Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập viết tuần 25
Tô chữ hoa A, Ă, Â, B
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng,
mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1
lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Sắp xếp, kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ A hoa trên bảng phụ
và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Chữ Ă và chữ Â chỉ khác chữ A ở hai dấu phụ đặt - Học sinh nhận xét khác nhau giữa A, Ă, Â
trên đỉnh.
và B.
- Viết bảng con.
A Ă Â B
A Ă Â B
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): ai, ay, ao,
au, mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng ai, ay, au, ao.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
ai
ay
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
ao
au
mái trường điều hay sao
sáng
mai sau
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Tập viết tuần 26
Tô chữ hoa C, D, Đ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: C, D, Đ.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: an, at, anh, ach; các từ ngữ: Bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ,
sạch sẽ kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất
một lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: sao sáng, - 2 em viết bảng.
mai sau.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa C, D, Đ.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ C, D, Đ hoa trên
bảng phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
C
C
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
D
D
Đ
Đ
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): an, at, anh,
ach; bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng an, at, anh, ach.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
an
at
anh
ach
bàn tay hạt thóc gánh đỡ
sạch sẽ
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Tập viết tuần 27
Tô chữ hoa E, Ê, G
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: E, Ê, G.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn,
vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết
được ít nhất một lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: bàn tay, - 2 em viết bảng.
sạch sẽ.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa E, Ê, G.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ E, Ê, G hoa trên
bảng phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
E
E
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
Ê
Ê
G
G
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): ăm, ăp, ươn,
ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát
hương.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng ăm, ăp, ươn, ương.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
ăm
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
ăp
ươn
ưong
chăm học
khắp vườn
vườn hoa
ngát hương
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Tập viết tuần 28
Tô chữ hoa H, I, K
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: H, I, K.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan
ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít
nhất một lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: khắp - 2 em viết bảng.
vườn, ngát hương.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa H, I, K.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ H, I, K hoa trên
bảng phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
H
H
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
I
I
K
K
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): iêt, uyêt, iêu,
yêu; hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt
giải.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng iêt, uyêt, iêu, yêu.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
iêt
uyêt
iêu
yêu
hiếu thảo
yêu mến
ngoan ngoãn
đoạt giải
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Tập viết tuần 29
Tô chữ hoa L, M, N
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: L, M, N.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười,
trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết
được ít nhất một lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: hiếu - 2 em viết bảng.
thảo, ngoan ngoãn.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa L, M, N.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ L, M, N hoa trên
bảng phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
L
L
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
M
M
N
N
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): en, oen, ong,
oong; hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải
xoong.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng en, oen, ong, oong.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
en
oen
ong
oong
hoa sen nhoẻn cười trong xanh
cải xoong
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập viết tuần 30
Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con
cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít
nhất một lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: hoa sen, - 2 em viết bảng.
cải xoong.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ O, Ô, Ơ, P hoa trên
bảng phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
^
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
O
O
Ô
Ô
Ơ
Ơ
P
P
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): uôt, uôc, ưu,
ươu; chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc
bươu.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng uôt, uôc, ưu, ươu.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
uôt
uôc
ưu
ươu
chải chuốt thuộc bài con
cừu
ốc bươu
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập viết tuần 31
Tô chữ hoa Q, R
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: Q, R.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh
mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một
lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: chải - 2 em viết bảng.
chuốt, ốc bươu.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa Q, R.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ Q, R hoa trên bảng
phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
Q
Q
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
R
R
Q
Q
R
R
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): ăc, ăt, ươt;
màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng ăc, ăt, ươt.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
ăc
ăc
màu sắc
ăt
ươt
ăt
dìu dắt
ươt
dòng nước
xanh mướt
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập viết tuần 32
Tô chữ hoa S, T
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: S, T.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp,
tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết
được ít nhất một lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: dìu dắt, - 2 em viết bảng.
xanh mướt.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa S, T.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ S, T hoa trên bảng
phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
S
S
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
T
T
S
S
T
T
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): ươm, ướp,
iêng, yêng; lượm lúa, nườm nượp, tiếng
chim, con yểng.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng ươm, ướp, iêng,
yêng.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
ươm
ươp
iêng
yêng
lượm l;úa nườm nượp tiếng
chim con yểng
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập viết tuần 33
Tô chữ hoa U, Ư, V
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: U, Ư, V.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: oan, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác,
khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết
được ít nhất một lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: nườm - 2 em viết bảng.
nượp, con yểng.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa U, Ư, V.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ U, Ư, V hoa trên
bảng phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
U
U
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
Ư
Ư
V
V
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): oan, oac, ăn,
ăng; khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng
non.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng oan, oac, ăn, ăng.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
oan
ăn
oac
ăng
khoảng trời áo khoác khăn đỏ
măng non
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập viết tuần 34
Tô chữ hoa X, Y
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa: X, Y.
2. Kĩ năng: Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia
chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được
ít nhất một lần).
Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui
định.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động của học sinh
- Học sinh hát đầu giờ.
- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm - Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn.
điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: khoảng - 2 em viết bảng.
trời, măng non.
- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh.
- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa X, Y.
- Nhắc lại tựa bài.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
(8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết tô các chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
- Học sinh quan sát chữ X, Y hoa trên bảng
phụ và trong vở tập viết.
+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
vừa tô chữ trong khung chữ.
chữ mẫu.
- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh.
- Viết bảng con.
X
X
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần và
Y
Y
X
X
Y
Y
Trường Tiểu học Trung Lập Hạ Lớp 1/1
Giáo viên: Lê Tuyết Hồng
từ ngữ ứng dụng (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các vần và từ
ngữ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng, viết sẵn các vần và từ ngữ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
ứng dụng.
trên bảng phụ (cá nhân, cả lớp): inh, uynh,
ia, uya; bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm
khuya.
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng ứng dụng.
- Học sinh phân tích tiếng inh, uynh, ia, uya.
- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ, cách
đưa bút.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh viết vào bảng con.
c. Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ hoa,
vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết tập 2.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Học sinh viết vào vở Tập viết.
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài.
- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ.
inh
ia
uynh
uya
bình minh phụ huynh tia chớp
đêm khuya
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Chuẩn bị tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
- Xem thêm -
.DOC 
23 
1068 
58 
