Tài liệu Giáo án kĩ năng sống lớp 1 kì 2

Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 19 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI Tiết 1 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường mới. - Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô. - GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - Để học tập có hiệu quả em cần làm những gì? - HS nêu - Em đã làm gì để việc học của mình đạt hiệu quả? - HS lắng nghe và nêu lại tựa - GV giới thiệu và ghi tựa bài bài. Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết. Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi. - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Trường lớp mới” - GV kể chuyện. - HS lắng nghe - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS thảo luận nhóm đôi “Trường lớp mới”. Em đã hòa nhập với môi trường - HS trình bày - NX mới như thế nào? - - GV nhận xét, kết luận. - GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp. Hoạt động 2: Làm bài tập. - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập. kết quả - NX - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK - HS lắng nghe. - GV nhận xét, kết luận. - GV nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu GV : Phạm Thị Thanh Tâm Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 20 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI Tiết 2 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường mới. - Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô. - GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm. Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống. 1. Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định những việc em nên làm trong các bức nghe. tranh sau. - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe. 2. Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định những việc em không nên làm trong các bày. bức tranh sau. - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận. tranh. - GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp. - HS nêu nhận xét. 3. Em tập hát: - HS lắng nghe. - GV cho HS nghe bài hát Tìm bạn thân. - HS hát. - Trình bày trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương . Hoạt động 4: Em tự đánh giá. Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS. - HS tự nhận xét, tô màu. - GV cho HS tự đánh giá bản thân. - Cả lớp lắng nghe - GV nhận xét cuối cung vào vở HS. - HS chuẩn bị. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 21 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 PHÁT BIỂU XÂY DỰNG BÀI Tiết 1 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Hiểu được hiệu quả của việc phát biểu xây dựng bài. - Luôn rèn luyện để tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài. - GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - Để học tập có hiệu quả em cần làm những gì? - HS nêu - Em đã làm gì để việc học của mình đạt hiệu quả? - HS lắng nghe và nêu lại tựa - GV giới thiệu và ghi tựa bài bài. Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết. Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi. - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Hăng hái phát biểu” - GV kể chuyện. - HS lắng nghe - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS thảo luận nhóm đôi “Hăng hái phát biểu”. Hăng hái phát biểu đem lại - HS trình bày - NX cho ta những lợi ích gì? - GV nhận xét, kết luận. - GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài. - HS làm BT cá nhân, trình bày Hoạt động 2: Làm bài tập. kết quả - NX Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập. - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK - GV nhận xét, kết luận. - GV nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 22 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 PHÁT BIỂU XÂY DỰNG BÀI Tiết 2 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Hiểu được hiệu quả của việc phát biểu xây dựng bài. - Luôn rèn luyện để tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài. - GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm. Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống. 1. Những việc em cần làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định những việc em cần làm trong các bức tranh nghe. sau. - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe. 2. Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định những việc em không nên làm trong các bày. bức tranh sau. - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận. tranh. - GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát - HS nêu nhận xét. biểu xây dựng bài. Hoạt động 4: Em tự đánh giá. Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS. - HS tự nhận xét, tô màu. - GV cho HS tự đánh giá bản thân. - Cả lớp lắng nghe - GV nhận xét cuối cùng vào vở HS. - HS chuẩn bị. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 23 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường mới. - Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô. - GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - Để học tập có hiệu quả em cần làm những gì? - HS nêu - Em đã làm gì để việc học của mình đạt hiệu quả? - HS lắng nghe và nêu lại tựa bài. - GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết. Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi. - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Trường lớp mới” - HS lắng nghe - GV kể chuyện. - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - HS thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS trình bày - NX “Trường lớp mới”. Em đã hòa nhập với môi trường mới như thế nào? - GV nhận xét, kết luận. - GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp. - HS làm BT cá nhân, trình bày Hoạt động 2: Làm bài tập. kết quả - NX Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập. - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK - GV nhận xét, kết luận. - GV nhận xét tiết học. Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm. Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống. 1. Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em nên làm trong các bức tranh sau. - GV nhận xét, kết luận. 2. Những việc em không nên làm: - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe. - HS trình bày - NX - HS lắng nghe. GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác định những việc em không nên làm trong các bức tranh - HS thảo luận nhóm đôi – HS sau. trình bày. - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung 3. Em tập hát: tranh. - GV cho HS nghe bài hát Tìm bạn thân. - HS nêu nhận xét. - Trình bày trước lớp. - HS lắng nghe. - GV nhận xét, tuyên dương . - HS hát. Hoạt động 4: Em tự đánh giá. Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS. - GV cho HS tự đánh giá bản thân. - GV nhận xét cuối cung vào vở HS. - HS tự nhận xét, tô màu. - Nhận xét tiết học. - Cả lớp lắng nghe - Chuẩn bị bài sau. - HS chuẩn bị. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 24 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 TRẢ LẠI CỦA RƠI Tiết 1 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Hiểu được ý nghĩa của việc làm tốt. - Tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi. - GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - Để học tập có hiệu quả em cần làm những gì? - HS nêu - Hăng hái phát biểu xây dựng bài đem lại hiệu quả gì? - GV giới thiệu và ghi tựa bài - HS lắng nghe và nêu lại tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết. bài. Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi. - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Cuốn truyện bị mất” - GV kể chuyện. - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Cuốn truyện bị mất”. Người nhặt được và trả lại - HS thảo luận nhóm đôi của rơi là người như thế nào? - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận. - GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi. Hoạt động 2: Làm bài tập. - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập. kết quả - NX - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK - HS lắng nghe. - GV nhận xét, kết luận. - GV nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu GV : Phạm Thị Thanh Tâm Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 25 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 TRẢ LẠI CỦA RƠI Tiết 2 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Hiểu được ý nghĩa của việc làm tốt. - Tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi. - GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm. Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống. 1. Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định những việc em nên làm trong các bức nghe. tranh sau. - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe. 2. Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định những việc em không nên làm trong các bày. bức tranh sau. - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận. tranh. - GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho - HS nêu nhận xét. người đánh rơi. 3. Em tập hát: - HS lắng nghe. - GV cho HS nghe bài hát Bà còng đi chợ. - HS hát. - Trình bày trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương . Hoạt động 4: Em tự đánh giá. Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS. - HS tự nhận xét, tô màu. - GV cho HS tự đánh giá bản thân. - Cả lớp lắng nghe - GV nhận xét cuối cung vào vở HS. - HS chuẩn bị. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 26 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ Tiết 1 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Hiểu được lợi ích của việc đi học đúng giờ. - Rèn thói quen đi học đúng giờ. - GD YT đi học đúng giờ. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - Em sẽ làm gì khi nhặt được của rơi? - HS nêu - GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết. - HS lắng nghe và nêu lại tựa Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi. bài. - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Đúng giờ” - GV kể chuyện. - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS lắng nghe “Đúng giờ”. Em cần có thói quen gì để luôn đi học đúng giờ? - HS thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét, kết luận. - HS trình bày - NX - GD YT đi học đúng giờ. Hoạt động 2: Làm bài tập. Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập. - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK - HS làm BT cá nhân, trình bày - GV nhận xét, kết luận. kết quả - NX - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 27 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ Tiết 2 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Hiểu được lợi ích của việc đi học đúng giờ. - Rèn thói quen đi học đúng giờ. - GD YT đi học đúng giờ. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm. Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống. 1. Những việc em cần làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định những việc em cần làm trong các bức tranh nghe. sau. - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe. 2. Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định những việc em không nên làm trong các bày. bức tranh sau. - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận. tranh. - GD YT đi học đúng giờ. - HS nêu nhận xét. Hoạt động 4: Em tự đánh giá. Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS. - GV cho HS tự đánh giá bản thân. - HS tự nhận xét, tô màu. - GV nhận xét cuối cùng vào vở HS. - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học. - HS chuẩn bị. - Chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 29 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 EM LÀ NGƯỜI BẠN TỐT Tiết 1 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Hiểu được lợi ích khi có những người bạn tốt. - Biết ứng xử tử tế để làm người bạn tốt. - GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một người bạn tốt. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - Em sẽ làm gì khi nhặt được của rơi? - HS nêu - GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết. - HS lắng nghe và nêu lại tựa Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi. bài. - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Chia sẻ cùng bạn” - GV kể chuyện. - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS lắng nghe “Chia sẻ cùng bạn”. Em hãy nêu những việc thường làm của một người bạn tốt? - HS thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét, kết luận. - HS trình bày - NX - GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một người bạn tốt. Hoạt động 2: Làm bài tập. Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập. - HS làm BT cá nhân, trình bày - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK kết quả - NX - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe. - GV nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 30 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 EM LÀ NGƯỜI BẠN TỐT Tiết 2 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Hiểu được lợi ích khi có những người bạn tốt. - Biết ứng xử tử tế để làm người bạn tốt. - GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một người bạn tốt. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm. Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống. 1. Những việc em cần làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định những việc em cần làm trong các bức tranh nghe. sau. - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe. 2. Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định những việc em không nên làm trong các bày. bức tranh sau. - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận. tranh. - GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một - HS nêu nhận xét. người bạn tốt. Hoạt động 4: Em tự đánh giá. Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS. - HS tự nhận xét, tô màu. - GV cho HS tự đánh giá bản thân. - Cả lớp lắng nghe - GV nhận xét cuối cùng vào vở HS. - HS chuẩn bị. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 31 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 EM YÊU TRƯỜNG LỚP Tiết 1 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Kể được những điều em yêu thích ở trường, lớp. - Thể hiện những hành động yêu quý thầy cô, bạn bè và trường lớp. - GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - Để có những người bạn tốt em cần làm những - HS nêu gì? - Em hãy nêu những việc thường làm của một người bạn tốt? - HS lắng nghe và nêu lại tựa - GV giới thiệu và ghi tựa bài bài. Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết. Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi. - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Điều mới lạ” - GV kể chuyện. - HS lắng nghe - GD HS qua câu chuyện vừa kể. - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS thảo luận nhóm đôi “Điều mới lạ”. Em yêu trường mới vì điều gì? - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận. - GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước. Hoạt động 2: Làm bài tập. Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập. - HS làm BT cá nhân, trình bày - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK kết quả - NX - GV nhận xét, kết luận. Cùng hát với các bạn : - HS lắng nghe. - GV cho HS nghe bài hát Em yêu trường em. - HS hát. - Trình bày trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương . - GV nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 32 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 EM YÊU TRƯỜNG LỚP Tiết 2 I/ Mục tiêu:  Giúp HS: - Kể được những điều em yêu thích ở trường, lớp. - Thể hiện những hành động yêu quý thầy cô, bạn bè và trường lớp. - GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… 2. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: Câu chuyện và trải nghiệm. Mục tiêu : HS hiểu các nội dung và biết áp dụng vào cuộc sống. 1. Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định những việc em nên làm trong các bức nghe. tranh sau. - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe. 2. Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em hãy xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định những việc em không nên làm trong các bày. bức tranh sau. - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận. tranh. - GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường - HS nêu nhận xét. lớp, yêu quê hương đất nước. Hoạt động 4: Em tự đánh giá. Mục tiêu : Kiểm tra hiệu quả của bài học đối với bản thân HS. - HS tự nhận xét, tô màu. - GV cho HS tự đánh giá bản thân. - Cả lớp lắng nghe - GV nhận xét cuối cung vào vở HS. - HS chuẩn bị. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm