Tài liệu Ga tạo hình loan hoi giảng 2016

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐT HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON ĐÔNG DƯ GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: TẠO HÌNH: Trang trí đạo cụ âm nhạc ( để tài) - Lứa tuổi: 4- 5 tuổi. - Thời gian: 25-30 phút. - GVTH: Phùng Thị Phương Loan Năm học: 2016 – 2017 I. Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức. -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số đạo cụ âm nhạc. - Trẻ biết trang trí các đạo cụ âm nhạc theo cách riêng của trẻ một cách sáng tạo. - Trẻ biết trang trí theo các cách trang trí lặp lại, đối xứng, tự do - Trẻ biết ngày 20-11 là ngày nhà giáo Việt Nam, là ngày hội của các cô giáo. 2.Kĩ năng. - Rèn luyện , củng cố một số kĩ năng: trang trí theo cách sắp xếp tự do, lặp lại, xen kẽ họa tiết phối hợp lựa chọn ( kim sa, bìa màu, màu sơn dầu…)kĩ năng dán, kĩ năng vẽ để trang trí một số đạo cụ âm nhạc. - Mở rộng kĩ năng dán đối xứng theo đường diềm trên đạo cụ âm nhạc. 3.Thái độ. - Trẻ hứng thú tham gia vào hoat động, cất dọn đồ dùng gọn gàng sau khi hoàn thành sản phẩm. - Thể hiện tình cảm yêu quý cô giáo của mình và yêu thích sản phẩm của mình. - Thông qua tiết học giúp trẻ có ý thức bảo vệ môi trường qua việc sử dụng tái chế các nguyên vật liệu II.Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - 03: sản phẩm gợi ý + Sản phẩm 1: Quạt giấy được trang trí diềm trên bằng cách gắn hình quả trám bằng giấy nhấp nhánh theo cách sắp xếp sen kẽ một hình trám đỏ, một hình trám xanh, rồi lại một hình trám đỏ một hình trám xanh.Kết hợp trang trí diềm phía dưới bắng cách gắn đính kim xa theo cách sắp xếp lặp lại 1 hoa, 1 lá. + Sản phẩm 2: Đàn tỳ bà được trang trí trên mặt đàn cỏ xanh bằng vải dạ và hoa bằng khuya áo theo cách sắp xếp tự do + Sản phẩm 3: Trống cơm dán sẵn diềm được trang trí hoa và lá bằng vải dạ theo cách trang trí đối xứng trên đường diềm trống cơm. - Nhạc không lời bài hát : Cô giáo em, cô giáo em là hoa eban. - Bục để sản phẩm của trẻ. 2. Đồ dùng của trẻ: - Ảnh của trẻ. - Một số đạo cụ âm nhạc như đàn, trống cơm, mõ, lục lặc, quạt…đồ dùng tự tạo. - Một số phụ kiện làm từ nhiều nguyên liệu khác nhau để trang trí( hột , hạt, hoa, giấy mầu, kim xa, khuy…) - Hồ dán, keo sữa, xốp dính. - Đĩa đựng khăn lau tay, rổ đựng giấy vụn, rác… III.Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1.ổn định tổ chức. Cô giới thiệu với các con hôm nay có rất nhiều các cô về thăm Trẻ trả lời dự lớp mình xem chúng mình học có giỏi có ngoan không chúng mình hãy khoanh tay chào các cô nào? - Bây giờ cô và chúng mình sẽ cùng chơi một trò chơi nhé! ( cho Trẻ chơi cùng cô trẻ chơi chi chi chành chành ). - Nhận vật Mẹt xuất hiện đi qua cô và trẻ cùng gọi. Trẻ hỏi Cô Thuận và các bạn :+ Mẹt ơi! Mẹt ơi! Mẹt đi đâu mà vui thế? Mẹt: Xin chào các bạn lớp B3 tớ á đang định ra UBND xã Đông Dư gặp mấy anh chị đoàn xã. Ngoài đấy, các bạn nhỏ đang chuẩn bị tập để biển diễn văn nghệ chào mừng 20-11 mà ngày đó là ngày gì ý nhỉ? ( mẹt gãi đầu ) Cô thuận cùng các bạn: Ngày nhà giáo Việt Nam. Mẹt: À !uh biểu diễn văn nghệ chòa mừng ngày nhà giáo Việt Nam. Mà đã là biểu diễn văn nghệ thì phải có đạo cụ âm nhạc thì mới hay được đúng không? Tớ mới nghiên cứu trên youtobe dạy trang trí các đạo cụ âm nhạc đấy. Tớ làm thử đây này các bạn nhìn có đẹp không? Có đẹp không ? Cô Thuận và các bạn : Oài đẹp nhở, đẹp thế, đẹp thật đấy! Cô Thuận: Mẹt ơi! Hôm trước các bạn lớp B3 cũng làm các đạo cụ âm nhạc đấy nhưng chỉ mới dán nền thui chưa biết trang trí thế nào? Mẹt trang trí đẹp quá Mẹt chỉ cho các bạn lớp B3 làm với có được không? Mẹt : Các bạn muốn làm thật không , Mẹt còn nhiều đạo cụ khác nữa muốn làm được thì nhẹ nhàng ngồi xuống đây mẹt giới thiệu cho mà xem. 2. Phương pháp hình thức tổ chức: *Cho trẻ xem một số đạo cụ cô trang trí và đàm thoại : - Mẹt đưa đồng loạt cả 3 sản phẩm cho các bạn nhỏ quan sát và đàm thoại: a.Quạt giấy: được trang trí diềm trên bằng cách gắn hình quả - Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát, trẻ trả lời Mẹt - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát trám bằng giấy nhấp nhánh theo cách sắp xếp sen kẽ một hình trám đỏ, một hình trám xanh, rồi lại một hình trám đỏ một hình trám xanh.Kết hợp trang trí diềm phía dưới bắng cách gắn đính kim xa theo cách sắp xếp lặp lại 1 hoa, 1 lá. ( Trang trí theo cách sắp xếp lặp lại) - Các bạn có biết đây là đạo cụ gì không? Mẹt trang trí như nào - Trẻ trả lời các bạn có biết không? + Ở phần diềm phía trên mẹt trang trí hình gì đây? Màu gì? Bằng chất liệu gì ? Mẹt trang trí 1 hình trám đỏ, 1 hình quả trám xanh rồi lại 1 hình quả trám đỏ, 1 hình quả trám xanh vậy cách trang trí này được gọi là trang trí gì? -> Đúng rồi Mẹt trang trí 1 hình trám đỏ, 1 hình quả trám xanh rồi lại 1 hình quả trám đỏ, 1 hình quả trám xanh cứ như vậy cho đến hết chiếc quạt gọi là cách trang trí sắp xếp lặp lại. + Ở diềm phía dưới này Mẹt cũng trang trí theo cách gì bạn nào biết? Đúng rồi Mẹt trang trí theo cách sắp xếp lặp lại 1 hoa, 1 lá rồi lại 1 hoa 1 lá. Chất liệu hoa và lá này người ta gọi gì? ( kim sa). b.Đàn tỳ bà - Còn đây là đạo cụ gì? Mẹt trang trí bằng gì? Chất liệu ra sao? Màu sắc thế nào? Mẹt sắp xếp thế nào? Các bạn rất giỏi đây là đàn tỳ bà Mẹt trang trí bằng những cây cỏ làm từ vải dạ. Còn những bông hoa này Mẹt làm từ những chiếc khuy được xếp lại sát nhau tạo thành những bông hoa. Những bông hoa và những cây cỏ này Mẹt sắp xếp không theo quy luật nào tuy nhiên nhìn vẫn rất đẹp phải không nào? + Cô thuận: Mẹt ơi! Thế như vậy người ta gọi là trang trí theo cách gì? Mẹt : Cách sắp xếp như vậy gọi là trang trí tự do các bạn ạ. - Đố các bạn biết nhé muốn trang trí đạo cụ âm nhạc của mình đẹp, cân đối thì chúng mình phải làm gì? - Đúng rồi! Muốn sản phẩm của mình cân đối đẹp, chúng mình phải xếp trước sau đó mới dùng hồ hoặc băng dính để dán. Khi dán các bạn nhớ chấm hồ hoặc dán băng dính vào mặt trái của hình rồi sau đó mới dán. Các bạn nhớ chưa như vậy thì đạo cụ của các bạn mới đẹp được. Bí quyết của Mẹt đấy ( hihi). c. Trống cơm :( Cô thuận nói) - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Mẹt ơi! Thế còn chiếc trống này Mẹt trang trí như thế nào mà nhìn rất đẹp lại rất lạ nữa? Mẹt chỉ cho các bạn nhỏ với? Mẹt: - Đây chính là cái trống Mẹt đã trang khác so với 2 đạo cụ trên cô thuận ạ. cái này Mẹt trang trí theo cách trang trí đối xứng đấy ! Để Mẹt giới thiệu nhé ! -> trên thân trống các đường diềm chéo nhau tạo nên các khung.Mẹt dán các bông hoa vào giữa mỗi khung như vậy các bông hoa đối xứng nhau. Mẹt dán thêm ở khung nhỏ này một chiếc lá ở trên 1 chiếc lá ở dưới như vậy 2 chiếc lá cũng đối xứng nhau qua trục cứ như vậy Mẹt trang trí hết thân trống. Cách trang trí trên được gọi là trang trí đối xứng các bạn ạ. * Hỏi ý tưởng của trẻ - Cô Thuận: Các con ơi! Chúng mình vừa nghe bạn Mẹt giới thiệu về một số cách trang trí đạo cụ âm nhạc . Hôm trước, cô và các con đã làm rất nhiều các đạo cụ âm nhạc bây giờ các con hãy suy nghĩ xem các con sẽ trang trí đạo cụ âm nhạc nào? Con trang trí như thế nào? Bằng các chất liệu gì ? trang trí theo cách nào? - Cô và Mẹt hỏi 2-3 bạn. - Ngoài những đạo cụ để chúng mình chọn riêng cho chúng mình, thì còn có rất nhiều đạo cụ khác kích thước to hơn nên các con có thể rủ thêm 1-2 bạn chúng mình sẽ cùng nhau trang trí nhé. Mẹt: Các bạn ơi! Bây giờ các bạn có muốn tự tay trang trí các đạo cụ mà các bạn thich không? Các bạn nhớ nhé khi trang trí rác thì chúng mình bỏ vào rổ nhé đừng vứt bừa bãi nhé. Mà các bạn phải làm nhanh nhanh một chút nhé! Nếu không Mẹt phải về không ngắm được các đạo cụ của các bạn đâu. * Trẻ thực hiện - Mẹt để các bạn đi lấy đạo cụ và mời các bạn về bàn. - Mẹt và cô quan sát động viên giúp trẻ khi trẻ cần thiết. - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện - Khuyến khích trẻ đặt tên cho bài viết của mình. * Nhận xét và trưng bày sản phẩm - Mẹt mời trẻ mang sản phẩm của trẻ lên bàn trưng bày sản phẩm. - Mời 1 nhóm lên giới thiệu sp của mình. -Mời 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm. + Bạn trang trí đạo cụ gì? Bạn dùng chất liệu gì? Bạn trang trí theo cách nào? Bạn đặt tên sản phầm của mình là gì? - Mẹt nhận xét, động viên khuyến khích trẻ. 6.Kết thúc. - Mẹt thấy các bạn trang trí đạo cụ âm nhạc của các bạn rất là đẹp. Các bạn hãy cùng với Mẹt hát một bài hát và biểu diễn bằng những đạo cụ mà chúng mình vừa làm có được không? Chúng mình sẽ hát tặng cô giáo các bạn bài hát “ Cô giáo em “ nhé. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Mẹt và trẻ cùng hát biểu diễn bằng đạo cụ