Mô tả:
Mô tả: 1. Lí do chọn đề tài Hiện nay, trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp ở hầu hết các nước trên thế giới đều phải nhắm đến mục tiêu đáp ứng nhu cầu xã hội. Nhu cầu xã hội đặt ra các chuẩn mực bắt buộc các cơ sở đào tạo phải thiết kế chương trình đào tạo, tổ chức và quản lý quá trình đào tạo, kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo để cho ra trường những học sinh, sinh viên đủ kiến thức, kỹ năng và thái độ, ý thức nghề nghiệp xã hội đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế xã hội đang vận động và phát triển rất nhanh. Đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra của sinh viên là một khâu quan trọng và cần thiết trong quá trình đào tạo sinh viên đang học tập trong trường đại học. Thông qua việc đánh giá, các nhà quản lý giáo dục, thầy cô biết được họ đang làm tốt cái gì và cái gì cần thay đổi để có thể đào tạo sinh viên tốt hơn, đáp ứng theo chuẩn đầu ra mà Nhà trường đã cam kết với xã hội. Đồng thời qua đó, sinh viên cũng biết được họ tiếp thu được những cái gì và những cái gì chưa tiếp thu được. Chuẩn đầu ra của mỗi ngành học là cam kết của Nhà trường với xã hội về sản phẩm đào tạo của trường sau khi tốt nghiệp. Kết quả học tập của sinh viên là tiêu chí quan trọng nói lên sự trưởng thành, đánh giá mức độ thành đạt và cũng là thước đo trình độ tổ chức thực hiện giáo dục của các nhà trường. Kết quả học tập giúp cho sinh viên hiểu được họ đạt chuẩn đào tạo và mục tiêu đào tạo ở mức độ nào. Ngoài ra kết quả này còn nói lên khả năng và chất lượng đào tạo của một trường, cũng như khả năng đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của các công ty, xí nghiệp v.v… Chính vì vậy, các nước trên thế giới đều đánh giá rất cao việc làm thế nào để đánh giá kết quả học tập của sinh viên một cách tốt nhất. Quản lý công tác đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra của sinh viên quyết định chất lượng hoạt động đánh giá, đảm bảo hoạt động đánh giá
.PDF 
115 
47 
100 
