4
2.1. Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Nghi Lộc và việc thực
hiện chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã……
28
2.1.1. Giới thiệu khái quát về huyện Nghi Lộc và Trung tâm
BDCT…………………………………………………………….
28
2.1.2. Quá trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã
tại Trung tâm……………………………………………………….
33
2.1.3. Các
yếu
tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, bồi dưỡng
cán bộ, công chức cấp xã tại Trung tâm BDCT huyện Nghi Lộc
36
2.2. Đánh giá chất lượng đào tạo, bồi dưỡng. ……………………... 53
2.2.1. Đánh giá chất lượng trong quá trình đào tạo, bồi
dưỡng……………………………………………………………….
53
2.2.2. Đánh giá cán bộ công chức sau đào tạo, bồi dưỡng 61
2.2.3. Đánh giá chung về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,
công chức cấp xã tại Trung tâm BDCT huyện Nghi Lộc…………..
62
2.2.4. Nguyên nhân của những hạn chế trong công tác đào tạo,
bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã……………………………….
63
Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
CẤP XÃ TẠI TRUNG TÂM BDCT HUYỆN NGHI LỘC, TỈNH
NGHỆ AN………………………………………………………….
65
3.1. Những yêu cầu mới và phương hướng nâng cao chất lượng
đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã tại Trung tâm ………
66
3.1.1. Những yêu cầu mới nâng cao chất lượng đào tạo, bồi
dưỡng cán bộ, công chức cấp xã ở huyện Nghi
Lộc………………………………………………………………….
65
3.1.2. Phương hướng nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng 66
.PDF 
92 
426 
141 
