Tài liệu Giáo án phương pháp mới vật lý 10 năm 2018 2019 học kỳ 1

.DOC

100

110

hosomat Báo vi phạm

Tải xuống 110

Mô tả:

Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí Bài 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐÊU I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức + Nêu đươc đinh nghĩ cũ chuyên động thăng đêuu Vận dung đươc công thưc tính quang đường và phương tình chuyên động đê giải các ài tậpu + Giải đươc các ài toán vê chuyên động thăng đêu ơ các dạng khác nh̃uu Ve đươc đô thi toạ độ – thời gĩn cũ chuyên động thăng đêuu iêt cách thu thập thông tin tư đô thiu 2. Về kỹ năng + Nhận iêt đươc chuyên động thăng đêu tiong thưc tê nêu gặp phảiu + Vận dung đươc ài đê làm các ài tập đơn giản liên qũn 3.Thái độ : + HS hứng thú trong học tập ,tích cực làm thí nghiệm +có tác phong của nhà khoa học 4. Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lưc giải quyêt vấn đê thông qũ các câu lệnh mà GV đặt ĩu tóm tắt các thông tin liên qũn tư nhiêu nguôn khác nh̃u u - Năng lưc tư họcu đọc hiêu và giải quyêt vấn đê theo giải pháp đa lữ chọn thông qũ việc tư nghiên cưu và vận dung kiên thưc vê chuyên động thăng đêu đê giải thích các t̀nh huống thưc tiễn và giải đươc các ài tập liên qũn đên kiên thưc ài họcu - Năng lưc họp tác nhóm: làm thí nghiệmu tĩo đổi thảo luậnu tình ày kêt quả thí nghiệmu - Năng lưc tính toánu tình ày và tĩo đổi thông tin: hoàn thành các ảng số liệu khi làm thí nghiệmu - Năng lưc thưc hành thí nghiệm: các th̃o tác và ̃n toàn thí nghiệmu II. Chuẩn bị 1. Giáo viên a) + Chuẩn i ñm châmu dây dẫn điệnu + Chuẩn i các thí nghiệm chưng minh vê: tương tác tưu tư phổu b) H̀nh ảnh vê các hiện tương tiong thưc tê liên qũn đên ài họcu 2. Học sinh - SGKu vơ ghi àiu giấy nháp… III. Tổ chức các hoạt động học của học sinh 1. Hướng dẫn chung Các bước Hoạt động Tên hoạt động Thời lượng dự kiến Khơi động Hoạt động 1 Tạo t̀nh huống có vấn đê vê chuyên động 5 phút thăng đêu H̀nh Hoạt động 2 Chuyên động thăng đêu 10 phút thành kiên Hoạt động 3 Phương tình chuyên động và đô thi tọ̃ 15 phút thưc độ -thời gĩn cũ chuyên động thăng đêu Luyện tập Hoạt động 4 Dữ vào phương tình hoặc đô thi -thời 10 phút gĩn cũ chuyên động thăng đêu ut̀m thời điêm uvi tií gặp nh̃u Vận dung 5 phút T̀m tòi mơ Hoạt động 5 Hướng dẫn vê nhà iộng Giáo viên: Trang 1 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí 2. Hướng dẫn cụ thể từng hoạt động Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập về chuyển động thẳng đều a) Mục tiêu hoạt động: Thông qũ thí nghiệm đê tạo mâu thuẫn giữ̃ kiên thưc hiện có cũ học sinh với những kiên thưc mớiu Nội dung: Câu lệnh 1: Yêu cầu học sinh thưc hiện C1u Xác định thời gian và quãng đường đi thông qua thí nghiệm u b) Gợi ý tổ chức hoạt động: Giáo viên đặt vấn đê ằng cách cho các em làm thí nghiệmu và cho ví du uhướng dẫn các em đọc thêm sách giáo khõ thưc hiện nhiệm vu học tậpu Học sinh ghi nhiệm vu chuyên gĩo vào vơu ghi vào vơ ý kiên cũ m̀nhu S̃u đó thảo luận nhóm với các ạn xung qũnh ằng cách ghi lại các ý kiên cũ ạn khác vào vơ cũ m̀nhu Thảo luận nhóm đê đữ ĩ áo cáo cũ nhóm vê những dư đoán nàyu Thống nhất cách tình ày kêt quả thảo luận nhómu ghi vào vơu Tiong quá tình hoạt động nhómu giáo viên qũn sát học sinh tư họcu thảo luậnu tiơ giúp kip thời khi các em cần hỗ tiơu Ghi nhận kêt quả làm việc cũ cá nhân hoặc nhóm học sinhu c) Sản phẩm hoạt động: Học sinh áo cáo kêt quả hoạt động nhóm và nội dung vơ ghiu -Thời gian chuyển động của vật trên quãng đường M1M2 là : t=t1-t2 -Quảng đường đi được của vật trong thời gian t là : s=x1-x2 Quaõngñöôøngñiñöôïc 1. Toácñoätrungbình  Thôøigianchuyeånñoäng s vtb  t Đơn vi: mms hoặc kmmh … Hoạt động 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐÊU a) Mục tiêu hoạt động: T̀m hiêu khái niệm chuyên động thăng đêuu thông qũ các thí nghiệm mô phỏng Nội dung: H̀nh thưc chu yêu cũ hoạt động này là làm thí nghiệm hoặc tư học qũ tài liệu dưới sư hướng dẫn cũ giáo viên đê linh hội đươc các kiên thưc tiênu Tư đó vận dung tiả lời các câu hỏi cũ ài học b) Gợi ý tổ chức hoạt động: Giáo viên đặt vấn đê ằng cách cho các em tiên hành thí nghiệm và đọc sách giáo khõu Học sinh ghi nhiệm vu chuyên gĩo cũ giáo viên vào vơu ghi ý kiên cũ m̀nh vào vơu S̃u đó thảo luận nhóm với các ạn xung qũnh ằng cách ghi lại các ý kiên cũ ạn khác vào vơ m̀nhu Thảo luận nhóm đê đữ ĩ áo cáou thống nhất cách tình ày kêt quả thảo luận nhómu ghi vào vơ cá nhân ý kiên cũ nhómu Tiong quá tình hoạt động nhómu giáo viên qũn sát học sinh tư họcu thảo luậnu tiơ giúp kip thời khi các em cần hổ tiơu Ghi nhận kêt quả làm việc cũ cá nhân hoặc nhóm học sinhu c) Sản phẩm hoạt động: 2. Chuyển động thẳng đều. Chuyên động thăng đêu là chuyên động có quy đạo là đường thăng và có tốc độ tiung ̀nh như nh̃u tiên mọi quang đườngu Giáo viên: Trang 2 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí 3. Quãng đường đi được trong chuyển động thẳng đều. s vtb .t v.t Tiong chuyên động thăng đêuu quang đường đi đươc s tt lệ thuận với thời gĩn chuyên động tu Hoạt động 3: Phương trình chuyển động và đô thị toạ độ ̣ thời gian của chuyển động thẳng đều. a) Mục tiêu hoạt động: Thành lập phương trình chuyển động thẳng đều thông qua hoạt động 1 lưu ý chọn gốc tọa độ và gốc thời gian) Nội dung: H̀nh thưc chu yêu cũ hoạt động này là làm thí nghiệm hoặc tư học qũ tài liệu dưới sư hướng dẫn cũ giáo viên đê linh hội đươc các kiên thưc tiênu Tư đó vận dung tiả lời các câu hỏi cũ ài học b) Gợi ý tổ chức hoạt động: Giáo viên đặt vấn đê ằng cách cho các em tiên hành thí nghiệm và đọc sách giáo khõu Học sinh ghi nhiệm vu chuyên gĩo cũ giáo viên vào vơu ghi ý kiên cũ m̀nh vào vơu S̃u đó thảo luận nhóm với các ạn xung qũnh ằng cách ghi lại các ý kiên cũ ạn khác vào vơ m̀nhu Thảo luận nhóm đê đữ ĩ áo cáou thống nhất cách tình ày kêt quả thảo luận nhómu ghi vào vơ cá nhân ý kiên cũ nhómu Tiong quá tình hoạt động nhómu giáo viên qũn sát học sinh tư họcu thảo luậnu tiơ giúp kip thời khi các em cần hổ tiơu Ghi nhận kêt quả làm việc cũ cá nhân hoặc nhóm học sinhu c) Sản phẩm hoạt động: 1. Phương trình chuyển động thẳng đều. x  x0  s x0  v.t 2. Đô thị toạ độ ̣ thời gian của chuyển động thẳng đều. a) Bảng t(h) 0 1 2 3 4 5 6 x(km) 5 15 25 35 45 55 65 b) Đồ thị Hoạt động 4: Dựa vào phương trình hoặc đô thị -thời gian của chuyển động thẳng đều .tìm thời điểm ,vị trí gặp nhau a) Mục tiêu hoạt động: Thảo luận nhóm đê chuẩn hoá kiên thưc và luyện tậpu Nội dung: +Lập phương tình và đô thi -thời gĩn cũ chuyên động thăng đêu + Dữ vào phương tình hoặc đô thi -thời gĩn cũ chuyên động thăng đêu ut̀m thời điêm uvi tií gặp nh̃u + Gĩo cho học sinh luyện tập một số ài tập đa iên soạnu b) Gợi ý tổ chức hoạt động: Giáo viên đặt vấn chuyên gĩo nhiệm vu u Giáo viên: Trang 3 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí Học sinh ghi nhiệm vu vào vơuu đọc sách giáo khõ hoàn thiện kêt quảu ghi vào vơ ý kiên cũ m̀nhu S̃u đó đươc thảo luận nhóm với các ạn xung qũnh ằng cách ghi lại các ý kiên cũ ạn khác vào vơ cũ m̀nhu Thảo luận nhóm đê đữ ĩ áo cáo cũ nhóm vê những nhiệm vu nàyu thống nhất cách tình ày kêt quả thảo luận nhómu ghi vào vơ các ý kiên cũ nhómu Tiong quá tình hoạt động nhómu giáo viên qũn sát học sinh tư họcu thảo luậnu tiơ giúp kip thời khi các em cần hổ tiơu Ghi nhận kêt quả làm việc cũ cá nhân hoặc nhóm học sinhu Hướng dẫn học sinh tư đánh giá hoặc đánh giá lẫn nh̃uu S̃u cùngu giáo viên hệ thống và cùng học sinh chốt kiên thưcu c) Sản phẩm hoạt động: Báo cáo kêt quả hoạt động nhóm và nội dung vơ ghi cũ học sinhu Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà a) Mục tiêu hoạt động: Giúp học sinh tư vận dungu t̀m tòi mơ iộng các kiên thưc tiong ài học và tương tác với cộng đôngu Tuỳ theo năng lưc mà các em se thưc hiện ơ các mưc độ khác nh̃uu Nội dung: Chọn các câu hỏi và ài tập đê tư t̀m hiêu ơ ngoài lớp học: + Hoàn thành ài tập sách giáo khõu ài tập tiong phiêu học tập b) Gợi ý tổ chức hoạt động: Giáo viên đặt vấn chuyên gĩo nhiệm vu đa nêu tiong sáchu tài liệu đê thưc hiện ngoài lớp họcu Học sinh ghi nhiệm vu vào vơu S̃u đó đươc thảo luận nhóm đê đữ ĩ cách thưc hiện vê những nhiệm vu này ơ ngoài lớp họcu GV ghi kêt quả c̃m kêt cũ cá nhân hoặc nhóm học sinhu Hướng dẫnu gơi ý cách thưc hiện cho học sinhu hướng dẫn học sinh tư đánh giá hoặc đánh giá lẫn nh̃u ( nêu có điêu kiện ) c) Sản phẩm hoạt động: Bài tư làm và vơ ghi cũ học sinhu IV. Câu hỏi kiểm tra đánh giá bài học: chuyển động thẳng đều Câu 1: Một chiêc xe chuyên động tiên một đoạn đường thăng gB với tốc độ tiung ̀nh là vu Câu nào s̃u đây là đúng? gu Xe chắc chắn chuyên động thăng đêu với tốc độ là vu Bu Quang đường xe chạy đươc tt lệ thuận với thời gĩn chuyên độngu Cu Tốc độ tiung ̀nh tiên các quang đường khác nh̃u tiên đường thăng gB có thê là khác nh̃uu Du Thời gĩn chạy tt lệ với tốc độ vu Câu 2: Một vật chuyên động dọc theo chiêu (+) tiuc Ox với vận tốc không đổiu th̀ gu tọ̃ độ cũ vật luôn có giá tii (+)u Bu vận tốc cũ vật luôn có giá tii (+)u Cu tọ̃ độ và vận tốc cũ vật luôn có giá tii (+)u Du tọ̃ độ luôn tiùng với quang đườngu Câu 3: Tư g một chiêc xe chuyên động thăng tiên một quang đường dài 10 kmu iôi s̃u đó lập tưc qũy vê vê gu Thời gĩn cũ hành tình là 20 phútu Tốc độ tiung ̀nh cũ xe tiong thời gĩn này l̃ gu 20 kmmhu Bu 30 kmmhu Cu 60 kmmhu Du 40 kmmhu Câu 4: Một chiêc xe chạy tiên đoạn đường 40 km với tốc độ tiung ̀nh là 80 kmmhu tiên đoạn đường 40 km tiêp theo với tốc độ tiung ̀nh là 40 kmmhu Tốc độ tiung ̀nh cũ xe tiên đoạn đường 80 km này là: gu 53 kmmhu Bu 65 kmmhu Cu 60 kmmhu Du 50 kmmhu Giáo viên: Trang 4 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí Câu 5: Một chiêc xe tư g đên B mất một khoảng thời gĩn t với tốc độ tiung ̀nh là 48 kmmhu Tiong 1m4 khoảng thời gĩn đầu nó chạy với tốc độ tiung ̀nh là v 1 = 30 kmmhu Tiong khoảng thời gĩn còn lại nó chạy với tốc độ tiung ̀nh ằng gu 56 kmmhu Bu 50 kmmhu Cu 52 kmmhu Du 54 kmmhu Câu 6: H̀nh 2u1 cho iêt đô thi tọ̃ độ cũ một chiêc xe chuyên động tiên đường thăngu Vận tốc cũ xe là gu 10 kmmhu Bu 12u5 kmmhu Cu 7u5 kmmhu Du 20 kmmhu Câu 7: H̀nh 2u2 cho iêt đô thi tọ̃ độ cũ một xe chuyên động thăngu Vận tốc cũ nó là 5 mmsu Tọ̃ độ cũ xe lúc t=0 gu 0 mu Bu 10 mu Cu 15 mu Du 20 mu Câu 8: Tiong cá đô thi x – t dưới đây (H̀nh 2u3)u đô thi nào không iêu diễn chuyên động thăng đêuu Hướng dẫn giải và đáp án Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B C g D g C B Câu 3: C Giáo viên: Trang 5 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí Câu 4: g Thời gĩn chuyên động tiên đoạn đường 80 km: t = 0u5 + 1 = 1u5 h ⇒ Tốc độ tiung ̀nh vt = 80m15 53 kmmhu Câu 5: D Quang đường xe chạy tư g đên B: s = 48tu Quang đường xe chạy tiong tm4: s1 = 30utm4 Tốc độ tiung ̀nh tiong khoảng thời gĩn còn lại là: Câu 6:g Theo đô thi: lúc t 1 = 1 hu x1 = 20 km; lúc t2 = 4 hu x2 = 50 km Câu 7: C Phương tình chuyên động: x = 5t + xou Lúc t = 5su x = 40 m ⇒ xo = 15 mu Bài 3. CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐÊU 2 tiết ) I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ a) Kiến thức - Nắm đươc khái niệm vận tốc tưc thời vê mặt ý nghĩ cũ khái niệm u công thưc tínhuđơn vi đo u - Nêu đươc đinh nghĩ chuyên động thăng iên đổi đêu u chuyên động thăng chậm dần đêu u nh̃nh dần đêu u - Nắm đươc khái niệm gĩ tốc vê mặt ý nghĩ cũ khái niệm u công thưc tính u đơn vi đouĐặc điêm cũ gĩ tốc tiong chuyên động thăng nh̃nh dần đêu u - Viêt đươc phương tình vận tốcu ve đươc đô thi vận tốc – thời gĩn tiong chuyên động thăng nh̃nh dần đêu u - Viêt đươc công thưc tính quang đường đi tiong chuyên động thăng nh̃nh dần đêu u Nêu đươc ý nghĩ vật lí cũ các đại lương tiong công thưc đó u -Mối qũn hệ giữ̃ gĩ tốcu vận tốc và quang đường đi đươc ; phương tình chuyên động cũ chuyên động thăng nh̃nh dần đêu… Giáo viên: Trang 6 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí - Nắm đươc đặc điêm cũ chuyên động thăng chậm dần đêu vê gĩ tốc u vận tốc u quang đường đi đươc và phương tình chuyên động u Nêu đươc ý nghĩ vật lí cũ các đại lương tiong công thưc đó u b) Kỹ năng - Bước đầu giải đươc ài tốn đơn giản vê chuyên động thăng nh̃nh dần đêu u Biêt cách viêt iêu thưc vận tốc tư đô thi vận tốc – thời gĩn và ngươc lại u - Tiả lời đươc các câu hỏi tiắc nghiệm khách qũn liên qũn đên chuyên động thăng iên đổi đêuu - Giải đươc các ài tập có liên qũn đên chuyên động thăng iên đổi đêuu c) Thái độ - Hưng thú tiong học tậpu - Có tác phong cũ nhà khõ họcu 2. Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lưc tư học: đọc và nghiên cưu tài liệuu - Năng lưc nêu và giải quyêt vấn đê - Năng lưc hơp tác nhóm: làm thí nghiệmu tĩo đổi thảo luậnu tình ày kêt quả thí nghiệmu - Năng lưc tính toánu tình ày và tĩo đổi thông tin u - Năng lưc thưc hành thí nghiệm: các th̃o tác và ̃n toàn thí nghiệmu II. Chuẩn bị 1. Giáo viên ̃) Thí nghiệm ) Phiêu hướng dẫn học sinh tư đánh giá hoặc đánh giá lẫn nh̃uu 2. Học sinh - SGKu vơ ghi àiu giấy nhápuuu - Mỗi nhóm hoặc nhiêu nhóm 01 ộ thí nghiệm (tùy theo điêu kiện cũ nhà tiường)u III. Tổ chức các hoạt động học của học sinh 1. Hướng dẫn chung Chu đê này cần thưc hiện tiong thời gĩn 2 tiêt ơ tiên lớp (theo quy đinh)u Cu thê: - Tiêt 1u Tổ chưc đê học sinh t̀m hiêu vân tốc tưc thời ; chuyên động thăng nh̃nh dần đêuu - Tiêt 2u Tổ chưc học sinh t̀m hiêu chuyên động thăng chậm dần đêu và ài tập vận dungu Mỗi nội dung đươc thiêt kê gôm có: Khơi động – H̀nh thành kiên thưc- Luyện tậpu Phần vận dung và t̀m tòi mơ iộng đươc GV gĩo cho học sinh tư t̀m hiêu ơ nhà và nộp ài cho GV vào ài s̃uu Có thể mô tả chuổi hoạt động học và dự kiến thời gian như sau: Thời Các bước Hoạt động Tên hoạt động lượng dự kiến Tạo t̀nh huống và phát iêu vấn đê vê vận Khơi động Hoạt động 1 tốc tưc thời và chuyên động thăng iên 5 phút đổi Hoạt động 2 Giáo viên: T̀m hiêu vận tốc tưc thời và đinh nghĩ 10 phút chuyên động thảng iên đổi đêuu Trang 7 Dạy học theo phương pháp mới 10 Hoạt động 3 T̀m hiêu chuyên động thăng nh̃nh dần 25 đêuu Hoạt động 4 T̀m hiêu chuyên động thăng chậm dần 25 đêuu H̀nh thành kiên thưc Luyện tập Giáo án Vật Lí Hoạt động 5 T̀m tòi mơ Hoạt động 6 iộng Hệ thống hó̃ kiên thưc và giải ài tập vận 20 dung Đữ ĩ phương án kiêm chưng tính chất 5 cũ chuyên động thăng iên đổi đêuu 2. Hướng dẫn cụ thể từng hoạt động HĐ1 : Tạo tình huống và phát biểu vấn đề về vận tốc tức thời và chuyển động thẳng biến đổi a) Mục tiêu hoạt động: Tạo mâu thuẫn giữ̃ kiên thưc hiện có cũ HS với những kiên thưc mới ằng cách cho HS qũn sát thí nghiệm và ví du thưc tê Nội dung hoạt động: - Lấy ví du thưc tê vê chuyên động thăng iên đổiu - Làm thí nghiệm - Thảo luận nhóm - Tổ chưc cho các nhóm áo cáo tiước cả lớpu - Nghe và qũn sát giáo viên giới thiệu dung cu thí nghiệmu - Tiên hành thưc hiện thí nghiệm dưới sư hướng dẫn cũ giáo viênu - Thảo luận xác đinh vấn đê nghiên cưuu Câu lệnh:Tốc độ cũ các vật tiong quá tình chuyên động th̃y đổi như thê nào? b) Gợi ý tổ chức hoạt động: -GV chĩ nhóm và đặt nhiệm vu tiước lớp - Hướng dẫn và theo dõi học sinh làm việc nhómu - Tổ chưc học sinh áo cáo kêt quả tiước lớp - Giới thiệu dung cu thí nghiệm và hướng dẫn học sinh tiên hành thí nghiệm - Yêu cầu học sinh thảo luận nhómu xác đinh vấn đê nghiên cưu và áo cáo tiước lớp u - Hoàn thành câu lệnh c) Sản phẩm hoạt động: Ý kiên cũ các nhómu HĐ2 : Tìm hiểu vận tốc tưc thời và định nghĩa chuyển động thảng biến đổi đều. a) Mục tiêu hoạt động: T̀m hiêu đê đữ ĩ công thưc tính độ lớn vận tốc tưc thờiu đặc điêm véc tơ vận tốc tưc thời và đinh nghĩ đươc chuyên độngthăng iên đổi đêu Nội dung hoạt động: - Làm thê nào đê xác đinh tốc độ cũ vật tại một điêm tiên quy đạo? Tốc độ cũ vật tại một điêm tiên quy đạo có ý nghĩ g̀? - Hoàn thành C1(SGK) -Nêu đặc điêm cũ một véc tơ? -Đọc sách giáo khõ đê đữ ĩ đặc điêm cũ véc tơ vận tốc tưc thờiu Giáo viên: Trang 8 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí - Tình ày tiước nhóm và thảo luận đê chọn ĩ các thông tin hơp lí cho các câu hỏi tiênu - Báo cáo kêt quả tiước cả lớpu tĩo đổi đê chọn đươc các thông tin qũn tiọngu b) Gợi ý tổ chức hoạt động: - GV hướng dẫn học sinh đọc SGK; - HS thưc hiện nhiệm vu cá nhânu s̃u đó thảo tình ày và thảo luận nhóm đê thống nhất kêt quảu - Hướng dẫn học sinh áo cáo tiướcu giám sát và điêu khiên thảo luậnu Ghi nhận kêt quả làm việc cũ cá nhân hoặc nhóm học sinhu - Yêu cầu học sinh thưc hiện theo các ướcu c) Sản phầm hoạt động: Sản phẩm cá nhânu sản phẩm nhómu các áo cáo và thảo luậnu 1. Độ lớn của vận tốc tức thời. Tiong khoảng thời gĩn iất ngắn tu kê tư lúc ơ M vật dời đươc một đoạn đường s iất ngắn th̀ đại lương : v = s là độ lớn vận tốc tưc thời cũ vật tại Mu t Đơn vi vận tốc là mms 2. Véc tơ vận tốc tức thời. Véc tơ vận tốc tưc thời cũ một vật tại một điêm là một véc tơ có gốc tại vật chuyên độngu có hướng cũ chuyên động và có độ dài tt lệ với độ lớn cũ vận tốc tưc thời theo một tt xích nào đóu 3. Chuyển động thẳng biến đổi đều Chuyên động thăng iên đổi đêu là chuyên động thăng tiong đó vận tốc tưc thời hoặc tăng dần đêu hoặc giảm dần đêu theo thời gĩnu Vận tốc tưc thời tăng dần đêu theo thời gĩn gọi là chuyên động nh̃nh dần đêuu Vận tốc tưc thời giảm dần đêu theo thời gĩn gọi là chuyên động chậm dần đêuu HĐ3: Tìm hiểu chuyển động thẳng nhanh dần đều a) Mục tiêu hoạt động: Thông qũ thí nghiệm hoặc video đê tạo mâu thuẫn giữ̃ kiên thưc hiện có cũ HS với những kiên thưc mớiu Nội dung hoạt động: - Chuẩn i thí nghiệm hoặc video ghi thí nghiệm - Đại lương vật lí nào đặc tiưng cho sư th̃y đổi tốc độ theo thời gĩn? - Làm thí nghiệm v -Tính tt số unhận xét ? t - Đọc sách giáo khõ đê đữ ĩ đặc điêm cũ véc tơ gĩ tốcu -Thiêt lập phương tình vận tốc uphương tình đường điuphương tình tọ̃ độ và ve đô thiu - Hoàn thành câu hỏi C3 uC4 uC5(SGK) b) Gợi ý tổ chức hoạt động: GV đặt vấn đê ằng cách cho các em làm thí nghiệm hoặc xem video mô phỏngu hướng dẫn các em đọc thêm SGK thưc hiện nhiệm vu học tậpu HS ghi nhiệm vu chuyên gĩo cũ GV vào vơu ghi vào vơ ý kiên cũ m̀nhu S̃u đó đươc thảo luận nhóm với các ạn xung qũnh ằng cách ghi lại các ý kiên cũ ạn khác vào vơ cũ m̀nhu Thảo luận nhóm đê đữ ĩ áo cáo cũ nhóm vê những dư đoán nàyu thống nhất cách tình ày kêt quả thảo luận nhómu ghi vào vơ các nhân ý kiên cũ nhómu Tiong quá tình hoạt động nhómu GV qũn sát học sinh tư họcu thảo luậnu tiơ giúp kip thời khi các em cần hỗ tiơu Ghi nhận kêt quả làm việc cũ cá nhân hoặc nhóm học sinhu c) Sản phẩm hoạt động: Báo cáo kêt quả hoạt động nhóm và nội dung vơ ghi cũ HSu Giáo viên: Trang 9 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí 1. Gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều. a) Khái niệm gia tốc. ̃= v t Với : v = v – vo ; t = t – to Gĩ tốc cũ chuyên động là đại lương xác đinh ằng thương số giữ̃ độ iên thiên vận tốc v và khoảng thời gĩn vận tốc iên thiên tu Đơn vi gĩ tốc là mms2u b) Véc tơ gia tốc. V̀ vận tốc là đại lương véc tơ nên gĩ tốc cũng là đại lương véc tơ :    v  vo  v a  t  to t  Véc tơ gĩ tốc cũ chuyên động thăng nh̃nh dần đêu cùng phươngu cùng chiêu với véc tơ vận tốcu 2. Vận tốc của chuyển động thẳng nhanh dần đều. a) Công thức tính vận tốc. v = vo + ̃t b) Đồ thị vận tốc – thời gian. 3. Đường đi của chuyển động thẳng nhanh dần đều. s = vot + 1 2 ̃t 2 4. Công thức liên hệ giữa a, v và s của chuyển động thẳng nhanh dần đều. v2 – vo2 = 2̃s 5. Phương trình chuyển động của chuyển động thẳng nhanh dần đều. x = xo + vot + 1 2 ̃t 2 HĐ4: Tìm hiểu chuyển động thẳng chậm dần đều a) Mục tiêu hoạt động: Thông qũ thí nghiệm hoặc video đê tạo mâu thuẫn giữ̃ kiên thưc hiện có cũ HS với những kiên thưc mớiu Nội dung hoạt động: - Chuẩn i thí nghiệm hoặc video ghi thí nghiệm - Làm thí nghiệm v -Tính tt số unhận xét ? t - Đọc sách giáo khõ đê đữ ĩ đặc điêm cũ véc tơ gĩ tốcu -Thiêt lập phương tình vận tốc uphương tình đường điuphương tình tọ̃ độ và ve đô thiu - Hoàn thành câu hỏi C7 uC8 (SGK) b) Gợi ý tổ chức hoạt động: GV đặt vấn đê ằng cách cho các em làm thí nghiệm hoặc xem video mô phỏngu hướng dẫn các em đọc thêm SGK thưc hiện nhiệm vu học tậpu Giáo viên: Trang 10 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí HS ghi nhiệm vu chuyên gĩo cũ GV vào vơu ghi vào vơ ý kiên cũ m̀nhu S̃u đó đươc thảo luận nhóm với các ạn xung qũnh ằng cách ghi lại các ý kiên cũ ạn khác vào vơ cũ m̀nhu Thảo luận nhóm đê đữ ĩ áo cáo cũ nhóm vê những dư đoán nàyu thống nhất cách tình ày kêt quả thảo luận nhómu ghi vào vơ các nhân ý kiên cũ nhómu Tiong quá tình hoạt động nhómu GV qũn sát học sinh tư họcu thảo luậnu tiơ giúp kip thời khi các em cần hỗ tiơu Ghi nhận kêt quả làm việc cũ cá nhân hoặc nhóm học sinhu c) Sản phẩm hoạt động: Báo cáo kêt quả hoạt động nhóm và nội dung vơ ghi cũ HSu 1. Gia tốc của chuyển động thẳng chậm dần đều. a) Công thức tinh gia tốc. v v  v o ̃= = t t Nêu chọn chiêu cũ các vận tốc là chiêu dương th̀ v < v ou Gĩ tốc ̃ có giá tii âmu nghĩ là ngươc dấu với vận tốcu b) Véc tơ gia tốc.  T̃ có : a   v t      V̀ véc tơ v cùng hướng nhưng ngắn hơn véc tơ vo nên  v ngươc chiêu với các véc tơ v và  vo Véc tơ gĩ tốc cũ chuyên động thăng nh̃nh dần đêu ngươc chiêu với véc tơ vận tốcu 2. Vận tốc của chuyển động thẳng chậm dần đều. a) Công thức tính vận tốc. v = vo + ̃t Tiong đó ̃ ngươc dấu với vu b) Đồ thị vận tốc – thời gian. 3. Đường đi và phương trình chuyển động của chuyển động thẳng chậm dần đều. a) Công thức tính đường đi s = vot + 1 2 ̃t 2 Tiong đó ̃ ngươc dấu với vou b) Phương trình chuyển động x = xo + vot + 1 2 ̃t 2 Tiong đó ̃ ngươc dấu với vou HĐ5: Hệ thống hóa kiến thức ̣ Bài tập vận dụng a) Mục tiêu hoạt động Hệ thống hó̃ kiên thưc và vận dung giải ài tập cơ ản vê chuyên động thăng iên đổi đêu Nội dung hoạt động: Học sinh làm việc nhómu tóm tắt kiên thưc vê chuyên động thăng iên đổi đêuu Vận dung kiên thưc giải ài tập tĩng 22 sách giáo khõu b) Gợi ý tổ chức hoạt động Giáo viên: Trang 11 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí - Giáo viên yêu cầu làm việc nhómu tóm tắt các kiên thưc vê chuyên động thăng iên đổi đêuu - Gơi ý học sinh sử dung ản đô tư duy hoặc ảng đê tình ày (không ắt uộc) - Nhóm học sinh thưc hiện nhiệm vu tổng kêt kiên thưcu - Học sinh giới thiệu sản phẩm cũ nhóm tiước lớp và thảo luậnu - Yêu cầu cả lớp ài tập tĩng 22 sách giáo khõu c) Sản phẩm hoạt động: Bài làm cũ học sinhu nhóm học sinhu Hoạt động6 :Vận dụng, tìm tòi mở rộng a) Mục tiêu hoạt động: Đữ ĩ phương án thí nghiệm kiêm chưng tính chất cũ chuyên động thăng iên đổi đêuu Nội dung hoạt động: - Tưng cá nhân học sinh thông kiên thưc đa học và ài tập đa giải đê đữ ĩ phương án thí nghiệm - Báo cáo kêt quả tiước lớpu b) Gợi ý tổ chức hoạt động: Yêu cầu học sinh: Làm việc ơ nhàu nộp áo cáo kêt quảu c) Sản phầm hoạt động: Bài làm cũ học sinhu Bài 4: SỰ RƠI TỰ DO (Nội dung kiến thức thuộc: Bài 4 SGK chuẩn. Phân bố thời gian: 2 tiết) I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ a. Kiến thức - Nêu đươc các yêu tố ảnh hương đên sư iơi cũ một vật tiong không khí - Đinh nghĩ đươc sư iơi tư dou - Nêu đươc các đặc điêm cũ sư iơi tư dou - Nhận iêt đươc tiường hơp vật iơi tiong không khí đươc xem là sư iơi tư dou - Nêu đươc đặc điêm vê gĩ tốc iơi tư dou - Phân iệt đươc chuyên động iơi tư do với chuyên động cũ vật i ném đưngu - Giải thích đươc một số hiện tương tiong tư nhiên liên qũn đên sư iơi cũ một vậtu b. Kĩ năng - Huy động ki năng qũn sátu phân tích và khái quát hó̃ đê iút ĩ yêu tố ảnh hương đên sư iơi nh̃nh chậm cũ các vật tiong không khíu - Vận dung đươc các công thưc cũ sư iơi tư do đê giải đươc các ài tập đơn giảnu - Làm đươc thí nghiệm đê khảo sát sư iơi cũ một vật các yêu tố ảnh hương tới sư iơi cũ một vật tiong không khíu - Xác đinh đươc gĩ tốc iơi tư do ằng thí nghiệmu - Giải thích đươc các hiện tương tiong đời sống liên qũn đên sư iơi cũ một vậtu - Phân tích và xử lý số liệuu c. Thái độ Giáo viên: Trang 12 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí - Qũn tâm đên các sư kiện vê sư iơi cũ một vậtu - Hào hưng thưc hiện các nhiệm vu t̀m hiêu vê sư iơi 2. Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lưc tư học - Năng lưc giải quyêt vấn đêu sáng tạo - Năng lưc học hơp tác nhóm - Năng lưc thưc nghiệm - Năng lưc tình ày và tĩo đổi thông tinu II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Các dung cu: viên iu giấy g4u ộ thí nghiệm 1u 2u 3u 4 SGKu - Các Video 2. Học sinh - SGKu vơ ghi àiu giấy nhápu ảng phuuuu - Các vật dung đơn giản đê thưc hiện thí nghiệm (viên iu hòn sỏiu vài tờ giấyuuu)u III. Tổ chức các hoạt động học của học sinh Các bước Hoạt động Tên hoạt động Thời lượng dự kiến Khơi động Hoạt động Tạo t̀nh huống và phát iêu vấn đê vê sư 20 phút 1 iơi cũ vật tiong không khí và sư iơi tư dou Hoạt động T̀m hiêu sư iơi tiong không khí và sư iơi 20 phút H̀nh 2 tư dou thành kiên Hoạt động Nghiên cưu sư iơi tư do cũ các vậtu 25 phút thưc 3 Luyện tập Hoạt động Hệ thống hoá kiên thưc và luyện tập 15 phút 4 Vận dung T̀m tòi Hoạt động T̀m hiêu ṽi tiò cũ sư iơi tư do đối với 5 phút 5 đời sốngu mơ iộng A. KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: Làm nảy sinh và phát biểu vấn đề cần tìm hiểu a) Mục tiêu hoạt động - Làm cho học sinh sư qũn tâm đên sư iơi cũ các vật; - Tạo cho học sinh có nhu cầu giải thích v̀ s̃o các vật iơi nh̃nh chậm khác nh̃uu yêu tố ảnh hương đên điêu đó; - Tạo nhu cầu đặt câu hỏi liệu các vật có iơi nh̃nh như nh̃u h̃y không? - Tạo không khí học tập tích cưc cho ài họcu b) Nội dung hoạt động + Ổn đinh tổ chưc: Chĩ lớp thành các nhómu mỗi nhóm 5 học sinh; Phân công nhóm tiươngu thư kí; kiêm tĩ việc chuẩn i dung cu thí nghiệmu phiêu học tập cũ các nhómu + Tạo t̀nh huống xuất phát: - Yêu cầu học sinh nêu một số ví du vê sư iơi cũ các vậtu nhận xét vê sư iơi nh̃nh chậm cũ chúng? Giáo viên: Trang 13 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí - Cho học sinh xem một đoạn phim vê điệp viên 007 (Đoạn phim chiếu cảnh đang chiến đấu trên máy bay trực thăng thì người tình của điệp viên 007 bị trúng đòn của tên tội phạm và rơi khỏi máy bay, sau một vài giây điệp viên phát hiện và mang dù nhảy theo cứu người tình). Câu hỏi: Hãy dự đoán điệp viên 007 có rơi theo kịp để cứu người tình của mình không? Trình bày cơ sở lập luận để dự đoán điều đó? - Học sinh huy động kinh nghiệm và kiên thưc thảo luận nhóm đê dư đoán kêt quảu - Dư kiên học sinh có thê tiả lời cóu dữ tiên lập luận kinh nghiệm vật nặng iơi nh̃nh hơn vật nhẹ (điệp viên nặng hơn người t̀nh); Học sinh tiả lời khôngu dữ tiên lập luận h̃i vật có khối lương khác nh̃u có thê iơi nh̃nh như nh̃u (quả mít và quả mận)u - GV nhận xét h̃i lập luậnu s̃u đó dẫn dắt đên sư cần thiêt đê tiả lời tiiệt đê câu hỏi 1 là phải nghiên cưu làm iõ các vấn đê: Câu lệnh 1. Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự rơi nhanh chậm của các vật trong không khí? Câu lệnh 2. Khi nào thì mọi vật có thể rơi nhanh như nhau? c) Gợi ý tổ chức dạy học - Giáo viên yêu cầu học sinh lấy ví du và mô tả các chuyên động iơi cũ các vật tiong thưc tiễnu Yêu cầu học sinh lập luận và đê ảo vệ các nhận đinh cũ m̀nhu - Chuyên gĩo nhiệm vu cho các nhóm (hoặc yêu cầu các nhóm ghi lại yêu cầu cũ nhiệm vu học tập) và yêu cầu các nhóm làm việc nhómu đọc sách giáo khõ và tiả lời các câu hỏi cũ nhiệm vu học tậpu - Thống nhất vê các câu hỏi nghiên cưu cũ ài họcu d) Sản phẩm hoạt động Sản phẩm cũ các nhómu việc tình àyu thảo luận cũ các nhóm đê có những đánh giá cho các nhómu B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2: Tìm hiểu sự rơi trong không khí và sự rơi tự do. a) Mục tiêu hoạt động - Cht ĩ đươc yêu tố ảnh hương đên sư iơi nh̃nhu chậm cũ các vật tiong không khíu - Đinh nghĩ đươc sư iơi tư dou - Xác đinh đươc các vật iơi tiong không khí đươc xem gần đúng là iơi tư dou b) Nội dung hoạt động - Học sinh dữ vào kinh nghiệmu đọc sách giáo khõu thí nghiệm và làm việc nhóm đê xác đinh yêu tố ảnh hương tới sư iơi cũ một vật tiong không khí và đữ ĩ đinh nghĩ iơi tư do thông qũ các câu hỏi: 1. Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự rơi nhanh chậm của các vật trong không khí? 2. Khi nào thì mọi vật có thể rơi nhanh như nhau? 3. Sự rơi tự do là gì? c) Gợi ý tổ chức hoạt động GV phát cho HS phiêu học tập và các dung cu thí ngiệm 1u 2u 3u 4 sgku HS ghi nhiệm vu chuyên gĩo cũ GV vào vơu Yêu cầu mỗi nhóm thưc hiện các thí nghiệm theo SGKu qũn sát và ghi lại kêt quảu Giáo viên: Trang 14 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí Thảo luận nhóm vê các kêt quả cũ thí nghiệm và tiả lời câu hỏi tiong phiêu học tập 1u ghi vào vơu Tiong quá tình hoạt động nhómu GV qũn sát HS tư họcu thảo luậnu làm việc nhómu làm thí nghiệmu tiơ giúp kip thời khi các em cần hỗ tiơu Ghi nhận kêt quả làm việc cũ cá nhân hoặc nhóm HSu Tổ chưc cho các nhóm áo cáo kêt quả và giáo viên chuẩn hó̃ kêt quảu d) Sản phẩm hoạt động Báo cáo kêt quả hoạt động nhóm và nội dung vơ ghi cũ HS vê h̃i vấn đê chính: - Yêu tố ảnh hương đên sư iơi nh̃nh chậm cũ các vật tiong không khíu - Đinh nghĩ sư iơi tư dou Hoạt động 3: Nghiên cứu sự rơi tự do của các vật a) Mục tiêu hoạt động - Học sinh thưc hiện đươc các nhiệm vu nghiên cưu đê xác đinh đươc đặc điêm cũ sư iơi tư do: phươngu chiêuu phân tích và xử lý các số liệu tư ảnh hoạt nghiệm h̀nh 4u3 SGK đê khăng đinh loại chuyên động và đữ ĩ gĩ tốc iơi tư dou - Tiả lời đươc câu hỏi: Rơi tự do có đặc điểm phương, chiều, và thuộc loại chuyển động nào? b) Nội dung hoạt động - Học sinh nghiên cưu SGK và dữ vào kinh nghiệm xác đinh các đặc điêm vê phươngu chiêu cũ sư iơi tư dou - Học sinh làm việc nhómu phân tích và xử lý các số liệu tư ảnh hoạt nghiệmu thảo luận xây dưng phương án đê khăng đinh chuyên động iơi tư do là chuyên động nh̃nh dần đêuu đữ ĩ các công thưc và tính gĩ tốc iơi tư dou c) Gợi ý tổ chức hoạt động - Giáo viên phát phiêu học tập cho các nhóm yêu cầu làm việc nhómu - Học sinh ghi nhiệm vu chuyên gĩo cũ GV vào vơu đọc tài liệuu ghi ý kiên cũ m̀nh vào vơu s̃u đó thảo luận nhóm đê đữ ĩ áo cáou thống nhất cách tình ày kêt quả thảo luận nhómu ghi vào vơ cá nhân ý kiên cũ nhómu - Tổ chưcu hướng dẫn học sinh đọc và phân tích số liệu tư ảnh hoạt nghiệm h̀nh 4u3 SGK và nhận xét loại chuyên độngu - Học sinh xử lí số liệu đê khăng đinh iơi tư do là chuyên động nh̃nh dần đêuu (Nêu cần GV có thê hỗ tiơ HS xử lí số liệu đê đi đên kêt luận tiên sơ sơ “Tiong chuyên động thăng nh̃nh dần đêuu hiệu quang đường giữ̃ h̃i khoảng thời gĩn ằng nh̃u liên tiêp là một số không đổi” đa đươc chưng minh ơ phần ài tập cũ chuyên động iên đổi đêu)u - Giáo viên yêu cầu học sinh suy ĩ các công thưc vê chuyên động iơi tư do và tính gĩ tốc iơi tư dou - Giáo viên tổ chưc cho các nhóm áo cáo kêt quả và giáo viên chuẩn hó̃ kêt quảu d) Sản phẩm hoạt động Báo cáo kêt quả hoạt động nhóm và nội dung vơ ghi cũ HS các đặc điêm vê phươngu chiêuu loại chuyên độngu công thưc và gĩ tốc iơi tư dou C. LUYỆN TẬP Hoạt động 4: Hệ thống hóa kiến thức và giải bài tập a) Mục tiêu hoạt động - Hệ thống hó̃ kiên thưc và vận dung giải ài tập cơ ản vê sư iơi cũ một vật tiong không khí và sư iơi tư dou b) Nội dung hoạt động: Học sinh làm việc nhómu tóm tắt kiên thưcu c) Gợi ý tổ chức hoạt động Giáo viên: Trang 15 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí - Giáo viên yêu cầu làm việc nhómu tóm tắt các kiên thưc đê tình àyu - Nhóm học sinh thưc hiện nhiệm vu tổng kêt kiên thưcu - Học sinh giới thiệu sản phẩm cũ nhóm tiước lớp và thảo luậnu - Yêu cầu các nhóm giải nh̃nh ài tập số 1u 8u 10 sách giáo khõ (Chương tình chuẩn) và ài tập ơ phiêu học tậpu d) Sản phẩm hoạt động: Sản phẩm cũ các nhómu D. VẬN DỤNG, TÌM TÒI MỞ RỘNG Hoạt động 5: Tìm hiểu vai trò của sự rơi tự do đối với đời sống a) Mục tiêu Học sinh giải thích đươc sư iơi cũ các vật tiong đời sống (giọt nước mữ iơiu chiêc là iơiu mữ đáu…)u so sánh đươc sư giống và khác nh̃u giữ̃ chuyên động iơi với chuyên động cũ vật i ném theo phương thăng đưngu b) Nội dung hoạt động - Liệt kê một số chuyên động iơi cũ các vật tiong không khí mà có thê xem gần đúng là iơi tư do và giải thích v̀ s̃o? - Xây dưng phương án tính độ c̃o cũ một tò̃ nhà với dung cu sẵn có là 01 đông hô và 01 viên đáu - T̀m phương án là giảm sư nguy hiêm khi cần phải nhảy tư tiên c̃o xuống (ví du như hỏ̃ hoạnu…)u c) Tổ chức hoạt động - Yêu cầu học sinh: Làm việc ơ nhàu nộp áo cáo kêt quảu - Giáo viên: Hướng dẫn các thưc hiện và yêu cầu nộp sản phẩm học tậpu d) Sản phẩm hoạt động: Bài làm cũ học sinhu Giáo viên: Trang 16 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí PHỤ LỤC A. PHIẾU HỌC TẬP PHIẾU HỌC TẬP 1 Nhóm……. I. THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM VÀ GHI LẠI KẾT QUẢ - Thí nghiệm 1: Thả một viên i và một mẩu giấy ơ cùng một độ c̃o và cùng một thời điêm: Kêt quả:…………………………………………………………………………………u - Thí nghiệm 2: Thả một……và một…uơ cùng một độ c̃o và cùng một thời điêm: Kêt quả: ………………………………………………………………………………uuuu - Thí nghiệm 3: Thả một……và một…uơ cùng một độ c̃o và cùng một thời điêm: Kêt quả: ………………………………………………………………………………uuuu - Thí nghiệm 3: Thả một……và một…uơ cùng một độ c̃o và cùng một thời điêm: Kêt quả: ………………………………………………………………………………… II. TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI C1. Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự rơi nhanh chậm của các vật? - Lập luận tư các kêt quả thí nghiệm:……………u…………………………………………u…u …………u………………………………………………………u……………………………u… ……………u…………………………………………………………………………………uu… - Suy ĩ yêu tố ảnh hương: ……uu………………………………………………………uuuuuuuuuuuuu ………………………………………………………………………………………………u C2 – Nếu loại bỏ yếu tố ảnh hưởng thì các ật nặng nhẹ khác nhau sẽ rơi nhanh như thế nào với nhau? Tiả lời: ……………………………………………………………………………………… ………………………uu………uuuuuuuuuuuuuuuu………………………………………………… …… ……u……………………………………………………………………………………………uu Giáo viên: Trang 17 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí PHIẾU HỌC TẬP 2 Nhóm……. I. TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO: - Phương: …………………………………………………………………………………u - Chiêu: ……………………………………………………………………uu……………u II. Đọc và phân tích số liệu từ hình hoạt nghiệm 4.3 SGK - Các khoảng thời gĩn ằng nh̃u theo h̀nh ảnh hoạt nghiệm ơ SGK là t = …………uu - Quang đường iơi tiong những khoảng thời gĩn liên tiêp tiên là: s1 = …………uu s2 = …………uu s3 = …………uu s4 = …………uu … - Hiệu quang đường giữ̃ h̃i khoảng thời gĩn ằng nh̃u liên tiêp là: …………………………………………………………………………………………………uu …………………………………………………………………………………………………uu * Nhận xét vê loại chuyên động này: ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… III. CÁC CÔNG THỨC VÊ CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO …………………………………………………………………………………………………uu …………………………………………………………………………………………………uu …………………………………………………………………………………………………uu …………………………………………………………………………………………………uu ………………………………………………………… IV. GIA TỐC CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO Tư số liệu ơ tiênu hay tính gĩ tốc iơi tư do: …………………………………………………………………………………………………uu …………………………………………………………………………………………………uu …………………………………………………………………………………………………uu …………………………………………………………………………………………………uu Giáo viên: Trang 18 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí B. CÂU HỎI KIỂM TRA Câu 1 NB): Yêu tố nào ảnh hương tới sư iơi nh̃nh h̃y chậm cũ một vật tiong không khí? Câu 2 NB): Sư iơi tư do là g̀? Nêu các đặc điêm cũ sư iơi tư do? Viêt các công thưc cũ sư iơi tư do? Câu 3 NB): Nêu các đặc điêm cũ gĩ tốc iơi tư do? Tiong tiường hơp nào các vật iơi tư do với cùng gĩ tốc? Câu 4 TH): Tính khoảng thời gĩn iơi tư do t cũ một viên đáu Cho iêt tiong giây cuối cùng tiước khi chạm đấtu vật đa iơi đươc một đoạn đường 24u5mu Lấy gĩ tốc iơi tư do g = 9u8mms 2u Câu 5 VD): Tính quang đường vật iơi tư do tiong giây thư 4u Tiong khoảng thời gĩn đó vận tốc cũ vật đa tăng lên ̃o nhiêu? Lấy gĩ tốc iơi tư do g = 9u8mms2u Câu 6 VD): H̃i viên i g và B đươc thả iơi tư do tư cùng một độ c̃ou Viên i g iơi s̃u viên i B một khoảng thời gĩn là 0u5su Tính khoảng cách giữ̃ h̃i viên i s̃u khoảng thời gĩn 2s kê tư khi i g ắt đầu iơiu Lấy gĩ tốc iơi tư do g = 9u8mms2u Câu 7 VD): Đê iêt độ sâu cũ một cái h̃ngu những người thám hiêm thả một hòn đá tư miệng h̃ng và đo thời gĩn tư lúc thả đên lúc nghe thấy tiêng vọng cũ hòn đá khi chạm đấtu Giả sử người t̃ đo đươc thời gĩn là 13u66su Tính độ sâu cũ h̃ngu Lấy g= 10 mms 2 và vận tốc âm tiong không khí là v’ = 340mmsu Lấy g = 10mms2 Câu 8 VDC): Một vật đươc thả iơi tư một khí cầu đ̃ng ̃y tư độ c̃o 300mu Bỏ qũ sưc cản cũ không khíu Lấy gĩ tốc iơi tư do g = 9u8mms2u Hỏi s̃u ̃o lâu th̀ vật chạm đất? Nêu: ̃u Khí cầu đưng yênu u Khí cầu đ̃ng hạ xuống theo phương thăng đưng với vận tốc 4u9mmsu cu Khí cầu đ̃ng ̃y lên theo phương thăng đưng với vận tốc 4u9mmsu Câu 9 VDC): Một th̃ng máy chuyên động thăng đưng lên c̃o với gĩ tốc 2mms 2 u Lúc th̃ng máy có vận tốc 2u4mms th̀ tư tiần th̃ng máy có một vật iơi xuốngu Tiần th̃ng máy cách sàn là h = 2u47m u Hay tính tiong hệ quy chiêu gắn với mặt đất : ̃u Thời gĩn iơi cũ vậtu u Độ dich chuyên cũ vậtu cu Quang đường vật đa đi đươcu Câu 10 VDC): Tư tiên c̃o người t̃ thả hòn i iơiu s̃u đó t giây người t̃ thả một thước dài cho iơi thăng đưng (tiong khi iơi thước luôn luôn thăng đưng)u B̃n đầu điêm c̃o nhất cũ thước thấp hơn độ c̃o ̃n đầu cũ viên i 3u75mu Khi hòn i đuổi kip thước th̀ chênh lệch vận tốc giữ̃ h̃i vật là 5mmsu S̃u khi đuổi kip thước 0u2s th̀ hòn i vươt qũ đươc thướcu Hay t̀m khoảng thời gĩn t; chiêu dài cũ thước; quang đường mà hòn i đa đi đươc khi đuổi kip thước; và độ c̃o ̃n đầu tối thiêu phải thả hòn i đê nó vươt qũ đươc thướcu Lấy g = 10mms2u Bài 5: CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐÊU tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Phát iêu đươc đinh nghĩ vê chuyên động tiòn đêuu Giáo viên: Trang 19 Dạy học theo phương pháp mới 10 Giáo án Vật Lí - Viêt đươc công thưc tính độ lớn cũ vận tốc dài và đặc điêm cũ vectơ vận tốc tiong chuyên động tiòn đêuu Đặc iệt là hướng cũ vectơ vận tốcu - Phát iêu đươc đinh nghĩu viêt đươc công thưcu đơn vi đo cũ tốc độ góc tiong chuyên động tiòn đêuu - Cht ĩ đươc mối qũn hệ giữ̃ tốc độ góc và vận tốc dàiu - Phát iêu đươc đinh nghĩu viêt đươc công thưcu đơn vi đo cũ h̃i đại lương là chu k̀ và tần sốu 2.Kĩ năng: - Nêu đươc một số ví du vê chuyên động tiòn đêuu - Giải đươc một số dạng ài tập đơn giản xung qũnh công thưc tính vận tốc dàiu tốc độ góc cũ chuyên động tiòn đêuu 3. Thái độ - Hưng thú tiong học tậpu muốn t̀m hiêu những hiện tương sư vật hiện tương liên qũn đên ài họcu 4. Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lưc giải quyêt vấn đê thông qũ đặt câu hỏi khác nh̃u vê chuyên động tiòn đêu; tóm tắt những thông tin liên qũn tư nhiêu nguôn khác nh̃uu - Năng lưc tư họcu đọc hiêu và giải quyêt vấn đê u - Năng lưc hơp tác nhóm: tĩo đổi thảo luậnu tình ày kêt quả t̀m đươc tiong quá tình học tậpu - Năng lưc tình ày và tĩo đổi thông tinu II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - H̀nh ve 5u5 tiên giấy to dùng cho chưng minhu 2.Học sinh: - Ôn lại các khái niệm vận tốcu gĩ tốc ơ ài 3u - Xem lại mối qũn hệ giữ̃ độ dài cungu án kính đường tiòn và góc ơ tâm chắn cungu III. Tổ chức các hoạt động học của học sinh 1. Hướng dẫn chung - Thời gĩn thưc hiện một tiêt tiên lớp theo quy đinh: + Tổ chưc học sinh t̀m hiêu vê chuyên động tiòn đêuu + Hoạt động: Tổ chưc cho học sinh qũn sát h̀nh ảnh uví du thưc tiễn đê iút ĩ nội dung cũ ài họcu Mỗi nội dung đươc thiêt kê gôm có : Khơi động; H̀nh thành kiên thưc; Luyện tập; Phần vận dung và t̀m tòi mơ iộng cho học sinh tư t̀m hiêu ơ nhàu Có thê mô tả chuỗi hoạt động học và dư kiên thời gĩn như s̃u: Các bước Hoạt động Khơi động Hoạt động 1 H̀nh thưc thành Giáo viên: kiên Hoạt động 2 Tên hoạt động Thời lượng dự kiến -Ôn lại kiên thưc đa học vê vận tốcu 5 phút gĩ tốcuquy đạo cũ chuyên động thăngđêuu iên đổi đêuu -Tạo những t̀nh huống vê chuyên độngtiòn và tiòn đêuu T̀m hiêu đinh nghĩ cũ chuyên 17 phút động tiònu tiòn đêuutốc độ tiung ̀nh tiong chuyên động tiònu Trang 20

- Xem thêm -

Tài liệu Giáo án phương pháp mới vật lý 10 năm 2018 2019 học kỳ 1

Tài liệu liên quan

Tài liệu vừa đăng

Tài liệu xem nhiều nhất