Tài liệu Giáo án lịch sử lớp 5 kì 2 có tích hợp nhiều môn (1)

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 19 CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Kể lại sơ lược các sự kiện chính : Chiến dịch diễn ra trong 3 đợt tấn công; đợi 3 : ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch; Ngày 7-51954, Bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi. b. Kĩ năng : Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: Là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. Biết tinh thần đấu tranh anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai. c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. * Giảm tải : Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về chiến dịch Điện Biên Phủ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Hình trong SGK phóng to, phiếu học tập. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - Gọi 4 em lên bảng KTBC. - 4 em lên trình bày, mỗi em 1 ý chính của bài - Nhận xét, cho điểm. trước. - Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV giới thiệu sơ lược về tầm quan trọng của - HS lắng nghe. tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ. - GV giao nhiệm vụ cho HS : + Nêu những chứng cứ để khẳng định rằng “ - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ” là “ Pháo đàI” kiên cố nhất của Pháp tại chiến trường Đông Dương? + Tóm tắt những mốc thời gian quan trọng và diễn biến sơ lược trong chiến dịch Điện Biên Phủ? + Nêu những sự kiện, nhân vật tiêu biểu trong chiến dịch Điện Biên Phủ? + Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Điện Biên Phủ? b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ (9 ph) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại cho các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ - Giúp đỡ các nhóm. được giao.( 4 ý ). c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả (7 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . quả. - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. - GV chốt các ý đúng và ghi bảng. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS nhắc lại. - Vài HS nhắc lại. d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học (7 phút) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 4 ý - HS lần lượt nhắc lại 4 ý đã học. đã nêu. - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : + HS phát biểu. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà + Sưu tầm một số câu thơ ca ngợi chiến thắng Điện Biên Phủ mà em biết? 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 20 Ôn tập : CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Biết sau cách mạng thángTám, nhân dân ta phải đương đầu với 3 thứ “giặc”: “giặc đói” “giặc dốt” “giặc ngoại xâm”. b. Kĩ năng : Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lựơc: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp 19-12-1946; Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947; Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950; Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954. c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bản đồ hành chánh Việt Nam. Phiếu học tập của HS. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi 3 HS trình bày 3 ý chính của bà - 3 em lần lượt trình bày. trước. - Nhận xét, cho điểm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV giới thiệu sơ lược về nội dung ôn tập. - HS lắng nghe. - GV giao nhiệm vụ cho HS. - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ ( 9 ph) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Giúp đỡ các nhóm. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ được giao.( 4 ý ). c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả ( 7 phút ) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . quả. - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. - GV chốt các ý đúng và ghi bảng. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS nhắc lại. - Vài HS nhắc lại. * Kết luận : HS tự rút ra được nội dung bài học. d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học ( 7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 4 ý đã - HS lần lượt nhắc lại 4 ý đã học. nêu. - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : + HS phát biểu tự do. + Địa phương em có những anh hùng nào đã Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà từng tham gia trong 9 năm kháng chiến chống Pháp? 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. học. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 21 NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Biết đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ- ne- vơ năm 1954. Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội. Mĩ- Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân phải cầm vũ khí đứng lên chống MĩDiệm: Thực hiện chính sách “ tố cộng” “ diệt cộng”, thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng và những người dân vô tội. b. Kĩ năng : Rèn kĩ năng : Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Hình trong SGK phóng to, phiếu học tập. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Thu Hà Hoạt động của học sinh - Gọi 4 em lên bảng KTBC. - 4 em lên trình bày, mỗi em 1 ý chính của bài - Nhận xét, cho điểm. trước. - Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV giới thiệu sơ lược về tình hình nước ta sau - HS lắng nghe. khi cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi. - GV giao nhiệm vụ cho HS : - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ + Nêu tình hình nước ta sau chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954? + Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ của Mĩ – Diệm được thể hiện qua những hành động nào? + Nhân dân ta phải làm gì để xóa bỏ nỗi đau chia cắt? b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ - Giúp đỡ các nhóm. được giao.( 3 ý ). c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả (7 phút ) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 - GV chốt các ý đúng và ghi bảng. Thu Hà - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học ( 7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 3 ý đã - HS lần lượt nhắc lại 3 ý đã học. nêu. - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : + Hãy nêu những hiểu biết của em về cầu Hiền + HS phát biểu. Lương? 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học. - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 22 BẾN TRE ĐỒNG KHỞI I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Biết cuối năm 1959- đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào “Đồng khởi”). b. Kĩ năng : Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện. c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà 1. Giáo viên : Hình trong SGK phóng to, phiếu học tập, bản đồ Hành chánh Việt Nam. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - Gọi 3 em lên bảng KTBC. - 3 em lên trình bày, mỗi em 1 ý chính của bài - Nhận xét, cho điểm. trước. - Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV giới thiệu sơ lược về tình hình nước ta - HS lắng nghe. trước khi xảy ra phong trào “Đồng khởi”. - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại cho các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Giúp đỡ các nhóm. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ được giao.( 3 ý ). c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả. ( 7 phút ) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . quả. - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt các ý đúng và ghi bảng - Yêu cầu HS nhắc lại. - Vài HS nhắc lại. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học ( 7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 3 ý đã - HS lần lượt nhắc lại 3 ý đã học. nêu. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. + Em hãy nêu thông tin về phong trào “Đồng + HS phát biểu tự do. khởi” ở địa phương mình? 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. học. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 23 NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA (Bài tự chọn) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà a. Kiến thức : Biết hoàn cảnh ra đời của nhà máy cơ khí Hà Nội: Tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy được khởi công xây dựng và tháng 4 năm 1958 thì hoàn thành. Biết sự đóng góp của nhà máy cơ khí Hà Nôi trong cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội. b. Kĩ năng : Rèn kĩ năng : Biết tìm kiếm các tư liệu lịch sử. Biết đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp. c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Hình trong SGK phóng to, phiếu học tập. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - Gọi 3 em lên bảng KTBC. - 3 em lên trình bày, mỗi em 1 ý chính của - Nhận xét, cho điểm. bài trước. - Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ (5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV giới thiệu về sự ra đời của Nhà máy Cơ khí - HS lắng nghe. Hà Nội. - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ. ( 9 ph) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ - Giúp đỡ các nhóm. c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả (7 phút) được giao.( 3 ý ). Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt các ý đúng và ghi bảng - Vài HS nhắc lại. d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học (7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 3 ý đã - HS lần lượt nhắc lại 3 ý đã học. nêu. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. + Tên hiện nay của Nhà máy Cơ khí Hà Nội là + HS phát biểu tự do. gì? 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. học. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Lịch sử tuần 24 ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN (MT) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực,... của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam : Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19- 5 – 1959, trung ương Đảng quyết đinh mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh); Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức của cho miến Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam. b. Kĩ năng : Rèn kĩ năng : Biết tìm kiếm các tư liệu lịch sử; Biết đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp. c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. * MT : Vai trò của giao thông vận tải đối với đời sống (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Hình trong SGK phóng to, phiếu học tập, bản đồ Hành chánh Việt Nam. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - Gọi 3 em lên bảng KTBC. - 3 em lên trình bày, mỗi em 1 ý chính của bài - Nhận xét, cho điểm. trước. - Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV giới thiệu nhiệm vụ của hai miền Nam, Bắc - HS lắng nghe. trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - GV giao nhiệm vụ cho HS b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ ( 9 ph ) - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ - Giúp đỡ các nhóm. được giao.( 3 ý ). c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả (7 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 em lên chỉ bản đồ khu vực đường Trường Sơn. - GV chốt các ý đúng và ghi bảng. - Lớp nhận xét. - Yêu cầu HS nhắc lại. - Vài HS nhắc lại. d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học (7 phút) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 3 ý đã - HS lần lượt nhắc lại 3 ý đã học. nêu. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. + Ngày nay, đường Trường Sơn được gọi với tên + HS phát biểu. gì? + Ngày xây dựng đường Trường Sơn gây cho em nhớ đến ngày gì? 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. học. - Nhận xét tiết học. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 25 SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Biết cuộc Tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân(1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn: Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã; Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công. b. Kĩ năng : Rèn kĩ năng : Biết tìm kiếm các tư liệu lịch sử. Biết đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp. c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Hình trong SGK phóng to, phiếu học tập, ảnh tư liệu. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - Gọi 3 em lên bảng KTBC. - 3 em lên trình bày, mỗi em 1 ý chính của - Nhận xét, cho điểm. bài trước. - Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV giới thiệu tình hình nước ta trong những - HS lắng nghe. năm 1965 – 1968. - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ - Giúp đỡ các nhóm. được giao.( 3 ý ). c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả (7 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. - GV chốt các ý đúng và ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS nhắc lại. - Vài HS nhắc lại. d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học (7 phút) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 3 ý đã - HS lần lượt nhắc lại 3 ý đã học. nêu. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. + Em có suy nghĩ gì về cuộc Tổng tiến công và + HS phát biểu. nổi dậy năm 1968? 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. học. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 26 CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG ” (Bài tự chọn) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không”. b. Kĩ năng : Rèn kĩ năng : Biết tìm kiếm các tư liệu lịch sử. Biết đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp. c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Hình trong SGK phóng to, phiếu học tập, ảnh tư liệu. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - Gọi 3 em lên bảng KTBC. - 3 em lên trình bày, mỗi em 1 ý chính của bài - Nhận xét, cho điểm. trước. - Giới thiệu bài : Trực tiếp. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV giới thiệu vắn tắt tình hình chiến trường - HS lắng nghe. miền Nam và cuộc đàm phán ở Hội nghị Pa-ri về Việt Nam. Nhấn mạnh thái độ lật lọng của Mĩ và âm mưu mới của chúng. - GV giao nhiệm vụ cho HS : - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ - Giúp đỡ các nhóm. được giao.( 3 ý ). c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả (7 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. - GV chốt các ý đúng và ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS nhắc lại. - Vài HS nhắc lại. d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học ( 7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 3 ý đã - HS lần lượt nhắc lại 3 ý đã học. nêu. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà + Em có suy nghĩ gì khi máy bay Mĩ ném bom + HS phát biểu. hủy diệt trường học, bệnh viện? 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. học. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 27 LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Biết ngày 27-1-1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở Việt Nam. Những điểm cơ bản của Hiệp định : Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đống minh ra khỏi Việt Nam; Chấm dứt dính líu về quân sự ở Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiến tranh ở Việt Nam; ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn. b. Kĩ năng : Rèn kĩ năng : Biết tìm kiếm các tư liệu lịch sử. Biết đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp. c. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, con người, quê hương, đất nước; tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc. * HS khá giỏi: Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình tại Việt Nam: Thât bại nặng nề ở cả hai miền Nam Bắc trong năm 1972. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Hình trong SGK phóng to, phiếu học tập, ảnh tư liệu. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - Gọi 3 em lên bảng KTBC. - 3 em lên trình bày, mỗi em 1 ý chính của - Nhận xét, cho điểm. bài trước. - Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận nhiệm vụ ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS biết được các việc cần làm trong tiết học. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Giới thiệu tại sao gọi là “Hiệp định Pa-ri”. - HS lắng nghe. - GV giới thiệu vắn tắt tình hình dẫn đến việc kí - HS lắng nghe. Hiệp định Pa-ri. - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b. Hoạt động 2 : Giải quyết nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - Chia lớp thành 6 nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ 1 đến 6, đại các nhóm. diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. - Mỗi nhóm thảo luận tất cả các nhiệm vụ - Giúp đỡ các nhóm. được giao.( 4 ý ). c. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả (7 phút) * Mục tiêu : HS giải quyết được các nhiệm vụ được giao. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm lên gắn kết quả trên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả 1 ý theo chỉ định của GV. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà - GV chốt các ý đúng và ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS nhắc lại. - Vài HS nhắc lại. d. Hoạt động 4 : Nhấn mạnh và mở rộng nội dung bài học (7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung bài học và mở rộng thêm một số vấn đề. * Cách tiến hành : Làm việc cả lớp. - GV nhấn mạnh các nội dung chính theo 3 ý đã - HS lần lượt nhắc lại 3 ý đã học. nêu. - Đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp : - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. + Tại sao gọi là “ Hiệp định Pa-ri” ? + HS phát biểu. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. học. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngày dạy : Thứ ......, ngày ...... tháng ...... năm 201... Lịch sử tuần 28 TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : a. Kiến thức : Biết ngày 30-4 – 1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây, đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất : Ngày 26- 4 -1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố; Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện. b. Kĩ năng : Rèn kĩ năng : Biết tìm kiếm các tư liệu lịch sử. Biết đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp.