Mô tả:
GROUP 1
QUẢN TRỊ THEO
TÌNH HUỐNG
Bài thuyết trình
MỤC TIÊU CỦA BÀI THUYẾT TRÌNH
1.
Hiểu rõ một cách khái quát về các
phong cách lãnh đạo
2.
Phân biệt sự khác nhau giữa lãnh đạo
và
quản lý
Nắm được kỹ năng lãnh đạo theo tình
huống và áp dụng vào thực tế
Nội dung:
3.
Khái
Kĩ
quát về phong cách lãnh đạo
năng lãnh đạo theo tình huống
Ứng
dụng của doanh nghiệp
I. Khái quát về phong cách lãnh đạo
1.
Lãnh đạo là gì?
• Xác định chiến lược
• Giao công việc cho nhân
viên/ủy quyền
• Động viên
• Huấn luyện nhân viên
• Phương pháp truyền đạt
thông tin
2. Phong cách lãnh đạo
Phong cách lãnh đạo của một cá nhân là dạng hành vi
của người đó thể hiện các nỗ lực ảnh hưởng tới hoạt
động của những người khác.
• Phong cách lãnh đạo là cách thức làm việc của nhà lãnh
đạo.
• Phong cách lãnh đạo là hệ thống các đấu hiệu đặc trưng
của hoạt và động quản lý của nhà lãnh đạo, được quy
định bởi các đặc điểm nhân cách của họ.
• Phong cách lãnh đạo là kết quả của mối quan hệ giữa cá
nhân và sự kiện, và được biểu hiện bằng công thức:
•
Phong cách lãnh đạo = Cá tính x Môi trường
3. Phân loại
Phong cách độc đoán
Phong cách dân chủ
Phong cách tự do
3-1: Phong cách lãnh đạo độc đoán
Kiểu
quản lý mệnh lệnh độc đoán được đ
ặc
trưng bằng việc tập trung mọi quyền lực v
ào
tay một mình người quản lý, người lãnh đạo
quản lý bằng ý chí của mình, trấn áp ý chí
và
sáng kiến của mọi thành viên trong tập thể.
Phong
cách lãnh đạo này xuất hiện khi c
ác
nhà lãnh đạo nói với các nhân viên chính x
ác
những gì họ muốn các nhân viên làm và là
m
ra sao mà không kèm theo bất kỳ lời khuy
ên
hay hướng dẫn nào cả
Đặc điểm
Nhân viên ít thích
lãnh đạo.
Hiệu quả làm việc cao
khi có mặt lãnh đạo,
thấp khi không có
mặt lãnh đạo.
Không khí trong tổ
chức: gây hấn, phụ
thuộc vào định hướng
cá nhân.
3.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ:
•Kiểu
quản lý dân chủ được đặc trưng bằng
việc người quản lý biết phân chia quyền lực
quản lý của mình, tranh thủ ý kiến cấp dưới,
đưa họ tham gia vào việc khởi thảo các quyết
định.
•Kiểu quản lý này còn tạo ra những điều kiện
thuận lợi để cho những người cấp dưới được
phát huy sáng kiến, tham gia vào việc lập kế
hoạch và thực hiện kế hoạch, đồng thời tạo ra
bầu không khí tâm lý tích cực trong quá
trình quản lý.
3.3 Phong cách lãnh đạo tự do
• Với phong cách lãnh đạo này, nhà lã
nh
đạo sẽ cho phép các nhân viên được quy
ền
ra quyết định, nhưng nhà lãnh đạo vẫn ch
ịu
trách nhiệm đối với những quyết định đư
ợc
đưa ra.
• Phong cách lãnh đạo uỷ thác được
sử
dụng khi các nhân viên có khả năng ph
ân
tích tình huống và xác định những gì c
ần
làm và làm như thế nào. Bạn không thể ô
m
đồm tất cả mọi công việc! Bạn phải đặt
ra
các thứ tự ưu tiên trong công việc và
uỷ
thác một số nhiệm vụ nào đó.
ĐẶC ĐIỂM
• NV ít thích lãnh
đạo.
• Không khí trong
tổ chức thân thiện,
định hướng nhóm,
định hướng vui chơi.
• Năng suất thấp,
người
lãnh
đạo
vắng mặt thường
xuyên.
KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO THEO TÌNH HUỐNG
1. Thế nào là lãnh đạo theo tình
huống?
Bạn là một nhà quản lý? Bạn đang
lựa chọn cho mình một
phong
cách quản lý hoàn hảo để áp dụng
với tất cả các nhân viên của mình?
Đừng phí công, không có phong
cách nào tốt nhất. Thực tế, việc
quản lý hiệu quả đòi hỏi nhiề
u
phong cách quản lý khác nhau.
Yêu cầu với lãnh đạo tình huốn
g
Yếu tố ảnh hưởng tới PCLĐ
Học thuyết lãnh đạo tình huống của
Hersey và Blanchard
Lý thuyết lãnh đạo tình huống
Học thuyết này nhấn mạnh đến tính sẵn sàng
của cấp dưới
Tính sẵn sàng của cấp dưới: khả năng và
sẵn
sàng làm việc
Người lãnh đạo: giảm nhu cầu hỗ trợ và giá
m
sát
Hersey and Blanchard (1977):
luận vấn đề tác phong lãnh đạo
và tình huống Hersey
and
Blanchard đã nhận định bốn tác
phong lãnh đạo khác nhau có thể
áp dụng để ứng phó với những
tình huống tương phản nhau
Dr. Paul Hersey
Dr. Ken Blanchard
1/Chỉ Đạo:(Nhu cầu hoàn tất công tác cao/qua
n
hệ giữa người lãnh đạo và nhân viên thấ
p).
ĐẶC ĐIỂM :
ĐƯA RA RẤT NHIỀU CHỈ THỊ CHO THUỘC CẤP, CŨNG
NHƯ CHÚ TRỌNG NHIỀU VÀO VIỆC ĐỊNH NGHĨA MỘT CÁ
CH
•
RÕ RÀNG VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN VÀ MỤC TIÊU
CÔNGVIỆC.
• DÙNG KHI CÓ NHÂN VIÊN MỚI, HAY CHO CÁC CÔNG
VIỆC DỄ DÀNG VÀ LẬP ĐI LẬP LẠI, HAY CẦN HOÀN TẤT
TRONG KHOẢNG THỜI GIAN NGẮN.
• NHÂN VIÊN TRONG TRƯỜNG HỢP NÀY ĐƯỢC XEM
NHƯ
KHÔNG CÓ KHẢ NĂNG HAY KHÔNG SẴN LÒNG LÀM T
ỐT
CÔNG VIỆC.
• NHÀ LÃNH ĐẠO ĐỊNH RA VAI TRÒ VÀ YÊU CẦU NHÂN
VIÊN PHẢI LÀM GÌ, KHI NÀO, NHƯ THẾ NÀO VÀ Ở ĐÂU
,..
2/Khuyến Dụ: (Nhu cầu công tác cao/m
ối
quan hệ chặt chẽ)
ĐẶC ĐIỂM:
Ở ĐÂY, DÙ LÀ NGƯỜI LÃNH ĐẠO CŨNG CẦN PHẢI
TÁC PHONG LÃNH ĐẠO NÀY ĐÔI KHI CÒN ĐƯỢC G
RA
CHỈ THỊ
NGƯỜI LÃNH ĐẠO CỐ GẮNG KHUYẾN KHÍCH M
ỌI
NGƯỜI "TỰ NGUYỆN" NHẬN ĐÓ LÀ CÔNG TÁC C
ỦA
CHÍNH HỌ.
ỌI
LÀ PHƯƠNG CÁCH CỦA HUẤN LUYỆN VIÊN KHI S
ẴN
LÒNG CHỊU LÀM VIỆC HAY ĐƯỢC ĐỘNG VIÊN TI
NH
THẦNĐỂ THI HÀNH CÔNG TÁC, NHƯNG THIẾU
SỰ
"TRƯỞNG THÀNH" HAY "KHẢ NĂNG CHUYÊN MÔ
N"
CẦN CÓ.
NHÀ LÃNH ĐẠO ĐƯA RA CHỈ DẪN VÀ HỖ TRỢ NHÂ
N
VIÊN MỌI NGƯỜI
3/Chia sẻ: (Mối quan hệ cao/nhu cầu
công tác thấp)
ĐẶC ĐIỂM
QUYỀN QUYẾT ĐỊNH ĐƯỢC CHIA SẺ GIỮA NHỮNG NGƯỜI
LÃNH ĐẠO VÀ NHỮNG NGƯỜI ĐI THEO - VAI TRÒ CHỦ YẾU
CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO LÀ ĐIỀU HỢP VÀ LIÊN LẠC.
PHƯƠNG CÁCH NÀY ĐÒI HỎI SỰ ỦNG HỘ CAO VÀ ÍT CHỈ
- Xem thêm -