Tài liệu Giao an tieng viet 4 ltvc cau cam

Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ và câu (Tiết 60) CÂU CẢM. Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201... I. Mục đích – yêu cầu: 1. Kiến thức: Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm. 2. Kĩ năng: Biết chuyển câu kể thành câu cảm (BT1, mục III) ,bước đầu đặt câu cảm theo tình huống cho trước (BT2), nêu được cảm xúc được bộc lộ qua câu cảm. (BT3) 3. Thái độ: HS vận dụng tốt vào viết câu II. Chuẩn bị: Bảng phụ III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ - HS lên bảng đọc đoạn văn viết về hoạt - HS lên đọc đoạn văn viết có nội động du lịch - thám hiểm. dung nói về chủ điểm "Du lịch thám - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS hiểm". 2. Bài mới: Nhận xét - Lắng nghe. a. Giới thiệu bài: b. Tìm hiểu ví dụ. Bài 1: HS đọc nội dung và trả lời câu VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí hỏi bài tập 1, 2, 3. - Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến + Một HS lên bảng gạch chân câu in trả lời từng câu hỏi một. nghiêng có trong đoạn văn bằng phấn - GV nhận xét các câu hỏi. màu, HS dưới lớp gạch bằng chì vào SGK. - Nhận xét, bổ sung bài bạn làm trên bảng + Đọc lại các câu cảm vừa tìm được và nêu tác dụng từng câu: + Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp làm sao! (dùng để thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lông con mèo) + A! con mèo này khôn thật! (dùng để thể hiện cảm xúc thán phục, sự khôn ngoan của con mèo) - Gọi HS nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc kết quả thành tiếng. + Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 2 : Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS phát biểu. Nhận xét, chữa bài + Cuối các câu trên có dấu chấm cho bạn than. + Nhận xét , kết luận lời giải đúng. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV kết luận: + Lắng nghe. * Ghi nhớ: - Gọi 2 - 3 HS đọc nội dung ghi nhớ. * Luyện tập: - HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng, Bài 1: lớp đọc thầm trao đổi, thảo luận cặp -Yêu cầu HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1. đôi + HS lên bảng chuyển các câu kể thành câu cảm. - Yêu cầu HS tự làm bài . - HS lên bảng chuyển câu kể thành các câu cảm . - Yêu cầu HS đọc lại câu cảm theo đúng giọng điệu phù hợp với câu cảm. + Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài. + Nhắc HS: trong sách giáo khoa có 2 tình huống khác nhau. + Sau đó đọc lại câu theo đúng giọng phù hợp với câu cảm. - Nhận xét, bổ sung bài bạn làm trên bảng - 1 HS đọc thành tiếng. - Thảo luận theo nhóm để hoàn thành bài bài tập. - Mời đại diện các nhóm làm vào phiếu, tìm các câu cảm có thể sử dụng trong - Cử đại diện lên bảng và đọc lại các câu cảm vừa tìm được . từng tình huống . - Yêu cầu nhóm nào xong trước lên bảng + Nhận xét các câu khiến của nhóm bạn. và đọc các câu cảm vừa tìm được . - GV nhận xét ghi điểm những HS có câu đúng + 1 HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. + Lắng nghe GV hướng dẫn. - GV nhắc HS: Cần nói cảm xúc bộc lộ trong mỗi câu cảm. - Thực hiện đọc câu cảm và nêu ý - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. nghĩa của từng câu cảm vào vở. - Gọi HS tiếp nối đọc câu cảm và nói lên - Tiếp nối nhau đọc và giải thích. câu cảm bộc lộ cảm xúc gì. - Nhận xét ý kiến của bạn. - GV nhận xét ghi điểm HS có câu khiến đúng và hay . 3.Củng cố dặn dò: - Khi nào thì chúng ta sử dụng Câu cảm? - Dặn HS về nhà xem làm bài - Chuẩn bị: Thêm trạng ngữ cho câu. Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 4 tại đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4 VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí