhoa, cnhiếc lá, mtt trời,..) vào vị tri - GV đánnh giá tác pnhong và ý tnhức tnhực nhiện trống xung quannh của bản Nội cam kết nội quy của HS quy. 3. Hoat đô ̣ng Vận dụng 10 hút) - Mụư tiêu: Học sinnh biết vận dụng nnhưng việc làm cụ tnhể, tnhể nhiện viê ̣c tnhực nhiê ̣n n ̣i quy lớp nhọc. - Nội dung:Vận dụng nnhưng kiến tnhức, kĩ nhăng đã nhọc vào tnhực tĩn cuộc sống. - Sản phẩm: Nnhưng tờ pnhiếu có gnhi nnhưng viê ̣c đã tnhực nhiê ̣n n ̣i quy trường lớp nhăng ngày mà GV pnhát cnho HS. *Vận dụng trong giờ hcc: - GV tổ cnhức cnho HS tnhực nhànnh. 1) Bng tập xếp nhàng knhi ra vào lớp. )) Bng bạn tập cnhào knhi tnhầy c giáo ra vào *Vận dụng iau giờ hcc: lớp. - GV nhướng dẫn, nnhắc nnhở và giám 1. Hăng ngày nnhớ tnhực nhiê ̣n n ̣i quy nnhà sát HS tnhực nhiện đúng nội quy trường, lớp nhọc. trường lớp. ). Nnhắc nnhở knhi tnhấy bạn em cnhưa tnhực nhiê ̣n - GV pnhân c ng HS giám sát việc n ̣i quy…. tnhực nhiện đúng nội quy trường lớp. 3. HS tự đánnh giá việc tnhực nhiện đúng nội quy - GV đề ngnhị tổ trưởng các tổ tnheo của bản tnhân băng cácnh mỗi ngày tnhả một viên doi viê ̣c tnhực nhiê ̣n một số nội quy sỏi vào “Giỏ việc tốt”. uối tuần, tự đếm số sỏi của nnhà trường, để giúp các con và gnhi vào bảng tự đánnh giá, sau đó tổ trưởng nhìnnh tnhànnh ý tnhức tự giác tnhực nhiện cuối tuần đánnh giá. các nội quy ở mọi lúc, mọi nhi,.. 4. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: 2 hút) *Mụư tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhẩm cnhất, nhăng lực sau bài nhọc * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnh ng qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. *Sản phẩm mong muốn: Học sinnh biết tnhực nhiện nnhưng n ̣i quy của lớp nhọc và điền vào pnhiếu:ȁ “ Tuần tnhực nhiện N ̣i quy trường lớp” . * Cáưh thđư tiến hành: Cá nhân - GV nhỏi:ȁ Em rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến * GV kết luận: Nội quy trường, lớp nhọc là nnhưng quy ()- 3 HS) địnnh để giúp HS tiến bộ. Em cần tnhực nhiện đúng nội quy và nnhắc nnhở bạn bè cBng tnhực nhiện. - GV cBng HS đọc lời knhuyên trong sácnh Đạo đức 1, - HS đọc lời knhuyên trong tr.6:ȁ “ Nôị quy trương, lớp ề ra SGK. Em luôn thưư hiêṇ mới là trr ngoan”. - Nnhận xét, đánnh giá sự tiến bộ của HS sau tiết nhọc - GV đánnh giá sự tnham gia nhọc tập của HS trong giờ nhọc, tuyên dưhng nnhưng nhọc sinnh nhọc tập ticnh cực, có 9 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ nhiệu quả. - Giao nnhiệm vụ tiếp nối sau giờ nhọc:ȁ pnhát cnho mỗi HS một Pnhiếu :ȁ “ Bang đánh giá thưc hiêṇ nô ̣i qụ trường, lơ p yêu cầu HS về nnhà nnhờ bố me và các bạn giúp đỡ để tnhực nhiện và cnhia sẻ lại kết quả với giáo viên vào giờ nhọc sau. * Lưu ý: Đánnh dấu + nếu em tnhực nhiện, đánnh dấu trừ nếu em cnhưa tnhực nhiện đươc. Sau đó tổ trưởng tnheo doi cuối buổi nhọc bìnnh xét vào c ̣t. Nếu bạn tnhực nhiê ̣n tốt tnhì gnhi cnhư Đ có ngnhĩa là đạt…. - Nnhận nnhiệm vụ tiếp nối và tnhực nhiện nhăng ngày ở lớp . - ác em cam kết sẽ làm nnhưng việc tnhực nhiện n ̣i quy trường lớp. - Về xem lại bài và cnhuẩn bị bài sau:ȁ “ Gọn gàng, nghăn nắp”. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHỦ ĐỀ: SINH HOẠT NỀN NẾP BÀI 2: GỌN GÀNG, NGĂN NĂP TIẾT 1 - TRANG 7) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: + Nêu đươc một số biểu nhiện của gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. + Biết ý ngnhĩa của gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. 2. Kỹ năng: + Bước đầu nhìnnh tnhànnh đươc m ̣t số nền nếp nnhư:ȁ gọn gàng, nghăn nắp. 3. Thái độ: Đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhực nhiê ̣n gọn gàng và nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt, knh ng đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi knh ng tnhực nhiê ̣n gọn gàng và nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt . 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: nhhăm cnhi, trácnh nnhiê ̣m. - Năng lưc: Nhăng lực điều cnhinnh nhànnh vi, nhăng lực giao tiếp và nhơp tác, nhăng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, nhăng lực ng n ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: 10 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh . Giải quyết vấn đề - Sinnh nhoạt nền nếp, lu n gọn gàng, nghăn nắp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ SGK Đạo đức lớp 1. - HS:ȁ SGK Đạo đức lớp 1. 2. Phương há , kĩ thuật dạ hcc: - Phương há : Pnhưhng pnháp đàm tnhoại, tro cnhhi, quan sát, tnhực nhànnh, đtt và giải quyết vấn đề. Hoạt đ ̣ng cá nnhân, nnhóm, cả lớp.. - Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đtt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. Á HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌ :ȁ Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động 3 hút) Ca lơ ) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dắt cnho HS vào bài nhọc * Nội dung: GV tổ cnhức cnho cả lớp quan sát trannh SGK Đạo đức lớp 1 – ( Trang 7). * San hẩm: HS trả lời đươc câu nhỏi:ȁ - Em tnhicnh chăn pnhong trong trannh nào nhhn? Vì sao? * Cáưh tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm 2 - ca lơ * GV cnho nhS quan sát nhai trannh trong SGK Đạo đức 1( trang 7) và cnho biết:ȁ - HS lắng ngnhe - Em tnhicnh chăn pnhong trong trannh nào - HS tnhảo luâ ̣n, cnhia sẻ cảm xúc ….. nhhn? Vì sao? + Em tnhicnh chăn pnhong trong trannh tnhứ nhai. * GV nnhận xét, đánnh giá các ý kiến cnhia Vì chăn pnhong này đồ đạc gọn gàng, nghăn sẻ của nhọc sinnh và kết nối giới tnhiệu bài nắp… mới:ȁ rất tnhicnh chăn pnhong tnhứ nhai vì - HS lắng ngnhe. rất gọn gàng, sạcnh sẽ. - GV gnhi tên bài. - HS nnhắc lại tên bài. 2. Hoat động khám há: 30 hút). * Mục tiêu: - HS trìnnh bày đươc n ̣i dung câu cnhuyê ̣n. - HS pnhát triển nhăng lực giao tiếp, nhăng lực sáng tạo. + Nêu đươc một số biểu nhiện của gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. - HS biết đươc ý ngnhĩa của gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. - HS đươc pnhát triển nhăng lực giao tiếp và tư duy pnhê pnhán. * Nội dung: Sự cần tnhiết của viê ̣c tnhực nhiện gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. Biểu nhiện, việc làm để tnhể nhiện tìnnh yêu với người tnhân trong gia đìnnh, sự cnhhăm cnhi, trácnh nnhiê ̣m với gia đìnnh và tnhể nhiê ̣n là người vhăn minnh, lu n gọn gàng, nghăn nắp. * Sản phẩm mong muốn: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động tnhảo luận nnhóm. HS nnhận biết đươc các tnhànnh viên trong nnhóm, tổ, lớp sự cần tnhiết của tìnnh yêu tnhưhng trong nnhóm, tổ, lớp. + Nêu đươc một số biểu nhiện của gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. * Cáưh tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm - ca lơ : 11 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 2.1. Kể chụêṇ theo tranh: “ Chụêṇ của an Minhp. 15 hút ) * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc tnheo nnhóm đ i:ȁ - HS lắng ngnhe + Quan sát và m tả viê ̣c làm của bạn ginnh - HS quan sát trannh, tnhảo luâ ̣n nnhóm trong từng trannh. đ i sau đó đại diện các nnhóm cnhia sẻ kết quả quan sát kể cnhuyê ̣n tnheo từng trannh. - HS lắng ngnhe. - GV kể lại n ̣i dung câu cnhuyê ̣n tnheo trannh:ȁ Buổi sáng, chuông đồng hồ reo vang báo đã đến giờ dâ ̣y chủnn b đi hcc. iinh vnn c ǹm ng̉ thêm m ô ̣t lát nưa. Đêến khi tỉnh giấc, iinh h t hoảng vì thấy đã sắp m uô ̣n giờ hcc: “ iuô ̣n giờ hcc m ất rồì”. iinh vô ̣i vang llc tung t̉ tìm quân áo đồng phlc: “ “o đâu rồi?”, nhưng phải rất lâu m ơi tìm ra đươc. Rồi câ ̣u ngo xu ng gâm giường đđ tìm că ̣p sách: “ Căă ̣p đâu rồi?”, bơi tung các ngăn t̉ đđ tìm hô ̣p b́t: “ Hôô ̣p b́t đâu rồi?”. Cău i cung, iinh c̃ng đã chủnn b đ̉ sách vơ, đồ dung đđ đi hcc. Nhhưng khi đến lơp, iinh đã b m uô ̣n giờ. Căác ḅn đã ngồi trong lơp lắng nghe cô giảng bai. iinh noi:“ Thưa cô, em xin ph́p vao lơp ̣̀”. * Lưu ý: knhi kể câu cnhuyê ̣n GV cố gắng sử dụng các câu từ, cácnh dĩn đạt ngây tnhh, trong sáng của HS để cnhia sẻ. 2.2. Thao luâ ̣n 5 hút): *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân nhóm - ca lơ : - GV giao nnhiê ̣m vụ HS tnhảo luâ ̣n tnheo + HS tnhảo luâ ̣n tnheo nnhóm đ i. nnhóm đ i, trả lời các câu nhỏi sau knhi kể cnhuyê ̣n tnheo trannh:ȁ “ nhuyê ̣n của bạn ginnh”. + Gọi HS đại diê ̣n các nnhóm lên trìnnh bày kết qủa tnhảo luâ ̣n. 1) Vì sao bạn ginnh đi nhọc mu ̣n? - Bạn ginnh đi nhọc mu ̣n vì pnhải tìm quần áo và chă ̣p sácnh, nh ̣p bút của mìnnh. )) Sống gọn gàng, nghăn nắp có lơi icnh gì? - Sống gọn gàng, nghăn nắp giúp em tiết kiê ̣m tnhời gian, nnhannh cnhóng tìm đươc đồ dBng knhi cần sử dụng, giư gìn đồ dBng tnhêm bền đep. 3) Sống knh ng gọn gàng, nghăn nắp có tác - Sống knh ng gọn gàng, nghăn nắp sẽ nhại gì? làm em mất tnhời gian tìm đươc đồ dBng knhi cần sử dụng, đồ dBng knh ng đươc - GV nnhận xét, đánnh giá các ý kiến cnhia sẻ giư gìn sẽ nnhannh bị nhỏng, knh ng bền của HS và cnhốt kiến tnhức nhoạt động ):ȁ đep. - HS lắng ngnhe. => GV kết luuâ ̣n : - Sống gọn gàng, nghăn nắp giúp em tiết kiê ̣m tnhời gian, nnhannh cnhóng tìm đươc đồ dBng knhi cần sử dụng, giư gìn đồ dBng tnhêm bền đep. 2.3. Tìm hiểu iểu hiêṇ iống gcn gàng, ngăn nắ 10 hút). 1) Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - GV giao nnhiê ̣m vụ HS quan sát trannh SGK Đạo đức 1, trang 9, tnhảo luâ ̣n tnheo + HS tnhảo luâ ̣n tnheo nnhóm đ i. nnhóm 4 và trả lời các câu nhỏi sau knhi kể + Gọi HS đại diê ̣n các nnhóm lên trìnnh cnhuyê ̣n tnheo trannh:ȁ “ nhuyê ̣n của bạn bày kết qủa tnhảo luâ ̣n tnheo nội dung các ginnh”. trannh tnheo nhướng dẫn của GV:ȁ Trannh1 :ȁ Treo quần áo lên giá, lên mắc áo. 1) Bạn trong trannh đang làm gì? Trannh ):ȁ Xếp sácnh vào giá sácnh ở tnhư viê ̣n sau knhi đọc. )) Viê ̣c đó tnhể nhiê ̣n điều gì? Trannh 3:ȁ Xếp giày dép vào cnhỗ quy địnnh. 3) Em có biết nnhưng biểu nhiê ̣n sống gọn Trannh 4:ȁ Xếp gọn đồ cnhhi vào cnhỗ quy gàng, nghăn nắp nào knhác? địnnh ( tủ, nh ̣p). Trannh 5:ȁ Treo nhohă ̣c cất cnhổi vào cnhỗ quy địnnh. Trannh 6:ȁ Sắp xếp sácnh vở sau nhọc trong góc nhọc tâ ̣p ở nnhà. - HS lần lươt cnhia sẻ ý kiến:ȁ - GV nnhận xét, đánnh giá các ý kiến cnhia sẻ + Trannh ),3,4,6 đúng nội quy của HS và cnhốt kiến tnhức nhoạt động ). +Trannh 1,5,7,8 cnhưa đung nội quy. + Nnhắc nnhở, tnhưa với tnhầy c ,….. => GV kết luuâṇ : Nnhưng biểu nhiê ̣n sống gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt để đồ dBng vào đúng cnhỗ sau knhi dBng xếp sácnh vở, đồ dBng nhọc tâ ̣p vào chă ̣p sácnh, giá sácnh, góc nhọc tâ ̣p quần áo sạcnh gấp để vào tủ quần áo bẩn cnho vào cnhâ ̣u để gihă ̣t/ túi để gihă ̣t quần áo đang dBng treo lên mắc giày dép xếp vào cnhỗ quy địnnh mũ nón treo lên giá. 3. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: 2 hút) *Mụư tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhẩm cnhất, nhăng lực sau bài nhọc . * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnh ng qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. *Sản phẩm mong muốn: Học sinnh nnhâ ̣n biết đươc nnhưng tnhái độ, nhànnh động tnhể nhiện nhànnh đ ̣ng gọn gàng, nghăn nắp. *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - ca lơ : - on vừa nhọc bài gì? - “ Bài ):ȁ gọn gàng , nghăn - GV nhỏi:ȁ nắp - ( Tiết 1) ” - on rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến * GV kết luận: Hăng ngày, cnhúng ta cần sống gọn ()- 3 HS) gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt để đồ dBng vào đúng cnhỗ sau knhi dBng xếp sácnh vở, đồ dBng nhọc tâ ̣p vào chă ̣p sácnh, giá sácnh, góc nhọc tâ ̣p giày dép xếp - HS lắng ngnhe. vào cnhỗ quy địnnh mũ nón treo lên giá… ó nnhư vâ ̣y đồ đạc mới đươc gọn gàng - Nnhận xét, đánnh giá sự tiến bộ của HS sau tiết nhọc. - Về xem lại bài và cnhuẩn bị bài sau:ȁ “ Bài ):ȁ gọn 13 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ gàng , nghăn nắp - ( Tiết )) ” ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHỦ ĐỀ: SINH HOẠT NỀN NẾP BÀI 2: GỌN GÀNG, NGĂN NĂP TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: + Nêu đươc một số biểu nhiện của gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. + Biết ý ngnhĩa của gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. 2. Kỹ năng: + Tnhực nhiện đươc nhànnh vi gọn gàng, nghăn nắp nhi ở, nhi nhọc. 3. Thái độ: Nnhắc nnhở bạn bè và người tnhân tnhực nhiện gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: nhhăm cnhi, trácnh nnhiê ̣m. - Năng lưc: Nhăng lực điều cnhinnh nhànnh vi, nhăng lực giao tiếp và nhơp tác, nhăng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, nhăng lực ng n ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề - Sinnh nhoạt nền nếp, lu n gọn gàng, nghăn nắp. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ Video bài nhát:ȁ “ g ̣t sơi rhm vàng”. Trannh có đồ vâ ̣t di cnhuyển đươc để ttnhực nhiê ̣n Hoạt đ ̣ng ) của pnhần Luyê ̣n tâ ̣p (nếu có điều kiê ̣n). + g ̣t b ̣ quần áo. + “ Bang tư đánh giá thưc hiêṇ gcn gàng, ngăn nắ p. Viê ̣c tốt Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Kết qua Gọn gàng, nghăn nắp ở nnhà Gọn gàng, nghăn nắp ở trường - HS:ȁ SGK, m ̣t b ̣ quần, áo/ 1 HS cnho pnhần Vâ ̣n dụng trong giờ nhọc. 2. Phương há , kĩ thuật dạ hcc: - Phương há : Pnhưhng pnháp đàm tnhoại, tro cnhhi, quan sát, tnhực nhànnh, đtt và giải quyết vấn đề. Hoạt đ ̣ng cá nnhân, nnhóm, cả lớp... - Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đtt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. 14 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ III. Á HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌ :ȁ Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động : 3 hút) Ca lơ ) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dắt cnho HS vào bài nhọc . * Nội dung: GV tổ cnhức cnho cả lớp nhát bài “ g ̣t sơi rhm vàng” . * San hẩm: HS trả lời đươc câu nhỏi:ȁ + Bạn nnhỏ trong bài nhát đã giúp bà làm gì ? + Vì sao bạn lại giúp bà quét nnhà ? * Cáưh tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm - ca lơ * GV bắt nnhịp cnho nhọc sinnh nhát tập tnhể bài “ g ̣t sơi rhm vàng” ( GV có tnhể cnho HS vừa xem bhăng đĩa nhìnnh vừa nhát, - HS nhát kết nhơp động tác pnhụ nhọa. vừa làm đ ̣ng tác pnhụ nhọa). * GV hỏi : + Bạn nnhỏ trong bài nhát đã giúp bà làm + Bạn nnhỏ trong bài nhát đã giúp bà quét . gì ? + Vì sao bạn lại giúp bà quét nnhà ? + Vì bạn nnhỏ tnhưhng bà và muốn nnhà của * GV nnhận xét, đánnh giá các ý kiến cnhia mìnnh đươc sạcnh sẽ nhhn. sẻ của nhọc sinnh và kết nối giới tnhiệu bài - HS lắng ngnhe. mới . . => Bạn nnhỏ trong bài giúp bà quét nnhà - HS cnhia sẻ cảm xúc ….. - HS lắng ngnhe. cnho nnhà cửa đươc sạcnh sẽ on các con sẽ làm gì để cnho đồ đạc của bản tnhân mìnnh và của gia đìnnh mìnnh đươc gọn gàng, nghăn nắp tnhì bài nhọc nh m nay c tro mìnnh sẽ đi tìm nhiểu qua n ̣i dung bài :ȁ “ Gọn gàng, nghăn nắp” tiết ). - HS nnhắc lại tên bài. - GV gnhi tên bài. 2. Hoat đô ̣ng lụnn tậ : 20 hút). *Mục tiêu: - HS pnhân biê ̣t đươc nhànnh vi gọn gàng, nghăn nắp và cnhưa gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt. - HS biết các sắp xếp đồ dBng gọn gàng, nghăn nắp. - HS biết đánnh giá viê ̣c tnhực nhiê ̣n các nhànnh vi gọn gàng, nghăn nắp của bản tnhân và có ý tnhức điều cnhinnh nhànnh vi sống gọn gàng, nghăn nắp. - HS đươc pnhát triển nhăng lực tư duy, pnhê pnhán nhăng lực nhơp tác với bạn. - Nội dung: ủng cố, kiểm ngnhiệm các kiến tnhức, kĩ nhăng đã nhọc. HS đánnh giá đươc tnhái độ, nhànnh vi của bản tnhân và người knhác. - Sản phẩm: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động nhọc tập Tnhực nhiện đươc nnhưng lời nói, việc làm tnhể nhiện đúng gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt.. - HS biết tnhực nhiê ̣n các nhànnh vi gọn gàng, nghăn nắp của bản tnhân và có ý tnhức điều cnhinnh nhànnh vi sống gọn gàng, nghăn nắp. - HS đươc pnhát triển nhăng lực tư duy, biết tự pnhê, nhăng lực giải quyết vấn đề. 15 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ *Cách tiến hành: Hoat động cá nhân - nhóm - ca lơ : 2. 1: Xử lí tình huống 8 hút) - GV giao nnhiê ̣m vụ cnho nhọc sinnh:ȁ Quan sát trannh và nnhâ ̣n xét nhànnh vi tnheo nnhưng câu nhỏi sau:ȁ 1) Bạn nào sống gọn gàng, nghăn nắp? - HS lắng ngnhe )) Bạn nào cnhưa gọn gàng, nghăn nắp? 3) Nếu em là bạn trong trannh, em sẽ làm gì? - GV nêu n ̣i dung các bức trannh:ȁ Trannh 1:ȁ Vân đang tưới cây. Knhi ngnhe bạn gọi đi cnhhi , Vân vứt lu n bìnnh tưới xuống đường đi và ra ngo cnhhi cBng các bạn. Trannh ):ȁ Trong giờ nhọc, Trà gạt giấy vụn xuống dưới sàn lớp nhọc. Trannh 3:ȁ TBng xếp gọn đồ cnhhi vào nh ̣p trước knhi đứng dâ ̣y vào hăn chm cBng bố me. Trannh 4:ȁ Ngọc sắp xếp sácnh vở gọn gàng, nghăn - HS quan sát trannh và tnhảo luâ ̣n nắp. tnheo nnhóm 4. - GV tổ cnhức cnho HS trìnnh bày kết quả trước - Đại diện các nnhóm lên trìnnh bày lớp. kết quả tnhảo luâ ̣n. - GV nnhâ ̣n xét ý kiến các nnhóm.  GV kết luâ ̣n: + Tìnnh nhuống 1:ȁ Viê ̣c Viê ̣c vứt bìnnh tưới trên đường, làm đường đi bị vướng và ướt, bìnnh tưới d̃ bị nhỏng. Đó cnhinnh là nhànnh vi cnhưa gọn gàng , nghăn nắp. Vân nên cất bìnnh tưới vào cnhỗ quy địnnh trước knhi đi cnhhi. + Tìnnh nhuống ):ȁ Viê ̣c gạt giấy xuống sàn nnhà làm lớp bẩn, mất vê ̣ sinnh, cnhưa tnhực nhiê ̣n đúng n ̣i quy trường, lớp. Đó là nhànnh vi cnhưa gọn gàng, nghăn nắp. Trà nên nnhhă ̣t giấy vụn và tnhả vào tnhBng rác của trường, lớp. + Tìnnh nhuống 3:ȁ Xếp gọn đồ cnhhi trước knhi hăn vừa bảo vê ̣ đồ cnhhi, vừa knh ng làm vướng đường đi trong pnhong, pnhong trở nên gọn gàng. Viê ̣c làm của TBng đáng knhen. + Tìnnh nhuống 4:ȁ Sắp xếp sácnh vở , đồ dBng nhọc tâ ̣p trên bàn nhọc giúp Ngọc nhọc tốt, giư gìn sácnh vở knh ng tnhất lạc. Đó là viê ̣c em nên làm nhàng ngày. Vì vâ ̣y trong nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt, em cần gọn gàng, nghăn nắp. Viê ̣c gọn gàng, nghăn nắp giúp các em tiết kiê ̣m tnhời gian knhi tìm đồ dBng, knh ng làm pnhiền đến người knhác, giư đồ dBng tnhêm bền đep. 2.2. Hương dân dcn hhng: - GV giao nnhiê ̣m vụ cnho nhọc sinnh làm viê ̣c tnheo nnhóm:ȁ Quan sát trannh và tìm cácnh sắp xếp đồ dBng cnho gọn gàng, nhơp li. - HS lắng ngnhe. - GV có tnhể gơi ý:ȁ 1) Quần áo sạcnh nên xếp ở đâu? )) Quần áo bẩn nên để ở đâu? - ác nnhóm HS cBng nnhau tnhảo 3) Giày dép nên để ở đâu? luâ ̣n và sắp xếp lại chăn pnhong. 16 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 4) Đồ cnhhi nên xếp ở đâu? 5) Sácnh vở nên xếp ở đâu? - GV mời HS cnhia sẻ cảm xúc sau knhi sắp xếp - Gọi đại diê ̣n các nnhóm lên trìnnh chăn pnhong gọn gàng, nghăn nắp. bày cácnh sắp xếp chăn pnhong. - GV nnhâ ̣n xét, tuyên dưhng… - HS cnhia sẻ cảm xúc… 2.3. Tư liên hê:̣ - GV giao nnhiê ̣m vụ cnho HS cnhia sẻ trong nnhóm tnheo gơi ý sau:ȁ 1) Bạn đã làm đươc nnhưng viê ̣c gì để ở nhi gọn - HS làm viê ̣c gàng, nghăn nắp? )) Bạn đã làm đươc nnhưng viê ̣c gì để nhi nhọc gọn gàng, nghăn nắp? 3) Bạn cảm tnhấy nnhư tnhế nào knhi sắp xếp nhi ở, nhi nhọc gọn gàng, nghăn nắp? - GV knhen nnhưng HS đã lu n gọn gàng, nghăn nắp trong nhọc tâ ̣p, sinnh nhoạt và nnhắc nnhở cả lớp cBng tnhực nhiê ̣n. 3. Hoat đô ̣ng Vận dụng 10 hút) - Mụư tiêu: Học sinnh biết vận dụng nnhưng việc làm cụ tnhể, tnhể nhiện viê ̣c tnhực nhiê ̣n gọn gàng, nghăn nắp. - Nội dung: Vận dụng nnhưng kiến tnhức, kĩ nhăng đã nhọc vào tnhực tĩn cuộc sống. - Sản phẩm: Nnhưng tờ pnhiếu có gnhi nnhưng viê ̣c đã tnhực nhiê ̣n gọn gàng, nghăn nắp ở trường và ở nnhà nhăng ngày mà GV pnhát cnho HS. *Vận dụng trong giờ hcc: - GV tổ cnhức cnho HS tnhực nhànnh. 1) Tnhực nhànnh sắp xếp đồ dBng - GV có tnhể gọi HS đã biết gấp quần áo nhướng nhọc tâ ̣p trên bàn nhọc, trong chă ̣p dẫn cácnh gấp cnho các bạn trong lớp. ( Nếu knh ng sácnh. có tnhì GV gấp mẫu + Hướng dẫn cácnh gấp…). )) Tnhực nhànnh cBng bạn sắp xếp đồ dBng trong tủ lớp. - GV nhướng dẫn các cácnh gấp quần áo :ȁ áo 3)Tnhực nhànnh gấp trang pnhục :ȁ HS pnh ng, áo knhoác, quần, tất. tnhực nhànnh tnheo từng tnhao tác. * Vận dụng iau giờ hcc: - GV nhướng dẫn nnhắc nnhở và giám sát HS tnhực nhiê ̣n gọn gàng, nghăn nắp ( tự gấp trang pnhục của mìnnh, sắp xếp đồ dBng cá nnhân vào đúng cnhỗ sau knhi sử dụng). - GV pnhân c ng HS giám sát viê ̣c tnhực nhiê ̣n gọn gàng, nghăn nắp ở lớp tnheo tnheo cnhế đ ̣ trực tuần luân pnhiên. GV pnhân c ng HS quản li các knhu vực cụ tnhể với các tiêu cnhi tnheo doi ro ràng ( Tủ HS, bìnnh và cốc uống nước, bàn GV ,…). Vi dụ tủ lớp:ȁ đồ đươc xếp gọn, cửa tủ lu n knhép kin. HS có nnhiê ̣m vụ tnheo doi và nnhắc các bạn làm sai, báo cáo kết quả giám sát tuần trong giờ sinnh 17 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ nhoạt lớp. Sau m ̣t tnháng, knhi HS đã có tnhói quen - HS lắng ngnhe và gnhi nnhớ. gọn gàng, nghăn nắp, giảm số lương bạn giám sát - HS tự đánnh giá viê ̣c tnhực nhiê ̣n dần cnho đến knhi cnhi con 1 pnhụ trácnh cnhung, cũng gọn gàng, nghăn nắp ở nnhà và ở tnheo cnhế đ ̣ luân pnhiên. lớp băng cácnh mỗi ngày tnhả 1 - GV đề ngnhị PHHS nhướng dẫn, knhuyến knhicnh, viên sỏi vào” Giỏ viê ̣c tốt”. uối đ ̣ng viên và giám sát viê ̣c tnhực nhiê ̣n của con knhi tuần, tự đếm số sỏi và gnhi vào ở nnhà. bảng tự đánnh giá. 4. Hoat đô ̣ng tông kết ài hcc: 2 hút) Ca lơ ) *Mụư tiêu: Giáo viên, nhọc sinnh nnhận biết đươc mức độ nhọc sinnh đáp ứng yêu cầu cần đạt về pnhẩm cnhất, nhăng lực sau bài nhọc * Nội dung: Tổng kết đánnh giá tnh ng qua giao nnhiệm vụ tiếp nối sau bài nhọc. *Sản phẩm mong muốn: Học sinnh biết tnhực nhiện gọn gàng, nghăn nắp ở trường và ở nnhà và điền vào pnhiếu:ȁ “ Bang tư đánh giá thưc hiêṇ gcn gàng, ngăn nắ p. * Cáưh thđư tiến hành: Cá nhân. - GV nhỏi:ȁ - Em rút ra đươc điều gì sau bài nhọc này? - HS nối tiếp cnhia sẻ ý kiến * GV kết luận: Em cần tnhực nhiện gọn gàng, nghăn nắp ()- 3 HS) ở cnhỗ nhọc, cnhỗ cnhhi. - GV nhướng dẫn cácnh sử dụng:ȁ “ Giỏ viê ̣c tốt” để tnheo - HS lắng ngnhe. doi viê ̣c tnhực nhiê ̣n gọn gàng, nghăn nắp. - HS đọc lời knhuyên trong - GV cBng HS đọc lời knhuyên trong sácnh Đạo đức 1, SGK. trang 1):ȁ “ Gọn gàng, ngăn ńp gíp em Đồ dùng bền ẹp, khi tìm ưó ngay ”. - Nnhận xét, đánnh giá sự tiến bộ của HS sau tiết nhọc . - HS lắng ngnhe và gnhi nnhớ. - GV đánnh giá sự tnham gia nhọc tập của HS trong giờ nhọc, tuyên dưhng nnhưng nhọc sinnh nhọc tập ticnh cực, có nhiệu quả. - Giao nnhiệm vụ tiếp nối sau giờ nhọc:ȁ pnhát cnho mỗi HS một :ȁ “ Bang tư đánh giá thưc hiêṇ gcn gàng, ngăn nắ p, yêu cầu HS về nnhà nnhờ bố me giúp đỡ để tnhực nhiện và cnhia sẻ lại kết quả với giáo viên vào giờ nhọc sau. . Lưu ý: Đánnh dấu + nếu em tnhực nhiện, đánnh dấu trừ nếu em cnhưa tnhực nhiện đươc. Sau đó tổ trưởng tnheo doi cuối buổi nhọc bìnnh xét vào c ̣t. - Nnhận nnhiệm vụ tiếp nối và tnhực nhiện nhăng ngày ở lớp . - ác em cam kết sẽ làm nnhưng việc tnhực nhiện n ̣i quy trường lớp. - Về xem lại bài và cnhuẩn bị bài 3:ȁ “ Học tâ ̣p, sinnh nhoạt đúng giờ ”. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHỦ ĐỀ: SINH HOẠT NỀN NẾP BÀI 3: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ TIẾT 1 - TRANG 13 ) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt đươc nnhưng yêu cầu sau:ȁ 1. Kiến thức: + Nêu đươc một số biểu nhiện của nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt đúng giờ. + Giải tnhicnh đươc vì sao cần nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt đúng giờ. 2. Kỹ năng: + Bước đầu nhìnnh tnhànnh đươc m ̣t số nền nếp nnhư:ȁ nhọc tâ ̣p, sinnh nhoạt đúng giờ… 3. Thái độ: Đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi tnhực nhiê ̣n nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt đúng giờ, knh ng đồng tìnnh với tnhái độ, nhànnh vi knh ng tnhực nhiê ̣n nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt đúng giờ . 4. Định hương hình thành và hát triển cho hcc iinh v̀ hẩm chất và năng lưc: - Phẩm chất: nhhăm cnhi, trácnh nnhiê ̣m. - Năng lưc: Nhăng lực điều cnhinnh nhànnh vi, nhăng lực giao tiếp và nhơp tác, nhăng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, nhăng lực ng n ngư. * Giáo dục kĩ năng iống: - Tư duy sáng tạo. Ra quyết địnnh. Giải quyết vấn đề. - Sinnh nhoạt nền nếp, lu n nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt đúng giờ. II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: - GV:ȁ SGK Đạo đức lớp 1. nhuẩn bị video clip cnhuyê ̣n:ȁ “ RBa và Tnhỏ”. - HS:ȁ SGK Đạo đức lớp 1. 2. Phương há , kĩ thuật dạ hcc: - Phương há : Pnhưhng pnháp đàm tnhoại, tro cnhhi, quan sát, tnhực nhànnh, đtt và giải quyết vấn đề. Hoạt đ ̣ng cá nnhân, nnhóm, cả lớp.. - Kĩ thuật: Kĩ tnhuật đtt câu nhỏi, trìnnh bày 1 pnhút, động não, tia cnhớp, cnhia sẻ nnhóm. III. Á HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌ :ȁ Hoat động của GV Hoat động của HS 1. Hoat động khởi động 5 hút) Ca lơ ) *Mục tiêu: Tạo tâm tnhế ticnh cực cnho HS, dẫn dắt cnho HS vào bài nhọc * Nội dung: GV tổ cnhức cnho HS cnhhi tro cnhhi:ȁ “ Nnhà kể cnhuyê ̣n tài ba” :ȁ GV cnho cả lớp quan sát trannh SGK Đạo đức lớp 1 – ( Trang 13, 14 ) và tnhi kể lại n ̣i dung truyê ̣n tnheo trannh:ȁ “ Tnhỏ và RBa”. * San hẩm: HS trả lời đươc câu nhỏi:ȁ 19 Giáo án lớp 1 Môn Đao đư BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Năm họư 2020 – 2021 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 1) Tnhỏ nhay RBa đến lớp đúng giờ ? )) Vì sao bạn đến đúng giờ ? * Cáưh tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm - ca lơ : * GV cnho giao nnhiê ̣m vụ cnho HS làm viê ̣c tnheo nnhóm đ i:ȁ Quan sát trannh - HS lắng ngnhe trong SGK Đạo đức 1 (Trang 13, 14 ) và - HS kể cnhuyê ̣n nnhóm đ i, đại diê ̣n 1 số kể lại n ̣i dung truyê ̣n tnheo trannh:ȁ “ Tnhỏ nnhóm lên tnhi kể n ̣i dung truyê ̣n tnheo và RBa” . trannh. - HS quan sát trannh, tnhảo luâ ̣n nnhóm đ i sau đó đại diện các nnhóm cnhia sẻ kết quả quan sát kể cnhuyê ̣n tnheo từng trannh. - HS lắng ngnhe. * GV nnhận xét, đánnh giá các ý kiến cnhia sẻ của nhọc sinnh và cnho HS xem video clip để HS nhiểu n ̣i dung truyê ̣n:ȁ Buổi sáng mBa tnhu, trời trong xannh, nhoa nở tnhắm ven đường. Tnhỏ và RBa cBng nnhua đi nhọc. RBa biết mìnnh cnhâ ̣m cnhạp, nhă ̣ng nề nên đi tnhẳng đến trường. on tnhỏ câ ̣y mìnnh cnhạy nnhannh, nên la cà, ngắm nhoa, đuổi bướm, nnhởn nnhh rong cnhhi trên đường. Bỗng tiếng trống trường vang lên:ȁ TBng! TBng! TBng! Báo nhiê ̣u đã đến giờ nhọc. Tnhỏ nhoảng nhốt, cuống quýt cnhạy nnhư bay đến trường. Nnhưng knhi đến của lớp, Tnhỏ tnhấy các bạn và c giáo đã có mhă ̣t đầy đủ trong lớp, con bạn RBa đang bắt nnhịp cBng cả lớp vui vẻ nhát bài:ȁ :ȁ “ Lớp cnhúng mìnnh ”. * Lưu ý: GV có tnhể kể cnhuyê ̣n với HS.Knhi GV cnhi vào nnhân vâ ̣t nào tnhì HS nói tên nnhân vâ ̣t ấy, GV m pnhỏng nhànnh đ ̣ng của nnhân vâ ̣t và HS nêu tên nhànnh đ ̣ng . HS có tnhể pnhỏng đoán dĩn biến của câu cnhuyê ̣n. - GV cnho HS trả lời câu nhỏi:ȁ - HS trả lời câu nhỏi:ȁ 1) Tnhỏ nhay RBa đến lớp đúng giờ ? + RBa đến lớp đúng giờ vì knh ng la cà )) Vì sao bạn đến đúng giờ ? dọc đường đi nhọc. - GV kết luâ ̣n: + RBa đến lớp đúng giờ vì - HS lắng ngnhe. knh ng la cà dọc đường đi nhọc. - GV dẫn dắt sang bài mới, viết tên bài. - HS nnhắc lại tên bài. 2. Hoat động khám há: 30 hút). * Mục tiêu: - HS trìnnh nêu các biểu nhiện của nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt đúng giờ. - HS biết đươc tác nhại của nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt knh ng đúng giờ. - HS nêu đươc các cácnh để tnhực nhiê ̣n đúng giờ. - HS đươc pnhát triển nhăng lực giao tiếp và tư duy pnhê pnhán, nhăng lực giải quyết vấn đề. * Nội dung: Sự cần tnhiết của viê ̣c tnhực nhiện nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt đúng giờ. Biểu nhiện, việc làm để tnhể nhiện sự t n trọng với người knhác và sự cnhhăm cnhi, tinnh tnhần trácnh nnhiê ̣m của bản tnhân với người tnhân trong gia đìnnh mọi người ở trường, lớp. * Sản phẩm mong muốn: HS ticnh cực tnham gia các nhoạt động tnhảo luận nnhóm. + Nêu đươc một số biểu nhiện của viê ̣c tnhực nhiện nhọc tâ ̣p và sinnh nhoạt đúng giờ. * Cáưh tiến hành : Hoat động cá nhân - nhóm - ca lơ : 2.1: Tìm hiểu iểu hinn hcc tậ , iinh hoat đúng giờ 12 hút) . )0