Tài liệu Bước đầu tìm hiểu tác dụng của phương pháp định thức ngôn ngữ trong dạy nói tiếng hán giai đoạn sơ cấp

ĐẠĨ HỌC H À NỘI (¿dĩ» LUẬN VĂN THẠC s ĩ BƯỚC ĐẦU TÌM HIẺU TÁC DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH THÚC NGÔN NGỮ TRONG DẠY NÓI TIÉNG HÁN GIAI ĐOẠN s o CẤP H ọc viên: T r ầ n T h ị H ả i A n h Lớp : C ao học khoá 12 C h u y ê n ng àn h : G iáo học p h á p G iá o vicn h ư ớ n g d ẫn : T h ạ c s ĩ T h á i T â m Giao H à Nội - 2008 ĐẠI H Ọ C HÀ NỘI egCBlÊO L U • N V Ă N T H A• C s ĩ BƯỚC ĐÀU TÌM HIỂU TÁC DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH THỨC NGÔN NGỮ TRONG DAY NÓI TIẾNG HÁN GIAI ĐOAN s ơ CẮP • • H ọc viên: T rầ n Thị H ải Anh Lớp : C ao học khoá 12 C huyên ngành: Giáo học p h á p G iáo viên hướng dẫn: T hạc sĩ T h ái T âm Giao ......... , -- ^ TBUN6TÀM THÔN6TINTHlíinệN 22: BẢO ỌHl-TLTRA cừl) T4TV 4 T fẻ J _ ^ ------------ L À f Hà Nôi • - 2008 esta go ìg lĩíẼ Ẩ it^ Ể ^ « W&&! Bfcftí*« # 4k : « » « ^ ỈẾ #« : «*£*± 2008 ípTHrt 1 £ .. * s ...............................................................................................................4 1. ..........................................................................4 1.1. & ìãV H *& ỂM tèfôiE..................................................................................... 4 1. 2. 3 l - ì £ ằ ^ # i j H í ì J I |& É I < J í } ệ â ................................................................5 1. 2. 1. % $ m ì ấ J ẵ M M m M & ĩ t ì ........................................................................ 5 1. 2. 2. J & - i T § g & / æ # Ô < l & i ; W l l ................................................................5 1. 2. 3. 1. 3. ì& ìã M ĩ& ttỉlầ ă ............................................................................................. 6 1. 3. 1. m & m ? s W ñ P 3 ® m t t i ........................................................................ 6 1. 3. 2. IH ĩ iẳ ìỊlit^ x 1. 3. 3. 1. 3. 4. 1. 4. .........................................6 ..........................................................6 .................................................................... 7 ĩ m m t ỉ ........................................................................ 7 ...................................................................... 7 1. 5. P ì M f c ^ ỳ Ế i f t * £ i ^ H 8 ............................................................................. 8 1. 5. 1. 1. 5. 1. 1. ......................................................................8 1. 5. 1. 2. %%ìỉftfiỲỀ......................................................................9 .........................................................................................8 1. 5. 1. 3. 1. 5. 2. 1. 5. 3. r ë c l ^ i i i i ^ Ô W â .................................................................................9 2. ................................................ 9 ................................................................................9 ...................................................................................................................... 10 2. 1. ............................................................ 10 2. 2 2. 2 .1 . 2. 2. 2. .............................................15 2. 2. 3. ..............................................................17 ................................................................................................................................... 12 . ...................................................................................................... 12 3. /hẾỒ........................................................................................................................... 19 :» ......................................................................................... 20 1. ỊS£ft#M3yf5HìSìr*:-fôìãWĩÊãí;...........................20 1. 1. ...................................................................................... 20 1. 2 . .......................................................................................... 22 2. ^ £ ì ĩ # # r # M í Ẽ  t t # Ỉ Ế t ó ì l l ì Ế 2 D ỉ b ....................................................23 2. 1. 2. 1. 1. 2. 1. 2. s f e ^ í f r ................................................................................................... 25 2. 1. 3. 2. 2. 2. 2. 1. £ ẵ U g ^ ................................................................................................... 32 2. 2. 2. £ ^ * J r ................................................................................................... 34 2. 2. 3.m m ^ R M 3. ^ i T s i Ö ^ Ä ^ l l 'W i H & S s Ö f ä s Ö ä ^ i ? ....................................................37 3. 1. ................................................................................ 37 3. 2. ............................................................................................................39 .........................................................................................24 ............................................................................................................24 ....................................................................................... 31 ........................................................................ 32 .........................................................................................37 4. mm «Äiänìấệkm 4. 1. i f ............................................ 41 ........................................................................................................... 42 4. 1. 1. i ậ M ....................................................................................................42 4. 1. 2. tit f e ....................................................................................................42 4. 2. ................................................................................ 43 5. 'h ế Ế ........................................................................................................................46 iH Ệ : n ì ã i m ỉ H & É i Ằ .................................................................................................47 1. »0*f&fl»nì&ìiMỂì5fcIfcâ fëJiCï ¿ t ỉ ễ ^ ì X t Ï j M Î ' 1968 ^E, tld55:0 Cambridge Lynons ^ í ễ ỉ ễ í ũ ^ o jn^fc ìầ Ề ^ ^ ìầ m m m m immm, teo M , mmwäv m-nfeä,&¥ mmìầ^m, tt&ìt¥'ÀL¥£im5 $P*[*]W, fciSÄBffljatwslrj&ÄiaiTÄÄ. by^Hệi> BWm ca«p« ffcm (MB'Ù, ĩ.mì.m, 4bÂì§BẲtti^ỉtì)Ktt) tämtä±.TMmm%t H> w%tt& 0 . ffiftSltt: Ifti« il, n T # r r £ # ¿ ju ?A&¥jĩỲẾĩp n ïïW tâfè itiìếiX m m n ïïx m w û tt, M.MXÍ o s> 3jTtẽ#iảĩiJ±ffi0rítaiâ 9FÄ55TÄ* T iiĩ!i± f f iổ fìỄ W ® í^ í g ỂKJ. HCjfliJ, Ä/siiüm^Si&o &ü£í¡im& $> m m s . £as$3^ mifrVr> ì*â£ẵ^) o -t> îfciiStëlg®: * i £ r » 7 ¿ t i 6 > ẾniỀ> Jg-ậ: fà£Micmmĩ m=.M: M=m-. pìãimtn&ii HUA w I*ft»« Äi&ftÄai-i» s i t f a fôêfê^^isflmiêÆ-sËWfëHrtiï ft&bmmtj' 3ằeếẫrô*j-*+ÂiKo P ^ ÌẺ ^ g ^ 4^l^âfm £ềm 4 W * 4 iâ îr Ê 'J ü i, O ^ ü W ill l ^ a S ö T lJ A W Ä lf e f ö a ^ z ii g - g W ^ I ^ , '±ie^ĩijâ “Hfc” 3Him, !?«'&© i m ^ & M J , ttỉìậl m w n i ä £ &%}=?: “TifcT. ” ^ ^Mỉẫìầ-ô^iẺ^ỳẾ, tëiSÀimfôæ^. tolil&SJi-fö-fc#, mSÀnmffl "ilBi” #Ị%ìằ1ĩ ỲỀ, &“B%M, TW7 . *b®ẽí&ôK-7r-%mtb&*3mmBmjSkmM Âftì§iWi#tt!íí^^ĩÂiỉo m n ^m -r^#& SM jTo 01th, #tëESS-i&MiiWBitë, siaaftftiö, ãn£#ì£jg*£3^ittT#co 1. 2. 2. m^®WíỄIẾj«^W»l:WPẫ scímMíf'ỉề>ì£ìằầ° &fôffl#ì§,siiBí, £o ^^ímm~ìWầmẾ, ±m^ímmmíầỀM ^ĩi, ÆüMifê fflRíTO#Wả'MI^íll. ỉầìmnĩầiií#£, iiiotüßf]*iöte # :í# £ o 1. 2. 3. ^^#*»+«#fi &mm ix /I& ^o &*+«ãTWM>ỉ«JÂ&o 7ĩ-&BỶiầÍT^^, ĩijjẽ*3a fê/sægftilllêfc. mm, xmxzwí^ĩ\ỉẲW^'Ềíjí^ýj, $ểM&mztio 1. 3. 2. IB tó ìỊ]fê* ĩK ^töi-iötzj^&itiftj in j^ iH ]^ ^ inittiF :m* ¡ é ñ ñ m ^ m , li^itíiíLo * ® iö 'iz j# ^ ũ T í m x m m M #T-Æ 3Mim£iÈ»j, ìầm%mmì‘Mấ m * î fêffltt. f f l ^ r ä U c Ä i M J i ^ T o 1. 3. 3. mnw^mm^o &JếiìầM3íumĩiMmM mổt, “$L$¡4f&m ÌÂ? ” m% “Ami-f^mmv ” »äfHRff ^Ä jg& w m ji o mmmMẼL, ^&0A#, mR&mníiñ %fềĩmù, gismmìí* mmm&iîïzmm&m&JAfâ&îm yteo jRWÄ3iii*Ä. 1. 3. 4. # Í Ì S f f l^ W & I 5 lt t t ẽ * sw> m%> mmmnn^ĩm *fc, ^ £ i £ « M i j 5 o iÉ^itsíi, fëfê£P*)ifijitiTo iis ^ . iS ìiẼ m , Ü lf tS g o *0H , ÀinittSg-^Ẽpm ếoÀỊỈẢ #)5#£|ỉ*Jfỉ*'JiầÍT o 1. 4. Iflá g '& fén ig T O IS í^ g ftj '&ì£nìẩin, *^1± * S &(]0 £Wtë#fëm, -ítỄÂ&Ểù, »ft#« Hỉ” , \m # ) ^ m m imfàffi® 'MÍPÌỄ + . l'ñjyí]jffimm, ỈXÌgĩễỲỀ, Ễ Í £ i i E ĩ F . # £ '» ỳ M l t t * ỉ í í i i o v4> [^ỉttXỄik#rw#^#iQAÂ^iu£ã ÄJfc, XH^InUI&mìãnìẽìi, *BỈE^íÈfô&ìấzlc¥W#J^ ỘTUẪ. ^'UrnimmmÄiSfli#. &tëfôiSj®. ìằ-ìifê&fé'&ìẽittíF.tfi£#, 3fe3a*ê affin fô*a*R, 7F$& |n]& ?5Jl#:3Efca¿P. I W , H fflŨ X íiS ế S ^ ã J ĩffiffl M iy fíÌ 1. 5. 1. 5. 1. ® # ìễ * wìiiih; 1. 5. 1. 1. ỊỈẲ S*«^ ắB W ;fr8i £tf)£w, “ìấ^T’ ö«jj®m, -ếẵ-ếâiM^ WHN Siẳ-^iaa® i^ì^o ỉ ằ Ễ - # ^ ^ ĩ ® ì l l |^ ĩ i J ^ ì l i l ^ W í r ỉ Ế o £ í f c â ẽ : n m Winy, m tm Z o â tó ẽ : iâA£ỉtftJã, l l r í ' ^ « ^ , ÎlHÏfëÎfôM'MÆ#: 1. 5. 1. 2. Ị ỉ Ả ì ă ì g i ^ ^ i t t ^ m ỊUìãìãt^^itt^ỳẾỄ: MÆMÂSfflmS®, ìắì.1 &®TỂù@m*n/&ìl3^ìã#/£##Ề¥iŨ*iâíTế§ỈÃl. ộmỉlÂ^íkÔ^iỉmáÌ; ^ÌÂTã&^ộmSm^iiKialâ, TOÍT$Wff*mmi*&; &iặK ôm&WiHê£i#tfc tẼÊ. i ^ ế “i&ìS” , Ế§ẵ Ä M II, TêiHWH^. 1. 5. 1. 3. H * « £ * * ltti£ tt4 * tt« Ể r ê 'ft3 r & S*«^iFPiÄTS«^ffl^^WirÄÄ: 14, { ! £ £ & # § fëfcmitf, * m ^ rt# ia íT * iÍ'i> £ïïii&ttis»+W3&ww*ft^«ïHFJRaiatf®#tt¥â Seliger ( 1 9 8 2 ) f f if tW W £ l& - i» W 3 Î # f ô 0 F f t, — ^ ^ ^ ï t E l Z . (pattern memorization), 5!j â! ï£ ÎÜ {fr(pattern imitation), ü / o ï O aï? ï Ç ^ t/Α(pattern analysis)^)Ü ÎS o E lth , ip- a 'f ë ï Ç ; ê ~ 'i t ® ntbmAte&izte&m. Seliger Wong-Fillmore formulaic speech, BPifTÉ Æ ït* ^'Ê 'Jia g ( creative speech) Ë J S ïtH -^ ^ '^ l^ 'l^ o Terrell (1989) fO Higgs (1991) B& t t » iÀ ® s &t S Îft fil JjÎ organizer sÆ M ^ ^ , # , Terrel ÎÀ %) in a Æ ï t ô j (¿J, jjB advanced B P Æ f f i i S ^ i f c t ïJ Î Î , ® à 'Æ ï Ç n l W ^  l # f ë Æ £ * É K j ï S W f ë i Î Î T f l ^ o Higgs (1991 f ê tB ® a K “ "J§ management, ■Rmm I*ft*« Ui: “^jim&, mmk%....,4 s t *, .......” ; “ i m * i L A W ^ W S c S , ........ ” K - i l sefl-analysis, BP *jmW£5»#i£ia?T#rr, ^SXi^r^iyfliTiaWNjS^iE, ^ 2? rn ^ # ^ , miu: '/£....... . ....... ” ; Hi!? i t negotiation of meaning, in “ W & f f i , “ ......... Garrett (1991)l$iIifefi.ff2Lo M istH mapping abillity, IP$H£ (language form) ^ i n 5 #JBt(language function)------X^jSilSyfciSiT b Ji^JH^Xi/3ZWU(mapping rules) m, ^ it £y $E PJ M. ^TLM >\ ± , iifi (mechanical processing) ? (J | | 3ll Isi ffl (automatic processing) o m “« f * T t t a H K £ 9l»«#+, a ff]sxi«w®5i:w***ife&i;«S[¥*jsc^Ta--^w«E3i, # 2. 2. 2. 2. 1. ©§£5$iKj£jit i£Cl % k, @ a a£ i t (formulaic speech)^ { ! £ - # © si«:, nW mipm, mm, Ệềiè&mx&Mnèïio ìii, @ M *i(cu iricu lu m ) &[II*£ íM * t£ # o ìễ Ỳ Ề M ìm S ầ £ f â M M Ì M g % ¥ MMủ, x&tjiï&M&jiÊgttxmMœgmmiTfflMîa&Zo Wi¿ftñ¥ m&MMtiimm-mwMW: -Mìmìm> r.&£m&iQMm%o m m ft-^#W®a^ÄiPÄW^. EjftÂ&ittfôm^æ&iêôfêâÎfôêfcSUiIiS ìằ í+ S Ế r^ M tỉi^ ^ ^ M -^ ỊU ìỊlC ^ ^ ^ iÌữ ^ ĩíE ỳ Ễ ^ , 3>J. &#»¥&ft#£bi^£Ô - Xem thêm -