Tài liệu Tuan_20

TUẦN 20 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2017 TOÁN: T77: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I.Mục tiêu: *Giúp H: - Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20. Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3 - Học sinh làm bài 1(cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 2, 3), bài 3 (phần 1) - Giáo dục học sinh tính, cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Đồ dùng học tập: * Bó chục que tính và 7 que tính rời III.Hoạt động học: Nội dung A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 2.2.HD cách đặt tính cột dọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? Số liền sau số 17 là số nào? ?Số liền trước số 19 là số nào? ?Số liền sau số 19 là số nào? Số 20 còn gọi là mấy chục? Nhận xét, đánh giá *Giới thiệu bài ghi bảng -HD’H lấy 14 que tính (gồm 1 bó chục và 4 que rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa. Có tất cả bao nhiêu que tính? -Đặt bó 1 chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải. Có 1 bó chục que tính, viết 1 ở cột chục 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị. -HD’H lấy thêm 3 que tính nữa rồi đặt ở dưới 4 que tính rời “thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị” - Nói muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta gộp 4 que rời với 3 que rời được 7 que rời. Có 1 chục tính và 7 que tính rời là 17 que tính. - T vừa nói vừa viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 (ở cột đơn vị) + Viết dấu + ( dấu cộng) + Kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng + Tính ( từ trái sang phải) - số 18 - số 18 - Số 20 - hai chục - Nhận xét sửa sai 1 - Lấy và trả lời 14 que tính và 3 que tính là 17 que tính. -HS thao tác theo -HS lấy thêm 3 que rời - Theo dõi, Lắng nghe - Theo dõi B.Thực hành Bài 1: Tính ( cột 1, 2, 3) Bài 2: Tính ( cột 2, 3) Bài 3: Điền số (phần 1) C. Ứng dụng: To¸n 14 *4 cộng 3 bằng 7, viết 7 + *Hạ 1 viết 1 3 17 14 cộng 3 bằng 17 ( 14 + 3 = 17) - Gọi H nhắc lại cách đặt tính và tính - Cho H nhgỉ giải lao -HD’TC H làm lần lượt từng bài -Yêu cầu H đọc câu lệnh bài 1 -HD’H làm bảng con -Kiểm soát giúp H tính đúng - Chữa bài huy động kết quả Chốt cách tính cột dọc tính từ phải sang trái.... * Yêu cầu H nêu lệnh bài 2 - Cho H làm vở kẻ li - Kiểm soát giúp H tính được kết quả - Chữa bài huy động kết quả Chốt : Củng cố phép cộng dạng 14 + 3, 1 số cộng với 0 bằng chính số đó. * Yêu cầu H nêu lệnh bài 3 -HD cho H hiểu 14 là số đã cho cộng với 1 số ở hàng trên thì được kết quả ở hàng dưới. - Cho lớp làm SGK - Kiểm soát giúp H điền đúng . - Chữa bài, huy động kết quả - Chốt muốn điền số đúng thì phải tính nhẩm.. -Vừa rồi chúng ta học bài gì? - Cho H nhắc lại cách đặt tính, tính -Nhắc lại cách đặt tính: Viết số thứ nhất, rồi viết số thứ 2 sao cho thẳng cột, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang dưới 2 số, tính từ phải sang trái. - Nhận xét, đánh giá tiết học LuyÖn tËp - H nhắc lại (CN, lớp) - Hát, múa 1 em nêuTính - Cho H làm bảng con theo dãy 1 dãy làm 1 cột - Đọc kết quả tính, lớp dò bài nhận xét -1 em nêu tính - Cả lớp làm Vở kẻ li - Đọc kết quả tính, -1 em nêu điền số... - Cả lớp làm bài SGK -H đọc kết quả điền số 14 cộng 1 bằng 15..... - Phép cộng dạng 14 + 3 -2 , 3 em nhắc lại, viết số thứ nhất rồi viết số thứ 2 sao cho thẳng cột.... -Nghe, ghi nhớ - Nghe Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2017 2 I. Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp céng ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20 vµ céng nhÈm phÐp tÝnh cã d¹ng 14 + 3. BT :Bµi 1 ( cét 1,2,4); Bµi 2 ( cét 1,2,4); Bµi 3 ( cét 1,3) II. ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô ghi s½n BT - HS : Que tÝnh III. Ho¹t ®éng häc: Nội dung A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: 2. Cñng cè kiÕn thøc B. Thực hành: Bµi1: ( Cét 1,2,4) Bµi2: (cét 1,2,4) Bµi 3: ( cét 1,3) C. Ứng dụng Hoạt động của GV Hoạt động của HS TÝnh: 12 + 3 = 13 + 0 = 14 + 4 = 15 + 0 = - NhËn xÐt - Nªu yªu cÇu tiÕt häc H: Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh céng d¹ng 14 + 3 - Chèt c¸ch thùc hiÖn - Gäi 2 em nªu lÖnh bµi to¸n 12 + 3 11 + 5 16 + 3 13 + 4 16 + 2 13 + 6 - Yªu cÇu HS lÇn lît thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh trªn b¶ng con. - Huy ®éng kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh, söa sai, chèt l¹i c¸ch ®Æt tÝnhvµ tÝnh. - Cho HS nªu yªu cÇu BT H: §Ó tÝnh nhÈm ®îc c¸c phÐp tÝnh trong BT 2 , chóng ta ph¶i dùa vµo ®©u? - ViÕt b¶ng: 15 + 1 =? - Yªu cÇu HS ®øng t¹i chç nªu c¸ch nhÈm. ( KhuyÕn khÝch HS nªu c¸ch nhÈm thuËn tiÖn nhÊt) - Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë. - Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch nhÈm thuËn tiÖn. - Gäi HS nªu yªu cÇu BT 3 * Híng dÉn HS lµm tõ tr¸i sang ph¶i ( tÝnh hoÆc nhÈm) vµ ghi kÕt qu¶ cuèi cïng. - Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë. - Huy ®éng kÕt qu¶ - Ch÷a bµi. - KiÓm tra kÕt qu¶ cña c¶ líp. - Chèt phÐp céng trong ph¹m vi 20, céng nhÈm d¹ng 14 + 3. - Nhận xét tiết học, dặn dò - 2 em tÝnh nhÈm, nªu kÕt qu¶. Líp nhËn xÐt. 3 - L¾ng nghe. - 2 em nªu: §Æt tÝnh theo cét däc , céng tõ ph¶i sang tr¸i. - §Æt tÝnh råi tÝnh. - C¸ nh©n lÇn lît ®Æt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng con - 2 em nªu: TÝnh nhÈm - Dùa vµo b¶ng céng 10 - NhÈm: 15 céng 1 b»ng 16 hoÆc 5 céng 1 b»ng 6, 10 céng 6 b»ng 16, ... - Lµm BT vµo vë. - §æi chÐo vë, kiÓm tra kÕt qu¶. - 2 em nªu: TÝnh - L¾ng nghe. - C¸ nhËn lµm BT vµo vë. - 3 em ®äc bµi lµm( c¸ch tÝnh hoÆc nhÈm vµ kÕt qu¶) - L¾ng nghe. HS. ÔL. TOÁN: ÔN LUYỆN I. Mục tiêu: Giúp H : - Thực hiện được phép cộng không nhớ trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + 3. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. II. Đồ dùng học tập : vở Em tự ôn luyện Toán tập 2, bảng phụ III. Hoạt động học : Néi dung A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1.Khëi ®éng Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn - Em cùng Tôm và Tí đếmcác số từ 1 đến 20 rồi vỗ tay ở các số 2, 4, 6, 8…. Ho¹t ®éng cña HS - HS thực hiện. - Em cùng Tôm và Tí đếm các số từ 1 đến 20 rồi vỗ tay ở các số 3,6,9…. 2.Giíi thiÖu bµi. B. Thùc hµnh - Nhận xét - HS l¾ng nghe - ¤n luyÖn. * Bµi 1: - HS thùc hiÖn. a) Em ®äc b¹n ghi kÕt qu¶ vào chỗ chấm. b) B¹n ®äc em ghi kÕt qu¶. c) Em và bạn cùng thống nhất kết quả. - Ch÷a bµi c¸c nhãm, nhËn xÐt. * Bµi 2: - HS nghe. - HS lµm BT. - Em và bạn nối phép tính và kết quả của phép tính đó( theo mẫu) - Yªu cÇu HS lµm vµo vë em tù «n luyÖn. - HS ch¬i. - Trß ch¬i “ Ai nhanh” ®Ó huy ®éng kÕt qu¶. - HS lµm BT 4 - NhËn xÐt. * Bµi 3: - HS theo dâi. - Em và bạn thảo luận rồi viết số thích hợp vào các ô trống. - Em và bạn thống nhất kết quả. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi 4: - Gv ®äc yªu cÇu BT: C. øng dông - HS nghe. - HS theo dõi. - HS theo dâi - HDHS cách làm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2017 T79: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 (TR110) TOÁN: I. Mục tiêu: *Giúp H: - Biết làm các phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 - 3. - H làm bài1(a), bài2 (cột 1,3), bài 3( phần 1) - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận khi làm bài tập II. Đồ dùng học tập: * Bộ biểu diễn toán, bó 1 chục que tính và 7 que tính rời III.Hoạt động học: Nội dung A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: Hoạt động của giáo viên Em và bạn cùng ôn lại cách đặt tính và cách tính phép cộng dạng 17 + 3 - GV nhận xét. 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: phép trừ dạng 17 - 3 2.1Giới thiệu cách làm a)HD’H thực hành trên que tính tính trừ dạng 17 - 3 - Cho H lấy 17 que tính ( gồm bó 1 chục que tính và 7 que tính rời), rồi tách thành 2 phần: phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời. -Từ 7 que tính rời tách ra 3 que tính, 5 Hoạt động của học sinh - Cả lớp cùng ôn. - H nêu cách đặt tính... - Đọc lại đề bài, cả lớp - H thực hành trên que tính. Lấy 17 que tính ... -Trả lời còn lại 14 que tính, còn lại bao nhiêu que tính? ( số que tính còn lại là bao nhiêu?) b) HD cách đặt tính và làm tính trừ - Đặt tính từ trên xuống dưới: +Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 (ở cột đơn vị) +Viết dấu - ( dấu trừ) +Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó. -Tính:( từ phải sang trái) 17 * 7 trừ 3 bằng 4 * Hạ 1 viết 1 3 B. Thực hành Bài 1:Tính (a) Bài 2:Tính: (cột 1, 3) Bài 3:Điền số... (phần 1) C. Ứng dụng: 14 17 trừ 3 bằng 14 ( 17 - 3 = 14 ) - Cho H nêu cách tính - Cho H nghỉ giữa tiết *HD’H làm lần lượt từng bài -Yêu cầu H nêu lệnh bài 1 - Cho lớp làm bảng con theo dãy -Kiểm soát giúp H tính đúng, nêu được cách tính. - Chữa bài huy động kết quả - Gọi H nêu cách tính - Chốt: tính từ phải sang trái * Yêu cầu H nêu lệnh bài 2 - HD’H tính nhẩm, cho lớp làm vở kẻ li - Kiểm soát giúp H tính đúng - Chữa bài, huy động kết quả ? có bài nào trừ đi 0? - Chốt một số trừ đi 0 bằng chính số đó *Yêu cầu H nêu lệnh bài 3 -HD’H biết số 16 đầu tiên là số đã cho trừ đi 1 ở hàng trên, cho ta kết quả số 15 ở hàng dưới... - Cho lớp làm VBT bài 2 ( phần 3) - Kiểm soát giúp đỡ H làm đúng Chữa bài huy động kết quả. - Chốt cách tính nhẩm... *Phổ biến cách chơi, thi trả lời nhanh, 6 gồm 1 chục và 4 que tính. - H nêu lại cách đặt tính - Theo dõi - H cách tính (CN, Lớp) - Hát, múa - 1em nêu lệnh bài 1 tính - Cả lớp làm bảng con, 1dãy làm 1 cột, 1em làm bảng phụ. -Tính từ phải sang trái, lấy 3 - 2= 1, hạ 1 viết 1,… -1 em nêu tính - Làm vào vở -H đọc kết quả tính -TL: 14 - 0 = ; 18 - 0 = - Nghe, ghi nhớ. * 1em nêu điền số...theo mẫu -Nghe, hiểu làm bài -Lớp làm VBT -H đọc kết quả điền số - Chơi cá nhân theo cặp ai đúng thì thắng. - Nhận xét, đánh giá tiết học To¸n trả lời nhanh, đúng em đoc -Nghe Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2017 LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh luyÖn tËp kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20 vµ trõ nhÈm phÐp tÝnh cã d¹ng 17 - 3. - VËn dông lµm BT ®óng. BT: Bµi 1, bµi 2 (2,3,4), bµi 3(cét 1,3) II. ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô ghi s½n BT HS : Que tÝnh III. Ho¹t ®éng häc: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động cơ bản: - Cả lớp ôn. 1. Khởi động: Em và bạn cùng ôn lại cách đặt tính và cách tính phép cộng dạng - L¾ng nghe. 17 - 3 - NhËn xÐt - Nªu yªu cÇu tiÕt häc - Chèt c¸ch thùc hiÖn - §Æt tÝnh råi tÝnh. B. Thực hành Gäi 2 em nªu lÖnh bµi to¸n Bµi1: 14 - 3 17 - 5 19 - 2 16 - 5 17 - 2 19 - 7 - C¸ nh©n lÇn lît ®Æt tÝnh vµ - Yªu cÇu HS lÇn lît thùc hiÖn tÝnh vµo b¶ng con tõng phÐp tÝnh trªn b¶ng con. - Huy ®éng kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh, söa sai, chèt l¹i c¸ch ®Æt tÝnhvµ tÝnh. - 2 em nªu: TÝnh nhÈm Cho HS nªu yªu cÇu BT Bµi2: H: §Ó tÝnh nhÈm ®îc c¸c phÐp - Dùa vµo b¶ng trõ 10 (cét 2,3,4) tÝnh trong BT 2 , chóng ta ph¶i dùa vµo ®©u? - ViÕt b¶ng: 15 - 4 =? - NhÈm: 15 trõ4 b»ng 11 hoÆc 5 - Yªu cÇu HS ®øng t¹i chç nªu trõ 4 b»ng 1, 10 céng 1 b»ng 11, c¸ch nhÈm. ( KhuyÕn khÝch HS ... nªu c¸ch nhÈm thuËn tiÖn nhÊt) - Lµm BT vµo vë. - Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë. 15 - 4 = 11 16 - 2 = 14 15 - 4 = 17 - 2 = 15 - 3 = 19 - 8 = 11 15 - 3 = 12 19 - 8 = 16 - 2 = 15 - 2 = 17 - 2 = 15 15 - 2 = 13 - §æi chÐo vë, kiÓm tra kÕt qu¶. - Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt, - 2 em nªu: TÝnh chèt l¹i c¸ch nhÈm thuËn tiÖn. - Gäi HS nªu yªu cÇu BT 3 Bµi 3: ( cét 1,3) 12 + 3 - 1 = 17 - 5 + 2 = - L¾ng nghe. 15 - 3 - 1 = 12 + 3 + 4 = * Híng dÉn HS lµm tõ tr¸i sang ph¶i( tÝnh hoÆc nhÈm) vµ ghi kÕt qu¶ cuèi cïng. - C¸ nhËn lµm BT vµo vë. - Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë. - 3 em ®äc bµi lµm( c¸ch tÝnh 7 C. Ứng dụng - Huy ®éng kÕt qu¶ - Ch÷a bµi. - KiÓm tra kÕt qu¶ cña c¶ líp. - Chèt phÐp céng trong ph¹m vi 20, céng nhÈm d¹ng 17 - 3. - DÆn dò HS hoÆc nhÈm vµ kÕt qu¶) - L¾ng nghe. ÔL. TOÁN: ÔN LUYỆN I. Mục tiêu: Giúp H : - Thực hiện được phép cộng , trừ không nhớ trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + 3. Trừ nhẩm dạng 14 – 3. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. II. Đồ dùng học tập : vở Em tự ôn luyện Toán tập 2, bảng phụ III. Hoạt động học : Néi dung A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1.Khëi ®éng Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña HS - Em cùng Tôm và Tí đếm các số - HS thực hiện. từ 1 đến 20 rồi vỗ tay ở các số 2, 4, 6, 8…. - Em cùng Tôm và Tí đếmcác số từ 1 đến 20 rồi vỗ tay ở các số 3,6,9…. 2.Giíi thiÖu bµi. B. Thùc hµnh - Nhận xét. - HS l¾ng nghe - Ôn luyện. Bµi 5: Gọi HS đọc yêu cầu BT. HS làm vào vở ôn luyện. Ch÷a bµi c¸c nhãm, nhËn xÐt. Bµi 6: >, <,= - Yªu cÇu HS lµm vµo vë em tù «n luyÖn. - HS đọc - HS thùc hiÖn. - HS chơi. - Trß ch¬i “ Ai may mắn” ®Ó huy ®éng kÕt qu¶. - NhËn xÐt. * Bài 7: Viết phép tính cho thích hợp. 8 - HS lµm BT. - HS đọc bài toán. - HS viết phép tính. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. C. øng dông - HS nghe. - HS lµm BT * Bµi 8 Số: - Gv ®äc yªu cÇu BT: - HS theo dâi. - HDHS cách làm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS nghe. Vận dụng: - HS theo dõi. - Nối các bông hoa với ô trống thích hợp. - HS theo dâi - Chữa bài, nhận xét. - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS. ÔLTV: LUYỆN NGUYÊN ÂM ĐÔI /uô/. VẦN CÓ ÂM CUỐI: /uôn/, /uôt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc các tiếng, từ chứa vần uôn/uôt và bài ứng dụng - Bước đầu giúp H Tập viết chữ nhỏ. - GD.H tính cẩn thận, giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng học tập: Sách TV- CNGD, vở Em Tập viết, vở THTV. III.Hoạt động học: Nội dung A. Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: B. Thực hành * Viê êc 1: Đọc * Viê êc 2: Viết. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - Lớp tham gia chơi. trò chơi : "Gọi thuyền" - HD. H đọc sách giáo khoa tr. 76, 77. - Theo dõi giúp cho H đọc đúng - Đô nê g viên kịp thời những em tích cực học tâ êp, đọc to, rõ ràng, phân tích đúng . ? Ta vừa ôn kiểu vần gì ? - Cho H giải lao - T viết mẫu, hướng dẫn H tập viết chữ cỡ nhỏ : Nhóm các chữ 9 - Đọc đồng thanh nhiều lần. - Đọc nhóm đôi, đọc cá nhân, đọc ĐT - Kiểu vần có nguyên âm đôi uô và âm cuối. - TBVN điều hành - Theo dõi có nét móc, nét xiên : tr, th, nh, kh, ch... - Cho H nhận xét độ cao, độ rộng các con chữ - Cho H viết bảng con - Nhận xét, sửa sai cho H. - Cho H viết vào vở Em tập viết, trang 40 (phần Tập viết chữ nhỏ) - Theo dõi, uốn nắn H viết đúng, đẹp - Nhâ nê xét vở của mô êt số H tuyên dương H viết đẹp, đúng. * Việc 3: Làm vở THTV * GVHD HS lần lượt làm các BT trong vở thực hành Tiếng Việt. - Chữa bài và nhận xét kĩ từng C. Ứng dụng bài. - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Nêu nhận xét - Viết bảng con. - H viết vào vở theo yêu cầu của T - Lắng nghe - Lắng nghe, thực hiện - HS theo dõi và thực hiện. - HS nghe. Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2017 LUYỆN VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI: /ua/ ÔLTV: I. Mục tiêu: - Giúp H củng cố đọc các tiếng, từ chứa vần /ua/ và bài ứng dụng - Bước đầu giúp H Tập viết chữ nhỏ. - GD.H tính cẩn thận, giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng học tập: - Sách TV- CNGD, vở Em Tập viết, vở THTV. III.Hoạt động học: Néi dung A. Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: B. Thực hành * Viê êc 1: Đọc Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña HS - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - Lớp tham gia chơi. trò chơi : "Đi chợ" - HD. H đọc sách giáo khoa tr. 78, 79. - Theo dõi giúp cho H đọc đúng - Đô nê g viên kịp thời những em tích cực học tâ êp, đọc to, rõ ràng, phân tích đúng . ? Ta vừa ôn kiểu vần gì ? 10 - Đọc đồng thanh nhiều lần. - Đọc nhóm đôi, đọc cá nhân, đọc ĐT - Cho H giải lao * Viê cê 2: Viết. - T viết mẫu, hướng dẫn H tập viết chữ cỡ nhỏ : a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g - Cho H nhận xét độ cao, độ rộng các con chữ - Cho H viết bảng con - Nhận xét, sửa sai cho H. - Cho H viết vào vở Em tập viết, trang 41 (phần Tập viết chữ nhỏ) - Theo dõi, uốn nắn H viết đúng, đẹp - Nhâ nê xét vở của mô êt số H tuyên dương H viết đẹp, đúng. * Việc 3: Làm vở THTV * GVHD HS lần lượt làm các BT trong vở thực hành Tiếng Việt. - Chữa bài và nhận xét kĩ từng C. Ứng dụng bài. - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Kiểu vần không có âm cuối. - TBVN điều hành - Theo dõi - Nêu nhận xét - Viết bảng con. - H viết vào vở theo yêu cầu của T - Lắng nghe - HS theo dõi và thực hiện. - HS nghe. SHTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - GV nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần 20. - Xây dựng kế hoạch tuần 21. - Giáo dục năng lực và phẩm chất đạo đức cho HS. - Sinh hoạt tập thể. II.Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt. III. Tiến hành sinh hoạt: Nội dung Hoạt động của giáo viên 11 Hoạt động của học sinh A. Hoạt động cơ bản : 1. Khởi động : - Lớp hát. 2. Tiến hành sinh hoạt : - Các tổ nhận xét. + Tổ 1 + tổ 2 + tổ 3 - Lớp trưởng nhận xét lại. - GV bổ sung : * Ưu điểm: - Thực hiện đúng chương trình tuần 20. Các em chấp hành tốt nội quy, quy định của nhà trường. Cụ thể: - Đi học chuyên cần, đúng giờ. - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập cho học kì II. - Trang phục gọn gàng và sạch sẽ, đúng quy định. - Sinh hoạt đầu giờ nghiêm túc. * Tồn tại: - Tham gia giải Trạng Nguyên Tiếng Việt còn ít và chưa kịp thời. - Thiện Nhân chữ viết còn nhọn. - Một số em ngồi học sai tư thế: Vy, Bá Nhật. - Một số em còn thiếu nghiêm túc trong giờ học: Phương Nam. - Một số em chưa có ý thức tự giác trong việc làm vệ sinh lớp học: Hồng Anh, Nam. - Lấy ý kiến học sinh - GV nêu kế hoạch tuần tới: - Thực hiện chương trình tuần 21. - Thực hiện tốt mẫu Nguyên âm đôi CNTV. Nhắc nhở HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Nhắc HS đảm bảo an toàn GT và tránh tai nạn đuối nước. - Chú trọng việc giáo dục năng lực và phẩm chất cho HS. 12 a. Nhận xét tuần 20 b. Xây dựng kế hoạch tuần 21 HS hát - Hs thực hiện. HS lắng nghe HS theo dõi - HS nêu ý kiến. - HS nghe. B. Sinh hoạt tập thể C. HĐ ứng dụng : - Không đi học sớm vào buổi chiều. - Không chạy nhảy, xô đẩy nhau. - Không chơi những trò chơi nguy hiểm. - Tiếp tục giải Trạng nguyên TV. - Tổ chức họp phụ huynh để trao đổi về tình hình học tập của HS. - Phát động phong trào mua tăm ủng hộ người mù. - Khắc phục các tồn tại trong tuần học qua. - Cho HS hát những bài hát về anh bộ đội. - Chơi trò chơi dân gian. - Nhận xét, tuyên dương. - Dặn dò HS. 13 - HS hát - Hs chơi. - HS nghe.